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高中班會(huì )說(shuō)課稿
“說(shuō)課”是教學(xué)改革中涌現出來(lái)的新生事物，是進(jìn)行教學(xué)研究、教學(xué)交流和教學(xué)探討的一種新的教學(xué)研究形式，下面是關(guān)于高中班會(huì )說(shuō)課稿的內容，歡迎閱讀！
一、【說(shuō)背景】
1.剛剛進(jìn)入高中的同學(xué)們，對于高中的學(xué)習和生活完全不適應。從小嬌生慣養加上青春期的叛逆使得他們難以快速地從初中生成長(cháng)為高中生。
2. 有的孩子惰性強、意志力薄弱、得過(guò)且過(guò)；有的孩子猶豫彷徨，自信心不足；有的孩子缺少吃苦耐勞的拼搏精神；有的孩子以不變應萬(wàn)變，拿初中時(shí)的態(tài)度來(lái)對待高中的學(xué)習和生活。
3. 個(gè)別孩子甚至感到迷惘，沒(méi)有學(xué)習動(dòng)力，對任何事都提不起興趣，淡泊了人生理想，失去了人生追求。
二、【說(shuō)設想】
1. 活動(dòng)目標：
�。�1）認知目標：讓學(xué)生明白樹(shù)立理想的重要性，結合自己的實(shí)際，樹(shù)立遠大的理想，并明確高中的學(xué)習目標，下定決心為之而努力奮斗。
�。�2）情感目標：充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機，讓他們明白面對困難和挫折時(shí)，不灰心，不妥協(xié)，堅持不懈地去追求和落實(shí)短期的學(xué)習目標和遠大的理想。
�。�3）行為目標：聯(lián)系實(shí)際，看到自身的不足，明白為實(shí)現理想應不怕苦，必須努力奮斗拼搏的道理。從今天做起，從現在做起，刻苦學(xué)習，把高中三年的每一天都當做高三來(lái)過(guò)，一點(diǎn)一滴地積累，一步一個(gè)腳印地向理想邁進(jìn)。
2. 重、難點(diǎn)
�。�1）重點(diǎn)：讓學(xué)生通過(guò)自主參與、體驗等，明確樹(shù)立理想以及通過(guò)奮斗來(lái)實(shí)現理想的重要性和必要性。同時(shí)，依據各自的理想，科學(xué)規劃高中三年的學(xué)習和生活。
�。�2）難點(diǎn)：如何使學(xué)生樹(shù)立理想意識，堅持不懈地落實(shí)到高中三年的學(xué)習和生活中，通過(guò)三年點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力奮斗來(lái)實(shí)現自己的理想。
3. 教法和學(xué)法
�。�1）教法：在活動(dòng)中，遵循直觀(guān)性教學(xué)原則，同時(shí)結合學(xué)生的學(xué)習生活實(shí)際，利用小游戲、經(jīng)驗介紹、小品和小組討論來(lái)使學(xué)生感悟理想，喚起學(xué)生為理想而奮斗的激情，指導學(xué)生科學(xué)地規劃高中三年的學(xué)習和生活。
�。�2）學(xué)法：為學(xué)生創(chuàng )設主動(dòng)探索、合作探究的學(xué)習平臺，讓他們能自由地暢談理想、立志奮斗、科學(xué)地規劃未來(lái)。
三、【說(shuō)準備】
收集相關(guān)資料、調試背景音樂(lè )、空白卡紙、理想之樹(shù)的制作、小游戲和活動(dòng)所需道具等。
四、【說(shuō)過(guò)程】理想——奮斗——規劃
第一部分. 樹(shù)立遠大理想，明確短期目標（為什么我要上高中？）(12分鐘)
1）. 營(yíng)造氛圍，明確理想的重要意義
�。úシ鸥枨斗棚w夢(mèng)想》，營(yíng)造氣氛，主持人闡釋理想的含義，自然過(guò)渡到熱身游戲）
主持人（男）：理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。
主持人（女）：一個(gè)沒(méi)有理想的人，就像魚(yú)兒離開(kāi)了水，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
主持人（男）：沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向；沒(méi)有堅定的方向，就沒(méi)有生活。
主持人（女）：那么，什么是理想？理想就是對未來(lái)的向往和憧憬。
主持人（男）：是的，今天我們班會(huì )的主題就是：理想引導奮斗——科學(xué)規劃高中三年的學(xué)習和生活。首先，我們先一起來(lái)做個(gè)有趣的游戲吧。
