初中音樂(lè )《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》說(shuō)課稿
作為一名老師，往往需要進(jìn)行說(shuō)課稿編寫(xiě)工作，說(shuō)課稿有助于提高教師的語(yǔ)言表達能力。怎么樣才能寫(xiě)出優(yōu)秀的說(shuō)課稿呢？下面是小編為大家收集的初中音樂(lè )《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》說(shuō)課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中音樂(lè )《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》說(shuō)課稿1
一、說(shuō)教材
1、教材分析
本課是人音版初二一單元歌曲，《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》是一部獻給1986年“國際和平年”的組歌，由四部分組成，教材中選用了第二部分，其音樂(lè )為典型的ABA三部曲，A部溫馨抒情，B部在調性上與A形成對比，最后四個(gè)樂(lè )句完全再現。本課以“愛(ài)”為線(xiàn)索，通過(guò)歌曲的演唱和同主題音樂(lè )作品的欣賞，使學(xué)生感受音樂(lè )與心靈的溝通；在學(xué)唱歌曲的過(guò)程通過(guò)分析，討論，體驗，使學(xué)生意識到各音樂(lè )要素在表現歌曲內在感情上的作用，在以后地歌唱中，對音樂(lè )要素能自己進(jìn)行分析，合理地處理歌曲。
2、教學(xué)目標
�。�1）讓同學(xué)們在各種愛(ài)心故事、演唱、表演等活動(dòng)中體驗、感受：愛(ài)——人類(lèi)永恒不變的主題。
�。�2）在學(xué)習中，探索學(xué)唱新歌的方法，練習自然而有感情地演唱，注意保護啜子。
二、教學(xué)重、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：
1、探索學(xué)唱新歌的方法，練習自然而有感情地演唱。
2、能全身心投入各種表演活動(dòng)中體驗和感受。
教學(xué)難點(diǎn)：引導學(xué)生主動(dòng)地探索并積極參與活動(dòng)。
教具：多媒體、手式卡紙、小品道具、鋼琴。
三、說(shuō)學(xué)法
學(xué)生是學(xué)習的主體，要讓學(xué)生能主動(dòng)積極地學(xué)習，選擇方法是很重要的。根據教材的內容和學(xué)生年齡特點(diǎn)，我在學(xué)法的指導時(shí)緊緊圍繞教學(xué)目教學(xué)重點(diǎn)。通過(guò)運用多媒體、手式卡紙、小品道具、鋼琴等教具讓學(xué)生聽(tīng)，看，等形式來(lái)實(shí)現我教學(xué)的目的。
四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)愛(ài)心故事導入創(chuàng )設情景
�。�1）展示四幅有關(guān)愛(ài)心的多媒體畫(huà)面A非典事跡，B抗洪搶險，C美國9。11救災現場(chǎng)，D希望工程，在背景音樂(lè )《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》的旋律中動(dòng)情解說(shuō)，然后提問(wèn)同學(xué)們這四幅畫(huà)面共同說(shuō)明了一個(gè)怎樣的情感主題？
�。�2）我總結學(xué)生回答后，展示主題《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。
�。�3）播放歌曲《讓》讓學(xué)生在欣賞的同時(shí)向他們展示多媒體畫(huà)面介紹音樂(lè )人——郭峰并簡(jiǎn)單的介紹《讓》作品。
�。�4）在學(xué)生對《讓》的背景有了解的情況下在讓學(xué)生仔細的欣賞一遍歌曲。
歌曲聽(tīng)完后我提供三種學(xué)習新歌的方法讓學(xué)生按自己學(xué)習習慣選擇學(xué)習（A跟鋼琴演唱歌詞；B跟鋼琴演唱歌譜；C跟鋼琴哼唱旋律）
跟鋼琴練習，要求找到自己感覺(jué)演唱比較困難的地方
請學(xué)生提出問(wèn)題，全班同學(xué)幫助解決并提出OX節奏與X———在演唱時(shí)應如何把握。
再次跟鋼琴練習，要求聲音柔和、抒情，有感情地演唱
嘗試用領(lǐng)唱、合唱的方法練唱。
要求：
�。�1）聲音統一氣息通暢；
�。�2）節奏準確充滿(mǎn)感情。
