會(huì )計的實(shí)訓報告集錦13篇
在我們平凡的日常里，我們都不可避免地要接觸到報告，報告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報告嗎？下面是小編幫大家整理的會(huì )計的實(shí)訓報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
會(huì )計的實(shí)訓報告 篇1
一、實(shí)訓目的
基礎會(huì )計課程實(shí)訓以模擬企業(yè)的實(shí)際會(huì )計工作為基礎，按照企業(yè)會(huì )計制度和企業(yè)會(huì )計準則的要求，進(jìn)行操作訓練，有目的地檢驗和復習所學(xué)的會(huì )計理論知識、方法、技能和技巧。通過(guò)實(shí)際操作，能夠比較系統和全面地掌握企業(yè)會(huì )計核算的基本程序和具體方法，加強對會(huì )計基本理論和會(huì )計基本技能的理解和掌握，把枯燥和抽象的書(shū)本知識轉化為實(shí)際以及具體的操作，全面提高識證能力、制證能力、登賬能力和編制會(huì )計報表能力，會(huì )計資料的整理歸檔方法。同時(shí)在實(shí)訓中，培養職業(yè)道德和職業(yè)判斷能力，提高職業(yè)工作能力，為今后從事會(huì )計實(shí)務(wù)工作打下扎實(shí)的基礎。
二、實(shí)訓過(guò)程
1、在實(shí)訓的第一階段，首先要根據實(shí)訓提供模擬企業(yè)業(yè)務(wù)資料寫(xiě)出會(huì )計分錄。其次。我根據老師發(fā)下來(lái)的模擬企業(yè)資料進(jìn)行建賬，再次，開(kāi)設總賬分類(lèi)賬、明細分類(lèi)賬以及現金日記賬、銀行存款日記賬;最后，根據模擬企業(yè)業(yè)務(wù)資料填寫(xiě)相關(guān)的各項期初數據資料。
2、首先，根據提供的模擬企業(yè)的資料逐筆審核原始憑證，其次，根據模擬企業(yè)業(yè)務(wù)進(jìn)行填制原始憑證。
3、在以上工作都結束后，就要根據經(jīng)過(guò)審核并確定無(wú)誤的原始憑證編制記賬憑證，編制記賬憑證包括所給模擬企業(yè)資料中發(fā)生的各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)。其中包括：
�、俑鶕樟蠁�、領(lǐng)料單、退料單及存貨的有關(guān)明細賬編制收料、發(fā)料的記賬憑證。
�、诜峙涔べY及福利費，分配發(fā)生的制造費用，編制分配表及記賬憑證。
�、塾嬎悴⒔Y轉完工產(chǎn)品成本，編制成本計算表及記賬憑證。
�、苡嬏岣鞣N稅金。
�、萁Y轉損益并進(jìn)行利潤分配。
4、把每一筆業(yè)務(wù)的原始憑證附在相關(guān)記賬憑證后面，并根據有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆登記現金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細賬。
5、編制科目匯總表，進(jìn)行試算平衡;根據科目匯總表登記總分類(lèi)賬，并與有關(guān)明細賬、日記賬相核對。填寫(xiě)總賬合計，根據總賬填制資產(chǎn)負債表、利潤表
6、編制會(huì )計報表，登記相關(guān)內容。
7、將本月有關(guān)記賬憑證、賬頁(yè)和報表加上封皮，并把它們裝訂成冊。
8、最后根據這一周的實(shí)訓過(guò)程，結論核心的撰寫(xiě)基礎會(huì )計實(shí)訓報告。
三、實(shí)訓結論
根據實(shí)訓所提供模擬企業(yè)南京博翔實(shí)業(yè)有限公司業(yè)務(wù)資料，經(jīng)過(guò)為期一周的會(huì )計核算，最后得出南京博翔實(shí)業(yè)有限公司的資產(chǎn)負債表。在十二月末南京博翔實(shí)業(yè)有限公司的流動(dòng)資產(chǎn)合計為2652860.88元，固定資產(chǎn)合計為1276160元，短期負債為500000元，負債合計為1407380.47元，利潤總額為246758.71元，凈利潤為165328.34元。南京博翔實(shí)業(yè)有限公司在十二月凈利潤為165328.34元。這就是本次基礎會(huì )計試驗的結論。
四、實(shí)訓心得
1、不知不覺(jué)，為期一個(gè)星期的基礎會(huì )計模擬實(shí)訓已經(jīng)結束了，在這一個(gè)星期的會(huì )計模擬實(shí)訓中，對于在課堂上老師講授的理論知識,我又系統地進(jìn)行了一番實(shí)踐。通過(guò)這次基礎會(huì )計模擬實(shí)訓使我加強了對基礎會(huì )計理論知識的記憶和掌握。通過(guò)在實(shí)訓中的學(xué)習也讓我學(xué)習到了許多在書(shū)本上不能學(xué)到的知識。譬如，平時(shí)只是在課本上看看會(huì )計的記賬憑證，這次自己能夠親手填寫(xiě)記賬憑證，我也真正的感受了會(huì )計人員的工作。通過(guò)這次基礎會(huì )計實(shí)訓我也學(xué)會(huì )了編寫(xiě)會(huì )計報表。在實(shí)習的過(guò)程中自己也意識到只有把書(shū)本上學(xué)到的會(huì )計理論知識應用于實(shí)際的會(huì )計實(shí)務(wù)操作中去，才能夠真正掌握這門(mén)知識。我想這也是這次基礎會(huì )計實(shí)訓的真正目的。
