《中外卡通故事形象》說(shuō)課稿
一、說(shuō)教材
�。ㄒ唬�、教材分析：
我今天說(shuō)課的內容是四年級湘版實(shí)驗教材第七冊第一課。課題為《生活日記》。
1、本課是一節表現性繪畫(huà)課，應鼓勵學(xué)生大膽想象，夸張地表現。這堂課主要是讓學(xué)生用日記組合或連環(huán)畫(huà)配合文字，記錄生活中經(jīng)歷的有意義和有趣的事情。
2、學(xué)習人物的造型表現方法是本課的一個(gè)知識點(diǎn)，其中包括人物的外形特征及動(dòng)態(tài)的表現。
3、創(chuàng )設好情境，能讓學(xué)生張開(kāi)想象的翅膀，描繪出生活中生動(dòng)、有趣的的情景。
4、教學(xué)評價(jià)側重于對學(xué)生美術(shù)活動(dòng)表現的評價(jià)，如學(xué)生的參與意識、合作精神、認知水平、交流表達能力等。
�。ǘ�、說(shuō)教學(xué)目標：
本課的教學(xué)目標有三點(diǎn)
1、知識目標：以繪畫(huà)和日記相結合的形式記載自己身邊熟悉的生活，讓學(xué)生了解繪畫(huà)日記的結構特點(diǎn)。
2、能力目標：培養學(xué)生對生活的觀(guān)察習慣，及形象記憶和形象表達能力。
3、情感目標：培養學(xué)生熱愛(ài)生活情感，讓學(xué)生認識到生活中的真善美 ，提高學(xué)生的審美情趣。
�。ㄈ�、說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生對生活感知進(jìn)行整理創(chuàng )作，學(xué)習用繪畫(huà)日記的繪畫(huà)方式來(lái)表現。
教學(xué)難點(diǎn)：引導學(xué)生抓住繪畫(huà)主題進(jìn)行構圖，突出畫(huà)面主要形象
二、說(shuō)教法學(xué)法
本課面對的是四年級學(xué)生，所以本課我先采用，輕松的談話(huà)法、直觀(guān)法、練習法，讓學(xué)生在畫(huà)畫(huà)中體驗學(xué)習的快樂(lè )，并學(xué)會(huì )自己去創(chuàng )造美。
三、說(shuō)教學(xué)理念
1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣。
以生動(dòng)有趣的教學(xué)手段，如比賽、游戲、等方式，引導學(xué)生增強對生活中發(fā)生的事情的感受能力、想象能力以及表現能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。
2、在文化情境中學(xué)習美術(shù)。
通過(guò)動(dòng)畫(huà)、音樂(lè )、表演等設置生活中的一些情境，讓學(xué)生在一種愉悅的文化情境中學(xué)習美術(shù)。
四、說(shuō)教學(xué)設計
根據學(xué)生的特點(diǎn)，我將本課教學(xué)過(guò)程設計為以下五個(gè)教學(xué)環(huán)節：
一、講故事激趣
二、欣賞感悟
三、 嘗試練習
四、鞏固練習、創(chuàng )作表現
五、展示評價(jià)、總結拓展
五、教學(xué)過(guò)程：
1、講故事導入
上課前，我用講故事的方式來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣。有一個(gè)小女孩心地善良并喜歡幫助別人，有一天放學(xué)回家的時(shí)候，小女孩和幾個(gè)小孩子一起說(shuō)有笑的走在馬路的人行道上，忽然小女孩看到一個(gè)老爺爺也在艱難的過(guò)馬路，這時(shí)小女孩豪不猶豫的飛奔過(guò)去甜甜的對老爺爺說(shuō)，老爺爺，我來(lái)扶你過(guò)馬路吧！其他的幾個(gè)小孩看到這個(gè)情景后也馬上一起過(guò)來(lái)扶著(zhù)老爺爺，老爺爺在幾位快樂(lè )使者的幫助下安全的走過(guò)了人行道。這個(gè)故事就是老師在生活中所看到的事情，現在老師要在黑板上用繪畫(huà)和文字相結合的形式快速的將剛才所講故事的內容畫(huà)出來(lái)！并配上相關(guān)的文字。由此引出課題（出示課題并板書(shū)）
二、欣賞感悟，初步了解人物表情和動(dòng)態(tài)的畫(huà)法
1、觀(guān)看生活中的一個(gè)小影片
用影片調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的興趣。同學(xué)們，生活中的我們有不一樣動(dòng)態(tài)和表情！下面我們就一起來(lái)看看這段影片？學(xué)生開(kāi)始觀(guān)看影片。（此環(huán)節讓學(xué)生了解生活中各種各樣人物的動(dòng)態(tài)和表情）（師引導）
2、欣賞畫(huà)人物動(dòng)態(tài)和表情的簡(jiǎn)單的線(xiàn)條
提問(wèn)法。同學(xué)們也許會(huì )認為畫(huà)人非常復雜，其實(shí)畫(huà)人很簡(jiǎn)單，只要你抓住人物的表情和動(dòng)態(tài)，幾根簡(jiǎn)單的線(xiàn)條就可以概括出人物的頭.手.身體.腳。
