關(guān)于小學(xué)生考試獲獎感言模板（精選9篇）

　　在平日的學(xué)習、工作或生活中，我們常常會(huì )因某些事或人而萌生出一些想法，此時(shí)就很有必要寫(xiě)一篇感言。那么感言該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編為大家收集的關(guān)于小學(xué)生考試獲獎感言模板，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　小學(xué)生考試獲獎感言 1

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　站在這里發(fā)言，我感到十分榮幸。這次考試中我得了年級第一名，內心十分激動(dòng)，因為這個(gè)成績(jì)的背后見(jiàn)證了我的付出和努力，是對我學(xué)習的一種肯定，更是對我的激勵和鞭策，也是對各位老師辛苦教學(xué)的匯報。

　　在這里，我首現要感謝我的父母，是他們給了我健康的體魄和幸福溫馨的家庭，使我能夠愉快的來(lái)到學(xué)校里學(xué)習。 其次，我還要感謝我的各位老師，是他們的辛勤教導，才有了我今天的成績(jì)。語(yǔ)文課上，裴老師抑揚頓挫的語(yǔ)調，細致、精彩的講解，帶領(lǐng)我們徜徉在豐富多彩的知識海洋里；晨讀課上，要求我們飽含感情的`朗讀，使我們品嘗到了誦讀的美味；習作中，老師給了我們一雙明亮的眼睛，去細心觀(guān)察生活，感悟生活，通過(guò)寫(xiě)作來(lái)記錄、抒發(fā)我們生活中的真實(shí)情感。數學(xué)課上，在石老師的引導下，我們善動(dòng)腦筋多動(dòng)手，攀越了一座又一座困難的山峰，跨過(guò)了一條又一條阻擾前進(jìn)的溝壑，撥開(kāi)了一層又一層的迷霧，認清了圖形的變換，深刻的理解了因數與倍數的區別和聯(lián)系，也明白了長(cháng)方體和正方體與我們生活聯(lián)系的密切。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)習和老師通俗易懂、生動(dòng)有趣的授課方式，把我們帶進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)數學(xué)知識的殿堂，讓我們認識到了“哥德巴赫猜想”的神秘和歐幾里得的“幾何學(xué)”對數學(xué)發(fā)展史的深遠影響。英語(yǔ)課上，王老

　　師純正的發(fā)音、有趣的講解，使我們每一個(gè)同學(xué)都對英語(yǔ)的學(xué)習產(chǎn)生了濃厚的興趣，雖然從A.B.C的規范書(shū)寫(xiě)到基本生活用語(yǔ)的實(shí)際運用，我們前進(jìn)的每一步并不順利，但王老師嚴格的書(shū)寫(xiě)和背誦要求、孜孜不倦的領(lǐng)讀和糾正發(fā)音，都使我們的學(xué)習態(tài)度有了很大的改變，我們相信，在王老師的嚴格要求下，我們的英語(yǔ)成績(jì)將會(huì )有更大的提高。

　　另外，我還要感謝其他的各位老師，正是他們的辛苦付出，我們才有了多彩的課堂，德、智、體、音、美等各方面才有了巨大的提高，我們在校園里才得以快樂(lè )的生活、學(xué)習、成長(cháng)。

　　成績(jì)只能代表過(guò)去，未來(lái)的學(xué)習道路還很漫長(cháng)。但“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，今天過(guò)去了就不會(huì )再來(lái)。我時(shí)常告誡自己，要把握當下，留著(zhù)時(shí)間，認真學(xué)習，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累，就會(huì )有很大的進(jìn)步。

　　希望各位同學(xué)也能明確目標，奮力學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)回報自己、回報老師、回報父母。

　　最后，再次向各位辛勤教導我們的各位老師說(shuō)聲：“謝謝你們，你們辛苦了！”

　　小學(xué)生考試獲獎感言 2

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我是二年級一班的學(xué)生xx。這次被評選為“作業(yè)優(yōu)秀學(xué)生”,我感到十分高興。首先，我要感謝學(xué)校和辛勤培育我的老師們，謝謝你們!

