實(shí)用的暑假的日記匯總5篇
一天即將過(guò)去了，心中一定有不少感想，請好好地記錄下在日記里。你所見(jiàn)過(guò)的日記應該是什么樣的？以下是小編為大家整理的暑假的日記6篇，希望能夠幫助到大家。
暑假的日記 篇1
這個(gè)暑假怎么一溜眼就快結束了呢?我還沒(méi)有玩夠呢!
在放假的前幾天，同學(xué)們還都在一直議論著(zhù)暑假該怎么過(guò)、怎么過(guò)。有的想去旅游，有的想回老家玩，有的想參加夏令營(yíng)，大家都在精心編織著(zhù)各自的暑假夢(mèng)。
我的愿望是想利用暑假去一趟西藏，看看我國的佛教圣地，然后登上珠穆朗瑪峰。旅游結束后再去圖書(shū)大廈看看書(shū)、逛逛街什么的，好好放松放松，總之，想過(guò)一個(gè)有意義的暑假。
時(shí)間就象流水一樣在不知不覺(jué)中溜走了。轉眼到了8月份， 5日、6日、7日……瞧，今天都19日了，我還沒(méi)有把作業(yè)做完。
本想每天晚上去游泳這也全泡湯了。我的一切夢(mèng)想，隨著(zhù)時(shí)間的推移化成了泡影。不但沒(méi)有出去好好玩，反而覺(jué)得壓力更大了。
爸爸媽媽給我報了英語(yǔ)培訓班、奧數*等等，累得我喘不過(guò)氣來(lái)。不過(guò)我還好，其他同學(xué)還有比我更慘的。有的幾乎每天都要參加*，象正常上課那樣早早起來(lái)去學(xué)習;有的一天到晚都不能出來(lái)玩，整天關(guān)在家里做題、背課文;有的除了做暑假作業(yè)外，爸爸媽媽還給他另外加了許多作業(yè)，比如，背唐詩(shī)、背單詞、寫(xiě)日記、寫(xiě)作文、練書(shū)法、練樂(lè )器等等。
看來(lái)大家都一樣呀。
望能有一個(gè)愉快的暑假�；叵肫鹞�5、6歲時(shí)，爸爸媽媽帶我去青島、北京、珠海等許多地方，那時(shí)是多么的幸�？鞓�(lè )呀�？蛇@幾年暑假，只能憋在家里寫(xiě)作業(yè)、寫(xiě)作業(yè)、寫(xiě)作業(yè)。
寫(xiě)不完的作業(yè)，背不完的單詞，做不完的題，真沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我們出生在這個(gè)時(shí)代呢!
同學(xué)之間的競爭很激烈，在學(xué)習上你追我趕誰(shuí)也不敢怠慢，每個(gè)人都在偷偷地學(xué)習。
期幾乎看不到同學(xué)的影子，只有那些3、4歲的小孩在玩，他們可真好啊!沒(méi)有壓力，無(wú)拘無(wú)束。
他們在樓下花園里盡情地嬉笑打鬧著(zhù)，一陣陣歡快的笑聲破窗而入，誘得人心里癢癢的。
都還是孩子，愛(ài)玩是孩子的天性，我們象小鳥(niǎo)，要在我們自己的天空里自由自在的飛翔。
老師呀，家長(cháng)啊，為什么要剝奪我們玩的權利!為什么要把時(shí)代的枷鎖牢牢地套在我們的脖子上呢?不要把我們關(guān)在鳥(niǎo)籠里!
全社會(huì )大聲呼吁：給我們一個(gè)快樂(lè )的暑假吧!
