《讓我們學(xué)會(huì )合作》說(shuō)課稿范文
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常需要編寫(xiě)說(shuō)課稿，通過(guò)說(shuō)課稿可以很好地改正講課缺點(diǎn)。我們應該怎么寫(xiě)說(shuō)課稿呢？下面是小編整理的《讓我們學(xué)會(huì )合作》說(shuō)課稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
各位評委：你們好！很高興我能站在這里展示自己，今天我說(shuō)課的內容是《讓我們學(xué)會(huì )合作》根據說(shuō)課的要求，我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行今天的說(shuō)課。
一、教材分析
《讓我們學(xué)會(huì )合作》是北師大版《品德與社會(huì )》三年級上冊第二單元的第三個(gè)主題。這一主題主要是讓學(xué)生通過(guò)身邊事例——游戲活動(dòng)——延伸到社會(huì )大舞臺，這樣由淺入深的安排，使合作意義的內涵在體驗、感悟中不斷加深。
二、學(xué)情分析
三年級學(xué)生在實(shí)際生活中有過(guò)與人合作的經(jīng)歷，也有與人合作的愿望，但缺乏合作意識與正確方法。
三、學(xué)習目標及重點(diǎn)、難點(diǎn)
本著(zhù)對教材的.理解，并結合我班學(xué)生的實(shí)際情況，我制定以下學(xué)習目標：
1、通過(guò)小組合作體驗在集體活動(dòng)中分工與合作的重要性，認識合作的條件。這也是本課的學(xué)習重點(diǎn)。
2、通過(guò)小組合作、總結經(jīng)驗等方式，初步具有合作意識和能力。
3、通過(guò)小組合作總結經(jīng)驗，感受合作成功的快樂(lè )或悟出合作不成功的原因。這是本課的學(xué)習難點(diǎn)。
四、教法和學(xué)法
為了達到以上目的，又考慮到學(xué)生喜玩好動(dòng)的年齡特點(diǎn)，我將采取體驗式教學(xué)方法突破本課的重難點(diǎn)。讓學(xué)生在游戲中學(xué)會(huì )合作的正確方法，感悟合作的重要性，同時(shí)學(xué)生的合作能力也得到發(fā)展。
五、評價(jià)方案
1、通過(guò)小組合作體驗完成目標1
2、通過(guò)小組討論、學(xué)生匯報等方式，完成目標2
3、通過(guò)師生交流、總結經(jīng)驗，完成目標3
六、學(xué)習過(guò)程
我的教學(xué)設計重在體驗，主要分為三部分：
1、節日制作飾品導入，激起興趣。
2、學(xué)生進(jìn)行兩次小組合作體驗活動(dòng)：制作彩紙鏈，總結經(jīng)驗和教訓。
3、關(guān)注社會(huì )中需要合作的事物。
第一環(huán)節、導入新課，激發(fā)興趣
首先從圣誕節將至制作飾品來(lái)裝飾教室入手，激起學(xué)生想動(dòng)手的興趣。先告知制作彩紙鏈的方法和要求，接著(zhù)把制作任務(wù)交給學(xué)生，開(kāi)始活動(dòng)。
第二環(huán)節、小組合作，體驗活動(dòng)
體驗活動(dòng)一：
每個(gè)小組合作制作彩紙鏈，此時(shí)，教師不做詳細的提示和要求，讓學(xué)生自己去嘗試、體驗。
全班討論總結：
待各組完成之后，交上自己的作品，全班一起欣賞討論總結經(jīng)驗。學(xué)生可能會(huì )總結出沒(méi)有合理分工、沒(méi)有合作等經(jīng)驗教訓。
體驗活動(dòng)二：
帶著(zhù)總結的失敗教訓，請學(xué)生再次小組合作制作彩紙鏈，提醒學(xué)生要合理分工，人人負責，遇到問(wèn)題及時(shí)交流并作出協(xié)調，才能避免上次所犯的錯誤。完成之后，請各組學(xué)生分別將第一、二次所制作的彩紙鏈進(jìn)行對比。
探究活動(dòng)：
各組上交第二次作品，共同欣賞，教師引導討論�！暗诙沃谱鞅鹊谝淮沃谱饕喑龊芏鄨A環(huán)，為什么？”
總結出以下經(jīng)驗：
合理分工、人人有責、隨時(shí)協(xié)調、不忘交流。
第三環(huán)節、拓展延伸
在此基礎上進(jìn)入第三環(huán)節，通過(guò)看課本42頁(yè)圖片拓展，在感悟合作重要的基礎上，把學(xué)生的視線(xiàn)引向社會(huì )，通過(guò)觀(guān)看課堂上、接力賽、拔河等圖片，使學(xué)生深深地感受到：合作可以產(chǎn)生超過(guò)個(gè)人的力量；合作能夠幫助我們戰勝困難；合作能為集體贏(yíng)得榮譽(yù)；合作能給我們帶來(lái)愉快的體驗。
七、板書(shū)設計
讓我們學(xué)會(huì )合作
合理分工
人人有責
隨時(shí)協(xié)調
不忘交流
這樣設計板書(shū)既總結出合作的四要素，并且條理清楚，一目了然，很容易記住合作成功的經(jīng)驗。
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