關(guān)于學(xué)校校長(cháng)年終述職報告（精選10篇）
述職報告最初曾用“總結”或“匯報”的形式出現，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的使用，并隨著(zhù)干部體制改革的不斷深入和完善，逐步形成了獨具特色的體式，述職報告最終形成了一種新的應用文體。下面是小編整理的年終述職報告，希望對大家有幫助！
學(xué)校校長(cháng)年終述職報告 篇1
10月17日，縣教育局安排我兼任xx中學(xué)校長(cháng)，10月18日，我正式到校報到上班。認真算起來(lái)，我任xx中學(xué)校長(cháng)只有短短72天時(shí)間�？陀^(guān)地說(shuō)，在這兩個(gè)多月的時(shí)間里，我所完成的主要工作，是以校長(cháng)的身份、從校長(cháng)的視角，再次對xx中學(xué)的辦學(xué)現狀進(jìn)行了深入的認識和了解，并據此思索管好學(xué)校、辦好學(xué)校、發(fā)展好學(xué)校的思路。同時(shí)，接過(guò)上任校長(cháng)正在進(jìn)行的工作，妥善完成。下面，從三個(gè)方面進(jìn)行簡(jiǎn)單的匯報。
一、所做的主要工作
1、調整校委分工，理順工作關(guān)系。
10月下旬，針對學(xué)校原有校委成員在本期初已發(fā)生了很大變動(dòng)的情況，為了便于學(xué)校管理工作的開(kāi)展，對校委分工作了重新調整。一是新增辦公室主任為校委成員，使校委成員的人數由6人增為7人；二是對校委成員分工負責各處室、各年級作了明確規定，使校委成員職責更明確。
2、完善管理制度，嚴格督促落實(shí)。
校級管理制度的完善和嚴格落實(shí)，是本期來(lái)我主要致力的工作之一，具體包括：
一是行政周例會(huì )制度。學(xué)校校委領(lǐng)導在每周周五定時(shí)召開(kāi)行政會(huì )議，及時(shí)總結、落實(shí)各線(xiàn)本周工作任務(wù)的執行情況，并研究、部署下周工作。行政例會(huì )不間斷地定期召開(kāi)，不僅加強了校委領(lǐng)導的溝通與團結，也便于學(xué)校行政及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題。
二是校務(wù)月例會(huì )制度。每學(xué)月第四周周四下午舉行，校委成員和中層干部全體參加。與會(huì )者向大會(huì )通報本學(xué)月所完成的工作，并對下學(xué)月的工作作安排。會(huì )議不展開(kāi)討論和表決，旨在通報情況，促進(jìn)各線(xiàn)之間相互了解和溝通。
三是領(lǐng)導包班制度。全校20個(gè)教學(xué)班由17名領(lǐng)導包干（年級主任包兩個(gè)班），包班領(lǐng)導負責督促所包班級班主任履行職責，幫助班主任提高班級管理水平，并作為學(xué)校行政與各班級之間聯(lián)系和溝通的紐帶，推動(dòng)學(xué)校中心工作在各班的實(shí)施和落實(shí)。
四是行政值日制度。以一星期為周期，每天安排兩名領(lǐng)導值日，負責全天督查學(xué)校各線(xiàn)工作，并作好記載。作為學(xué)校日常管理的主要制度之一，行政值日制度不僅促進(jìn)了各線(xiàn)之間的相互監督，也有效地防止了管理真空的出現。
五是分線(xiàn)周例會(huì )制度。學(xué)校的主要工作分為教學(xué)教研、政教政工、總務(wù)財務(wù)、黨支部、工會(huì )五條線(xiàn)，每周周一，由各線(xiàn)主管校委召集所屬中層干部召開(kāi)工作例會(huì )。會(huì )議的內容是傳達學(xué)校行政例會(huì )的精神，總結上周工作，安排本周工作。
另外，還對學(xué)校原有的制度進(jìn)行了修訂和完善。通過(guò)系列制度的嚴格實(shí)施，學(xué)校領(lǐng)導班子思想更統一、責任更明確、反應更靈敏、行動(dòng)更高效。
3、規范工作流程，嚴肅工作紀律。
對學(xué)校各線(xiàn)工作的管理，我反復強調，管理的流程要清晰、規范；對學(xué)校領(lǐng)導班子成員，則要求牢固樹(shù)立責任意識、規范意識、服務(wù)意識、大局意識、安全意識、質(zhì)量意識，正確行使權力，嚴格履行職責，嚴守工作紀律。
4、推行校務(wù)公開(kāi)，加強民主管理。
學(xué)校的每一項決策，我都堅持民主集中制的原則，與班子成員一起商量，一起決策，不獨斷專(zhuān)行；但該堅持的原則，我都堅決守住底線(xiàn)，不做權錢(qián)交易，不損害教職工利益，不損害學(xué)校集體利益。特別是關(guān)系到教職工切身利益的事，比較敏感的問(wèn)題，我都做到及時(shí)公開(kāi)，在一定范圍內公開(kāi)，并逐步擴大公開(kāi)內容和范圍。比如基建問(wèn)題，財務(wù)問(wèn)題，用車(chē)、用煙用餐問(wèn)題等。
在上述工作完成的基礎上，我的基本工作是放手讓同事工作。按照述職的要求，這不應該是述職的內容，但因為兩個(gè)方面的原因，我還是堅持要向領(lǐng)導和同事說(shuō)明情況，正式的書(shū)面報告里不寫(xiě)。一是我職務(wù)的特殊，導致事務(wù)繁多，對照《校長(cháng)考評方案》，可能不一定稱(chēng)職；二是我習慣于當一名“懶”校長(cháng)，我記得農村有句俗語(yǔ)“懶惰的母親會(huì )養出勤快的丫頭”，我希望我的“懶”能夠換來(lái)助手和同事的“勤”。這與上級要求校長(cháng)的“勤”可能有一定的距離。我做校長(cháng)的思路是：放手，放手，再放手。我認為：放手一是體現了對助手和同事的尊重。理順關(guān)系，明確職責之后，每個(gè)人都在制度的框架內做事，校長(cháng)可以督辦檢查監督，但不能再指手畫(huà)腳，讓助手和同事無(wú)所適從。二是培養了助手和同事的能力。每個(gè)人都能創(chuàng )造性主動(dòng)性的開(kāi)展工作，能夠獨擋一面，逐步走上前臺，逐步形成結構合理的梯隊。三是推進(jìn)了學(xué)校民主管理。我一直以為，對學(xué)校來(lái)說(shuō)，民主管理的最高境界就是校長(cháng)不在學(xué)校，學(xué)校能照樣高效運轉！有了這樣的思路，我的主要工作就是放手。因為放手，負責日常工作的校長(cháng)所以能夠主動(dòng)巡教，督查各線(xiàn)開(kāi)展工作；負責教學(xué)的校長(cháng)安排督辦“比訪(fǎng)”活動(dòng)能夠做到具體細致；負責政教的校長(cháng)開(kāi)展安全教育能夠做到形式多樣；負責辦公室的同志撰寫(xiě)《致家長(cháng)的一封信》時(shí)能夠做到簡(jiǎn)潔感人。
二、取得的主要成績(jì)
1、教學(xué)秩序井然，教學(xué)效果良好。
兩個(gè)多月來(lái)，在全體教師的大力支持下，學(xué)校的日常教學(xué)工作有條不紊地展開(kāi)。根據我日常巡查和行政值日記載的結果來(lái)看，沒(méi)有發(fā)生過(guò)一起教學(xué)事故。
在教育局12月份召開(kāi)的全縣教育工作會(huì )議上，我校再次被評定為“初中教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)勝單位”，物理、思品、歷史學(xué)科獲得全縣“中考學(xué)科教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)勝獎”， 10多位教師被縣教育局評定為“先進(jìn)工作者”、“師德模范”、“優(yōu)秀班主任”。
“大家唱，大家跳”活動(dòng)獲得了優(yōu)秀組織獎。深入開(kāi)展“課內比教學(xué)，課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)，教師的業(yè)務(wù)能力、教學(xué)效果及師德修養水平得到了顯著(zhù)提高。
2、安全管理得到加強，德育教育深入展開(kāi)。
本學(xué)期初，為加強安全管理，學(xué)校成立了安保室。加強了校園日常巡查和定期安全檢查，開(kāi)設了每周一節的安全教育課，并對學(xué)生擅自外出的行為、學(xué)生乘車(chē)騎車(chē)安全進(jìn)行了專(zhuān)項教育和專(zhuān)項整治。本學(xué)期來(lái)，沒(méi)有發(fā)生過(guò)一起學(xué)生安全事故，學(xué)生在校的安全保障得到了提高。
由政教室牽頭，團部配合，本期開(kāi)展了一系列卓有成效的德育活動(dòng)。主要包括學(xué)生就寢紀律專(zhuān)項整治活動(dòng)、“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)、學(xué)生亂丟亂扔專(zhuān)項整治活動(dòng)等。隨著(zhù)這些活動(dòng)的深入展開(kāi)，學(xué)生行為更規范、更文明，校園環(huán)境更加整潔，校園氣氛更有活力和朝氣。
3、辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，財務(wù)管理更加規范。
一是妥善完成在建工程。包括校園東南角圍墻修建、老學(xué)生宿舍改造工程、學(xué)生廁所改造工程，目前，上述工程已基本如期完工。
二是規范財務(wù)管理。重新制訂了《xx中學(xué)用餐、用車(chē)、用煙制度》、《xx中學(xué)教師差旅報銷(xiāo)管理制度》，并嚴格帶頭執行，非教學(xué)性開(kāi)支大大縮減。
4、構建家校溝通平臺，實(shí)行開(kāi)門(mén)辦學(xué)。
經(jīng)過(guò)認真仔細的籌備，12月份，“xx中學(xué)學(xué)生家長(cháng)委員會(huì )”正式成立。促進(jìn)了學(xué)校與家長(cháng)、社會(huì )之間的溝通和了解，增強學(xué)校工作的透明度，初步實(shí)現了開(kāi)門(mén)辦學(xué)、開(kāi)放辦學(xué)的目標。
三、后段工作設想
兩個(gè)多月的時(shí)間里，我雖然做了一些工作，也取得了一點(diǎn)實(shí)效，但這些成績(jì)離全體師生的期望還很遠，離我自己預想的目標還有很大的差距。對xx中學(xué)后期的管理和發(fā)展，我有如下初步設想：一是繼續加強教育教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量;二是繼續加強安全教育與管理，構筑師生安全屏障;三是繼續加強學(xué)校文化建設，提升學(xué)校辦學(xué)品位；四是繼續加強教師隊伍建設，打造高素質(zhì)的教師隊伍;五是繼續加強家校聯(lián)系溝通，共同營(yíng)造學(xué)生和學(xué)校發(fā)展的良好氛圍。
謝謝大家！
學(xué)校校長(cháng)年終述職報告 篇2
20xx年在繁忙的工作中不知不覺(jué)，隨逝而去。伏案回眸，總結一年來(lái)的學(xué)校管理工作和校長(cháng)崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現不足，在盤(pán)點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(cháng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導指點(diǎn)，同行相助的極好機會(huì )。下面將我一年來(lái)所做的工作，向諸位陳述，恭請領(lǐng)導和同行指正。
學(xué)�；厩闆r：
xx小學(xué)是全縣最大的農村鄉鎮小學(xué)，是晉中市唯一的農村示范小學(xué)。學(xué)校占地面積12800平方米，校舍建筑面積4633平方米�，F有學(xué)生650人，教學(xué)班17個(gè)。教職員工32人，專(zhuān)任教師30人，大學(xué)本科5人，專(zhuān)科26人。其中小學(xué)特級教師1人，高級教師8人;一級教師19人，學(xué)校還附設10個(gè)幼兒班，共有幼兒280余名，幼兒教師13名。學(xué)校的各項設施設備齊全，為教育教學(xué)提供了保證。
學(xué)校辦學(xué)總體思路：
一年來(lái)，我校以“以人為本，科學(xué)管理，全面發(fā)展，學(xué)有所長(cháng)”為辦學(xué)理念，以培養“行為良好，體魄健康、求知主動(dòng)、人格健全、生活自主、創(chuàng )新發(fā)展”的學(xué)生為辦學(xué)目標，圍繞縣局XX年工作重點(diǎn)，全面實(shí)施精細化管理，深化課堂教學(xué)模式的改革，加強學(xué)生的養成教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意的教育而不懈努力。
本學(xué)年，我校以培養“行為良好，體魄健康、求知主動(dòng)、人格健全、生活自主、創(chuàng )新發(fā)展”的學(xué)生為辦學(xué)目標，規范校園管理，強化養成教育，大力推進(jìn)24字課堂教學(xué)模式，學(xué)校整體工作有了進(jìn)一步的發(fā)展�，F將本年度具體工作匯報如下：
一、以人為本 科學(xué)管理
