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學(xué)生畢業(yè)感言【精】
在日常學(xué)習、工作或生活中，我們時(shí)常會(huì )對某些事或人產(chǎn)生一些觸動(dòng)，如此便可將其記錄在感言中。應該怎么寫(xiě)感言才合適呢？下面是小編整理的學(xué)生畢業(yè)感言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生畢業(yè)感言1
我畢業(yè)了。
畢業(yè)感言已經(jīng)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴里都流露出去了、不需要非得用一篇文章來(lái)表達。
如果一定要畫(huà)一條界線(xiàn)來(lái)區別“現在的我”和“以前的我”、那就放在7月4日吧。
那天是畢業(yè)典禮。
與其說(shuō)我趕上了畢業(yè)典禮還不如說(shuō)是畢業(yè)典禮趕上了我。
我沒(méi)這么無(wú)聊翻遍整本日歷找一個(gè)好日子來(lái)強求自己改變、這樣的改變不徹底、也不真實(shí)。
也許到最后自己都覺(jué)得自己自欺欺人。
有人猜得到、像我這樣比較文藝的人、肯定有一件事情的觸發(fā)、才會(huì )導致我的自己改變自己。
嗯、有這么件事情、我洋洋灑灑這么多對畢業(yè)前那場(chǎng)名叫“中考”的戰役只字不提是因為根本不想提起。
我敗了。大敗了。敗得用名落孫山來(lái)形容已經(jīng)不合適了。
有一階段日子多得有多絕望我就不說(shuō)了、各方面的責怪四面楚歌、沒(méi)有一個(gè)出口留給我。
寫(xiě)到這里、我知道有人又要說(shuō)一句、我們這不是責怪你......
我知道、今天聽(tīng)我說(shuō)完、請心平氣和地聽(tīng)我說(shuō)完。
不是責怪、不是謾罵、也不是懲罰、那能不能告訴我到底我要用什么專(zhuān)有名詞來(lái)形容這場(chǎng)“四面楚歌”。
懇請你們相信我、我這么說(shuō)不是為了表達我心中對你們的“責怪”有多不滿(mǎn)。
我已經(jīng)找回自己了、或者說(shuō)、找到。
找到一個(gè)新的軀殼、用不一樣的態(tài)度面對生活。
學(xué)生畢業(yè)感言2
遙記當年，初出家門(mén)，來(lái)了異地，心懷好奇，傻里傻氣混過(guò)了大一。大二正是塵埃落定的時(shí)段，開(kāi)始去了教室晚自習，也用了一個(gè)月的準備時(shí)間拿下專(zhuān)業(yè)四級的考試，這是那一年唯一可以回憶起來(lái)的東西。大三是為個(gè)人目標奮斗的開(kāi)始，欣喜于開(kāi)學(xué)初的付出，卻遺憾于它的曇花一現;大四的日子似乎過(guò)的特別快，一種快要解脫的感覺(jué)，看什么人和物，也有意識無(wú)意識的居高臨下，一眼看穿，一副過(guò)來(lái)人的神氣，什么也不在話(huà)下，沒(méi)什么可以在乎的。
也許，真是量變引發(fā)質(zhì)變的結果吧!大四，很奇特的一年：曾滿(mǎn)懷著(zhù)信心與希望，抱著(zhù)自己親手精心制作的推薦表和個(gè)人簡(jiǎn)歷，穿梭于各類(lèi)招聘會(huì )上，奔走于大街小巷;曾因戀愛(ài)的失敗而不無(wú)傷感地去看了雨中那片輪渡的海;也曾因巧妙婉拒一個(gè)欣賞自己的接收電話(huà)而愁中生樂(lè )……
畢業(yè)倒計時(shí)里的一個(gè)個(gè)告別的夜晚，以前那枯燥、無(wú)聊、單調、煩悶的每一天，也都被我們好生珍惜了一遍又一遍!校園的每個(gè)地方，都能觸動(dòng)人的某條神經(jīng)!失去才知道珍惜，雖是句老掉牙的話(huà)，但現在，方真切地感受到確是箴言!
太多的故事，都在不知不覺(jué)中，被輕輕逝去的或黃或綠的歲月悄無(wú)聲息的湮滅了。留下的，能夠被稱(chēng)作痕跡的東西，也在驀然回首的殷殷尋覓中，或明或暗，或全或缺，或隱或現，或喜或悲，溶為畢業(yè)臨別聚會(huì )上那一杯杯絲絲滲入肚腸而化串串點(diǎn)點(diǎn)離別淚的甘澀水酒。都道生別常測測，送別聚會(huì )上的片片斷斷，均于剎那間定格為一幅幅美麗動(dòng)人的不老圖片，頁(yè)頁(yè)夾藏于那一扇扇多是塵封了四年的心的扉頁(yè)。逝去的將不再來(lái)，而且越來(lái)越遠的離去，再麻木，也足以引起心頭的惆悵與不安……
學(xué)生畢業(yè)感言3
我是一名即將畢業(yè)的本科畢業(yè)生。相信理想的信念，把握心中的歷練。相信美能拯救世界，愛(ài)能克服一切艱難險阻。當藝術(shù)是一門(mén)語(yǔ)言時(shí)、我初識舞蹈、美術(shù)、音樂(lè )，對他們產(chǎn)生了迷戀，滋養的生命韻律、可歌可泣的歷史沉淀，承載著(zhù)藝術(shù)殿堂的卓越光輝。
我從小熱愛(ài)藝術(shù)、渴望藝術(shù)的種子在心中萌發(fā)，強烈的藝術(shù)形式伴隨著(zhù)我成長(cháng)。一曲《黃河頌》流淌進(jìn)我的靈魂深處，滲進(jìn)骨髓。進(jìn)入賢達慢慢將種子深深扎根，我接觸歌劇，學(xué)習意大利語(yǔ)，了解費加羅的婚禮、卡門(mén)、茶花女等經(jīng)典作品，結合我多年來(lái)對西方繪畫(huà)的創(chuàng )作語(yǔ)言，相互沖撞、重組融合。在藝術(shù)創(chuàng )作中需找靈感，注入舞蹈的靈敏度，堅韌的步伐，秉承“一流的藝術(shù)作品、一流的藝術(shù)體驗、一流的藝術(shù)教育”宗旨，在舞蹈、繪畫(huà)、音樂(lè )的領(lǐng)域上不斷的積累，并有了不小的成就。在舞蹈上，積極參加國際大賽、指導歌劇作品、培養新人。在上海歌劇院、逸夫舞臺擔任藝術(shù)指導策劃助理。在繪畫(huà)上，參展于各國的藝術(shù)節，出國作品集藝術(shù)指導老師，美術(shù)老師，參與政府藝術(shù)指導項目，培育學(xué)生多次獲得指導獎項。在音樂(lè )上，校園音樂(lè )節、上海音樂(lè )節藝術(shù)指導老師，校迎新晚會(huì )合唱團、交響曲樂(lè )隊指導、舞美設計指導老師。
作為一名優(yōu)秀的中共黨員，我具有一流的藝術(shù)作品、一流的藝術(shù)體驗、一流的藝術(shù)教育。本人熱愛(ài)藝術(shù)，熟悉各種藝術(shù)門(mén)類(lèi)，具有國際化的視野，良好的黨性修養，能推進(jìn)、加強、制定、落實(shí)藝術(shù)工作。大學(xué)期間，擔任國際藝術(shù)交流合作項目的藝術(shù)指導老師，取得了優(yōu)異的成果!我相信真心的力量，用真誠的心靈化為實(shí)踐的動(dòng)力，盡善盡美做好各項工作!
