《一路花香》第二課時(shí)說(shuō)課稿
《一路花香》這篇課文選自人教版第七冊第四單元，這是一篇寓言故事，主要講了一只有裂縫的水罐在完好的水罐面前感到慚愧，挑水工卻告訴它說(shuō)，從它的裂縫中漏出的水澆灌出了美麗的花。從而告訴我們：世界上每一件東西、每一個(gè)人都有自身存在的價(jià)值，我們既不能驕傲自滿(mǎn)，也不能自卑，要正確地看待自己�！耙宦坊ㄏ恪笔翘羲ぬ羲畷r(shí)利用“破損的水罐”漏稅的特點(diǎn)形成的美好景象。
這篇寓言分兩課時(shí)教授，下面我就如何上第二課時(shí)談一談我的想法。
我認為在第二課時(shí)的教學(xué)中，主要是引導學(xué)生理解寓意，并從中受到啟發(fā)，所以我擬定了以下教學(xué)目標及重、難點(diǎn)：
知識目標：理解課文內容，聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。
能力目標：
1、讀懂故事內容，理解寓意，即明白做人既不要驕傲自滿(mǎn)，也不要自卑，要正確看待自己，從小樹(shù)立正確的人生觀(guān)。
2、有感情地朗讀課文，并分角色朗讀。
教學(xué)重、難點(diǎn)：讀懂故事，體會(huì )寓言要闡述的道理。
目標確定后，如何在課堂上達成我的教學(xué)目標呢？我本著(zhù)“三點(diǎn)一線(xiàn)”的原則進(jìn)行了教學(xué)設計�！叭c(diǎn)”即切入點(diǎn)、拓展點(diǎn)、創(chuàng )新點(diǎn)，“一線(xiàn)”即貫穿文章的一條線(xiàn)索。
一、找準切入點(diǎn)。
我以“完好無(wú)損的水罐、破損的水罐，你喜歡誰(shuí)？為什么喜歡它？”這個(gè)問(wèn)題作為本文教學(xué)的切入點(diǎn)。拋出一個(gè)話(huà)題，給學(xué)生思考的時(shí)間和說(shuō)的機會(huì )，在師生的交流中進(jìn)行思維的碰撞。在這一環(huán)節中，也充分體現了新課標中提出的“閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，不應以教師的分析講解代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐”這一理念，學(xué)生的思維是活躍的，在回答的過(guò)程中可能會(huì )出現讓人意想不到的想法，教師要適時(shí)點(diǎn)評，對于說(shuō)的比較好的學(xué)生，應給予表?yè)P。但教師要注意的是：網(wǎng)撒出去，適時(shí)收回。
二、適時(shí)拓展。
在學(xué)生答道喜歡破水罐，因為它澆灌出了一路鮮花時(shí)，我以鮮花作為拓展點(diǎn)，讓學(xué)生有一兩句話(huà)來(lái)形容鮮花，因為插圖中的鮮花很美，而且破水罐也因為看到鮮花而感到一絲快樂(lè )，但文章中卻沒(méi)有做詳細的描寫(xiě)。這一點(diǎn)的拓展，也為下文做鋪墊，面對這么美的鮮花，破水罐它的心情為什么只有一絲快樂(lè )呢？
三、抓住破水罐的感情變化線(xiàn)。
面對美麗的鮮花，破水罐的心情是如何的呢？以此過(guò)渡到破水罐的感情變化線(xiàn)：十分慚愧——一絲快樂(lè )——傷心。因為每次只能運半罐水，讓挑水工得不到應有的.回報，所以它十分慚愧，即使面對美麗的鮮花，它也只有一絲快樂(lè )，從而體會(huì )出破水罐一直處在自卑和自責之中。
四、創(chuàng )新拓展。
寓言旨在告訴我們一些道理，而且這些道理和我們的生活息息相關(guān)。所以我由寓意聯(lián)想到生活實(shí)際。在我們的身邊，就有許多學(xué)生和文中的“破水罐”一樣，他們只看到自己的缺點(diǎn)、弱點(diǎn)，所以總是處在自卑、自責中，所以我以此事例作為另一拓展點(diǎn)，一方面考察學(xué)生是否真正理解寓意，另一方面幫助身邊的“破水罐”重新找回自己，樹(shù)立信心。
讀完這篇寓言，總給人一種意猶未盡的感覺(jué)，不由得會(huì )想到：破水罐聽(tīng)了挑水工的話(huà)后會(huì )怎么樣呢？所以我進(jìn)行了這樣一項作業(yè)設計：讓學(xué)生發(fā)揮想象，為寓言的結尾在敘寫(xiě)一個(gè)片段。所謂仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，鼓勵學(xué)生大膽去想、去寫(xiě)。
板書(shū)是文章的濃縮與精華，我將依據教學(xué)步驟適時(shí)板書(shū)，具體設計如下：
14 一路花香
完好無(wú)損的水罐 驕傲
有裂縫的水罐 自卑
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語(yǔ)文，本本分分為學(xué)生，扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展，這一直是我教學(xué)中的座右銘，以上就是我的說(shuō)課內容。至于如何在課堂上實(shí)現師生間靈性的互動(dòng)和智慧的對話(huà)，還是我繼續努力的方向。
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