我們理解的學(xué)校精細化管理就是落實(shí)管理責任，將管理責任具體化、明確化，這就要求每一個(gè)人都要把本職工作做到位、盡到職，對工作負責，對崗位負責，人人都管理，處處有管理，事事見(jiàn)管理。制度細化，有據可依。管理精細，工作高效。深刻反思我們的工作，我們深深的感到，扎實(shí)推行"精細化管理"，是推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺階的有效途徑。下面結合學(xué)校一年來(lái)的具體實(shí)施情況，從三個(gè)方面談?wù)勎覀兊捏w會(huì )。
1、推進(jìn)精細化管理，制定縝密的規章制度
本學(xué)年，結合上級有關(guān)文件精神通知，我們認真分析學(xué)�，F狀、辦學(xué)優(yōu)勢，理清辦學(xué)思路，并準確把握和審視當前教育發(fā)展的動(dòng)向和要求，對學(xué)校的發(fā)展目標做出科學(xué)、準確、適度超前的定位。努力構建 "以科學(xué)民主為目標的愉悅型學(xué)校管理模式"。
在總的思路下，結合我校自身發(fā)展的特點(diǎn)制定并逐步完善了學(xué)校各部門(mén)人員的崗位職責、學(xué)校各項工作的規范、教師的激勵制度和教師的考核制度。編印了《xx小學(xué)精細化管理制度匯編》一書(shū)。主要包括章程、部門(mén)職責、教學(xué)管理、班級管理、學(xué)生管理、后勤管理、安全管理等九大項。責任到崗、到人，變一人操心為大家操心，將管理責任具體化、明確化。
2、推進(jìn)精細化教育，營(yíng)造和諧教育的氛圍
為了使精細化管理能夠深入落實(shí)，該校成立了教育教學(xué)精細化管理組織，制定出學(xué)校精細化目標管理措施，使學(xué)校各科室目標任務(wù)分工明確。一是教學(xué)常規的精細化管理，這項管理工作由教導處負責，成員由教導主任、教研組長(cháng)組成。要求教師嚴格執行教學(xué)精細化管理常規，備好每一節課，上好每一堂課，為學(xué)生精選每一份練習，組織好每一次測試。學(xué)校為每一位教師建立平時(shí)業(yè)務(wù)管理檔案，記錄每一位教師平時(shí)工作實(shí)績(jì)，以便學(xué)期結束時(shí)給教師一個(gè)綜合評價(jià)等第。二是德育工作的精細化管理。這項工作由政教處負責，成員由政教主任和少先大隊輔導員組成。研究出臺了針對學(xué)生的一系列激勵學(xué)生的措施，如：日常行為規范文明班的評選、要求每個(gè)學(xué)生有座右銘、班內建立激勵專(zhuān)欄、給家長(cháng)發(fā)喜報、開(kāi)展班級小標兵或班級之星、校園之星等評選活動(dòng)，發(fā)揮和調動(dòng)學(xué)生和隊員的積極性，讓其在實(shí)踐中體驗成長(cháng)的快樂(lè )。經(jīng)常開(kāi)展向先進(jìn)模范和英雄人物學(xué)習活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)生正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。三是后勤管理精細化。這項工作主要由總務(wù)處負責，做好校園的美化、綠化、亮化的精細化管理，讓校園一草一木、一墻一廊都育人。走進(jìn)xx小學(xué)，你會(huì )看到水泥通道平坦寬暢，各項設施規范合理、圍墻內綠樹(shù)環(huán)繞，教室門(mén)前綠草茵茵、花團錦繡。四是建立科學(xué)、完善的監督機制，出臺"問(wèn)責制"。學(xué)校精細化管理小組對每個(gè)部門(mén)、各個(gè)負責人的工作目標，采取定期與不定期相結合的檢查方式，細致的對精細化管理的目標進(jìn)行評分，并進(jìn)行書(shū)面通報，表?yè)P先進(jìn)，激勵后進(jìn)。對存在問(wèn)題的部門(mén)和個(gè)人采用復查的形式，確保問(wèn)題得到解決。在力求公開(kāi)公正的前提下將成績(jì)與考核掛鉤。
一年來(lái)，我們始終堅持以精細化管理維護學(xué)校的安定、團結、和諧的大好局面。奏響校園和諧的旋律，為學(xué)校、教職工和學(xué)生的發(fā)展注入活力;始終用精細化管理推動(dòng)學(xué)校穩定持續的發(fā)展，以發(fā)展增和諧，把學(xué)校建設與發(fā)展的各項事業(yè)不斷推向前進(jìn)。
二、率先垂范 愛(ài)崗敬業(yè)
作為學(xué)校行政一把手，我不斷進(jìn)取，努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平。堅持學(xué)習馬克思主義哲學(xué)，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，以自己坦誠的待人態(tài)度、踏實(shí)的工作作風(fēng)，為教師作出表率。堅持學(xué)習教育、教學(xué)理論，了解教育發(fā)展的信息，積極投身于課改大潮中，本學(xué)年，經(jīng)常深入課堂教學(xué)進(jìn)行聽(tīng)評課，還和老師們一起探討新課改，通過(guò)自身學(xué)習，用先進(jìn)的教育理論來(lái)指導工作、管理教育教學(xué)。
同時(shí)對學(xué)校中層干部進(jìn)行明確分工，實(shí)行目標管理，各司其職。經(jīng)常召開(kāi)校委會(huì )班子成員會(huì )議，每次會(huì )議要求各位分管領(lǐng)導匯報前期工作，提出工作中發(fā)現的問(wèn)題和遇到的困難，共同探討解決問(wèn)題的方案 。學(xué)校領(lǐng)導班子既各司其職，又互相合作。班子幾位同志踏實(shí)的工作作風(fēng)得到了廣大教師的認可，一個(gè)全體教職工充分信任的領(lǐng)導集體已經(jīng)形成。
學(xué)校領(lǐng)導通過(guò)專(zhuān)題講座、例會(huì )等形式定期和全體教師就師德師風(fēng)、教師考核、教研教改等方面進(jìn)行交流座談，通過(guò)不定期抽查等形式了解教師的理論學(xué)習情況，促使全體教師樹(shù)立了良好的師德師風(fēng)，教師們愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生的形象得到了廣大家長(cháng)的好評。學(xué)校制定了教師年終考核、評模等各類(lèi)激勵機制，通過(guò)認真有效地落實(shí)，全體教師的工作積極性進(jìn)一步提高。
三、深化課改 強化研訓
一年來(lái)，我校結合縣24字課堂教學(xué)模式的推進(jìn)和中心校十六字教學(xué)模式，實(shí)施了"激情導入課中預習展示點(diǎn)評課中檢測"教學(xué)模式。學(xué)校教導處組織全體教師進(jìn)行教學(xué)模式的研究、探討和交流。主要做了以下工作：
1、首先學(xué)校制定了實(shí)施中心校模式的推進(jìn)方案。分別組織全體教師認真學(xué)習了語(yǔ)文、數學(xué)的十六字教學(xué)模式，通過(guò)學(xué)習領(lǐng)會(huì )模式的實(shí)質(zhì)，對照模式，反思自己在教學(xué)過(guò)程中的行為，找不足，制定出實(shí)施的措施，并付諸實(shí)踐，這樣為全面推開(kāi)模式的實(shí)施奠定了基礎。
2、從學(xué)期初的第二周起，45歲以下的教師每人上了一節模式研討課，教導處組織相關(guān)教師進(jìn)行了聽(tīng)課、評課的交流，授課教師結合課堂教學(xué)效果作出了課后反思，提出自己教學(xué)實(shí)踐中困惑的地方，然后大家各抒己見(jiàn)，每人發(fā)表了自己的意見(jiàn)，最后達成共識，為課堂教學(xué)模式的推開(kāi)邁開(kāi)了第一步。
3、 在人人進(jìn)行研討課的基礎上，我們發(fā)揮教研組的作用，采用集體備課，指定一人主講的形式，由語(yǔ)文組的張燕老師和數學(xué)組的要海麗老師執教，進(jìn)行了第二次的研討與反思，課堂教學(xué)模式真正在我校全面推開(kāi)。
4、 教導處從規范備課入手，推行了語(yǔ)文、數學(xué)的教學(xué)設計卡，要求教師根據每單元的教學(xué)內容，有針對性地將模式有效體現。
5、 學(xué)校結合教學(xué)內容和年級特點(diǎn)，組織教師根據學(xué)校制定的統一反思主題，每周進(jìn)行個(gè)人反思，每半月以教研組進(jìn)行一次主題研究，每月進(jìn)行一次課堂教學(xué)實(shí)施小結，這樣就把模式的實(shí)施落到了實(shí)處。
6、 學(xué)校還特別注重課堂教學(xué)的檢測，每周全體教師要收集一次課堂教學(xué)檢測的數據，每單元要進(jìn)行一次大型的檢測，要求把檢測的情況進(jìn)行對比分析，找出存在的問(wèn)題，制定出補救的措施。
7、 通過(guò)組織開(kāi)展教研活動(dòng)，隨機聽(tīng)課，定期抽查等形式，幫助教師在實(shí)字上下功夫，在小字上做文章。從小問(wèn)題入手，深入研究，不斷探索、總結，起到身先士卒的作用。
經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習、研究與實(shí)踐，我校的課堂教學(xué)有了顯著(zhù)的改觀(guān)，主要體現在：
1、教師的教學(xué)狀態(tài)發(fā)生了明顯的變化
研讀教材，研究課堂，研究模式正逐步成為教師探究教學(xué)的自覺(jué)行為。比入第一次探討時(shí)，老師們積極參與嘗試、討論，主動(dòng)發(fā)表自己的見(jiàn)解，提出一些可行的措施，集體備課時(shí)，發(fā)揮集體的優(yōu)勢，獻計獻策等。比如經(jīng)常聽(tīng)到一些教師在交流，原來(lái)2課時(shí)就可以完成的任務(wù)現在要3課時(shí)或4課時(shí)，經(jīng)過(guò)幾天后，現在學(xué)生有點(diǎn)基礎了，時(shí)間逐漸在縮短，效率逐漸在提高。
2、課堂教學(xué)設計有了較大改觀(guān)，教與學(xué)的方式正在逐漸改變
24字教學(xué)模式的理念正逐步深入教師的課堂中來(lái)。對于"預習"環(huán)節，老師們一開(kāi)始是比較模糊的，通過(guò)一月的研究與探索，老師們認識到：預習不是為了讓學(xué)生提前學(xué)會(huì )應學(xué)會(huì )的知識，而是借此培養學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的精神。同時(shí)也認識到，對于一種設想、一個(gè)方案、一種方法在我們教學(xué)中是否可行，不在于不惜口舌的爭論，而在于以實(shí)踐為基礎的研究。
3、為學(xué)生提供了積極參與、探究發(fā)現的空間
通過(guò)聽(tīng)評課我們發(fā)現，老師們在教學(xué)實(shí)踐中積極創(chuàng )建自由、民主、平等、和諧的課堂，努力給學(xué)生提供展示學(xué)習成果的平臺。比如、張燕老師的"生命生命"，每一個(gè)環(huán)節都作了周密設計，個(gè)體學(xué)習與小組合作學(xué)習有效結合，交流、展示、點(diǎn)評，環(huán)環(huán)緊扣，容量大，效率高;學(xué)生活動(dòng)、小組交流、教師指導等各環(huán)節扎實(shí)有效，點(diǎn)撥到位，關(guān)注合作學(xué)習。
四、規范行為 健全人格。
養成教育是學(xué)校德育工作的基礎，學(xué)校以日常行為規范教育為抓手，切實(shí)加強《小學(xué)生日常行為規范》的宣傳貫徹力度，我們嚴要求，狠管理。結合學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)校將行為規范教育作為創(chuàng )文明單位的起點(diǎn)，常抓常新。
在該項活動(dòng)中，我們高舉人文的旗幟，在創(chuàng )建平安、文明、衛生、和諧校園上，作了很多的工作，取得了比較大的成果。學(xué)校制定的一系列的規章制度，體現了人本的思想。校園精神文化氛圍更具有特色。演繹出了促使我校長(cháng)盛不衰的團結合作、無(wú)私奉獻、努力拼搏、勇?tīng)幍谝坏木�。營(yíng)造了和諧的師生關(guān)系、民主開(kāi)放的管理，造就了一支高素養的教師隊伍，促進(jìn)教師教育理念的轉變。學(xué)生的文明、衛生習慣得到了很大的改觀(guān)。
為了使養成教育工作落到實(shí)處，我們圍繞《公民道德建設實(shí)施綱要》，以"行為良好，體魄健康、人格健全、生活自主"為目標，大力加強學(xué)生日常行為規范的養成教育，制定了詳細的日常行為規范考核方案，采用“一天一公布、一周一評比、一月一小結”的方法，成立少先隊紅領(lǐng)巾值日組，從學(xué)生上下學(xué)、在�；顒�(dòng)、紀律、衛生、兩操等方面對全校17個(gè)班級進(jìn)行綜合考核，根據《xx小學(xué)日常行為規范檢查評比記載表》的得分匯總最終結果，每周評選一次優(yōu)勝班級同時(shí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生日常行為規范的'養成，同時(shí)開(kāi)展以公民道德、法制、安全等為基本內容的思想教育，形成了以校長(cháng)為核心，教導處、大隊部齊抓共管，班主任、課任合作管理的德育格局。為學(xué)生創(chuàng )設多種形式、內容豐富、廣泛參與的教育情景，讓學(xué)生在參與中健全人格，在活動(dòng)中接受教育
