寶寶上幼兒園完全手冊
寶寶上幼兒園完全手冊1
寶寶滿(mǎn)三歲了，就要離開(kāi)家門(mén)，走進(jìn)幼兒園了。這是他們來(lái)到這個(gè)世界之后，第一次走出家人的呵護，獨立與他人交往。有些孩子會(huì )因為進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境而不太適應，特別是入園最開(kāi)始的幾天，對于一些寶寶和家長(cháng)都是最難熬的：寶寶甚至會(huì )因害怕新環(huán)境而哭泣，寶寶的眼淚也會(huì )讓家長(cháng)們的心酸。
家長(cháng)們的擔心不是沒(méi)有道理的，出于對孩子的關(guān)心和愛(ài)護，家長(cháng)們不僅應該適當的安慰寶寶，更重要的是幫助寶寶盡快適應幼兒園的生活。怎樣讓寶寶盡快適應幼兒園，喜歡幼兒園呢？為孩子作心理調試是很重要的環(huán)節。
�。ū睅煷髮W(xué)前心理系專(zhuān)家：我們要盡量減輕這種分離焦慮。這種心理狀態(tài)的產(chǎn)生，那么作為家長(cháng)來(lái)講，我建議送孩子進(jìn)幼兒園，由一個(gè)人去為好。因為全家護送孩子，孩子就會(huì )覺(jué)得緊張，我覺(jué)得應該給孩子創(chuàng )造一個(gè)很自然的入園環(huán)境——不要搞得過(guò)于隆重，過(guò)于緊張。過(guò)于隆重就給孩子造成一種緊張，全家送我然后全家人都離開(kāi)我，孩子更有失落感。）
其實(shí)需要作好心理調試的，除了孩子，還有家長(cháng)，特別是與孩子日夜相伴的媽媽們；也有些孩子自小是跟著(zhù)爺爺奶奶長(cháng)大的，小孫孫要離開(kāi)家，老人家總免不了心疼，其實(shí)這都是人知常情，不過(guò)，不要忘記：家長(cháng)是孩子的榜樣，大人的心理暗示會(huì )對孩子有很大的影響。
�。ū睅煷髮W(xué)前心理系專(zhuān)家：家長(cháng)不要總在那里偷偷地看孩子，家長(cháng)對孩子的那種不放心。一旦你的偷看被孩子發(fā)現了，更引起孩子對你的思念，這樣又重新引起他的思想波動(dòng)，這是最不必要的，我們家長(cháng)要對老師采取完全信任的態(tài)度，老師會(huì )以非常大的愛(ài)心和耐心，來(lái)接待你的孩子。進(jìn)入幼兒園最初的幾天，寶寶在情緒上會(huì )很不穩定，家長(cháng)們的一些無(wú)意識的行為或言語(yǔ)，能給寶寶的情緒帶來(lái)負面的影響，希望您多加注意：
�。ū睅煷髮W(xué)前心理系專(zhuān)家：孩子在剛入園那幾天不適應，但是他也已經(jīng)開(kāi)始幼兒園的生活了。
所以我建議，家長(cháng)接（孩子）回家后，不要再談?wù)撚變簣@的事情，不要自己提起幼兒園的事情，孩子愿意說(shuō)他可以說(shuō)，孩子不說(shuō)你不要問(wèn)，你就正常地過(guò)你的家庭生活，然后第二天再去（幼兒園）。因為孩子還對幼兒園存在一種焦慮，一種疑慮，你再重提就會(huì )引起他的反感情緒，加重了他對幼兒園的不愿意接納。）
�。ㄓ變簣@園長(cháng)：比如說(shuō)哭鬧情緒不穩定的時(shí)候，有些家長(cháng)就以幼兒園的名義，來(lái)嚇�？謬樳@些孩子。比如說(shuō)：你不聽(tīng)話(huà)了明天我就給你送幼兒園。類(lèi)似這樣的語(yǔ)言就不要跟孩子過(guò)多地去講。我覺(jué)得家長(cháng)應該客觀(guān)地評價(jià)幼兒園。幼兒園是一個(gè)給孩子提供快樂(lè )，提供交流提供一個(gè)很好的生活環(huán)境的地方。）
幼兒園其實(shí)是個(gè)小社會(huì )，每個(gè)孩子都必須從中找到自己的位置。剛剛入園的寶寶，有的會(huì )表現得不太合群，只跟著(zhù)老師，不理其他小朋友，這與家長(cháng)帶孩子的方式有關(guān)：
�。ū睅煷髮W(xué)前心理系專(zhuān)家：一般就是家庭呵護太多，在家庭生活當中他接觸的孩子比較少，
社交機會(huì )比較少，會(huì )導致這樣一種情況。特別是由老人帶著(zhù)的孩子，這種現象的出現看來(lái)比較多。）
出現這種問(wèn)題的寶寶該如何使他盡快與其他孩子相處融洽呢？平時(shí)可以多帶孩子到人多的地方，多和鄰居家的'小朋友玩兒，多參加一些早教機構的活動(dòng)，早教機構與幼兒園有相似之處，有許多年齡相仿的小孩兒，能幫寶寶找到幼兒園里與小朋友交往的感覺(jué)。
