大學(xué)教師的述職報告模板
****年以來(lái),擔任了82個(gè)班次，6729名學(xué)生，2295學(xué)時(shí)的主講任務(wù)。年均主講459學(xué)時(shí)。其中，計劃內教學(xué)73個(gè)班次，4752名學(xué)生，1850學(xué)時(shí)，年均主講達370學(xué)時(shí)《理論》教學(xué)經(jīng)驗在國家教育部理論教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )和全國青年學(xué)習理論經(jīng)驗交流會(huì )上作了介紹，得到黨和國家領(lǐng)導人的高度重視和教育部、江蘇省委、省政府的充分肯定,被評為學(xué)校優(yōu)秀合格課程。發(fā)表論文43篇，出版專(zhuān)著(zhù)7部，累計撰稿達60多萬(wàn)字。在省內外作專(zhuān)題報告40多場(chǎng)次，產(chǎn)生了一定的社會(huì )影響�，F將基本情況報告如下：
一、認真學(xué)習理論，牢固地樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的思想
五年來(lái)，能把“真信馬列，真學(xué)馬列，真講馬列，真干馬列”，作為培養自己的政治素養的基本準則和一生追求的奮斗目標，在思想上政治上與黨中央保持一致。
一是認真學(xué)習黨的指導思想。如對《共產(chǎn)黨宣言》、《社會(huì )主義從空想到科學(xué)的發(fā)展》、《國家與路程》等馬列經(jīng)典著(zhù)作，進(jìn)行了反復學(xué)習和研究，不斷加深了對基本原理的理解。
二是積極參加“三講”和“三個(gè)代表”的教育。積極主動(dòng)地參加揭批“”的斗爭，舉辦了“崇尚科學(xué)，揭露邪教本質(zhì)”講座，認真宣傳黨的政策，在社會(huì )上產(chǎn)生了一定影響。
三是較牢固地樹(shù)立了愛(ài)崗敬業(yè)思想，有獻身學(xué)校教育事業(yè)的志向。執教20多年來(lái)，盡管三尺講臺，清苦淡泊，但我卻和大家一樣無(wú)怨無(wú)悔，在三尺講臺默默耕耘。這是我搞好教學(xué)的力量源泉，也是自己治學(xué)嚴謹，善于團結合作，始終保持旺盛的工作熱情，在學(xué)生中具有較高威信的重要原因。
二、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，及時(shí)掌握學(xué)科前沿發(fā)展趨勢
經(jīng)過(guò)進(jìn)修碩士研究生課程和系統的理論學(xué)習，基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)，能獨立講授研究生《社會(huì )主義理論與實(shí)踐》、本科生《理論概論》、《社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟概論》《西方經(jīng)濟學(xué)評介》、《海洋科學(xué)概論》、《形勢與政策教育》等多門(mén)課程。能較好地掌握本專(zhuān)業(yè)國內外前沿動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢，獨立選取和承擔科研課題，具有獨立解決本專(zhuān)業(yè)疑難復雜問(wèn)題的能力和開(kāi)拓創(chuàng )新能力。其體會(huì )是：
第一，只有刻苦鉆研，才能不斷形成合理的知識結構。長(cháng)期以來(lái)，自己十分重視業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷更新知識結構。目前已形成了具有自身特色的知識結構：一是較扎實(shí)地掌握了政治理論知識；二是基本了解文學(xué)知識；三是具有一定的歷史知識；四是基本了解市場(chǎng)經(jīng)濟理論；五是了解世界知識；六是初步了解計算機知識。這樣的知識結構，使我能夠較快地適應知識的更新和學(xué)生的求知欲望，收到了較好的教學(xué)效果。
第二，只有大膽創(chuàng )新，才能不斷提高教學(xué)水平。創(chuàng )新體現在教學(xué)內容上，就是要敢于承擔開(kāi)設新課的任務(wù)。1986年以來(lái)，我和其他同志一起，先后開(kāi)出了“社建”課、“國際關(guān)系”課、“市場(chǎng)經(jīng)濟”課、“馬列文獻選讀”課、“理論”、“海洋科學(xué)概論”等六門(mén)新課程。所開(kāi)課程，都較受學(xué)生歡迎，有一門(mén)課程獲全國高校教學(xué)成果二等獎、五門(mén)課程獲學(xué)校教學(xué)成果一等獎。創(chuàng )新體現在教學(xué)方法上，就是要善于研究和運用新手段新方法。近幾年來(lái)，我注意從幻燈教學(xué)向多媒體教學(xué)轉變；從灌輸式教學(xué)向啟發(fā)式、討論式和提問(wèn)式教學(xué)轉變，實(shí)踐證明，采用新手段、新方法使教學(xué)收到了較理想的成效，能夠較好地調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。