學(xué)生畢業(yè)感言4
光陰似箭，歲月如梭，紅了櫻桃，綠了芭蕉。歲月荏苒，青春行走在時(shí)間的河岸，漸行漸遠。初夏已至，離別的腳步也快要走近了，彈指一揮間，四年美好而艱辛的大學(xué)生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進(jìn)昨日。此時(shí)站在漫漫求學(xué)道路終點(diǎn)站的我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，林林總總，躍然而起，歷歷在目。此時(shí)面對著(zhù)我可愛(ài)的同學(xué)，面對著(zhù)美麗的校園，我心中雖有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻只字難出。曾經(jīng)是多么的盼望著(zhù)早些離開(kāi)校園、離開(kāi)宿舍、離開(kāi)課堂、離開(kāi)書(shū)本……離開(kāi)學(xué)生的稱(chēng)呼……，但到了此時(shí)，才知道，自己對這片土地是多么的留念。在這里，留下了我最最美好的回憶和記憶。
畢業(yè)前，心里還在想，畢業(yè)的時(shí)候肯定很平靜，也沒(méi)有什么讓人興奮和留念的�？墒�，真正到了畢業(yè)的當天我忽然變得好像有很多話(huà)要在很短的時(shí)間傾吐出去。也感受不到當你那自己剛拿到錄取的興奮和激動(dòng)，和踏入大學(xué)校園第一步的那種矜持了。我們80后的一代，大多都是在父輩們耳提面命要好好學(xué)習考上大學(xué)的叮囑中長(cháng)大，這大抵是因為他們生活的那個(gè)年代大學(xué)生寥寥無(wú)幾，所受待遇相當高的緣故吧。很清楚，我們家族幾乎沒(méi)有一個(gè)大學(xué)生，當哥哥第一個(gè)考上大學(xué)的時(shí)候，而且是我們那里唯一一個(gè)的時(shí)候，全面為止歡呼，舉全村之力慶賀這個(gè)大好喜訊。那時(shí)候，我們可以接受很多羨慕的眼光，而每每提及到的時(shí)候，還是無(wú)比自豪的。
還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。
雪花亂飛的季節，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨和凄涼，但我們畢竟走了過(guò)來(lái)。
四個(gè)希冀的春天，我們播種了四次;四個(gè)金黃的秋天，我們收獲了四遍;我們曾經(jīng)受了四個(gè)火夏的磨礪和四個(gè)嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光。
沒(méi)到離別的時(shí)候，似乎體味不到離別的艱難;到了離別的時(shí)候，卻又想到了再見(jiàn)的艱難。億萬(wàn)個(gè)偶然，使我們昔日的同學(xué)，又相聚在安大校園。相見(jiàn)時(shí)難別亦難，別時(shí)容易見(jiàn)更難。
再回首，是一串充滿(mǎn)酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論;昨天，有我們在球場(chǎng)上的奔跑;昨天，有我們在考場(chǎng)上的奮斗;昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!
還記得那天晚上我們在星光下暢談的情景嗎?談學(xué)習、理想，還有……將來(lái)即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠都會(huì )記得。
多年之后再讀會(huì )覺(jué)得留言的人是最了解自己的人，會(huì )有一份長(cháng)久的感動(dòng)。所以，不要讓別人幫你寫(xiě)留言，一定要根據對象的不同來(lái)寫(xiě)，這才是珍貴的留言。 同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ)，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!
學(xué)生畢業(yè)感言5
中考結束了，其實(shí)都不相信阿，四年來(lái)的奮斗目標哭過(guò)笑過(guò)累過(guò)的原因就在那樣平淡到掀不起任何波瀾的一天結束了。
那天的天湛藍，藍到不現實(shí)。在歇斯底里神經(jīng)質(zhì)了將近兩天后去面對中考，竟然可以平靜得坐在桌子前去達一份印證四年心血的卷子，自己都覺(jué)得不可思議。
考完只是回到家，繼續和好友大呼小叫驚嘆哪里對了哪里錯了，繼續面對大人們絮絮叨叨不厭其煩的問(wèn)話(huà)，繼續吃吃喝喝享受陽(yáng)光。唯一不能繼續的，是四年習以為常的上學(xué)路，是閉著(zhù)眼睛都不會(huì )走錯的鵝黃色小樓，是面對熟悉的桌子椅子和考卷奮斗和同學(xué)打打鬧鬧。
考試前也有很多忙活的事情，比如拍畢業(yè)照，寫(xiě)同學(xué)錄，當然還有一張張不停的趕做卷子。我以為我會(huì )哭得稀里嘩啦，可事實(shí)上卻沒(méi)有，連哭的機會(huì )都沒(méi)有。在第n次認為是最后一次到校確又第n+1次返校以后，在本該嚴肅的畢業(yè)典禮上卻被同學(xué)的嘻嘻哈哈和那些慷慨激昂的演講弄得興致全無(wú)時(shí)，在寫(xiě)了無(wú)數張同學(xué)錄后終于忍不住口吐鮮血把剩下的藏起來(lái)以后，終于放棄了那些悲傷那些傷感。去他的眼淚��！愛(ài)咋咋地了
記得考試前最后一天到校時(shí)拍了很多很多照片。從樓梯，花壇，體育課用的墊子到老師同學(xué)，沒(méi)個(gè)角落每個(gè)細節，都希望用相機仔細記錄下來(lái)。雖然清楚的知道那些只是虛像，既不會(huì )刻下時(shí)光，也不會(huì )阻止記憶的淡出，但還是會(huì )徒勞的拍著(zhù)，仿佛拍了下來(lái)就可以不再發(fā)生離別之類(lèi)的故事。
其實(shí)考完也挺好，至少可以成天為考分擔心卻不用實(shí)實(shí)在在付出點(diǎn)辛苦，可以和同學(xué)理直氣壯的張羅著(zhù)如何玩啊鬧啊，可以睡上一天一夜而不必擔心什么“少壯不努力，老大徒傷悲”什么“一寸光陰一寸金”什么“別人再用你玩的時(shí)間奔向三中”，可以光明正大的設計著(zhù)那些可能永遠都不會(huì )實(shí)現的暑假計劃……只是想著(zhù)向著(zhù)，心里就會(huì )忍不住的翻江倒海。畢竟這些快樂(lè )的背后，是對一輩子唯一一次的初中的告別和緬懷
然后和同學(xué)出去玩，二十多人�？峙逻@是最后一次可以聚在一起的機會(huì )了,以后無(wú)論在以什么理由聚在一起，怕是多少會(huì )有點(diǎn)物是人非的悲壯。這也就是為什么當我看到度假村農家風(fēng)情到了空曠簡(jiǎn)陋時(shí)那樣無(wú)奈，看到篝火的火苗呼呼上竄時(shí)那幫男生卻沒(méi)心沒(méi)肺躲屋里看電視時(shí)極端憤怒，半夜為了從那小廣播里聽(tīng)德國和葡萄牙的比賽，不惜冒著(zhù)被蚊子咬的危險，糊著(zhù)棉被圍在我那可憐的mp3旁邊的原因。畢竟這最后一次，希望一切都可以完美
學(xué)生畢業(yè)感言6
畢業(yè)照那天，感謝偉江和碧婷能來(lái)捧場(chǎng)。穿上學(xué)士服，感慨良多，只差學(xué)位證和畢業(yè)證，名義上，我已經(jīng)畢業(yè)了，我望著(zhù)各奔東西的同學(xué)，望著(zhù)身上的學(xué)士服，望著(zhù)將要離開(kāi)的校園，突然一種不舍的感覺(jué)在心底里冒了出來(lái)。眼前的同學(xué)，笑過(guò)，吵過(guò)，融洽過(guò)，矛盾過(guò)，大學(xué)的四年就這樣走了過(guò)來(lái)，盡管其中有那么一點(diǎn)點(diǎn)的.不愉快，但是當這些都成為回憶的時(shí)候，其中的不愉快和矛盾都已經(jīng)變得不重要了，這份回憶，已變成了我對同學(xué)們的懷念與寄托。
