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語(yǔ)文第六單元手抄報內容
無(wú)論在學(xué)習或是工作中，大家最不陌生的就是手抄報了吧，手抄報除報頭按內容設計、繪制外，每篇文章的標題也要作總體考慮。你知道什么樣的手抄報才具有教育意義嗎？以下是小編精心整理的語(yǔ)文第六單元手抄報內容，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
語(yǔ)文第六單元手抄報之素質(zhì)教育目標
(一)知識教學(xué)點(diǎn)
1.掌握本單元課文中實(shí)詞的意義和常見(jiàn)虛詞的用法，初二語(yǔ)文第六單元 復習。
2.理解文中出現的多義詞、古今異義詞、通假字的意思。
3.領(lǐng)會(huì )句意，把握課文思想內容。
4.領(lǐng)會(huì )文中作者所抒發(fā)的思想感情，培養賞析古詩(shī)文的能力。
5.體會(huì )個(gè)性鮮明的寫(xiě)人方法，學(xué)習生動(dòng)、形象的寫(xiě)景方法。
6.識記有關(guān)常識，美文及名句。
(二)能力訓練點(diǎn)
培養思維的哲理性，培養觀(guān)察能力以及鑒賞能力。
(三)德育滲透點(diǎn)
培養樂(lè )觀(guān)的志趣，豁達的胸懷，進(jìn)取的精神
(四)美育滲透點(diǎn)
感受自然美，欣賞生活情趣美。
語(yǔ)文第六單元手抄報之學(xué)法指導
1.撰寫(xiě)100字左右的單元內容概述。(課前)
2.自制文體，文學(xué)常識積累卡。
3.自制實(shí)詞、虛詞積累卡。
4.自制名句積累卡。
5.通過(guò)練習加以鞏固。
6.進(jìn)行能力遷移訓練。
語(yǔ)文第六單元手抄報之重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及解決辦法
重點(diǎn)：
1.體會(huì )個(gè)性鮮明的寫(xiě)入方法;
2.學(xué)習生動(dòng)、形象的寫(xiě)景方法;
3.背誦課本中要求背誦的古詩(shī)文。
解決辦法：一是反復吟詠、背誦。二是討論歸納。
語(yǔ)文第六單元手抄報內容
一、單元概述
本單元的主題是“自然之美”，通過(guò)學(xué)習，我們了解了大自然的美妙和神奇，也體會(huì )到了作者對自然的熱愛(ài)和敬畏之情。
二、課文回顧
1. 《春》：這篇文章描繪了春天的美麗景象，讓我們感受到了春天的生機和活力。
2. 《濟南的冬天》：這篇文章通過(guò)細膩的描繪，讓我們領(lǐng)略了濟南冬天的獨特魅力。
3. 《雨的四季》：這篇文章以詩(shī)意的語(yǔ)言，描繪了四季的雨的特點(diǎn)，讓我們感受到了雨的韻味。
4. 《古代詩(shī)歌四首》：這四首詩(shī)分別描繪了春天的美好、夏天的熱烈、秋天的寧靜和冬天的肅穆，讓我們感受到了古代詩(shī)人對自然的熱愛(ài)和對生活的感慨。
三、學(xué)習心得
1. 通過(guò)學(xué)習本單元的課文，我更加深刻地理解了自然之美，也學(xué)會(huì )了如何用心去感受和欣賞自然。
2. 我體會(huì )到了作者們對自然的熱愛(ài)和敬畏之情，這讓我更加珍惜和保護我們的自然環(huán)境。
3. 我學(xué)會(huì )了如何通過(guò)文字來(lái)表達自己對自然的感受，這對我今后的寫(xiě)作有很大的幫助。
四、拓展閱讀
推薦同學(xué)們閱讀《大自然的日歷》這本書(shū)，作者通過(guò)對自然現象的觀(guān)察和描述，讓我們更加深入地了解了自然之美。
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