2、通過(guò)這次基礎會(huì )計模擬實(shí)訓我了解了作為一名會(huì )計工作人員應該具有的一些知識。作為一名會(huì )計工作人員必須具備足夠的會(huì )計知識和會(huì )計工作準則。只有在工作中遵循會(huì )計工作準則才能夠把這份工作做好。我覺(jué)得從事會(huì )計工作，心里素質(zhì)也要很好。首先，要有一顆耐心，只有具有耐心的人才能把會(huì )計工作做好。如果沒(méi)有足夠的耐心是很難把這份購作做好。其次，在工作的時(shí)候要很細心。會(huì )計是一份細心的工作，主要是和數字打交道。如果不夠細心，會(huì )很容易出現錯誤，在會(huì )計工作中出現錯誤可能會(huì )對一個(gè)企業(yè)產(chǎn)生很大影響。
通過(guò)這次實(shí)訓我了解了會(huì )計工作的相關(guān)流程。在會(huì )計工作中，作為一名會(huì )計工作人員首先要取得相關(guān)的原始憑證，然后根據這些原始憑證登記記賬憑證。登記完記賬憑證后，在根據登記的內容填寫(xiě)明細賬。在每個(gè)月或每年年末，要填寫(xiě)科目匯總表，進(jìn)行試算平衡，然后才把所有內容記入總賬。根據總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表等等。這一系列工作，說(shuō)起來(lái)讓人覺(jué)得很簡(jiǎn)單。其實(shí)在沒(méi)有進(jìn)行這次實(shí)訓之前，我也覺(jué)得這些工作很簡(jiǎn)單，但當我自己親手操作起來(lái)后，發(fā)現這是一系列麻煩的事情。首先，我要根據經(jīng)濟業(yè)務(wù)寫(xiě)出會(huì )計分錄。在編寫(xiě)之前我原本以為這些會(huì )計知識我都基本掌握了，但在自己獨立進(jìn)行編寫(xiě)時(shí)，發(fā)現自己知道的知識是不夠用的。最后，老師發(fā)現大家做起來(lái)很困難，為了減輕同學(xué)的工作壓力，就把會(huì )計分錄的答案給了大家。其實(shí)理論性的知識看起來(lái)都是那么的淺顯易懂，但你真的把這些理論性的知識應用到實(shí)際中時(shí)，會(huì )發(fā)現，自己懂得的真實(shí)太少了，有句話(huà)說(shuō)，紙上談來(lái)終覺(jué)潛啊!所以在實(shí)訓中我總是發(fā)現自己對某些工作經(jīng)常是無(wú)從下手。這次基礎會(huì )計試驗我主要是練習填寫(xiě)收款憑證、付款憑證、轉賬憑證，了解和掌握各種常見(jiàn)原始憑證的格式，學(xué)會(huì )填寫(xiě)這些記賬憑證。我還學(xué)會(huì )根據一系列憑證登記賬簿。其中有開(kāi)設明細分類(lèi)賬戶(hù)，現金日記賬戶(hù)和銀行存款日記賬戶(hù)，登記各種賬戶(hù)的期初余額，總分類(lèi)賬戶(hù)。其實(shí)在實(shí)訓過(guò)程中我總是出現錯誤，但在會(huì )計中，出現錯誤后并不能隨便用筆涂，用橡皮擦，用刀片刮。所以我總是重復一些工作。經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓后我覺(jué)得，從事會(huì )計工作，在做每一項工作的時(shí)候都要非常細心，不能出現任何錯誤，如果寫(xiě)錯一個(gè)小數點(diǎn)，也可能會(huì )給企業(yè)帶來(lái)很?chē)乐氐暮蠊�，并且做這項工作的工作人員也是要承擔很大的責任。這給我以后的工作做了一個(gè)心理準備，如果，在畢業(yè)后我從事會(huì )計工作或與會(huì )計有關(guān)的一些工作，我是沒(méi)有機會(huì )出現很多錯誤，所以，我要在以后與會(huì )計有關(guān)的學(xué)習中，更加努力，掌握理論知識，在實(shí)踐中讓理論與實(shí)踐的結合更加完美。
3、在這次試驗中，由于我的心浮氣躁，粗心大意，總是會(huì )出現一些很小的錯誤，但這些很小的錯誤給我后來(lái)的工作也帶來(lái)了很大的麻煩，譬如，我在填寫(xiě)會(huì )計憑證的時(shí)候由于厭煩一些簡(jiǎn)單的工作，所以，就簡(jiǎn)化，到最后一起劃下線(xiàn)，但在劃線(xiàn)時(shí)，還是會(huì )落下，我只能使一遍一遍得檢查，這樣，就更加麻煩。在粘貼原始憑證的工程中，由于我粗心大意，沒(méi)有保管好剪下來(lái)的原始憑證，導致我丟失了幾張原始憑證，最后只能是借同學(xué)的復印。如果我真的是在企業(yè)中工作，我想，我早就被炒魷魚(yú)了。還有，在往會(huì )計表上填寫(xiě)數據的時(shí)候，我還是經(jīng)常填錯數字。這一系列的錯誤都給我的工作帶來(lái)了很大的`麻煩，是我總是做重復工作的根本原因。通過(guò)這一個(gè)星期的實(shí)習讓我對會(huì )計崗位的工作有了比較清晰地認識。讓我對今后的會(huì )計學(xué)習有了一個(gè)更為明確的方向和目標。
4、通過(guò)這次實(shí)習，讓我又看到自己的很多不足之處，這都是我要在以后的學(xué)習中彌補的。所以，在以后的學(xué)習和工作中我要培養自己的耐心和細心。簡(jiǎn)單的工作也不要粗心大意，都要認真對待。這次實(shí)習就已經(jīng)很好地證明了，由于我的態(tài)度不夠認真，總是增加我的工作量，重復的作一些工作。還有，一定要培養自己的態(tài)度，只有做事有一個(gè)認真的態(tài)度，努力的去做，才能把工作做好�？偠灾�，這一星期的實(shí)習并在實(shí)際操作過(guò)程中找出自身存在的不足，希望接下來(lái)的日子里，學(xué)校能給我們開(kāi)設更多的實(shí)習課，以便我們能不斷的查漏補缺，這樣更能幫助我們市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，為以后走向社會(huì )奠定良好的基礎。