　　作業(yè)優(yōu)秀，我是怎樣做到的呢?下面就和大家一起分享一下我平時(shí)的一些做法：

　　記得那時(shí)我剛剛上一年級。有一天放學(xué)回家，我看見(jiàn)許多小朋友在玩，我也想去玩，于是，我就和他們一起去玩耍，我們玩得很開(kāi)心!第二天早上，我才想起昨天的家庭作業(yè)還沒(méi)有完成，我急得哭起來(lái)。媽媽問(wèn)我怎么了，我說(shuō)明了原因，媽媽說(shuō)：“今天的`事情今天做。如果你每次都把今天的作業(yè)留到明天才做，那明天的作業(yè)呢，你有什么時(shí)候做?如果你每天都把作業(yè)留到明天，那你永遠都走在其他同學(xué)的后面�！蔽衣�(tīng)了慚愧地低下了頭。從此，我每天回家會(huì )都會(huì )先認真地完成作業(yè)，再去找小伙伴玩。

　　在學(xué)校里，上課的時(shí)候，我總是認真的聽(tīng)講，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，主動(dòng)舉手發(fā)言。完成作業(yè)時(shí)，我總是先復習再作業(yè)，從不一邊翻書(shū)，一邊作業(yè)。我按照老師的要求，做到格式正確，書(shū)寫(xiě)工整，認真做好每一道題，做完后還仔細地檢查是否有錯，再請老師批改。老師批改后，我會(huì )仔細閱讀老師的批語(yǔ)，及時(shí)訂正錯誤。

　　這樣堅持下來(lái)，我覺(jué)得自己學(xué)習很輕松，也很愉快。所以，各位同學(xué)，不要畏懼作業(yè)，只要你養成良好的習慣，想要輕松學(xué)習并不難。讓我們一起努力吧!

　　小學(xué)生考試獲獎感言 3

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，學(xué)校召開(kāi)考試總結表彰大會(huì )，很榮幸得到這次發(fā)言的機會(huì )，希望通過(guò)這次發(fā)言，在座的每位同學(xué)都能夠有所收獲，在自己今后的學(xué)習道路上揚長(cháng)避短，更上一層樓。

　　在這次考試中，有些同學(xué)通過(guò)努力，有了較大的提高，而有些同學(xué)，因為種種原因，取得的成績(jì)并不理想，不管結果如何，已經(jīng)無(wú)法改變，我們能做的只剩下反思，是的，反思�？荚嚲拖癫遏~(yú)，每一次考試你都會(huì )發(fā)現魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補，在最后那最關(guān)鍵的考試中，你才會(huì )擁有一張牢不可破的魚(yú)網(wǎng)，才會(huì )在考試中游刃有余，取得理想成績(jì)。

　　在學(xué)習的過(guò)程中，我認為有三樣東西十分重要，態(tài)度，目標還有勤奮。

　　首先態(tài)度決定一切。

　　有這樣一句話(huà)：“當我冷眼旁觀(guān)生命時(shí)，生命是一只藍色的蛹。當我熱情面對生命時(shí)，生命則變成一只金色的蝴蝶”。學(xué)習也是這樣，當你把學(xué)習當作是一種負擔時(shí)，學(xué)習就是一種痛苦。而當你把學(xué)習當成一件趣事時(shí)，才能體驗到學(xué)習的快樂(lè )。除此之外，我們對待學(xué)習的態(tài)度還要專(zhuān)心。不是每天坐在書(shū)桌前就代表你在好好學(xué)習。

　　我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，有一個(gè)男孩他每天都上學(xué)，上課也不搞小動(dòng)作，回家也按時(shí)寫(xiě)作業(yè)，可是他的成績(jì)老是不理想，久而久之，男孩氣餒了，他跟他的父親說(shuō)：爸爸我為什么要學(xué)習，我無(wú)論怎樣努力，都不能取得好成績(jì)，這樣我還不如回家種地呢？他的爸爸聽(tīng)后，帶他去了自己家的田野里。田野里麥苗正生機勃勃的長(cháng)著(zhù)，而那些摻雜其中的野草竟長(cháng)的比麥苗還要高。他的爸爸什么也沒(méi)有說(shuō)，彎下腰把野草一株株拔起，男孩默默的跟在父親的身后，等到都拔完了，父親直起身子，擦了擦頭上的漢，只說(shuō)了一句話(huà)：孩子，你的心就像這片田地，里面生長(cháng)著(zhù)各種各樣的野草，這樣的話(huà)，麥苗怎么可能長(cháng)好呢？男孩羞愧無(wú)比。同學(xué)們，你們聽(tīng)明白了這個(gè)故事嗎？有些同學(xué)雖然人坐在教室里，可心卻不知道在哪里，這樣的學(xué)習態(tài)度，即使你學(xué)再多，你的腦子里將依然空空如也，而你的成績(jì)，肯定也好不到哪里去。

