關(guān)于學(xué)校校長(cháng)年終述職報告
在當下社會(huì )，越來(lái)越多人會(huì )去使用報告，不同種類(lèi)的報告具有不同的用途。我敢肯定，大部分人都對寫(xiě)報告很是頭疼的，以下是小編整理的關(guān)于學(xué)校校長(cháng)年終述職報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于學(xué)校校長(cháng)年終述職報告1
各位領(lǐng)導、各位教職工：
上午好!
轉眼間，20xx年在繁忙工作中悄然而去。在過(guò)去的一年里，整個(gè)學(xué)校乘教育現代化之東風(fēng)，借素質(zhì)教育五嚴規定，抓教學(xué)質(zhì)量不動(dòng)搖，取得了顯著(zhù)的成就。我和許多教職工一樣，在學(xué)校黨總支、校長(cháng)室的領(lǐng)導下，用自己的智慧和心血見(jiàn)證和打造了學(xué)校的發(fā)展，在自己的崗位上學(xué)習、探索、進(jìn)取、奉獻，有喜有憂(yōu)，有笑有淚，酸甜苦辣，一應俱全�？偨Y一年來(lái)的副校長(cháng)任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思，力求在梳理中發(fā)現不足，在盤(pán)點(diǎn)在找出差距，在反思中謀求新的增長(cháng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導指導、全體教職工幫助的極好機會(huì )，現就我一年來(lái)做的工作，向在場(chǎng)的領(lǐng)導和教職工匯報，恭請大家指正。
作為教學(xué)副校長(cháng)的我的分工如下：主管學(xué)校教學(xué)、教科研工作及教師聘任和教師業(yè)務(wù)績(jì)效考核等工作。分管學(xué)校教學(xué)處、教科處等部門(mén)及高一、高二年級工作。
一、乘教育現代化之東風(fēng)，強基固本，超越發(fā)展
作為姜堰市迎接教育現代化驗收這一硬仗全校準備已有近2年多時(shí)間了，這就要求我們只許成功，不許失敗。首先要從思想上認識到創(chuàng )建教育現代化的重要性，認識到教育現代化既要有必備的硬件，更要有相應的軟件，要形成一種內涵，一種文化。我能服從學(xué)校分工，自己參與工作分解。(1)軟件方面：我和各處室相關(guān)同志歷時(shí)兩年，不斷更新、充實(shí)、加班加點(diǎn)，數字校對驗核調整，最終形成了一套內容詳實(shí)、優(yōu)美的迎評檔案。(2)硬件方面：新添了一個(gè)機房、3個(gè)電子備課室、圖書(shū)館書(shū)架、校園網(wǎng)、各教室投影儀。這些設備都按程序辦理，按規矩辦理，參與政府招標。盡管省驗收組沒(méi)有到溱中來(lái)驗收，但通過(guò)這次迎評提高了我校的辦學(xué)硬件，特別是多媒體提高了教學(xué)效率，同時(shí)提升了我校辦學(xué)檔次。
本人有良好的師德，平時(shí)嚴以律己，注意自身廉潔，不以教謀私，不損公肥私，不xxx，做到嘴不饞，手不長(cháng)，心不貪，保持一顆平常心，更注意淡薄名利。
二、借素質(zhì)教育五嚴規定，規范辦學(xué)，提升品位
作為校長(cháng)的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通，準確把握角色位置，作為副校長(cháng)，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題，不把矛盾上交。
省教育廳下發(fā)了五嚴規定，能認真組織教師學(xué)習、學(xué)生學(xué)習、家長(cháng)學(xué)習，并嚴格執行。同時(shí)借助于教育現代化驗收時(shí)機，通過(guò)校信通設計了“創(chuàng )建每日一題”，每日發(fā)給每位教師一題。真正領(lǐng)會(huì )五嚴規定的實(shí)質(zhì)涵義，同時(shí)認真貫徹落實(shí)泰州市教育工作會(huì )議精神、姜堰市教學(xué)工作會(huì )議精神。
狠抓課堂教學(xué)，提出了我校復習課的3456模式(三個(gè)先后原則，四個(gè)規定環(huán)節，五個(gè)注意事項，六個(gè)創(chuàng )新要求)，起到較好的效果。為了提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期開(kāi)展了教學(xué)大練兵，通過(guò)“新秀杯”、“五四杯”教學(xué)基本功大賽，培養了大家課堂優(yōu)化意識，現代教育意識。
狠抓教學(xué)六認真，狠抓教學(xué)規范。經(jīng)過(guò)全校師生努力，我主抓的語(yǔ)言文字規范工作20xx年獲得了“泰州市語(yǔ)言文字工作先進(jìn)集體”，這是姜堰市第一所唯一獲得這一殊榮的學(xué)校。
三、抓教學(xué)質(zhì)量不動(dòng)搖，精致管理，再創(chuàng )輝煌
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教育教學(xué)質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展。分管教學(xué)，我深感自己肩負責任的沉重，不曾也不敢有絲毫的懈怠。
除了抓好課堂教學(xué)，形成我校復習課的3456模式外，還組織青年教師同步參加高三一�？荚�，并規范教研組長(cháng)的管理，形成教研組長(cháng)的管理規范，并在開(kāi)學(xué)前成功的'進(jìn)行了姜堰市溱潼中學(xué)教師雙向選崗工作，“定編定崗，全面聘任，競聘上崗，按崗定酬”，競爭出活力，競聘出效率，取得了較好的效果。學(xué)校一年一度的職稱(chēng)評定工作公平公正公開(kāi)，并且按規定，按程序操作，不存私心，已連續幾年出現了無(wú)人吵架的現象。
上半年主抓高三年級教學(xué)，下半年抓高一、高二教學(xué)。上半年能有計劃，有安排，有實(shí)施，取得了較好的效果，本科錄取人數從08年的258人上升到297人(局統計285人，我校加藝術(shù)生計297人)，接近300人本科，創(chuàng )近10年新高。又一次獲得教育局素質(zhì)教育表彰。今年高一、高二年級是基礎年級，我們通過(guò)抓習慣、重基礎、講文明、樹(shù)典型，力爭能早日成型，將來(lái)為校爭光，為家庭爭光。本人加強了教科研研究，申報泰州市十一五課題“數學(xué)教學(xué)中的人文教育研究”并立項研究。親自參加集體備課，利用多媒體上課，認真批改作業(yè)，所教學(xué)科數學(xué)成績(jì)名列前茅。
總結過(guò)去是為了更好地把握今天，展望未來(lái)。已經(jīng)過(guò)去的歲月，留下了我勤奮的足跡，也暴露了我諸多的失誤和不足，一是對老師們要求過(guò)高，對需要幫助的老師話(huà)說(shuō)得重，挫傷了他們的自尊心，不利于團結、理解和協(xié)調工作;二是對教學(xué)管理缺乏較為系統、有效又切合學(xué)校實(shí)際的整體思路，工作做得太細，不利于開(kāi)闊思路，整體把握;三是對教學(xué)管理的問(wèn)題和困難估計不足，耐心不夠。它們都將成為我今后進(jìn)一步努力的方向。求實(shí)、上進(jìn)、謙虛的我將真誠地接受并感謝各位領(lǐng)導和教職工的批評，虛心聽(tīng)取各位的意見(jiàn)和建議。
以上是我的述職報告，請各位領(lǐng)導和教職工評議，同時(shí)也請相信，組織給了我這個(gè)反思的機會(huì )，我決不會(huì )辜負組織、領(lǐng)導和廣大教職工對我的期望，我將盡自己的最大努力把以后的工作做得更好!
謝謝!
關(guān)于學(xué)校校長(cháng)年終述職報告2
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們，大家下午好！
去年x月18日，我來(lái)到了我生命中的第五所小學(xué)──xx二小，開(kāi)始了我生命旅程中又一個(gè)新的起點(diǎn)，擔任xx二小的校長(cháng)，至今也已近一年。一年來(lái)，本人在教育局的正確領(lǐng)導下，在班子成員的共同努力下，在全體老師的配合支持下，圍繞學(xué)校辦學(xué)目標，帶領(lǐng)團隊，積極投入到學(xué)校的各項工作之中去，立足做真“人”，積極做真“事”，努力做真“官”，為學(xué)校的持續發(fā)展謀大計，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭平臺，為學(xué)生的終生發(fā)展夯基礎，從中體會(huì )到了很多我們這個(gè)團隊的幸福之感。主要工作分四點(diǎn)總結如下：
1．積極學(xué)習，提高自身思想素質(zhì)，做到三清：清高不隨流，清爽有激情，清廉不糊涂。
到xx二小以后，自覺(jué)學(xué)校管理經(jīng)驗欠缺，所以特別加強了學(xué)校管理知識方面的學(xué)習。同時(shí)也不忘記政治思想方面和教學(xué)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習�？沼鄷r(shí)間，還積極撰寫(xiě)教學(xué)管理隨筆，記錄反思工作中的得與失，及時(shí)改進(jìn)管理方法，提高管理效益。努力做到了三清：清高不隨波逐流，做校長(cháng)應該做的，不做校長(cháng)不該做的事；天天充滿(mǎn)工作的激情和熱情，以微笑待人，堅持清爽做好每一天的工作，不拖不拉；校家分離不糊涂，做到公私分明，清廉治校。
2．找準位置，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，做到三位：教學(xué)工作有位，管理工作到位，自身素質(zhì)高位。
注重帶好學(xué)校教學(xué)科研的頭，作為校長(cháng)一不放棄大課教學(xué)，能堅持站在教學(xué)第一線(xiàn)，積極上好數學(xué)課，帶好教育教學(xué)研究的頭，積極開(kāi)放課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，有多位老師也來(lái)到課堂聽(tīng)評本人的課。二能積極參與教師教學(xué)研究活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)凝聚教研團隊的力量。
注重學(xué)校班子教師團隊的建設。學(xué)校班子成員分工明確、配合協(xié)調、顧全大局、團結務(wù)實(shí)，有較強的凝聚力和工作執行力，樹(shù)立了全新的教育觀(guān)念，有明確的三年辦學(xué)規劃和目標，工作積極肯干，辦事效率高，完成任務(wù)質(zhì)量較好。xx年x月本人代表學(xué)校在輔導學(xué)校舉辦的校長(cháng)工作論壇中做了《質(zhì)量，xx二小永恒的主題》的發(fā)言，得到好評。
近一年的學(xué)校管理工作得到了全體老師的充分認可，xx年12月在學(xué)校獎勵性績(jì)效工資方案的票決中全票通過(guò)，在xx年x月舉行的教師職稱(chēng)聘用辦法票決中也達到了90%左右的通過(guò)率。從這兩個(gè)結果來(lái)看，我們xx二小的老師們面對學(xué)校發(fā)展、教師成長(cháng)、學(xué)生進(jìn)步是何等的理解和支持。趁此機會(huì )我也要向我們學(xué)校的所有老師表達我和所有的班子成員最深的敬意：學(xué)校因你而精彩。