5、通過(guò)這次實(shí)習，我覺(jué)得在課堂上不能忽略老師講授的知識。如果，在課堂上不認真聽(tīng)課，不認真做筆記，那么，在實(shí)際操作的過(guò)程中，就會(huì )發(fā)現有很多問(wèn)題自己不知如何下手，沒(méi)有辦法解決問(wèn)題。只有認真的在課堂上學(xué)習理論知識，在實(shí)踐的過(guò)程中把學(xué)到的理論知識應用到實(shí)踐中，才能夠更好更快地解決問(wèn)題。
每一次實(shí)習都是一次很好的鍛煉機會(huì )，通過(guò)每一次實(shí)習的找到自己的不足之處，并及時(shí)彌補自己的不足之處。在成長(cháng)過(guò)程中由一個(gè)知之甚少的人變得動(dòng)手能力和動(dòng)腦能力都很強的人，能夠主動(dòng)適應社會(huì )環(huán)境，才能夠站得更穩。
會(huì )計的實(shí)訓報告 篇2
一、企業(yè)稅收風(fēng)險產(chǎn)生的原因
1.稅收的強制性可能產(chǎn)生的稅收風(fēng)險
稅收的強制性，指稅收是國家憑借政治權力與財產(chǎn)權力，通過(guò)法律形式對社會(huì )產(chǎn)品進(jìn)行的強制性分配。政治權力與國家的性質(zhì)、社會(huì )意識形態(tài)有很大的關(guān)系。稅收收入是國家進(jìn)行社會(huì )管理的基礎，所以征稅人因代表國家在征納關(guān)系中居于主導地位，而納稅人由于其法定的納稅義務(wù)，而事實(shí)上往往在稅收管理關(guān)系中成為被管理者，使其在稅收管理關(guān)系中總是處于被動(dòng)、從屬地位。
2.稅收的無(wú)償性可能產(chǎn)生的稅收風(fēng)險
稅收的無(wú)償性，指稅收是國家向納稅人進(jìn)行的無(wú)需償還的征收。要理解無(wú)償性產(chǎn)生的風(fēng)險，首先應從公共產(chǎn)品角度分析稅收有償性。納稅人繳納的稅款與獲得的社會(huì )福利無(wú)法對等，甚至不均衡，公民交稅的預期收益隨時(shí)可能受到影響，這正是我們要研究的稅收風(fēng)險的范疇。
3.固定性可能產(chǎn)生的稅收風(fēng)險
稅收的固定性，指稅收是國家通過(guò)法律形式預先規定了對什么征稅及其征收比例。固定性雖然是稅收的一個(gè)形式特征，但我們不能把稅收理解為永遠固定不變，事實(shí)上稅收構成要素的內容，會(huì )隨著(zhù)社會(huì )生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的變化而不斷變化。即使在同一社會(huì )形態(tài)下，稅制要素的具體內容也會(huì )因經(jīng)濟發(fā)展水平、國家政治經(jīng)濟政策的變化而進(jìn)行必要的改革和調整�；诜傻亩愂展潭ㄐ允冀K是稅收的固有形式特征。但是如上分析，如果稅收政策、稅制要素的具體內容不隨經(jīng)濟發(fā)展水平、國家政治經(jīng)濟政策的變化而進(jìn)行必要的改革和調整，稅收也會(huì )產(chǎn)生風(fēng)險。
二、建立稅務(wù)風(fēng)險管理機制的思路
第一，積極參與稅收法制建設，通過(guò)完善法制建設從根本上保障納稅人合法權益。在我國，我們過(guò)去只強調納稅人有依法納稅的義務(wù)，很少談納稅人應有的權利，這是導致我國稅收法治環(huán)境落后的一個(gè)重要原因。由此我們應當進(jìn)一步針對我國稅收管理的薄弱環(huán)節，向國家立法部門(mén)經(jīng)常提出建議，從而有效促進(jìn)我國稅收制度的不斷完善。
第二，納稅人要用法律手段保障合法權益與防范稅務(wù)風(fēng)險，必須自覺(jué)學(xué)習國家的稅收制度及法律法規�；谠诜擅媲�，征稅人和納稅人都是平等的原則，我們要防范稅收風(fēng)險，不提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，是不可能真正做到“公事公辦”、在法律遵從的基礎上依法辦事的。因為用法律手段保障合法權益與防范稅務(wù)風(fēng)險絕對必須以相應的專(zhuān)業(yè)知識為基礎。
第三，應當改變傳統納稅觀(guān)念，學(xué)會(huì )用法律手段保障合法權益與防范稅務(wù)風(fēng)險。依照新的稅收征收管理法，依法行使納稅人權利，堅決維護自身合法利益。
三、企業(yè)稅收風(fēng)險管理機制的建設
第一，建立稅務(wù)風(fēng)險預警制度。在企業(yè)稅務(wù)風(fēng)險管理機制中，首先要做的就是建立稅務(wù)風(fēng)險預警報告制度。企業(yè)必須要有為一些特殊稅務(wù)風(fēng)險建立預警報告的制度。同時(shí)，也需定期制作稅務(wù)風(fēng)險預警報告。定期稅務(wù)風(fēng)險預警報告是指企業(yè)對過(guò)去一個(gè)時(shí)期(如每季度、半年和一年內)存在的`稅務(wù)風(fēng)險和下一時(shí)期(如每季度、半年和一年內)可能存在的風(fēng)險進(jìn)行全面分析所做出的預警報告，該報告的頻率和時(shí)期長(cháng)短取決于企業(yè)所處稅務(wù)環(huán)境的復雜性和企業(yè)自身的風(fēng)險偏好。定期稅務(wù)風(fēng)險預警報告作為輔助資料，一般用于年度審計，制定中長(cháng)期計劃等情況。而特殊稅務(wù)風(fēng)險報告是對那些特別的、緊急的情況而做出的。如突然頒布的稅收政策直接造成企業(yè)成本、費用上升，這種特殊情況會(huì )對企業(yè)現有經(jīng)營(yíng)或未來(lái)持續發(fā)展造成嚴重影響，企業(yè)稅務(wù)人員必須將該項情況的背景、內容、影響程度等用書(shū)面報告形式呈給企業(yè)管理層。