一年來(lái)，我們充分利用少先隊活動(dòng)、隊報制作、國旗下的講話(huà)、社會(huì )實(shí)踐 、開(kāi)學(xué)典禮和寒暑假散學(xué)典禮，開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的“五育”教育活動(dòng)。校內我們通過(guò)班隊會(huì )、每周的升旗及重大節假日，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、集體主義教育、理想教育和革命傳統教育，滲透民族精神教育，增強學(xué)生社會(huì )責任感，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的榮辱觀(guān);校外，組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì )教育實(shí)踐活動(dòng)，如為殘疾和貧困學(xué)生捐款，鼓勵學(xué)生到社區內做好事等，以此來(lái)培養學(xué)生高尚情操。在進(jìn)行"陽(yáng)光體育健康成長(cháng)"活動(dòng)時(shí)，每月一次的群體體育比賽已成為學(xué)校校園文化的傳統，深受學(xué)生喜愛(ài)。
另外，我們還通過(guò)每周一三設立的讀書(shū)活動(dòng)時(shí)間，引導學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，形成良好的讀書(shū)習慣;并通過(guò)演講、征文、觀(guān)后感等，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)，提高德育效益;同時(shí)還聘請政法部門(mén)和有關(guān)方面的專(zhuān)家，結合學(xué)生的成長(cháng)實(shí)際，通過(guò)法制宣傳、專(zhuān)題講座等形式不斷增強學(xué)生的法制意識和安全意識，使學(xué)校的法制教育和安全教育得以強化;本年度我們組織了兩次大型的隊列隊形體操比賽和歌詠賽、書(shū)法繪畫(huà)展等，用以展示學(xué)生素質(zhì)和才能，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
五、和諧校園 藝彩飛揚
為提高學(xué)生的藝術(shù)修養，促使學(xué)生全面素質(zhì)的提高，一年來(lái)，學(xué)校舉辦了“校園文化藝術(shù)節”、“美術(shù)書(shū)法繪畫(huà)展”和“科技活動(dòng)周”等豐富多彩的活動(dòng)�；顒�(dòng)中師生同臺獻藝，節目精彩紛呈，小科技作品展、歌詠賽、卡拉ok賽、小報展、書(shū)法作品展、體育趣味比賽等充分展示了xx小學(xué)師生的素質(zhì)與才能，使大家在同樂(lè )中感受到了xx小學(xué)校園那濃濃的藝術(shù)氛圍，也更好地營(yíng)造了良好的育人氛圍。
在開(kāi)展好正常音體美等學(xué)科教學(xué)工作的同時(shí)，為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習興趣，學(xué)校充分利用現有的教學(xué)設施和設備，強化了舞蹈、英語(yǔ)、武術(shù)、合唱、書(shū)法、繪畫(huà)、樂(lè )隊、體育、電腦等興趣活動(dòng)小組，每逢活動(dòng)時(shí)間，整個(gè)校園內激情涌動(dòng)、藝采飛揚!
值得一提的是，xx小學(xué)的書(shū)畫(huà)興趣活動(dòng)在本學(xué)年搞得如火如荼，得心應手，很有規模又較正規，每學(xué)期都能吸引許多家長(cháng)、群眾、上級領(lǐng)導、和兄弟鄉鎮教育同仁的參觀(guān)與學(xué)習，并得到藝術(shù)同仁們的一致認可。xx年冬季山西省教育廳在我校召開(kāi)現場(chǎng)會(huì )，300多名縣局以上領(lǐng)導專(zhuān)門(mén)參觀(guān)了我校書(shū)畫(huà)活動(dòng)現場(chǎng)演示。省裝備處李處長(cháng)等對活動(dòng)進(jìn)行了詳細了解、熱情問(wèn)詢(xún)，最后作了高度評價(jià)“xx學(xué)校的小朋友是有前途的，美術(shù)教育搞的有特色。像剪紙等傳統要堅持下去�！�
顯然，我校的書(shū)法、繪畫(huà)藝術(shù)教育，在全縣可以說(shuō)是獨樹(shù)一幟，形成了自身獨有的特色，在美術(shù)教師孫安普老師的精心指導下，近百名同學(xué)在國家級、省級大型比賽中屢獲殊榮!
綜上所述，在過(guò)去的一年中，我校的教育教學(xué)工作取得了顯著(zhù)的效果，學(xué)校務(wù)實(shí)的校風(fēng)、嚴謹的學(xué)風(fēng)、科學(xué)規范的管理、良好的教育教學(xué)環(huán)境、深厚的校園文化氛圍，受到了山西省教育廳、市教育局等各級領(lǐng)導、外縣教育同行和社會(huì )各界的高度評價(jià)。今后的工作中，我校將繼續遵循"以人為本、科學(xué)管理、全面發(fā)展、學(xué)有所長(cháng)"的辦學(xué)理念，不斷深化課程改革，強化校園管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意教育而不懈努力。
學(xué)校校長(cháng)年終述職報告 篇3
本人自XX年9月?lián)沃饕撠熑艘詠?lái),至今已有六個(gè)年頭。有關(guān)個(gè)人的簡(jiǎn)歷就不再贅述。任職以來(lái),在上級部門(mén)的領(lǐng)導與全體教職工的熱心幫助與大力支持下,學(xué)校工作得到了一定的發(fā)展,辦學(xué)水平也有了一定的提高,尤其是得到了全體教職工的大力支持,學(xué)校的發(fā)展態(tài)勢日趨明顯。在這里,對于工作中給了我支持和幫助的大家一并表示感謝。
現將20xx年工作述職如下:
這一年來(lái),我在履行校長(cháng)職責中,堅持“上級領(lǐng)導,校長(cháng)負責,支部監督,民主管理”的管理理念,在學(xué)校管理工作中做到“依法治校,制度管理,分工明確,責任到人”。在工作中,團結同志,增強凝聚力。
在去年的教職工大會(huì )上,我在學(xué)校工作報告中提出“深化教育教學(xué)改革,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步強化校園建設,做好布局調整工作,緊抓新課程改革實(shí)驗,帶動(dòng)學(xué)校教育科研再上新臺階,全面提高學(xué)校辦學(xué)水平,各方面再上等級�！钡墓ぷ髦行�,一年來(lái),我們在完成黨風(fēng)廉政建設,綜合治理,安全,創(chuàng )建等常規工作外,我們的工作重點(diǎn)是圍繞這個(gè)中心開(kāi)展的。
�。ㄒ唬┺k學(xué)思想
學(xué)�？傮w辦學(xué)思想
還是堅持“潛能教育”：以多元資源、潛在因素為挖掘突破口，注重師生潛能、資源潛能在平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)如何通過(guò)自身內化外顯、團隊協(xié)作、科研引領(lǐng)、專(zhuān)家指導等途徑得以充分發(fā)揮，使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量能夠穩中有升，辦學(xué)水平不斷提高；同時(shí)，把創(chuàng )建學(xué)校特色的工作融入到打造穩定項目、建設師資隊伍、開(kāi)發(fā)校本教材、營(yíng)造校園文化等方面中去，使學(xué)校各方面能夠保持高位、可持續發(fā)展。加強學(xué)校軟硬件建設，以一流的管理創(chuàng )辦一流質(zhì)量的農村學(xué)校。
�。ǘ⿲W(xué)校管理
1、作為校長(cháng)，應該要“沉”下去，走近教師，走近學(xué)生，走進(jìn)課堂，走進(jìn)教材。因此，我經(jīng)常深入到教學(xué)第一線(xiàn)聽(tīng)課、評課，有針對性地提出指導性意見(jiàn)；經(jīng)常翻閱教師的備課和學(xué)生的作業(yè)，在備課上提倡“自己的教育教學(xué)思想與自身的知識經(jīng)驗以及學(xué)生實(shí)際相結合，教案設計與講課要盡最大努力相符”；經(jīng)常召開(kāi)不同形式的師生座談會(huì )，利用適當場(chǎng)合與教師個(gè)別談話(huà)，了解教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習情況，特別注重傾聽(tīng)教師對教學(xué)管理的意見(jiàn)或建議以及學(xué)生對教學(xué)工作的意見(jiàn)和要求；經(jīng)常參加學(xué)校里的教研活動(dòng)，與教師們一起研究教材、設計教學(xué)方法，商討解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，努力提高課堂教學(xué)效益。我認為校長(cháng)要善于在課堂教學(xué)中發(fā)現帶有傾向性的問(wèn)題，通過(guò)典型事例，在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中幫助教師領(lǐng)悟新的教學(xué)思想和方法，促進(jìn)教育觀(guān)念的轉變。同時(shí)，要保持教師的角色，自加壓力，努力做到學(xué)有專(zhuān)長(cháng)，教有特色，這樣，更有利于指導教學(xué)工作。
2、抓好基礎教育，按科學(xué)規律辦學(xué)：基礎和特色好比兩個(gè)翅膀，只有兩個(gè)翅膀都硬了，學(xué)校才會(huì )騰飛。小學(xué)教育是基礎教育，提出高大遠的要求，必定會(huì )拔苗助長(cháng)。我始終覺(jué)得，當今尤其要加強日常行為規范的教育，常抓不懈，齊抓共管，一抓到底�？茖W(xué)文化知識的教育不能放松，基本知識和基本技能傳授不能放松。在任何時(shí)候，都要向課堂教學(xué)要效益。如果在小學(xué)階段，應該讀的沒(méi)有讀，應該看的沒(méi)有看，應該做的沒(méi)有做，那將是學(xué)生終身的缺失，終身的遺憾。我們要為學(xué)生的終身負責。使所有的學(xué)生都能“學(xué)會(huì )讀書(shū)，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )負責，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )探究”。
3、堅決貫徹執行國家教育方針、政策和法規，以搞好學(xué)校、辦好教育為己任，遵紀守法，廉潔奉公，有較強的事業(yè)心和責任感。一年來(lái)，我堅持帶領(lǐng)廣大黨員干部深入學(xué)習黨中央會(huì )議精神，自覺(jué)加強政治理論學(xué)習，把師生的利益擺在學(xué)校各項工作的首位，在工作中，但凡重大問(wèn)題和決策面前，都堅持以集體討論裁決，在用人、用錢(qián)、教師權益方面都能接受學(xué)校黨支部和教代會(huì )的“事先咨詢(xún)、事后監督”，切實(shí)從學(xué)校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)。遇到困難，能夠協(xié)同其他行政及廣大教師共同解決；做出成績(jì)，也盡量讓其他同志或者年輕的同志有更多的鍛煉機會(huì )；出現失誤，也能開(kāi)誠布公，坦露心跡的互相交流，直言不諱的開(kāi)展批評與自我批評。
�。ㄈ┙逃虒W(xué)
繼續強化抓基礎管理、抓常規建設、抓教學(xué)管理、抓課堂教學(xué)的意識，努力做到常規到位，管理細化、精化。以先進(jìn)的理念規劃、統籌、整合、引領(lǐng)學(xué)校教學(xué)工作，進(jìn)一步提高對教學(xué)工作的計劃、組織、管理和實(shí)施能力，不斷加強對教學(xué)計劃、教學(xué)管理、教學(xué)研究等教學(xué)工作的執行、落實(shí)、檢查、反饋等方面的力度，從而形成良性、高效的教學(xué)工作管理機制。根據新課程的推進(jìn)、教育信息化程度的提高、教師教學(xué)工作和學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)的改進(jìn)等新情況，重建和改善教學(xué)管理的運行機制，使教學(xué)管理機制進(jìn)一步有利于課改的推進(jìn)，有利于教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，有利于學(xué)生的全面發(fā)展。
1、積極推進(jìn)二期課改向縱深發(fā)展，以開(kāi)展課堂教育教學(xué)改革實(shí)踐為起點(diǎn)，做好新教材的培訓工作，不斷進(jìn)行新教材教學(xué)的理論與實(shí)踐研究；整合相關(guān)要素，進(jìn)一步大跨度地提升學(xué)校教育教學(xué)軟、硬件的品位。認真做好教學(xué)常規工作。嚴格執行課程計劃，開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)，嚴格執行《學(xué)校管理規程》，教學(xué)常規工作進(jìn)一步規范化、制度化。特別是對教師的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導工作、學(xué)困生跟蹤幫教記載等，除了定期進(jìn)行檢查之外，還采取不固定的隨堂聽(tīng)課、加大隨機抽查備課及作業(yè)批改情況的力度，做到經(jīng)常性的給老師一定的壓力，使老師踏實(shí)做好教學(xué)常規工作，為完成教學(xué)任務(wù)打下良好的基礎。
