《設計服裝》的幼兒園說(shuō)課稿
各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好，我說(shuō)的活動(dòng)是藝術(shù)活動(dòng)“設計服裝”。
藝術(shù)活動(dòng)是幼兒十分感興趣的活動(dòng)，活動(dòng)中，幼兒可以自由創(chuàng )造，自由表達，動(dòng)手動(dòng)腦，十分愉快，各種能力得到有效發(fā)展。新《綱要》提出藝術(shù)是實(shí)施美育的主要途徑，應充分發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能，充分重視幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的情感體驗和態(tài)度，促進(jìn)幼兒健全人格的形成。根據《綱要》精神和本班幼兒的特點(diǎn)，我設計了本次活動(dòng)。
本次活動(dòng)的目標有：
1、幼兒能在活動(dòng)中感受服裝裝飾的美。
2、幼兒能運用折、剪、畫(huà)、粘多種技能設計制作服裝，大膽創(chuàng )造。
3、幼兒能體驗自由表達和創(chuàng )造的'快樂(lè )，獲得成功感。
本次活動(dòng)的重點(diǎn)是引導幼兒感受裝飾的美，并大膽的創(chuàng )造美，讓幼兒獲得成功體驗，在創(chuàng )造美的過(guò)程中提高折、剪、畫(huà)、粘等操作技能。幼兒沒(méi)有豐富的感性經(jīng)驗，就不能很好地進(jìn)行創(chuàng )造活動(dòng)。課前我引導幼兒觀(guān)賞小朋友穿的服裝，初步感受服裝裝飾的美，在活動(dòng)中展示課件，欣賞服裝色彩、花紋的美，從而激發(fā)幼兒創(chuàng )造美的強烈愿望。在技能方面使用兩面膠粘東西較難，以前沒(méi)有用過(guò)，要著(zhù)重指導。我為幼兒提供了豐富的操作材料，還讓幼兒制作了一些半成品，讓幼兒自由設計，自由創(chuàng )造，并引導幼兒獲得成功。
本次活動(dòng)我準備了課件、數碼相機、幼兒用的彩筆、剪刀、膠水、棉簽、兩面膠、濕布及報紙、皺紋紙、蠟光紙、圖畫(huà)紙、各色彩條等大量操作材料與半成品。
本次活動(dòng)分三個(gè)部分，第一、導入部分。觀(guān)看“八一”幼兒園模特大賽，引起幼兒對漂亮服裝的興趣。第二、主體部分。
1、展示課件，欣賞美麗的服裝，感受服裝裝飾的美，請幼兒設計服裝。
2、教師展示衣服、圍巾等的制作方法，請幼兒用折、剪、畫(huà)、粘的技能設計制作服裝。
3、幼兒動(dòng)手動(dòng)腦，設計制作各種服裝，教師啟發(fā)引導幼兒大膽設計，大膽創(chuàng )造。
4、幼兒穿戴自己設計的服裝，扮小模特展示服裝，攝影師照相。
5、觀(guān)賞照片，請幼兒評價(jià)誰(shuí)的服裝設計得好，美在哪里？第三、結束部分。請幼兒把自己設計的服裝送給好朋友。
活動(dòng)中有什么不足之處，敬請大家多多指教,提出寶貴意見(jiàn)。
謝謝大家！
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