第二，建立稅務(wù)風(fēng)險內部控制制度。稅務(wù)風(fēng)險管理應采用系統化、規范化與科學(xué)化的管理方法。企業(yè)稅務(wù)風(fēng)險管理必須具有全局性、前瞻性與一體化的管理視角。稅收風(fēng)險基于以下兩個(gè)原因是可以控制的，而且隨著(zhù)計量分析等先進(jìn)手段的采用，稅務(wù)風(fēng)險的控制更加具有可操作性。一是企業(yè)的涉稅業(yè)務(wù)流程對于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)是完全可以全方位監控的，相對于稅務(wù)部門(mén)，企業(yè)在稅務(wù)相關(guān)信息的掌握方面處于信息優(yōu)勢，企業(yè)在稅務(wù)方面的錯弊，往往是知道有風(fēng)險的，所以企業(yè)對涉稅流程的風(fēng)險點(diǎn)是基本能掌握的。二是企業(yè)的內部控制制度也為風(fēng)險評估提供了可能性。在COSO報告中，也已經(jīng)把控制稅收風(fēng)險列為企業(yè)內部控制的組成部分。企業(yè)的內部控制制度可以劃分為內部會(huì )計控制和內部管理控制，會(huì )計控制又是管理控制的基礎，只要企業(yè)有比較完善的會(huì )計核算系統，完全可以提供企業(yè)管理和控制的重要信息，并根據這些信息對稅務(wù)風(fēng)險進(jìn)行評估、分析與決策。企業(yè)稅務(wù)風(fēng)險管理必須關(guān)注企業(yè)面臨的所有關(guān)鍵性的風(fēng)險與機遇，而不僅限于財務(wù)與稅務(wù)領(lǐng)域。
第三，加強人員培訓。中國的稅收法規種類(lèi)多，變化快，一般的辦稅人員難以及時(shí)掌握和運用，因此，企業(yè)要加強對辦稅人員的培訓，使他們成為既知曉企業(yè)內部的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)情況，又精通企業(yè)所在行業(yè)的稅收政策法規，成為管理和控制稅收風(fēng)險的中堅。在人力資源政策方面，要使企業(yè)辦稅人員享有與其職務(wù)特點(diǎn)相應的待遇和權力。對企業(yè)的高層必須進(jìn)行培訓。不同的是，對企業(yè)專(zhuān)業(yè)辦稅人員的培訓主要針對具體的業(yè)務(wù)和技巧，而對企業(yè)高層的培訓應該著(zhù)重灌輸正確的納稅理念，使之破除以往把稅收事宜看作只是財務(wù)部門(mén)工作的陳舊觀(guān)念，樹(shù)立全員參與、全員控制的新思維，積極理解支持稅收成本管理工作。
四、小結
風(fēng)險是從來(lái)都不會(huì )自動(dòng)消失的，如果企業(yè)不去主動(dòng)控制它，它就會(huì )反過(guò)來(lái)控制企業(yè)，讓企業(yè)付出沉痛代價(jià)。稅務(wù)風(fēng)險控制的目的就是降低風(fēng)險，讓企業(yè)不必支付因不懂稅法而多繳納的稅款。讓企業(yè)不必承擔因延遲申報而帶來(lái)的滯納金或罰款，讓企業(yè)避免因愉悅等不法行為而產(chǎn)生倒閉、破產(chǎn)、信譽(yù)受損等不利局面，更可以讓企業(yè)面臨稅務(wù)機關(guān)的質(zhì)詢(xún)或調查時(shí)捍衛自己的正當利益。
會(huì )計的實(shí)訓報告 篇3
一、實(shí)訓目的 實(shí)訓報告
這次的會(huì )計綜合實(shí)訓主要是為了提高我們的實(shí)際應用水平，在實(shí)訓過(guò)程中，通過(guò)做分錄、填制憑證、登記賬簿來(lái)鞏固我們的技能。通過(guò)實(shí)際操作，使我們能夠比較系統地掌握工業(yè)企業(yè)會(huì )計核算的基本程序和具體方法，加深對所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識的理解，提高實(shí)際動(dòng)手能力，這也是對學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的一個(gè)檢驗。通過(guò)實(shí)際操作，不僅使我們每個(gè)人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證、登記賬簿的會(huì )計工作技能和方法，而且能夠切身的體會(huì )出納員、材料核算員、成本核算員、記賬員等會(huì )計工作崗位的具體工作，從而對所學(xué)理論有一個(gè)較系統、完整的認識，最終達到會(huì )計理論與會(huì )計實(shí)踐相結合的目的。
二、實(shí)訓時(shí)間
xx年9月10日——xx年12月20日。
三、實(shí)訓內容
