大班繪本綜合克里克塔活動(dòng)說(shuō)課稿
說(shuō)設計意圖：
這是一本有趣的西方繪本，其中蘊含了許多對兒童發(fā)展有價(jià)值的東西。本教學(xué)活動(dòng)把平常單一的語(yǔ)言活動(dòng)多樣化，試圖在看圖講述和動(dòng)手游戲的過(guò)程中擴展幼兒思維，引導人與動(dòng)物和諧相處的美好情感。
說(shuō)教學(xué)目標：
1、能理解畫(huà)面表達的意思，并用語(yǔ)言進(jìn)行描述交流。
2、能創(chuàng )造性的用繩子進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )意。
3、喜歡分享閱讀感受，有繼續看書(shū)的欲望。
說(shuō)教學(xué)準備：
課件、繩子若干。
說(shuō)教學(xué)過(guò)程：
一、用看圖講述的形式，讓幼兒用語(yǔ)言對自己看到的想到的進(jìn)行描述。
1、出示封面，通過(guò)教師提示引起幼兒興趣。。
指導語(yǔ)：這本書(shū)的名字叫什么？你知道“克里克塔”是什么意思嗎？這是一本非常有趣的'書(shū)。
2、出示圖1，介紹主人公路易斯奶奶。
1）指導語(yǔ)：在法國的一個(gè)小鎮上，住著(zhù)一位老太太，露易絲，這是露易絲奶奶，她的丈夫去世了，她一個(gè)人生活。但她有個(gè)兒子，在遙遠的地方研究爬行動(dòng)物。（通過(guò)幼兒對爬行動(dòng)物的理解，擴大幼兒知識面）
2）你知道什么是爬行動(dòng)物嗎？猜一猜，老奶奶的兒子會(huì )研究什么爬行動(dòng)物呢？
3、出示圖2，介紹老奶奶的兒子和爬行動(dòng)物。
指導語(yǔ)：現在知道老奶奶的兒子研究的是那種爬行動(dòng)物了吧-----原來(lái)是蛇，蛇是爬行動(dòng)物。
4、出示圖3，討論老奶奶怎么得到蛇的？（老師拋出問(wèn)題，讓幼兒找到答案，培養幼兒觀(guān)察思考的能力）
1）指導語(yǔ)：你看到了什么？蛇是哪里來(lái)的？
2）指導語(yǔ)：（引導幼兒觀(guān)察畫(huà)面中打開(kāi)的盒子）原來(lái)蛇是兒子寄信一樣寄給老奶奶的。
3）指導語(yǔ)：老奶奶會(huì )怎樣對待這條蛇呢？（培養幼兒愛(ài)護動(dòng)物的情感）
5、逐幅出示圖4、5、6、7，觀(guān)察老奶奶給蛇喂食、做床，織毛衣，蛇給來(lái)來(lái)拿書(shū)等。
1）指導語(yǔ)：老奶奶給蛇取了個(gè)好聽(tīng)的名字，你們猜猜是什么？
2）指導語(yǔ)：小蛇克里克塔逐漸長(cháng)大會(huì )幫奶奶做事了，它會(huì )幫奶奶做什么事呢？
二、紙繩創(chuàng )意。（從幼兒多方面興趣出發(fā)，增進(jìn)幼兒愛(ài)護動(dòng)物的情感，擴展幼兒思維）
1、出示圖8，了解老奶奶的職業(yè)。
指導語(yǔ)：你看出老奶奶是做什么工作的嗎？她在教什么？如果你是克里克塔，你就是那條小蛇會(huì )怎么來(lái)學(xué)數字呢?
2、出示圖9，請幼兒創(chuàng )造性的用紙繩進(jìn)行數字造型。
三、設疑延續（設疑，下一步幼兒將自己的想象畫(huà)出來(lái)在與小伙伴交流，激發(fā)幼兒繼續看書(shū)的欲望，）
出示圖10，指導語(yǔ)：圖上的人是誰(shuí)？小偷想來(lái)干什么呢？那么會(huì )發(fā)生什么事情呢？請小朋友回去想一想，把后面發(fā)生的事情用畫(huà)畫(huà)的形式畫(huà)出來(lái)，下一次我們繼續看這本書(shū)后面的內容。
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