小學(xué)畢業(yè)生的深刻感言
獲獎感言，是用于個(gè)人和集體獲獎后在領(lǐng)獎臺或者其他地方發(fā)表的感慨和文章，包括自我總結、感謝以及對未來(lái)的展望。小學(xué)畢業(yè)生的深刻感言，我們來(lái)看看。
篇一：小學(xué)畢業(yè)感言
轉眼間，小學(xué)的大門(mén)已經(jīng)徐徐的向我關(guān)閉。在不久之后，我就要向我敬愛(ài)的老師，我最親愛(ài)的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了��！我望著(zhù)同學(xué)錄，眼淚在眼眶里打轉。我想起了和老師同學(xué)之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的眼淚再也忍不住了，像泉水一般涌了出來(lái)。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)，我們在友誼中慢慢長(cháng)大，我們在學(xué)習中互相鼓勵，共同進(jìn)步。請記住我們在一起的每一天，請記住我們相處的快樂(lè )時(shí)光。讓我們用汗水澆灌、用愛(ài)心栽培友誼之花，讓友誼之花長(cháng)盛不衰！
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師，你們對我的諄諄教導，使我沒(méi)齒難忘。你們對我循循善誘的教導，使我終生受益匪淺！謝謝老師你們對我的辛苦栽培！
再見(jiàn)了！小學(xué)里的美好時(shí)光！
再見(jiàn)了！小學(xué)里的一切的一切！
篇二：小學(xué)畢業(yè)感言
過(guò)去，我很珍惜和同學(xué)相聚的每一分、每一秒，希望的是，能夠永遠記住他們可愛(ài)的笑容，以及，有如黃鶯出谷的笑聲。
雖然，我即將告了與我相處了六年的同學(xué)和我的老，但是，要記住我們還是同學(xué)，還有最親的師生關(guān)系。
再見(jiàn)了，陪我克服困難的好朋友。
再見(jiàn)了，給我快樂(lè )的班級老師同學(xué)。
再見(jiàn)了，給我留下美好回憶的實(shí)驗小學(xué)。
篇三：小學(xué)畢業(yè)感言
也許是盼望著(zhù)盼望著(zhù)，六年光陰一閃而過(guò)。
似流年一般，似流水一般。即便是流淚，也是一種紀念。即便是流淚，也回不到童年。嘴里依然會(huì )叼著(zhù)棒棒糖，可是就算再如何咀嚼，也嘗不出六年前的甜香。那時(shí)的課堂，個(gè)個(gè)都挺直了腰，坐得端端正正，明媚的陽(yáng)光照在臉上也是喜洋洋，沒(méi)曾想過(guò)六年后是否還能坐在這里暖著(zhù)陽(yáng)光。好好學(xué)習，天天向上。這是爸媽上學(xué)前的萬(wàn)般叮囑。你要長(cháng)大成才，努力成為國家的棟梁�；卮鸬毓潭ǘ陶Z(yǔ)也慢慢潛移默化著(zhù)：一年級是“好，我一定的，您放心�！�。二年級是“好，好，好�！�。三年級是“知道啦！”。四年級是“你一直在說(shuō)說(shuō)說(shuō)�！�。五年級是“誒，你煩不煩啊!”。六年級聽(tīng)到這個(gè)話(huà)題也就不理睬的走開(kāi)了。五年前上課的老師，總要獎勵我們幾顆棒棒糖，說(shuō)是你們表現好但得要保持，不要驕傲。四年前的老師，會(huì )發(fā)你一個(gè)小喜報，拿回家給爸爸媽媽看，說(shuō)是這周表現還好。三年前的老師，會(huì )在你的書(shū)上蓋個(gè)章，要累積了一定的數量，才可以換糖。兩年前的老師，說(shuō)你家庭作業(yè)少做幾張卷子，結果不一樣不認賬......總想早早的到學(xué)校，看看同學(xué)們，和他們一起聊聊天，談?wù)勚苣┯秩プ隽耸裁�。偶爾�?huì )聽(tīng)聽(tīng)哪個(gè)同學(xué)吹會(huì )兒牛皮，表示自己跟他有相同境況；再跟著(zhù)哪個(gè)同學(xué)去打打球，老說(shuō)自己今天狀態(tài)不好；最后想起還剩那么一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)，背起書(shū)包就立馬往教室跑。