　　其次目標是前進(jìn)的燈塔。

　　一個(gè)人沒(méi)有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應該有一個(gè)既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會(huì )取得成功。也許有的同學(xué)會(huì )說(shuō)，老師我立過(guò)很多目標，可是都沒(méi)有成功，我很苦惱。那么，應該是你所立的目標出現了問(wèn)題。目標并不是越大越好，一個(gè)小的容易實(shí)現的目標更容易鼓舞士氣，激發(fā)斗志，所以將自己的目標定的小一點(diǎn)，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的實(shí)現一個(gè)又一個(gè)小目標，最后，你就會(huì )發(fā)現曾經(jīng)你以為遙不可及的大目標竟然已經(jīng)變成現實(shí)。所以，請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當的目標，在不斷的超越中成長(cháng)自我，成就自我。

　　最后，勤奮是成長(cháng)的階梯。

　　書(shū)山有路勤為徑，天上不會(huì )掉餡餅，要學(xué)習真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。說(shuō)起這個(gè)，讓我想起四年級二班的冷啟順同學(xué)，他是我非常欣賞的一位同學(xué)，因為在他的身上，老師看到現在的孩子少有的認真和勤奮。他剛從程家莊小學(xué)轉過(guò)來(lái)的時(shí)候，英語(yǔ)成績(jì)不是很好，甚至連一個(gè)英語(yǔ)句子都讀不出來(lái)。來(lái)到這里以后，他用比別的同學(xué)多更多的時(shí)間在英語(yǔ)的學(xué)習上，一個(gè)單詞，別的同學(xué)要背十遍，他就背二十遍三十遍，一個(gè)句子，別的同學(xué)一次就能聽(tīng)懂，他聽(tīng)不懂，就回家后繼續聽(tīng)。我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)他的媽媽。一位為了兒子的學(xué)習而操心不已的母親。她的媽媽告訴我，他一放學(xué)回家就把自己關(guān)到房間里聽(tīng)英語(yǔ)，讓他出來(lái)玩他都不愿意。而就是他的勤奮，讓他的英語(yǔ)成績(jì)有了質(zhì)的飛躍，在上次期末考試和剛過(guò)去的'月考中都進(jìn)入到優(yōu)秀率行列。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)看起來(lái)比誰(shuí)學(xué)的都努力，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學(xué)習中的“短處”，課前不預習，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習環(huán)節，重作業(yè)輕復習，忽視學(xué)習的總結和學(xué)習方法的琢磨。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘多份收獲！

　　在考試結束之后，我看到很多家長(cháng)都來(lái)學(xué)校詢(xún)問(wèn)孩子的考試情況。你的父母是如此的擔心你的學(xué)習，而有些同學(xué)，對父母的操心根本不屑一顧，認為是理所當然。我試問(wèn)這些同學(xué)，你們想過(guò)沒(méi)有，是誰(shuí)春夏秋冬天天起早為你準備好早飯。是誰(shuí)頂風(fēng)冒雨，一天好幾趟來(lái)返于家和學(xué)校之間，接送你上學(xué)，放學(xué)。是誰(shuí)在田地里揮汗如雨的勞作，為你能吃好穿好累彎了腰，愁白了頭。而你，除了思考下課該玩什么，該去買(mǎi)點(diǎn)什么零食外，你為自己的父母想過(guò)一絲半點(diǎn)嗎？你取得這些可憐的成績(jì)又如何有臉面拿去給你的父母看？