邀請10至15個(gè)同學(xué)到教室前面來(lái)，讓他們手拉手圍成圈站好。
宣布游戲規則：拉著(zhù)的手不能分開(kāi)，要想盡一切辦法，在3分鐘之內，不讓主持人放在圈里的任何一個(gè)海洋球從圈里出來(lái)，就算贏(yíng)。
游戲開(kāi)始，主持人在同學(xué)們圍成的圈里放50個(gè)海洋球，各色的小球立刻四 散滾動(dòng)。為了不讓小球從圈里出來(lái)，同學(xué)們使出渾身解數，擺出各種姿勢。
其實(shí)，不讓球從圈里出來(lái)的游戲規則就代表我們的理想，50個(gè)小球代表我 們在實(shí)現理想的`過(guò)程中將會(huì )遇到的各種困難和挑戰，同學(xué)們的各種姿勢代表我們的奮斗。把這個(gè)游戲引申到現實(shí)生活中，我們共同的理想是三年后能夠到更高一級的學(xué)府——大學(xué)，繼續學(xué)習深造，為了實(shí)現這個(gè)共同的目標，我們應該攜起手來(lái)克服三年的高中學(xué)習和生活中可能遇到的困難和挑戰，大家一起通過(guò)不懈的努力和奮斗，最終成功贏(yíng)得這場(chǎng)人生的重要比賽。設計這個(gè)環(huán)節，旨在從班會(huì )一開(kāi)始就把學(xué)生的情緒充分調動(dòng)起來(lái)，營(yíng)造出積極向上的氛圍。借助背景音樂(lè )和趣味游戲的形式，闡釋理想的含義及重要性，使學(xué)生的情感、態(tài)度得以升華。
2) . 大學(xué)是什么樣的？
利用PPT向同學(xué)們呈現幾所經(jīng)典大學(xué)的校園、校訓、簡(jiǎn)介等，激勵學(xué)生樹(shù) 立理想，思考，討論并得出以下問(wèn)題的初步結論：
1.我為什么要上高中？
2. 什么大學(xué)和專(zhuān)業(yè)是適合我的？
3. 如何考上我理想中的大學(xué)和專(zhuān)業(yè)？
讓同學(xué)們明白高中學(xué)習和生活的本質(zhì)所在，并對自己的前途加以思考。
3）. 理想之樹(shù)
主持人（男）：是啊，“理想是路，引領(lǐng)我們走向黎明”。擁有了理想就擁有了人生的珍寶，下面請同學(xué)們來(lái)分享一下自己的理想。
主持人（女）分發(fā)給每個(gè)同學(xué)一張綠色的樹(shù)葉型即時(shí)貼，請大家把自己的理想大學(xué)寫(xiě)在上面，然后貼到班級文化墻的理想樹(shù)上（事先在展板上做好一顆大樹(shù)的造型）此時(shí)通過(guò)前面環(huán)節的鋪墊，學(xué)生已明白樹(shù)立理想對于高中生的成長(cháng)尤為重 要，每個(gè)同學(xué)心中都應樹(shù)立起自己的遠大理想，并明確短期目標，即高中三年的目標。設計此環(huán)節就是讓同學(xué)們把各自的理想充分展示出來(lái)，和大家一起分享并相互激勵。
第二部分. 奮斗是實(shí)現理想的唯一途徑
1）觀(guān)看視頻《中國門(mén)》（4分鐘）
2）邀請兩名已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生來(lái)現身說(shuō)法（6分鐘）
設計此環(huán)節的目的在于：通過(guò)視頻中備戰高考的內容引領(lǐng)和情感內化之后，讓同學(xué)們明白這樣一個(gè)道理：并不是樹(shù)立了理想就一定會(huì )實(shí)現，因為樹(shù)立理想是一回事，通過(guò)努力奮斗去實(shí)現理想又是另一回事。這時(shí)緊接著(zhù)用兩位已從高中畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)現身說(shuō)法，極具說(shuō)服力地向學(xué)生們傳達以下信息：光樹(shù)立理想是遠遠不夠的，我們要實(shí)現理想的話(huà)，還需要勇于面對困難和挑戰，在失敗面前不氣餒，堅持不懈地為實(shí)現理想而奮斗。引導學(xué)生思考如何才能實(shí)現理想和目標，并付諸行動(dòng)。這就得出了為實(shí)現我們的理想和目標，必須科學(xué)規劃高中的學(xué)習和生活的重要性和必要性的結論。
第三部分. 科學(xué)規劃自己高中的學(xué)習和生活（15分鐘）
1）Mind-map:
分發(fā)給每位同學(xué)一張對折好的A3空白卡紙，請大家在紙的左半部分以mind-map的形式，分別用紅色和藍色筆列出自己的優(yōu)點(diǎn)和目前所面臨的問(wèn)題。
2）階梯圖