注重自身的學(xué)習和業(yè)務(wù)展示。積極參加各級業(yè)務(wù)培訓和聽(tīng)課活動(dòng)，一年中還到新灣小學(xué)、南陽(yáng)小學(xué)、xx一小、大橋小學(xué)等學(xué)校進(jìn)行主持和講座活動(dòng)，同時(shí)在自己學(xué)校做了家庭教育方面和復習課方面的專(zhuān)業(yè)講座交流活動(dòng)，得到大家的肯定。本人在今年也被評為小學(xué)中學(xué)高級教師。
3．不唱高調，腳踏實(shí)地做實(shí)工作，突出三重：穩定重于一切，安全重于泰山，質(zhì)量重在過(guò)程。
從開(kāi)學(xué)工作一開(kāi)始，就努力從教師的思想建設入手，不唱高調，從教師實(shí)際需要出發(fā)，為教師解決現實(shí)生活問(wèn)題，關(guān)心教師的成長(cháng)，突出人情味但不講人情。及時(shí)地解決了學(xué)校遺留下來(lái)的很多棘手問(wèn)題：解決了比如空調使用跳閘問(wèn)題，停止了校內小店的開(kāi)設，更新了食堂中的布置，改善了師生用膳的質(zhì)量等。一系列存在多年的問(wèn)題得到及時(shí)解決，老師們是知道我們班子成員的工作是努力的，我的工作也是非常努力的，所以也得到了老師們廣泛的認可。
穩定來(lái)之不易，同時(shí)我認為學(xué)校的穩定非常重要，只有靜下心來(lái)，教師的成長(cháng)、學(xué)生的發(fā)展這一切才有可能。我校在這一年中的發(fā)展改變是有目共睹的，局輔導學(xué)校等上級領(lǐng)導和同行學(xué)校對我校良好的評價(jià)我是多次聽(tīng)到，我想這得益于老師們的.精誠團結、共同努力，在這里要非常感謝我們在坐每一位老師的十分努力、百分投入、萬(wàn)分給力，去年獎勵性績(jì)效工資的全票通過(guò)從一個(gè)側面非常好地反映了我校教師穩定的良好局面。
為了更好地服務(wù)于學(xué)生，為學(xué)生的生命健康負責，管理過(guò)程中發(fā)現的安全隱患能夠及時(shí)排除。像老房子玻璃更換，吊燈更換，新房子鋁合金窗的加固等等，及時(shí)排除了校園因為陳舊引發(fā)的一些列安全隱患，提高了校園安保級別。同時(shí)還積極組織學(xué)生進(jìn)行安全演練，進(jìn)行急救包扎培訓，堅持放學(xué)護送制度等
質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展之本。一方面我一直認同活動(dòng)中育人的理念。到xx二小以后，在各處室的努力下，老師們積極配合，活動(dòng)經(jīng)常，組織認真，效果明顯。比如德育特色的繼續、紅十字創(chuàng )優(yōu)工程、青春期健康教育、特殊教育活動(dòng)、各級教研活動(dòng)、家校共建活動(dòng)、手拉手游嘟嘟城、春游、勞動(dòng)基地實(shí)踐活動(dòng)等等，鍛煉了教師的組織活動(dòng)能力，培養了學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)能力，效果明顯，還得到了家長(cháng)的充分認可。另一方面特別堅持抓教師的校本培訓，抓課堂的常規管理，抓學(xué)生的習慣培養，抓質(zhì)量的精細化管理。
4．精細精致，積極做精學(xué)校常規工作，抓好三風(fēng)：校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。
以“微笑每一天，進(jìn)步多一點(diǎn)”為學(xué)校主題文化理念，積極推行“學(xué)校像學(xué)校、教師像教師、學(xué)生像學(xué)生”這樣一個(gè)看似很平常，但實(shí)質(zhì)上具有深刻內涵的學(xué)校管理理念。在現階段社會(huì )上很多教師的浮躁心比比皆是，回歸我們校園，我們不追求高深理論，忘我境界。我們要求老師能從良知出發(fā)，擁有三心：良心、愛(ài)心、責任心。我們全體教師也在一年中積極做到了學(xué)生進(jìn)校管好，學(xué)生吃飯少剩，學(xué)生出門(mén)護送，課間出操隨隊，鈴響之前候課，言行舉止如師，走路開(kāi)車(chē)輕巧，見(jiàn)面打個(gè)招呼，彼此宛如家人。
我們要求學(xué)生也逐漸能做到：進(jìn)校問(wèn)個(gè)早安，回家說(shuō)個(gè)再見(jiàn)，吃飯不剩一點(diǎn)，地上沒(méi)有垃圾，教室書(shū)聲瑯瑯，作業(yè)及時(shí)完成。
現在在我校，老師們的努力是有目共睹的，老師們的團結是聲名在外的，校園的文明之風(fēng)已經(jīng)形成，雖然學(xué)�？雌饋�(lái)比較破舊，但校園內干干凈凈，雖然校外比較熱鬧，但校園內安靜有序，教師教書(shū)靜心細心精心。
各位領(lǐng)導，各位老師，做校長(cháng)就是要做一個(gè)引領(lǐng)大家前行的頭，要做好老師們的榜樣，同時(shí)又是為大家服務(wù)的服務(wù)生。在這一年中，我們學(xué)校取得的成績(jì)也是有目共睹的，我自信我是在思考著(zhù)、努力著(zhù)、前行著(zhù)的，我也看到了我們的班子成員在努力著(zhù)，我們的老師們在努力著(zhù)，我認為工作都是老師們做的，成績(jì)全是老師們用心血得來(lái)的，老師們你們辛苦了，借此機會(huì )我要再次代表學(xué)校向你們?yōu)榻逃瞰I的力量表示感謝。
當然，我知道我們所做的工作還有很多地方有欠缺，特別是我的工作，期待改進(jìn)的地方還有很多，但我會(huì )在以后的工作中，繼續在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在老師們的配合支持下，努力學(xué)習，深入思考，改進(jìn)方法，減少自己管理過(guò)程中存在的問(wèn)題，努力當好這個(gè)校長(cháng)，當好老師們的最佳服務(wù)生，做真人，做真事，做真官，風(fēng)雨兼程，不斷前行，為學(xué)校的教育事業(yè)添磚加瓦，為學(xué)生的成長(cháng)成才竭盡全力，為教師的職業(yè)幸福加倍努力。
關(guān)于學(xué)校校長(cháng)年終述職報告3
我叫xx，現任陽(yáng)城初中校長(cháng)。我�，F有12個(gè)教學(xué)班，722名學(xué)生，教師62人。我是20xx年8月任校長(cháng)的，至今有7個(gè)月。下面我就任校長(cháng)7個(gè)月以來(lái)的工作向局黨委匯報如下：
一、我的工作思路
陽(yáng)城初中從97年至xx年辦學(xué)水平較高，一直處于全市鄉鎮區的前列，受多種因素制約從xx年之后開(kāi)始下滑，分析原因：主要是不穩定，班子隊伍不團結，教師隊伍不凝聚，學(xué)生隊伍無(wú)秩序。教師上訪(fǎng)，寫(xiě)匿名信時(shí)有發(fā)生，凝不住心，聚不住氣，形不成合力。針對以上制約學(xué)校發(fā)展的因素，確定了學(xué)校發(fā)展的基本思路為：先穩定，后發(fā)展;邊穩定，邊發(fā)展;以穩定，求發(fā)展;以發(fā)展，帶穩定。
二、隊伍建設
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)校工作就是管理人，帶動(dòng)人，激發(fā)人，發(fā)展人的工作。我校隊伍建設上主要目標是：氣順、心齊、健康、積極。
1、班子隊伍建設是穩定的核心。我對班子成員的要求就是“用表率帶作風(fēng)”六個(gè)字。我是班子成員的表率，班子成員是全體教師的表率�！案覍W(xué)，向我看，對我監督”是我在開(kāi)學(xué)典禮上對全體師生講的話(huà)。我是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。我帶頭守校，以校為家，除校長(cháng)培訓那一個(gè)月外我一直堅持每周在校120xx。
同時(shí)要求領(lǐng)導組成員也守崗;我帶頭向全體教師匯報上一周的工作，讓全體教師監督，督促領(lǐng)導履行職責;民主管理，校務(wù)公開(kāi)，主要是職責明確，財務(wù)公開(kāi)，領(lǐng)導組成員的職責公開(kāi)，學(xué)校每月的教務(wù)、校務(wù)公開(kāi)，學(xué)校每月的大小開(kāi)支公開(kāi)，學(xué)校的校務(wù)公開(kāi)欄都公示出來(lái);在工作作風(fēng)上突出一個(gè)“實(shí)”字，主要是“落實(shí)”。有布置，必落實(shí);少布置，多落實(shí);精心布置，精細落實(shí)。在工作計劃的制訂上，說(shuō)一句算一句，句句算數，實(shí)實(shí)在在。七個(gè)月以來(lái)，領(lǐng)導組成員正沿著(zhù)氣順心齊，健康積極的方向發(fā)展。領(lǐng)導形象逐漸樹(shù)立了起來(lái)。
2、教師隊伍建設是發(fā)展的關(guān)鍵。我校教師年輕，思維活躍，老教師少，帶好了，是優(yōu)勢，帶不好就成了劣勢。在教師管理上主要圍繞“公平、公正、細致、嚴明”八個(gè)字。我們都當過(guò)教師，教師的'渴求非常低，只要公平公正就行。為求公平公正，我們把教師最關(guān)心的評先表優(yōu)、年度考核、職稱(chēng)晉級、績(jì)效聯(lián)酬、獎金發(fā)放等工作讓大家醞釀辦法，嚴格按辦法操作執行。就是讓大家把精力放在工作上，其它工作不用自己勞心。
20xx年9月，教育局下發(fā)了文明班級、文明教師評選通知，我校就把政教處每月的班級量化考核拿上來(lái)一算：八三班張風(fēng)琴，九三班王雪萍居第一第二名，那鄭州市文明班集體、鄭州市文明教師就是她們兩個(gè)。九一班毛海云第三，那登封市文明班集體就是她班的。20xx年12月底年度考核，學(xué)校7個(gè)優(yōu)秀等次，就按照學(xué)校的教師量化考核結果前7名，沒(méi)有爭議，也沒(méi)有投票，評出了干勁。周周有結果，月月有考核，方案是大家訂的，大家都清楚明白，結果自然心平，氣順。
三、學(xué)校的各塊工作
1、教學(xué)工作
本學(xué)年，我們的主要精力放在“常規扎實(shí)，課堂實(shí)效，教研習慣”上。教案，作業(yè)，聽(tīng)評課，學(xué)習教研筆記都有明確的要求和細致的檢查�？硷L(fēng)、考紀紀律嚴明，決不允許考試舞弊行為;學(xué)校積極組織教師參與課堂教學(xué)達標評優(yōu)活動(dòng)，學(xué)校設立了課堂教學(xué)達標評優(yōu)獎勵，對校級、區級，市級的達標課分別給予經(jīng)濟獎勵和榮譽(yù)獎勵，激勵人人參與課堂達標。
在xx年3月11日市教研室一行14人對我校的達標課進(jìn)行了驗收，我校教師王耀偉、文乾修、王雪萍等教師在課后受到教研室教研員的高度評價(jià)，都說(shuō)進(jìn)步很大。張宏偉主任評價(jià)王耀偉、文乾修教師的課說(shuō)：“這樣的課拿到全市也是優(yōu)質(zhì)課，推到鄭州也不丟丑”。教研員郭永懷老師評價(jià)王耀偉的課：“湯水不漏，課堂調控能力極強，模式意識強，師生互動(dòng)自然、高效，尤其是學(xué)生扎實(shí)的語(yǔ)文素養不是一天兩天能達到的”。在3月26日市區三初中送課下鄉活動(dòng)中，市區三初中幾位老師評價(jià)我校教師課堂教學(xué)水平進(jìn)步太大，有好多地方值得他們學(xué)習。教師逐漸從集體備課、校本教研中嘗到甜頭，慢慢形成了一種工作習慣。