(一) 這次會(huì )計綜合實(shí)訓是以撫順環(huán)宇機械廠(chǎng)為實(shí)訓企業(yè)，經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的實(shí)訓，我基本上可以把所學(xué)的會(huì )計理論知識運用到會(huì )計實(shí)訓當中，對會(huì )計核算的流程也有了一個(gè)熟練的了解。我也可以獨立的完成會(huì )計核算的各步驟進(jìn)行系統操作實(shí)驗，包括賬簿建立和月初余額的填制、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬簿的登記、對賬、結賬、編制報表等。
(二)實(shí)訓的具體步驟如下：
1.建賬：根據xx年11月份的期末余額即12月份的期初余額建賬。
2.審核、填制記賬憑證：根據xx年12月份發(fā)生的各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制相關(guān)的原始憑證和記賬憑證。
3.登記明細賬：根據記賬憑證登記應交稅金(增值稅)明細賬、三欄式明細賬、固定資產(chǎn)明細賬。
4.登記日記賬：根據記帳憑證登記銀行存款日記賬、現金日記賬。
5.編制科目匯總表：運用”T”形賬戶(hù)編制科目匯總表�！盩”形賬戶(hù)是為登總分類(lèi)賬所做的準備，它能反應這期間業(yè)務(wù)發(fā)生有哪幾個(gè)會(huì )計科目，并且能清楚的看到其借貸所發(fā)生的余額以及最后余額。
6.登記總分類(lèi)賬：根據科目匯總表中各科目依次登記總分類(lèi)賬。
7.月末對賬。
8.月末結賬。
9.編制資產(chǎn)負債表、利潤表和現金流量表等。
10.審核報表。
11.會(huì )計檔案管理。
(三)實(shí)訓中遇到的困難和解決方法如下：
1.在登記記賬憑證、總分類(lèi)賬以及明細賬等時(shí)，由于我的粗心總會(huì )寫(xiě)錯金額或寫(xiě)錯別字。在寫(xiě)錯時(shí)我總會(huì )把帳頁(yè)、憑證撕掉或再換一張，經(jīng)過(guò)同學(xué)的提點(diǎn)我學(xué)會(huì )用劃線(xiàn)更正法、紅字更正法和補充登記法來(lái)改正錯誤，而不是通過(guò)用填補、挖改或撕毀等方法來(lái)解決問(wèn)題。
講解下我才慢慢的看懂了些。
3.還有很多原始憑證所涉及的內容不知道具體記入哪些賬戶(hù)下，即會(huì )計分錄不能和原始憑證的內容對應起來(lái)。后來(lái)，經(jīng)過(guò)自己的努力又重新溫習了一遍自己所學(xué)的會(huì )計專(zhuān)業(yè)書(shū)，加上同學(xué)的幫助才漸漸的熟練起來(lái)。
4.上次實(shí)訓時(shí)我們填寫(xiě)過(guò)憑證，對登記記賬憑證很熟悉，但這次是會(huì )計核算的整個(gè)過(guò)程，我們對于登記總分類(lèi)賬、各種明細賬、日記賬等的具體內容和方法不是很清楚。在老師的講解下我們很快的完成了登記賬簿的工作.
5.在計算各類(lèi)費用的分配結轉中，我們涉及的知識包括財務(wù)會(huì )計和成本會(huì )計其核算的方法有：庫存商品月末加權平均法、產(chǎn)成品逐步結轉分步法、制造費用的定額工時(shí)分配法等，由于成本會(huì )計的公式記不太清也不是很明白。所以我又重新復習了成本會(huì )計這本書(shū)仔細的計算每一步。還有老師和同學(xué)的指點(diǎn)最終把問(wèn)題給解決了。
6.還有各種稅費提取更是涉及到稅法的知識，自認為自己的稅法就學(xué)的不是很好，通過(guò)自己看稅法書(shū)加上平時(shí)多做關(guān)于稅法的題，還有同學(xué)之間的互助才逐漸的對稅法的知識熟練起來(lái)。
7.在實(shí)訓中我們必須做的是原始憑證與記賬憑證、各種明細賬與總賬核對等。我總是忘記做這一步，即使出現了錯誤我也不知道，在實(shí)訓過(guò)程中我了解到了對賬可以讓我們更好的發(fā)現自己的錯誤，這樣讓自己更清楚，更能很好的改正。
四、實(shí)訓心得
(一)在實(shí)訓過(guò)程中的體會(huì )：
1. 在會(huì )計綜合實(shí)訓幾個(gè)月的學(xué)習中，讓我們對會(huì )計專(zhuān)業(yè)有了更深的了解和認識。作為學(xué)生我們雖然掌握了理論知識，但是空有理論沒(méi)有實(shí)際操作的能力，是永遠都不能成為一名合格的會(huì )計人員。而這次實(shí)訓中以一個(gè)企業(yè)的特定會(huì )計期間為范圍。讓學(xué)生把所學(xué)的理論知識運用到實(shí)際操作中去，鍛煉學(xué)生們的動(dòng)手能力，加深學(xué)生對專(zhuān)業(yè)知識的理解和認識，也培養了學(xué)生們綜合分析和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)也使學(xué)生對企業(yè)有所了解和認知，也為融入社會(huì )從事會(huì )計行業(yè)并在企業(yè)中為自己贏(yíng)得一方寶地而打下堅實(shí)的基礎。
2. 在本次的會(huì )計實(shí)訓中我們作為記賬人員，掌握了應該如何處理具體的會(huì )計業(yè)務(wù)和如何進(jìn)行相互配合，彌補我們在課堂學(xué)習中實(shí)踐知識不足的缺陷，掌握書(shū)本中學(xué)不到的具體技巧。雖然這次的實(shí)訓只是假設的，但我們可以把它當做真實(shí)性的企業(yè)。當自己時(shí)一名真正的會(huì )計人員去做企業(yè)所發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，把我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)際操作相結合。
