【優(yōu)選】大班數學(xué)教案

　　作為一名人民教師，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編收集整理的大班數學(xué)教案3篇，歡迎大家分享。

大班數學(xué)教案 篇1

　　大班數學(xué)：以自身為中心區分左右

　　活動(dòng)目標：

　　1．以自身為中心區分自己身體的左右。

　　2．愿意與同伴交流，分清自己的左邊和右邊。

　　3. 提高空間方位知覺(jué)和判斷力。

　　活動(dòng)準備：手環(huán)人手一個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．猜謎激趣。

　　“一棵小樹(shù)五個(gè)杈，不長(cháng)樹(shù)葉不開(kāi)花。從早到晚不講話(huà)，寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)不離它�！�

　　2．區別自己身體的左右。

　�。�1）區別左右手。

　�、僬埿∨笥雅e起拿筆的那只手，招招手。

　�、诮涣髯瞿男┦虑樾枰�用到右手？

　�、凵斐鲎笫謸u一搖。

　�、艹鍪臼汁h(huán)，請把手環(huán)戴在右手。

　�、菪〗Y：戴手環(huán)的這只是右手。搖搖手的是左手。

　�。�2）區別左右腳。

　�、傥覀兊纳砩铣�了左手、右手，還有什么也分左右的'？

　�、趨^分左右腳、左右眼睛、左右耳朵。

　�、坌〗Y：左手的這邊是左邊，右手的這邊是右邊。

　　3．感知左、右邊。

　�。�1）請小朋友看看自己身邊，請問(wèn)你的左邊是誰(shuí)？右邊是誰(shuí)？

　�。�2）改變方位，區分左右。

　　4．游戲：我說(shuō)你做

　�。�1）舉起你的右手；舉起你的左手

　�。�2）抬起你的右腳；抬起你的左腳

　�。�3）用你的右手拉你的右耳朵；用你的左手拉你的左耳朵

　�。�4）用你的右手摸你的左眼睛；用你的左手摸你的右眼睛

　　5． 競賽游戲：我說(shuō)你做

　�。�1）按手環(huán)顏色分組進(jìn)行比賽

　�。�2）比賽中用五角星進(jìn)行評價(jià)

　　6．評出冠軍組。

大班數學(xué)教案 篇2

　　活動(dòng)目標：了解立體圖形和平面圖形之間的關(guān)系。

　　活動(dòng)準備：收集各種藥盒、化裝品盒；彩筆、色紙、剪刀。

　　配套幼兒操作卡片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　紙盒有幾個(gè)面。

　　讓幼兒每人選一只紙盒，在每一面標上一個(gè)圓圈，問(wèn)：在紙盒上標了幾個(gè)圓圈？紙盒有幾個(gè)面？

　　拆紙盒。

　　請幼兒小心地找到紙盒粘貼的接縫，再小心地把紙盒拆開(kāi)。讓幼兒找找原先畫(huà)的.圓圈在拆開(kāi)的平面紙的什么地方。

　　做紙盒讓幼兒用拆開(kāi)的紙盒做模板，在色紙上畫(huà)出輪廓和折印，再沿邊線(xiàn)剪下來(lái)折疊成盒子。

　　提供操作卡片提供幼兒自己動(dòng)手制作。

　　活動(dòng)反思：幼兒對做紙盒這一環(huán)節很感興趣，都很樂(lè )意動(dòng)手剪，就發(fā)現小朋友在粘貼的時(shí)候不是很平整，有個(gè)別小朋友粘不起來(lái)。

大班數學(xué)教案 篇3

　　活動(dòng)目標：

　　1、嘗試、探索運用表格、繪畫(huà)、簡(jiǎn)單文字等形式，學(xué)習制定自己一周的角色游戲活動(dòng)計劃。

　　2、獲得做事講求計劃性、條理性的經(jīng)驗。

　　3、培養幼兒比較和判斷的能力。

　　4、發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。

　　5、激發(fā)幼兒學(xué)習興趣，體驗數學(xué)活動(dòng)的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　學(xué)具：鉛筆，幼兒用書(shū)第29頁(yè)（學(xué)會(huì )計劃）的操作材料。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、談話(huà)活動(dòng)。

　　教師：我們每天在幼兒園都可以參加哪些游戲活動(dòng)？

　　教師：你們最喜歡在幼兒園玩什麼游戲？

　　教師引導幼兒討論。

　　教師：你每天玩的游戲內容一樣嗎？你都參加過(guò)哪些游戲？

　　2、學(xué)習制定一周游戲計劃。

　　教師：我們在幼兒園一個(gè)星期有幾天玩游戲？這5天你都玩了哪些游戲呢？

　　教師介紹活動(dòng)內容與要求。

　　教師：請小朋友在記錄單上制定出自己下個(gè)星期5天的游戲計劃。

　　教師引導幼兒討論。

　　教師：怎樣讓別人看出自己的計劃有5天？每天自己都想玩些什麼游戲？計劃不僅要讓自己看得懂，而且還要讓別人看得懂。

　　幼兒活動(dòng)，教師注意觀(guān)察幼兒的`活動(dòng)情況。

　　3、展示結果。

　　展示幼兒的記錄單，讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己能夠看懂哪幾張游戲計劃，鼓勵幼兒學(xué)習同伴清楚地記錄方式。

　　集體觀(guān)察1份游戲計劃。

　　請一名幼兒向大家介紹自己的游戲計劃，集體檢查其是否按要求完成。

　　找一找記錄單上有哪些不同的記錄策略（如星期、日期、空格等）。

　　4、幼兒再次活動(dòng)。

　　教師鼓勵幼兒運用、遷移新經(jīng)驗修改自己的游戲計劃。

　　效果檢查：

　　通過(guò)本節課使幼兒知道了自己在幼兒園每天都有玩不同的游戲，在老師的引導下讓幼兒學(xué)會(huì )了制定自己一周的角色游戲活動(dòng)計劃。使幼兒從此養成了做事講求計劃性、條理性的好習慣。本節課效果很好。

【大班數學(xué)教案】相關(guān)文章：

大班數學(xué)教案：有趣等分_大班數學(xué)教案07-05

大班數學(xué)教案：有趣的數字_大班數學(xué)教案07-05

大班數學(xué)教案：分蘋(píng)果_大班數學(xué)教案07-05

大班數學(xué)教案：趣味抽獎_大班數學(xué)教案07-13

大班數學(xué)教案：森林火車(chē)_大班數學(xué)教案07-05

大班數學(xué)教案：小魚(yú)游游_大班數學(xué)教案07-05

大班數學(xué)教案10-25

大班優(yōu)秀數學(xué)教案01-02

大班幼師數學(xué)教案02-14

大班對稱(chēng)數學(xué)教案04-02