2、政教工作
紀律、衛生、門(mén)崗、值周、就餐、住宿、安全活動(dòng)。我校政教工作以班級量化管理為基本形式，狠抓師生習慣教育，以校園文化活動(dòng)為載體推進(jìn)學(xué)校的精神的形成。校園文化的根就是學(xué)校精神，學(xué)校精神的根就是一個(gè)個(gè)典型的人物形象。從20xx年8月我們發(fā)動(dòng)了“陽(yáng)城初中道德模范評選活動(dòng)”，一個(gè)個(gè)勤奮學(xué)習模范，拾金不昧模范推動(dòng)了學(xué)校精神正在形成�，F在學(xué)校干凈、整潔、文明有序，政教工作正在形成模式化、個(gè)性化。
3、后勤保障工作。每學(xué)年改善辦學(xué)條件，保障師生工作學(xué)習方面，都要在學(xué)年初在征求全體師生意見(jiàn)建議的基礎上，列出學(xué)年投資十件實(shí)事，在師生監督督促下逐步完成。20xx—20xx后勤工作十件實(shí)事：
第一件：投資7000元拆除危房。
第二件：投資5000元更換了教室門(mén)。
第三件：投資50000元改造了學(xué)生食堂，購置了學(xué)生餐桌、餐車(chē)、消毒柜等器材。
第四件：投資120xx元改造了教師集體辦公室的窗戶(hù)，把原來(lái)的老式鋼窗換成了塑鋼窗。
第五件：投資1800元改造了學(xué)校線(xiàn)路，更換了教室現有的燈泡為節能燈，安置了應急燈和樓道聲控燈。
第六件：花費20xx0元在教師節、春節給教師發(fā)放福利。
第七件：投資10000元把多媒體教室和學(xué)生計算機教室恢復。
還有三件正在實(shí)施：
1、與開(kāi)發(fā)區區委達成協(xié)議：撥款25000元，維修學(xué)校房頂。
2、正在和區委協(xié)商，撥款70000元，更換教室窗戶(hù)和黑板。
3、在暑假后把光纖引進(jìn)校園。
四、我工作的機遇
1、孫黎市長(cháng)07年到初中視察，市財政撥款3萬(wàn)元，區委撥款2萬(wàn)元改造學(xué)校食堂。
2、教師節區委給5千元發(fā)放福利，春節區委撥1萬(wàn)元解決冬季的取暖問(wèn)題，撥120xx元更換教師辦公室窗戶(hù)。
3、已經(jīng)與區委達成協(xié)議給學(xué)校撥25000元修房頂。
我工作期間，得到了市里和區里的英明領(lǐng)導在資金上上的大力支持，還有教育局給全市教師創(chuàng )設了這么好的干事創(chuàng )業(yè)的氛圍。我還有幸遇到了一大幫積極進(jìn)取的教師，我有信心、有決心把陽(yáng)城初中帶的更好。
關(guān)于學(xué)校校長(cháng)年終述職報告4
作為分管教學(xué)校長(cháng)，我深知自己學(xué)識淺薄，學(xué)歷不高，又沒(méi)有什么耀眼光環(huán)，恐難當重任，但我相信勤能補拙，西方諺語(yǔ)“上帝為你關(guān)了一扇門(mén)，必將為你打開(kāi)一扇窗”，于是我努力學(xué)習，盡量以全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養，以便勝任本職工作�，F將本人一年來(lái)的工作簡(jiǎn)述如下：
一、落實(shí)教學(xué)常規，提高教育質(zhì)量
一年來(lái)，我以強烈的事業(yè)心、責任心力抓業(yè)務(wù)工作，使學(xué)校教育教學(xué)常規工作運作正常。堅持原則，出以公心，調配各科任課老師，配合校長(cháng)建立正常教育教學(xué)秩序。
(一)做好教研、學(xué)習、培訓指導工作
教師素質(zhì)決定教育的未來(lái)，打造高素質(zhì)的師資隊伍，是我們一貫堅持的策略，我們秉著(zhù)“提高教師素質(zhì)，提高教育質(zhì)量”的兩大目標，加強教師隊伍建設。
1、嚴格要求老師業(yè)務(wù)學(xué)習制度化(每周指定時(shí)間內容、要求)。未來(lái)教育面臨的最大挑戰不是技術(shù)，不是資源，而是教師的素質(zhì)。教育可持續發(fā)展的根本戰略是教師整體素質(zhì)的提高。我們積極推動(dòng)改革，用新觀(guān)念、新理念去渲染，以互動(dòng)精神接納吸收新知，改造更新知識結構，努力塑造作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、敬業(yè)精神強的教師隊伍。我們牢記：沒(méi)有醫治百病的靈丹妙藥，更沒(méi)有醫治教育百病的靈丹妙藥，永遠不可能從某一位成功教師那里克隆相同的教育藝術(shù)或方法來(lái)對自己的學(xué)生實(shí)行成功教育。如果真的能夠那樣，世界將是只有領(lǐng)袖、政治家、科學(xué)家、詩(shī)人、銀行家、企業(yè)家和大富翁的世界，世界也將變得無(wú)法存在。應對各種變化，緊跟時(shí)代趨勢，唯有不斷學(xué)習。
2、制定教師的培訓計劃，鼓勵教師通過(guò)各種渠道參加培訓，提高專(zhuān)業(yè)水平。我們不片面理解學(xué)校只是為了學(xué)生的發(fā)展，因為教師發(fā)展與學(xué)生發(fā)展是一個(gè)辯證的統一體，教師發(fā)展能更好地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，放棄教師發(fā)展而追求學(xué)生發(fā)展，最終學(xué)生的發(fā)展也只能是空中樓閣。為此，我們大力加強校內校外培訓，潛移默化地讓廣大教師逐步去認識、認同課程改革，轉變教育觀(guān)念，更新教育思想。
3、只搞教學(xué)不搞科研的教師，其教學(xué)是膚淺的;只搞科研不搞教學(xué)的教師，其科研是空洞的。因此，我們加強集體備課，突出針對性，以學(xué)生為本，既有重點(diǎn)、難點(diǎn)，又有教法和學(xué)法，既有切實(shí)可行的計劃，又有分類(lèi)指導和知識落實(shí)方案。學(xué)生的水平、能力是不同的，分類(lèi)指導必不可少，這是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。我們精選學(xué)習資料，擬好分類(lèi)學(xué)習計劃，訓練突出層次性、合理性，講評突出針對性，考試檢測突出診斷性。
4、通過(guò)開(kāi)展公開(kāi)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課展示教師課堂教學(xué)能力。如一幫一師徒結對考核，并隨時(shí)檢查落實(shí)情況。我們關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，組織跟蹤聽(tīng)課。站上講臺的教師，是合格教師;站穩講臺的教師，是骨干教師;站好講臺的教師，是專(zhuān)家型教師。
5、社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生關(guān)注的是學(xué)校的教育質(zhì)量，沒(méi)有了教育教學(xué)質(zhì)量，就沒(méi)有了學(xué)校。衡量教育是否失敗的辦法其實(shí)很簡(jiǎn)單：只要看一看學(xué)生通過(guò)學(xué)習后是更加熱愛(ài)學(xué)習還是厭惡學(xué)習。為此，我們不斷探索教學(xué)規律、手段、方法，去改革、去研究新的課程、新的教學(xué)模式。我們以教科研為先導，以培養高素質(zhì)的學(xué)生為重點(diǎn)，開(kāi)展各項工作。我們從抓課堂教學(xué)入手，提高教師課堂教學(xué)水平，提高人才培養的質(zhì)量。
(二)抓畢業(yè)班教學(xué)工作，確保畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量
畢業(yè)班工作千頭萬(wàn)緒，常規工作是關(guān)鍵，我們認真分析現狀，總結經(jīng)驗，找準差距;開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、明確目標。結合學(xué)生實(shí)際，確保各個(gè)層次的.學(xué)生都能實(shí)現目標。教育不能只面向少數學(xué)生，也不能只面向多數學(xué)生，而要面向每一個(gè)學(xué)生。為此，我們注意培養“尖子”學(xué)生，同時(shí)對“偏科”學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導，下大力氣轉化后進(jìn)生，爭取大面積提升學(xué)生成績(jì)。
2、開(kāi)好學(xué)科教研會(huì )。主要內容是：研究教法，分析中考情況，明確學(xué)科中考目標，交流復習經(jīng)驗，研究中考考題，傳達中考信息，落實(shí)轉化后進(jìn)生措施。
3、重視實(shí)驗教學(xué)和體育教學(xué)。20xx年中考理化實(shí)驗操作人均分9.57分，位列全市前茅。重視體育課教學(xué)，強化學(xué)生考試項目的訓練，全面提高體育課教學(xué)質(zhì)量，確保了20xx年中考體育考試質(zhì)量的提高。20xx年中考體育人均分28.90分。這對新的初三教師是嚴峻的挑戰。
4、為增強質(zhì)量意識，強化事業(yè)心和責任感，全面完成畢業(yè)班質(zhì)量目標，我們召開(kāi)了若干會(huì )議：畢業(yè)班領(lǐng)導小組、全體教師質(zhì)量分析、初三班主任、綜合素質(zhì)評價(jià)、拔尖學(xué)生會(huì )議、三類(lèi)臨界生會(huì )議、后進(jìn)生會(huì )議。
(三)認真抓好檢查考核工作
我們將教學(xué)質(zhì)量管理作為學(xué)校管理的核心，對影響教與學(xué)的各種因素，進(jìn)行檢查、分析、控制，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。例如教案、作業(yè)、聽(tīng)課本的檢查，努力做到客觀(guān)、量化。嚴格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結等各環(huán)節的管理，并且實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，檢查后及時(shí)總結，及時(shí)與相關(guān)老師交換意見(jiàn)，促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
(四)努力使自己保持清醒
我清醒地意識到如果我們的辦學(xué)理念和行為跟不上時(shí)代的要求，那么，我們學(xué)校將不能持續發(fā)展。我深知：要真正做到管理育人，服務(wù)育人，就得從廣大教師的利益出發(fā)，去維護好他們的權利，解決他們心頭上的顧慮和疑惑，努力給他們提供一種寬松的、愉悅的、和諧的工作環(huán)境，順人心，通人氣，調動(dòng)教師工作的熱情和無(wú)窮的創(chuàng )造力。學(xué)�，F在埋頭鉆研致力于教學(xué)研究的多了，沉下身去搞課堂教學(xué)的多了，敬業(yè)、樂(lè )業(yè)的良好的教學(xué)風(fēng)氣業(yè)已形成。