20xx年學(xué)子生涯，如今就要結束，想起昔日上課情景，心里總是有點(diǎn)酸，現在沒(méi)有課可以去上了，以前都很討厭上課，可是一直上了20xx年的課突然結束，總有點(diǎn)適應不過(guò)來(lái)，在這里，我想慢慢的把這20xx年來(lái)的學(xué)子路程寫(xiě)出來(lái)，等以后閑暇之余，上來(lái)空間看上幾眼，至少還有點(diǎn)美好的回憶，至少，有些珍貴的求學(xué)記憶不會(huì )忘記。
第一年——學(xué)前班
我沒(méi)有讀過(guò)幼兒園，小時(shí)候便是個(gè)野孩子，光著(zhù)腳丫到處跑，其中經(jīng)常被玻璃扎到腳板底，留了很多次血。也偷看過(guò)小學(xué)舉辦的六一節目，很好看，有位老師看見(jiàn)我了，就帶我進(jìn)去坐在她的學(xué)生里面，他們看到我，都很好奇，為什么會(huì )有個(gè)小孩子進(jìn)來(lái)了呢？于是問(wèn)這問(wèn)那的，可我卻把心思都放在了節目上面。我第一次上學(xué)，是媽媽抱著(zhù)的，大家可能會(huì )很好奇，為什么六歲的孩子還要抱呢？其實(shí)我不想去學(xué)校，不想被關(guān)在一個(gè)四面圍墻的地方。媽媽只好抱起我逼我去學(xué)校，她說(shuō)：“別人都是笑著(zhù)去上學(xué)的，你卻哭鬧著(zhù)去上學(xué)�！钡谝淮紊险n，老師叫我們唱歌，我不會(huì )唱，我沒(méi)上過(guò)幼兒園，看到別的孩子都唱的有板有眼，我就覺(jué)得很奇怪：“為什么他們都會(huì )的呢？”后來(lái)才知道，原來(lái)他們都在幼兒園那里學(xué)過(guò)了。第一次畫(huà)畫(huà)，我拿著(zhù)鉛筆，對著(zhù)白紙苦思冥想了半個(gè)小時(shí)，但還是不會(huì )畫(huà)，求了姐姐很久，她才幫我畫(huà)一個(gè)簡(jiǎn)單的小房子。當時(shí)姐姐是學(xué)校里的模范，成績(jì)很好，人也很漂亮，大概那時(shí)候大家都很崇拜她吧。老師看我又傻又呆，就問(wèn)姐姐：“燕清，這真是你弟弟嗎？看他不像啊，看上去好像有點(diǎn)呆�！彼�，那時(shí)我在老師的眼里，是個(gè)很笨很笨的孩子。
第二年——一年級
我升上一年級的時(shí)候，教育部已經(jīng)把學(xué)前班給去掉了。我很傻，還在想：“當我升上二年級的時(shí)候，一年級是不是也沒(méi)了呢？”那時(shí)，姐姐已經(jīng)考上初中了，學(xué)校里面已經(jīng)沒(méi)人罩著(zhù)我了。我很笨，同時(shí)說(shuō)話(huà)很口吃，經(jīng)�；卮饐�(wèn)題的時(shí)候都口吃的不會(huì )說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題明明我會(huì )的，但是就是答不上來(lái)。所以，老師給我封了個(gè)稱(chēng)號，十大怪人之一——口吃怪，當時(shí)對我的打擊挺大的，口吃也不是我想這樣的，至于其他的九怪，我就不說(shuō)了，所以現在我覺(jué)得作為一個(gè)老師，真的不要隨便給學(xué)生起外號，對于你來(lái)說(shuō)，可能只是一時(shí)的玩笑，但是對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一段很長(cháng)時(shí)間的打擊。那時(shí)候，我只能避免說(shuō)話(huà)，像個(gè)啞巴一樣學(xué)習，當時(shí)班里面有兩個(gè)學(xué)習很好的學(xué)生，一個(gè)是梁，一個(gè)是黎，班長(cháng)也常在她們兩個(gè)之間挑選，那時(shí)候，我只能默默的向她們學(xué)習，在期末考那里，我終于兩科滿(mǎn)分了，第一名。我回家的時(shí)候，故意裝著(zhù)苦臉，媽媽看我這樣，以為我考的很差，安慰說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，考的怎樣就怎樣，下次努力點(diǎn)就是了，我突然一笑，拿出獎狀說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱剂说谝幻��！眿寢屢豢�，高興得抱著(zhù)我原地轉了好幾圈。
第三年——二年級
理所當然的，我升上二年級的時(shí)候，一年級并沒(méi)有撤掉。那時(shí)候小學(xué)建新樓了，我們的路程更遠了，爸爸不放心，就騎著(zhù)自行車(chē)載我去上學(xué)。班主任還是原來(lái)那個(gè)老師，我還是一樣被叫做口吃怪，可是很意外的做了學(xué)習委員，其實(shí)只是個(gè)空頭職位，真正的權力還是在班長(cháng)手里。那時(shí)候，她們兩個(gè)仍然是一正一副兩個(gè)班長(cháng)，很多時(shí)候起凳打掃，我都不會(huì )，是班長(cháng)看不下去，幫我把凳子起了，再去掃地，當時(shí)在老師眼里，我是除了在期末考試碰巧考上第一名之外，其他都是一無(wú)是處的學(xué)生。放假的時(shí)候，二表哥給我帶來(lái)了一臺游戲機，后來(lái)才知道，那叫小霸王，我覺(jué)得很新鮮，于是，從那時(shí)開(kāi)始，每次假期都要玩小霸王。
第四年——三年級
第五年——四年級
班主任連任兩年，已經(jīng)是司空見(jiàn)慣的事情了。上了四年級，我變得更呆了，經(jīng)常老師布置了作業(yè)，我不知道。所以很多次都沒(méi)有交作業(yè)，表現評分表上面，我被貼了很多個(gè)黑太陽(yáng)，那時(shí)候，我的外號改了，叫大懶蟲(chóng)。這個(gè)名字我是怎么知道的呢？一次，班主任上課的時(shí)候，問(wèn)我們，你們說(shuō)，誰(shuí)是班里面的大懶蟲(chóng)？其他同學(xué)都一致的說(shuō)：“黃永灼！”我聽(tīng)了之后，很傷心，為什么會(huì )這樣呢？我不是不做，是不知道布置了作業(yè)。對了，我還有一個(gè)外號，叫大話(huà)精，我沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊話(huà)，莫名其妙的當上了這個(gè)稱(chēng)號。有一次，同桌說(shuō)借我的作文參考，我毫不猶豫的給她了，沒(méi)想到她居然抄了。后來(lái)，老師發(fā)現了，問(wèn)我們誰(shuí)抄誰(shuí)，我說(shuō)是她抄我的，同桌也這樣說(shuō)，老師叫我們再寫(xiě)一份，看誰(shuí)寫(xiě)的差，就誰(shuí)抄的。結果，我寫(xiě)差了，我連辯解的機會(huì )都沒(méi)有，老師就說(shuō)是我抄她的，因為我不僅寫(xiě)得差，而且還是一個(gè)大話(huà)精。
第六年——五年級
第七年——六年級
小學(xué)給我的印象，就是女班主任不會(huì )對我好的，但男班主任對我很好，在初中里，也證明了這點(diǎn)，除了陳美珊老師。小學(xué)給我的感受，找個(gè)好的老師教你，不如找個(gè)懂你的教師教你，很多時(shí)候，我沒(méi)有說(shuō)我為什么這樣做，那樣做，還沒(méi)開(kāi)口，謝老師，成成他們已經(jīng)懂了，這點(diǎn)給了我很大的鼓勵。我現在才覺(jué)得，做好一個(gè)小學(xué)老師，不一定講課講得很好，但是至少要懂學(xué)生的心在想什么。
第八年——初一
剛升上初一，我很驕傲，因為那時(shí)候我以全級第三名的成績(jì)考進(jìn)來(lái)的。只是，驕傲的人往往會(huì )跌的很慘，果然在第一次段考，我失敗了，好幾個(gè)人超過(guò)了我，那段時(shí)間，我很失落，而且班里面的有幾個(gè)同學(xué)老是在老師面前告我的狀，我都郁悶了。老師說(shuō)每周要寫(xiě)的周報，都變成了同學(xué)間互相揭底的密文。我政治很差，教我的老師是陳惠萍，她是個(gè)好老師，我第一次見(jiàn)她的時(shí)候，是在小學(xué)的時(shí)候，去參加姐姐的家長(cháng)會(huì )，別人都說(shuō)，你這小孩子，也算家長(cháng)��？我去家長(cháng)會(huì )，充其量就是吃吃花生，喝喝汽水。那時(shí)候在臺上面講話(huà)的是陳惠萍，她說(shuō)話(huà)很好，但是那時(shí)候我定性太差了，根本沒(méi)有聽(tīng)完下去。我初一的時(shí)候，雖然覺(jué)得聽(tīng)她的課很好聽(tīng)，但是我怎么也學(xué)不上來(lái)，在第二學(xué)期發(fā)奮學(xué)習，才把成績(jì)提上去。
