學(xué)校校長(cháng)的年度述職報告
一年來(lái)我以三個(gè)代表重要思想為指導，以構建和諧校園為目標奮戰在學(xué)校教育、教學(xué)、教研第一線(xiàn)。我以熱情、坦誠和同事一起工作，我以關(guān)愛(ài)、奉獻和學(xué)生一起學(xué)習。一個(gè)學(xué)年又將過(guò)去，根據縣教育局工作安排本人向全校教職員工作書(shū)面述職，接受大家的評議。
一、學(xué)習、作風(fēng)、思路、履行職責情況
一年里，我不斷加強自身的學(xué)習。20XX年秋學(xué)期，積極參加市教育局組織“中小學(xué)校長(cháng)網(wǎng)絡(luò )培訓”，因為自己走上校長(cháng)工作崗位一年多了，還沒(méi)有取得校長(cháng)崗前培訓合格證，所以特別認真聆聽(tīng)專(zhuān)家視頻報告，積極完成作業(yè)。通過(guò)一系列的學(xué)習，進(jìn)一步認識到作為新時(shí)期的一名校長(cháng)、黨員應具有的廣泛和先進(jìn)的代表性，從而使自己具有了更豐富的精神世界，更先進(jìn)的教育理念，更廣闊的視野和更開(kāi)闊的胸懷。
在作風(fēng)上，能以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標準來(lái)要求自己，廉潔自律，遵紀守法，能做到辦事公道，平等待人，不以一己好惡隨意品評任何一位教師，不求虛名，不貪私利，以“知足常樂(lè )”為自己的生活信條，做到為人師表。
工作中，能以大局為重，積極倡導，民主、和諧、團結、實(shí)效的管理目標和團結、協(xié)作、大事商量、小事通氣的工作準則，決策時(shí)能廣泛聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，做到只要誰(shuí)的建議對學(xué)校有利就按誰(shuí)的意見(jiàn)辦（如我校的考勤制度），從而盡量減少決策中的獨斷性、盲目性和隨意性，能做到想學(xué)校所想，為我們老師學(xué)生所想。注意最大限度地發(fā)揮每位教職工的.工作積極性、主動(dòng)性與創(chuàng )造性。
同事關(guān)系方面，能經(jīng)常以“和大家成為同事是一種緣分”來(lái)告誡自己，做到以誠待人、寬厚對人，努力追求“人和”的和諧環(huán)境，當我們老師遇到不順心的事時(shí)能象一位朋友一起談?wù)勑�，努力去理解我們老師心中的煩惱；當我們的老師遇到生活、工作、學(xué)習方面的困難時(shí)，也能千方百計盡自己所能給予關(guān)心、幫助。與我們老師一起排憂(yōu)解難；當我們的老師有喜事時(shí)，我也為之高興，一起分享喜悅。在處理內部事情時(shí)，能經(jīng)常想到會(huì )給我們的老師帶來(lái)些什么！盡量避免由于自己的處事不當給我們的教師帶來(lái)傷痛；面對社會(huì )及個(gè)別家長(cháng)的無(wú)理取鬧或無(wú)賴(lài)行徑，能始終站在維護我們教師利益的立場(chǎng)上，理直氣壯而又冷靜地處理好糾紛。
在工作責任方面，能勇于承擔學(xué)校工作中作為第一責任人應負的責任，當工作遇到困難或出現失誤時(shí)，從不埋怨別人，推卸責任，而是主動(dòng)剖析自己的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)，并與全體班子成員一道想方設法，努力戰勝困難或糾正偏失，不氣餒、退卻，始終保持樂(lè )觀(guān)的心境，盡量不使自己的壞心情影響大家的情緒和工作，努力營(yíng)造關(guān)系融洽、工作緊湊、心情愉快，不斷進(jìn)取的忙碌而又和諧校園的工作氛圍。
1．形成了一個(gè)團結、協(xié)作、負責任的行政班子。
