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大班數學(xué)教案小當家
作為一位杰出的教職工，總歸要編寫(xiě)教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編為大家收集的大班數學(xué)教案小當家，歡迎閱讀與收藏。
大班數學(xué)教案小當家1
幼兒園大班數學(xué)教案：小當家
活動(dòng)目標：幼兒初步嘗試用各種方法進(jìn)行統計。
活動(dòng)準備
1、之前幼兒已制作了工資表。
2、幼兒已有用木珠進(jìn)行兩數相加的初步體驗。
3、材料準備：木珠，雪花片，點(diǎn)卡，夾子，各種圖片，紙，筆等。
貼有各組標記的黑板四塊。
活動(dòng)過(guò)程
一、幼兒介紹自己的工資表。
1、現在你們手里都拿著(zhù)自己的工資表，那么誰(shuí)愿意來(lái)給大家簡(jiǎn)單介紹一下你的工資表呢?
2、說(shuō)說(shuō)你做了什么事，得到了多少錢(qián)?
(提示介紹1、2件事即可。)
二、算算你一共賺了多少錢(qián)(個(gè)人統計)
1、今天我要給你們發(fā)工資了。
(1)請幼兒算出自己所得工資的.總數。
(2)你們可以請放在旁邊的工具們幫幫忙，算一算你到底能得到多少錢(qián)?
(簡(jiǎn)單介紹一下周?chē)妮o助材料。)
2、幼兒自由取材，進(jìn)行計算。
教師巡回指導，并鼓勵算好的小朋友嘗試其他的方法。
3、小結
請先算好的幼兒(按小組)把答案貼在黑板上，并互相簡(jiǎn)單的檢查得數。
個(gè)別幼兒介紹自己的計算方法，教師簡(jiǎn)單小結。
三、檢查答案。
1、幼兒自由檢查貼在黑板上的別人的答案。
2、小結：說(shuō)說(shuō)檢查的結果。
四、發(fā)工資。
大班數學(xué)教案小當家2
活動(dòng)目標：
1、知道按物體的用途進(jìn)行分類(lèi)。
2、樂(lè )于與同伴交流探索的過(guò)程和結果，體驗成功的樂(lè )趣。
3、培養幼兒的觀(guān)察力、判斷力及動(dòng)手操作能力。
4、通過(guò)各種感官訓練培養幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。
活動(dòng)準備：
子卡：吃、玩;圖片：餅干
物品：蔬菜、水果、魔方、萬(wàn)花筒、
記錄表、筆、蠟筆、
塑料椅子、靠背椅子、沒(méi)有靠背椅子、木頭椅子
活動(dòng)過(guò)程：
一、逛逛便利店
今天，老師帶你們到便利店，便利店有兩個(gè)進(jìn)口，為了節省時(shí)間，我們分成兩隊，從兩個(gè)進(jìn)口進(jìn)入便利店，你們說(shuō)說(shuō)看，我們可以怎么分?
二、休閑吧坐坐
逛了一圈便利店也累了，我帶你們到休閑吧休息一下吧!你們看，休閑吧的椅子怎么有點(diǎn)亂呢?你們覺(jué)得怎么擺放更整齊?
根據幼兒的分法選擇其中一種擺放，并坐下來(lái)。
三、幫幫便利店
1、剛才，你們在便利店都看到哪些物品?
2、出示一封信。這是便利店的店長(cháng)給我的一封投訴信，內容說(shuō)便利店的貨品太亂了，給顧客選購帶來(lái)了麻煩，請你們來(lái)幫幫忙，你們說(shuō)說(shuō)看怎樣擺放更合理?(幼兒討論)
小結：剛才，我們把便利店的東西，分成兩個(gè)貨架，一個(gè)是吃的，一個(gè)是玩的。(教師邊說(shuō)邊出示標志圖)
3、分一分玩的東西
提問(wèn)：玩的東西這樣混在一起，還是有點(diǎn)亂，想辦法再給玩的東西來(lái)分一分。為什么這樣分?請小朋友來(lái)擺一擺。
4、分一分吃的東西
小結：剛才，我們已經(jīng)給經(jīng)理幫了一個(gè)大忙，把便利店分成吃的和玩的.兩個(gè)貨架，吃的又可以分成蔬菜和水果，玩的又可以分成萬(wàn)花筒和魔方�，F在的貨架看起來(lái)清楚極了。原來(lái)，分類(lèi)給我們生活帶來(lái)了許多的方便。經(jīng)理說(shuō)謝謝我們的幫忙。
四、超市進(jìn)貨
便利店又進(jìn)貨了，出示餅干。來(lái)看一看餅干有什么不同?請四人一組商量來(lái)分一分，分好后請你把它記錄下來(lái)。
提問(wèn)：來(lái)說(shuō)一說(shuō)剛才你是怎么分的?
現在，我們把記錄紙送給店長(cháng)，讓店長(cháng)根據自己的需要來(lái)分一分吧!
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