第九年——初二
初二我遇見(jiàn)了大媽——鄧亞洪老師，他教數學(xué)教的很好，不知道為什么，他一開(kāi)始就對我很好，我一直也想不明白，可能，他覺(jué)得我的數學(xué)功底好，就對我好了吧，事實(shí)上是什么原因，我無(wú)從得知。一開(kāi)始，他叫我做學(xué)習委員，那時(shí)候我才知道，原來(lái)學(xué)習委員的工作十分多。比如早讀，要我每天都比別人早，我做不到，后來(lái)經(jīng)常遲到領(lǐng)讀不了，還是班長(cháng)替我領(lǐng)讀，那時(shí)候班長(cháng)好像是小學(xué)時(shí)候的黎，辛苦她了。后來(lái)老師覺(jué)得我沒(méi)有做班領(lǐng)導的才能，就慢慢的削減我的工作，讓我專(zhuān)心讀書(shū)了。那時(shí)候，我們幾個(gè)同學(xué)在鄧老師的領(lǐng)導下，參加了數學(xué)奧林匹克賽，鄧老師很看好我，可我考差了，他也很惋惜，知道結果之后，我心里憤憤不平，有一次媽媽聽(tīng)我說(shuō)了夢(mèng)話(huà)——“等著(zhù)瞧！”可能，心里太壓抑了吧。
第十年——初三
父母不想浪費錢(qián)讓我去旅游，我就說(shuō)，給我買(mǎi)本三國演義吧。從那以后，我天天都看三國，后來(lái)被陳美珊老師發(fā)現了，沒(méi)收了好幾次，記得那三本書(shū)傳到隔壁班，也被沒(méi)收了，現在想起來(lái)，應該沒(méi)收了三四次。記得，那時(shí)候我跟物理老師的關(guān)系很不好，他老是找茬，包括罰我在校園大道上罰站，撕爛我的卷子，扯我下樓等，那天晚上睡覺(jué)時(shí)，我的眼睛突然濕濕的，一摸，原來(lái)是淚水。自那時(shí)候起，我莫名的升起了造反的心里，他罰我去做什么，我都不去做。當時(shí)鄧老師又帶領(lǐng)我們去參加數學(xué)奧林匹克了，這次是感冒流著(zhù)鼻水去考試的，沒(méi)想到這次拿了全國二等獎，很幸運的，在高考的成績(jì)加十五分，當時(shí)以我的成績(jì)，總在石門(mén)中學(xué)的分數線(xiàn)徘徊，這下子，老師覺(jué)得肯定能考上了，所以就晚修提前一小時(shí)放我走了，想起那個(gè)時(shí)候，非常的爽。至于初三多了化學(xué)這課，我一開(kāi)始的成績(jì)只有60多分，成了全班的倒數第一，化學(xué)老師看我其他科成績(jì)好好的，唯獨這么課這么爛，郁悶了，找我談話(huà)，我說(shuō)，我不喜歡戴眼鏡，所以沒(méi)不清黑板。于是，她強制我戴眼鏡了。在她的逼迫下，成績(jì)終于上去了，記得有一次考了化學(xué)第一，老師就想把我拉到化學(xué)奧賽組，其實(shí)我化學(xué)真的沒(méi)那么厲害，后來(lái)化學(xué)奧賽組考試選拔，我因為花太多時(shí)間在數學(xué)奧賽上了，結果考不進(jìn)，真對不起化學(xué)老師了。
第十一年——高一
第一次離開(kāi)西樵，去石門(mén)中學(xué)讀書(shū)了。那一年，我沒(méi)帶眼鏡，結果英語(yǔ)一落千丈。不知道是不是因為沒(méi)人壓迫我，所以學(xué)習就沒(méi)動(dòng)力了，每次考試，除了數學(xué)之外，其他課程經(jīng)�？嫉牟焕硐�。所以高一不帶眼睛成了我一生的懊悔，每每想起，都是追悔不及。
第十二年——高二
高二的時(shí)候，我遇上了一個(gè)很?chē)绤柕睦蠋�，叫leilei，她教英語(yǔ)，可我英語(yǔ)非常爛，真的很難想象到我初中的時(shí)候參加過(guò)英語(yǔ)奧林匹克�？次矣⒄Z(yǔ)的成績(jì)這么差，還不努力補，就經(jīng)常罵我了，可能高一的時(shí)候舒服慣了，所以很難改得過(guò)來(lái)。
第十三年——高三
高三那年是我姐結婚的時(shí)候，我想請假，但被班主任罵得一塌糊涂，說(shuō)我不努力學(xué)習等等，當初是誰(shuí)說(shuō)石中管的不嚴厲，高三非常嚴。那時(shí)候我開(kāi)始寫(xiě)長(cháng)篇小說(shuō)，可是太忙了，所以只寫(xiě)了幾萬(wàn)字。高考的時(shí)候，考差了，結果去了廣東工業(yè)大學(xué)，其實(shí)我的目標是華南理工，想起來(lái)，高中這三年，是我一生的悔恨。這也是為什么高中這三年我沒(méi)什么東西可寫(xiě)的原因。
第十四年——大一
去到廣州大學(xué)城讀書(shū)，第一印象就是這里很多大學(xué)，在注冊的時(shí)候，很意外的發(fā)現了初中的朋友阿健也進(jìn)來(lái)了，只是我是計算機學(xué)院的，他是自動(dòng)化學(xué)院的。剛進(jìn)來(lái)，上的第一節課是C語(yǔ)言，想起那老師，我真的不知道該說(shuō)什么了，一嘴的北京話(huà)，說(shuō)得我們很想睡，但又在快要睡著(zhù)的時(shí)候突然大吼，把我們嚇醒了，這樣子，還怎么去上課。搞到我那一年，C語(yǔ)言學(xué)的很爛。大一那年，大學(xué)的三件事，除了獎學(xué)金之外，另外兩個(gè)都做了。不知道為何，那時(shí)候我逃課被點(diǎn)名的幾率是100%，上課的時(shí)候不點(diǎn)，當我逃課的時(shí)候就點(diǎn)。搞到舍友想逃課的時(shí)候，就先問(wèn)我逃不逃，我逃課的話(huà)他們就一定去上課。那一年，我偶然遇到了她，她的名字很漂亮，記得有一次，我折了999只紙鶴給她，只是在錯誤的時(shí)間，錯誤的地點(diǎn)相遇，也注定了結果要分開(kāi)，隨著(zhù)北京奧運的舉行，我們漸行漸遠。
第十五年——大二
大二是我最發(fā)奮讀書(shū)的一年，因為大一時(shí)，英語(yǔ)以59分的分數掛掉了，導致大二的時(shí)候不能雙修，那時(shí)候很可惜，跟前十名差那么幾分，獎學(xué)金就那么擦肩而過(guò)。
第十六年——大三
大三真不知道都干了些什么，那時(shí)候覺(jué)得這樣下去不行，一定要學(xué)會(huì )點(diǎn)東西，就拼命的練指法，學(xué)C++，結果學(xué)的太遲，學(xué)院的研究所沒(méi)考進(jìn)去。
第十七年——大四
舍友已經(jīng)開(kāi)始找工作了，我是最遲去投簡(jiǎn)歷的那一個(gè)，結果卻意外的第一個(gè)找到工作，那時(shí)候參加過(guò)UC、迅雷、網(wǎng)易等幾家公司，但都石沉大海。10月份收到的錄用通知，知道現在已經(jīng)有6個(gè)月了，在這幾個(gè)月里，認識了許多新同事，學(xué)會(huì )了許多新東西。
想起當年哭著(zhù)上學(xué)前班，至今20xx年了，漫漫學(xué)子路，有時(shí)雖然很辛苦，但如今想起，仍讓人時(shí)�；貞�。
學(xué)生畢業(yè)感言7
1、親愛(ài)的老師，您那赤誠的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
2、遇到你我失去了愛(ài)情免疫力，令我相思成疾，為了懲罰你，我要進(jìn)行一場(chǎng)愛(ài)情戰役，把你困進(jìn)愛(ài)情漩渦里，用柔情蜜語(yǔ)好好折磨你，一生一世絕不放你出去。
3、青春，流露著(zhù)濃濃的詩(shī)情畫(huà)意；青春，散發(fā)出淡淡的清香幽情。青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節。對擁有青春的你，我將送你一句話(huà)：青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不要輕言放棄，讓你的青春綻放出一樣的光彩。
4、您是摩天大樓的粒�；�，您是跨江越河的座座橋墩，您是祖國建設的中流抵柱。老師，節日快樂(lè )！您是靈魂的工程師！我們永遠尊敬您，熱愛(ài)您！
5、不會(huì )再喊累，那怕是累死，不會(huì )再喊痛，那怕是痛死，不會(huì )再抱怨，那怕是被坑死，因為這個(gè)世界再怎么叫喊也沒(méi)人搭理。
