申請電子郵箱說(shuō)課稿

　　作為一名教職工，時(shí)常需要編寫(xiě)說(shuō)課稿，借助說(shuō)課稿可以有效提升自己的教學(xué)能力。如何把說(shuō)課稿做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編整理的申請電子郵箱說(shuō)課稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　一、說(shuō)教材

　　教材地位及內容分析：

　　小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是培養學(xué)生對信息技術(shù)的興趣及意識，讓學(xué)生了解、掌握信息技術(shù)基本知識和技能，通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳遞信息、處理信息的能力；培養學(xué)生良好的信息素養，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習和合作學(xué)習的手段，為適應信息時(shí)代的學(xué)習、工作和生活打下必要的基礎。本冊教材以計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的簡(jiǎn)單應用為主要內容，突出基本知識、基本操作和實(shí)踐應用；培養學(xué)生利用計算機網(wǎng)絡(luò )為自己學(xué)習和生活服務(wù)的能力，培養學(xué)生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的綜合能力，并重點(diǎn)培養學(xué)生的實(shí)踐操作能力和創(chuàng )新能力。本單元是在學(xué)習上網(wǎng)瀏覽信息之后，學(xué)習在網(wǎng)絡(luò )上利用電子郵件傳遞信息；本節課題為申請電子郵箱，讓學(xué)生了解電子郵箱的基本概念，通過(guò)學(xué)習申請電子郵箱，為本單元后續教學(xué)服務(wù)；同時(shí)，強調網(wǎng)絡(luò )道德教育。

　　教學(xué)目標：

　　知識目標：進(jìn)一步學(xué)習網(wǎng)絡(luò )知識，通過(guò)本課學(xué)習，使生了解郵件服務(wù)器、電子郵箱、電子郵件地址等概念；

　　能力目標：學(xué)習申請免費電子郵箱，培養學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及實(shí)踐能力。

　　德育目標：在學(xué)習中滲透網(wǎng)絡(luò )安全教育，培養學(xué)生良好的信息素養。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習申請免費電子郵箱，通過(guò)學(xué)習自己申請免費電子郵箱；用戶(hù)名和密碼的選擇。

　　課前準備：恰當使用多媒體課件創(chuàng )設情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，培養操作能力。

　　二、說(shuō)教法

　　為達到本節課的教學(xué)目標，依據學(xué)生的心理特點(diǎn)，我從學(xué)生的學(xué)習興趣、生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)，主要采用愉快教學(xué)法，堅持興趣第一原則，給他們以動(dòng)力，促使他們學(xué)好計算機。真實(shí)運用任務(wù)驅動(dòng)法，以任務(wù)為主導，活動(dòng)為主線(xiàn)，為學(xué)生提供充分的實(shí)踐機會(huì )，鼓勵學(xué)生積極參與，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習電腦知識；采用“多媒體輔助教學(xué)法”引導學(xué)生完成本課的知識學(xué)習任務(wù)；引導學(xué)生去提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，突出本課教學(xué)重點(diǎn)；并在教學(xué)過(guò)程中注意培養學(xué)生的操作能力和自主學(xué)習信息技術(shù)的能力；注重網(wǎng)絡(luò )道德教育。

　　三、說(shuō)學(xué)法

　　新課標以學(xué)生“能用電腦為我們服務(wù)”為目標，倡導學(xué)生通過(guò)學(xué)習、操作、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習方式完成任務(wù)。為此，我引導學(xué)生采用自主學(xué)習方式，讓每一個(gè)學(xué)生有大量的自主操作機會(huì )。并采用互動(dòng)交流法，讓學(xué)生在與教師、與同學(xué)的單向、雙向及多向的情感互動(dòng)與信息交流中，合作完成各項學(xué)習及運用任務(wù)驅動(dòng)，讓學(xué)生在“學(xué)與做”活動(dòng)中以舊帶新，習得并運用電腦知識。

　　四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程

　　一、導入課題

　　1、同學(xué)們都寄過(guò)信嗎？平時(shí)是怎么寄信的呢？

　　通過(guò)對話(huà)引出郵局、郵箱、郵件。

　　2、在網(wǎng)絡(luò )上也可以寄信，在網(wǎng)絡(luò )上提供電子郵件服務(wù)的電腦稱(chēng)為電子郵件服務(wù)器。

　　3、展示課件：認識電子郵件服務(wù)器、收件服務(wù)器、發(fā)送郵件服務(wù)器、電子郵箱、電子郵件地址。

　　導入：網(wǎng)絡(luò )上有了這些電子郵件服務(wù)器，我們就可以利用它來(lái)發(fā)送電子郵件。但是收發(fā)電子郵件還需要申請一個(gè)電子郵箱。

　�。ㄍㄟ^(guò)本節學(xué)習，及課件演示，使生了解郵件服務(wù)器、電子郵箱、電子郵件地址等概念；并提出問(wèn)題：如何申請電子郵箱。）

　　二、申請電子郵箱

　　教學(xué)例子：以姓名“拼音+生日”為用戶(hù)名從263申請一個(gè)免費的`電子郵箱。

　　1、教師演示申請過(guò)程。

　　注意：用戶(hù)名使用規則、密碼選取的要領(lǐng)，@的讀法“at”。郵箱格式是：用戶(hù)名@主機名。域名

　　2、保護密碼，做好網(wǎng)絡(luò )防黑、防毒工作，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )道德教育。

　　3、判斷：以下用戶(hù)名是否正確。

　　小結：申請時(shí)要看清楚屏幕提示，按步驟申請。

　　網(wǎng)絡(luò )上提供免費電子郵箱的服務(wù)機構很多，我們還可以利用搜索引擎進(jìn)行搜索，申請免費電子郵箱。

　�。ㄍㄟ^(guò)本節學(xué)習，著(zhù)重讓生掌握申請電子郵箱的方法及注意事項，并進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )安全教育。）

　　三、練習：

　　利用搜索引擎，搜索免費電子郵箱，并注冊一個(gè)免費電子郵箱。以小組合作形式進(jìn)行。

　　1、注意：用戶(hù)名規則、密碼選取規則。用戶(hù)名和密碼最好選取自己最容易記住的內容。

　　2、一個(gè)學(xué)生演示、全體學(xué)生操作。

　　3、小結：同學(xué)們交流操作體會(huì )。

　�。ɡ�用所學(xué)方法申請電子郵箱，鞏固學(xué)習成果。培養學(xué)生自主學(xué)習的能力。）

　　四、總結：

　　1、電子郵件的基礎知識；

　　2、申請電子郵箱的過(guò)程及注意事項；

　　3、網(wǎng)絡(luò )道德。

　　五、作業(yè)：

　　復習申請免費電子郵箱的方法，申請一個(gè)電子郵箱，預習第九課。

　�。ú贾脧土�，鞏固所學(xué)知識，預習為下節課服務(wù)。

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