　　同學(xué)們，一次考試已經(jīng)結束，但這次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情。你不能改變容貌，卻可以展現笑容。你不能改變世界，卻可以改變自已。同學(xué)們，作為一名新時(shí)代的少年，我們應該“不以物喜，不以己悲"，要知道勝敗乃兵家常事，如果這次你成功了，也不要盲目樂(lè )觀(guān)，無(wú)論是誰(shuí)。

　　都不可能永遠成功。假如你一直沾沾自喜，陶醉在一時(shí)成功的幸福感中，那失敗是遲早會(huì )發(fā)生的事情�？荚囀Ю�的同學(xué)也不必氣餒，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們只是剛剛踏上攀登高峰的旅程，前面還有好長(cháng)的路等待我們去開(kāi)拓、創(chuàng )造。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調整自己，為下一次考試早作準備。

　　這次考試總結之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在下次考試中再創(chuàng )新高。我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng )一流。

　　同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧。

　　謝謝大家！

　　小學(xué)生考試獲獎感言 4

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我們隆重舉行期中考試表彰大會(huì )，表彰本學(xué)期成績(jì)突出的學(xué)習標兵和進(jìn)步較大的同學(xué)，意義十分重大。目的就是為了發(fā)揚成績(jì)、克服缺點(diǎn)、再創(chuàng )輝煌，首先我代表全體教師向勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候，向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jì)的老師和同學(xué)表示熱烈祝賀。

　　同學(xué)們，經(jīng)過(guò)這半學(xué)期的學(xué)習，你們在學(xué)習和生活中取得了一定的進(jìn)步，在自己的`人生道路上又邁出了堅實(shí)的步伐。令我們感到高興的是，在你們中間涌現出了一批學(xué)習刻苦、勤奮努力、成績(jì)突出的優(yōu)秀學(xué)生。他們在課堂上、班級中、校園里播撒下了辛勤的汗水，獲得了驕人的成績(jì)，也贏(yíng)得了廣大師生的認可和贊譽(yù)。更為重要的是，他們通過(guò)自身努力向我們證明了一個(gè)道理：一個(gè)人要想取得非凡的成就必須依靠堅強意志。

　　在這里我要號召全體同學(xué)向受到表彰的同學(xué)學(xué)習。同時(shí)，也要對你們提出三點(diǎn)希望：

　　第一、要時(shí)刻用目標激勵自己，要相信自己能行。

　　要制訂好學(xué)習計劃，合理地分配好學(xué)習時(shí)間，對于短期目標我們也要正確對待，受到挫折時(shí)要看得開(kāi)，要能作到勝不驕、敗不餒，應該總結經(jīng)驗，迎接以后的考試，我們只有做好了一點(diǎn)一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時(shí)刻用目標激勵自己，相信我們將來(lái)都能成為時(shí)代的棟梁。

　　第二、學(xué)習要刻苦。

　　我們今天要提倡的就是學(xué)習，學(xué)習就要刻苦。大家可以回顧，古往今來(lái)所有的成功人，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)一個(gè)刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個(gè)成績(jì)好的沒(méi)有經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習？為什么要刻苦學(xué)習？因為專(zhuān)家已經(jīng)研究過(guò)，人的先天智力沒(méi)有多大的區別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績(jì)不理想，不是你的智力有問(wèn)題，而是你刻苦學(xué)習不夠，在習慣養成上不如別人，刻苦精神不如他們強。

　　第三、學(xué)習要講究方法。

　　在學(xué)習上要做到“三先三后”，這“三先三后”的學(xué)習方法是：先預習后聽(tīng)課。先復習后做作業(yè)。先獨立思考后請教別人。這說(shuō)法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐，嘴巴喊難，行動(dòng)懶惰，不去嘗試，當然沒(méi)有收獲。

　　同學(xué)們，一個(gè)人的成長(cháng)是需要付出艱辛的努力的。不管是責任意識的形成，還是好習慣的養成，包括各個(gè)學(xué)科的學(xué)習提高，都需要有持之以恒的努力，堅持不懈地毅力。學(xué)習是很辛苦的，但這里面有快樂(lè )！什么是學(xué)習的快樂(lè )？我想，當你通過(guò)努力不斷進(jìn)步時(shí)，你一定會(huì )感受到這種快樂(lè )！我希望每一位同學(xué)都有這種快樂(lè )，也希望你把這種學(xué)習的快樂(lè )告訴你的老師，告訴你的父母，我們一起分享你的快樂(lè )！