6、值此曰麗風(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節，敬祝老師康樂(lè )如意，青春永葆！我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。
7、強國必先強教，強教必先強師，國家的未來(lái)在于教育，教育的成敗在于教師。讓尊師重教永遠成為時(shí)代強音！祝教師節日快樂(lè )，為育人盡心，為強國效力！
8、哈哈，四年的老同桌，你身上一定有門(mén)捷列夫沒(méi)有發(fā)現的元素！否則，語(yǔ)言怎么在我最需要的時(shí)候無(wú)影無(wú)蹤了呢？
9、我們探求真理，在一切事件中，獲得真理是最高的快慰�！Ｋ{
10、雖然我們不能經(jīng)常在一起，但是我們的心是相通的，朋友不是說(shuō)來(lái)聽(tīng)的，有困難的時(shí)候，就需要它，這才是真正的好朋友�；茧y與共的姐妹。希望我們還有緣�，F在都是我們出去打拼的時(shí)候了，我們是一生都改變不了的好姐妹。海戀珍重。
11、曾經(jīng)你我共沐一片陽(yáng)光，譜寫(xiě)下友誼的篇章，多少回憶美在了心房。畢業(yè)分別了，愿我千萬(wàn)個(gè)祝福，時(shí)刻陪伴你左右。
12、凡事別太早下定論，時(shí)間會(huì )證明究竟有多少人在意你。
13、成長(cháng)過(guò)程中的思考、友情、迷失、沉默、遺忘以及失去的，也許其中仍舊伴有成長(cháng)過(guò)程裡無(wú)法避免的言不由衷，但是關(guān)于成長(cháng)的歸宿，你我又能尋找到怎樣完美的答案呢？
14、孤獨中的快樂(lè )，淋漓正直，是燦爛中的憂(yōu)傷，擁有一顆不肯面對世俗的靈魂孤獨中的快樂(lè )，淋漓正直，是燦爛中的憂(yōu)傷，擁有一顆不肯面對世俗的靈魂，卻是簡(jiǎn)單中的高貴。卻是簡(jiǎn)單中的高貴。
15、朋友，以義合者。
16、歡樂(lè )就是健康，憂(yōu)郁就是病魔。
17、友情是人最保貴的財富，無(wú)論你走到哪，身處何方，都會(huì )有一段溫馨的回憶伴隨著(zhù)你。友情是金子，友情不像鐵，越練，越氧化，最后化成一縷輕煙。它像塊金子，越練，越純，永遠閃爍著(zhù)金色的光芒。
18、憎恨別人對自己是種很大的損失。
19、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。
20、借一片夏雨，滋潤你燦爛的笑臉；捕一縷涼風(fēng)，拂去你忙碌的疲倦；開(kāi)一眼清泉，為你送快樂(lè )的甘甜。送一個(gè)清涼，愿你有涼爽的夏天！愿你天天開(kāi)心，快樂(lè )！
21、青年是時(shí)代的浪潮。人逐漸走向老年是自然規律。從社會(huì )整體來(lái)看，這種現象就是世代交替。少年會(huì )變成青年，青年會(huì )變成壯年，宛若大海的巨濤，任何力量也無(wú)法阻擋，有似地球的自轉，永遠不可能停止。青年們必將以勢如破竹之勢進(jìn)入下一個(gè)時(shí)代。那里有革命，有真正的革新，有躍動(dòng)的性命力。
22、愛(ài)，是孕育希望的沃土。在這片無(wú)邊的沃土上，您培育了多少茁壯的幼苗，鮮艷的花朵！老師，您的愛(ài)永記在我心上流光溢彩。
23、不敢說(shuō)出口，因為我膽小，因為如果你拒絕，我以后就不能夠再見(jiàn)到你了，寧愿默默的愛(ài)著(zhù)你，不能讓你知道，直到，直到你投進(jìn)別人的懷抱！
24、愚癡的人，一直想要別人了解他。有智慧的人，卻的了解自己。
25、抱負，是高尚行為成長(cháng)的萌芽；用毅力去澆灑，它就開(kāi)花！
26、母校就如我的家一般，那兒的老師就像母親一樣教導我。那兒的同學(xué)就像兄弟姐妹一樣關(guān)心我。祝母校越辦越好，讓更多的小朋友們可以感受到母校的美好。
27、柳蔭下握別百般惆悵――同窗數載少年情長(cháng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量！
28、相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè )的終結，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。
29、你的腳步，常常低聲地響在我的記憶中，悠悠地走進(jìn)我的心窩里。
30、你長(cháng)著(zhù)一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服；誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著(zhù)明確的目標，飛向美好的人生。
學(xué)生畢業(yè)感言8
今天我很高興地站在這里，給同學(xué)們作畢業(yè)感言，這是一個(gè)令人激動(dòng)而又特殊的日子，心中有許多話(huà)卻不知從何是說(shuō)起．
讓我們感到驕傲的學(xué)校。我們仍然清楚地記得，剛踏進(jìn)校園時(shí)的興奮與喜悅�？粗�(zhù)樹(shù)枝上飽滿(mǎn)的綠葉，聞著(zhù)空氣中浮動(dòng)的花香，多么愜意呀。那時(shí)我們每個(gè)人都有一個(gè)目標，自己的夢(mèng)想，自己的抱負。那就是展現自己的風(fēng)采。我們帶著(zhù)這個(gè)目標，一起走過(guò)三年。三年來(lái)，我們共同經(jīng)歷了很多，也感悟了很多。
朝夕相處，我們在這里快樂(lè )地學(xué)習，快樂(lè )地生活，快樂(lè )地成長(cháng)。校園里的每一株花草都見(jiàn)證著(zhù)我們的努力與拼搏，教室里的每一個(gè)角落都留下了我們成長(cháng)的足跡。如今我們即將從這里畢業(yè)，走向下一個(gè)起點(diǎn)，不論走到哪里，我們都不會(huì )忘記同學(xué)的珍貴情誼，不會(huì )忘記教師的諄諄教導，更不會(huì )忘記這三年里的成功與挫折。這三年里，我們不僅僅是在學(xué)習，更是在品味人生，感悟人生。曾記否，課堂上教師那認真的神情與同學(xué)們求知的眼神；曾記否，運動(dòng)會(huì )上我們揮灑的汗水，奮力的拼搏；曾記否，成功時(shí)領(lǐng)獎臺上那一張張純真的笑臉；又是否記得，失敗時(shí)教師一句句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，溫暖著(zhù)我們失落的心，讓我們重拾信心，繼續自信勇敢的走下去。正因為教師的教導和鼓勵，我們才能走到今天，我們才能為自己的班級而驕傲。
感謝您語(yǔ)文教師，英語(yǔ)教師，班主任，政治教師，歷史教師，物理教師，化學(xué)教師．三年來(lái)對我們的關(guān)心．諸位園丁們，我，九三班的王豪向各位致敬．
學(xué)生畢業(yè)感言9
時(shí)間在流動(dòng)，生命在跳躍，我們的大學(xué)生活就要結束了。
這一天終于來(lái)到了，仿佛我昨天才踏進(jìn)校園的大門(mén)，那份新鮮，那份好奇，那份緊張，那么喜悅。還鮮活的存在于我的腦海之中�？粗�(zhù)身邊熟識的同學(xué)，我才知道我已經(jīng)不是哪個(gè)初入校園的無(wú)知少年。我和我身邊的同學(xué)一樣，我們都已經(jīng)長(cháng)大了。激烈復雜，充滿(mǎn)新奇的社會(huì )慢慢的向成年的我們張開(kāi)大門(mén)，等待我們的是不可預知的將來(lái)。
離開(kāi)往往意味著(zhù)一種感傷，我喜歡我的學(xué)校，我喜歡我的大學(xué)生活。教室，留下了我們努力接受新知識，掌握新文化的身影。
圖書(shū)館，留下了我們刻苦學(xué)習的精神和堅持不懈的腳印。
宿舍，留下了我們日常生活中的瑣屑小事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
球場(chǎng)，留下了我們永不言敗的斗志和默默為榮譽(yù)付出的汗水。
校道，留下了我們匆忙的背影和青春的記憶。
是的，在這里，留下了我們的歡笑，我們的淚水，我們的成功，我們的失敗，一切和青春有關(guān)的回憶，我們都留在了這里。我深?lèi)?ài)的母校!
