《青花瓷》說(shuō)課稿
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，有必要進(jìn)行細致的說(shuō)課稿準備工作，說(shuō)課稿有助于教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的說(shuō)課稿都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的《青花瓷》說(shuō)課稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《青花瓷》說(shuō)課稿1
教學(xué)內容與目標：顯性教學(xué)內容與目標：應知：學(xué)習和研究青花瓷，加深對青花瓷的認識。
應會(huì )：學(xué)習和分析青花瓷紋飾用筆用色技法，用中國畫(huà)表現方法裝飾一件青花作品。
隱性教學(xué)內容與目標：
1、通過(guò)本課學(xué)習，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國文化和藝術(shù)的情感。
2、提高學(xué)生探究和自主學(xué)習的能力。
3、提高審美和鑒賞能力。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習青花瓷紋飾的用筆用色方法，加強中國水墨畫(huà)表現技巧。
教學(xué)難點(diǎn)：用筆用色的表現方法。
學(xué)習材料：中國畫(huà)酞青蘭顏料、生宣紙、毛筆、蘸水碟、水杯、畫(huà)氈或舊報紙、課件。
教學(xué)過(guò)程：
教學(xué)程序
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設計意圖
導入新課，明確本課教學(xué)意圖
(2分鐘)
1、(出示課件)欣賞圖片，說(shuō)說(shuō)這些作品都有什么共同點(diǎn)?
抽生說(shuō)：
2、(板書(shū)課題) 第20課 青花瓷
欣賞課件圖片，回答問(wèn)題
學(xué)生直觀(guān)感受中國青花瓷作品，藍白相間的'陶瓷引出本課課題。
講授新課
《青花瓷》說(shuō)課稿2
教學(xué)目標：
通過(guò)欣賞青花盤(pán)和青花瓷作品，了解祖國傳統文化的藝術(shù)特色。
嘗試用單色彩筆設計新穎、別致的青花盤(pán)。
培養學(xué)生欣賞美、表現美的能力，激發(fā)學(xué)生對祖國傳統文化藝術(shù)的熱愛(ài)之情。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：學(xué)會(huì )在圓盤(pán)內設計畫(huà)面。
難點(diǎn)：畫(huà)面的安排要適合圓形，畫(huà)面要簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、線(xiàn)條流暢。
教學(xué)準備：
教師準備：青花瓷，紙盤(pán)、顏料等
學(xué)生準備：收集有關(guān)青花瓷和青花盤(pán)的圖片或實(shí)物資料，紙盤(pán)和顏料。
教學(xué)過(guò)程：
感知與體驗
1、畫(huà)圓比賽
X教師徒手在黑板上畫(huà)個(gè)又大又圓的圓，然后請學(xué)生在自己的作業(yè)紙上試試;
X通過(guò)對比討論，選擇比較好的一種方法再來(lái)畫(huà)個(gè)圓。
2、點(diǎn)題
X教師出示用布蓋住的瓷盤(pán)，請學(xué)生猜：“老師這有個(gè)圓東西，你能摸一摸，猜出它是什么嗎?
X你們家中有這樣的盤(pán)子嗎?說(shuō)說(shuō)它們的用處。
X小結，這種質(zhì)地的盤(pán)子我們稱(chēng)它為瓷盤(pán)，盤(pán)中繪有青色圖案的瓷盤(pán)我們又稱(chēng)它為青花盤(pán)，板書(shū)——青花盤(pán)。
學(xué)習與創(chuàng )作
1、簡(jiǎn)介青花瓷：青花瓷是我國陶瓷藝術(shù)中的珍品，潔白的瓷和深沉的青藍色，對比鮮明而又色調單純，顯得樸素雅致、清新自然。
瓷器的英文與中國的英文同為：‘CHINA’，可見(jiàn)，瓷器是一種代表中國的藝術(shù)，外國友人認識中國從認識瓷器開(kāi)始。
2、初次嘗試：
X用藍筆在剛才畫(huà)的圓上進(jìn)行添加，根據自己的喜好進(jìn)行裝飾;
X將畫(huà)好的圓盤(pán)沿邊剪下
X同座位互相欣賞，介紹自己的青花盤(pán)
3、選擇兩種不同的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行比較
4、你知道盤(pán)子還有哪些形狀?
5、學(xué)生練習：以單一藍色設計一任意款式的青花盤(pán)
展示與評價(jià)：
1.開(kāi)個(gè)青花盤(pán)的展覽，選出你最喜歡的青花盤(pán)
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