學(xué)生讀書(shū)感言怎么寫(xiě)

　　一個(gè)人一生中要閱讀大量的東西,小學(xué)語(yǔ)文是基礎教育,不僅要是每個(gè)學(xué)生在識字不多的情況下,通過(guò)拼音擴大學(xué)生閱讀量，為大家分享了學(xué)生的讀書(shū)感言，歡迎閱讀！

　　學(xué)生讀書(shū)感言1

　　我對《當代小學(xué)生》的癡迷是無(wú)法用語(yǔ)言表達出來(lái)的。我與《當代小學(xué)生》的第一次接觸是在二年級的時(shí)候，開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，當剛剛發(fā)下第一本《當代小學(xué)生》的時(shí)候，我便如饑似渴的閱讀起來(lái)，讀著(zhù)讀著(zhù)便被精彩的內容吸引了，讀完以后，我又仔細的閱讀了好多遍，此時(shí)此刻我才真正理解了什么叫“手不釋卷”。

　　我從“讀寫(xiě)之窗”欄目中，我學(xué)到了更多的寫(xiě)作方法，使我的文章詞句更優(yōu)美，語(yǔ)句更流暢、條理更清晰；從“伙伴的作品”欄目中，我取別人的“長(cháng)”補自己的“短”，不斷充實(shí)自己；從“民藝小制作”欄目中，我了解了更多的民間“小土方”和民間藝術(shù)品，同時(shí)也影響著(zhù)自己在日常生活中留意并掌握這類(lèi)知識，使自己成為生活中的“有心人”；從“童話(huà)與寓言”欄目中，其中有一篇《白頭翁的故事》讓我知道了做事要有毅力不能半途而廢！

　　當代小學(xué)生里還有利于我們校學(xué)生做的奧數題，提高我們的智力。當代小學(xué)生里的漫畫(huà)讓我們小學(xué)更加感到學(xué)習更快樂(lè )，還讓我們更加開(kāi)心。

　　我每次讀這本書(shū)時(shí)，總和媽媽一起讀這本《當代小學(xué)生》;當我每次寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，書(shū)中的故事情節不斷的吸引著(zhù)我，我總會(huì )情不自禁的拿上幾本書(shū)津津有味的讀當代小學(xué)生。自從我讀了當代小學(xué)生，學(xué)習作文提高了不少。寫(xiě)作文有題材了，好詞好句也用到作文中了。不光如此，我做數學(xué)題時(shí)也愛(ài)動(dòng)腦筋了。更喜歡學(xué)習了！

　　所以，每當學(xué)校訂購《當代小學(xué)生時(shí)》，媽媽總會(huì )積極給我訂購，使我課外知識逐漸豐富起來(lái)！

　　我愛(ài)《當代小學(xué)生》今后我將繼續做他的忠實(shí)讀者。

　　學(xué)生讀書(shū)感言2

　　一提到“讀書(shū)”這兩個(gè)字，有的人頭都大了。但是我覺(jué)得讀書(shū)很快樂(lè )，因為讀書(shū)不僅可以學(xué)到許多的知識，�？梢詮闹姓业皆S多的樂(lè )趣。

　　我們不僅要多讀書(shū)，讀好書(shū)，還要會(huì )讀書(shū)。如果一個(gè)人不會(huì )讀書(shū)，那么他讀書(shū)知識浪費時(shí)間。如果一個(gè)人沒(méi)有用心去讀書(shū)，他便找不到書(shū)中的樂(lè )趣。便會(huì )覺(jué)得讀書(shū)越來(lái)越無(wú)趣，越來(lái)越乏味。就會(huì )厭煩讀書(shū)，不愛(ài)讀書(shū)。自然成績(jì)就會(huì )一落千丈。所以我們一定要先學(xué)會(huì )讀書(shū)，這樣才會(huì )使我們愛(ài)上讀書(shū)。學(xué)會(huì )讀書(shū)，就是要找到書(shū)中的樂(lè )趣。

　　在我們讀書(shū)的時(shí)候，我們會(huì )遇到各種不認識的字，在這種情況下，我們一定會(huì )問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師。直到把這個(gè)字弄清楚。這樣一來(lái)就擴大了我們的識字范圍。

　　要尋找到讀書(shū)的樂(lè )趣，其實(shí)很簡(jiǎn)單。首先要想讀書(shū)，如果你不想讀書(shū)那怎樣讀也會(huì )讀不進(jìn)去。其次是會(huì )讀書(shū)，如果你不會(huì )讀書(shū)，那讀再多的書(shū)也只能是浪費時(shí)間。

　　讀書(shū)并不是那么的令人厭煩，它也是有樂(lè )趣的，只要我們想讀書(shū)，會(huì )讀書(shū)，讀書(shū)的樂(lè )趣并不是那么難找。

　　學(xué)生讀書(shū)感言3

　　書(shū)，陶冶了我的性情；書(shū)，豐富了我的知識；書(shū)，開(kāi)闊了我的視野；書(shū)，給予了我人生的啟迪。以書(shū)相伴，人生就會(huì )有大不同。生活可以清貧，但不可以無(wú)書(shū)。博覽全書(shū)的人，往往知識豐富，能集眾家之所長(cháng)于其身，因此能使人喜歡讀書(shū)，將使他終身受益。

　　雖然我們都知道要多讀書(shū)，讀好書(shū)�？扇匀挥幸恍┤藳](méi)有養成良好的讀書(shū)習慣，究其原因，那是因為他們沒(méi)有對讀書(shū)產(chǎn)生興趣，興趣才是最好的老師！