3. 在這次的實(shí)訓中主要培養學(xué)生們的動(dòng)手能力即實(shí)際操作能力。眾所周知，作為一名會(huì )計人員如果不會(huì )做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現出來(lái)，那么就不能算是會(huì )計。于是，在我們把課本上的會(huì )計專(zhuān)業(yè)知識學(xué)完之后，還必須把所學(xué)的理論知識運用實(shí)際操作的方法反映出來(lái)，這樣才能證明作為一名會(huì )計人員的實(shí)力。比如：在實(shí)訓中有原始憑證、記賬憑證、總分類(lèi)賬、各種明細賬以及日記賬等的'填制。剛開(kāi)始填時(shí)手生甚至不會(huì )，但只要細心，一步步的填制，會(huì )逐漸的熟練起來(lái)，最后裝訂成冊方便以后的查看。
4. 作為一名未來(lái)的會(huì )計人員，我們現在剛剛起步，往后會(huì )學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會(huì )計學(xué)科是一門(mén)實(shí)踐操作性很強的學(xué)科。所以，在我們學(xué)好理論知識的同時(shí)必須與實(shí)際操作緊密結合。還有就是作為一名會(huì )計人員，我們應該具有較高的職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。這次實(shí)訓課，讓我們不僅在理論上是強的，在動(dòng)手能力上更是強的，這樣我們畢業(yè)后走出校門(mén)才能更好地投入到工作中去。
5. 在這次的實(shí)訓中我們體會(huì )最深的是一個(gè)字——累。不過(guò)是一種苦盡甘來(lái)的感覺(jué)，剛開(kāi)始實(shí)訓時(shí)對于登記記賬憑證，我還是很熟悉的畢竟我們上學(xué)期實(shí)訓過(guò)�？墒歉鶕涃~憑證登記總分類(lèi)賬、各種明細賬、現金日記賬、銀行存款日記、資產(chǎn)負債表和利潤表等工作時(shí)，還是有點(diǎn)無(wú)從下手，經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)和自己的努力，結果還是遠不及自己期望的要求，不過(guò)話(huà)有說(shuō)回來(lái)了，看到自己做的賬時(shí)心里還是很高興的。雖然很累，但很充實(shí)。我知道自己對于會(huì )計方面知識和操作還是不夠理解，但是，我會(huì )努力的學(xué)習這些知識的。
(二)在實(shí)訓過(guò)程中的不足以及重要性：
1. 經(jīng)過(guò)這些天的實(shí)訓，使我們的基礎會(huì )計知識在實(shí)際工作中得到了驗證，并具備了一定得基本實(shí)際操作能力。在實(shí)踐中鞏固了知識，知識也在實(shí)踐中得到了運用。所以說(shuō)“時(shí)間是檢驗真理的唯一標準”通過(guò)自身實(shí)踐，重新過(guò)濾了一遍所學(xué)的知識，并且經(jīng)過(guò)自己的研究和老師的指導后，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識。但我也在操作過(guò)程中發(fā)現了自身的許多不足：自己不夠細心，經(jīng)�？村e數字或是遺漏業(yè)務(wù)，導致核算結果出錯，給企業(yè)造成損失。還有在實(shí)訓中每一筆業(yè)務(wù)的分錄都是老師講解并給出答案，但實(shí)際工作中還須自己編制會(huì )計分錄，在這方面還存在一定的不足，在以后的時(shí)間里我會(huì )努力地加強練習，讓自己的知識技能能再進(jìn)一步提高，為以后能在工作中有更好的發(fā)展而奮斗。
2. 通過(guò)這次實(shí)訓，深刻的讓我體會(huì )到了會(huì )計工作在企業(yè)日常運轉中的重要性，以及會(huì )計工作對我們會(huì )計從業(yè)人員的嚴格要求，在實(shí)際操作過(guò)程中我找出自身存在的不足，對今后的會(huì )計學(xué)習有了一個(gè)更為明確的方向和目標。我希望在接下來(lái)的日子里學(xué)校的老師能給我們多上些關(guān)于會(huì )計的實(shí)訓課，讓我們能夠加深所學(xué)會(huì )計知識也以便讓我們不斷地彌補所欠缺的或遺漏的知識。這樣能更好的幫助我們會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生學(xué)習這門(mén)課程為以后走向社會(huì )奠定良好的基礎。
總之，在這次實(shí)訓中收獲頗豐，總的來(lái)說(shuō)我對這次試訓還是比較滿(mǎn)意的，它使我學(xué)到了很多東西，我很感謝學(xué)校給我這次實(shí)訓的機會(huì )。同時(shí)，也讓我更深刻的認識到要做一名合格的會(huì )計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。尤其是會(huì )計專(zhuān)業(yè)，畢竟會(huì )計吃的是經(jīng)驗飯，只有多做賬才能熟能生巧、游刃有余。會(huì )計不僅僅是一份職業(yè)更是一份細心、一份耐心、一份責任心。我知道社會(huì )是不會(huì )要一個(gè)一無(wú)是處的人，所以我們要更多更快的從一個(gè)學(xué)生向工作者轉變。
我相信，我們一定會(huì )有一個(gè)美好的明天。