二、一年中我個(gè)人做了以下幾件事：
(一)努力學(xué)習，不斷提高自身思想素質(zhì)
我認為時(shí)時(shí)是學(xué)習之時(shí)，處處是學(xué)習之處，事事是學(xué)習之事。俗話(huà)說(shuō)：“跟著(zhù)秀才學(xué)讀書(shū)，跟著(zhù)屠夫學(xué)殺豬”。我向真正有學(xué)問(wèn)的人學(xué)習，把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺(jué)，不被激烈的競爭淘汰。我堅持不懈讀關(guān)于教育學(xué)、心理學(xué)以及教學(xué)論等方面的著(zhù)作，養成翻閱各種教育雜志的習慣，吸取各方面的新知識、新思想、新觀(guān)念，能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學(xué)習新的教育思想，新觀(guān)念，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展。在學(xué)習中，我把讀書(shū)跟自己的實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，不斷校正自己，堅持用理論來(lái)指導自己的實(shí)踐，用實(shí)踐去證實(shí)自己對理論的認知。
(三)親臨教學(xué)一線(xiàn)，掌握第一手情況
每天堅持至少巡查校園一次。本學(xué)年，深入課堂，堅持聽(tīng)課，聽(tīng)課共146節，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)。監控各年級教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作。
(四)作為政治教師
盡管只帶一個(gè)班，用于備課和本專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習的時(shí)間每天平均不少于2小時(shí)，試卷全自己出，共考了19次。我認為教師的真正本領(lǐng)，不在于他是否會(huì )講述知識，而在于是否能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機，喚起學(xué)生的求知欲望，讓他們興趣盎然地參與到教學(xué)過(guò)程中來(lái)。我一直相信：自己教給學(xué)生的和學(xué)生教給自己的是同樣多的!我批評學(xué)生少，表?yè)P學(xué)生多，批評學(xué)生時(shí)講究方法，而表?yè)P學(xué)生時(shí)則適當地信口開(kāi)河。我深知，熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，厭惡一個(gè)學(xué)生就等于毀掉一個(gè)學(xué)生。我對學(xué)生要求嚴格，但不嚴厲，對所有學(xué)生家長(cháng)都能以禮相待，不在家長(cháng)面前指責學(xué)生。
三、不足與思考
過(guò)去的工作在上級教育主管部門(mén)和各級政府的正確領(lǐng)導和關(guān)懷下，在全體教師的通力配合和共同努力下取得了一些成績(jì)。但回顧過(guò)去，我的工作還存在以下一些問(wèn)題。
1、關(guān)心教師的生活、學(xué)習等方面還不夠具體、細致。對部分教師態(tài)度不好。
2、對部分或態(tài)度問(wèn)題或能力問(wèn)題工作做得不夠好的老師，我干著(zhù)急沒(méi)辦法，面對面指導工作的能力欠缺，沒(méi)有使他們真正發(fā)揮應有的作用，這與當前教育教學(xué)的要求還極不適應。
各位領(lǐng)導、同志們，在這一年里，教師們給了我非常寶貴的支持和幫助，提出了很多有益的建議和意見(jiàn)。新的一年里，我將和大家一起，不斷地超越過(guò)去的自己，以樸素的感情，調整自已的心態(tài);以奉獻的精神，從事崇高的事業(yè);以高超的技藝，展現個(gè)人的水平;以不斷的追求，提升自身的價(jià)值，努力為38中學(xué)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展而盡職盡責。
以上述職如有不妥，請各位領(lǐng)導、同志們提出批評意見(jiàn)!謝謝大家!
關(guān)于學(xué)校校長(cháng)年終述職報告5
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好：
我叫×××，現年45歲，1979年參加工作，大專(zhuān)學(xué)歷，小學(xué)高級教師，多年來(lái)一直從事語(yǔ)文教學(xué)工作。99年開(kāi)始擔任校長(cháng)，同時(shí)擔任小學(xué)基礎學(xué)科的教學(xué)工作至今。
一、一年來(lái)的工作回顧。
一年來(lái)，在教育局和中心小學(xué)的領(lǐng)導下，我能注重加強學(xué)習，端正教育思想，更新教育理念，全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，滿(mǎn)腔熱情地投入新課程改革，堅持依法治校，依法治教，并做到敬業(yè)勤政，廉潔自律，作風(fēng)民主，關(guān)心教師，熱愛(ài)學(xué)生，深入教學(xué)第一線(xiàn)，認真履行校長(cháng)職責，努力完成好校長(cháng)管理目標。
�。ㄒ唬�、加強師資隊伍建設。
堅持每周開(kāi)好例會(huì )，做到廉潔奉公，率先垂范，勤奮工作，以身作則，在教師中樹(shù)立了較高的威信。我始終把建設一支作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、能吃苦、肯奉獻的師資隊伍作為學(xué)�？沙掷m發(fā)展的根本來(lái)抓，要求骨干教師在實(shí)踐中磨合鍛煉，迅速成長(cháng)；要求青年教師努力學(xué)習，加強教學(xué)基本功訓練。對教師的業(yè)務(wù)能力和教科研能力有明確的目標管理，要求認真做到“六個(gè)一”。
�。ǘ�、加強學(xué)�！叭L(fēng)”建設，樹(shù)立良好的學(xué)習風(fēng)氣。
1、校風(fēng)建設方面：
一是學(xué)校傳統教育。從這所學(xué)校走出去的成功人士和大學(xué)畢業(yè)生有本校教師子女，也有學(xué)生們熟悉的人。以身邊的人和事教育學(xué)校學(xué)生努力學(xué)習，為母校為家庭爭光。從而形成奮發(fā)向上，為國育才，為校爭光的良好校風(fēng)。
二是表彰先進(jìn)。每學(xué)期對優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任進(jìn)行表彰獎勵外，及時(shí)表彰在各項活動(dòng)中表現突出的和學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，使之成為學(xué)生求進(jìn)步的偶像。
三是抓環(huán)境形象教育。利用教室里的名人名言和言簡(jiǎn)意明、教育性強的標語(yǔ)，讓師生隨時(shí)感知我校在倡導什么。除此之外，堅持衛生檢查評比制度，教室、以及各功能室都布置得井井有條。如此，改變了過(guò)去家長(cháng)和社會(huì )對我校的看法，如今據調查，家長(cháng)對學(xué)校的滿(mǎn)意率達95%以上。
2、教風(fēng)方面主要抓教師崗位職責和為人師表的職業(yè)道德規范。開(kāi)展“為了學(xué)生的一切、一切為了學(xué)生”師德教育活動(dòng)，鼓勵教師大膽創(chuàng )新。要求教師心中有學(xué)生，堅持教學(xué)從實(shí)際出發(fā)，明確教學(xué)目標，理清教材思路；規范教學(xué)流程，創(chuàng )設問(wèn)題情景；化解教學(xué)疑問(wèn)。從實(shí)際出發(fā)，促進(jìn)了教風(fēng)的改革和發(fā)展。
3、學(xué)風(fēng)方面主要是培養學(xué)生的'主體精神，變要我學(xué)為我要學(xué)。重視培養學(xué)生的學(xué)習興趣、學(xué)習習慣和學(xué)習態(tài)度，學(xué)生逐步形成了獨立作業(yè)，誠實(shí)考試，自覺(jué)糾錯，查漏補缺、主動(dòng)學(xué)習的風(fēng)氣。
�。ㄈ�、加強規章制度建設，依法治校，按章治教。
依照中心小學(xué)的各項規章制度，強化了教師為學(xué)生服務(wù)的意識。堅持校務(wù)公開(kāi)，在表彰獎勵、收費管理等方面堅持公開(kāi)、民主。杜絕體罰和變相體罰學(xué)生，落實(shí)減負政策，盡力減少和消除工作中的差錯。
�。ㄋ模�、加強業(yè)務(wù)學(xué)習與培訓。
我校雖地處較偏遠，但教師安教樂(lè )教，對照課程改革方案積極參加網(wǎng)絡(luò )教研，建立各自的博客，交流教學(xué)經(jīng)驗和體會(huì )，為校本教研搭建了良好的交流平臺，為提高教學(xué)質(zhì)量打下了基石。
�。ㄎ澹┖葑グ踩ぷ�，學(xué)校和全體教師簽訂了安全教育目標責任書(shū)，層層落實(shí)，人人負責。采取放學(xué)護送學(xué)生制，學(xué)前家長(cháng)接送接送幼兒制，師生騎乘車(chē)簽訂協(xié)議。如此，保證了師生幾年來(lái)無(wú)安全事故發(fā)生。
二、存在問(wèn)題及今后設想
�。ㄒ唬�、還缺乏進(jìn)取精神和細致果斷的工作作風(fēng)。
�。ǘ�、自身學(xué)習還不夠，業(yè)務(wù)水平進(jìn)步不快。
�。ㄈ�、教學(xué)質(zhì)量雖有明顯的提高，但和兄弟學(xué)校相比還有一定的差距。
今后的努力方向和重點(diǎn)工作：
1、加強教育行風(fēng)建設，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
2、盡快聯(lián)系鋪墊學(xué)校操場(chǎng)，以保證學(xué)生有活動(dòng)的場(chǎng)地。
3、栽種花草樹(shù)木，綠化美化校園環(huán)境。
關(guān)于學(xué)校校長(cháng)年終述職報告6
回顧過(guò)去的20xx學(xué)年，在上級與區教育局的正確領(lǐng)導與大力支持下，我與全體師生一起，圍繞xx區教育局工作布置為工作目標，能注重加強學(xué)習，端正教育思想，更新教育觀(guān)念，全面貫徹黨的教育方針，堅定不移地實(shí)施素質(zhì)教育，滿(mǎn)腔熱情地投入新課程改革，堅持依法治校，依法治教，積極完成上級部門(mén)下達的各項工作任務(wù)，做到敬業(yè)勤政，廉潔自律，作風(fēng)民主，熱愛(ài)師生，認真履行校長(cháng)職責，努力完成好校長(cháng)管理目標。
在過(guò)去一年的歲月中，我一直都心存感激。我感激黨和教育局各位領(lǐng)導對我的培養、信任和關(guān)懷，感激廣大教職員工對我的理解、支持、包容和鼓勵！下面，現根據我本人任火村小學(xué)一學(xué)年來(lái)做了的工作，分以下幾個(gè)方面向諸位匯報如下：
