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上樓下樓說(shuō)課稿
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上樓下樓說(shuō)課稿
說(shuō)目標:
1、幼兒學(xué)習上下樓梯的正確方法。
2、通過(guò)親身體驗,實(shí)地練習了解上下樓梯的規則。
3、有初步的自我保護意識。
活動(dòng)準備:
幼兒兒歌
幼兒園上下樓梯場(chǎng)地
幼兒用書(shū)
說(shuō)教法:
一、結合幼兒的生活經(jīng)驗,讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。
1、師:我們升上中班啦,我們從樓下走上樓要經(jīng)過(guò)哪里呢?(樓梯)上下樓梯,我們如果不注意的,會(huì )發(fā)生什么事情呢?
(提示小朋友有秩序的回答老師的問(wèn)題,學(xué)會(huì )傾聽(tīng),發(fā)表與別人不一樣的想法。)
2、教師可是適當的講述一些實(shí)例,加深孩子們對樓梯安全的重要性。
師小結:因此我們上下樓梯一定要注意安全,要學(xué)會(huì )保護自己,也要愛(ài)護身邊的好朋友。
二
、 看幼兒用書(shū),和幼兒一起討論。
你認為他們做得對嗎?為什么?說(shuō)說(shuō)應該怎樣上下樓梯?
三、
幼兒站隊,一個(gè)跟著(zhù)一個(gè),到樓梯上進(jìn)行實(shí)地練習,同時(shí)讓幼兒注意以下幾個(gè)要領(lǐng);
1、上樓梯時(shí)不要亂推人。
2、上樓梯時(shí)不能說(shuō)話(huà),打鬧。
3、上、下樓梯時(shí)靠右手走。
4、不能亂蹦,一個(gè)臺階一個(gè)臺階自然上 下樓梯。
5、小朋友之間要相互幫助,不能推擠小朋友。
四 、
結合幼兒兒歌,加深對上下樓梯安全的認識。
1、教師念誦兒歌,幼兒仔細傾聽(tīng)。
師:今天吖,老師還帶來(lái)了一首關(guān)于上下樓梯的兒歌,小朋友們仔細聽(tīng)聽(tīng),兒歌里是怎么說(shuō)的?
兒歌: 《上下樓梯》
一二三四五六七, 小朋友們上樓梯;
向右走呀不擁擠,
一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走;
小手扶著(zhù)小欄桿,
一級一級往上走;
七六五四三二一, 小朋友們下樓梯;
向右走呀不擁擠,
一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走;
小手扶著(zhù)小欄桿,
一級一級往下走;
上樓梯呀下樓梯,
安全第一要牢記!
師:兒歌的名字叫什么?兒歌里面都說(shuō)了些什么呢?
師小結:小朋友都懂得了上下樓梯我們應該注意的問(wèn)題了,一定要記住咯!
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