《幫垃圾找家》說(shuō)課稿
作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的說(shuō)課稿，借助說(shuō)課稿可以提高教學(xué)質(zhì)量，取得良好的教學(xué)效果。寫(xiě)說(shuō)課稿需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的《幫垃圾找家》說(shuō)課稿，希望對大家有所幫助。
一、設計意圖：
學(xué)習能把垃圾送到垃圾桶里這一內容，我是從本班幼兒自理能力方面考慮的。幾乎所有的幼兒都知道把垃圾扔到垃圾桶里。懂得在家里或是在公共場(chǎng)所里應該怎樣做。于是設計了這個(gè)《幫垃圾找家》的活動(dòng)，讓幼兒從生活中點(diǎn)滴事情上做起。
二、說(shuō)教材：
�。ㄒ唬└鶕队變簣@教育指導綱要》中指出，社會(huì )教育應密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行利用身邊事物作為健康領(lǐng)域對象。因此我選擇《幫垃圾找家》，作為幼兒社會(huì )健康教育的內容。小班幼兒自理能力差，沒(méi)有任何社會(huì )健康觀(guān)念，為此，我為幼兒提供讓幼兒動(dòng)手的能力，分析問(wèn)題的能力，通過(guò)引導幼兒動(dòng)手分析問(wèn)題等方式，培養幼兒良好的衛生習慣。針對小班特點(diǎn)，我確定以下目標：
1、懂得把垃圾放入垃圾桶。
2、喜歡清潔整齊的環(huán)境，有愛(ài)護環(huán)境的意識。
教學(xué)重點(diǎn)：分析誰(shuí)做得對，誰(shuí)做得不對，應該怎樣做。
教學(xué)難點(diǎn)：幫助不講衛生的小朋友。
情感目標：培養幼兒熱愛(ài)大自然，保護好我們的.家園。
�。ǘ榱送瓿杀敬位顒�(dòng)，我做了一下準備：
垃圾桶掛圖故事片
三、說(shuō)教法：
現代教學(xué)法最突出的一個(gè)特點(diǎn)是：強調多種教學(xué)方法的綜合運用。根據本次活動(dòng)內容，目標及幼兒和教師的實(shí)際情況我運用了操作法，練習法，多媒體法。
四、說(shuō)過(guò)程：
第一環(huán)節：組織幼兒吃糖果感知幼兒是否將紙片扔進(jìn)垃圾桶。
第二環(huán)節：自由交談，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)到處扔垃圾的害處。
第三環(huán)節：出示掛圖讓幼兒對保護環(huán)境亂扔垃圾有一個(gè)認識的過(guò)程。
第四環(huán)節：發(fā)放糖果，讓幼兒體會(huì )生活的密切聯(lián)系。同時(shí)教育幼兒熱愛(ài)大自然，保護好環(huán)境，愛(ài)護我們的家園。
以上是這節課說(shuō)課的內容，我個(gè)人覺(jué)得一堂課是否成功不在于老師講了多少，而在于每個(gè)家庭及全社會(huì )的人，都行動(dòng)起來(lái)，孩子們在潛移默化中得到了認識。
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