新教師的培訓感言范文（通用5篇）

　　在平日的生活或工作學(xué)習中，我們常常會(huì )由于外界事物接觸而引發(fā)思想的火花，這時(shí)就可以將其寫(xiě)成一篇感言，讓自己銘記于心。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)感言呢？下面是小編精心整理的新教師的培訓感言范文（通用5篇），希望能夠幫助到大家。

　　新教師的培訓感言1

　　眼看新教師的培訓就要結束，發(fā)現自己出來(lái)工作已經(jīng)快一年了�；叵脒@段時(shí)間心里有很大的感觸，當又一次看到五星紅旗在校園里冉冉升起的時(shí)候，我以后都將擔任教書(shū)育人的工作，我深知作為一名教師的責任與義務(wù)。

　　對于初為人師的我。由于剛剛接觸新的學(xué)校、新的領(lǐng)導、新的老師、新的學(xué)生等，這所有的一切都需要一定的時(shí)間去適應。還清楚的記得我上的第一堂體育室內理論課，為了上好第一堂課，我請教了有經(jīng)驗的教師，他們告知我“良好的開(kāi)端是成功的一半”，我花了好幾天的時(shí)間去準備，細化到課堂上講的每一個(gè)細節。因此第一節課還算比較成功，也給了我一定的信心和動(dòng)力。

　　在課堂教學(xué)方面，首先自身要明確每堂課的教學(xué)目標，采用什么樣的教學(xué)方法手段，將達到怎樣的預期效果，強調學(xué)生的安全工作，做好充分的準備工作。其次初為人師的我們缺少教學(xué)經(jīng)驗和課堂管理的能力，因此要多向老教師學(xué)習。最后我們要多聽(tīng)一些名人講座，像新教師培訓安排的內容，對教師的成長(cháng)有很大的促進(jìn)作用。

　　在校園文化和課余訓練方面，我總體感覺(jué)“累”但充實(shí)快樂(lè )有一定的成就感。開(kāi)學(xué)不久就組建校健美操隊、學(xué)校藝術(shù)特色學(xué)校的評比工作、校運會(huì )中型團體操的編排和訓練工作、隨后帶領(lǐng)學(xué)校的教師和學(xué)生參加鎮的舞蹈比賽榮獲銀獎。這些工作的過(guò)程很繁瑣、很艱辛，但讓我學(xué)到了不少學(xué)生管理和教師交流方面的經(jīng)驗，也得到了校領(lǐng)導和老師的一致認可。

　　下半年對我來(lái)說(shuō)又是新的開(kāi)始，面臨新的挑戰。將由一名普通體育任課教師轉變?yōu)槌跻话嘀魅�，當時(shí)我不知道該怎么去做好班主任這個(gè)神圣而艱巨的任務(wù)，幸好有余老師和其他任課老師的幫助，使班上的日常管理工作有條不紊的進(jìn)行。

　　轉眼就到了第一次家長(cháng)會(huì )的時(shí)間，為了做好家長(cháng)會(huì )的工作我準備了好幾天，主要從班級公約、學(xué)生日常行為規范、學(xué)生成績(jì)分析、學(xué)習目標確立、與家長(cháng)探討孩子教育問(wèn)題等。與家長(cháng)分享了我的管理理念，無(wú)規矩不成方圓，細節決定成敗，學(xué)會(huì )善于總結，有目標才有動(dòng)力，教育孩子要以身作則、換位思考、適當的包容與理解、發(fā)現閃光點(diǎn)并鼓勵、學(xué)會(huì )整合社會(huì )、學(xué)校和家庭的力量。正在家長(cháng)會(huì )接近尾聲的時(shí)候，突然一位學(xué)生跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“老師，小志一個(gè)人躲在廁所里面哭，”于是我馬上找到了他，他哭的特別傷心，讓我看了都不忍心。我說(shuō)：“怎么啦！出什么事情了？”一個(gè)低沉抽泣的聲音說(shuō)家長(cháng)會(huì )我爸媽已經(jīng)好幾次沒(méi)來(lái)了。我安慰他說(shuō)可能是你爸媽工作太忙，及時(shí)打電話(huà)向他爸媽問(wèn)清沒(méi)來(lái)的原因，并要求下次家長(cháng)會(huì )一定要來(lái)。這件事情讓我明白了，孩子的教育問(wèn)題是第一的，老師和家長(cháng)應給予他們更多的關(guān)愛(ài)，不要因為工作家庭原因來(lái)推卸責任，這樣對孩子良好人格的養成和健康快樂(lè )的成長(cháng)有一定的影響。