下面我們就一起來(lái)看一看吧（出示人物的輪廓線(xiàn)條）學(xué)生欣賞（此環(huán)節讓學(xué)生初步了解人物表情和動(dòng)態(tài)的畫(huà)法）
二、嘗試練習 深入掌握人物的表情和動(dòng)態(tài)的畫(huà)法
1、嘗試練習
欣賞了這么多的圖片，同學(xué)們對人物的表情和動(dòng)態(tài)有了一定的認識，下面就來(lái)比一比，看看哪組同學(xué)掌握得最好！全班同學(xué)分四大組上來(lái)添畫(huà)畫(huà)面中空缺的地方，比比那組的同學(xué)用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條在最短的時(shí)間里添畫(huà)出最生動(dòng)最形象的部分來(lái)！各小組同學(xué)在下面用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條快速的畫(huà)出自己最滿(mǎn)意的.人物表情和動(dòng)態(tài)。比賽時(shí)間為一分鐘�。ㄕ埶奈煌瑢W(xué)上臺畫(huà)）學(xué)生嘗試作業(yè)
2、師生評議并修改作業(yè)
剛才在下面看了同學(xué)們的作業(yè)，都畫(huà)得非常不錯，（點(diǎn)名表?yè)P兩個(gè)）我們一起來(lái)看看黑板上這些同學(xué)的作業(yè)，你覺(jué)得它好在那里呢？不好又在那里呢？（此環(huán)節加強學(xué)生對人物動(dòng)態(tài)和表情的把握）
3、作業(yè)賞析，對比分析
師：剛才同學(xué)們快速里畫(huà)出了人物的動(dòng)態(tài)和表情，今天我們要完成一幅生活中完整的故事！下面就請同學(xué)們一起來(lái)看看這些作業(yè)�。ǔ鍪緦W(xué)生好的作業(yè)和差的作業(yè)）學(xué)生欣賞作業(yè)
師提問(wèn)：你認為這些畫(huà)好在那里呢？認為這些畫(huà)不好又在那呢？
生答我認為這些畫(huà)好在色彩鮮艷，想象大膽，構圖完整（師強調：想法大膽，新穎，構圖飽滿(mǎn)，美觀(guān)，顏色鮮艷）這些畫(huà)不好在于它的構圖太小、太偏（師小結，那我們在畫(huà)的時(shí)候，要注意什么呢？）（此環(huán)節讓學(xué)生掌握構圖的方法及用色的方法）
4、啟發(fā)想象，拓展思維
如果讓你們想象:（1）、你們準備在自己的畫(huà)中再添加一些什么樣有趣的生活情景呢？讓學(xué)生自由說(shuō)自己的想法（此環(huán)節拓展學(xué)生的思維，發(fā)揮學(xué)生的想象）
三、鞏固練習，創(chuàng )作表現（播放音樂(lè )，行間輔導）
下面就請同學(xué)們用手中神奇的畫(huà)筆將自己生活中最有趣的的畫(huà)面給描繪出來(lái)!
作業(yè)要求是：1、抓住繪畫(huà)主題進(jìn)行構圖，突出畫(huà)面主要形象 ，文字內容精練 2、大膽想象，創(chuàng )新并畫(huà)出一定的故事情景。
3、構圖飽滿(mǎn)，色彩鮮艷。4、畫(huà)完后，小組交流評議，自主上臺展示。（出示作業(yè)要求 播放兒童樂(lè )曲，在愉快的氣氛中，學(xué)生對所經(jīng)歷事物，以繪畫(huà)形式進(jìn)行再創(chuàng )造）
生開(kāi)始創(chuàng )作
師行間指導（反饋糾正，生畫(huà)4分鐘后）現在請同學(xué)們全部停下來(lái)，（師點(diǎn)名表?yè)P想象大膽的同學(xué)）看看這幾張作業(yè)，你們覺(jué)得怎樣呢？（音樂(lè )關(guān)�。�
生答構圖太小、太偏、太大（師小結，同學(xué)們畫(huà)的時(shí)候，一定要注意構圖，不能太小，也不能太大而且要大膽的發(fā)揮自己想象力）
四、展示評價(jià)，總結拓展
1、生展示作業(yè)，自評
你們最喜歡那一幅，為什么呢？
生答：我喜歡第一幅，因為它抓住了繪畫(huà)的主題，構圖飽滿(mǎn)，（師補充不足色彩鮮艷，想象大膽）
請你來(lái)說(shuō)說(shuō)你畫(huà)的是什么情景呢？（生答）
2、小結
同學(xué)們今天表現都不錯，能大膽發(fā)揮自己的想象，畫(huà)出一幅完整的故事情景，通過(guò)今天的學(xué)習，同學(xué)們了解了繪畫(huà)日記是日記組合或連環(huán)畫(huà)配合文字，記錄生活中經(jīng)歷的有意義和有趣的事情。同學(xué)們也掌握了人物的動(dòng)態(tài)和表情的基本畫(huà)法。
【《中外卡通故事形象》說(shuō)課稿】相關(guān)文章：
《中外卡通故事形象》說(shuō)課稿11-29
中外卡通形象的比較研究論文04-14
二年級美術(shù)《中外卡通故事形象》說(shuō)課稿范文10-30
巧用卡通形象說(shuō)課稿02-20
《卡通故事》說(shuō)課稿08-13
中外卡通動(dòng)漫論文03-19
《快樂(lè )卡通》說(shuō)課稿09-21