　　同學(xué)們，光陰似箭，一學(xué)期已走過(guò)了一大半的路程，一路走來(lái)讓我們感到生活給予了我們很多，又賦予了我們很多，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰。（特別是五年級同學(xué)）祝愿同學(xué)們都能保持自己良好的學(xué)習狀態(tài)，積極生活，勤奮學(xué)習，努力拼搏，在未來(lái)的學(xué)習中取得更好的成績(jì)。

　　最后祝全體教師工作順利、萬(wàn)事如意！祝全體同學(xué)身體健康，學(xué)習進(jìn)步！

　　謝謝大家！

　　小學(xué)生考試獲獎感言 5

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　第二次段考結束了，請允許我跟大家一下我的對于這次段考的感受。

　　這次段考，我感悟了很多，其中最深刻的是：保持平靜的心態(tài)和學(xué)會(huì )專(zhuān)注。

　　可以這樣說(shuō)，這次段考最讓我得意的是在整個(gè)考試過(guò)程中我的心態(tài)是平靜的，因為在考試前我的.狀態(tài)并不好，有點(diǎn)煩躁。我很慶幸自己在考試時(shí)能平靜下來(lái)，也正因為這平靜的心態(tài)，我能專(zhuān)注于試卷上的題，盡自己的能力去做好它們。

　　其實(shí)，靜心不僅對我們的考試有很大幫助，還對我們的學(xué)習有幫助。還有我覺(jué)得靜心與專(zhuān)注是能夠相互作用的。當我們平靜下來(lái)時(shí)，能夠很容易的跑開(kāi)繁雜的事情，專(zhuān)心致志地做一件事，同時(shí)如果你細細品味，就能感受到專(zhuān)注所帶來(lái)的心靈的平靜與踏實(shí)。

　　那么，我們怎樣做到保持平靜的心態(tài)和保持專(zhuān)注呢？、

　　首先，面對考試保持平靜也不是一件易事，畢竟我們都會(huì )多多少少有一點(diǎn)緊張，但我們可以從細微處著(zhù)手。第一，考試前，我們要做好充分的準備，把要考的內容和自己認為掌握得不好的知識認認真真的復習一次，這樣我們走進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候也會(huì )更自信而不會(huì )感到忐忑不安。

　　第二，在考試開(kāi)始前，我們可以通過(guò)看一下窗外的景色或者想一些開(kāi)心的事情來(lái)舒緩緊張的情緒；而當我們在考試中遇到難的題緊張時(shí)，可以嘗試著(zhù)深呼吸幾次來(lái)使自己平靜下來(lái)或抬起頭停一停，也許當我們平靜下來(lái)重新投入那道題目的瞬間，答案就想到了。第三，看著(zhù)試卷，什么都不想，看題目，跟著(zhù)題目順著(zhù)思路去做，做一題就拋開(kāi)一題，如果遇到不肯定的題就做一下標記，做完后就重點(diǎn)檢查；如果遇到不會(huì )做的就跳過(guò)去，不要再想著(zhù)，要專(zhuān)注于下一道題。以前，我在考試遇到不會(huì )做的題就緊張，即使跳過(guò)去做下一題時(shí)還仍會(huì )想著(zhù)前面那道題，結果弄得都做不好，這其實(shí)是一種很不理智的做法，本來(lái)能拿的分也會(huì )因此而丟了，最后還要考完一科就忘掉一科，不要讓不好的情緒帶到下一科的考試中。

　　術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，我們在學(xué)習中也需要平靜的心態(tài)和專(zhuān)注。要專(zhuān)注，首先有目標和計劃。有了目標，我們也就有了動(dòng)力和能夠集中精力去追求和完成；有了計劃，明確了該做什么和怎樣去做，我們也能從容地按著(zhù)計劃走下去，也就少了幾分焦慮了。接著(zhù)，我認為很重要的一點(diǎn)就是學(xué)會(huì )暫時(shí)停止，當自己很煩躁的時(shí)候，我們可以找身邊的人傾訴或到室外走走和做一些室外活動(dòng)來(lái)使自己的情感得到釋放。