　　讀書(shū)不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮，調節情緒，與孩子一起讀書(shū)，既能留出一些時(shí)間與孩子共處，又能要求自己也養成讀書(shū)的習慣，一舉兩得。

　　經(jīng)常讀書(shū)的人會(huì )思考，知道怎么才能想出辦法。他們智商比較高，能夠把無(wú)序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問(wèn)題的方法。經(jīng)常讀書(shū)的人不會(huì )亂說(shuō)話(huà)，言必有據，每一個(gè)結論會(huì )通過(guò)合理的推導得出，而不會(huì )人云亦云、信口雌黃。

　　讀書(shū)的最終目的當然是為了提高對人性的認識，鍛煉心胸，逐步訓練感受幸福的能力，培養自信心，形成實(shí)踐能力。有道是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，因此，養成閱讀習慣將受用終生。閱讀習慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動(dòng)機，一個(gè)人養成了讀書(shū)的習慣，一輩子不寂寞。養不成讀書(shū)的習慣，一輩子不知所措。

　　學(xué)生讀書(shū)感言4

　　老舍，我們接觸過(guò)他的許多文章。在小學(xué)階段中，我們學(xué)習了《貓》《母雞》《北京的春節》等。這些作品都是短篇作品，而且都是從我們生活中的小事寫(xiě)起的。這次，我閱讀了老舍的一部長(cháng)篇小說(shuō)——《駱駝祥子》。這篇小說(shuō)，讓我體會(huì )到了當時(shí)那個(gè)年代生活的艱苦，同時(shí)也懂得了很多人生的哲理。

　　這是一篇長(cháng)篇小說(shuō)，講述的是一名叫做祥子的農民（綽號駱駝）來(lái)到城里拉車(chē)賺錢(qián)的.故事。駱駝在城中一共有三起三落，一起：來(lái)到城中拉車(chē)經(jīng)過(guò)自己三年不懈的努力湊足了錢(qián)買(mǎi)了一輛屬于自己的車(chē)；一落：在一次意外中，想著(zhù)被憲兵抓去干苦丁，自己的車(chē)被搶走了，希望第一次破裂。二起：祥子并沒(méi)有因此而放棄生活，而是繼續拼命拉車(chē)，并且想存錢(qián)再買(mǎi)一輛車(chē)；二落：在一次搜捕時(shí)，祥子的錢(qián)全部被收走了，希望第二次破滅。三起：祥子的老婆以低價(jià)買(mǎi)了別人的車(chē)，祥子再一次地擁有了屬于自己的車(chē)；三落：他的老婆因為難產(chǎn)而死，祥子給老婆辦喪事，又把自己的車(chē)賣(mài)了出去。祥子的三起三落，讓我感受到了人生的坎坷與不平坦。上帝好像總愛(ài)開(kāi)玩笑，總讓人患得患失，讓人哭笑不得。

　　善良可愛(ài)的祥子，他來(lái)到城里，一步一步腳踏實(shí)地地完成自己的夢(mèng)想，雖然他的夢(mèng)想并不是有多么的宏偉——只是想擁有一輛屬于自己的車(chē)，然后在城中好好的生活下去。但當時(shí)黑暗社會(huì )對基層人民的壓迫與剝削，在祥子經(jīng)歷過(guò)了這“三起三落”后，把原來(lái)憨厚、老實(shí)的為自己的夢(mèng)想打拼的祥子變成了腐敗、懦弱的社會(huì )垃圾。是從什么時(shí)候開(kāi)始讓原來(lái)這樣一個(gè)風(fēng)華正茂的年輕人變成了一個(gè)社會(huì )垃圾呢？是當他的夢(mèng)想破滅，是在他對待生活的態(tài)度不正當的時(shí)候，才讓原來(lái)的祥子變成了一個(gè)吃喝嫖賭，為了幾個(gè)錢(qián)跟人鬧出命的人。他曾經(jīng)一直堅持、努力實(shí)現的愿望就是能一直拉車(chē)，可現在呢？他開(kāi)始厭惡拉車(chē)，憎恨拉車(chē)。他現在就如行尸走肉一般。

　　天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。沒(méi)有誰(shuí)的一生是平平淡淡風(fēng)平浪靜的，每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷坎坷。不經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨是沒(méi)有辦法真正理解生存、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )適應這個(gè)社會(huì )的。這本書(shū)也讓我學(xué)習到了人要堅韌，只要最終堅持下去的人才能獲得勝利。如果當時(shí)祥子堅持著(zhù)懷揣自己的夢(mèng)想，也許他就會(huì )戰勝命運、戰勝社會(huì )。

　　這本書(shū)讓我懂得了很多人生的大道理，也讓我明白了許多平時(shí)自己做事的小道理，我會(huì )用這本書(shū)來(lái)作為我的啟明燈、我的座右銘，讓這本書(shū)一直指引著(zhù)我前進(jìn)！

【學(xué)生讀書(shū)感言怎么寫(xiě)】相關(guān)文章：

學(xué)生的入學(xué)感言怎么寫(xiě)04-13

學(xué)生參賽感言怎么寫(xiě)03-27

小學(xué)生讀書(shū)感言怎么寫(xiě)（通用83篇）01-21

學(xué)生的讀書(shū)計劃怎么寫(xiě)06-13

大學(xué)生的畢業(yè)感言怎么寫(xiě)06-12

小學(xué)生入學(xué)感言怎么寫(xiě)04-13

國家獎學(xué)金學(xué)生獲獎感言怎么寫(xiě)04-10

大學(xué)生軍訓感言怎么寫(xiě)03-02

軍訓感言怎么寫(xiě)-軍訓感言03-05