會(huì )計的實(shí)訓報告 篇4
會(huì )計實(shí)踐總結會(huì )計是從量和量?jì)煞矫鎸?huì )計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)進(jìn)行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策和監督的一種會(huì )計手段，旨在提高經(jīng)濟效益。也是經(jīng)濟管理活動(dòng)的重要組成部分。會(huì )計作為一門(mén)應用性很強的學(xué)科和重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理、提高經(jīng)濟效益的重要手段。經(jīng)濟管理離不開(kāi)會(huì )計，經(jīng)濟越發(fā)展，會(huì )計工作就越重要，那么財務(wù)會(huì )計實(shí)訓報告心得體會(huì )應該怎么寫(xiě)。
有鑒于此，經(jīng)過(guò)兩年的大學(xué)學(xué)習和生活，通過(guò)學(xué)習會(huì )計等科目，可以說(shuō)對會(huì )計已經(jīng)比較熟悉，基本掌握了會(huì )計的所有專(zhuān)業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，但這些似乎都只是紙上談兵。如果把這些理論性很強的東西投入實(shí)際應用，我想我肯定是無(wú)從下手，一無(wú)所知。認為自己在這里掌握了一定的會(huì )計理論知識，只能是空談。所以，抱著(zhù)“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”的堅定信念，我認為只有把書(shū)本上學(xué)到的理論知識運用到實(shí)際的會(huì )計實(shí)踐中，才能真正掌握這些知識。在我們的充實(shí)和奮斗過(guò)程中，完成了兩個(gè)學(xué)期的實(shí)操訓練。記得剛開(kāi)始實(shí)操的時(shí)候那么忙，那么累，甚至不知所措，是因為我們的自學(xué)能力和組合能力沒(méi)有快速的結合和適應，只能靠老師的指導和幫助�，F在我們可以稱(chēng)之為基礎會(huì )計師。學(xué)校培訓的目的是加強我們的能力培養，提高我們的職業(yè)道德意識。培訓是我們適應社會(huì )工作的敲門(mén)磚！我想從幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勥@個(gè)綜合訓練！
培訓基本內容《會(huì )計職業(yè)技能實(shí)訓》包括企業(yè)連續三個(gè)月的經(jīng)濟業(yè)務(wù)會(huì )計處理培訓。10月會(huì )計業(yè)務(wù)培訓是學(xué)完初級會(huì )計后進(jìn)行的，11月學(xué)完中級會(huì )計后進(jìn)行的，12月會(huì )計業(yè)務(wù)培訓是本學(xué)期剛結束的，也就是成本核算后進(jìn)行的。
二、基本流程
1、查看原始憑證。具體來(lái)說(shuō)，一、審查原始憑證的真實(shí)性；b、審查原始文件的全部法律；c 、原始文件的合法性；d 、審查原始憑證的完整性；e 、審核原始憑證的`正確性；審查原始憑證的及時(shí)性。
2、準備會(huì )計憑證�；疽笕缦拢篈、會(huì )計憑證內容必須齊全；b、會(huì )計憑證應連續編號；c、會(huì )計憑證的書(shū)寫(xiě)應清晰規范；d、會(huì )計憑證可以根據每張原始憑證填制；e、其他會(huì )計憑證必須附有原始憑證，但用于結賬和糾錯的憑證除外；f、填制會(huì )計憑證如有錯誤，應重新填制；g、會(huì )計憑證填列經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項后，如有空行，應從金額欄最后一個(gè)金額數下的空白處填列。
3、輸入詳細賬戶(hù)。具體包括：三欄式明細賬、數量金額、多欄式臺賬。
4、t型賬戶(hù)總結。這是發(fā)帖的準備。它可以反映這一時(shí)期發(fā)生了哪些會(huì )計科目，可以清晰地看到其借款的余額和期末余額。
5、準備試算平衡表。這是一個(gè)“T”型賬戶(hù)的匯總，每個(gè)賬戶(hù)的借方和貸方金額相等。如果不均勻，你必須從以前的賬目中找出錯誤。
6、登記總賬。按照科目的科目匯總依次進(jìn)行。
7、資產(chǎn)負債表和損益表的編制。
三、注意事項：
1、錯賬更正法：在會(huì )計核算過(guò)程中，由于各種原因，賬簿記錄可能會(huì )出現錯誤，但作為會(huì )計人員，應該采用正確的更正方法，一般包括劃線(xiàn)更正法、補充登記法和紅字更正法三種方法，而不是填制和挖制。我認為這是我們做賬時(shí)應該注意的一點(diǎn)。
2、和解。我們在培訓中要做的就是核對原始憑證和憑證，并核對各個(gè)明細賬和總賬等。我想他們很多人都忽略了這一步。
3、經(jīng)驗：我們在實(shí)操訓練中最能理解的就是一個(gè)字：累！但是，這是一種努力的感覺(jué)，我們會(huì )為自己的疲憊感到驕傲，這也是我們用心的表現！但是，作為一名學(xué)生，我最終能夠掌握書(shū)本上的知識并靈活運用，不僅僅是因為我自己的優(yōu)點(diǎn)，更是因為我應該感謝那些不厭其煩地為我們解答每一個(gè)難題的老師，感謝老師們對我們每一位學(xué)生的熱心幫助！我想我會(huì )珍惜在學(xué)校的每一次學(xué)習，這種實(shí)操訓練值得珍惜！