　　簡(jiǎn)而言之，初為人師的這段時(shí)間我學(xué)到了很多有關(guān)課堂教學(xué)、班級管理、課余訓練、為人處世等方面的知識，在以后的工作中我將繼續加強教學(xué)最新理論的學(xué)習，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)素養。最后感謝一路走來(lái)幫助過(guò)我的人和一直陪伴在我身邊的那個(gè)她。我以當一名普通的體育老師為榮，平凡的工作崗位將書(shū)寫(xiě)不平凡的人生樂(lè )章。

　　新教師的培訓感言2

　　成功進(jìn)入教師隊伍的欣喜和激動(dòng)已經(jīng)隨著(zhù)暑假的結束而漸漸淡去了，伴著(zhù)新學(xué)期的開(kāi)始，這份激動(dòng)瞬時(shí)變成了負擔，讓我感覺(jué)壓抑和迷茫。面對實(shí)驗小學(xué)這樣一所文化底蘊豐厚，教師隊伍素質(zhì)強大的百年名校，心中更是充滿(mǎn)了心虛和不安：在這里，我能勝任嗎？

　　不經(jīng)意間開(kāi)學(xué)快一個(gè)月了，我的擔心也在這一個(gè)月中變成了現實(shí)。每天都覺(jué)得時(shí)間不夠用，無(wú)頭蒼蠅似的整天茫茫碌碌卻又說(shuō)不清在忙些什么。更令我感到痛苦的是四年級的小學(xué)生軟硬不吃，每堂課都得不止一次地停下來(lái)維持紀律，往往搞得一節課的內容不能按時(shí)完成。幾次之后，我的進(jìn)度就遠遠地落在了別人的后面。這讓我心里更加發(fā)慌，更加手足無(wú)措……

　　很快，新教師培訓開(kāi)始了。開(kāi)班儀式上，一位新教師代表的發(fā)言就一針見(jiàn)血地道破了我的心聲：新教師培訓就如一場(chǎng)及時(shí)雨，在我迷茫無(wú)助的時(shí)候給我上了重要的一課。

　　班主任黃老師說(shuō)話(huà)很實(shí)在，這是她給我的第一個(gè)印象。就如她自己說(shuō)的，她不會(huì )搞些很理論的東西夸夸其談一番。她說(shuō)的東西很碎，很細，卻很實(shí)用。還用她的親身經(jīng)歷作為案例，告訴我們該如何努力，爭取在最短的時(shí)間里做出成績(jì)，如何與教師、學(xué)生、家長(cháng)處理好關(guān)系。這讓我在教學(xué)知識以外的某些方面學(xué)到了很多非常實(shí)用的東西。

　　當然在教學(xué)知識方面，黃老師第二天就幫我們安排了周煒老師的講座。周老師的確很美，說(shuō)話(huà)的聲音也是如此，我甚至想象得出，她上的課有多美。甜甜的聲音，美美的微笑，無(wú)論如何聽(tīng)她的課都應該是種享受。這一切已足夠征服學(xué)生的心了，而她更讓我折服的還在后面……

　　我很難想象她是如何做到把自己全身心的獻給學(xué)生獻給教學(xué)事業(yè)的。她給我們看了很多她平時(shí)寫(xiě)下的案例，每一個(gè)都能給人以思考的空間。印象最深的是她和學(xué)生們對龍門(mén)文化歷時(shí)半個(gè)學(xué)期的探究。那是一項多么耗時(shí)又耗力的任務(wù)啊。很少有老師會(huì )在自己的任務(wù)學(xué)科之外再去沒(méi)事找事做。但事實(shí)證明周老師的這個(gè)項目，讓她自己和學(xué)生都收獲了很多很多�？此破胀ǖ囊淮翁骄繀s從一開(kāi)始就傾注了周老師對學(xué)生的熱愛(ài)和對教育的執著(zhù)。

　　或許，教師本身就是一種藝術(shù)。在許許多多不經(jīng)意間給人堅持的力量或是改變一個(gè)人的生命軌跡。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一本故事書(shū)，一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作都會(huì )化身成為一種動(dòng)力。

　　正如周煒老師說(shuō)的：我會(huì )不停的向大海拋灑貝殼，因為我相信，總有一粒沙會(huì )被那只貝殼珍藏。我也希望成為這樣一位拋灑者，希望在不久的未來(lái)，她的、我的學(xué)生中會(huì )有那么一位或幾位擁有珍珠的人。