當作為大四畢業(yè)生的我，走在熟悉的校園中時(shí)。我總想仔細的看清每一處風(fēng)景，記住每一個(gè)我認識的人。不論將來(lái)我是否還會(huì )出現在這個(gè)校園中，這種離別前的感覺(jué)總是最真實(shí)的。
當我們在校園種下代表我們這些即將離校的學(xué)子曾經(jīng)存在的學(xué)子樹(shù)的時(shí)候，激動(dòng)之余，我在想，什么是永恒的?也許在大學(xué)這種求學(xué)的地方，唯一永恒的就是求學(xué)的精神。
經(jīng)過(guò)大學(xué)文化的熏陶，我更加覺(jué)得讓生活豐富和有意義才是我人生追求的目標。
在大學(xué)，我們學(xué)會(huì )了專(zhuān)業(yè)的知識，我們了解了社會(huì )的動(dòng)態(tài)，我們感受了人心的冷暖，我們體驗了付出的快樂(lè )!
在大學(xué)，我們學(xué)會(huì )了寬容，我們學(xué)會(huì )了忍耐，我們學(xué)會(huì )了成熟，我們學(xué)會(huì )了做人。
拿起鏟子，你一鏟，我一鏟，用棕紅的泥土去種屬于我們的學(xué)子樹(shù)，樹(shù)的壽命比人長(cháng)，即使很多年后，我們很多人都垂垂老矣，代表我們的樹(shù)還會(huì )頑強的，而且充滿(mǎn)朝氣的存在于這個(gè)校園。一鏟一鏟的土，覆蓋的不僅僅是學(xué)子樹(shù)的樹(shù)根，還覆蓋保存了我們這些即將畢業(yè)離校者在這所大學(xué)長(cháng)達四年的記憶。我們所有美好的或是不怎么美好的記憶都將隨著(zhù)這一點(diǎn)一點(diǎn)的紅土被深深的埋藏在這個(gè)校園的土地中，我們的記憶將永遠和校園融為一體，即使我們的肉體從這個(gè)世界消失!
俗人每走一步，都會(huì )自然的回頭，看著(zhù)自己走過(guò)的腳步。我也是俗人一個(gè)，我也回頭看看我自己的腳步，我突然發(fā)現，我是這個(gè)學(xué)校培養的，當我進(jìn)入校園，參加到團學(xué)的工作開(kāi)始，我付出的是汗水，是時(shí)間，是精力，但是我收獲的是一份希望，一份成熟，一份開(kāi)拓。我最牢記的一句座右銘就是"天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物。"
是大學(xué)改變了我，是團學(xué)改變了我，我相信，很多年后，我還會(huì )為這段"樂(lè )在其中"的經(jīng)歷去激動(dòng)，去感懷。
今天的我和當初哪個(gè)懵懂無(wú)知的少年除了外貌，基本上不是一個(gè)人。我學(xué)會(huì )了堅強，我學(xué)會(huì )了忍耐，我學(xué)會(huì )了寬容，我學(xué)會(huì )了堅持不懈。這一切都拜這四年的大學(xué)生活所賜!我學(xué)會(huì )了和人友好的相處，我在這里找到了珍貴的友誼和同學(xué)們之間"茍富貴，無(wú)相忘"的寶貴承諾。
看著(zhù)我們親手種下的樹(shù)種在那里，我突然產(chǎn)生了一種奇妙的感覺(jué)，其實(shí)人跟樹(shù)，樹(shù)跟人在道理上是一樣的，都是生命，都是在成長(cháng)。當我離開(kāi)校園的時(shí)候，我將不再是一個(gè)驕傲的大學(xué)生，我將和自己的過(guò)去的種種告別，我的生活將象一張白紙，當我生命結束的時(shí)候，我生活的白紙上最后能作出什么樣的一幅畫(huà)就要看我自己如何用我的雙手去描摹了。
我是一個(gè)男人，我希望我就象那棵樹(shù)苗一樣，扎根在這個(gè)復雜多變的社會(huì )中，不斷的成長(cháng)，所有的挫折，所有的恥辱，所有的不快，所有的傷心和難過(guò)，全部都變成這個(gè)樹(shù)苗成長(cháng)的養分，所以的競爭對手，都變成這棵樹(shù)苗的肥料!
我將越長(cháng)越高，成為一棵大樹(shù)!一棵能遮蔽風(fēng)雨的大樹(shù)。
畢業(yè)是一首久唱不衰的老情歌，是散場(chǎng)之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事定格為熱淚盈眶的欣悅。依然真誠直率的目光、依然奔流激蕩的熱血。別了，親愛(ài)的母校!別了，慈祥的老師!別了，心中的綠蔭地和球場(chǎng)!我們要把最純潔的心捧給您，我永遠的祝福您-中原工學(xué)院。
學(xué)生畢業(yè)感言10
四年時(shí)間，不知不覺(jué)已到盡頭，記憶中留下了太多的片段，有太多的不舍、太多的留戀。也許到現在我們每個(gè)人心中或多或少還有這樣那樣的茫然，但未來(lái)還有很長(cháng)的路要走，現實(shí)社會(huì )要求我們要不斷的向前，稍微停頓就會(huì )落后，所以，我們沒(méi)有時(shí)間。我們所能做的就是帶著(zhù)美好的記憶迎接明天的太陽(yáng)，相信自己，努力把握，永遠追隨太陽(yáng)的腳步，讓青春無(wú)悔。
四年轉瞬流逝，回憶盡在眼前。忘不了老舊閣樓，承載你慈祥的注視；仍然眷戀灰瓦屋檐，似你裙擺輕揚�？傇冈俾�(tīng)聽(tīng)百次千次入耳的鈴，是你歡樂(lè )的笑語(yǔ)；總想再走走千遍萬(wàn)遍踏過(guò)的路，循著(zhù)你在盡頭的眺望；總念那日復一日暗中綻放開(kāi)的燈光，輕易驅散迷惘。石碑上的箴言已然刻在心上，拾級而上，感謝有你，牽著(zhù)我，越來(lái)越靠近理想。
喜悅的時(shí)候誰(shuí)來(lái)報聲平安，煩惱的時(shí)候誰(shuí)來(lái)替我分擔，逛街的時(shí)候誰(shuí)來(lái)替我買(mǎi)單。那些日漸繁盛的香樟，色彩淡去的樂(lè )園，擠了五個(gè)人的小床，食堂三樓的學(xué)士緣排檔……都是曾經(jīng)微笑著(zhù)看著(zhù)我們成長(cháng)的大學(xué)記憶！
時(shí)光如水，轉眼間，短暫而豐富多彩的小學(xué)生活已在身邊悄然流逝。在即將畢業(yè)離校之計，我心中充滿(mǎn)了對母校的不舍以及對學(xué)校領(lǐng)導和老師們的感激之情。
相逢也只是偶然，相逢即刻將又分手。 數個(gè)春秋以后的時(shí)光，誰(shuí)人能將它預料？每個(gè)人都有自己的奮斗，無(wú)需思念著(zhù)相逢，我們的周?chē)袑映霾桓F的朋友，何必時(shí)時(shí)憶起過(guò)去的少數，只要心里有一星光閃動(dòng)，偶然的相逢時(shí)能有一絲清純純的激動(dòng)，能有一聲問(wèn)候，這就最好，也就足夠。也許我們還能再次合作，能否為著(zhù)這份情誼，共同奮斗？也許我們天意會(huì )聚在一起，許是新春，許是中秋，就讓我們喝一杯酒。當臉紅的時(shí)候，我們狂歡一曲。也許，畢業(yè)后我們相會(huì )不能，即使偶然的相會(huì )也得離去匆匆。只愿在未來(lái)的日子里，能微微地遞來(lái)一個(gè)笑容，讓如今的歲月留存心底，不求又有如何的回憶。也許我們還將作為校友返回母校，也許能在一起合影留念，但定難全數而歸。有的是脫身不能，有的是今世難回，怎能夢(mèng)想是誰(shuí)？也許是你，也許是我。如果，就象現在；如果，握手不能，點(diǎn)頭不能，就讓我們的目光對流，作為人生，也不可奢求。
不要說(shuō)人生不過(guò)是相聚與別離， 生活的意義只在友誼的長(cháng)青。當冥想的日子已經(jīng)飛逝，煩囂的世界把我們帶去，誰(shuí)記得舊時(shí)朋友的知交和過(guò)去年代的友誼，讓我在這紀念冊的一角且留下輕微的痕跡。生活是美好的，道路卻不總是那么平坦的，關(guān)鍵是如何自己走好緊要的每一步。因為美麗的彩虹在雨后，真誠的友誼在別后。
六年雖像閃電一瞬即逝，卻將照亮我生命的永恒。這喧鬧的世界亦在我默默的尋覓中變得可愛(ài)了 再見(jiàn)了，朋友，愿你珍藏起那甜蜜的或許是枯澀的回憶吧！