一、堅持依法辦學(xué)，以德立校
1、規范辦學(xué)，抓好教師隊伍建設。一年來(lái)，本人經(jīng)常組織廣大教師學(xué)習教育政策法規。以《教師法》、《義務(wù)教育法》和新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》為標桿，落實(shí)教師職業(yè)道德教育，致力于良好師德師風(fēng)的建設，不斷提高教師思想道德素養。在廣大教師中間開(kāi)展 說(shuō)文明話(huà)，做文明事，創(chuàng )建文明校園 活動(dòng)，開(kāi)展了師德師風(fēng)的自查自糾，師德師風(fēng)整改等一系列活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，使廣大教師逐漸樹(shù)立了依法執教的意識，規范教師的從教行為，堅決制止教育亂收費現象的發(fā)生，嚴禁教師體罰或變相體罰學(xué)生，積極鼓勵教師樹(shù)立良好的教風(fēng)和師風(fēng)，做到嚴以律已，為人師表，學(xué)高為師，身正為范。
本校十分重視對教師的校本培訓，在區教科研中心的指引下，按照培訓文件精神精心策劃針對性 強 與操作性 活 的培訓策劃案，培訓過(guò)程生動(dòng)有趣，培訓結果有效而不流于形式。學(xué)校通過(guò) 走出去，請進(jìn)來(lái) 方式加大了教師的各項專(zhuān)業(yè)的'培訓，如是外出培訓，培訓經(jīng)費預算，過(guò)程，成果等都在蘿崗區教育信息網(wǎng)進(jìn)行公示，培訓效果良好。既拓展視野，增長(cháng)見(jiàn)識，促進(jìn)了老師們的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，還大大提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、發(fā)揮集體管理效能。本人愛(ài)國、愛(ài)黨、愛(ài)人民。遵紀守法、廉潔自律，能認真學(xué)習各教育法律法規，依法辦學(xué)，依法治教。努力提高自身黨性、專(zhuān)業(yè)理論水平與道德修養。在學(xué)校管理上，工作作風(fēng)正派、民主。工作開(kāi)拓創(chuàng )新、思路清晰，有較強領(lǐng)導能力。能夠恪盡職守、淡泊名利，踏實(shí)做好每一項工作。每次評優(yōu)選先工作上在火村多年里都主動(dòng)讓出評獎的機會(huì )�？记诠ぷ髀氏却狗�，每天一大早7：30前到學(xué)校勤于檢查學(xué)校日常管理工作，可以說(shuō)以校為家，師生天天平安就是我每天最大心愿。
學(xué)校領(lǐng)導集體能自覺(jué)加強理論學(xué)習和理論研討，領(lǐng)導班子在工作上統一認識，作風(fēng)民主，處處以身作則，要求教師做好的，領(lǐng)導率先垂范，勇挑重擔。一年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導班子成員不斷學(xué)習黨的教育方針、政策，加強工作研究，充分發(fā)揮領(lǐng)導班子的整體效能，強化管理育人，服務(wù)育人的意識，堅持依法治校，推行依法執教。學(xué)校領(lǐng)導能深入教學(xué)一線(xiàn)上課、聽(tīng)課，參加教學(xué)研討，自覺(jué)接受廣大師生的監督和批評。班子成員分工明確，各負其責，協(xié)調配合，互相勾通。由于學(xué)校領(lǐng)導班子之間的團結協(xié)作，學(xué)校教育教學(xué)工作有了新的進(jìn)展。
二、進(jìn)一步加大教育教學(xué)管理力度，穩步提高教學(xué)質(zhì)量。
以蘿崗區教育局 智慧教育 的引領(lǐng)下，實(shí)施 課堂六要素 教學(xué)模式，在常規教學(xué)管理中，以《蘿崗區中小學(xué)日常教學(xué)管理常規》為準則，建立了各種常規管理制度，完善常規教學(xué)管理20xx小學(xué)校長(cháng)年終述職報告20xx小學(xué)校長(cháng)年終述職報告。教師采取 課堂六要素 教學(xué)模式，模塊備課，學(xué)校領(lǐng)導及時(shí)督查指導，每學(xué)期進(jìn)行常規教學(xué)檢查不少于四次，并及時(shí)總結反饋。按國家課程標準開(kāi)足、開(kāi)齊，開(kāi)好學(xué)校課程。在課堂教學(xué)常規管理上，建立監督機制，嚴格上課規范，向40分鐘要質(zhì)量、要效益。
一年來(lái)，學(xué)校堅持質(zhì)量立校，管理強校，科研興校的指導思想，不斷加強和完善制度建設，嚴格教學(xué)管理，深化教學(xué)改革。以課堂教學(xué)為中，在提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)的基礎上，構建個(gè)人、教研組、學(xué)校三級教研體制。采用理論學(xué)習與教學(xué)實(shí)踐相結合，個(gè)體研究與集體攻關(guān)相結合的方法，不斷加強教研工作。把教研工作的重心放在各科教學(xué)改革上，在課堂教學(xué)中滲透新課程提出的先進(jìn)教育理念，積極開(kāi)展與實(shí)施 課堂六要素 教學(xué)比賽。極力體現 課堂六要素 教學(xué)效果取得了較好的成績(jì)。劉樺老師獲得蘿崗區教育局 智慧教育 課堂六要素 教學(xué)比賽蘿崗區一等獎。學(xué)校各科的教育教學(xué)成績(jì)一直位列區小學(xué)中上游水平。
三、 以德育人，實(shí)施全面素質(zhì)教育
我校德育重視養成教育，倡導 以情育德，以德塑人 。將德育與少先隊活動(dòng)、班級活動(dòng)、家庭教育和社會(huì )實(shí)踐相結合。學(xué)生日常行為習慣的養成教育常抓不懈，保證德育的連續性和一致性，使學(xué)生德智并育。堅持面向全體學(xué)生，培養全面發(fā)展的合格人才。一年來(lái)，學(xué)生在各方面都有長(cháng)足的進(jìn)步：蘿崗區中小學(xué)學(xué)校藝術(shù)節語(yǔ)言藝術(shù)類(lèi)二等獎；第六屆小學(xué)生美文表演獲區三等獎；廣州市 知識產(chǎn)權在我身邊 征文獲一個(gè)二等獎、一個(gè)三等獎；鐘俊燁獲蘿崗區20xx年 暑假讀一本好書(shū) 征文一等獎；蘿崗區學(xué)生規范字書(shū)寫(xiě)大賽獲1個(gè)一等獎、4個(gè)二等獎、8個(gè)三等獎；除了認真做課堂教學(xué)是學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育主陣地外，積極開(kāi)展學(xué)生每天1。5小時(shí)體育運動(dòng)，除了上好體育課外，開(kāi)展如龍獅隊組建、全校龍獅自編操等。學(xué)校龍獅隊還于20xx年7月獲廣東省龍獅比賽醒獅一等獎、龍隊二等。還發(fā)揮2大優(yōu)勢讓學(xué)生樂(lè )在素質(zhì)教育活動(dòng)中：第一 人和自然和諧共存 的系列活動(dòng)。把以校內古樹(shù)、古道和古石 三古文化 校園文化引向縱深內涵發(fā)展，成立以學(xué)生為主骨干的 千年樹(shù) 文學(xué)社，為同學(xué)們搭一個(gè)文學(xué)創(chuàng )作平臺，構建一個(gè)濃郁的書(shū)香校園。第二火村小學(xué) 科技創(chuàng )造未來(lái) 系列活動(dòng)�？萍夹１菊n程和特色興趣活動(dòng)活動(dòng)開(kāi)展得紅紅火火，學(xué)生參與率高、普及面廣，活動(dòng)頻，獲獎項目多。突顯科技項目?jì)?yōu)勢，婁獲佳績(jì)，在20xx年5初進(jìn)行廣州市中小學(xué)電腦機器人競賽活動(dòng)小學(xué)組RTEC機器人創(chuàng )意闖關(guān)比賽第一名。隨之，代表廣州市小學(xué)組別參加廣東省比賽，獲廣東省第三名，繼而參加20xx年7月全國RTEC小學(xué)組機器人創(chuàng )意闖關(guān)比賽一等獎。鐘麗明、鐘永麟老師分別獲 金山杯 第9屆全國青少年教育機器人奧林匹克競賽優(yōu)秀指導教師。很好地發(fā)揮作為 廣州市科技特色學(xué)校 的輻射作用。
四、做好總務(wù)安全管理
1、落實(shí)學(xué)校安全防范和衛生措施，經(jīng)常檢查，確保學(xué)校體育設施及運動(dòng)器材、器具的安全性，消除不安全隱患。加強門(mén)衛、保安及教師值班，校園環(huán)境保持凈化、綠化、美化、教育化，校園秩序有序、師生安全，學(xué)校連續多年來(lái)都無(wú)重大責任安全事故。
2、在校財會(huì )工作中，嚴格執行財經(jīng)紀律和財會(huì )制度，嚴格按蘿崗區收費規定的收費標準收取費。嚴格按蘿崗區財政部門(mén)下達預算資金管理，收支按規定與年度計劃合理合法使用經(jīng)費。接受教師的監督，做到校務(wù)與財務(wù)雙公開(kāi)，凡是重大購置設施設備、學(xué)校零星修繕、經(jīng)費使用都經(jīng)過(guò)校務(wù)會(huì )議與專(zhuān)項人員會(huì )議討論決定，方可實(shí)施，做到群眾明白，干部清白。
五、存在的不足與今后努力方向
1、學(xué)校管理工作機制不夠完善，還存在不少遺漏和不足，學(xué)校各項工作起色還有提高空間。
2、辦學(xué)特色還不十分鮮明，還要加強提煉，逐步彰顯辦學(xué)特色。
3、學(xué)校設施、設備陳舊。極大地制約了教育教學(xué)的提高。積極向上級爭取支持，新改拓建校舍，以改變學(xué)校的面貌與辦學(xué)條件。
回顧過(guò)去的一年，有成績(jì)也有不足，但我相信，在領(lǐng)導的指導下，通過(guò)自身的努力，一定會(huì )將工作做得更好。過(guò)去一年，工作中有時(shí)候因一時(shí)過(guò)急不經(jīng)意造成對同志們的誤解，在此，也一并說(shuō)聲 抱謙！ 不足之處請領(lǐng)導及各位批評指正，謝謝大家 ！
關(guān)于學(xué)校校長(cháng)年終述職報告7
回顧xxx學(xué)年度的任期工作，在上級教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下，我能注重加強學(xué)習，端正教育思想，更新教育理念，全面貫徹黨的教育方針，堅定不移地實(shí)施素質(zhì)教育，滿(mǎn)腔熱情地投入新課程改革，堅持依法治校，依法治教，積極完成上級各部門(mén)布置下達的各項工作任務(wù)，做到敬業(yè)勤政，廉潔自律，作風(fēng)民主，關(guān)心教師，熱愛(ài)學(xué)生。我團結依靠行政領(lǐng)導班子成員，盡心盡力履行校長(cháng)職責，努力完成好校長(cháng)管理目標。著(zhù)力做了以下幾方面的工作。
一、加強兩支隊伍建設，形成合力，提高工作效率。