　　新教師的培訓感言3

　　秋天，是一個(gè)收獲的季節，也是一個(gè)感恩的季節。在這個(gè)美麗的季節里，我懷著(zhù)無(wú)比期待的心情參加了為期十天的幼兒教師崗前培訓。這是短暫的十天，因為學(xué)到的知識是有限的;這也是漫長(cháng)的十天，因為學(xué)習的熱情是無(wú)限的。

　　培訓中，我的心情一直是激動(dòng)的，或許是因為之前太久的等待，又或許是因為對工作過(guò)多的期待與向往。一直很享受這個(gè)培訓的過(guò)程，因為在我的心中，教師這個(gè)職業(yè)是崇高的、神圣的，它呵護著(zhù)每一顆幼小的心靈，滋潤著(zhù)每一棵渴望知識的幼苗。在沒(méi)有充分的心理準備以及足夠的知識儲備之前，是沒(méi)有資格去從事這份工作的。所以對于這次培訓，我格外的認真，聽(tīng)好每一節課、做好每一次筆記，用心去學(xué)習，用心去消化，為成為教師的最后一步畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。

　　在培訓過(guò)程中，我深刻理解了幼兒教育，也更加明白了作為幼兒教師所需掌握的技能、所肩負的使命。也轉變了很多不合理的教學(xué)理念。

　　首先，幼兒教師必須要有愛(ài)心、耐心、責任心。

　　每個(gè)小朋友都是一個(gè)小天使，也是一個(gè)小惡魔。我們有足夠的理由去愛(ài)小天使，但是也要有足夠的耐心去感化小惡魔，更要有強大的責任心去呵護每一個(gè)需要我們的學(xué)生。用一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心去對待每一個(gè)小朋友，在他們犯錯誤的時(shí)候，包容他們、糾正他們，讓他們在快樂(lè )中健康的成長(cháng);在他們遇到困難的時(shí)候，幫助他們、愛(ài)護他們，讓他們感受到來(lái)自老師的愛(ài)。讓孩子們擁有一個(gè)沒(méi)有傷痕的金色童年，就是我們最大的光榮，最高的榮耀。

　　其次，幼兒教師必須具備一定的職業(yè)道德與職業(yè)素養。

　　教師在人們的心中是非常神圣的職業(yè)，人們經(jīng)常用春蠶，園丁這樣具備奉獻精神的事物來(lái)象征老師的教育教學(xué)工作，這讓即將成為教師的我感到無(wú)比的光榮與自豪。近年來(lái)，教師的高大形象在有償家教以及過(guò)節紅包中變得不再高大，少數同行有違教師職業(yè)道德的行為受到了社會(huì )輿論的譴責，同時(shí)也讓所有從事教育行業(yè)的工作者蒙羞，所以，了解了教師工作的特殊性，在日后的工作中，必須要嚴格要求自己，要有自己的原則，無(wú)怨無(wú)悔的為學(xué)生傳授知識，為教育事業(yè)做出自己最大的貢獻。

　　第三，幼兒教師應與時(shí)俱進(jìn)，隨時(shí)更新知識，提高自己的專(zhuān)業(yè)知識，樹(shù)立終身學(xué)習的思想。

　　這是一個(gè)競爭日趨激烈地社會(huì )，也是一個(gè)變化日新月異的社會(huì )，作為人類(lèi)靈魂工程師的教師也必須更新自己的知識，在業(yè)余時(shí)間多參加職業(yè)培訓、進(jìn)修，更新自己的教學(xué)觀(guān)念以及教學(xué)方法，才能不斷適應新的學(xué)生、新的時(shí)代，才能成為一名合格的人民教師。

　　十天的培訓結束了，我也即將迎來(lái)新的旅途，在這十天里，我學(xué)習到了所有需要掌握的作為一名幼教所必須得品質(zhì)，我感到由衷的喜悅，也為自己即將上崗而感到由衷的驕傲。

　　感謝這十天里所有授課老師，謝謝你們，讓我在這短短的十天里，擁有了應該有的過(guò)渡、轉變、以及成長(cháng)!