2、通過(guò)加強學(xué)習、提高教師的教學(xué)理念。教師的教學(xué)理念直接影響著(zhù)教師的教學(xué)質(zhì)量，因此，我特別注重不斷改變教師的教學(xué)觀(guān)念和提高他們的教學(xué)理論水平。把每雙周三下午第三節至第四節固定為各教研組學(xué)習活動(dòng)時(shí)間。內容有：專(zhuān)題講座、理論學(xué)習，單周三為校本研討活動(dòng)，內容有觀(guān)看優(yōu)秀課例談體會(huì )、開(kāi)公開(kāi)課或探索課、說(shuō)課訓練、集體備課、經(jīng)驗交流座談等。我們還通過(guò)各種活動(dòng)形式和訂征各種報刊雜志，供教師學(xué)習等，使教師改變傳統的教學(xué)方法，逐步更新教學(xué)觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法，為提高教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)了基礎。
3、特別注重新教師的培養工作，采取“一對一”帶教措施，逐步增加師徒交流頻度，借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗，不斷開(kāi)展教學(xué)經(jīng)驗交流活動(dòng)，有效地提高了新教師的業(yè)務(wù)能力。
4、重視基礎質(zhì)量，采取良好的激勵機制，抓好分層教學(xué)工作，不斷研究新方法，發(fā)現并解決新問(wèn)題。
5、在上好各學(xué)科課程之外，注重開(kāi)展各項課外活動(dòng)，既豐富了學(xué)生的學(xué)校生活、又提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，有效促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展。本年度,在參加市、區舉行的各項比賽中，我校有35人次獲獎。
6、抓好體衛工作。進(jìn)一步健全機構，制訂好計劃，落實(shí)具體措施。具體做到五個(gè)落實(shí)。
1）落實(shí)課程計劃與足夠的運動(dòng)鍛煉（包括兩課兩操兩活動(dòng)）；
2）落實(shí)環(huán)境衛生地段包干責任制；
3）落實(shí)少先隊大隊部做好班風(fēng)評比登記，（特別是學(xué)生的個(gè)人衛生）。
4）落實(shí)配合上級做好健康檢查等宣傳教育工作。
特別是在落實(shí)預防傳染工作中，我們更是嚴格按上級的要求抓好各項措施的落實(shí)，專(zhuān)人負責督導各項措施的落實(shí)情況與資料的積累與上報。在做好以上工作的同時(shí)，我們積極開(kāi)展各項活動(dòng)，如舉行校內單項體育比賽、校運會(huì )、組織學(xué)生到社區清理衛生等，既推動(dòng)了學(xué)校的體衛工作，又培養學(xué)生環(huán)保意識。由于我們重視體衛工作，使校園始終保持了凈化，綠化、美化的良好育人環(huán)境，學(xué)生體格狀況較好。
�。ㄋ模⿵娀瘞煹陆ㄔO
強化師德建設我們以全面提高教師素質(zhì)為目的,切實(shí)加強我校教師隊伍的政治思想教育和職業(yè)道德建設,進(jìn)一步提高我校教師的道德水平,使全體教師牢固樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)和高尚的職業(yè)道德,建設一支充滿(mǎn)生機和活力,與現代化教育和城市化建設相適應的教師隊伍。今年的師德建設中總體目標是通過(guò)師德建設系列活動(dòng),使廣大教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，進(jìn)一步弘揚敬業(yè)奉獻和求實(shí)創(chuàng )新精神；樹(shù)立正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān),積極投身教育實(shí)踐與改革；言傳身教,為人師表,愛(ài)護學(xué)生,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生人格,著(zhù)力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量。力爭人人成為師德達標教師,爭創(chuàng )師德達標學(xué)校。在工作中,我們做到:
1、加強政治理論的學(xué)習。與學(xué)校政治學(xué)習相結合,有計劃地組織全體教師認真學(xué)習有關(guān)文件與論著(zhù),盡管很多是說(shuō)教式的,但我們還是看到了成效。
2、全體教師在學(xué)習的基礎上,有計劃的了解學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )反映強烈的師德問(wèn)題列為重點(diǎn)整改的內容。教師根據《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的有關(guān)規定,結合本人的實(shí)際情況,自己制訂整改計劃，做到自我反思，自我完善。
3、加強師德規范考核。根據學(xué)校制訂的教師師德考核辦法,并把師德考核與教師年度考核相結合,通過(guò)自評,互評,學(xué)生參評,領(lǐng)導測評等形式對教師的師德進(jìn)行全面評價(jià)，評選結果作為年度考核中“德”的分數的主要依據,作為考評定級的依據。
定期不定期地對教師師德整改落實(shí)情況進(jìn)行指導和檢查。全體教師也統一了思想,提高了認識,明確了目標。切實(shí)重視師德的建設。我們已經(jīng)做到教師的師德考核結果與教師的評獎、評優(yōu)和晉級相掛鉤。
�。ㄎ澹﹤�(gè)人素養
1、政治上有頭腦，遇到困難局面和復雜情況時(shí)，仍能頭腦清醒地把握住方向。
2、有總攬大局，駕馭全局，善于想大事、抓大事，高瞻遠矚分析問(wèn)題、權衡利弊。
3、有較高的協(xié)調能力，善于調解各種矛盾，排除內耗，創(chuàng )造和諧的人際關(guān)系和良好的工作環(huán)境。
4、具有民主作風(fēng)，能堅持集體領(lǐng)導和民主集中原則，不主管武斷，注意傾聽(tīng)不同意見(jiàn)，善于團結同志，集中大家的智慧，調動(dòng)一班人的積極性。心胸寬廣，豁達大度，嚴于律己，寬以待人。
�。┺k學(xué)成效
學(xué)校堅持讓每一位學(xué)生能夠得到優(yōu)質(zhì)教育為終極目標，教育教學(xué)成效突出，通過(guò)整體搬遷改建，學(xué)校教學(xué)設施不斷完善，基本達到上海市農村小學(xué)辦學(xué)標準。
學(xué)校校長(cháng)年終述職報告 篇4
xx年9月，由于工作需要，我調任峰峰教育管理區九龍學(xué)校校長(cháng)，身處新的工作崗位與新的工作環(huán)境，作為一校之長(cháng)，我以身作則、廉潔自律，積極按照黨風(fēng)廉政建設責任制和廉潔自律的內容和要求，履行職責，抓好自身和學(xué)校各部門(mén)的黨風(fēng)廉政建設工作，現作述職報告如下:
一、注重用先進(jìn)理論來(lái)筑牢思想防線(xiàn)。
思想是行為的先導。廉政建設和廉潔自律必須以先進(jìn)思想作基礎，來(lái)筑牢反腐倡廉的思想堤壩。我始終把黨風(fēng)建設作為保障各項工作健康發(fā)展、順利進(jìn)行的重要工作來(lái)抓，一刻也不敢放松。無(wú)論工作多忙，都堅持認真學(xué)習有關(guān)反腐倡廉的重要論述，特別是最近礦區書(shū)記李士海在干部會(huì )議上關(guān)于黨風(fēng)廉政建設的講話(huà)。同時(shí)，善于從上級通報和新聞媒體上報道的反面典型中接受教訓，引以為戒。通過(guò)學(xué)習，打牢理論根基，牢固樹(shù)立執政為民、廉潔從政的觀(guān)念，自學(xué)在思想政治上與黨中央保持高度一致，堅定反xxxx的信心。
二、注重用黨規黨紀來(lái)規范自己的言行。
黨風(fēng)廉政建設不在于你說(shuō)得怎么樣，關(guān)鍵看你做得怎么樣，群眾是通過(guò)黨員干部的行動(dòng)來(lái)評價(jià)黨風(fēng)的。因此，我注意在日常工作中用黨紀條規來(lái)嚴格要求自己，積極按照黨風(fēng)廉政建設要求辦事，時(shí)時(shí)處處自警、自省、自重、自勵，做廉潔從政的表率，切實(shí)負起領(lǐng)導責任。在職責范圍內，從嚴要求，按規定辦事，違反原則的事不辦，違反規定的事不批準，減少了職責范圍內經(jīng)濟損失的出現和重大事故的發(fā)生。在生活上不奢侈浪費，損公肥私，自覺(jué)做到不該說(shuō)的不說(shuō)，不該拿的不拿，不該吃請的不吃請，不該去的地方不去，保持自身的廉潔，維護領(lǐng)導干部的形象。在思想上，我清醒自持，力爭管住自己，管好自己，做到堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，清清白白做官。在做到以身作則，嚴于律已的同時(shí)，我從嚴要求學(xué)校各處室人員，認真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設制度，把不良予頭扼制在萌芽狀態(tài)。通過(guò)制度的落實(shí)，促進(jìn)了各部門(mén)黨風(fēng)廉政建設工作規范化、制度化。
三、注重用職責要求來(lái)管好帶動(dòng)身邊人。
實(shí)踐使我感到，作為一名黨員干部，不僅要清正廉潔，遵規守紀，更重要的是要把學(xué)校的工作干好，履行好職責，影響和帶動(dòng)身邊人積極工作，創(chuàng )造一個(gè)干事創(chuàng )業(yè)的環(huán)境，形成公正公平、無(wú)私的風(fēng)氣。為了盡快熟悉新工作、新環(huán)境、新情況，盡快進(jìn)入新角色，使工作順利交接，有新的發(fā)展進(jìn)步，我注意凝聚領(lǐng)導合力，深入基層，盡心盡力把工作干好。作為一校之長(cháng)，要管好用好身邊人，確保大家都能做到清正廉潔，能夠健康地成長(cháng)。因此，我在要求校級領(lǐng)導干好本職工作、創(chuàng )造一流業(yè)績(jì)的同時(shí)，還必須自學(xué)遵守黨規黨紀，以及有關(guān)廉政建設方面的各項規定，做到不貪不占，不侵害教師的利益，防微杜漸，促進(jìn)單位建設的健康發(fā)展。
由于我在黨風(fēng)廉政建設上常抓不懈，在廉潔自律上警鐘長(cháng)鳴，不但我本人無(wú)違法違紀現象，學(xué)校也沒(méi)有一例違法違紀案件發(fā)生。當然，在廉潔自律方面，仍然存在著(zhù)學(xué)習不經(jīng)常、不刻苦，聯(lián)系思想和工作實(shí)際不緊密的問(wèn)題，有時(shí)還有自身要求不嚴格、被動(dòng)地接受吃請的問(wèn)題等，這些都需要在今后的工作中認真加以克服的。清政廉潔是領(lǐng)導干部人品修養的永恒主題。只有不斷加強黨性鍛煉，嚴格遵守黨規黨紀，才能始終保持黨員干部清正廉潔的形象。
學(xué)校進(jìn)入獨立辦學(xué)以來(lái)發(fā)展的平穩期，辦學(xué)條件相對優(yōu)越了不少，但作為一名黨員干部，工作上、生活上不搞特殊，嚴格要求自己，以身作則，繼續保持與發(fā)揚艱苦奮斗的工作作風(fēng)，關(guān)心集體勝過(guò)關(guān)心自己;關(guān)心群眾生活，放下架子做小學(xué)生，深入實(shí)際，發(fā)現群眾疾苦，急群眾之所需，想群眾之所愿。同時(shí)，注意生活細節，拒腐蝕，永不沾，自覺(jué)與不良的生活作風(fēng)、社會(huì )現象劃清界線(xiàn);保持清醒的頭腦，保持共產(chǎn)黨員的本色。積極為學(xué)校發(fā)展謀劃，主動(dòng)為廣大師生謀利益，以實(shí)際行動(dòng)，帶動(dòng)和諧校園的建設。在校內外產(chǎn)生積極的影響。
與此同時(shí)，個(gè)人工作中還存在很多問(wèn)題與不足:
1.要繼續轉變工作作風(fēng)，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)班子，引領(lǐng)群眾。
2.要深入搞好自我學(xué)習與提高，適應迅猛發(fā)展的教育形勢。
3.不要吃老本、要立新功，要反驕破滿(mǎn)，克服工作中的倦怠情緒，振奮精神，全身心投入到教育事業(yè)發(fā)展的洪流中。
以上是對xx年度工作的簡(jiǎn)單回顧。在學(xué)習與實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的熱潮中，xx年已向我們闊步走來(lái)，滿(mǎn)載著(zhù)成功與喜悅，在新的年度里，我將以百倍的信心，與競業(yè)園學(xué)校的全體攜手并進(jìn)，贏(yíng)得事業(yè)的更大輝煌。
學(xué)校校長(cháng)年終述職報告 篇5
任xx小學(xué)校長(cháng)一年內，在上級教育主管部門(mén)關(guān)心領(lǐng)導下，在全體教職員工的團結協(xié)作下，本人力求做一名稱(chēng)職的校長(cháng)，力求提升學(xué)校教育質(zhì)量，取得一定成效，現就校長(cháng)工作及小片區管理作回顧，請大家批評指正!
