《家的意味》說(shuō)課稿
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)說(shuō)課稿，說(shuō)課稿是進(jìn)行說(shuō)課準備的文稿，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。如何把說(shuō)課稿做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的《家的意味》說(shuō)課稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、說(shuō)教材分析
本節課所學(xué)內容為人教版道德與法制七年級上冊第三單元第七課第一框的內容。
第七課共包括《家的意味》、《愛(ài)在家人間》、《讓家更美好》三框內容。其中，《家的意味》一框從“家規”、“家訓”及家庭文化中的“孝”等方面探討了中國人的“家”，從而體味家的內涵。同時(shí)又滲透有關(guān)孝親敬長(cháng)的法律規定，將道德與法律有機融合，引導青少年學(xué)生學(xué)會(huì )熱愛(ài)家庭，關(guān)愛(ài)父母。
二、說(shuō)學(xué)生分析
對于七年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，正是人生價(jià)值觀(guān)形成的關(guān)鍵期，可塑性很強；再加上學(xué)生多是獨生子女，過(guò)多地享受了來(lái)自家庭的關(guān)愛(ài)。所以，需要通過(guò)本課的學(xué)習，引導和幫助學(xué)生體會(huì )親情，感悟家庭的溫暖，了解家的意味，用自己的行動(dòng)詮釋親情之愛(ài)，樹(shù)立正確的親情觀(guān)、家庭觀(guān)。
三、說(shuō)教學(xué)目標
根據課程標準“我與他人和集體”中的“交往與溝通”部分的要求：“體會(huì )父母為撫養自己付出的辛勞，孝敬父母和長(cháng)輩。學(xué)會(huì )與父母平等溝通，調試逆反心理。增強與家人共創(chuàng )共享家庭美德的意識和能力”制定如下教學(xué)目標：
1、理解“家”的`內涵和功能，知道“家”對我們成長(cháng)的重要意義。
2、通過(guò)閱讀課本與分享交流，說(shuō)出孝親敬長(cháng)的原因及具體方法。
3、體會(huì )父母對自己的關(guān)愛(ài)之情，認同中華文化中“孝”的價(jià)值觀(guān)念，養成熱愛(ài)父母、孝敬父母、關(guān)愛(ài)家人的意識。
四、說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
本節課教學(xué)重點(diǎn)：家的作用
依據：本節課課題為“家的意味”，因此，本節課主要讓學(xué)生清楚，家對于我們，意味著(zhù)什么，有什么作用。
本節課教學(xué)難點(diǎn)：中華文化中的“家”
依據：對于中華文化中家的內涵，學(xué)生可能會(huì )感覺(jué)到很抽象，所以將這部分知識設為教學(xué)難點(diǎn)。
五、說(shuō)教法與學(xué)法
�。ㄒ唬┙谭ǎ簩�(shí)踐探究法、創(chuàng )設情景法、活動(dòng)法、討論法
�。ǘ⿲W(xué)法：自主學(xué)習法、合作探究法、情境分析法、閱讀法
六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程
課前準備：課件
�。ㄒ唬⿲耄篜PT展示《三毛流浪記》圖片，三毛渴望得到什么？
�。ǘ┟鞔_學(xué)習目標
�。ㄈ╅喿x課文，自主學(xué)習
�。ㄋ模⿲W(xué)習新知：
活動(dòng)一：你認為什么是家？請學(xué)生結合課本知識談?wù)勼w會(huì )？
活動(dòng)二：什么時(shí)候你最想回家？目的是讓學(xué)生對家有更深的體會(huì )，明白家的功能
活動(dòng)三：通過(guò)播放春運回家的視頻，讓學(xué)生感受春節前回家的辛苦，引出家的意義和特點(diǎn)，知道什么是中國人心中的家。
�。业淖饔檬潜竟澱n重點(diǎn)，但理解起來(lái)并不難。如學(xué)生理解不了，可通過(guò)課本P73活動(dòng)題幫助其理解）
活動(dòng)四：通過(guò)視頻《別讓等待，成為遺憾》，讓學(xué)生明白盡孝要及時(shí)，不能等
活動(dòng)五：讓學(xué)生談?wù)勛约耗茏龅男⒂H敬長(cháng)的事，并希望他們將這種好習慣堅持下去。以及怎樣落實(shí)到具體行動(dòng)。
�。ㄎ澹┱n堂小結：對本節課知識進(jìn)行總結歸納
�。┣楦猩A：通過(guò)讓學(xué)生寫(xiě)下并落實(shí)感恩行為，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)父母，孝親敬長(cháng)的情感。
七、說(shuō)板書(shū)設計
我采用了比較簡(jiǎn)單的框架式的板書(shū)設計，簡(jiǎn)潔明了，學(xué)生一目了然。
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