　　最后，我祝愿大家在期末統考中取得好的成績(jì)。

　　小學(xué)生考試獲獎感言 6

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　緊張而忙碌的一個(gè)學(xué)期要結束了，今天，我們全體師生歡聚一堂，在此召開(kāi)期末總結暨表彰大會(huì )，此時(shí)此刻，我懷著(zhù)激動(dòng)地心情同全體師生一道盤(pán)點(diǎn)收獲、播種希望。

　　首先，我謹代表七年級組向兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻、辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝！向拼搏向上、刻苦學(xué)習的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！正是因為你們的不懈努力，才有了學(xué)校今天的發(fā)展與進(jìn)步！

　　半年來(lái)我們七年級組全體師生立足崗位，勤奮進(jìn)取，始終圍繞“追求卓越，做高品質(zhì)的金東方人”的辦學(xué)理念，努力培養：“品質(zhì)高尚、情趣高雅、氣質(zhì)高貴”的育人目標，取得了累累碩果。

　　具體表現在以下六個(gè)方面：

　　1、開(kāi)學(xué)進(jìn)行軍禮訓，培養了學(xué)生最基本的生活習慣。隆重舉行新生入學(xué)儀式，標志著(zhù)520名學(xué)生正式成為金東方初中的學(xué)子。學(xué)習《學(xué)子規》和德育學(xué)分方案，使孩子們初步適應初中生活，很好的完成了小學(xué)到初中的銜接過(guò)渡，學(xué)生的習慣養成教育初見(jiàn)成效。

　　2、通過(guò)新生才藝展示、廣播操、跑操、巴山舞比賽、第八節金色年華體育節、元旦文藝晚會(huì )、圣誕晚會(huì )等一系列活動(dòng)，讓全體學(xué)生參與過(guò)程、體驗成功、感受快樂(lè )，使學(xué)生們喜歡上金東方學(xué)校。

　　3、分別進(jìn)行了九月月考、期中考試、11月月考和期末考試四次大型考試，使孩子們明白了自己在新環(huán)境下的真正實(shí)力，老師們潛心研究課堂教學(xué)和課外營(yíng)養式輔導，學(xué)生們漸漸找到了適合自己的學(xué)習方法和努力的方向，一大批同學(xué)取得了階段性的喜人成績(jì)。

　　4、學(xué)校自主開(kāi)發(fā)校本課程，創(chuàng )新社團活動(dòng)，全部孩子參與，成為金東方初中的特色，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，提升學(xué)生在校的幸福指數，為學(xué)生的終身幸福鋪路。

　　5、七年級班級管理從開(kāi)學(xué)初1210管理過(guò)渡到現在的126管理，目前運行情況良好。既培養了一大批學(xué)生干部和領(lǐng)頭雁，又使班務(wù)工作事事有人管，人人有事做。人人都是班級的主人，班級是學(xué)生共同的家。

　　6、注重學(xué)生的成人教育，安全教育，習慣養成教育、感恩國學(xué)教育等，基本摸清每個(gè)孩子的真實(shí)情況和發(fā)展需求，一方面增強規則意識，培養學(xué)生的'良好品質(zhì)。另一方面倡導學(xué)生成為主流社會(huì )所需要的人。

　　同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期緊張的學(xué)習和生活，緊接著(zhù)我們將要迎來(lái)的是一個(gè)愉快的寒假。寒假的具體要求按照德育處的要求認真落實(shí)。

　　借此機會(huì )，我還強調三個(gè)注意事項：

　　1、務(wù)必完成好各科假期作業(yè)。

　　放假時(shí)七年級各學(xué)科的假期作業(yè)用一張表格呈現給你和你的家長(cháng)，明天開(kāi)學(xué)時(shí)我們對照表格逐項檢查落實(shí)，凡是作業(yè)完成質(zhì)量高的同學(xué)我們將進(jìn)行公開(kāi)表?yè)P，凡是作業(yè)質(zhì)量低的同學(xué)，一是不準報名。二是作業(yè)必須補起來(lái)。三是通報家長(cháng)陪同學(xué)生一起彌補作業(yè)。對于寒假作業(yè)態(tài)度不端正，敷衍應付完成任務(wù)式的同學(xué)我們學(xué)校不歡迎的，屆時(shí)勸其轉學(xué)處理。