一、專(zhuān)心發(fā)展個(gè)人業(yè)務(wù)能力。
本人努力發(fā)展自身業(yè)務(wù)能力，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，做好教師業(yè)務(wù)發(fā)展的“火車(chē)頭”。
1、勤于閱讀寫(xiě)作。
閱讀學(xué)校管理、教育心理學(xué)、語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)知識類(lèi)著(zhù)作12本;建設個(gè)人教育博客，一年來(lái)撰寫(xiě)文章近100余篇，包括學(xué)校管理、教育教學(xué)、閱讀筆記、培訓小結、工作生活感悟等;1篇論文在CN刊物《學(xué)校品牌管理》發(fā)表，1篇論文在xx市xx校長(cháng)論壇獲優(yōu)秀論文獎并在xx市級交流匯編。
2、勤于參與教研活動(dòng)。本學(xué)年聽(tīng)課80多節，20xx年8月，在由xx市教育局組織的xx市第x屆校長(cháng)讀書(shū)班暨凱校長(cháng)論壇活動(dòng)中，應邀在凱校長(cháng)論壇做專(zhuān)題發(fā)言《關(guān)注弱勢因材施教，全面推進(jìn)素質(zhì)教育——農村留守兒童教育現狀與對策分析》。20xx年10月，應邀到xx中心小學(xué)做《例談教師專(zhuān)業(yè)閱讀》專(zhuān)題講座。20xx年12月，在校面向xx市級立項課題參與者做了教師課題研究專(zhuān)題講座。主持xx市級教研活動(dòng)1次。
3、發(fā)揮示范輻射作用，指導校內外多名青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)項目。經(jīng)常主動(dòng)指導本校教師參加教學(xué)競賽和技能競賽，如指導洪xx老師參加教育部北師大基礎課程研究中心首屆小學(xué)語(yǔ)文在線(xiàn)評比獲一等獎，參加xx市小學(xué)語(yǔ)文習作教學(xué)評比獲一等獎;協(xié)助指導洪xx、王xx老師參加xx鎮教壇新秀比賽，等等。
4、積極參與培訓。本學(xué)年，先后參加了xx市校長(cháng)讀書(shū)班培訓、xx市學(xué)科帶頭人培訓，等等，培訓時(shí)我認真學(xué)習、思考，培訓后撰寫(xiě)培訓小結，并充分利用平時(shí)與同行交流學(xué)習收獲。
5、認真研究課題。本人申報的課題《基于文體特征的小學(xué)語(yǔ)文文本解讀策略研究》于20xx年1月被xx市教育局確認為“十二五”規劃立項研究課題，已完成開(kāi)題等第一階段任務(wù)，目前正籌集階段成果迎接中期檢查。
二、用心提升學(xué)校師資水平
“百年大計，教育為本;教育大計，教師為本”，教師是學(xué)校最重要的發(fā)展資源。我在重視發(fā)展自身業(yè)務(wù)能力同時(shí)，一貫重視學(xué)校教師師德師能兩手抓，落實(shí)到日常工作中。具體做法如下:
(一)重視師德建設。始終把職業(yè)道德擺在教師隊伍建設的突出位置，組織教師學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》《有償家教處理辦法》等，與教師簽訂師德責任書(shū)，確保每位教師規范自身的教學(xué)行為。開(kāi)設教師“道德講堂”。以之為師德建設重要載體，引導全體教師積極投身道德實(shí)踐活動(dòng)，自覺(jué)履行崗位職責，做一名有責任心、有愛(ài)心的教師。每階段設立一個(gè)主題，由全體教師輪流做主講，該活動(dòng)在形式上追求創(chuàng )新，內容上逐漸豐富。開(kāi)展黨員教師反腐倡廉專(zhuān)題學(xué)習系列活動(dòng)。通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展，我校黨員教師進(jìn)一步加強了自身黨風(fēng)廉政建設，更加堅定了廉潔從教的信念。
(二)重視師能提升。
1、推行“xx說(shuō)書(shū)暨讀書(shū)沙龍”活動(dòng)。閱讀是教師提升個(gè)人業(yè)務(wù)水平最好的途徑。我校重視營(yíng)造書(shū)香氣氛，提倡教師多閱讀、讓教師在閱讀中成長(cháng)，成為智慧型教師�！罢f(shuō)書(shū)”改變了原有的閱讀方式，從教師用眼睛看轉變?yōu)橛枚渎?tīng)，從一個(gè)人受益到一人主講，一群人受益。學(xué)校每期邀請一名教師當主講人，以“說(shuō)書(shū)”的形式講書(shū)，與眾分享自己的讀書(shū)收獲，說(shuō)書(shū)范圍包括文本解讀、師德師風(fēng)、電子網(wǎng)絡(luò )。
2、重視課題研究與小課題研究。自劉xx校長(cháng)的課題《基于文體特征的小學(xué)語(yǔ)文文本解讀研究》被推薦到xx市待立項之后，我校認真按方案開(kāi)展研究工作。期初劉校長(cháng)為教師們做了專(zhuān)題講座，指導教師進(jìn)行課題研究。課題組先后開(kāi)展了教師問(wèn)卷調查與反饋、課題資料學(xué)習交流以及教學(xué)研討活動(dòng)等等。另外，學(xué)校教師在小課題研究方面也較為扎實(shí)，目前有王xx、謝xx老師申報的兩個(gè)小課題獲晉江市立項，洪xx等幾位老師也申報個(gè)人小課題送交英林鎮立項。
3、落實(shí)新課標研讀，深化課程改革。為了幫助教師更快、更好掌握2011版新課程標準內容，提高教師課程理念的學(xué)習興趣，我校在十一月底先后舉行了兩場(chǎng)“課標版一站到底”。借鑒某衛視著(zhù)名節目“一站到底”模式，很好地中和了兩者的趣味性與知識性。接到“戰令”后，很多老師都為了爭奪課標版的“戰神”而熱情地學(xué)習新課標的知識。經(jīng)過(guò)緊張激烈的活動(dòng)，語(yǔ)文專(zhuān)場(chǎng)的洪xx老師、數學(xué)專(zhuān)場(chǎng)的王xx老師、王xx老師過(guò)關(guān)斬將，榮封“戰神”稱(chēng)號。
4、鼓勵教師外出培訓。學(xué)校大力支持各教師外出參加各級各類(lèi)培訓，參加小片區教師書(shū)法培訓和課件培訓等活動(dòng)，做好回校的二次培訓(或結合教研活動(dòng)作介紹)，做到一人培訓團隊得益，共同提升教學(xué)素養。要求鎮級及以上學(xué)科名師要在學(xué)校的教研活動(dòng)中通過(guò)講座或公開(kāi)課等形式做專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。
5、支持教師參加各類(lèi)教學(xué)技能競賽等活動(dòng)。學(xué)校沿續“一人參賽、團隊參與、全力拼搏”的研修作風(fēng)，重視參賽過(guò)程的訓練，幫助指導每一位參賽教師以積極投入比賽中，在參賽過(guò)程中得到業(yè)務(wù)技能的成長(cháng)�！白屟芯砍蔀楣ぷ鳌�、“讓讀書(shū)成為生活”、“讓反思成為習慣”正成為大多數教師的自覺(jué)要求。20xx年秋，洪xx老師獲得教育部北師大小學(xué)語(yǔ)文全國優(yōu)秀教學(xué)課例在線(xiàn)評選一等獎(指導師:劉xx);許xx老師體育優(yōu)質(zhì)錄像課獲得xx市二等獎(指導師:劉xx);賴(lài)xx老師參加xx市小學(xué)藝術(shù)教師課堂教學(xué)評優(yōu)二等獎(指導師:王xx);謝xx老師獲得xx市小學(xué)數學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設計二等獎;11月王xx老師獲得鎮信息技術(shù)說(shuō)課比賽三等獎(指導師:謝xx);xx，xx獲得xx教育系統20xx年元旦春節手機短信原創(chuàng )作品征集活動(dòng)二等獎。
6、不斷完善約課、“微課堂微教研”模式。在完善制度建設的基礎上，豐富教研模式的內涵，將約課拓展為“約備課，約聽(tīng)課，約反思”，促進(jìn)教師日常的教研交流，對“微課堂微教研”做進(jìn)一步界定，在片區推行過(guò)程中通過(guò)問(wèn)卷調查廣泛征求意見(jiàn)，接下來(lái)將改進(jìn)存在問(wèn)題，努力讓“微課堂微教研”真正為教研減負增效。
三、精心推進(jìn)小片區管理工作
本人兼任南片區管理領(lǐng)導組組長(cháng)，將工作重心放在“教師聯(lián)動(dòng)研修”上，以“研訓一體化”為指導策略，以學(xué)科技能為切入點(diǎn)，繼續推行教師培訓班、“微課堂微教研”等模式，以網(wǎng)絡(luò )和現場(chǎng)相結合促進(jìn)教師學(xué)習與反饋，綜合提升教師的研修能力。本片區多形式提升教研能力，多方面培養教學(xué)技能，多舉措推進(jìn)理論學(xué)習，開(kāi)展了以下活動(dòng):
1、“微課堂微教研”
20xx年春季，選擇xx小學(xué)進(jìn)行實(shí)驗。秋季面向片區成員校三四年級推廣:16周周四，在xx小學(xué)開(kāi)展數學(xué)學(xué)科“微課堂微教研”暨“一課多研”活動(dòng)，17周周四，在xx小學(xué)開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科“微課堂微教研”活動(dòng)。
2、集體備課、磨課
為提高教師教研能力和競賽水平，發(fā)揮團隊研修作用，充分利用本片區教師參加賽課等機會(huì )，多次組織片區學(xué)科骨干幫助選手一起集體備課、磨課。
活動(dòng)分現場(chǎng)和網(wǎng)絡(luò )兩種�，F場(chǎng)如鎮級小學(xué)品德與生活(社會(huì ))優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)、鎮級信息技術(shù)說(shuō)課評選活動(dòng)、晉江市級藝術(shù)課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)，等等。網(wǎng)絡(luò )以QQ群和晉江市教育虛擬社區為主，先后開(kāi)展了語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)學(xué)科集體備課多次。
3、現場(chǎng)主題研討
圍繞一個(gè)主題，以公開(kāi)課為載體組織研討，推進(jìn)教學(xué)研究。20xx年6月，在xx小學(xué)開(kāi)展了“智慧分享成長(cháng)”主題研討活動(dòng);10月，在xx小學(xué)開(kāi)展了“交流學(xué)校常規管理經(jīng)驗探討有效教育教學(xué)策略”主題研討活動(dòng)。
4、教師書(shū)法培訓班
舉行教師書(shū)法培訓班是xx鎮教委辦南片區“小片區管理”培養教師教學(xué)技能的重要舉措，是為貫徹教育部對中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育提出的明確指導意見(jiàn)，繼承與弘揚中華民族優(yōu)秀文化，解決當前片區各小學(xué)書(shū)法師資嚴重短缺的現實(shí)情況而舉辦的培訓活動(dòng)。一年來(lái)，書(shū)法培訓正常舉行，學(xué)員認真練習，書(shū)法水平日見(jiàn)長(cháng)進(jìn)。為檢驗培訓效果，20xx年1月隆重開(kāi)展了學(xué)員書(shū)法作品展示活動(dòng)。
5、教師課件培訓班
