97骚碰,毛片大片免费看,亚洲第一天堂,99re思思,色好看在线视频播放,久久成人免费大片,国产又爽又色在线观看

《甲烷》說(shuō)課稿

時(shí)間:2021-03-01 19:30:42 說(shuō)課稿 我要投稿

《甲烷》說(shuō)課稿范文

  課文的特點(diǎn)和地位:甲烷是最簡(jiǎn)單的有機物,也是學(xué)生們接觸的第一種烷烴。對學(xué)生來(lái)講能否學(xué)好這一節的內容將直接影響以后有機化學(xué)的學(xué)習。本節重視與初中化學(xué)的銜接,不僅重視知識教育和思想教育,而且激發(fā)學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣,培養學(xué)生的能力和科學(xué)態(tài)度,以及訓練他們的科學(xué)方法。

《甲烷》說(shuō)課稿范文

  教學(xué)目標:

  1、鞏固學(xué)生在初中化學(xué)中的已學(xué)知識點(diǎn)。比如它的燃燒反應和一些主要的用途。

  2、在鞏固舊知識點(diǎn)的基礎上,進(jìn)一步介紹甲烷的分子結構,著(zhù)重介紹它的正四面體型結構。

  3、在學(xué)生初步了解甲烷的正四面體型結構基礎上,聯(lián)系它的.結構和得失電子情況講述它主要的化學(xué)性質(zhì)(氧化反應,取代反應,受熱反應)等。

  4、著(zhù)重強調甲烷的取代反應

  5、注重與學(xué)生已有知識的聯(lián)系,采取各種不同的方式引導學(xué)生積極地思維,幫助學(xué)生進(jìn)行理解甲烷的分子結構和由分子結構決定的化學(xué)性質(zhì)。

  教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):甲烷的化學(xué)性質(zhì)、甲烷的分子結構和正四面體結構、甲烷的取代反應以及反應的本質(zhì)

  教法分析:講演結合、自學(xué)引導、對比教學(xué)、學(xué)生互動(dòng)。

  學(xué)生現狀分析:大綱中只要求學(xué)生了解甲烷的結構式。但結構式只表示出了甲烷分子中各原子的結構方式,而不能真實(shí)地反映出甲烷分子的立體結構,學(xué)生將會(huì )產(chǎn)生甲烷分子是平面型分子的錯誤認識———而對分子的立體結構的認識有直接影響著(zhù)學(xué)生對有機分子結構的了解,并最終影響他們對有機物分子化學(xué)性質(zhì)的了解和學(xué)習。因此,要培養學(xué)生的空間思維能力,讓學(xué)生在三維空間中對有機物分子有個(gè)真正的了解。并在此基礎上學(xué)習其化學(xué)性質(zhì)。

  教學(xué)過(guò)程分析:

  1、由于學(xué)生有關(guān)物質(zhì)結構方面知識的局限性,因此教材在介紹甲烷分子的結構時(shí),從甲烷分子的組成引入。首先通過(guò)學(xué)生對物質(zhì)組成知識的回憶,再結合碳的核外電子排布和共價(jià)鍵的知識,逐步給出甲烷分子的結構式,然后再利用甲烷分子的球棍模型和比例模型,介紹甲烷分子的立體結構。使學(xué)生在復習已有知識的基礎上,對甲烷的正四面體結構有一個(gè)比較清楚的認識。

 。▽W(xué)生互動(dòng)):請學(xué)生總結甲烷的分子結構的特點(diǎn)。并能預示由甲烷的分子結構特點(diǎn)所決定的甲烷的化學(xué)性質(zhì)。

  2、在學(xué)生了解甲烷物理性質(zhì)的基礎上,將重點(diǎn)放在甲烷的化學(xué)性質(zhì)上。分析其反應的機理和本質(zhì)。

  1、以甲烷分子中的碳原子與氫原子之間能形成牢固的共價(jià)鍵為依甲烷的性質(zhì)。

  2、分析甲烷在空氣中的燃燒反應跟甲烷與酸性溶液的反應的對比,甲烷不能和酸發(fā)生反應,但是能在空氣中燃燒。

 。▽W(xué)生互動(dòng)):請學(xué)生總結對比的結果。

  根據學(xué)生的回答得出正確的結論:甲烷在通常條件下是穩定,但是能和一些氧化劑發(fā)生反應。在一定的條件下,甲烷也可以發(fā)生氧化反應。

  3、甲烷的取代反應是烷烴的特征反應,也是本節教材的重點(diǎn)內容之一。在學(xué)生了解甲烷立體結構的認識的基礎上,利用甲烷分子的球棍模型和比例模型先使學(xué)生有一個(gè)甲烷分子中氫原子能被其他原子取代的模型,然后再通過(guò)給出甲烷與氯氣反應的幾步方程式,分析它的反映機理,再向學(xué)生說(shuō)明甲烷分子中的氫原子不僅一個(gè)能夠被取代,而且全部可以被取代,

 。▽W(xué)生互動(dòng)):請學(xué)生寫(xiě)出甲烷被氯取代的反應,從一取代到四取代。最后講清取代反應的確切涵義。

  4、用對比法讓學(xué)生了解有機化學(xué)中取代反應和無(wú)機化學(xué)中置換反應的區別。

 。▽W(xué)生互動(dòng)):請學(xué)生總結兩個(gè)反應的區別。

  3、回顧這一節所學(xué)的新知識點(diǎn),并強調本節的重點(diǎn)和難點(diǎn),幫助學(xué)生理清學(xué)習本節的思路。

  3、布置相關(guān)的習題,鞏固學(xué)生的知識。

【《甲烷》說(shuō)課稿】相關(guān)文章:

甲烷說(shuō)課稿01-05

《甲烷》 說(shuō)課稿06-15

《甲烷》說(shuō)課稿08-05

甲烷的性質(zhì)說(shuō)課稿08-05

關(guān)于化學(xué)《甲烷》的說(shuō)課稿06-23

高二化學(xué)甲烷的說(shuō)課稿12-20

初中甲烷化學(xué)說(shuō)課稿06-01

高中化學(xué)甲烷說(shuō)課稿07-29

高二化學(xué)甲烷說(shuō)課稿09-06