　　新教師的培訓感言4

　　從今年六月份到現在，短短兩個(gè)多月的時(shí)間，我就從一名學(xué)生變成了一名光榮的人民教師，作為剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，我滿(mǎn)懷期待與熱情的想要投身于教育學(xué)生之中去，但是經(jīng)驗的匱乏以及能力的不足又讓我略感不安與焦躁。不過(guò)，經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)前兩天的新教師培訓，我學(xué)到了很多知識，雖然只是短短的兩天，但卻讓我獲益匪淺，也對教師這一職業(yè)有了更深一層的理解。

　　這兩天我們的時(shí)間安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，經(jīng)驗豐富的老師們依次向我們作了教師職業(yè)道德建設，專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，教學(xué)常規，班主任工作等一系列的專(zhuān)題講座，聲情并茂的指導了我們這些新教師以后的工作方向。

　　其中曹老師、張老師等人都用自己經(jīng)歷過(guò)的事情想我們講述了他們的教師之路，如何做一個(gè)讓人民滿(mǎn)意的教師呢？重要的一點(diǎn)要愛(ài)學(xué)生。正如霍懋征老師所講的沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣也沒(méi)有教育，教育不只是一門(mén)科學(xué)也是一門(mén)藝術(shù)，愛(ài)學(xué)生，用心教育學(xué)生我們就能感受到來(lái)自學(xué)生的尊重與愛(ài)戴，有了付出才會(huì )有所回報。

　　王老師和鞠老師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)報告講座對我影響頗大。原來(lái)一名新教師要成長(cháng)為一名合格的教師要學(xué)習的地方有很多。通過(guò)聆聽(tīng)他們的教誨，讓我真正懂得了走好教育人生的第一步的重要性，同時(shí)又會(huì )讓人思考如何走好這第一步。對于即將踏上講臺的我們如何去上好一節課的幫助很大，也讓我們了解了一節好課的標準是什么，何為一節好課。在他們的講座中我懂得了，熱愛(ài)學(xué)生依舊放在第一位，這是教師的立教之本。教師不僅要做好示范帶頭作用，還要對學(xué)生們嚴加要求多多鼓勵，要學(xué)會(huì )聆聽(tīng)學(xué)生的心聲，正式差異，學(xué)會(huì )寬容，讓師生在愛(ài)的氛圍中和諧融洽的相處。此外，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻是教師職業(yè)賦予的責任，精業(yè)善學(xué)，追求卓越也要求教師不斷學(xué)習不斷成長(cháng)進(jìn)步。在我們大家明白，過(guò)硬的基本功是非常重要的，沒(méi)錯，只有掌握了更多的知識，更多的內容才能不斷進(jìn)步，同時(shí)也能更好地教育學(xué)生。

　　對于新教師如何走好教育人生的第一步，王老師為我們做了詳細的指導，首先讓我們定位好教師這一角色，我們已經(jīng)成為一名光榮的人民教師，自己要做好由學(xué)生到教師角色之間的`轉變。成為真正的教師之后要突破兩個(gè)關(guān)鍵期，即剛剛踏上崗位的適應期，以及工作進(jìn)入正軌之后的高原期，不論何時(shí)都要以積極負責的態(tài)度去對待自己的工作，盡快調整出最好的狀態(tài)。教師是教書(shū)育人的，同時(shí)也需要不斷強化自身修養，繼續學(xué)習，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和教育技術(shù)，用一顆民主博愛(ài)的心去對待每一個(gè)學(xué)生。另外，在我們的工作中，個(gè)人與集體、學(xué)生、家長(cháng)、同事之間的關(guān)系要處理好，認認真真的去向一名合格的、優(yōu)秀的人民教師奮斗。

　　培訓的第二天，杜老師為我們做了教學(xué)常規的專(zhuān)題講座，詳細的向我們講解了幾個(gè)常規性的工作，通過(guò)觀(guān)看視頻或者分析案例讓我們更加透徹明白的了解了如何去準備一堂規范有效的課。下午的班主任工作專(zhuān)題講座由四位經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀班主任老師為我們聲情并茂的講解了如何成為一名合格的班主任。四位老師用通俗易懂的語(yǔ)言，結合她們平時(shí)工作中遇到的實(shí)例詳細的講述了班主任的工作。其中最重要的還是熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)班級。作為班主任要在日常生活中愛(ài)自己的學(xué)生，用責任心來(lái)規范自己，做事要一碗水端平，不論是差生還是問(wèn)題生都要用一顆寬容的心來(lái)包容他們，用一顆公平心來(lái)對待全班同學(xué)，用一顆愛(ài)心走進(jìn)所有學(xué)生，細心做好每一件事情，如此才能成為一名合格的班主任。