20xx年10月，在xx小學(xué)舉行南片區教師課件制作培訓班開(kāi)班儀式。培訓班聘請謝xx、雷xx老師擔任輔導員，培訓時(shí)間為逢單周周四下午。
據悉，開(kāi)班以來(lái)的幾次培訓有效激發(fā)了學(xué)員的學(xué)習興趣，效果良好。
6、語(yǔ)文、數學(xué)“文本解讀”論壇交流
為提高教師“文本解讀”能力，20xx年至今，在xx市教育虛擬社區開(kāi)辟專(zhuān)欄，先后開(kāi)展了兩次語(yǔ)文、數學(xué)“文本解讀”論壇交流活動(dòng)。
總之，圍繞提高教師隊伍整體素質(zhì)這一核心，南片區開(kāi)展了豐富多彩的教師研修活動(dòng)，活動(dòng)注重實(shí)效性、多樣性、創(chuàng )新性。
四、正視不足，再接再厲，讓自己滿(mǎn)意，讓他人滿(mǎn)意
在盤(pán)點(diǎn)工作成效的同時(shí)，我也深刻認識自身存在諸多不足。首先是自己對自己的不滿(mǎn)意，比如個(gè)人閱讀學(xué)習隨性、散漫、粗泛，喜歡的書(shū)就多看幾遍，不喜歡的囫圇吞棗，缺乏計劃性、目的性;個(gè)人業(yè)務(wù)進(jìn)取心逐漸減弱，吃老本的怠惰心態(tài)逐漸滋生;個(gè)人管理能力、協(xié)調能力有待提高。其次是自己不能讓他人滿(mǎn)意(他人指領(lǐng)導、同事、學(xué)生及家長(cháng))，比如重視教研活動(dòng)，給教師帶來(lái)負擔和壓力，在教研方面的減負增效方面不能讓人滿(mǎn)意;比如培養學(xué)生特長(cháng)、培養學(xué)生品行，仍然存在走過(guò)場(chǎng)、形式化，其實(shí)效性不能讓學(xué)生和家長(cháng)滿(mǎn)意。
今后，我將改進(jìn)個(gè)人缺點(diǎn)，改變諸多不足，盡我所能，學(xué)習和工作上用心、專(zhuān)心、精心，讓自己滿(mǎn)意，讓他人滿(mǎn)意!
學(xué)校校長(cháng)年終述職報告 篇6
不知不覺(jué)間，我擔任界河中學(xué)校長(cháng)已有一年半，具體分管學(xué)校德育、安全衛生、學(xué)生管理、宿舍管理等工作。身為學(xué)校領(lǐng)導，工作之余，我努力學(xué)習黨的教育方針及各種教育理論。用全新的教育教學(xué)理念來(lái)充實(shí)自己，努力提高自身教育理論素養。在業(yè)務(wù)學(xué)習中，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養，提高自身的工作能力和管理水平。
近年來(lái)，我以高度的事業(yè)心和責任心來(lái)抓好德育、安全工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的正常運轉。我的工作原則是“干工作就必須做到精細化、高標準、嚴要求”，日常工作以獎勵機制為主，及時(shí)激發(fā)教師團隊精神，從而高標準完成德育、安全工作。為了學(xué)校的生存、發(fā)展努力工作，為了學(xué)生的一切不輟耕耘。下面我就將半年來(lái)的工作總結如下：
1、努力學(xué)習，提高認識和見(jiàn)解
隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，作為一名學(xué)校領(lǐng)導，就必須始終站在社會(huì )發(fā)展的前沿，而德育工作更要求緊跟社會(huì )形勢的發(fā)展。我每天堅持網(wǎng)上瀏覽新聞、教育動(dòng)態(tài)，不斷學(xué)習學(xué)校管理方面的業(yè)務(wù)知識，提高對教育的認識和個(gè)人品德修養，不斷提高自身的判斷能力和管理能力。這些都為我更新教育理念、加快德育創(chuàng )新提供了扎實(shí)的基礎。工作中，我堅信：“身正為范”，
因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴以律己才能在師生中樹(shù)立良好的形象，才能使工作更好地開(kāi)展。
2、建立有效的德育機制，把德育工作落到實(shí)處
健全德育領(lǐng)導機構，加強班主任隊伍建設，為了及時(shí)方便的與班主任溝通，我們建立了“班主任微信群”，簡(jiǎn)潔高效的完成各項交流工作。對于學(xué)校管理中的共性問(wèn)題及時(shí)召開(kāi)班主任經(jīng)驗交流會(huì )，以使問(wèn)題在最短時(shí)間內完成。
建立德育長(cháng)效機制，注重活動(dòng)育人。開(kāi)學(xué)后通過(guò)班會(huì )和級部活動(dòng)先后舉行了校園文明語(yǔ)言教育、環(huán)境衛生教育、愛(ài)校愛(ài)家教育、安全人生教育以及學(xué)生個(gè)人行為習慣的養成教育等，緊緊圍繞“養成教育”這根主線(xiàn)，狠抓學(xué)生常規管理，養成良好習慣。
開(kāi)學(xué)之初，政教處就下發(fā)試行了政教、后勤管理制度，特別是界河中學(xué)學(xué)生在校一日常規、政教處一日工作常規等的印發(fā)，做為班主任工作和學(xué)校德育工作的導向，學(xué)期初及時(shí)制定德育工作規劃和政教處工作計劃。按德育工作目標層層分解、層層落實(shí)，各項檢查內容及時(shí)公布，認真做到每日公布、每周小結、每月匯總，學(xué)期末總評獎勵，加強德育管理，提高德育工作效率，培養一支敬業(yè)負責、工作認真、團結互助的班主任德育隊伍，不斷加強班主任隊伍建設，挖掘典型，鼓勵創(chuàng )新，完善管理制度。通過(guò)研究和探討，根據實(shí)際情況，不斷調整工作要求，使班級考核和班主任工作既有機結合，又有所區別，從一定程度上促進(jìn)了班主任工作的責任心和積極性，使班主任在工作中充分發(fā)揮個(gè)體作用，積極開(kāi)展工作。
3、加強學(xué)校安全管理，完善安全管理機制。
校園安全無(wú)成績(jì)，有的只是無(wú)窮的責任。這是我分管德育工作以來(lái)的深切體會(huì )。師生的安全大于天，校園安全工作是學(xué)校各項工作的重中之重，始終牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈。每日堅持巡查校內各個(gè)地方，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。不斷充實(shí)和完善各種規章制度，進(jìn)行嚴格的系統管理，努力做到：外來(lái)人員進(jìn)出嚴格把關(guān)；學(xué)校24小時(shí)有人值班；教職工出校嚴格登記；每月對學(xué)校的安全設施進(jìn)行檢查；同時(shí)加強與派出所、消防隊和疾控中心等校外力量的合作，基本上形成了學(xué)校安全管理上的“內外合力管理模式”，確保學(xué)校無(wú)重大安全事故的發(fā)生。在我們全體教職工的共同努力下，我校在上學(xué)年被評為滕州市德育示范學(xué)校，棗莊市平安和諧校園復評順利通過(guò)。
總之，目前學(xué)校各項工作都充滿(mǎn)生機和活力，這些成績(jì)的取得是全體教職工團結一心、扎實(shí)苦干的結果。我們也清醒地看到，學(xué)校發(fā)展過(guò)程中還存在著(zhù)許多問(wèn)題和不足。但隨著(zhù)學(xué)校和時(shí)代的發(fā)展，我們工作的不斷調整，更有上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和大力支持，依靠廣大教職工的共同努力，我校的各項工作一定會(huì )更上臺階。而我更應該在校長(cháng)的不斷指導下，干好本職工作，自覺(jué)堅持知行統一的原則，以身作則，努力把自己造就成為一名既有正確的管理理念，又能勇于實(shí)踐的教育管理專(zhuān)家。用自己不懈的追求對領(lǐng)導的信任、同事的幫助做出最好的回報。
學(xué)校校長(cháng)年終述職報告 篇7
本人于20xx年8月任校長(cháng)一職以來(lái)，始終堅持“認認真真學(xué)習，踏踏實(shí)實(shí)干事，清清白白為人”，在上級領(lǐng)導和全體教師的關(guān)心、支持、幫助下，我認真履行職責，堅持原則，依法行政，無(wú)私奉獻，完成了各項工作任務(wù)�，F從德、能、勤、績(jì)、廉五個(gè)方面就本年度作如下述職報告：
一、加強理論學(xué)習，不斷增強政治理論水平和思想道德素質(zhì)。
二、注重求真務(wù)實(shí)，不斷提高自身的工作能力。
自己在目前的工作崗位上已工作了8年，經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習、不斷積累，具備了比較豐富的工作經(jīng)驗，能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類(lèi)問(wèn)題，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調辦事能力和文字言語(yǔ)表達能力等方面，經(jīng)過(guò)多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過(guò)程中，沒(méi)出現過(guò)錯。平時(shí)我能積極主動(dòng)地參加校長(cháng)理論知識培訓，建立了科學(xué)化、規范化的學(xué)校管理思想。并且參加在職本科學(xué)歷培訓，提高自我學(xué)歷層次，使自己勝任小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)工作，本學(xué)期擔任三年級的品德與生活的教學(xué)；積極開(kāi)展教育教學(xué)的研討工作，自己書(shū)寫(xiě)的科研論文《農村家庭教育現狀分析及對策》發(fā)表在國家級刊物《教育科研論壇》（08年第12期），平時(shí)加強了教育博客的書(shū)寫(xiě)，多篇文章在博客中發(fā)表。及時(shí)地幫助青年教師處理好教師與家長(cháng)之間的矛盾，指導他們如何處理家長(cháng)對待子女教育的方法，得到廣大教師的歡迎，近年來(lái)學(xué)校教育教學(xué)工作得到了規范、健康的發(fā)展。
學(xué)校校長(cháng)年終述職報告 篇8
我就本年度的學(xué)校各項工作做簡(jiǎn)要述職，不妥之處請考核組領(lǐng)導和全體教師批評指正。
一、加強教師培訓，提高隊伍素質(zhì)
堅持每周日例會(huì )制度。在每周例會(huì )上組織全體教師學(xué)習新的教育理論，重點(diǎn)學(xué)習了《山東杜郎口中學(xué)教學(xué)模式》、《江蘇洋思中學(xué)教學(xué)模式》、《教育走向生本》、《教育的使命與責任》。進(jìn)一步樹(shù)立教師愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人的師德形象。實(shí)行師德考核制度。（主要通過(guò)學(xué)生、家長(cháng)對教師進(jìn)行師德評價(jià)來(lái)定量教師的考核分）。
二、完善制度，規范管理
1、年初，學(xué)校在充分征求教師意見(jiàn)的基礎上，完善和修訂了《銅錢(qián)學(xué)區中小學(xué)教師量化考核暨績(jì)效工資發(fā)放辦法》、《教師考勤辦法》。實(shí)行學(xué)期考核，考核結果做為評優(yōu)選先、職稱(chēng)評定、發(fā)放績(jì)效工資的依據。通過(guò)綜合考核郝坪小學(xué)王明安老師獲縣級優(yōu)秀教師，王碧強、賈永國二同志獲校級優(yōu)秀教師。