畢業(yè)了，送你一個(gè)粽子：配料：友誼。幫助。開(kāi)心。儲藏：放置在你心中最暖的地方生產(chǎn)日期：從我倆認識開(kāi)始保制期：永遠歲月帶得走時(shí)間卻帶不走我對你的思念畢業(yè)帶得走思念卻帶不走你我同窗的情誼時(shí)間飛的越遠思念就越深思念越深情誼就越濃喝一盞茶飲一杯酒輕輕的道一聲：朋友珍重！今天的歡聲笑語(yǔ)，今夜的清風(fēng)明月，美好卻并非永恒，還沒(méi)來(lái)得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友！
光陰似箭，日月如梭。轉眼間小學(xué)生活六年的時(shí)光就這么逝去了。我們已經(jīng)要告別有著(zhù)我們太多美好回憶的母校了。我們對母校已經(jīng)有了不可分割的情感，即使我們對母校有再多的眷戀，也要翻開(kāi)后活中嶄新的一頁(yè)，迎接我們接下來(lái)三年的初中生活了。
在這個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校里，我留下了許多美好的回憶�，F在，我就要步入初中的大門(mén)，學(xué)習更多更豐富的知識了。母校，我一定會(huì )努力學(xué)習，為你爭光；老師，我永遠不會(huì )忘記您那和藹的笑容、親切的話(huà)語(yǔ)；同學(xué)們，屬于我們的那些珍貴回憶，我會(huì )把它藏在心里最深處，永不忘卻。
再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，老師 ！ 再見(jiàn)了，同學(xué) ！ 我會(huì )一直想念你們的！
學(xué)生畢業(yè)感言11
照片的記憶還可以再翻出來(lái)看看，但是有些東西無(wú)論如何是彌補不來(lái)的。我一直想著(zhù)在最后一定要送我的室友去火車(chē)站，在火車(chē)站告別，畢竟在這里我還能算得上是東道主，看著(zhù)她們每次因為火車(chē)票、因為回家各種的憂(yōu)慮和不安，我就想，最后一次，必定要送送他們。大學(xué)四年的情誼雖然不會(huì )因此而別離，但最后的相聚與離別也總是能讓人印象深刻的�；蛟S我在害怕某一天她們會(huì )將我遺忘，還是害怕有一天她們徹底忘記了長(cháng)安的四年。這樣的私心或者有心終還是沒(méi)有實(shí)現。我是比她們先離開(kāi)的，在一座城的另一個(gè)角落，呼吸著(zhù)同一片空氣、看同一片藍天，可是從此再也再也不會(huì )見(jiàn)面，我不知道以后會(huì )不會(huì )，但是在這座城里就真的不會(huì )再見(jiàn)了。
直到她們出發(fā)的那一天，我發(fā)信息給她們，問(wèn)她們的火車(chē)時(shí)間，是傍晚，我想去火車(chē)站送送她們。畢竟很多事情大家都在為對方想著(zhù)，讓我下班好好休息，以后還會(huì )再見(jiàn)面的。但下班后，因為另一個(gè)朋友也要去火車(chē)站，我還是去了，打電話(huà)時(shí)，她們已經(jīng)進(jìn)站，還是沒(méi)有辦法見(jiàn)面，感覺(jué)好失落，但這就是離別。某一刻，我真的好想流淚，大學(xué)真的結束了，再沒(méi)有了大學(xué)寢室、大學(xué)生活，也沒(méi)有了那樣單純、真誠的大學(xué)朋友。就像現在的生活，要一個(gè)人走很遠的路去城中村吃飯、一個(gè)人上班、一個(gè)人下班、一個(gè)人對著(zhù)一臺電腦完成一整天的工作，屬于不喜歡說(shuō)話(huà)的類(lèi)型還是不想說(shuō)話(huà)，我自己也搞不清。就這樣沉默著(zhù)工作，qq上交流工作，沒(méi)有閑聊、沒(méi)有額外的娛樂(lè )，只有自己一個(gè)人自說(shuō)自話(huà)、偷閑時(shí)自己找一些樂(lè )子，僅此而已，我一直在感嘆著(zhù)生活的艱辛，又不得不在艱辛中不斷摸爬滾打、顛沛流離，總是要生活的。
不知不覺(jué)中結束了一段時(shí)光，又開(kāi)始了另一種生活。想想曾經(jīng)頂著(zhù)烈日穿梭在這座城的大街小巷時(shí)，常常眼眶里忍著(zhù)淚水，失望、艱難、痛苦、折磨，成了所有。開(kāi)始不停懷疑活著(zhù)還有什么意義，一切都那么不盡人意，甚至連勉強接受也不可以。發(fā)誓不再輕易哭泣的我，忽然就淚如雨下，這個(gè)夏天，我經(jīng)歷了太多、也哭泣了太多，一瞬間竟然覺(jué)得自己依然那么懦弱。所以這一刻，我總算還有曾經(jīng)姐妹的安慰和照顧，多年的情誼在這一刻顯得愈發(fā)珍貴了。溫暖、包容、理解總是將我從一個(gè)個(gè)死角里拉出來(lái)，我慶幸自己是一個(gè)幸運的人。
學(xué)生畢業(yè)感言12
失去了，才會(huì )懂得為什么要珍惜現在。離開(kāi)了，才會(huì )懂得為什么總是喜歡回憶�；夭蝗チ�，才會(huì )懂得什么是回憶可憶 不可回。
我記不起我們班當時(shí)有多少個(gè)人，但是到現在我依然能記住所有人的名字。時(shí)常會(huì )想起當初無(wú)聊時(shí)，按照桌位寫(xiě)下你們的名字，而且沒(méi)有一個(gè)人的名字是被我寫(xiě)錯的。
我記不起始終最令我頭疼的體重，但是我還能記清當時(shí)每個(gè)人的長(cháng)相，每個(gè)人的性格，每個(gè)人的家庭狀況，而且經(jīng)常會(huì )想起你們現在過(guò)的怎么樣？在哪里？新的生活你們是不是還習慣？
我記不起我們曾經(jīng)發(fā)生了多少的不愉快，但是到現在我依然記得我要離開(kāi)的時(shí)候你們的片片言語(yǔ)。而且常常會(huì )想起那時(shí)的周末我們一起去ktv瘋狂的場(chǎng)景。
畢業(yè)了，你們會(huì )找我說(shuō)：“真的沒(méi)有上學(xué)時(shí)候快樂(lè )�！逼鋵�(shí)我當然都明白，我們都長(cháng)大了，少了那時(shí)年少的真誠。
學(xué)生畢業(yè)感言13
難忘兩年多來(lái)和老師、同學(xué)們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在即將分別之際，我要道一聲謝謝呵珍重，愿大家都能把握眼前的幸福，擁有更美好的明天！
感恩母校，給我一個(gè)成長(cháng)收獲的平臺，讓我收獲了終身受益的老師、基礎扎實(shí)的學(xué)業(yè)、真誠知心的朋友、幸福甜蜜的愛(ài)情、事業(yè)起步的機遇，更引導我漸漸成熟，走向社會(huì )。希望將來(lái)有機會(huì )回饋母校。
于千萬(wàn)人之間，在美麗的大學(xué)，與我的老師和同學(xué)相遇，這是我人生的精彩一筆。這兩年半來(lái)，無(wú)論是酸酸的滋味，還是甜甜的味道，我都將珍藏于心，因為這是我人生美好的回憶。祝我的老師和同學(xué)在以后的人生路上順風(fēng)順意。
在xx大學(xué)的求學(xué)生涯即將結束，回想自己在大學(xué)七年的學(xué)習生活，心中無(wú)比感慨。七年前，我懷揣著(zhù)對大學(xué)的無(wú)限憧憬踏入大學(xué)學(xué)堂，開(kāi)始了自己持續四年的本科學(xué)習。四年后，我留在大學(xué)讀研，三年彈指一揮間，如今，到了與學(xué)生生涯真正揮別的時(shí)刻，漫步校園，處處充滿(mǎn)回憶，難以割舍對母校的深深眷戀。
在大學(xué)，我結識了引領(lǐng)我不斷進(jìn)步的良師益友，老師們嚴謹求實(shí)的治學(xué)態(tài)度是我今后踏上社會(huì )的人生信條！在大學(xué)，我結識了與我攜手共進(jìn)的同窗好友，這份深厚的同學(xué)情誼是我最寶貴的精神財富！在大學(xué)，我獲得了無(wú)數次歷練和提升自我的機會(huì )，收獲了榮譽(yù)，提升了自信，這份經(jīng)歷激勵著(zhù)我不斷進(jìn)步！
畢業(yè)在即，聊聊數語(yǔ)難書(shū)對母校的感激和眷戀。海闊天高，寧靜致遠，大學(xué)有我青春歲月最美的記憶，而今，我將乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀飛向更廣闊的舞臺，我將把這份青春回憶深深地烙在心深處。
