一年級語(yǔ)文下冊長(cháng)春版《冬冬寫(xiě)字》說(shuō)課稿
一，說(shuō)教材
《冬冬寫(xiě)字》是長(cháng)春版語(yǔ)文教材一年級下冊書(shū)中，第三單元的第二課。這是一篇記敘兒童生活的現代文，文章篇幅短小，卻充滿(mǎn)童真童趣。文章的語(yǔ)言親切自然，貼近學(xué)生生活。冬冬寫(xiě)字寫(xiě)得不好看，找了種種理由，從“紙不好”到“筆不好”，再到“位子不好”，結果用了姐姐的紙、筆和位子，可是還沒(méi)有寫(xiě)出好看的字來(lái)。最后姐姐用自己的行動(dòng)告訴冬冬：要想把字寫(xiě)好，必須認認真真，一筆一筆地寫(xiě)。課文通過(guò)一件生活中的平常小事，以小見(jiàn)大，教育學(xué)生要養成認認真真寫(xiě)字、認認真真做事的好習慣。這篇短文共有兩個(gè)自然段，第1個(gè)自然段主要寫(xiě)冬冬寫(xiě)字寫(xiě)不好，在為自己寫(xiě)不好字找理由。第2自然段寫(xiě)的是姐姐為冬冬做示范，冬冬明白了：認認真真、一筆一筆地才能寫(xiě)出好看的字來(lái)。
二、說(shuō)教學(xué)目標
1.認識本課的12個(gè)生字，讀準字音，了解字義；認識1個(gè)新的'部首；會(huì )寫(xiě)8個(gè)字，
要認認真真地寫(xiě)，把字寫(xiě)正確，做到結構勻稱(chēng)。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.了解冬冬后來(lái)說(shuō)的話(huà)的含義，學(xué)會(huì )認認真真寫(xiě)字并養成認真做事的好習慣。
三、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)
運用多種識字方法生動(dòng)有效地識記生字是教學(xué)重點(diǎn)，正確的書(shū)寫(xiě)本課生字是教學(xué)難點(diǎn)。
一、說(shuō)教學(xué)過(guò)程
主要分為（一）激趣導入（二）初讀課文感知大意（三）巧設問(wèn)題，學(xué)習生字（四）多種方法，鞏固識字
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一堂新課的導語(yǔ)設計是至關(guān)重要的所謂“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。富有情趣的導語(yǔ)，就像在師生之間駕起一座溝通心靈的橋。通過(guò)橋梁，師生的心拉近了。
�。ǘ┏踝x課文感知大意
通過(guò)老師的范讀，以及學(xué)生的自由讀讓學(xué)生能將課文初讀，讀通順，遇到不認識的字互相請教或借助漢語(yǔ)拼音來(lái)學(xué)習。
�。ㄈ┣稍O問(wèn)題，學(xué)習生字
在教學(xué)過(guò)程中我從課文中提出四個(gè)問(wèn)題：
1、通過(guò)讀課文誰(shuí)知道冬冬開(kāi)始寫(xiě)的字寫(xiě)得怎么樣？他找了幾個(gè)理由？分別是什么理由？
2、姐姐是如何寫(xiě)字的？
3、冬冬看到了姐姐認認真真寫(xiě)字的樣子，終于知道了什么？
4、冬冬是怎么學(xué)習姐姐寫(xiě)字的？
通過(guò)四個(gè)問(wèn)題的提出，相機提出生字進(jìn)行學(xué)習分析。
�。ㄋ模┒喾N方法，鞏固識字
在這個(gè)環(huán)節中，我根據學(xué)生的認字規律，由易到難，先將字帶音通過(guò)多種方式，如師領(lǐng)讀，生領(lǐng)讀，開(kāi)火車(chē)讀，男生讀，女生讀等方法進(jìn)行識記，再去掉拼音讀，最后再出示詞語(yǔ)讓學(xué)生熟記，通過(guò)鞏固使學(xué)生能更加深刻地記憶生字。
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