�。ǘ┩卣垢惺�
讓學(xué)生分析討論：
1、四人一組合作分析表格曲名速度演唱形式表情風(fēng)格內容主題《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》通過(guò)學(xué)生的討論和我的適當的提醒）學(xué)生很快便知道問(wèn)題的答案。
2、得出答案：曲名速度演唱形式表情風(fēng)格內容主題《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》慢板領(lǐng)唱、合唱柔和、抒情現代流行。
2、之后再提問(wèn)：通過(guò)分析你知道音樂(lè )情感與人的情感有什么聯(lián)系？為什么？
3、在出示多媒體和學(xué)生對整首歌曲的愛(ài)心感悟和我的總結后便得出答案。
A、音樂(lè )的情感來(lái)源于人們內心深處的情感。
B、音樂(lè )形式千姿百態(tài)，愛(ài)——人類(lèi)永恒的主題永不改變。
�。ㄈ⿶�(ài)心創(chuàng )作
1、展示多媒體：愛(ài)心小天使的愛(ài)心創(chuàng )作任務(wù)，畫(huà)面上有三個(gè)愛(ài)心寶盒，請每個(gè)小組的小組長(cháng)任意選擇并點(diǎn)擊其中一個(gè)愛(ài)心寶盒，愛(ài)心寶盒彈開(kāi)并顯示愛(ài)心創(chuàng )作的任務(wù)。A請你們小組成員群策群力做一個(gè)愛(ài)心禮物B請你們小組成員集思廣益寫(xiě)一首愛(ài)心小詩(shī)，努力哦！C請你們小組成員在愛(ài)心演出中表演一段歌舞，你們一定很棒！
2、在音樂(lè )聲中學(xué)生活動(dòng)。
3、展示各組愛(ài)心創(chuàng )作作品，各小組之間進(jìn)行評價(jià)。
�。ㄋ模┳詈笮〗Y，在《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》的音樂(lè )聲中結束課堂。
初中音樂(lè )《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》說(shuō)課稿2
一、說(shuō)說(shuō)對主題的解讀
愛(ài)，人類(lèi)永恒不變的主題。人間因有愛(ài)而充滿(mǎn)陽(yáng)光，人們因有愛(ài)而幸�？鞓�(lè )。而當代中學(xué)生多是獨生子女，以自我為中心，眼中只有自己，沒(méi)有他人的現象普遍存在。根據這一現狀，我設計了《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》這一綜合實(shí)踐活動(dòng)。這一節課，讓學(xué)生感悟到“愛(ài)”這種博大的情感，從而陶冶自己的情操，讓他們懂得關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì )是一種幸福。就本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題來(lái)看，對“愛(ài)”字的理解和感悟成為了我這節課最重要的教學(xué)目標。
二、談?wù)剬顒?dòng)目標的確定
緊扣綜合實(shí)踐活動(dòng)的特點(diǎn)，我確定了以下活動(dòng)目標：
1、讓學(xué)生在活動(dòng)中通過(guò)對“愛(ài)”的主題的搜集、整理、探究，更好地了解、認識、關(guān)愛(ài)普通人，尤其是弱者。讓學(xué)生通過(guò)文字、圖片、討論等形式展示成果，培養學(xué)生的愛(ài)心、同情心。
2、通過(guò)愛(ài)的故事的講述、詩(shī)歌朗誦、歌曲演唱等，培養學(xué)生的口語(yǔ)交際能力，如勇于發(fā)言，積極參與，善于與人溝通的能力。
3、通過(guò)“讓世界充滿(mǎn)愛(ài)”等主題的寫(xiě)作訓練，培養學(xué)生的寫(xiě)作能力。
三、談?wù)劵顒?dòng)的準備
《新課程》指出：“綜合性學(xué)習是經(jīng)驗性的課程。在學(xué)習活動(dòng)中，它更注重學(xué)生的參與和體驗�！睘榱素S富學(xué)生的閱歷，整合知識，運用知識，生成新知識。
學(xué)生準備的內容包括：
1、開(kāi)展以搜集“愛(ài)心故事”為目的的定向性閱讀活動(dòng)。積累以“愛(ài)”為話(huà)題的名言警句、歌曲、詩(shī)歌等。
2、利用在家時(shí)間仔細觀(guān)察家人之間的那份關(guān)愛(ài)，并訪(fǎng)問(wèn)和收集給親人、給他人、給社會(huì )送溫暖、送愛(ài)心的感人事跡。
