感恩父母主題班會(huì )的說(shuō)課稿

　　尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:

　　大家好，主題班會(huì )的題目定為——《感恩父母》。其原因是，在5月的第二個(gè)星期天也就是本周日，是偉大的母親節，6月的第三個(gè)星期天是父親節，在父母的節日來(lái)臨之際，旨在從小培養孩子“孝敬父母”的品質(zhì)，讓孩子們常懷一顆感恩之心。并且現在大部分小學(xué)生都是獨生子女，在父母的呵護中長(cháng)大，很容易使他們養成了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的習慣和以自我為中心的自私性格。真正以實(shí)際行動(dòng)表現出理解父母的比較少，對來(lái)自父母的關(guān)愛(ài)，體會(huì )更少，為此，召開(kāi)這次以《感恩父母》為內容的主題班會(huì )。

　　班會(huì )目的要求:

　　1、引導學(xué)生走進(jìn)父母，理解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗親情的無(wú)私和偉大，讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

　　2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，學(xué)會(huì )用自己的方式表達對父母的愛(ài)。

　　3、在活動(dòng)中重視培養學(xué)生的情感態(tài)度，教育學(xué)生做一個(gè)思想健全感情真摯的人。

　　班會(huì )重點(diǎn)：

　　激發(fā)學(xué)生的感恩之情，樹(shù)立美好的人生觀(guān)。

　　班會(huì )難點(diǎn)：

　　讓剛剛喚起的對父母的感恩之情常駐心間

　　課前準備：

　　一段視頻：生命的孕育與成長(cháng)；

　　歌曲：《感恩的心》《童年回憶》；

　　一組15名學(xué)生收集“感恩父母”的故事，并整理4篇； 二組15名學(xué)生收集父母令你最感動(dòng)或最難忘的一件事。整理4篇。

　　三組10名同學(xué)查詢(xún)書(shū)籍或在網(wǎng)上搜集贊頌父母的詩(shī)詞 ，整理3篇。有負責的同學(xué)報給我制作成課件。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、感悟親情

　　視頻播放：《生命的孕育與成長(cháng)》。同時(shí)由段學(xué)佳朗誦詩(shī)歌《媽

　　媽?zhuān)�親愛(ài)的媽媽》

　　媽媽?zhuān)�親愛(ài)的媽媽

　　朗誦者：段學(xué)佳

　　把最美的鮮花獻給您，

　　把最好的祝愿送給您，

　　把最深情的歌唱給您，

　　把最真摯的愛(ài)留給您。

　　啊，媽媽?zhuān)�親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

　　您用金色的搖藍，

　　編織我人生路上的云霞；

　　您用一根根五彩線(xiàn)，

　　繡出我青春錦繡年華；

　　您教我懂得真善美，

　　忠于人民，熱愛(ài)國家。

　　啊，媽媽?zhuān)�親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

　　日出日落，春秋冬夏，

　　悠悠歲月染您兩鬢霜花；

　　母愛(ài)化作和煦春風(fēng)，

　　伴我走遍海角天涯。

　　世上縱有千般愛(ài)，

　　唯有母愛(ài)最博大。

　　啊，媽媽?zhuān)�親愛(ài)的媽媽。

　　通過(guò)觀(guān)看視頻和段學(xué)佳的詩(shī)朗誦，初步感悟母愛(ài)的偉大, 感悟身邊親情的無(wú)處不在。生命，是來(lái)自上天的賜予 。 在父母殷切的期盼中，茁壯成長(cháng)。因而，生命承載了太多的目光和綿綿的情意。

　　你聽(tīng)過(guò)這些故事嗎？（結合課件演示） 由一組的四位同學(xué)匯報搜集的偉大母親的故事和感恩的故事。有：《孟母三遷》中孟子的母親為了使孩子擁有一個(gè)真正好的教育環(huán)境，煞費苦心，曾兩遷三地;《地震中偉大母親》她雙膝跪著(zhù)，整個(gè)上身向前匍匐著(zhù)，雙手扶著(zhù)地支撐著(zhù)身體，在她的身體下面躺著(zhù)她熟睡的孩子，在母親送給孩子的短信中這樣寫(xiě)道“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你”�！堆蚋峁蛉椤贰稙貘f反哺》反映了動(dòng)物母子間的`親情，啟發(fā)學(xué)生就連動(dòng)物都能懂得感恩父母，更何況我們人呢！通過(guò)這些感恩故事激發(fā)學(xué)生心靈上的感觸。

　　分享感動(dòng)讓學(xué)生談聽(tīng)了這些故事之后的感受,再由二組四位同學(xué)展示活動(dòng)成果:講述自己小時(shí)侯爸爸媽媽辛苦帶大自己的故事，或父母令你最感動(dòng)、最難忘的一件事 。孩子的親身經(jīng)歷比較容易激發(fā)感恩之情 ，讓大家一起分享這份感動(dòng)。

　　小組展示完后，教師再展示幾組圖片：

　　a、媽媽在悉心照顧著(zhù)自己的寶貝。b、父母在校門(mén)口等待放學(xué)回家的孩子。c、父親在大雪天推著(zhù)穿的暖暖的孩子。d、雨中媽媽的保護。通過(guò)這幾張圖片，再一次激發(fā)了孩子們對父母的感激與愛(ài)。讓學(xué)生本來(lái)比較模糊的情感更加清晰。讓孩子們知道風(fēng)雨無(wú)阻是父母愛(ài) 難以報答是父母恩。

　　二、贊揚母愛(ài)，歌頌父愛(ài)

　　三組的同學(xué)展示他們搜集到的贊頌父母的詩(shī)詞。以配樂(lè )詩(shī)的形式進(jìn)行展示。

　　1、《母愛(ài)》 朗誦者:揚帆

　　《母愛(ài)》

　　有一種愛(ài)無(wú)論你身處何方

　　都能感受她的溫暖

　　有一種愛(ài)無(wú)論你身險何境

　　都能感受她的心跳

　　你快樂(lè )，她幸福。

　　你悲哀，她哭泣。

　　只有她

　　永遠不需要珍藏

　　卻永遠不會(huì )忘記

　　2、《父親》 朗誦者:王天崧