人教版美術(shù)《地球的新生》的說(shuō)課稿
我說(shuō)課的內容是人教版美術(shù)五年級上冊第六課《地球的新生》具體程序如下。
教學(xué)目標、重難點(diǎn)說(shuō)明。
針對學(xué)生實(shí)際和本課的教材特點(diǎn)、我將教學(xué)目標定位在：
1、 知識目標：了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現象，理解世界地球日的起源和目的。
2、 能力目標：掌握各種繪畫(huà)形式的創(chuàng )作方法，利用畫(huà)面表達希望和建議。
3、 情感目標：激發(fā)對地球的熱愛(ài)之情和環(huán)境保護的意識，培養學(xué)生保護環(huán)境的意識及熱愛(ài)生活的思想情感。
4、 教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)應用各種繪畫(huà)形式如手抄報、海報來(lái)表達自己的想法及對環(huán)境和資源的熱愛(ài)。
5、 難點(diǎn)是構圖和版面設計的創(chuàng )新，利用畫(huà)面表達希望和建設的方法。
教學(xué)過(guò)程設計：
根據以上分析、我設計了情趣導入——討論探究——思考討論——拓展遷移的教學(xué)模式。
一、情趣導入、引導學(xué)生欣賞作品，感受作品所體現的“地球是我們美麗的.家園”感受地球和人類(lèi)的關(guān)系。
二、討論探究、問(wèn)題質(zhì)疑，思考人們?yōu)槭裁匆厍蛐律�，通過(guò)學(xué)生討論、匯報，意識到保護地球資源的重要性。
三、思考討論、出示書(shū)中手抄報作品，引導學(xué)生觀(guān)察作品怎樣表現地球的新生，了解手抄報的組成部分。
四、拓展遷移、展示幾則保護環(huán)境的格言，請同學(xué)朗讀，同時(shí)提出要求和希望。
板書(shū)設計：由兩部分組成，課題和格言，簡(jiǎn)潔明了我說(shuō)課的內容到此結束。
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