社交能力的重要體現是語(yǔ)言能力的強弱，多鼓勵你的孩子說(shuō)出自己的想法，注意：就算你猜到寶寶要什么，也鼓勵他說(shuō)出來(lái)，這樣在幼兒園里，他就不會(huì )因為不愛(ài)說(shuō)話(huà)而被忽視了。
寶寶上幼兒園完全手冊2
寶寶從出生到進(jìn)入幼兒園之前，一直處在親人無(wú)微不至的照顧之下，可以說(shuō)在大多數家庭中，寶寶會(huì )處在一個(gè)中心的位置，大人們甚至會(huì )根據孩子的起居，調整自己的作息時(shí)間�，F在寶寶要入園了，也就意味著(zhù)他不再是眾人呵護的的中心，而要幼兒園統一的時(shí)間活動(dòng)。（幼兒園園長(cháng)/老師介紹孩子入園后的時(shí)間安排）
您可以按照老師的介紹調整孩子的作息時(shí)間，以免他剛上幼兒園時(shí)不適應。這里有一些小方法教給您。
�。ㄓ變簣@園長(cháng)：幼兒園的作息時(shí)間一般要比家里的時(shí)間要稍微緊湊一點(diǎn)。而且吃飯和午睡的時(shí)間，可能要規范一點(diǎn)。一般我們幼兒園，七點(diǎn)半入園；八點(diǎn)鐘吃早飯；早飯過(guò)后，孩子們要進(jìn)行常規的訓練；然后就開(kāi)始教學(xué)活動(dòng)；中午十一點(diǎn)二十開(kāi)飯；午餐以后有兩個(gè)小時(shí)的午睡；午睡過(guò)后是我們的午點(diǎn)，給孩子們加一些水果蔬菜；到下午四點(diǎn)二十左右，我們就進(jìn)行晚餐了；晚餐結束以后，小朋友們就要做離園前的準備工作了。
一般晚上要給他吃清淡一點(diǎn)的食物，不要吃油膩太大的。作息時(shí)間上要給他調整一下，不要太晚睡覺(jué)。搞一些安靜的活動(dòng)，不要讓他太興奮，九點(diǎn)左右入睡，這樣能夠保證，他第二天他一天情緒上，都比較有一個(gè)良好的狀態(tài)。）
還有一些很重要的細節您必須注意，這些細節影響寶寶的生活自理能力：
學(xué)習用勺（配音字幕）
在剛入園時(shí)，幼兒園老師雖然也會(huì )喂寶寶吃飯，但畢竟孩子多，無(wú)法顧及所有，難免照顧不周，如果寶寶能自己用勺吃飯，并且吃飽您就不用為他擔心了。
寶寶自己吃飯時(shí)，給他的碗、勺要不易碎，衣服要易洗。由于他還不能很好地控制自己的動(dòng)作，肯定會(huì )把飯菜弄得到處都是，這是父母別責怪他，也不要怕麻煩，多鼓勵，及時(shí)糾正他的動(dòng)作，寶寶會(huì )很快學(xué)會(huì )自己用勺吃飯。
學(xué)習喝水（配音字幕）
對于那些用奶瓶當水杯的寶寶來(lái)說(shuō)，用小杯子喝水還有一定難度，可是在幼兒園，小朋友們都用水杯喝水，這也是幼兒園和家里不同的地方。剛開(kāi)始練喝水時(shí)，用塑料杯子，水不要倒得太多。媽媽主要幫孩子控制好杯子的傾斜度，剛開(kāi)始時(shí)寶寶可能會(huì )把水灑一身，這沒(méi)關(guān)系，多練就好了。
大小便問(wèn)題（配音字幕）
一般一歲半以后的寶寶就可以訓練大小便了，如果寶寶有了大小便還不能通知大人，或者還在使用紙尿褲，就要注意了。平常大人在看護寶寶時(shí)，要注意了解他吃什么、吃多少，寶寶睡醒后半小時(shí)或一小時(shí)，要提醒他大小便，這樣能培養他定時(shí)排便。
入園前，家長(cháng)一定要教會(huì )孩子說(shuō)：“我要小便，我要大便”這樣的話(huà)，免得給老師增加負擔，又避免孩子受不潔之苦。
穿衣服（配音字幕）
午睡后能否自己穿衣服是寶寶自立能力強弱的又一重要體現。平常在家時(shí)您就要訓練孩子自己穿脫衣服，對于寶寶來(lái)說(shuō)，脫衣服比較容易；而穿衣服往往會(huì )鬧出笑話(huà)，穿錯鞋，穿錯褲子是常事，不要因為寶寶初次做不好，就代替他做，這無(wú)形中剝奪寶寶嘗試的權利。這些細節對提高寶寶承受挫折的能力，以及提高自立能力有不可低估的作用。
聽(tīng)了專(zhuān)家和幼兒園老師的講解，相信你對寶寶的入園適應問(wèn)題已胸有成竹了，希望你的寶寶在幼兒園里度過(guò)快樂(lè )的時(shí)光。
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