一年之計在于春說(shuō)課稿
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常需要用到說(shuō)課稿，通過(guò)說(shuō)課稿可以很好地改正講課缺點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了，說(shuō)課稿應該怎么寫(xiě)？以下是小編精心整理的一年之計在于春說(shuō)課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊敬的各位評委、老師：
大家好！今天我說(shuō)課的內容是：二年級下冊第一單元第2課《一年之計在于春》。
一、說(shuō)教材
1、教學(xué)內容：
本課是廣教版《品德與生活》二年級下冊第一單元的第一個(gè)活動(dòng)主題《一年之計在于春》。
2、教材分析：
本課承接第一課"南方的春天"，借用"一年之計在于春"、"一寸光陰一寸金"等格言警句，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入人文的春天。課文融會(huì )農民春耕春播、城市各行各業(yè)春季開(kāi)局的工作等生活勞動(dòng)場(chǎng)景的學(xué)習，引導學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)和生活，珍惜春光，珍惜每一寸光陰。
3、學(xué)情分析：
養成教育是教育低年級學(xué)生的一項重要內容。因此，在給學(xué)生上這一節課時(shí)最重要的是培養學(xué)生良好的生活和勞動(dòng)習慣，教育學(xué)生要熱愛(ài)勞動(dòng)和生活，珍惜時(shí)間，讓學(xué)生從中明白春天是一年之首，也是做好計劃安排的時(shí)機，從而引導他們學(xué)會(huì )制訂個(gè)人計劃，對未來(lái)有一個(gè)良好的展望�，F在的學(xué)生大多是獨生子女，父母過(guò)分的溺愛(ài)，導致一些孩子缺乏時(shí)間觀(guān)念，不知道時(shí)間的重要性，不知道珍惜時(shí)間。如有的孩子上課不注意聽(tīng)講、作業(yè)不及時(shí)完成、孩子值日，不及時(shí)完成勞動(dòng)任務(wù)、沉溺于看電視……
根據此課的教學(xué)內容，我制定了以下教學(xué)目標：
二、說(shuō)教學(xué)目標
1、情感：熱愛(ài)勞動(dòng)和生活。初步養成良好的生活、勞動(dòng)習慣，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習。
2、能力：
�。�1）、培養學(xué)生活動(dòng)能力和資料收集、整理能力。
�。�2）、進(jìn)行一分鐘能力大挑戰，引導學(xué)生進(jìn)行自評，開(kāi)展珍惜春光、珍惜時(shí)間、勤奮學(xué)習的格言警句接龍游戲。
3、認知：
了解“一年之計在于春”的意思，聯(lián)系實(shí)際，知道要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習。
三、說(shuō)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：引導學(xué)生初步養成良好的生活、勞動(dòng)習慣，熱愛(ài)勞動(dòng)和生活，珍惜時(shí)間。
難點(diǎn)：懂得珍惜時(shí)間的重要性，具有一定的時(shí)間觀(guān)念，學(xué)會(huì )抓緊時(shí)間、遵守時(shí)間，努力學(xué)習。
四、說(shuō)教法、學(xué)法
教法：本課采用調查、情境體驗、小組討論交流等活動(dòng)，并適當運用電教媒體進(jìn)行教學(xué)。
學(xué)法：學(xué)生采用調查、小組合作討論等學(xué)習法。
五、說(shuō)教學(xué)程序
圍繞以上教學(xué)目標，我設計了三個(gè)教學(xué)活動(dòng)：
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課一開(kāi)始，我讓學(xué)生欣賞一組配有解說(shuō)詞的優(yōu)美畫(huà)面，讓學(xué)生從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)兩方面同時(shí)感知到春天是一年的開(kāi)始，是一年之中最美好的時(shí)光，萬(wàn)物蘇醒了，到處充滿(mǎn)著(zhù)生機勃勃的景象。農民伯伯在田野里辛勤工作。讓學(xué)生們猜想：春天里，農民伯伯會(huì )作什么打算呢？忙些什么呢？從而引入課題，板書(shū)：一年之計在于春
�。ㄔO計意圖：通過(guò)生動(dòng)形象的多媒體演示，使學(xué)生初步理解春天是一個(gè)成長(cháng)的季節、忙碌的'季節，認識珍惜春天的時(shí)光對一年農業(yè)生產(chǎn)的作用。)
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本課呈現了春天里城市各行各業(yè)的勞動(dòng)，主要內容有：工人植樹(shù)、行政或企事業(yè)單位新年工作部署、教師新學(xué)期工作計劃、小學(xué)生采訪(fǎng)親戚和交通警察的工作。這個(gè)板塊中我設計了以下的活動(dòng)。
1、學(xué)生當采訪(fǎng)員。按不同的行業(yè)編組。
2、采訪(fǎng)目的：了解各行各業(yè)在年頭忙什么，對自己有何啟發(fā)？
3、收集資料，準備匯報。
4、各組選出代表進(jìn)行匯報。教師注意引導學(xué)生，發(fā)現春天是一個(gè)定下計劃的好時(shí)機。
�。ㄔO計意圖：通過(guò)采訪(fǎng)和咨詢(xún)活動(dòng)，了解城市人們在春季的工作及其對全年工作的影響，培養學(xué)生活動(dòng)能力和資料收集、整理能力）
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少年兒童更要珍惜春光。針對兒童的年齡特點(diǎn)，我引導學(xué)生做一年的小計劃，計劃要能針對問(wèn)題，落到實(shí)處。在這個(gè)板塊中，我設計了以下活動(dòng)。
1、在感受叔叔、阿姨在春天的勞動(dòng)之余，師生共同制訂計劃。
2、計劃的形式多種多樣：愿望卡、進(jìn)步臺階、愿望樹(shù)，發(fā)揮學(xué)生想像力。
3、齊唱《少年！少年！祖國的春天》，帶著(zhù)自豪愉悅的心情。
4、開(kāi)展珍惜春光、珍惜時(shí)間、勤奮學(xué)習的格言警句接龍游戲。
�。ㄔO計意圖：《新課程標準》指出：“在教學(xué)過(guò)程中，必須強調學(xué)生的主體參與。這種學(xué)習獲得的知識最直接，最有效�！睂W(xué)生通過(guò)制定小計劃、誦讀名言，自己就能體會(huì )到“一年之計在于春”的意思，懂得每個(gè)人應該要珍惜時(shí)間。）
六、說(shuō)板書(shū)
本課板書(shū)設計力求突顯教學(xué)重點(diǎn)，簡(jiǎn)潔明了，一目了然。
2、一年之計在于春
說(shuō)一說(shuō)
珍惜時(shí)間演一演
做一做
七、說(shuō)教學(xué)特色
我緊緊圍繞《新課程標準》提出的：“讓學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)行教育�！边@一基本理念，開(kāi)展兒童喜歡的調查、討論、游戲等多種活動(dòng)，貫穿于教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，使他們在自主探究、合作交流、積極地參與活動(dòng)中體驗、感悟學(xué)習的快樂(lè )。
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