暑假的日記 篇2
20××年08月25日 星期四 天氣：
晴夏天雖然沒(méi)有春天的溫柔，也沒(méi)有秋天的涼爽，更沒(méi)有冬天的純潔，但它卻有屬于自己的美麗。
早晨，太陽(yáng)公公還沒(méi)有睡醒，霧姑娘已從天上降到人間，樓房和草地就被籠罩在云霧之中。草地濕濕的，空氣暖暖的，夏天的早晨有一種朦朧的美。
太陽(yáng)公公剛一露出圓臉，地面就開(kāi)始變熱了，氣溫一直在向上爬升。
到下午時(shí)，空氣簡(jiǎn)直像凝固了似的，一絲風(fēng)也沒(méi)有，正當人們透不過(guò)氣來(lái)的時(shí)候，突然天上閃過(guò)一道白光，接著(zhù)，雷公公在天上擂起了大鼓，發(fā)出轟隆隆的響聲。雨點(diǎn)像敲小鼓似的打在大地上，飛濺起小水珠，打在小河里，激起一個(gè)個(gè)小水花。一場(chǎng)雷雨過(guò)后，小草挺直了腰桿，淋浴著(zhù)雨后的陽(yáng)光，全身都沾著(zhù)銀色的珍珠。
夜晚，被雨水沖刷過(guò)的月亮和星星在天空中閃爍著(zhù)，發(fā)出清亮的光，螢火蟲(chóng)在黑暗中飛舞，像給夜行人指路，青蛙在夜間跳上了舞臺，用自己的'歌聲把人們送進(jìn)了甜蜜的夢(mèng)鄉。
夏哪，你是多么的神秘，又是多么的熱情，我愛(ài)你。
暑假的日記 篇3
暑假，每個(gè)人都想有一個(gè)不一樣的假期，每個(gè)人都有一個(gè)不一樣的計劃，而我的計劃就是要靠自己的力量賺取我這個(gè)學(xué)期的生活費。
七月份背著(zhù)行裝踏上了打工的征程，初到蘇州，就面臨了我第一次的工作面試，激動(dòng)，緊張，更多的則是興奮，因為我終于嘗試到了社會(huì )上的面試。不過(guò)，令我想不到的是競爭是那么的殘酷，一個(gè)廠(chǎng)就招二十多個(gè)人，竟然來(lái)了一兩千人，競爭如此殘酷，讓我不禁想起將來(lái)我們學(xué)業(yè)完成后的壓力。一個(gè)廠(chǎng)就可以有這樣的壓力，更何況是學(xué)業(yè)完成呢?毋庸置疑，我們沒(méi)有錄取，但是我沒(méi)有想到我們竟然輸得那么窩囊�？瓷矸葑C的次序排，前面的去面試，后面的直接淘汰，這就是社會(huì )，這就是競爭，這就是壓力。我們經(jīng)歷著(zhù)，摸索著(zhù)，前進(jìn)著(zhù)，追尋著(zhù)我們心中的那道光，心中還有希望，就不怕挫折的來(lái)臨，最后我們決定在餐廳工作。
時(shí)間漸漸的流逝在我們上班下班的路上，一個(gè)月的工資終于要發(fā)了，九天，680元，原本以為我們可以拿900，結果竟是如此的不盡人意。面對現實(shí)，我們畢竟還要生活，堅持是我們最后的信念，看看我們一個(gè)月到底可以拿多少工資，所以我們一直堅持到八月底。一個(gè)多月的時(shí)間，我們成長(cháng)了很多，學(xué)會(huì )了很多，懂得了很多，出來(lái)賺的不是多少的錢(qián)，而是這用錢(qián)都換不來(lái)的經(jīng)歷。
在這個(gè)暑假，我沉淀了自己，升華了內心，懂得了凡事都可以放下，說(shuō)不定會(huì )有一個(gè)好的發(fā)展。我練練懂得了賺多少錢(qián)不重要，重要的是我理解了社會(huì )的發(fā)展和競爭，懂得了學(xué)業(yè)完成后我處在怎樣的環(huán)境，還要面臨怎樣的人，也知道了怎樣處理好人與人的關(guān)系。所以我知道活在當下，且行且珍惜。
暑假的成長(cháng)，讓我更加成熟。暑假，不一樣的精彩，不一樣的我!
暑假的日記 篇4
我早就聽(tīng)說(shuō)桂林是個(gè)美麗的地方，所以一到國慶節，爸媽就帶我來(lái)到這里。
這兒的樹(shù)可美啦！它們一個(gè)個(gè)挺著(zhù)胸膛，像個(gè)解放軍叔叔在天安門(mén)廣場(chǎng)站崗。因為，就算解放軍叔叔臉上有點(diǎn)兒癢，他們都不會(huì )撓一下，而這樹(shù)就是這樣。
這兒的花也很美，它們五顏六色的。在秋風(fēng)中，這些花搖來(lái)?yè)u去，仿佛在朝我們招手，一邊招手，一邊在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)桂林參觀(guān)！”
這里的水不僅很清，而且很靜，它清得都可以看見(jiàn)水底的鵝卵石。它靜得讓我們根本聽(tīng)不見(jiàn)它流動(dòng)的聲音。遠遠看去，好像一面碩大的銀鏡，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
我最喜歡這里的山了，這兒有像大象鼻子的山，叫做象鼻山；還有像駱駝的山，叫做駱駝山。講了這么多，我覺(jué)得桂林早已經(jīng)把我迷住了，怪不得人們總說(shuō)：“桂林山水甲天下�！�
桂林可真美呀！
老師點(diǎn)評：能抓住桂林的樹(shù)、花、水、山寫(xiě)出桂林的美，重點(diǎn)突出，好！
