《盼紅軍》說(shuō)課稿
學(xué)段目標：
1、保持學(xué)生對音樂(lè )的興趣，使學(xué)生樂(lè )于參與音樂(lè )活動(dòng)。
2、培養音樂(lè )感受和鑒賞的能力。
3、培養音樂(lè )表現的能力。
4、培養藝術(shù)想象和創(chuàng )造力。
5、培養樂(lè )觀(guān)的態(tài)度和友愛(ài)精神。
教學(xué)目標：
1、情感與體驗：感受《盼紅軍》，讓學(xué)生體會(huì )紅軍與人民的魚(yú)水之情。
2、過(guò)程與方法：用欣賞、歌唱等形式，學(xué)生進(jìn)一步理解歌曲。
3、知識與技能：學(xué)生能演唱歌曲《盼紅軍》
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、學(xué)生能較好的理解歌曲并能演唱歌曲《盼紅軍》
2、學(xué)生能掌握多次出現的切分節奏
重難點(diǎn)的突破：
1、談話(huà)導入：通過(guò)給學(xué)生講紅軍故事導入，不僅拓寬了學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的渠道，而且將音樂(lè )與相關(guān)文化緊密相連。
2、欣賞音樂(lè )，感知音樂(lè )：初聽(tīng)音樂(lè )并朗讀歌詞通過(guò)熟悉歌詞，使同學(xué)們更進(jìn)一步體會(huì )當時(shí)的老百姓對紅軍期盼的心情
3、再聽(tīng)音樂(lè )，并感受音樂(lè )節奏：節奏是音樂(lè )的支架。這一環(huán)節的教學(xué)抓住節奏這一要素。讓學(xué)生在玩中學(xué)習知識
�。�1）聽(tīng)音樂(lè )，找出最多的一種節奏型。
�。�2）練習節奏型。
4、學(xué)唱歌曲：旋律是塑造音樂(lè )形象的重要手段之一，是音樂(lè )的.靈魂。在教學(xué)設計中，我采用各種教學(xué)形式、手段，引導學(xué)生通過(guò)節奏、旋律等音樂(lè )要素來(lái)感知音樂(lè )的變化，加深對音樂(lè )的理解，獲得審美體驗。
�。�1）跟琴唱
�。�2）情緒的處理
�。�3）民歌的特點(diǎn)
�。�4）分組歌唱
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