　　2、合理安排好假期時(shí)間。

　　有些孩子放假了，起床時(shí)間11點(diǎn)，睡覺(jué)時(shí)間12點(diǎn)，對身體成長(cháng)很不利。還有些孩子放假了大玩，要上學(xué)了加緊趕作業(yè)，在時(shí)間緊的情況下，作業(yè)質(zhì)量低下就是必然的。正確的方法是假期根據自己的實(shí)際情況擬定一份作息時(shí)間表和學(xué)習計劃表，按照計劃表做到生活有規律，學(xué)習有計劃，效果就有保證了。

　　3、高度注意安全，提高生活自理能力。

　　安全由德育處詳細講解，我提倡每個(gè)同學(xué)假期幫助父母做力所能及的家務(wù)事情，比如：和父母一起做衛生�？爝^(guò)年了，每家每戶(hù)都要收拾自己的小家，清清爽爽過(guò)春節。你們的父母都要花幾天的時(shí)間來(lái)收拾家，我要求每個(gè)孩子參與其中，和父母一起做衛生，一是增強我們的衛生意識。二是學(xué)習打掃衛生的方法。三是珍惜父母的勞動(dòng)成果，不至于養成講亂扔亂丟的惡習，從而提高我們的生活自理能力。

　　老師們、同學(xué)們，寒假就要開(kāi)始了，希望大家在假期中好好調整自己的身心狀態(tài)，為下個(gè)學(xué)期的學(xué)習和工作做好準備。

　　最后，祝老師們、同學(xué)們假期愉快！萬(wàn)事如意！

　　謝謝大家！

　　小學(xué)生考試獲獎感言 7

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　今天，我之所以能走上領(lǐng)獎臺，媽媽說(shuō)是教育形成了合力，合力促使我?jiàn)^斗，奮斗帶來(lái)了成績(jì)，期中考試年級第一獲獎感言。因此我要感謝校領(lǐng)導春天般的關(guān)懷和愛(ài)護，老師們父母般的關(guān)心和照顧。在九中，我享受到了愛(ài)的教育、愛(ài)的營(yíng)養餐，否則我只會(huì )是一粒小小的灰塵，看都看不見(jiàn)，哪能像一顆露珠閃現太陽(yáng)七彩的光輝？這段時(shí)間我只要有不懂的問(wèn)題去問(wèn)老師，老師都會(huì )給我耐心地解答。期中考試前，我不停地復習復習！因為我知道求學(xué)是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，唯有勇敢堅強的人才能取得勝利；求學(xué)是一條充滿(mǎn)荊棘的道路，唯有志向堅定的人才能到達終點(diǎn)。所以我幾乎翻遍所有相關(guān)書(shū)籍，做了大量的題目，盡了自己最大努力，才得到了這個(gè)成績(jì)。

　　當然,這一次成功不代表下一次就自然會(huì )名列第一。所以我要謙虛，不能驕傲，要勇敢地向下一步邁進(jìn)，爭取期末考試成績(jì)更加優(yōu)異。如果就因此變得懶懶散散，不思進(jìn)取的話(huà)，那不僅僅是下次考試考不好的.問(wèn)題，那將會(huì )與一中無(wú)緣，與好的大學(xué)無(wú)緣，更與出國留學(xué)無(wú)緣。

　　新的學(xué)校承載新的夢(mèng)想，新的征程開(kāi)啟新的希望。我決定在這三年把新課標圈定的名著(zhù)讀完，把這次政治、歷史等科目考得不理想的問(wèn)題解決，把身體鍛煉得更好，在學(xué)習上精益求精，在素質(zhì)上全面發(fā)展，中考躋身全縣前五十名，參加壽縣一中的“相約清華北大”夏令營(yíng)活動(dòng)，去實(shí)現自己更大更美的理想。

　　同學(xué)們，“少年壯志當拿云”，在這歲末寒冬、新年將臨的時(shí)刻，讓我們相約更加美好的明天，一起努力，發(fā)奮學(xué)習，為九中爭光，為老師和父母爭光！

　　小學(xué)生考試獲獎感言 8

同學(xué)們、老師們：

　　大家好!