3、觀(guān)察思考在周?chē)男┤颂貏e需要關(guān)愛(ài)，需要什么樣的關(guān)愛(ài)？我們該怎樣關(guān)愛(ài)他們？
4、整理所搜集的資料、積累愛(ài)心故事。四人一組，每人至少積累一則，每組選擇最能打動(dòng)人的故事在課前交流。
準備過(guò)程中要注意三個(gè)原則：
1、充分發(fā)揮學(xué)生的自主性。無(wú)論是觀(guān)察、思考，還是搜集、整理材料，都要強調學(xué)生的個(gè)人實(shí)踐。
2、在小組活動(dòng)中，要強調合作學(xué)習的重要性。
3、發(fā)揮教師的指導性。整個(gè)過(guò)程不可包辦代替，也不可放任自流。在學(xué)生的互動(dòng)中，學(xué)生的'交流、討論中，選擇適當的時(shí)機，加以適當的指點(diǎn)。
四、說(shuō)說(shuō)對活動(dòng)流程的安排
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )設情景、呼喚愛(ài)心
上課前，我先播放《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》這一歌曲，讓學(xué)生學(xué)唱，渲染一種濃濃的情感氛圍，隨后讓學(xué)生猜歌名，順勢導出話(huà)題這個(gè)話(huà)題：讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。與此同時(shí)我板書(shū)：讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
�。ǘ┳哌M(jìn)愛(ài)的世界
《新課標》提出：“無(wú)論是閱讀教學(xué)還是綜合性活動(dòng)學(xué)習都要注重語(yǔ)言的積累、感悟和運用�！币虼宋野褜W(xué)生帶入了這一環(huán)節。讓學(xué)生通過(guò)展示自己的積累，欣賞大家收集的詩(shī)歌美文佳句，更好地體會(huì )“愛(ài)”的獨特魅力。
第一步：讓學(xué)生講關(guān)于愛(ài)的故事。讓學(xué)生樂(lè )于交流。
第二步：讓各小組派代表背誦有關(guān)“愛(ài)”的詩(shī)詞、名言佳句。對學(xué)生的評價(jià)我主要以鼓勵為主，讓他們樂(lè )于與同學(xué)交流，積極參與到活動(dòng)中來(lái)。
第三步：由學(xué)生匯報轉化為教師展示。在生生互動(dòng)和師生互動(dòng)中讓學(xué)生深刻地體會(huì )到“愛(ài)”的美好與博大。
�。ㄈ┖魡緪�(ài)的回歸
讓學(xué)生看一組弱勢人群的圖片，然后談?wù)勛约旱母惺�，從而讓學(xué)生學(xué)會(huì )觀(guān)察生活，感受生活，培養愛(ài)心。
�。ㄋ模⿶�(ài)心奉獻，從我做起
第一步:設計幾個(gè)學(xué)生生活中的問(wèn)題，讓他們說(shuō)說(shuō)自己的做法，感受愛(ài)的存在。
第二步：在敘述之后，相信此時(shí)學(xué)生的情感已經(jīng)醞釀成熟，學(xué)生的愛(ài)心已經(jīng)自然流露。這時(shí)我順勢讓學(xué)生說(shuō)寓言故事意在讓學(xué)生的愛(ài)心更能接受生活的考驗，知道愛(ài)他人就等于愛(ài)自己這一道理。
第三步：用歌曲《愛(ài)的奉獻》升華情感
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)小結，升華愛(ài)心
在以上的活動(dòng)中，我想學(xué)生已經(jīng)不知不覺(jué)地把“接受愛(ài)很幸�！弊兂闪恕案冻鰫�(ài)也很幸�！�，讓“愛(ài)”的外延得到了更廣的延伸。此時(shí)，我讓學(xué)生用自己的話(huà)寫(xiě)下對愛(ài)的感受，加深對愛(ài)的理解，同時(shí)訓練了學(xué)生的寫(xiě)作能力。
�。┳叱稣n堂，展現愛(ài)心
1．回家為父母做一件力所能及的事，給父母奉獻愛(ài)心。
2、動(dòng)腦動(dòng)手，整理自己的感悟，以《學(xué)會(huì )愛(ài)》、《愛(ài)的感受》、《愛(ài)需要奉獻》”為題，寫(xiě)一篇記敘文。
要求：①題目自擬，除詩(shī)歌外，文體不限。
�、谥行拿鞔_，條理清楚，詳略得當。
3、課外推薦閱讀書(shū)籍：《愛(ài)的教育》、《泰戈爾詩(shī)選》、《繁星》、《春水》等。
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