《小豬胖胖的野餐》說(shuō)課稿
一、說(shuō)教材
《綱要》中指出幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足他們多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的規律和學(xué)習特點(diǎn)，充分關(guān)注幼兒的經(jīng)驗，引導幼兒在生活和活動(dòng)中生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習，豐富幼兒的情感，培養初步的'感受美、表現美的情趣和能力，提高幼兒語(yǔ)言交往的積極性、發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達能力，增強幼兒的自尊、自信，培養幼兒關(guān)心、友好的態(tài)度和行為，促進(jìn)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。
《小豬胖胖的野餐》是取材于“好朋友”主題中的活動(dòng)內容，是一個(gè)體驗分享的故事。小班的孩子獨占意識強，玩具等物品都不愿意與別人一起分享，雖然老師也引導孩子好玩的玩具要大家一起玩，或和別人商量：“你的玩具給我玩一下好嗎?”“你愿意和我交換玩玩具嗎?但收效甚微，我想可能是在情感上激發(fā)得還不夠，孩子并沒(méi)有真正體會(huì )分享所帶來(lái)的快樂(lè )，只知道做法并不能讓小班年齡的孩子做到真正分享，所以我想到了利用故事的形式，以孩子喜歡的可愛(ài)小豬形象開(kāi)展教育活動(dòng)，讓他們在理解故事內容的基礎上向故事中的榜樣——小豬學(xué)習，關(guān)心朋友，分享快樂(lè )，感受有朋友真好，萌發(fā)幼兒這方面的情感。
二、說(shuō)目標
根據小班幼兒身體和心理發(fā)展特點(diǎn)我制定了以下兩個(gè)方面的目標：
認知目標：學(xué)說(shuō)故事中的短句。
情感目標：體驗與同伴共同分享的快樂(lè )。
三、說(shuō)準備
為使活動(dòng)呈現趣味性、綜合性、活動(dòng)性、寓教育與游戲活動(dòng)之中，我做如下活動(dòng)準備：
1.物質(zhì)準備：多媒體、小豬圖片、故事ppt、食物、禮物袋。
2.知識經(jīng)驗準備：熟悉的各種小動(dòng)物的聲音。
四、活動(dòng)的重點(diǎn)、難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn)：讓幼兒體驗與同伴分享的快樂(lè )，培養幼兒互相關(guān)心學(xué)會(huì )分享的情感。
活動(dòng)難點(diǎn)：怎么分食物，整合多種教學(xué)元素，又結合計算得以一一對應，自然融合。
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