想再去看看那條總不成形的路隊，臺上的生活老師竭力批評時(shí)，臺下依然嘻哈的我們。又翻開(kāi)那本語(yǔ)文書(shū)，為了小組匯報，我在上面做足了筆記，前所未有的多，到頭來(lái)小組長(cháng)卻說(shuō)匯報另一篇課文。還能再回到那間教室嗎？空蕩蕩的一片，桌椅狼藉，是畢業(yè)那天留下的痕跡。再坐到那張課桌上，撫摸著(zhù)在上面的.亂涂亂畫(huà)、草稿、還有刻痕。那面黑板，舍不得擦去上面的排列組合，白的粉筆會(huì )寫(xiě)上幾個(gè)大字，同初到乍來(lái)一樣，只不過(guò)“我們是一年級小學(xué)生了”，變成了“嘿，我們畢業(yè)了！”。還想再回頭望望那宿舍樓的304寢室，腦海中便浮現了種種打打鬧鬧，忍不了那個(gè)室友的腳臭，那個(gè)同學(xué)的呼嚕聲，還有半夜起床喝水的怪胎。教學(xué)樓中心的那棵桂花樹(shù)，一到開(kāi)學(xué)季便馥郁芬芳，瓣瓣的小花，灑落了一地，高高興興的邊跑邊踩碎幾瓣。還有一圈圈的梔子花、月季花和那片綠蔭，有個(gè)搗蛋鬼，摘了學(xué)校的桃樹(shù)上桃子，石榴樹(shù)上的小石榴，吃完了不由得肚子疼。小學(xué)六年我們整整承受了8400節課，6300小時(shí)，240星期，12個(gè)學(xué)期，卻沒(méi)能承受住這次小升初考試，考散了我們這班人。若是十年后你在馬路上走著(zhù)，突然有一群人扯著(zhù)嗓子喊叫著(zhù)你曾經(jīng)的外號，你會(huì )不會(huì )突然停住，然后回頭看見(jiàn)一群一張張熟悉并且依然覺(jué)得親切的臉，淚流滿(mǎn)面。到了現在多么希望有一天突然驚醒發(fā)現自己是在小學(xué)的一節課上睡著(zhù)了，現在經(jīng)歷的一切都是一場(chǎng)夢(mèng)，桌上滿(mǎn)是你的口水。你告訴同桌，說(shuō)你做一個(gè)好長(cháng)好長(cháng)的夢(mèng)。同桌罵你白癡，叫你好好聽(tīng)課。你望向窗外的操場(chǎng)，一切都還那么熟悉，一切還充滿(mǎn)希望。我們的小學(xué)啊，六年很短。卻是不可磨滅的童年記憶。童年是躲在流光的間隙，向我揮手。我哪知道那是不可阻擋的離別，說(shuō)好不哭泣，卻還有眼淚稍稍恣意。
流年太瘦，指縫太寬。
童年終究還是去了。
篇四：小學(xué)畢業(yè)感言
漫長(cháng)而又快樂(lè )的6年小學(xué)生涯即將結束，戀戀不舍的我有很多的話(huà)，難以吐盡。但我最想對您――母校說(shuō)的是：“多謝！”
多謝你可敬的老師，是你們的哺育，才有了這天的我們。也不知那一年級，我是怎樣糊里糊涂的過(guò)了。只記得那時(shí)我什么也不懂，您花費了不少心血，可我還是老樣。我就像那最丑、最不好看的花，您就像那絞盡腦汁的園丁，雖然我是那樣的不如人意，可您仍舊堅信著(zhù)我也是美麗的。多謝你母校，有著(zhù)那樣的好了老師教導我，多謝……
老師是園丁，花叢中的花兒便是那同窗的同學(xué)了。
多謝你們――同學(xué)，是你們給了我快樂(lè )，給了我完美的歲月。是你們伴著(zhù)我玩，伴著(zhù)我笑，伴著(zhù)我悲哀。是你們給了我快樂(lè )，為我的小學(xué)歲月，彈了一段美妙的交響曲。多謝你母校，有著(zhù)這樣一群快樂(lè )的“小花”，伴著(zhù)我。多謝……
感謝你母校，那里面每朵花，每棵樹(shù)，每位同學(xué)、老師都使我難忘。六年了，我一向沒(méi)有機會(huì )向您傾吐多謝，您教給了我們很多，告訴了我們很多，讓我們一天天成長(cháng)著(zhù)，直到有了這天。母校，您的愛(ài)，好比母愛(ài)，那樣偉大，那樣的崇高，母校，多謝……
舒暢的空氣正如母校的氣味，美麗的花朵正如母校培育的花兒。母校，您的美與舒，我只能告聲：“多謝！”
多謝你母校，在您的懷抱里我無(wú)比快樂(lè )，我想大聲的呼喊，讓全世界都能聽(tīng)到：“母校，多謝了！”
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