校慶感言之與您的緣分三千多里長(cháng)
“含東海之神韻,富羅山之氣質(zhì)”就是我的母�！d永中學(xué)。值您華誕50年之際,回首細數與您的緣分,若一日算行一里路,與您的緣分竟有三千多里長(cháng)。少年在您懷抱求學(xué)遇良師徜徉學(xué)海歡樂(lè )無(wú)限,青年受您感召求職遇益友泛舟教海夢(mèng)想起航。記憶中有您,人生才得以豐潤,歲月溢滿(mǎn)詩(shī)情。
求學(xué)“海一中”
我于1981年9月初次踏入“海一中”的大門(mén),就被您那氣派的操場(chǎng)震撼了!因為我來(lái)自那個(gè)祠堂改建的小學(xué)——大塘小學(xué),如一個(gè)井底之蛙初見(jiàn)天地之大般,課間就與同學(xué)跑遍操場(chǎng)的角角落落,這個(gè)粗粗的白柱頂上有塊大板板上有個(gè)圈圈的是什么啊?同學(xué)說(shuō):“那是籃球架�！蹦莻�(gè)長(cháng)方形的里面都是沙的是做什么用的啊?同學(xué)告訴我:“沙坑,跳遠用的�！毙〔賵�(chǎng)四周綠色的植物是什么啊?同學(xué)說(shuō):“那叫冬青�！北牬蠛闷娴难劬�,開(kāi)始了在您的懷抱求學(xué)的1000多個(gè)日子。
當陳寶迪校長(cháng)那中氣十足的金石之聲在操場(chǎng)的司令臺上蕩漾開(kāi)來(lái)時(shí),我才知道您業(yè)已成為溫州聞名的“海一中”,我們入校的那一年,我們“海一中”出來(lái)了一位全市中考狀元——陳南華。那時(shí)期中期末每班每科最高分學(xué)校都會(huì )紅榜公布,每學(xué)期三好學(xué)生陳校長(cháng)都會(huì )親口表?yè)P,為使自己的名字能在紅榜上出現,能讓校長(cháng)表?yè)P一遍,我在暗暗努力�，F在想來(lái),那時(shí)候我們陳寶迪校長(cháng)的管理理念已是十分科學(xué)先進(jìn),讓學(xué)生產(chǎn)生競爭意識,獲得成功感,從而自覺(jué)進(jìn)取。對陳寶迪校長(cháng)的記憶,還有一個(gè)深刻的.鏡頭:一場(chǎng)暴雨后,校門(mén)到行政樓門(mén)口的石頭路被淹沒(méi),水深及膝,我們高興地“趟水過(guò)河”,還有男同學(xué)故意將水花弄大,不知誰(shuí)叫了一聲:“校長(cháng)在那!”原來(lái)陳校長(cháng)早已卷著(zhù)褲腿、赤著(zhù)腳站在“彼岸”迎接我們,那些男同學(xué)趟水的聲音瞬間小了許多,“校長(cháng)”的威望由此可見(jiàn)一斑。
“海一中”求學(xué)期間,許多老師的德才在我心底留下濃墨重彩的一筆:張國清老師作文講評課,時(shí)時(shí)表?yè)P學(xué)生的創(chuàng )意表達令我難忘;祝繼堯老師教函數時(shí),拿來(lái)鐵架臺,用白紗線(xiàn)比來(lái)比去讓學(xué)生直觀(guān)認識抽象的函數令我記憶深刻;潘國琪校長(cháng)教化學(xué)讓我們用永強話(huà)背化學(xué)元素:“+1鉀鈉銀氫,+2鈣鎂鋇鋅…”至今朗朗上口;張積林老師對變阻器的詳細講解至今歷歷在目;張國祥老師用標準的男中音讀我畢業(yè)考作文時(shí),我那小心臟蹦蹦跳著(zhù)的激動(dòng)猶如昨天;初三時(shí)班主任王華萍老師教幾何,讓我這樣的數學(xué)白癡也能考出永強第一的幾何分數。
三生有幸,讓我遇見(jiàn)王華萍老師!那時(shí)王華萍老師雖只比我們大三四歲的樣子,小小的個(gè)子,白皙的皮膚,一副黑框眼鏡,文靜中帶有高雅的書(shū)生氣質(zhì)深深地吸引著(zhù)我們的注意力,即使是最調皮的男生,在她的數學(xué)課上也能安心聽(tīng)講。每到考試,我的數學(xué)作業(yè)本中總會(huì )出現她字跡娟秀的字條:“期中考到了,你準備好了嗎?”“你有進(jìn)步,繼續努力!”這樣的字條,對一個(gè)內向的女孩的鼓勵勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)�？梢哉f(shuō)王華萍老師是我人生夢(mèng)想的引路人,聽(tīng)她上數學(xué)課時(shí),我就常常這樣夢(mèng)想著(zhù):如果有一天,我也能像王老師一樣給學(xué)生上課,那該多好啊!夢(mèng)想成真當了老師后,王華萍老師就成我師德的楷模,做老師就該是這個(gè)樣子!敬業(yè)愛(ài)生無(wú)私奉獻!