在中心校的領(lǐng)導下，我切實(shí)加強領(lǐng)導班子成員的政風(fēng)和行風(fēng)建設，行政班子堅持每周一開(kāi)好例會(huì )，班子成員堅持廉潔奉公，率先垂范，勤奮工作，以身作則，在全體教師中樹(shù)立了較高的威信，相應地提高了管理效率。在處理紛繁的行政事務(wù)中我始終堅持親自教課，體察教學(xué)甘苦，探索教改規律。在原來(lái)領(lǐng)導人員稍有變動(dòng)的情況下及時(shí)調整分工，保持節奏，聚精會(huì )神，步調一致抓好條線(xiàn)管理工作。
切實(shí)加強師資隊伍建設是我校的光榮傳統。我始終把建設一支作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、能吃苦、肯奉獻的師資隊伍作為學(xué)�？沙掷m發(fā)展的根本來(lái)抓，要求骨干教師在實(shí)踐中磨合鍛煉，迅速成長(cháng)；要求青年教師努力學(xué)習，并給他們傳授經(jīng)驗，使之迅速溶入戰斗集體，同時(shí)注意加強教學(xué)基本功訓練。對教師的業(yè)務(wù)能力和教科研能力有明確的目標管理。每學(xué)期每人需交一份優(yōu)秀教案，一張獨立命題試卷，上一節優(yōu)質(zhì)課，寫(xiě)一篇教育教學(xué)研究論文，一篇，管好一個(gè)班級，樹(shù)立一個(gè)良好的師表形象。對于老教師、骨干教師還要求創(chuàng )造自己的教學(xué)特色，展現教學(xué)個(gè)性。正是依靠這兩支心靈相通，步調一致的隊伍使我校煥發(fā)青春，充滿(mǎn)了生機和活力。
二、加強學(xué)校 三風(fēng) 建設，提高師生素質(zhì)，樹(shù)立群體形象。
作風(fēng)，在一定意義上是學(xué)校生存、發(fā)展的基礎之一，是學(xué)校的精神財富和無(wú)形資產(chǎn)。
第一：校風(fēng)建設校風(fēng)建設，我著(zhù)力抓了三方面工作：一是學(xué)校傳統教育。左橋小學(xué)，人才輩出，許多從這所學(xué)校走出去的成功人士都很關(guān)心母校的建設和發(fā)展，他們都成了廣大學(xué)生的學(xué)習榜樣。我們在校內提出： 今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮。 形象地提出了熱愛(ài)學(xué)校，以前輩校友為榜樣，努力學(xué)習，為母校爭光。依此思路向師生宣傳幾代校友中的杰出人物，尋找他們努力學(xué)習、成長(cháng)、成才的軌跡，從而形成奮發(fā)向上，為國育才，為校爭光的良好校風(fēng)。二是抓平時(shí)的表彰先進(jìn)活動(dòng)。在激發(fā)師生對學(xué)校優(yōu)秀傳統精神向往的同時(shí)，及時(shí)表彰在教育過(guò)程中表現突出的各類(lèi)先進(jìn)人物。學(xué)校設有介紹本校出色教師事跡，介紹學(xué)生參賽獲獎情況，學(xué)生在作文比賽中獲獎的'優(yōu)秀習作的墻報欄，從而構成了生動(dòng)活潑的校風(fēng)介紹環(huán)境，還有挑選優(yōu)秀學(xué)生擔任每周升旗儀式的旗手，并簡(jiǎn)要介紹他們的先進(jìn)事跡，使之成為學(xué)生求進(jìn)步的偶像。三是抓環(huán)境形象教育。整潔、有序、充滿(mǎn)朝氣的學(xué)校環(huán)境就是一本校風(fēng)教科書(shū)。我校盡量采用言簡(jiǎn)意明、教育性強的標語(yǔ)，讓師生隨時(shí)感知我校在倡導什么，每間教室里都有名人名言。除此之外，我校堅持實(shí)行衛生檢查評比制度，教室、學(xué)生宿舍以及各功能室都布置得井井有條，這些都體現了學(xué)校對學(xué)生身心健康發(fā)展的關(guān)注和一切為了學(xué)生的理念�？傊�，我在校風(fēng)建設這一塊已下了很大的功夫，據了解，師生、家長(cháng)以及社會(huì )對學(xué)校的滿(mǎn)意率達95%以上。
第二：教風(fēng)建設主要抓認真貫徹執行教師崗位職責和為人師表的職業(yè)道德規范。開(kāi)展了 講文明、樹(shù)新風(fēng)、獻愛(ài)心 等師德教育系列活動(dòng)，學(xué)校結合課程改革給教師學(xué)習教學(xué)的新理念、新要求，除了堅持執行學(xué)校的教學(xué)常規工作細則外，還鼓勵教師大膽創(chuàng )新與細致工作結合起來(lái)。本學(xué)年教導處提出 教案改革 新思路，摒棄備課抄教案的形式主義和經(jīng)驗主義，要求教師心中有學(xué)生，堅持教學(xué)從實(shí)際出發(fā)，明確教學(xué)目標，理清教材思路；規范教學(xué)流程，創(chuàng )設問(wèn)題情景；化解教學(xué)疑問(wèn)，促進(jìn)心智發(fā)展。從實(shí)際出發(fā)體現學(xué)校教學(xué)的個(gè)性化和教風(fēng)特色，促進(jìn)了教風(fēng)的改革和發(fā)展。
第三：學(xué)風(fēng)建設：培養學(xué)生的主體精神，變要我學(xué)為我要學(xué)，狠抓了學(xué)習目的性教育，學(xué)風(fēng)教育和班隊活動(dòng)。在學(xué)科教學(xué)中根據不同年級的要求重視培養了學(xué)生的學(xué)習興趣、良好的學(xué)習習慣和自覺(jué)的學(xué)習態(tài)度，逐步形成了適應學(xué)生學(xué)習各科的自學(xué)能力，形成了獨立作業(yè)，誠實(shí)考試，自覺(jué)糾錯，查漏補缺以及發(fā)展自身興趣、愛(ài)好、特長(cháng)、主動(dòng)學(xué)習的風(fēng)氣
三、加強規章制度建設，依法治校，按章治教。
多年來(lái)，學(xué)校的規章制度是比較健全而有效的。其中強化了教師在學(xué)校中的主人翁地位和學(xué)校行政為師生服務(wù)的意識。遵照上級指示，我校堅持校務(wù)公開(kāi)制度，在獎勵表彰、收費管理等方面堅持公開(kāi)、民主。在教職工會(huì )議中如實(shí)報告工作，聽(tīng)取各種意見(jiàn)和建議，使決策建立在民主集中的基礎上，使制度成為團結協(xié)作、促進(jìn)發(fā)展，盡力減少和消除工作中的差錯。
四、加強業(yè)務(wù)學(xué)習與培訓，打造特色教育。
學(xué)校領(lǐng)導班子能同心協(xié)力、信心百倍，全體教職工能保持步調一致、安教樂(lè )教，爭創(chuàng )特色教育，以 解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新 的精神為指導，對照課程改革的方案要求。建立了基于網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的校本研究，開(kāi)通了學(xué)校網(wǎng)站以及教師教育博客，為校本研究搭建了良好的交流平臺，開(kāi)闊了教師視野，為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量打下了基石。今后我校將切實(shí)加強培訓學(xué)習，博采眾長(cháng)，帶動(dòng)全體教職工腳踏實(shí)地去工作，打造自己的辦學(xué)特色。
五、本年度我著(zhù)力抓好了以下幾項工作
加強黨風(fēng)廉政建設。作為一名黨員干部，我認真參加縣教育體育局、不斷提高對反腐倡廉意義的認識，做到遵章辦事，不謀私利，廉潔從教，敬業(yè)奉獻，認真接受上級部門(mén)的檢查、考核和群眾的測評、監督。
認真貫徹 學(xué)校體育衛生兩個(gè)條例 。我認真抓好學(xué)校體育衛生常規工作，因地制宜地舉行了體育運動(dòng)會(huì )，開(kāi)展小型體育競賽，激發(fā)了學(xué)生鍛煉興趣，增強了身體素質(zhì)，活躍了身心；尊重關(guān)心教師。在學(xué)校管理中，我能體現 以人為本 的管理理念，在對教師進(jìn)行量化考核、剛性管理的同時(shí)能充分尊重、關(guān)心教師，盡力想辦法改善教職工的生活條件，全心全意為教職工著(zhù)想，為教職工辦實(shí)事，努力營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)信任、合作、民主、和諧的教育教學(xué)工作環(huán)境，同時(shí)我還關(guān)心離退休教師，力所能及地幫助他們解決一些實(shí)際問(wèn)題。
關(guān)于學(xué)校校長(cháng)年終述職報告8
我是20xx年7月調入我校任副校長(cháng)的，來(lái)此校后，我深知自己學(xué)識淺薄，學(xué)歷不高，又沒(méi)有什么耀眼光環(huán)，恐難當重任，但我相信勤能補拙，西方諺語(yǔ)“上帝為你關(guān)了一扇門(mén)，必將為你打開(kāi)一扇窗”，于是我努力學(xué)習，盡量以全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養，以便勝任本職工作�，F將本人一年來(lái)的工作簡(jiǎn)述如下：
一、抓好教學(xué)常規，提高教育質(zhì)量
一年來(lái)，我以強烈的事業(yè)心、責任心著(zhù)力抓好教導處的業(yè)務(wù)工作，建立正常的教育教學(xué)秩序，使學(xué)校教育教學(xué)常規工作運作正常。堅持原則，正直做人，公正處事，積極配配合校長(cháng)謀劃學(xué)校建設和發(fā)展。
(一)做好教研、學(xué)習、培訓指導工作
教師素質(zhì)決定教育的未來(lái)，打造高素質(zhì)的師資隊伍，是我們一貫堅持的策略，我們秉著(zhù)“提高教師素質(zhì)，提高教育質(zhì)量”的兩大目標，加強教師隊伍建設。
1、按上級指定時(shí)間、內容、要求，嚴格要求老師業(yè)務(wù)學(xué)習制度化。我們知道，未來(lái)教育面臨的最大挑戰不是技術(shù)，不是資源，而是教師的素質(zhì)。教育可持續發(fā)展的根本戰略是教師整體素質(zhì)的提高。我們積極推動(dòng)教育教學(xué)改革，用新觀(guān)念、新理念去渲染，以互動(dòng)精神接納吸收新知，改造更新知識結構，努力塑造作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、敬業(yè)精神強的教師隊伍。我們牢記：沒(méi)有醫治百病的靈丹妙藥，更沒(méi)有醫治教育百病的靈丹妙藥，永遠不可能從某一位成功教師那里克隆相同的教育藝術(shù)或方法來(lái)對自己的學(xué)生實(shí)行成功教育。如果真的能夠那樣，世界將是只有領(lǐng)袖、政治家、科學(xué)家、詩(shī)人、銀行家、企業(yè)家和大富翁的世界，世界也將變得無(wú)法存在。應對各種變化，與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)代趨勢，唯有不斷學(xué)習。
2、強化教師業(yè)務(wù)培訓，制定教師的培訓計劃，鼓勵教師通過(guò)各種渠道參加培訓，提高專(zhuān)業(yè)水平。我們不能片面理解學(xué)校只是為了學(xué)生的發(fā)展，因為教師發(fā)展與學(xué)生發(fā)展是一個(gè)辯證的統一體，教師發(fā)展能更好地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，放棄教師發(fā)展而追求學(xué)生發(fā)展，最終學(xué)生的發(fā)展也只能是空中樓閣。為此，我們大力加強校內校外培訓，大力倡導外樹(shù)形象，內強素質(zhì)的工作思路，潛移默化地讓廣大教師逐步去認識、認同課程改革，轉變教育觀(guān)念，更新教育思想。