三、堅持教書(shū)育人，努力提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平
五年來(lái)，完成計劃內73個(gè)班次、4752名學(xué)生（不含形勢教育的班次、人數）、1850學(xué)時(shí)的主講任務(wù)。在教學(xué)中，堅持教學(xué)改革，注重教書(shū)育人，教學(xué)效果好。多次受到教育部、江蘇省委、省政府、學(xué)校領(lǐng)導的好評，受到學(xué)生歡迎。
一是堅持教學(xué)改革，注重教學(xué)質(zhì)量。與單位教學(xué)組的同志一道，先后總結了“緊密聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，增強理論教學(xué)的說(shuō)服力和感召力”等教改經(jīng)驗，在國家教育部理論教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )和全國青年學(xué)習理論經(jīng)驗交流會(huì )上作了介紹,受到黨和國家領(lǐng)導人的高度重視和教育部、江蘇省委、省政府的肯定，1999年，2001先后被評為學(xué)校優(yōu)秀教員2次、學(xué)校政治理論課教學(xué)先進(jìn)個(gè)人3次。
二是堅持教書(shū)育人，注重提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。在教學(xué)中，我注意發(fā)揮政治理論教員的'傳道、解惑和表率作用，經(jīng)常深入學(xué)生之中和學(xué)生們交談，回答學(xué)生提出的疑難問(wèn)題,并貼近學(xué)生的思想實(shí)際，教育學(xué)生“立身做人”，受到學(xué)生的好評,在課堂上常常響起一陣陣掌聲。一位學(xué)生在評學(xué)評教時(shí)寫(xiě)道：“生平第一次感到政治課強烈的吸引力”�！皩W(xué)校搶險救災英雄群體”把我列為全校對他們的成長(cháng)影響較大的四位教員之一。
三是以行動(dòng)影響學(xué)生，形成師生之間的良性互動(dòng)。在教學(xué)中，我注重用理論的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法教育學(xué)生，并注意用自己的親身經(jīng)歷和言行感染學(xué)生，使學(xué)生能夠真正從跨世紀國家建設的需要出發(fā)，不斷塑造自我，努力成為新型高素質(zhì)人才。
四、注重科學(xué)研究，運用科研成果推動(dòng)和促進(jìn)教學(xué)
五年來(lái)，發(fā)表論文43篇，出版專(zhuān)著(zhù)7部，累計撰稿達60多萬(wàn)字。其科研成果質(zhì)量較高，在省內外產(chǎn)生了一定影響。
第一，科學(xué)研究方向明確。經(jīng)過(guò)較長(cháng)時(shí)間的摸索，目前科研方向已比較明確。大致體現在四個(gè)方面：一是理論的特色研究；二是哲學(xué)思想研究；三是社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟思想研究；四是理論教學(xué)規律的研究，從而為深入開(kāi)展科學(xué)研究奠定了基礎。
第二，科學(xué)研究針對性強。做到了以教學(xué)促科研，不斷推動(dòng)教學(xué)的深化。為此，自己往往把學(xué)生在教學(xué)中反映出來(lái)的疑難問(wèn)題，作為科研的課題。如，目前承擔的教育部、江蘇省科研課題“東部教育與發(fā)展問(wèn)題研究”，就是當前的熱點(diǎn)問(wèn)題之一。通過(guò)研究，不僅拓寬了科研領(lǐng)域，而且加大了教學(xué)的深度，提高了教學(xué)水平。
第三，科研成果質(zhì)量較高，在省內外產(chǎn)生了一定影響。五年來(lái)，在權威期刊和核心期刊發(fā)表論文19篇�！墩摰囊缘轮螄鴳鹇运枷搿帆@省科社學(xué)會(huì )一等獎。所出版的專(zhuān)著(zhù)《XX經(jīng)濟發(fā)展的理論與實(shí)踐》，為“國家211工程”重點(diǎn)課題。
五、做好兼職工作，不斷強化政治教育的社會(huì )效益
五年來(lái)，能積極參加各種社會(huì )活動(dòng)，提高了政治理論教育的社會(huì )效益。擔任XX省社科學(xué)會(huì )理事，為學(xué)會(huì )做了一些工作；擔任江蘇XX大學(xué)、XX大學(xué)分院等單位兼職教授，積極配合所聘單位開(kāi)展工作，產(chǎn)生了一定的社會(huì )影響。
五年來(lái)，為學(xué)校教職員工、中國XX大學(xué)、華東XX大學(xué)、南京XX大學(xué)、江蘇XX委員會(huì )、南京XX研究所等地方科研院所作專(zhuān)題報告70多場(chǎng)，觀(guān)眾達3萬(wàn)多人次。收到了較顯著(zhù)的效果，受到學(xué)校內外的普遍好評。
不足之處，主要是由于教學(xué)科研任務(wù)較為繁重，有時(shí)坐班制度堅持得不夠好；同時(shí)自己對多媒體的制作及其運用掌握得不夠熟練，這有待于下一步繼續努力。
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