水的載歌載舞,使鵝卵石臻于完美。各位老師的異彩紛呈的個(gè)性化授課,至真知性的人格潛移默化,才有我學(xué)業(yè)上的點(diǎn)滴進(jìn)步。求學(xué)“海一中”的1000多個(gè)日子,這1000多里路走得踏踏實(shí)實(shí),一步一腳印,一日一烙印,烙下勤勉習慣,烙下正直觀(guān)念,讓我一輩子受用不盡。
從教“興永二中”
88年興永二中應“九年制義務(wù)教育”需要應運而生,90年我從溫師院畢業(yè),被分配到您的分�！d永二中從教。開(kāi)啟與您1800多個(gè)日子里的1800多里長(cháng)的緣分。
也許是因為這里的校長(cháng)曹進(jìn)峰老師和后來(lái)的校長(cháng)潘慶明老師張國清老師等等老師都是原來(lái)“海一中”的老師,所以倍感親切,以百倍的熱情在益友們的相助下泛舟教海學(xué)做人師,每天快樂(lè )地書(shū)寫(xiě)著(zhù)初入教海的喜悅和收獲。
“學(xué)貴得師,亦貴得友”興永二中的所有同事是良師亦是益友。他們在我初入教海戰戰兢兢劃槳起航時(shí),給我的幫助和鼓勵讓我永遠銘記。老校長(cháng)曹進(jìn)鋒老師曾在全校教師大會(huì )上表?yè)P我“最佳小組比賽”卓有成效,“讓學(xué)生自己管理自己”的思維非常正確,“拍拍桌角頭不如拍拍肩胛頭”是“愛(ài)的教育”,老校長(cháng)的肯定振奮了我的“士氣”,夢(mèng)想之舟劃得更快;張積林老師是位德高望重的老教師,他甘當人梯當我“副手”——我班副班主任,時(shí)時(shí)給我“打氣”,當班級取得好成績(jì)時(shí),他會(huì )笑著(zhù)說(shuō):“你做得不錯,是教師和班主任雙料�！碑攲W(xué)生中出現厭學(xué)我急得快哭時(shí),他說(shuō):“不可能人人升學(xué),人人優(yōu)秀,只要問(wèn)心無(wú)愧盡力就好�！蹦菚r(shí)候的句句暖人心窩又飽含人生智慧的話(huà)語(yǔ),正如一副副強心劑,讓我瞬間振作智對教海暗流;更難忘的是我們這些同齡教師,如張芙枚老師、張勇老師、張秀華老師、葉林忠老師等。我們正值青春,有的是熱情,每學(xué)期期末,我們都要一起騎自行車(chē)去五溪村送成績(jì)單,一路歡笑一路歌,到五溪村口我們分頭“行動(dòng)”,因學(xué)生不一樣,一一送好成績(jì)單,我們村頭集合,又是一路歡笑一路歌著(zhù)回,五溪羊腸水泥路記錄了我們的真情,五溪連綿稻田上飄逸著(zhù)我們的笑聲!益友的榜樣無(wú)窮,志同道合天真無(wú)邪的每一位益友,讓我笑對教海顛簸。
現在想來(lái),這1800多個(gè)日子是我人生中最快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的日子,這1800多里路是人生中走得最?lèi)芤庾钚腋５穆贸獭?/p>
重回“海一中”
95年,興永一中與興永二中合并為興永鎮中學(xué),我重回當年的“海一中”從教,開(kāi)始了重回母校的365個(gè)日子里的365里路。
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