　　通過(guò)培訓我感覺(jué)到自己身上的擔子是很重的，壓力也變大了，要想最終成為一位合格的新教師，就要努力地提高自己的業(yè)務(wù)水平、理論基礎、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等等。而這就需要更多的時(shí)間和精力去努力學(xué)習各種教育理論，并認真思考怎樣將理論應用到課堂實(shí)踐當中，及時(shí)對自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調控、查漏補缺。這次的培訓時(shí)間雖然只有短短的兩天，但是我卻獲益匪淺，這兩天里的幾位老師的教誨都牢牢地記在了我的心里，并且我暗暗下定決心一定要遵循老師們的教誨，認真學(xué)習，努力工作，爭取盡快成為一名優(yōu)秀的人民教師。我相信通過(guò)自己的努力，一定會(huì )有所收獲有所提高的。

　　新教師的培訓感言5

　　作為一名剛剛畢業(yè)的應屆畢業(yè)生，我很榮幸地成為新北區小河中心小學(xué)教師隊伍中的一員，開(kāi)始了自己人生的新征程。學(xué)校為了使我們新教師盡快適應教學(xué)工作，教育部門(mén)特地對我們進(jìn)行了為期一周的崗前培訓。這次新教師培訓的內容十分豐富，包括對教育學(xué)，教育心理學(xué)、教育法規概論、師德師風(fēng)、教學(xué)工作規范和教法經(jīng)驗交流等諸多方面系統學(xué)習。通過(guò)培訓，我得到了很大的收獲，現將自己的心得體會(huì )總結如下：

　　首先，培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。

　　每一位新教師都渴望通過(guò)自己的努力在學(xué)校獲得成績(jì)，我認為，關(guān)鍵是：自己要定位準確，有明確的目標。增進(jìn)教師之間的團結協(xié)作的關(guān)系,培養融洽的師生關(guān)系和協(xié)調好教與學(xué)之間的關(guān)系。

　　新教師要學(xué)習學(xué)校規章制度，每個(gè)學(xué)校都有自己的規章制度和具體的管理和操作體系。這樣，才能在工作中盡可能地少犯錯，多出成績(jì)。我想，這也是每個(gè)新老師所期望的。

　　新教師要友善處理好和學(xué)校各個(gè)老師的關(guān)系，尊重學(xué)校的每一位老師。

　　每個(gè)新教師都應明確認識到：雖然我們掌握了比較多的相關(guān)教學(xué)的理論知識，但面對教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗豐富的教師，我們是渺小的。所以必須本著(zhù)虛心好學(xué)的態(tài)度;寫(xiě)好教案應主動(dòng)給指導教師或老教師檢查，尤其對提出的教學(xué)建議應該虛心、誠懇采納，并以此來(lái)修改教案。一年的見(jiàn)習期間，讓我們懂得了在授課前，我們應該主動(dòng)請指導老師或老教師來(lái)聽(tīng)課，讓他們提出寶貴意見(jiàn)�？傊�，我們應該虛心好學(xué)，讓指導老師和老教師信任，這是新教師在教學(xué)上獲得成功的奠基石。

　　再次，融洽的師生關(guān)系是獲得教學(xué)成功的關(guān)鍵。

　　教與學(xué)是相輔相成的，學(xué)生是主體。要取得教學(xué)的成功，與學(xué)生的配合是分不開(kāi)的。在教學(xué)期間，與學(xué)生要走的近一些，談?wù)剰膶W(xué)生角度看上課的得失，聊聊學(xué)生們感興趣的話(huà)題，同時(shí)要與學(xué)生保持一定的距離，嬉笑中不失威嚴，否則很難在學(xué)生面前樹(shù)立威信，不易開(kāi)展一些后進(jìn)生轉化工作等等。要與后進(jìn)生傾心長(cháng)談，堅持恒心、愛(ài)心、耐心，做他們的知心朋友。只有從內心上真正打動(dòng)才可以使這些學(xué)生放下包袱，輕松上陣。當然，與學(xué)生溝通途徑很多，其中，家訪(fǎng)就起到了一定的作用。本學(xué)期，學(xué)校對家訪(fǎng)這一舉措更加重視了，說(shuō)明它真的是連接學(xué)校和家庭的重要紐帶。

　　在培訓中，領(lǐng)導和老師都不約而同地談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問(wèn)題，這似乎是一個(gè)比較陳舊的話(huà)題，但細細體會(huì )、琢磨他們的話(huà)語(yǔ)，覺(jué)得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者�！皫熣�，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛(ài)心，教師對學(xué)生的愛(ài)應是無(wú)私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