2．積極謀劃sdp工作，認真實(shí)施學(xué)校維修、擴建工程。
3．教育教學(xué)質(zhì)量穩步前進(jìn)。XX春學(xué)期，有13個(gè)班雙達標。
4．成功申報課題、進(jìn)行課題研究，數學(xué)學(xué)科校本教研培養中青年骨干教師邁向更高層次，培養小學(xué)數學(xué)學(xué)會(huì )會(huì )員盧信枝、韋漢平、瘳鳳嬋。
5．要求教師物化ptt的成果，進(jìn)行村校之間的輻射交流，促使盧信枝、黃裕華、韋燕瓊、石艷華教師更專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
6．積極推進(jìn)學(xué)校特色創(chuàng )建，學(xué)生在龍菲菲、歐曾珍、黃裕華、葉苗、劉靜、葉美文、劉錦茹、羅曉丹老師的指導下，體育、文藝、科技等綜合素質(zhì)全方位提高。
7．改掉學(xué)生早操、集隊拖拉、懶散現象，內宿生的良好行為習慣初見(jiàn)成效，重陽(yáng)節慰問(wèn)退體老教師深得人心，賀美萍老師的愛(ài)心幫扶小露尖尖角：四（1）陳剛、五（4）唐家文等問(wèn)題孩子在關(guān)愛(ài)中成長(cháng)。
8．把“免費午餐”這一惠民政策實(shí)施到位。后勤組合理支配收入，收支公開(kāi)。
9．層層落實(shí)安全責任，安全工作做到無(wú)事故或無(wú)大事故。全校師生員工無(wú)一起違法犯罪事件發(fā)生。
10．堅持和完善校務(wù)公開(kāi)制度，提高儀器、實(shí)驗、遠教資源、圖書(shū)的使用效率。
11.帶領(lǐng)行政班子與全體教職工順利完成各級各類(lèi)行政機關(guān)的“教學(xué)工作”檢查及“繁重的非教學(xué)工作”檢查。
二．存在的主要問(wèn)題
1．對大規模學(xué)校管理的有效性及改善辦學(xué)條件沒(méi)有達到最佳狀態(tài)，有待進(jìn)一步研究、改進(jìn)。
2．深入一線(xiàn)調查研究不夠。應誠懇地沉入教師隊伍，向大家學(xué)習，向班子的其他同志學(xué)習。再浮出來(lái)理性思考、分析現狀，對學(xué)校的管理作出果斷決策。
3．對學(xué)校的長(cháng)遠發(fā)展考慮不夠，往往多著(zhù)眼于當前的工作。今后應將加強與兄弟鄉鎮之間的交流，相互學(xué)習，取長(cháng)補短，不斷提高管理水平和教學(xué)水平。
4．在提高教師福利待遇方面心有余而力不足。在關(guān)心教師，保護教師方面沒(méi)有做到位或感到力不從心，在此向大家表示真誠的歉意。
5．很多教師的付出和回報不成正比（比如一部分的老年教師），我不能以真誠、坦率、寬容去尊重每一位同志，同時(shí)也就沒(méi)有得到了別人對我的尊重和支持。
6．管理作風(fēng)有時(shí)偏軟，有時(shí)有急躁情緒。還不能發(fā)揮老師的最大潛能，做不到——“女為悅己者容，士為知己者用”的 領(lǐng)導風(fēng)范。
這一年，為了學(xué)校的發(fā)展，大家跟著(zhù)我的確吃了不少苦，受了不少累，也做了不少事。為此我代表學(xué)校領(lǐng)導班子，也代表我個(gè)人，對學(xué)校的每一位教師表示衷心的感謝，感謝你們的合作，感謝你們的理解與支持，感謝你們?yōu)檎衽d學(xué)校所做出的努力和貢獻。對于自己存在的不足之處我經(jīng)常在梳理、總結、反思，意識到要改進(jìn)的地方真的很多。我相信自己還年輕，只要努力、堅韌、好學(xué)，我一定會(huì )進(jìn)步、成熟起來(lái)，能真正的為大家服務(wù)！
以上匯報，請領(lǐng)導、教師們審議。
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