果子里的秘密的說(shuō)課稿
“果子里的秘密”這個(gè)主題教育，主要是讓學(xué)生通過(guò)摘果子的活動(dòng)，猜出果子里的秘密，掌握一些禮貌的行為方式。讓學(xué)生通過(guò)親身體驗悟出禮貌用語(yǔ)的奇妙作用。教材圖文并茂，文字很少，但這些問(wèn)題貼近兒童生活，富有啟發(fā)性，對兒童有很強的感染力。新課程從教學(xué)內容的呈現方式上來(lái)看為教師的教和學(xué)生的學(xué)，留下了很大的創(chuàng )造空間。我覺(jué)得創(chuàng )造性的使用教材，創(chuàng )造性的開(kāi)展一系列的教學(xué)活動(dòng)，其目的就是培養創(chuàng )造性人才，《果子里的秘密》這一課的主題目標是：
1.學(xué)會(huì )使用文明用語(yǔ)，能夠禮貌待人。
2.養成對人說(shuō)話(huà)有禮貌、講文明的好習慣。
教學(xué)重點(diǎn)是：
學(xué)會(huì )使用禮貌用語(yǔ)。
教學(xué)難點(diǎn)：
用“角色”的心理去思考、去表達，從而產(chǎn)生情緒上的體驗。明確禮貌用語(yǔ)的使用環(huán)境。
我通過(guò)自己的教學(xué)經(jīng)驗充分認識到，要想很好地達成教學(xué)目標，必須做好充分的教學(xué)準備：
1.準備多媒體課件、錄音機，學(xué)生準備彩色筆。
2.了解每一位學(xué)生的基本狀況。
制定了主體的教學(xué)目標，做了充分的教學(xué)準備后，關(guān)鍵的問(wèn)題是選擇合適的教法與學(xué)法來(lái)達成教學(xué)目標。根據本課的特點(diǎn)和《品德與生活課程標準》的要求，結合低年級兒童好動(dòng)愛(ài)玩的特性，我預設的基本教法是：?jiǎn)l(fā)式、合作式活動(dòng)探究。是注重活動(dòng)、強調活動(dòng)，讓兒童充分參與教學(xué)過(guò)程。在各種活動(dòng)中，讓兒童用自己的眼睛觀(guān)察世界，用自己的心靈感受世界，通過(guò)討論、合作、親身體驗，從中獲得感受。禮貌用語(yǔ)是他們通過(guò)各種親身體驗悟出來(lái)的，不是由老師硬性的'傳授給他們。新課程條件下的教師的地位和作用是學(xué)生活動(dòng)的組織者，倡導者，學(xué)生是主體，一切活動(dòng)都是為了學(xué)生的學(xué)服務(wù)。根據這些基本理念，所以我預設了上述基本教法。
關(guān)于學(xué)法，本節課的教學(xué)，我主要從合作學(xué)習，探究式學(xué)習來(lái)體現學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)。通過(guò)合作學(xué)習、探究學(xué)習，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神，增強他們的參與意識，并在教學(xué)活動(dòng)中對學(xué)生的學(xué)習方法給予必要的具體指導。根據本課內容，我以組織學(xué)生表演的形式設計了以下教學(xué)程序：
活動(dòng)一：情景導入。
活動(dòng)二：討論交流。討論你在日常生活中是怎樣講禮貌的。
活動(dòng)三：游戲摘果子。
活動(dòng)四：教師總結。
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