3、只搞教學(xué)不搞科研的教師，其教學(xué)是膚淺的;只搞科研不搞教學(xué)的教師，其科研是空洞的。因此，我們強化教師備課和相互間的交流，突出針對性，以學(xué)生為本，既有重點(diǎn)、難點(diǎn)，又有教法和學(xué)法，既有切實(shí)可行的計劃，又有分類(lèi)指導和知識落實(shí)方案。學(xué)生的水平、能力是不同的，分類(lèi)指導必不可少，這是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。我們精選學(xué)習資料，擬好分類(lèi)學(xué)習計劃，訓練突出層次性、合理性，講評突出針對性，考試檢測突出診斷性。
4、通過(guò)開(kāi)展公開(kāi)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課展示教師課堂教學(xué)能力。如一幫一師徒結對考核，要求同科或相近學(xué)科間要做到經(jīng)常性的相互聽(tīng)課，并隨時(shí)檢查落實(shí)情況。除此之外，我們特別關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，組織跟蹤聽(tīng)課，積極培養年級骨干，學(xué)科骨干，使廣大教師深知：站上講臺的教師，是合格教師;站穩講臺的教師，是骨干教師;站好講臺的教師，是專(zhuān)家型教師。
5、社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生關(guān)注的是學(xué)校的教育質(zhì)量，沒(méi)有了教育教學(xué)質(zhì)量，就沒(méi)有了學(xué)校，教師也就失去了工作。衡量學(xué)校教育教學(xué)工作成功與否辦法其實(shí)很簡(jiǎn)單：只要看一看學(xué)生通過(guò)學(xué)習后是更加熱愛(ài)學(xué)習還是厭惡學(xué)習。為此，我們不斷探索教學(xué)規律、手段、方法，去改革、去研究新的課程、新的教學(xué)模式。我們以教科研為先導，以培養高素質(zhì)的學(xué)生為重點(diǎn)，開(kāi)展各項工作。我們從抓課堂常規教學(xué)入手，提高教師課堂教學(xué)水平，提高人才培養的質(zhì)量。
(二)抓好初三，確保畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量
畢業(yè)班工作千頭萬(wàn)緒，常規工作是關(guān)鍵，我們認真分析現狀，總結經(jīng)驗，找準差距;開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、明確目標。根據質(zhì)檢測試，結合學(xué)生實(shí)際，確保各個(gè)層次的學(xué)生都能實(shí)現目標。教育不能只面向少數學(xué)生，也不能只面向多數學(xué)生，而要面向每一個(gè)學(xué)生。為此，我們注意培養“尖子”學(xué)生，同時(shí)對“偏科”學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導，下大力氣轉化后進(jìn)生，爭取大面積提升學(xué)生成績(jì)。
2、開(kāi)好學(xué)科教研會(huì )。主要內容是：研究教法，分析中考情況，明確學(xué)科中考目標，交流復習經(jīng)驗，研究中考考題，傳達中考信息，落實(shí)轉化后進(jìn)生措施。
3、重視實(shí)驗教學(xué)和體育教學(xué)。20xx年中考理化實(shí)驗操作人均分9.57分，位列全縣前列。重視體育課教學(xué)，強化學(xué)生考試項目的平時(shí)訓練和督導檢查，全面提高體育課教學(xué)質(zhì)量，確保了20xx年中考體育考試質(zhì)量的提高。20xx年中考體育人均分28.9分。這對新的初三教師是嚴峻的挑戰。
4、為增強質(zhì)量意識，強化事業(yè)心和責任感，全面完成畢業(yè)班質(zhì)量目標，我們召開(kāi)了若干會(huì )議：初三學(xué)生激勵會(huì )、初三班主任專(zhuān)題會(huì )、全體教師質(zhì)量分析會(huì )、學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)會(huì )、拔尖學(xué)生會(huì )、三類(lèi)臨界生會(huì )、后進(jìn)生轉化會(huì )。
(三)認真抓好常規檢查考核工作
我們將教學(xué)質(zhì)量管理作為學(xué)校管理的核心，對影響教與學(xué)的各種因素，進(jìn)行檢查、分析、控制，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。例如間周的教案、作業(yè)、聽(tīng)課本的檢查，努力做到客觀(guān)、公正、量化。嚴格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結等各環(huán)節的管理，并且實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，檢查后及時(shí)總結，及時(shí)與相關(guān)老師交換意見(jiàn)，促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
(四)與時(shí)俱進(jìn)保持清醒
在新的教育形式下，我清醒地意識到如果我們的辦學(xué)理念和行為跟不上時(shí)代的要求，那么，我們學(xué)校將不能持續發(fā)展。我更深知：要真正做到管理育人，服務(wù)育人，就得從廣大教師的利益出發(fā)，去維護好他們的權利，解決他們心頭上的顧慮和疑惑，努力給他們提供一種寬松的、愉悅的、和諧的工作環(huán)境，只有順人心，通人氣，才能調動(dòng)教師工作的熱情和無(wú)窮的創(chuàng )造力。在現實(shí)的學(xué)校工作中埋頭鉆研致力于教學(xué)研究的多了，沉下身去搞課堂教學(xué)的`多了，敬業(yè)、樂(lè )業(yè)的良好的教學(xué)風(fēng)氣日益形成。
二、工作中的不足與反思
一年來(lái)在上級教育主管部門(mén)和各級政府的正確領(lǐng)導和關(guān)懷下，在全體教師的通力配合和共同努力下取得了一些成績(jì)。過(guò)去的成績(jì)已成為歷史�；仡欉^(guò)去，我的工作還存在以下一些問(wèn)題。
1、關(guān)心教師的生活、學(xué)習等方面還不夠具體、細致。對部分教師態(tài)度不好。
2、對部分或態(tài)度問(wèn)題或能力問(wèn)題工作做得不夠好的老師，我干著(zhù)急沒(méi)辦法，面對面指導工作的能力欠缺，沒(méi)有使他們真正發(fā)揮應有的作用，這與當前教育教學(xué)的要求還極不適應。
各位領(lǐng)導、同志們，在這一年里，教師們給了我非常寶貴的支持和幫助，提出了很多有益的建議和意見(jiàn)。新的一年里，我將和大家一起，不斷地超越過(guò)去的自己，以樸素的感情，調整自已的心態(tài);以奉獻的精神，從事崇高的事業(yè);以高超的技藝，展現個(gè)人的水平;以不斷的追求，提升自身的價(jià)值，努力為我校教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展而盡職盡責。
以上述職如有不妥，請各位領(lǐng)導、同志們提出批評意見(jiàn)!謝謝大家!
關(guān)于學(xué)校校長(cháng)年終述職報告9
10月17日，縣教育局安排我兼任xx中學(xué)校長(cháng)，10月18日，我正式到校報到上班。認真算起來(lái)，我任xx中學(xué)校長(cháng)只有短短72天時(shí)間�？陀^(guān)地說(shuō)，在這兩個(gè)多月的時(shí)間里，我所完成的主要工作，是以校長(cháng)的身份、從校長(cháng)的視角，再次對xx中學(xué)的辦學(xué)現狀進(jìn)行了深入的認識和了解，并據此思索管好學(xué)校、辦好學(xué)校、發(fā)展好學(xué)校的思路。同時(shí)，接過(guò)上任校長(cháng)正在進(jìn)行的工作，妥善完成。下面，從三個(gè)方面進(jìn)行簡(jiǎn)單的匯報。
一、所做的主要工作
1。調整校委分工，理順工作關(guān)系。
10月下旬，針對學(xué)校原有校委成員在本期初已發(fā)生了很大變動(dòng)的情況，為了便于學(xué)校管理工作的開(kāi)展，對校委分工作了重新調整。一是新增辦公室主任為校委成員，使校委成員的人數由6人增為7人;二是對校委成員分工負責各處室、各年級作了明確規定，使校委成員職責更明確。
2。完善管理制度，嚴格督促落實(shí)。
校級管理制度的完善和嚴格落實(shí)，是本期來(lái)我主要致力的工作之一，具體包括：
一是行政周例會(huì )制度。學(xué)校校委領(lǐng)導在每周周五定時(shí)召開(kāi)行政會(huì )議，及時(shí)總結、落實(shí)各線(xiàn)本周工作任務(wù)的執行情況，并研究、部署下周工作。行政例會(huì )不間斷地定期召開(kāi)，不僅加強了校委領(lǐng)導的溝通與團結，也便于學(xué)校行政及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題。
二是校務(wù)月例會(huì )制度。每學(xué)月第四周周四下午舉行，校委成員和中層干部全體參加。與會(huì )者向大會(huì )通報本學(xué)月所完成的工作，并對下學(xué)月的工作作安排。會(huì )議不展開(kāi)討論和表決，旨在通報情況，促進(jìn)各線(xiàn)之間相互了解和溝通。
三是領(lǐng)導包班制度。全校20xx學(xué)班由17名領(lǐng)導包干（年級主任包兩個(gè)班），包班領(lǐng)導負責督促所包班級班主任履行職責，幫助班主任提高班級管理水平，并作為學(xué)校行政與各班級之間聯(lián)系和溝通的紐帶，推動(dòng)學(xué)校中心工作在各班的實(shí)施和落實(shí)。
四是行政值日制度。以一星期為周期，每天安排兩名領(lǐng)導值日，負責全天督查學(xué)校各線(xiàn)工作，并作好記載。作為學(xué)校日常管理的主要制度之一，行政值日制度不僅促進(jìn)了各線(xiàn)之間的相互監督，也有效地防止了管理真空的出現。
五是分線(xiàn)周例會(huì )制度。學(xué)校的主要工作分為教學(xué)教研、政教政工、總務(wù)財務(wù)、黨支部、工會(huì )五條線(xiàn)，每周周一，由各線(xiàn)主管校委召集所屬中層干部召開(kāi)工作例會(huì )。會(huì )議的內容是傳達學(xué)校行政例會(huì )的精神，總結上周工作，安排本周工作。
另外，還對學(xué)校原有的制度進(jìn)行了修訂和完善。通過(guò)系列制度的嚴格實(shí)施，學(xué)校領(lǐng)導班子思想更統一、責任更明確、反應更靈敏、行動(dòng)更高效。
3。規范工作流程，嚴肅工作紀律。