2、加強班主任隊伍建設。落實(shí)班主任崗位職責，健全考核與獎勵制度。近年來(lái)一直實(shí)行班主任浮動(dòng)津貼和獎勵津貼制度。通過(guò)學(xué)期末以獎代補，提高班主任的津貼待遇。
3、嚴格勞動(dòng)紀律。嚴格教師請假制度，對于不遵守紀律的進(jìn)行批評教育，并與考核掛鉤。按月統計，對全勤者發(fā)給月全勤獎，對于病、事假和曠工者按天扣相應的津貼。標準是病假日扣20元，事假日扣30元，曠工日扣平均工資，對符合規定時(shí)間的婚、喪、產(chǎn)假及提高學(xué)歷考試假等免于扣資。
三、創(chuàng )設和諧的育人環(huán)境
1、通過(guò)每周一的升國旗儀式和國旗下主題講話(huà)對學(xué)生進(jìn)行中華民族傳統美德和民族精神、愛(ài)國主義、集體主義、法制、紀律教育、安全教育。
2、深入開(kāi)展中小學(xué)生日常行為規范教育，春季學(xué)期開(kāi)展了《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規范》的背讀比賽。各班開(kāi)展爭創(chuàng )“流動(dòng)紅旗”的班容班貌檢查評比活動(dòng)，期末評出文明班級和優(yōu)秀班主任。賈永寧榮獲縣級優(yōu)秀班主任稱(chēng)號，張平菊、范紅梅榮獲校級優(yōu)秀班主任。
3、積極響應全縣“讀書(shū)月”活動(dòng)和中華傳統經(jīng)典進(jìn)校園活動(dòng)。秋季學(xué)期開(kāi)展在小學(xué)部誦讀《三字經(jīng)》、初中部誦讀《弟子規》活動(dòng)，并在十四周舉辦了全校的誦讀比賽。營(yíng)造了濃厚的文化氛圍。
4、切實(shí)加強班級管理。學(xué)校政教處制定《銅錢(qián)鄉九年一貫制學(xué)校學(xué)生操作評分辦法》，各班結合實(shí)際制定班規，發(fā)揮班干部的群體作用，利用他們積極的心理傾向引導學(xué)生自己管理自己，自己教育自己，提高教育的實(shí)效性。
5、發(fā)揮學(xué)校工會(huì )、團隊組織，校外法制副校長(cháng)及社會(huì )各界人士對學(xué)生的教育作用。密切家校聯(lián)系，增強家庭教育的功能。嚴格家訪(fǎng)和家長(cháng)會(huì )議制度（每學(xué)期至少開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，教師家訪(fǎng)兩次）。使家校聯(lián)系得到加強。
本年度請校外法制副校長(cháng)給學(xué)生做法制宣傳兩次，禁毒宣傳一次。
學(xué)校工會(huì )為教師操辦紅白喜事10次，并解決冬季取暖用煤，使教師們感受到集體的溫暖，增強了教師團隊的凝聚力。
6、添置了校園廣播和文化宣傳牌，營(yíng)造校園文化氛圍，達到時(shí)時(shí)處處育人之目的。
四、造課改氛圍，尋提高教學(xué)質(zhì)量之路
針對我校近年來(lái)教學(xué)質(zhì)量停滯不前，并出現下滑趨勢，我們學(xué)校領(lǐng)導班子和全體教師一起進(jìn)行研究，探討尋找提高教學(xué)質(zhì)量之路。認為要提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先要解決學(xué)生的厭學(xué)問(wèn)題和學(xué)生的被動(dòng)學(xué)習問(wèn)題。要解決這些問(wèn)題，就要從課堂模式的改革入手，杜郎口中學(xué)的課改模式為我們指明了方向，我們的課堂教學(xué)就要由過(guò)去的師本教育向理想的生本教育轉變。
為了讓“學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)，效率高起來(lái)”，我校從今年秋季開(kāi)始，以課堂教學(xué)為主陣地，倡導教師大膽償試杜郎口“10+35”教學(xué)模式。學(xué)校領(lǐng)導班子成員深入課堂聽(tīng)課、評課、促使教師們進(jìn)行課堂教學(xué)改革，本學(xué)期校級領(lǐng)導班子成員聽(tīng)課均在20節以上，本人在校內聽(tīng)課達38節。
結合全縣課堂教學(xué)基本功大賽，初賽選拔中把教師是否進(jìn)行了課堂教學(xué)模式的改革，做為首要條件，通過(guò)全體教師參與的初賽，以推動(dòng)課堂教學(xué)模式的改革，經(jīng)過(guò)多半個(gè)學(xué)期的倡導、評議、督促以及相互學(xué)習和交流，大部分教師的課堂教學(xué)模式都發(fā)生了變化。其中韓悌鵬老師代表初中組、何小燕老師代表小學(xué)組參加在陽(yáng)壩的復賽。我們的兩位教師雖然沒(méi)有進(jìn)入決賽，但我們課堂教學(xué)改革的試點(diǎn)還是很成功的。尤其是韓悌鵬老師的初中數學(xué)課教學(xué)已屬學(xué)得比較像的“10+35”模式。得到復賽評委和觀(guān)摩團領(lǐng)導的肯定。
五、重視安全工作，創(chuàng )建平安校園
1、加強教師的值日值周制度，實(shí)行專(zhuān)職宿舍管理員制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故。嚴格學(xué)生的考勤制度，教師上課清查學(xué)生人數制度，班主任建立班級通訊錄，發(fā)現學(xué)生缺課，及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，履行好告知義務(wù)。
2、落實(shí)安全工作責任制度，秋季開(kāi)學(xué)學(xué)生家長(cháng)和班主任簽定了《學(xué)校安全工作協(xié)議書(shū)》，明確了學(xué)生在校的安全責任。每月定期檢查校舍、教育裝備和活動(dòng)設施，防患于未然。
33、嚴防和及時(shí)制止社會(huì )閑雜人員、不法分子進(jìn)入校園，騷擾學(xué)校，嚴禁學(xué)生進(jìn)入游戲網(wǎng)吧和私自下河游泳。
4、積極開(kāi)展健康行為和衛生知識的教育，和縣防疫站、鄉衛生院配合，做好銅錢(qián)地方病的防控工作。
5、從抓好校園衛生保潔工作出發(fā)，提高學(xué)生的衛生意識，促使學(xué)生養成良好的衛生習慣。
六、加強財務(wù)管理，創(chuàng )設陽(yáng)光校務(wù)
幾年來(lái)學(xué)校的財務(wù)一直堅持賬、財、物分開(kāi)管理，并由何金玉副校長(cháng)負責簽字。較大款項的支出列項由校委會(huì )審議通過(guò)，實(shí)行民主理財。學(xué)校的一切重大校務(wù)活動(dòng)均由校務(wù)會(huì )議商議決定，并在教職工會(huì )上予以通報，使校務(wù)活動(dòng)達到公開(kāi)、透明，力爭做到廉潔治校。
七、存在的問(wèn)題和今后工作的打算
1、教學(xué)質(zhì)量不高是困擾我校發(fā)展最突出的問(wèn)題。
2、學(xué)校管理制度制定得還比較全面、精細，但制度的實(shí)施還有待加強，不夠精細化。
3、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，還是我們今后常抓不懈的一項艱巨任務(wù)。這項工作做不好，要提高教學(xué)質(zhì)量就會(huì )成為泡影。
4、下學(xué)期盡快辦起學(xué)校大灶，讓學(xué)生教師住進(jìn)宿舍樓，盡量為師生創(chuàng )造比較舒適的學(xué)習生活環(huán)境。
今后我校將在深化課堂教學(xué)改革，創(chuàng )建“書(shū)香校園”文化，構建和諧校園方面繼續努力，不斷開(kāi)創(chuàng )學(xué)校工作的新局面。在來(lái)年的工作中讓我們全體同志繼續團結合作，拼搏奉獻。相信我們的合作會(huì )使我們的學(xué)校更加溫暖、更加溫馨、更加和諧。
最后祝在座的每一位教師新年快樂(lè )，家庭幸福。
學(xué)校校長(cháng)年終述職報告 篇9
日月如梭，光陰似箭，轉眼間20xx年即將過(guò)去，本人到二甲中學(xué)上班也已四個(gè)月，在這一百二十多天里，我和全體教職員工一起在上級教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下，務(wù)實(shí)工作、開(kāi)拓創(chuàng )新，在師資隊伍建設、教育教學(xué)管理、學(xué)生的思想道德建設和學(xué)校辦學(xué)條件的改善等方面做了一些工作，也取得了一些成績(jì)。在此，我就本學(xué)期的工作向各位代表匯報，請予評議。
一、明確學(xué)�！靶袨槲幕ㄔO”的創(chuàng )特升體目標
1.“行為文化建設”總體思路的提出
2.學(xué)校辦學(xué)文化體系進(jìn)一步明確和完善：校訓、辦學(xué)理念等厘清
3.“效益優(yōu)先、質(zhì)量第一”考核體制基本框架的構建
4.進(jìn)一步規范了值勤報告制度
5.“青年沙龍”網(wǎng)上交流平臺——“教育行者”博客圈運行
6.原省委副書(shū)記、江蘇省文聯(lián)主席顧浩、江蘇省作協(xié)黨組副書(shū)記范小菁來(lái)校指導“書(shū)香校園”建設工作
二、以教師成長(cháng)為目的，大力開(kāi)展校本培訓
教師是學(xué)校之本，是學(xué)校成敗興衰的關(guān)鍵，是學(xué)校生存發(fā)展的有力保障。全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是教師，基于這樣的理念，我把打造一支高素質(zhì)的教師隊伍作為學(xué)校的重要工作。
1．通過(guò)“構建有效課堂，推進(jìn)有效教學(xué)”大型教學(xué)研討月活動(dòng)提升教師教學(xué)技能
2．組織開(kāi)展“為責任而讀書(shū)”的讀書(shū)月活動(dòng)
3．邀請特級教師、教育專(zhuān)家進(jìn)校園進(jìn)行幫教幫學(xué)
4．組織部分教學(xué)線(xiàn)領(lǐng)導和教師赴白蒲中學(xué)考察學(xué)習，并在本校推進(jìn)反思改革
5．通州市高三生物復習研討會(huì )在我校成功舉行
6．南通市高中化學(xué)優(yōu)課評比活動(dòng)在我校成功舉行，有效提升了我�；瘜W(xué)組的研究氛圍
7．組織初中部教師赴楊思中學(xué)參觀(guān)學(xué)習
8．成功舉辦“校園開(kāi)放日”活動(dòng)
三、以教學(xué)工作為第一要務(wù)，狠抓過(guò)程管理
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，只有不斷提高教學(xué)質(zhì)量，才能使學(xué)生得到發(fā)展，才能使家長(cháng)滿(mǎn)意、領(lǐng)導放心、社會(huì )信任。也只有教學(xué)質(zhì)量的提高，才能使我們教師辛勤的勞動(dòng)得到回報，贏(yíng)得尊重，確立二甲中學(xué)在通東地區應有的地位。
1．通過(guò)提升教師教學(xué)技能來(lái)提高教學(xué)過(guò)程的效益，親自上示范課，親自給高三學(xué)生講中外名著(zhù)
2．在“有效教學(xué)活動(dòng)月”后，親自檢查教師聽(tīng)課筆記
3．規范對教師晨讀課、晚自修下班的管理
4．加強教學(xué)線(xiàn)工作的督促和管理