　　作為一名優(yōu)秀學(xué)生，我想告訴大家，只要有夢(mèng)想，并去努力,得到他人的幫助，也努力幫助他人，每個(gè)人都有可能成為優(yōu)秀學(xué)生!

　　今天我想同大家分享兩個(gè)我親身經(jīng)歷的故事，去年的奇異帽子節，我們全家一起討論做一個(gè)什么樣的奇異帽子呢?每個(gè)人都非常努力地在思考。一天晚上，爸爸在電腦上看到了一個(gè)很大的章魚(yú)，對我們說(shuō)：“做一個(gè)章魚(yú)帽子怎么樣?”我和媽媽都很贊同。

　　接下來(lái)的一個(gè)星期，我們全家都盡自己的最大努力來(lái)設計，裝飾這只奇異帽子。每天晚上，爸爸下班回家，我做完作業(yè)，我們全家都在一起制作這個(gè)帽子。每天努力地做一點(diǎn)，終于用舊衣服，舊報紙，舊頭盔和氣球做成了一個(gè)奇異的“章魚(yú)帽子”。

　　在帽子節上，很多人來(lái)給我的帽子拍照，它還得了全班第一!這件事，讓我懂得，做任何事情，只要努力做到盡善盡美，美好的夢(mèng)都會(huì )實(shí)現!

　　另一個(gè)經(jīng)歷是，有一次我在學(xué)校玩雙杠，不小心摔了下來(lái)，班上的很多同學(xué)都來(lái)幫助我,有的`陪我去看校醫，有的去找班主任趙老師。我感到了老師和同學(xué)的友愛(ài)!這讓我懂得，關(guān)心他人，被他人關(guān)心，我們就會(huì )更開(kāi)心!

　　小學(xué)生考試獲獎感言 9

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　當我知道自己獲獎的消息時(shí)，只覺(jué)得一股欣慰涌上心頭還有，一股說(shuō)不上來(lái)的滋味。沒(méi)錯，就是一種樸實(shí)，但真摯的感受，使我找不出任何華麗的語(yǔ)言來(lái)修飾它。細細品味，首先映入我腦海的是我一次次在學(xué)習中收獲成功的喜悅――令人滿(mǎn)意的月考成績(jì)，一次發(fā)揮很好的期中考試，一次聽(tīng)寫(xiě)的滿(mǎn)分，某回數學(xué)測試的進(jìn)步再有，就是每次等待結果的期待和忐忑。我經(jīng)常捫心自問(wèn)：這次有沒(méi)有盡力，是不是有不該出現的錯誤。當然，也有對自己發(fā)揮的自信。一個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)的情景從我眼前閃過(guò)，其中，有高效學(xué)習的快感，有艱苦，焦急的辛酸，有忙碌拼搏的充實(shí)，有默默堅持的辛苦這來(lái)之不易的收獲，不就是一點(diǎn)一滴的努力，一點(diǎn)一滴的成功積攢而來(lái)的嗎?沒(méi)有努力，就沒(méi)有成功。沒(méi)有充滿(mǎn)堅持的努力，就沒(méi)有真正的'收獲。

　　走向領(lǐng)賞臺的十幾秒鐘，我聽(tīng)著(zhù)耳邊的音樂(lè )，將眼前的一切都印入腦海――我記住了那鋪著(zhù)紅色地毯的領(lǐng)賞臺，面帶笑容的頒獎老師，臺下的各位老師，同學(xué)對我來(lái)說(shuō)，這收獲是榮譽(yù)，更是鼓勵和激勵!瞬間，喜悅，欣慰，感激這些感受如同一股股暖流淌入我的心底�；蛟S，在很多年后，我會(huì )忘了自己領(lǐng)取“人生中第一桶金”時(shí)的情景，會(huì )忘記當時(shí)的頒獎老師，忘記那頒獎臺的清晰模樣，但是我會(huì )記得：我收獲這份成功時(shí)的快樂(lè )，感嘆，還有那所有樸實(shí)，而真摯的感受。

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