軍訓感言?xún)?yōu)秀范例
經(jīng)歷了很多、想了很多，教官付出了很多，我也收獲了很多。從09年到現在，每當看到自己的學(xué)生在空間給我留言或者給我發(fā)信息，感到真的很欣慰，從來(lái)都沒(méi)有想到過(guò)自己會(huì )站在講臺上為學(xué)生講課，帶學(xué)生軍訓，和他們一起玩耍，一起曬太陽(yáng)，一起……
其實(shí)：軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話(huà)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！边@句話(huà)意思是成功的大門(mén)從來(lái)都是向意志堅強的人敞開(kāi)的，甚至可以說(shuō)是只向意志堅強的人敞開(kāi)。心目中的軍訓充滿(mǎn)教官的訓斥；心目中的軍訓是緊張與艱苦的合奏；心目中的軍訓更是無(wú)常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴格的訓練；記憶中的軍訓生活成百上千次地浮現在我的腦海，閃現在我的眼前。但我還是滿(mǎn)懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓。在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛煉意志的最佳良機。心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂(lè )，一種更好地朝人生目標前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎？我滿(mǎn)懷信心地開(kāi)始了真正的訓練。教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場(chǎng)上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營(yíng)歌曲。站軍姿，給了我們炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無(wú)窮的毅力。練轉身，體現了人類(lèi)活躍敏捷的思維，更體現了集體主義的偉大。不積滴水，無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊。訓練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì )到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無(wú)論在哪個(gè)崗位上。其實(shí)在自己的人生路上，也應該印滿(mǎn)一條自己腳步的路，即使那路到處布滿(mǎn)了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)！我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫(xiě)照，決無(wú)半點(diǎn)虛假偽裝之意。當初的一幕幕全都出現在我的眼前，今天自己當教官了，才知道當教官的艱辛和快樂(lè )。
每個(gè)人有自己的人生和感慨，當然，帶學(xué)生也一樣，每個(gè)教官和老師都有自己的對策和方法，經(jīng)過(guò)了這倆年的磨練與打擊，我從一個(gè)對軍事一無(wú)所知的學(xué)生到今天對軍事感到充滿(mǎn)向往和成謎的人，在帶軍訓這一方面也有自己的方法與特點(diǎn)。
今天我針對三到四年級的學(xué)生說(shuō)一下自己的方法，懇請各位同學(xué)和老師指點(diǎn)。謝謝！
三到四年級的學(xué)生屬于一個(gè)在意識上懵懵懂懂的階段，都有一個(gè)比較愛(ài)玩的心理，想要讓他們誠服與你，首先你要在氣質(zhì)上贏(yíng)取他們，比如：你在接到一個(gè)陌生的班級的時(shí)候，你要在氣質(zhì)上做到，臨危不懼，要有自信。最重要的是眼神，無(wú)論你是一個(gè)怎樣的人，當你和你的學(xué)生見(jiàn)第一次面是都不要嬉皮笑臉，要擺出一副很沉穩和嚴肅的樣子，這樣你站在學(xué)生的面前才不會(huì )心慌和語(yǔ)無(wú)倫次，這樣一來(lái)你在學(xué)生的心里就站住腳了。第二：想要學(xué)生徹底的誠服你，你就得和他們打成一片，但是要有尺度，放得出去要收得回來(lái)，正規的時(shí)候就的正規，不要該到訓練或者上課的時(shí)間了，你的學(xué)生還在想著(zhù)玩，這樣一來(lái)你就徹底的輸了，你和學(xué)生打成一片就真的打成一片咯！你要給你的學(xué)生灌輸一種意識：訓練和上課的時(shí)間到了，該回教室或者訓練場(chǎng)了，因為我們面對的是三四年級的學(xué)生。第三：想要在訓練或者上課的時(shí)候到達你想要的結果，就得讓你的學(xué)生把所有的注意力都集中在你一個(gè)人的身上，這很簡(jiǎn)單，為什么？因為我在前面都講了：三到四年級的學(xué)生屬于一個(gè)在意識上懵懵懂懂的階段，都有一個(gè)比較愛(ài)玩的心理，你不要跟他們打疲勞戰，他們的注意力最多只有十五到二十分鐘左右，如果超過(guò)了這個(gè)范圍，你就是請世界級的`教授來(lái)講都沒(méi)有用，你可以說(shuō)一個(gè)善意的謊言，比如說(shuō)：同學(xué)們，這節課我只上十五分鐘，剩下的就教你們玩游戲和唱歌，這時(shí)候你就會(huì )聽(tīng)到一個(gè)整齊而又洪亮的聲音“可以”這樣一來(lái)你就可以上課或者訓練了！你要的效果就出來(lái)了！同時(shí)有很多的學(xué)生都有一個(gè)好奇的心理，他們會(huì )問(wèn)：教官或者老師，你要教我們唱什么歌，玩什么游戲��？這個(gè)時(shí)候你就可以運用你自己的語(yǔ)音能力來(lái)回答學(xué)生，比如說(shuō)：“這是秘密、想要知道答案，訓練或者是上完課在說(shuō)啊、預知后面的精彩節目，得把訓練和課上完”當你這樣一說(shuō)之后，很多學(xué)生就會(huì )催促你趕快上課和訓練，這樣，你就可以上課或者搞訓練了！并且很快就會(huì )達到你想要的結果！第四：也是最重要的一點(diǎn)，要經(jīng)常了解學(xué)生的心理活動(dòng)和學(xué)生的愛(ài)好，當你搞完訓練或者上完課之后不要光顧著(zhù)自己的事情，這個(gè)時(shí)候，是最好和學(xué)生打成一片和收服學(xué)生的時(shí)候。為什么？當在緊張的訓練和課堂上你在學(xué)生面前都是一副嚴肅的表情，這個(gè)時(shí)候，你就可以放下來(lái)你那嚴肅的表情了，和學(xué)生玩游戲、唱歌跳舞或者給學(xué)生講笑話(huà)，無(wú)論學(xué)生想和你干啥都可以，但是前提不要超出原則，這樣你在學(xué)生的心里地位有會(huì )提高了一個(gè)地位！學(xué)生會(huì )覺(jué)得你是一個(gè)很幽默的教官和老師！能夠關(guān)心學(xué)生和理解學(xué)生的好教官！最后你還可以適當的答應學(xué)生一些要求，比如說(shuō)：和你照相做留戀，送些小禮物給你，叫你給他們簽名之類(lèi)的，都可以。這樣你在學(xué)生心里的地位又會(huì )上升一個(gè)層次！
這就是我的軍訓感言。
懇請各位老師、教官、同學(xué)指點(diǎn)意見(jiàn)。
謝謝！
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