暑假的日記 篇5
20xx.07.17 星期三 晴
今天我要上神語(yǔ)和英語(yǔ)課，8：30-12：30，中間是四個(gè)小時(shí)，我們上完了神語(yǔ)課就開(kāi)始上英語(yǔ)課了，老師先是聽(tīng)寫(xiě)，聽(tīng)寫(xiě)完后就開(kāi)始上課，下課了，石老師批評了聽(tīng)寫(xiě)錯的比較多的同學(xué)，我錯了二個(gè)，都是不應該錯的，老師說(shuō)：“錯一個(gè)寫(xiě)5遍�！蔽覀兊臐M(mǎn)分是5顆星，今天我只得了三顆星，我要努力了。
20xx.07.18 星期四 晴
今天我快快的就把作業(yè)寫(xiě)完了，我就去看《喜羊羊與灰太狼》，講的是喜羊羊它們放暑假了，慢羊羊村長(cháng)給它們布置了暑假作業(yè)，喜羊羊、沸羊羊、懶羊羊、美羊羊、曖羊羊中除了美羊羊、曖羊羊，其他人暑假結束的前一天作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完了，他們也不管就出去玩了，灰太狼抓住了喜羊羊他們，因為美羊羊她們作業(yè)寫(xiě)完了，村長(cháng)就獎勵她們了一罐蜂蜜，他們去找喜羊羊時(shí)發(fā)現喜羊羊被抓住了，這時(shí)忽然一只蜜蜂飛來(lái)了，暖羊羊不小心把蜂蜜罐扔到了灰太狼腳下，灰太狼看到很高興，就把蜂蜜帶回狼堡給了紅太狼，紅太狼把蜂蜜抹到臉上做美容，結果蜜蜂們追了上來(lái)，喜羊羊他們就趁亂跑回羊村。
20xx.07.21 星期六
今天下午，媽媽帶我去上舞蹈課，馬老師讓我們練習橫叉，我和吳語(yǔ)彤一組，她先做，她完成后就該我了，因為的退受傷還沒(méi)徹底好，老師讓我做時(shí)盡量做，可還是有點(diǎn)兒疼。馬老師看著(zhù)每個(gè)同學(xué)都做了一遍，放學(xué)時(shí)，老師讓告訴我們回家一定要多練習，我和媽媽就回家了。
20xx.07.23 星期一 小雨轉晴
今天我是最忙的一天，因為今天早上我要上神語(yǔ)和英語(yǔ)，晚上還得去上舞蹈課，早上我七點(diǎn)十分就起床了，吃完早點(diǎn)八點(diǎn)鐘爺爺就送我上英語(yǔ)課了，開(kāi)始上神語(yǔ)課了，老師說(shuō)：“咱們把aeiou都學(xué)完了，今天復習�！崩蠋熛葞覀內繌土暳艘槐�，還讓我們翻卡片自己復習，還做了練習，一直練習了四十幾頁(yè)的內容，后來(lái)就放學(xué)了。
20xx.07.24 星期二 晴
我用了二個(gè)星期的時(shí)間看完了《我親愛(ài)的甜橙樹(shù)》這本書(shū)，它是巴西的若澤.毛羅.德瓦斯康塞洛斯寫(xiě)的。
主人公澤澤是一個(gè)六歲的小男孩，他是一個(gè)聰明、可愛(ài)的小男孩。澤澤他們家要搬家了，到了新家，格格、托托卡、澤澤到后院去看，那里有很多樹(shù)，格格抱住了芒果樹(shù)，托托卡抱了梨子樹(shù)，可澤澤沒(méi)看中一棵樹(shù)，于是格格帶著(zhù)他去前院看，格格問(wèn)：“澤澤，你喜不喜歡甜橙樹(shù)？”澤澤最后只能選了甜橙樹(shù)，他給樹(shù)起了個(gè)名字叫：明基諾。
這本書(shū)有一段最傷心的，也是讓我很傷心的地方，澤澤用擦皮鞋賺的錢(qián)買(mǎi)了紙，要做一個(gè)最完美的紙球。因為要吃晚飯了，二姐叫澤澤吃飯很多次，澤澤沒(méi)過(guò)來(lái)，因為他在用心的做紙球，二姐就進(jìn)房間把他的耳朵揪著(zhù)還把他的紙球撕了，打了澤澤一頓，澤澤想一定是二姐和男朋友吵架了，所以打的那么疼、那么狠。最后還是格格救了澤澤，格格看見(jiàn)澤澤滿(mǎn)臉的血，就把澤澤抱到了媽媽的房間。晚上澤澤把這件事告訴了明基諾。
澤澤的爸爸沒(méi)有工作，所以澤澤的媽媽、他的大姐拉拉在工廠(chǎng)里掙錢(qián)，澤澤才六歲，也想幫父母賺錢(qián)，于是澤澤用托托卡的擦皮鞋箱去賺錢(qián)，第一天澤澤遇到了三個(gè)人，第一個(gè)人是科基諾先生，澤澤要二毛錢(qián)，可他給了澤澤五毛錢(qián)沒(méi)讓找錢(qián)就走了。第二個(gè)人是一個(gè)有錢(qián)人家的，他們沒(méi)讓澤澤擦皮鞋就給了澤澤五毛錢(qián)，澤澤一共賺了一元錢(qián)，澤澤想：“我還要再賺二毛錢(qián)�！睗蓾捎龅搅送型锌ò嗟娜麪柤Z，他要擦皮鞋，給了澤澤二毛錢(qián)，澤澤拿著(zhù)錢(qián)高興的去商店給爸爸買(mǎi)了香煙，因為快過(guò)圣誕節了，澤澤給爸爸了一個(gè)驚喜，爸爸很感動(dòng)，我也很感動(dòng)。
澤澤是一個(gè)非常聰明、善良的孩子，我也要向他學(xué)習。書(shū)的最后澤澤的爸爸終于找了一份很好的工作，他們家人過(guò)的非�？鞓�(lè )。
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