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五年級下冊社會(huì )手抄報
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五年級下冊社會(huì )手抄報二
關(guān)于社會(huì )的文章
馬克思、恩格斯曾經(jīng)指出：作為確定的人、現實(shí)的人，你就有規定，就有使命，就有任務(wù)。這個(gè)任務(wù)是由你的需要及其與現存世界的聯(lián)系而產(chǎn)生的。
大學(xué)生是社會(huì )的一個(gè)特殊群體，是指接受過(guò)大學(xué)教育的人，作為社會(huì )新技術(shù)、新思想的前沿群體、國家培養的高級專(zhuān)門(mén)人才，代表著(zhù)最有年輕活力的一族。進(jìn)入二十一世紀以來(lái)，世界各國，各地區的全面競爭空前激烈。而對人才的爭奪則成為競爭制勝的法寶之一。作為現代教育的主體的大學(xué)生們受到了來(lái)自各界越來(lái)越多的關(guān)注。我們肩負著(zhù)社會(huì )發(fā)展與進(jìn)步的責任和使命，我們就是未來(lái)和希望。我們素質(zhì)如何，對一個(gè)民族，一個(gè)地區的發(fā)展有著(zhù)十分重要的影響，不容小視。
作為當代大學(xué)生、肩負二十一世紀振興中華使命的群體，我們認為應該做到以下幾方面：
一、關(guān)心祖國和民族的命運。
中國當代大學(xué)生不是以個(gè)體而存在的，我們是生活在社會(huì )主義這把保護傘下的。國家和民族的命運與我們緊緊的聯(lián)系在一起，國家的榮辱興衰與我們休戚與共，息息相關(guān)。因此，關(guān)心祖國和民族的命運當之無(wú)愧成為當代大學(xué)生首要的歷史使命。我們應該更多的關(guān)心國家大事，了解當今世界發(fā)展的趨勢，尤其是中國在國際上所處的環(huán)境，敏銳觀(guān)察和判斷國際動(dòng)向，向著(zhù)國際上需要的人才戰略目標邁進(jìn)，從而實(shí)現振興中華的理想。
二、用科學(xué)技術(shù)武裝頭腦。
要努力學(xué)習科學(xué)文化知識，提高自己的綜合素質(zhì)，踏踏實(shí)實(shí)地打好基礎，積極迎接科技和知識經(jīng)濟的挑戰。大學(xué)生要敢于挑戰時(shí)代、挑戰自我，要以強者的姿態(tài)于世;要能夠實(shí)事求是的工作和學(xué)習;少說(shuō)空話(huà)多干實(shí)事。
三、積極培養自己的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力，投身社會(huì )建設。
創(chuàng )新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)民族不竭的動(dòng)力。固步自封就會(huì )導致逡巡不前，只有不斷的改革，著(zhù)眼于歷史的高度，取其精華，去其糟粕，推陳出新，一個(gè)民族，一個(gè)國家才能不斷保持年輕的生命力。修身、齊家、治國、平天下在新的歷史時(shí)期，被賦予了新的內涵。三千年前，有哲人就說(shuō)過(guò)：頭腦不是被填充的容器，而是需要被點(diǎn)燃的火種。人無(wú)全才，人人有才。關(guān)鍵是怎么發(fā)現這個(gè)才。了解自己，發(fā)展自己是實(shí)現自我價(jià)值和社會(huì )價(jià)值的重要途徑。大學(xué)生的使命要與21世紀的中國接軌，與充滿(mǎn)競爭與挑戰的世界接軌，要樹(shù)立正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān);樹(shù)立崇高的理想;積極提高自我素養，了解國情，增值自我，以實(shí)現中華民族偉大復興為己任，以推進(jìn)全面建設小康社會(huì )和構建社會(huì )主義和諧社會(huì )為神圣使命。
總而言之，時(shí)代在召喚年輕人去堅定地履行新的歷史使命。我們大學(xué)生是青年中有較多機會(huì )接受現代科學(xué)技術(shù)教育的一部分人，是科教興國戰略的受益者。我們在受益的同時(shí)，也應是科教興國的實(shí)踐者和完成者，應當義不容辭地挑起振興祖國科技事業(yè)、迎接新技術(shù)革命挑戰的重擔，從而成為祖國振興的中堅力量。
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