四、以活動(dòng)為抓手，積極提高德育工作實(shí)效
1．“我的班旗我設計”校本活動(dòng)課程的開(kāi)展
2．20xx年秋季田徑運動(dòng)會(huì )
3．“心智家園”恢復運行，創(chuàng )建南通市二星級心理健康輔導中心
4．精心組織開(kāi)展傳統文化、道德教育，讓部分學(xué)生在“忠孝文化園”接受現實(shí)與歷史的教育
五、以和諧為指引，努力做好后勤服務(wù)工作
1．學(xué)�！叭宋摹笨蚣芟碌暮笄诜⻊�(wù)和基本設施改造使師生生活的面貌得到一定程度的提升，如教工就餐、校園廁所改造、車(chē)棚擴建、校園亮化工程
2．教師節、重陽(yáng)節老教師慰問(wèn)活動(dòng)
3．赴上�？赐砘及籽〉耐诵萁處�
4．“和諧” 杯教職工排球比賽
六、勤奮廉潔，律己律人
1．在原有的基礎上進(jìn)一步規范了用車(chē)、用餐、購制度
2．做到了原則上個(gè)人不用公車(chē)
3．堅持做到與學(xué)生教工同起身，同放學(xué)
4．組織制訂了績(jì)效工資發(fā)放辦法，堅持用制度管理，制度面前人人平等，堅持做到重大事件體討論，民主決策
5．出版了兩本編著(zhù)，在國家級刊物發(fā)表了兩篇論文
各位代表，四個(gè)月來(lái)，盡管本人一直努力地工作著(zhù)，也取得了一點(diǎn)成績(jì)，但存在問(wèn)題也是很多的，比如，教職工福利待遇的期待與實(shí)際可能還存在一定的差距；有效教學(xué)體系還有待進(jìn)一步完善；管理的理念還有待轉化為師生的自覺(jué)行動(dòng)；對年輕同志具體的傳幫帶工作做得還不夠。在此懇請各位代表及全體教職工對我的工作多批評，對學(xué)校工作多提建議，謝謝。
學(xué)校校長(cháng)年終述職報告 篇10
我于xxxx年x月調任xx中學(xué)，擔任副校長(cháng)。來(lái)到xx中學(xué)，便被xx中學(xué)的和諧與淳樸所感動(dòng)，被師生的敬業(yè)與勤奮所感染，也正因為如此，使我在不長(cháng)的時(shí)間內能很快地融入到這個(gè)集體當中，并為自己是一名xx中人而興奮。一年來(lái)，我不斷學(xué)習，認真履職，在各級領(lǐng)導的關(guān)心愛(ài)護下，在校長(cháng)的正確指導和各職能部門(mén)的密切配合以及全校教職工的大力支持下，學(xué)校工作得以順利開(kāi)展，取得了可喜成績(jì)——獲得“榮成市教育質(zhì)量先進(jìn)單位”、“榮成市教學(xué)研究示范�！�、“榮成市規范書(shū)寫(xiě)教育示范�！钡葮s譽(yù)稱(chēng)號，三個(gè)教研組獲得榮成市“優(yōu)秀教研組”�，F就一年來(lái)本人的工作情況匯報如下：
一、與時(shí)俱進(jìn)，提高素質(zhì)
一年來(lái)，在王校長(cháng)及其他領(lǐng)導和同事的幫助下，本人加強政治理論學(xué)習，同時(shí)結合學(xué)校開(kāi)展的“誠信建設年”和“師德師能提升年”活動(dòng)，認真開(kāi)展批評與自我批評，不斷地提高自己的政治水平，豐富自身的理論素養;與此同時(shí)，在過(guò)去的一年時(shí)間里，我也經(jīng)常性地學(xué)習一些與管理有關(guān)的書(shū)籍，從中汲取營(yíng)養，并多次到省外市外先進(jìn)學(xué)校學(xué)習取經(jīng)，優(yōu)化自身的管理理念和管理方法，并把這些先進(jìn)的管理思想滲透到管理實(shí)踐中，把一些好的教育思想傳輸給學(xué)校的班主任和教研組組長(cháng)，以不斷地推動(dòng)我校管理形式的多樣化和教研活動(dòng)的經(jīng)�；�，從整體上提高學(xué)校的教育教學(xué)管理實(shí)效。
二、勤奮工作，認真履職
一年來(lái)，深感自己責任的重大，唯有加倍努力，研究對策，制定措施，狠抓落實(shí)，不敢有絲毫懈怠，使分管的各項工作進(jìn)一步規范有序。
1、完善管理制度
�、僦贫ㄍ晟屏私處熆记谥贫�;
�、谕晟菩抻喠私處熆己朔桨�;
�、鄢雠_了系列教學(xué)常規檢查細則。
各種制度的出臺和修訂都是依據上級相關(guān)文件精神又廣泛咨詢(xún)教職工的意見(jiàn)，努力做到客觀(guān)，可行有效，讓教師們也覺(jué)得較合理，氣順。我深知，要想真正做到管理育人，服務(wù)育人，用制度規范人，約束人，鞭策人，制度的制定，首先得從廣大教師的利益出發(fā)，去維護他們的權利，解決他們心頭的顧慮和疑云，努力給他們提供一種寬松的愉悅的和諧的工作環(huán)境。順人心，通人氣，才能極大限度地調動(dòng)教師的工作熱情和無(wú)窮的創(chuàng )造力。
2、注重教師培訓
根據校長(cháng)的指導思想，鼓勵教師通過(guò)各種渠道參加培訓。教育局通知的每次外出學(xué)習的活動(dòng)，我都積極請示校長(cháng)，安排更多教師參加，以此來(lái)更新教師教育教學(xué)理念，提高教師自身素質(zhì)。一年來(lái)，學(xué)校共派出省內外學(xué)習300多人次，讓更多的老師享受培訓的“福利”。外出學(xué)習的教師回校后寫(xiě)出學(xué)習心得，并在校內或學(xué)科范圍內匯報學(xué)習情況，以讓廣大教師逐步接受、踐行新理念。
3、注重教學(xué)管理
首先嚴格執行教學(xué)常規檢查通報制度。按照既定標準實(shí)施有效的檢查、督促、反饋、矯正，扎扎實(shí)實(shí)地把教學(xué)常規管理落到實(shí)處，不斷提高教學(xué)效益。尤其是對教學(xué)案、課堂教學(xué)、作業(yè)布置與批改、課堂檢測、業(yè)務(wù)學(xué)習、教學(xué)輔導等環(huán)節加大了檢查力度，對每次的檢查結果及時(shí)給予評判;其次，將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心，用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標，對影響“教”與“學(xué)”的各種因素，進(jìn)行檢查、分析、控制，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。能親臨教學(xué)一線(xiàn)，掌握第一手情況。深入課堂，堅持聽(tīng)課，了解并掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，適時(shí)指導;監控各年級教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)抓好初四畢業(yè)班的教學(xué)工作;制定初四預達目標，加強質(zhì)量分析，及時(shí)調節;復習要求明確，講究方法，講究策略，確保質(zhì)量。
4、注重德育管理
始終堅持德育為首，育人為本的教育思想，堅持“細節育人，過(guò)程育人，德育就是質(zhì)量”的教育原則，結合學(xué)校實(shí)際情況，扎實(shí)有效對學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育。(1)積極主動(dòng)協(xié)調教導處、年級組組織參與重大活動(dòng)的策劃和實(shí)施。組織校園藝術(shù)節、體育節、安全演練等各類(lèi)活動(dòng)，提高德育實(shí)效。以活動(dòng)為載體，以主題班會(huì )、節日慶典、專(zhuān)題講座和升旗儀式等形式，對學(xué)生進(jìn)行世界觀(guān)、人生觀(guān)、集體主義、法律法規和理想信念教育;(x)明確德育工作目標，強化常規教育和管理。修訂完善《班級考核細則》等各項規章制度，主持班主任考核。使得班主任在管理上有章可循，學(xué)生在行為上有規可依。進(jìn)一步強化了主任值日、學(xué)生會(huì )干部值勤的管理機制，我積極帶頭做好值日工作檢查，對每周、每月的常規檢查公開(kāi)通報，堅持做到“一日二查與不定時(shí)檢查相結合”，及時(shí)集中反饋，加大了獎優(yōu)懲劣的力度，使得學(xué)生常規管理的質(zhì)量有了一定的提高;(3)強化班主任隊伍建設。組織班主任周工作例會(huì )和工作研討會(huì )，強化培訓，研討“增強責任心，做實(shí)班級工作”。從制度上規范班主任工作，促進(jìn)了班主任良好工作作風(fēng)的形成。
5、筑牢“規范”意識，素質(zhì)教育上新臺階。過(guò)去的一年，我校認真嚴格執行市局出臺規范辦學(xué)公告要求，做到課程方案、作息時(shí)間、作業(yè)量控制、體育鍛煉、教輔征訂、體罰或變相體罰等方面零違規，切實(shí)做到了規范辦學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展。軍訓隊列、拔河、跳繩、文藝展演、書(shū)畫(huà)展示等各項文體活動(dòng)豐富多彩，促進(jìn)了學(xué)校整體發(fā)展。
三、明晰角色，廉潔自律
反思一年來(lái)個(gè)人的工作，自認為能把學(xué)校的利益始終放在首位，從不敢也不允許自己以權謀私，不做有損學(xué)校形象、有害同事利益之事，更不做違反國家法律、法規之事，不做不利于學(xué)校團結、有事推卸責任之事。同時(shí)，我也清楚地知道，作為分管教育教學(xué)的副校長(cháng)，在過(guò)去的日子里，當好配角，服從大局，協(xié)助校長(cháng)做好份內份外之事，同時(shí)，團結中層干部，支持與配合二級機構負責同志開(kāi)展工作，不越位，不錯位。究其一點(diǎn)，關(guān)鍵在于我清楚地知道，我是一名xx中人，xx中的榮辱就是我的榮辱，xx中的未來(lái)就是我的未來(lái)，基于這一點(diǎn)，我將和全體教職工一起為xx中在新時(shí)期的發(fā)展而繼續努力。
四、正視自我，力促提升
回顧一年來(lái)的學(xué)習工作，雖然做出了積極的努力，取得了一些成績(jì)，但離學(xué)校發(fā)展需求還有距離，有許多不足之處，有待于認真反思，進(jìn)一步改進(jìn)。
1、在學(xué)習與實(shí)際工作結合方面做得不夠。很多時(shí)候在先進(jìn)的理論學(xué)習時(shí)思緒頗多，但一回到實(shí)際工作中，常常就以常規方法去推動(dòng)，缺乏開(kāi)拓、堅持的韌勁。今后要進(jìn)一步提升管理水平和業(yè)務(wù)指導能力，不斷加強改革創(chuàng )新意識。
2、工作中能夠做到為他人考慮，換位思考，但又常常無(wú)法嚴格管理，在隊伍建設上缺乏其他領(lǐng)導的敢抓敢管的作風(fēng)。今后要進(jìn)一步強化工作作風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量意識。今后要進(jìn)一步完善教育教學(xué)制度，強化“質(zhì)量興�！币庾R，不斷提高學(xué)校競爭力、生命力，做到管理的精細化、規范化，同時(shí)，要在“落實(shí)”上進(jìn)一步做好文章。
回顧一年工作，有失落、有感動(dòng)，有成功、有缺憾。俗話(huà)說(shuō)得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對待自己的缺點(diǎn)，認真聽(tīng)取同志們意見(jiàn)，使自己能更進(jìn)一步，為提高xx中的教育教學(xué)質(zhì)量做出新的貢獻。
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