對學(xué)校各線(xiàn)工作的管理，我反復強調，管理的流程要清晰、規范;對學(xué)校領(lǐng)導班子成員，則要求牢固樹(shù)立責任意識、規范意識、服務(wù)意識、大局意識、安全意識、質(zhì)量意識，正確行使權力，嚴格履行職責，嚴守工作紀律。
4、推行校務(wù)公開(kāi)，加強民主管理。
學(xué)校的每一項決策，我都堅持民主集中制的原則，與班子成員一起商量，一起決策，不獨斷專(zhuān)行;但該堅持的原則，我都堅決守住底線(xiàn)，不做權錢(qián)交易，不損害教職工利益，不損害學(xué)校集體利益。特別是關(guān)系到教職工切身利益的事，比較敏感的問(wèn)題，我都做到及時(shí)公開(kāi)，在一定范圍內公開(kāi)，并逐步擴大公開(kāi)內容和范圍。比如基建問(wèn)題，財務(wù)問(wèn)題，用車(chē)、用煙用餐問(wèn)題等。
在上述工作完成的基礎上，我的基本工作是放手讓同事工作。按照述職的要求，這不應該是述職的內容，但因為兩個(gè)方面的原因，我還是堅持要向領(lǐng)導和同事說(shuō)明情況，正式的書(shū)面報告里不寫(xiě)。一是我職務(wù)的特殊，導致事務(wù)繁多，對照《校長(cháng)考評方案》，可能不一定稱(chēng)職;二是我習慣于當一名“懶”校長(cháng)，我記得農村有句俗語(yǔ)“懶惰的母親會(huì )養出勤快的丫頭”，我希望我的“懶”能夠換來(lái)助手和同事的“勤”。這與上級要求校長(cháng)的“勤”可能有一定的距離。
我做校長(cháng)的思路是：放手，放手，再放手。我認為：放手一是體現了對助手和同事的尊重。理順關(guān)系，明確職責之后，每個(gè)人都在制度的框架內做事，校長(cháng)可以督辦檢查監督，但不能再指手畫(huà)腳，讓助手和同事無(wú)所適從。二是培養了助手和同事的能力。每個(gè)人都能創(chuàng )造性主動(dòng)性的開(kāi)展工作，能夠獨擋一面，逐步走上前臺，逐步形成結構合理的`梯隊。
三是推進(jìn)了學(xué)校民主管理。我一直以為，對學(xué)校來(lái)說(shuō)，民主管理的最高境界就是校長(cháng)不在學(xué)校，學(xué)校能照樣高效運轉！有了這樣的思路，我的主要工作就是放手。因為放手，負責日常工作的校長(cháng)所以能夠主動(dòng)巡教，督查各線(xiàn)開(kāi)展工作;負責教學(xué)的校長(cháng)安排督辦“比訪(fǎng)”活動(dòng)能夠做到具體細致;負責政教的校長(cháng)開(kāi)展安全教育能夠做到形式多樣;負責辦公室的同志撰寫(xiě)《致家長(cháng)的一封信》時(shí)能夠做到簡(jiǎn)潔感人;負責家長(cháng)委員會(huì )的同志組織家長(cháng)會(huì )議時(shí)能夠做到嚴密周到……。
二、取得的主要成績(jì)
1。教學(xué)秩序井然，教學(xué)效果良好。
兩個(gè)多月來(lái)，在全體教師的大力支持下，學(xué)校的日常教學(xué)工作有條不紊地展開(kāi)。根據我日常巡查和行政值日記載的結果來(lái)看，沒(méi)有發(fā)生過(guò)一起教學(xué)事故。
在教育局12月份召開(kāi)的全縣教育工作會(huì )議上，我校再次被評定為“初中教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)勝單位”，物理、思品、歷史學(xué)科獲得全縣“中考學(xué)科教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)勝獎”，10多位教師被縣教育局評定為“先進(jìn)工作者”、“師德模范”、“優(yōu)秀班主任”。
“大家唱，大家跳”活動(dòng)獲得了優(yōu)秀組織獎。深入開(kāi)展“課內比教學(xué)，課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)，教師的業(yè)務(wù)能力、教學(xué)效果及師德修養水平得到了顯著(zhù)提高。
2。安全管理得到加強，德育教育深入展開(kāi)。
本學(xué)期初，為加強安全管理，學(xué)校成立了安保室。加強了校園日常巡查和定期安全檢查，開(kāi)設了每周一節的安全教育課，并對學(xué)生擅自外出的行為、學(xué)生乘車(chē)騎車(chē)安全進(jìn)行了專(zhuān)項教育和專(zhuān)項整治。本學(xué)期來(lái)，沒(méi)有發(fā)生過(guò)一起學(xué)生安全事故，學(xué)生在校的安全保障得到了提高。
由政教室牽頭，團部配合，本期開(kāi)展了一系列卓有成效的德育活動(dòng)。主要包括學(xué)生就寢紀律專(zhuān)項整治活動(dòng)、“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)、學(xué)生亂丟亂扔專(zhuān)項整治活動(dòng)等。隨著(zhù)這些活動(dòng)的深入展開(kāi)，學(xué)生行為更規范、更文明，校園環(huán)境更加整潔，校園氣氛更有活力和朝氣。
3。辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，財務(wù)管理更加規范。
一是妥善完成在建工程。包括校園東南角圍墻修建、老學(xué)生宿舍改造工程、學(xué)生廁所改造工程，目前，上述工程已基本如期完工。
二是規范財務(wù)管理。重新制訂了《xx中學(xué)用餐、用車(chē)、用煙制度》、《xx中學(xué)教師差旅報銷(xiāo)管理制度》，并嚴格帶頭執行，非教學(xué)性開(kāi)支大大縮減。
4。構建家校溝通平臺，實(shí)行開(kāi)門(mén)辦學(xué)。
經(jīng)過(guò)認真仔細的籌備，12月份，“xx中學(xué)學(xué)生家長(cháng)委員會(huì )”正式成立。促進(jìn)了學(xué)校與家長(cháng)、社會(huì )之間的溝通和了解，增強學(xué)校工作的透明度，初步實(shí)現了開(kāi)門(mén)辦學(xué)、開(kāi)放辦學(xué)的目標。
三、后段工作設想
兩個(gè)多月的時(shí)間里，我雖然做了一些工作，也取得了一點(diǎn)實(shí)效，但這些成績(jì)離全體師生的期望還很遠，離我自己預想的目標還有很大的差距。對xx中學(xué)后期的管理和發(fā)展，我有如下初步設想：一是繼續加強教育教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量;二是繼續加強安全教育與管理，構筑師生安全屏障;三是繼續加強學(xué)校文化建設，提升學(xué)校辦學(xué)品位;四是繼續加強教師隊伍建設，打造高素質(zhì)的教師隊伍;五是繼續加強家校聯(lián)系溝通，共同營(yíng)造學(xué)生和學(xué)校發(fā)展的良好氛圍。
謝謝大家！
關(guān)于學(xué)校校長(cháng)年終述職報告10
一、學(xué)校工作
1、牢記忠告，不把自己當校長(cháng)，不把校長(cháng)當官做。不斷強化為學(xué)校服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)的意識。
2、時(shí)時(shí)處處做老師們的表率。老師們做不到的，自己要做到；老師們做得到的，自己先做好。始終堅持在教學(xué)第一線(xiàn)，堅持代主課，每天至少四節課。
3、加強考勤，增加考勤獎，出勤率代表了工作態(tài)度。不能讓按時(shí)上下班的教師吃了虧，也不能讓晚來(lái)早走、有事沒(méi)事兒愛(ài)請假的老師鉆了空子。
4、加大教學(xué)獎投入，優(yōu)教優(yōu)獎，讓工作態(tài)度好，成績(jì)好的老師名利雙收，讓那些不思進(jìn)取，混日子的老師眼饞。
5、加強詩(shī)文誦讀，投資兩千五百多元，充實(shí)了校園文化，制作了經(jīng)典詩(shī)文日日誦的版面，分散到各個(gè)年級，注重誦讀的連續性。并在課間操后安排集體誦讀，放學(xué)路上也進(jìn)行誦讀，讓經(jīng)典詩(shī)文浸潤孩子的心靈。
二、個(gè)人成長(cháng)
1、5月份，我有幸參加了中國教師報組織的“新教師走進(jìn)杜郎口中學(xué)”的活動(dòng)，親自到全國名校去學(xué)習、交流了三天，給我了很大的震撼，崔其升校長(cháng)“以人為本，關(guān)愛(ài)生命”的辦學(xué)理念，深深地影響了我。我正努力改變自己的課堂，影響學(xué)校的老師。
2、多讀書(shū)。本年度認真讀了《懂你的孩子》《蝴蝶》《好老師在這里》等幾部書(shū)，充實(shí)自己的頭腦，讓自己受益匪淺。
3、多寫(xiě)作。自從來(lái)到龍灣小學(xué)的第一天開(kāi)始，我就習慣地把工作中重要的事情記錄下來(lái)，，已經(jīng)寫(xiě)了十余萬(wàn)字，積累了許多第一首資料。今年，我又開(kāi)通了新浪博客，開(kāi)始撰寫(xiě)博文，與更多的教育理想主義者互相鼓勵督促。一年來(lái)，共在《中國教師報》、《中國教育報》、《山東教育》等報刊發(fā)表文章十余篇。
4、多交流。我創(chuàng )建或加入28個(gè)與教育有關(guān)的QQ群，開(kāi)通了自己的新浪博客，并擔任《中國教師報》香山會(huì )館的超級版主和特約通訊員，業(yè)余時(shí)間經(jīng)常與網(wǎng)友們探討教育的`一些問(wèn)題，參與報紙的一些活動(dòng)策劃和組織整理，雖然很忙碌，但自己的收獲卻很多。
三、存在的問(wèn)題
1、師資，學(xué)校發(fā)展的瓶頸。
�。�1）缺編嚴重，四個(gè)年級五年老師，無(wú)奈用有限的經(jīng)費自聘老師；
�。�2）老齡化嚴重，有兩位老師已經(jīng)接近六十歲；
�。�3）身體狀況差，五個(gè)老師四個(gè)做過(guò)手術(shù)，有的已經(jīng)二次手術(shù)。春節后，又有一位老師要動(dòng)手術(shù)。
2、環(huán)境，學(xué)校形象的缺陷。學(xué)校校墻建于上世紀七十年代，隨時(shí)有倒塌的危險，校園高低不平，存在極大的安全隱患。
3、課堂，教學(xué)質(zhì)量的陣地。課堂效率不高，傳統模式毒害嚴重。
4、態(tài)度，決定一切的前提。有的老師教學(xué)思想、方法落后，有待于引領(lǐng)提升。
四、下步的打算。
1、讀書(shū)，豐厚自己底蘊。一年內精讀三至五本書(shū)。
2、寫(xiě)作，反思促進(jìn)成長(cháng)。一年內撰寫(xiě)不少于十萬(wàn)字的各類(lèi)文章。
3、引資，改變校園環(huán)境。積極聯(lián)系爭取資金，改善辦學(xué)條件，消除安全隱患。
4、引領(lǐng)，端正工作態(tài)度。強化教師隊伍管理，引導教師樹(shù)立正確的工作態(tài)度。
5、課題，促進(jìn)習慣養成。借助學(xué)校審報的“農村小學(xué)生學(xué)習習慣養成的研究”這個(gè)課題，加強學(xué)生的習慣養成教育。
6、網(wǎng)刊，加強對外交流。和志同道合的網(wǎng)友一起，做好中國教師報香山會(huì )館的網(wǎng)刊《教師生活網(wǎng)刊》。
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