我想所有人小時(shí)候都會(huì )有立場(chǎng)鮮明的朋友和敵人。而隨著(zhù)慢慢長(cháng)大，人際關(guān)系卻變得含糊，我們開(kāi)始隱藏真實(shí)的自己。但是我很慶幸在大學(xué)的三年中，我很真實(shí)地做了自己，展示了我最真實(shí)的一面，我沒(méi)有強迫自己去做一件違背自己意愿的事情，也沒(méi)有去迎合討好任何一個(gè)人，但是我卻收獲了最真實(shí)的友誼。也許只是一次集體活動(dòng)，一杯酒或者是一個(gè)電話(huà)甚至只是一條留言都讓我感到無(wú)比的溫暖。毫無(wú)疑問(wèn)這種狀態(tài)的我是最幸福的，而這種友誼也必將是最真實(shí)的。感恩大學(xué)，感謝有你！
學(xué)生畢業(yè)感言14
別以為在學(xué)生會(huì )你能得到你曾經(jīng)想要的。工作的熱情很可能因為你所看到的所經(jīng)歷的一些事而改變，但是也不必懼怕。你有大一一年來(lái)適應或者承受，并做出是繼續堅持還是退出的決定。
大學(xué)可能有真實(shí)的愛(ài)情，但是記住只是可能。很多時(shí)候他們是因為別人都談戀愛(ài)而羨慕或者別的原因而在一起。所以，不必為任何分手而受太大的傷，記住，太大的傷，真愛(ài)，還是值得追求的。
如果你的家庭一般的話(huà)，那么記得你在大學(xué)有很多意外用錢(qián)的地方。比如二專(zhuān)業(yè)或者將來(lái)的各種班，為了你的家人和你自己的前途，永遠別亂花錢(qián)。記住，永遠。
朋友，你大學(xué)的朋友很可能就是你將來(lái)事業(yè)的一部分。他們會(huì )幫助你。但是你也應該讓自己有幫助他們的實(shí)力，所以，你要努力，你和你的朋友會(huì )一起在將來(lái)打造一個(gè)可能很輝煌的事業(yè)。很好聽(tīng)是嗎？但是記住，你們都要努力。
很多事情當你再回憶時(shí)會(huì )發(fā)現其實(shí)沒(méi)什么。所以，不管你當時(shí)多么生氣憤怒或者別的，都告訴自己不必這樣，你會(huì )發(fā)現其實(shí)真的不必。
學(xué)習，永遠別忘記她。不管別人怎么說(shuō)大學(xué)是個(gè)提高綜合能力的地方云云，如果你學(xué)習失敗了，你就什么也不是——不排除意外，但你考慮好了嗎？你會(huì )是那個(gè)意外嗎？
別說(shuō)臟話(huà)，你應該知道習慣的力量。找工作或者和別人接觸時(shí)，你隨便的一個(gè)字或者幾個(gè)字會(huì )讓你在別人心中的形象大打折扣。
好好利用在公共場(chǎng)合說(shuō)話(huà)的機會(huì )，展示或者鍛煉，都可以。
別為你自己和別人下定論，無(wú)比重要。你所看到聽(tīng)到的可能只是一面，為這個(gè)失去可能的朋友，很不值。
如果你發(fā)現很久了你一直是一個(gè)人去食堂吃飯或者去上自習，別在意，大學(xué)里一個(gè)人是正常的，你覺(jué)得孤獨？你的朋友是怕你覺(jué)得你沒(méi)有自由的空間，所以別以為你沒(méi)有朋友。
很多事情別人通知你了，要說(shuō)謝謝，沒(méi)有通知你，不要責怪，因為那些事你其實(shí)應該自己弄清楚。
“我請你吃飯”之類(lèi)的話(huà)不要亂說(shuō)，因為所有人都會(huì )當真，不管你自己怎么想，大學(xué)里請人吃飯是很平常的事，幾乎連請一個(gè)自己不怎么認識的人吃飯都很正常。
尊嚴是最重要的，但是在大學(xué)里，要懂得利用這個(gè)空間鍛煉自己，要讓自己的尊嚴有足夠大的承受力，要知道，社會(huì )是一個(gè)最喜歡打碎人的尊嚴的地方，除了你自己，沒(méi)人會(huì )為你保留它。
大學(xué)是亞社會(huì )。對，所以，當你上了高年級后，要讓自己有大人的形象，大一的孩子看到你，你要能讓他們感覺(jué)到你是他們的學(xué)長(cháng)。你很成熟。
你有足夠的理由佩服每天早起的人，不信的話(huà)，你去做。做到后會(huì )發(fā)現有很多人佩服你呢。
經(jīng)常給家里打個(gè)電話(huà)，即使他們說(shuō)不想你。
你可以有喝醉的時(shí)候，我們可以接受，但是你要明白和真正的朋友一醉才能讓傷心事方休，否則，你只會(huì )是別人的談資和笑柄。
如果你四年內很少去圖書(shū)館的話(huà)，你就等于自己浪費了一大筆一大筆財富。所以，長(cháng)去那里，隨意翻翻，都有收獲。
學(xué)生畢業(yè)感言15
1.懷念您，親愛(ài)的老師！在我心中珍藏著(zhù)您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠奔流在我的心谷……
2.啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮！
3.把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛(ài)給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
4.因為您的一片愛(ài)心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì )有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)芬芳。
5.經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；——謝謝您我尊敬的老師！
6.沒(méi)有人比您更值得如此深厚的謝意。僅這一天遠不足以表達對您的感激之情。
7.老師是我們成長(cháng)的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛(ài)護我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出心血和汗水，我們應該感恩老師。
8.老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
9.老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩，我當怎樣地感謝您！
10.老師您不是明星，但我心中您是明星中的明星，三尺講臺煥發(fā)您的風(fēng)采；您不是偉人，但我心中您是偉人中的偉人，方寸課堂塑造您的偉大。教師節快樂(lè )！
11.老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著(zhù)您當年點(diǎn)燃的火花！
12.往日，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結出的碩果——老師，這是您的豐收！
13.今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。
14.如果沒(méi)有您思想的滋潤，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚！
15.服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書(shū)、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。哦，老師……
16.鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在您的懷里——我的師長(cháng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！
17.踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿(mǎn)是對您的敬意。
18.如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代——親愛(ài)的老師，多么想再聆聽(tīng)您那語(yǔ)重心長(cháng)的教誨……
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