同學(xué)們根據mind-map里列出的優(yōu)點(diǎn)和所面臨的問(wèn)題，思考如何充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，并借助同學(xué)和老師的力量，找到克服困難和解決問(wèn)題的方法。
階梯圖能很好地幫助學(xué)生們理清思路，通過(guò)思考來(lái)學(xué)習把握自身的優(yōu)缺點(diǎn)，成就不一樣的自我，找到科學(xué)規劃自己未來(lái)三年學(xué)習和生活的方法。
成功 ________ ________ ________ ________
3）分小組交流階梯圖，討論更有效的解決現有問(wèn)題的方法，進(jìn)一步完善同學(xué)們對高中三年的學(xué)習和生活的規劃。并將最后的討論成果展示在班級文化墻上，以便全班同學(xué)共同學(xué)習和交流，相互取長(cháng)補短，共同進(jìn)步，按照科學(xué)的學(xué)習和生活規劃，一起通過(guò)三年的努力，實(shí)現大家的共同目標，考上理想的大學(xué)。
主持人（男）：有了遠大的理想，就有了明確的奮斗目標。
主持人（女）：恩，更重要的是要為實(shí)現自己的理想目標不懈努力！
主持人（男）：三年后的今天，我們在哪里？干什么呢？我想我們的同學(xué)早已有了自己的答案了。
主持人（女）：對，讓我們從今天起，從現在起就為實(shí)現自己理想而努力吧！
在此環(huán)節中，讓同學(xué)們以小組合作的形式來(lái)規劃高中三年的學(xué)習和生活的具體細節，給他們提供相互合作、相互交流的平臺。同時(shí)通過(guò)互相參觀(guān)各個(gè)小組的規劃展示，同學(xué)們能獲得更多、更全面的規劃信息，取長(cháng)補短，多角度、多層次地設計好自己個(gè)人的高中三年的學(xué)習和生活規劃，才能更快更好更有效地實(shí)現目標和理想。這一環(huán)節的安排可謂從學(xué)生的內需出發(fā)，真正體現了“以學(xué)生為主體”的理念。
班主任寄語(yǔ)：（ 2分鐘）
年輕人的理想要與國家、民族的命運緊密相連，每個(gè)人都實(shí)現了自己的理想，我們的國家就會(huì )繁榮富強，我們的民族就會(huì )永遠屹立在世界民族之列。 實(shí)現偉大復興就是中華民族近代以來(lái)最偉大夢(mèng)想，而且滿(mǎn)懷信心地表示這個(gè)夢(mèng)想一定能實(shí)現。
同學(xué)們，今天大家都大膽地暢談自己的理想，樹(shù)立自己的信心，看你們自信的表情，聽(tīng)你們充滿(mǎn)豪情的語(yǔ)言，我相信，你們的理想一定能實(shí)現！
命運靠自己主宰，人生由自己把握。千里之行，始于足下。成功是由一個(gè)個(gè)目標的不斷實(shí)現而積累起來(lái)的。希望你們從今天開(kāi)始重課堂、重復習、重習慣，明確勤奮創(chuàng )造奇跡，成功來(lái)自努力；充分并科學(xué)地利用好有限的時(shí)間；把高中的每一天都當做高三來(lái)度過(guò)。我祝愿大家多努力，再努力，戰勝成長(cháng)道路上的一個(gè)個(gè)難題，成就三年后的輝煌！
主持人（男）：成功的花朵，有賴(lài)于辛勤的汗水去澆灌；
主持人（女）：理想的果實(shí)，靠知識的土壤去培育。
主持人（男、女）：我們堅信我們的未來(lái)是有成就的未來(lái)，是有輝煌業(yè)績(jì)的未來(lái)！
我們堅信通過(guò)這次班會(huì )，大家定會(huì )樹(shù)立遠大理想，滿(mǎn)懷信心地為自己的人生寫(xiě)下一段不朽的詩(shī)篇。
�。ū敬沃黝}班會(huì )在《真心英雄》的音樂(lè )聲中結束）（1分鐘）
五、【思考】
通過(guò)這次主題班會(huì )課，我覺(jué)得應該從我自己開(kāi)始做起，改變以往那種重教學(xué)輕教育的錯誤觀(guān)念和做法，杜絕把班會(huì )課拿來(lái)上英語(yǔ)的情況發(fā)生。作為班主任，我必須充分利用有限的班會(huì )時(shí)間，針對學(xué)生每一個(gè)階段所面臨的不同問(wèn)題，進(jìn)行相應的思想教育，尤其是對高一的新生。我們要讓剛剛進(jìn)入高中的孩子明白，為什么要上高中？如何把高中上好？等等這一類(lèi)急需解答的問(wèn)題。幫助孩子們盡快適應高中的學(xué)習和生活，端正學(xué)習態(tài)度，調整學(xué)習方法，全速進(jìn)入到高中應該有的狀態(tài)中來(lái)。
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