優(yōu)秀班主任教育感言
學(xué)校是學(xué)生求知的港灣，教師應為學(xué)生的需求，及時(shí)揚帆啟航，將每個(gè)孩子送到理想的彼岸。下面是關(guān)于優(yōu)秀班主任教育感言的內容，歡迎閱讀！
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！很高興，也很激動(dòng)能站在這里發(fā)表獲獎感言。首先，感謝學(xué)校和溢香閣聯(lián)合辦學(xué)的平臺，為我提供了這個(gè)施展自己才華的大舞臺，讓我有幸成為了其中的一份子。其次，感謝學(xué)校領(lǐng)導和企業(yè)領(lǐng)導給我的幫助和鼓勵，讓我有了更大的動(dòng)力投身到工作中來(lái)。再次，感謝給予我幫助和指導的老師們，是你們幫我指點(diǎn)迷津，助我成長(cháng)。
從大學(xué)畢業(yè)后，我從一個(gè)學(xué)生過(guò)度成為一個(gè)老師。剛到這里，學(xué)校領(lǐng)導就對我關(guān)懷備注。為了盡快讓我熟悉環(huán)境，馬老師親自帶領(lǐng)我熟悉備課環(huán)節、教學(xué)內容，從各方面向我作詳細指導。通過(guò)馬老師的輔導，使我在短時(shí)間內走上了教學(xué)的崗位。漸漸的，最初的陌生和恐懼感已煙消云散，多了一份穩重和責任。去年十月份，我有幸接過(guò)了xx機加數控這個(gè)班級。張主任跟我談話(huà)過(guò)程當中，我得知這個(gè)班級全是淘氣的男孩子，平時(shí)不太好管理，可是既然學(xué)校相信我，愿意把這個(gè)班級交給我管理，這是對我的信任，同時(shí)也是對我工作的一種磨礪。我暗暗發(fā)誓，一定要把這個(gè)班級管理好。
我跟張崇老師交接的過(guò)程當中就對一些特殊學(xué)生進(jìn)行了一定了解，在此之后，我重組了班級干部團隊，對個(gè)別問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行深度交流和溝通，了解他們的思想動(dòng)態(tài)和內心想
法。在此基礎上，我制訂了嚴格的班級管理制度，制定了獎勵和懲罰制度。對違反班級制度的學(xué)生進(jìn)行嚴肅處理，對于表現較好的學(xué)生予以獎勵，這樣充分調動(dòng)了他們的積極性，讓他們融入到班集體當中，積極參加車(chē)間實(shí)習和班級活動(dòng)。除此之外，我定期與學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行溝通，告知他們學(xué)生的最新動(dòng)態(tài)，并且與家長(cháng)一起督促和監督學(xué)生，雙管齊下，效果較好。在順利進(jìn)行昊隆、奮進(jìn)班獎學(xué)金發(fā)放儀式后，我班進(jìn)行了“我的未來(lái)不是夢(mèng)”的主題活動(dòng)。我覺(jué)得那個(gè)活動(dòng)是非常好的，活動(dòng)歷時(shí)兩周多，全班學(xué)生都積極參與進(jìn)來(lái)，他們深受啟發(fā)，紛紛表示要發(fā)奮努力，精技創(chuàng )新。當然，在這個(gè)過(guò)程當中，我的工作做的不是特別好，由于這是第一次主持這樣的主題班會(huì )，我對一些事項不是特別了解，導致初期的效果非常差，可是劉校長(cháng)和張主任，賈主任給予了我很大的動(dòng)力，他們在聽(tīng)取了我的活動(dòng)策劃后給予了我很多意見(jiàn)。馬鳳玲老師和王興男老師更是親自到班級，到現場(chǎng)給我指導。感謝你們，是你們的支持和鼓勵，才讓我走的.更遠。
學(xué)校的重托，家長(cháng)的期盼，使我深感班主任責任的重大，使命的神圣。誠然，班主任工作平凡而瑣碎，繁雜而鬧心�；蛟S，有時(shí)我也會(huì )情不自禁的發(fā)上幾句牢騷，但請您們理解！
面對榮譽(yù)，我深知還有很大的差距，做得還遠遠不夠。我認為優(yōu)秀班主任應該是師德高尚、知識淵博、富有寬容之
心、嚴以律己、善于傾聽(tīng)、善于改正、善于換位思考的人。而我只是認認真真地，踏踏實(shí)實(shí)地做了一點(diǎn)我應該做的事，還有許多同事做得比我更好，但大家卻給我這么高的榮譽(yù)。精神上的慰藉遠勝于物質(zhì)上的獎勵！今天的榮譽(yù)即將成為過(guò)去，但它將激勵我繼續前行！我愿竭盡所能，繼續求索，為職教中心的發(fā)展貢獻我應有的力量！
最后我再次感謝所有關(guān)心我的人！謝謝大家！
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