　　其次，培訓為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。

　　在培訓中，幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師根據自己的實(shí)際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，幾位校長(cháng)都強調了適時(shí)調整和更新自身知識結構、終身學(xué)習的做法;在談到面對困難如何克服的問(wèn)題上，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗方面，陳玉萍老師給我們上了一堂繪聲繪色的模擬課，通過(guò)這次課，我們認識到教師在上課過(guò)程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。另外，眾多培訓指導老師一再強調，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門(mén)課，使學(xué)生能夠持續地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習……當然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓中，各位領(lǐng)導和老師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺(jué)得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和采納。

　　再次，培訓使我對未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。

　　對于剛剛從大學(xué)校門(mén)踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，學(xué)校領(lǐng)導和培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話(huà)，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿(mǎn)對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會(huì )、認識自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說(shuō)是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問(wèn)題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng )新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。

　　這些鼓勵，使我對未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有滿(mǎn)懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現自己的意志�！币苍S，對于我們新教師來(lái)說(shuō)，只要有克服困難的信心，才能取得好的開(kāi)端，而好的開(kāi)端，便是成功的一半。

　　新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，學(xué)校組織這次崗前培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導和鼓勵。一切工作都需要實(shí)踐來(lái)證明，成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話(huà)，在今后的工作中，我將以本次培訓精神作為指導，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為文中做貢獻，實(shí)現自身價(jià)值。

　　學(xué)校對我們新教師進(jìn)行了為期兩天的崗前培訓。培訓會(huì )上，多位資深領(lǐng)導、教師分別從各個(gè)角度向我們生動(dòng)地介紹了文中的概況和自己多年工作的寶貴的經(jīng)驗，而且還對我們提出了殷切的期望，這讓我受益匪淺。

　　首先，我感動(dòng)于文中的歷史。如今，我們要置身工作的地方就是這樣一所有著(zhù)悠久歷史和深厚文化底蘊而又蒸蒸日上的名校，所以我想，能成為一個(gè)文中人是自豪的!

　　其次，從這次培訓中我更加堅信：心態(tài)決定一切，有了積極的心態(tài)就成功了一半!要想在教育事業(yè)上有所作為，要想在文中立足、發(fā)展、收獲，良好積極的心態(tài)必不可少。只有相信自己，相信學(xué)校，懷著(zhù)執著(zhù)的信念才不會(huì )懼怕阻攔在面前的困難。

　　培訓會(huì )上，我欣喜地聽(tīng)到多位教師向我們道出了他們多年的工作經(jīng)驗，我覺(jué)得這些經(jīng)驗是非常的寶貴。牛頓曾說(shuō)過(guò)：我之所以成功，是因為站在巨人的肩膀上。我沒(méi)有牛頓那樣的偉大，不敢奢望能有他那樣的成就，但我想，這些成功的經(jīng)驗，至少能給我們青年教師一個(gè)較高的起點(diǎn)，縮短了我們探索真理的路途。

　　我很贊同老師們說(shuō)的這句話(huà)：要當好班主任，首先得教好書(shū);而要成為一名合格的人民教師，當班主任絕對是最好的鍛煉。

　　或許我已經(jīng)走過(guò)了“初生牛犢不怕虎”的年代，所以我能感受到這句話(huà)的分量。當一名好老師不容易，這該需要多少的汗水和智慧!作為新時(shí)代的教師，我想我們也許不會(huì )再信奉“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，既然身處新時(shí)代，就得與時(shí)俱進(jìn)，應當有新的信念，新的做法，也只有這樣才能夠給學(xué)校注入新的血液，才能讓自己不落后!

　　所以，走進(jìn)文中的心情是豐富的，一面是懷著(zhù)激動(dòng)的心情，和每一位熱血青年一樣，充滿(mǎn)著(zhù)對美好生活的向往和對美好事業(yè)的追求;另一面是有了一定的壓力，但我相信適當的壓力也是最好的動(dòng)力!

　　最后，我想用一句文中人的話(huà)來(lái)結束，那就是：“文中培育我成材，我為文中添光彩!”我們一定會(huì )在文中這片熱土上奮發(fā)拼搏!

【新教師的培訓感言范文（通用5篇）】相關(guān)文章：

新教師培訓感言01-24

新教師入職培訓感言（通用8篇）12-24

新教師感言01-24

新教師培訓總結范文參考01-25

校長(cháng)培訓感言（通用5篇）12-21

新教師感言2篇01-24

關(guān)于新教師教育感言12-24

一名新教師的入職感言（通用6篇）12-24

新教師培訓心得體會(huì )范文01-29

酒店培訓感言01-24