會(huì )計的實(shí)訓報告 篇5
隨著(zhù)新經(jīng)濟時(shí)代的飛速發(fā)展，會(huì )計作為現代經(jīng)濟管理活動(dòng)的重要組成部分，也隨著(zhù)社會(huì )生產(chǎn)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步不斷完善起來(lái)。隨著(zhù)我國市場(chǎng)經(jīng)濟和現代企業(yè)制度的建立和逐步完善，新世紀的會(huì )計、財務(wù)管理面臨著(zhù)新的挑戰。而會(huì )計的電子化、信息化為為面臨的挑戰找到了契機。
會(huì )計是對會(huì )計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數和量?jì)蓚�(gè)方面進(jìn)行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實(shí)行監督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段。會(huì )計專(zhuān)業(yè)作為應用性很強的一門(mén)學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開(kāi)會(huì )計，經(jīng)濟越發(fā)展會(huì )計工作就顯得越重要。通過(guò)對會(huì )計學(xué)等科目的學(xué)習，所有的有關(guān)會(huì )計的專(zhuān)業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，都基本掌握了，但這些只是紙上談兵，自認為已經(jīng)掌握了一定的會(huì )計理論知識在這里只能成為空談。只有把從書(shū)本上學(xué)到的理論知識應用于實(shí)際的會(huì )計實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門(mén)知識。
這個(gè)學(xué)期我們有了機會(huì )接觸會(huì )計電算化這門(mén)課程，在實(shí)際實(shí)踐和操作的'學(xué)習過(guò)程中雖然困難重重但我們受益頗豐。
對于會(huì )計和財管專(zhuān)業(yè)的我們來(lái)說(shuō)，實(shí)訓是必須的過(guò)程！開(kāi)展ERP實(shí)訓課，這不僅能更進(jìn)一步的了解會(huì )計，還能提高學(xué)習的興趣。學(xué)校實(shí)訓的目的就是要加強我們能力培養和職業(yè)道德意識的提高，實(shí)訓就是我們適應社會(huì )工作的墊腳石！
上機使用的是用友ERP—U8系統。在課程上聽(tīng)了老師關(guān)于用友財務(wù)軟件的特點(diǎn)和上機操作要點(diǎn)的講解之后，開(kāi)始我們的上機練習。
一、ERP實(shí)訓時(shí)間：20xx年12月21日至26日
此次實(shí)習，我們每天必須在機房上機作賬，我們要一直面對枯燥無(wú)味的數字，肯定會(huì )心生厭煩。但是過(guò)會(huì )計電算化上機操作實(shí)習，我們也充分的了解了電算化操作要求和會(huì )計應用步驟方法，提高了電算化會(huì )計實(shí)務(wù)處理能力，加強理論聯(lián)系實(shí)際能力。同時(shí)也在實(shí)習過(guò)程中發(fā)現了一系列這樣或那樣的問(wèn)題，并尋求到解決的方法。
二、ERP課程及實(shí)訓項目：
掌握ERP的基本理論知識，并對ERP的整個(gè)系統有較深刻的認識在這兩周的ERP實(shí)訓過(guò)程中，主要內容有：
三、實(shí)訓內容：
�。ㄒ唬�、建立帳套
這是最基礎的第一步，讓我們熟悉用戶(hù)、賬套、權限等的設置和管理的基本流程，具體操作：
�、僭黾佑脩�(hù)；
�、诮①~套；
�、墼O置權限；
�、苜~套修改；
�、輪�(dòng)系統；
�、藁A檔案設置；
�、哔~套輸出保存
常見(jiàn)的一些問(wèn)題：
�、俑飨到y時(shí)間的設置。很多同學(xué)啟用的系統時(shí)間往往到后面的實(shí)訓審核憑證的時(shí)候，系統會(huì )出現＂不能超前建賬時(shí)間＂或＂不能滯后建賬時(shí)間＂，這一錯誤的根源在于啟動(dòng)總賬系統時(shí)間時(shí)，必須大于或等于賬套的啟用時(shí)間。
�、跈嘞薜脑O置。每一個(gè)用戶(hù)（除賬套主管外）的權限掌握在賬套主管的手中，只有賬套主管給予用戶(hù)權限，用戶(hù)才能行使他的職責。如果沒(méi)有設置用戶(hù)權限，在后面的操作中用戶(hù)就不能進(jìn)入賬套。
�、蹎螕O計。當打開(kāi)單據設置時(shí)，沒(méi)有出現應收款管理和應付款管理等分類(lèi)，只有啟動(dòng)相應的系統才會(huì )有相應的單據分類(lèi)，此時(shí)在系統啟用中啟動(dòng)應付和應收，再進(jìn)入單據設置就會(huì )出現應收和應付款管理。
�。ǘ�、基礎設置
1系統啟用。從開(kāi)始菜單中找到用友財務(wù)軟件打開(kāi)企業(yè)門(mén)戶(hù)。啟用日期設置為07年3月1日。
2進(jìn)行基礎檔案設置，包括部門(mén)檔案、支援檔案、客戶(hù)分類(lèi)、供應商分類(lèi)、客戶(hù)檔案、供應商檔案等。
�。ㄈ�、建立會(huì )計科目
1增加會(huì )計科目。按照所給資料來(lái)增加缺少的會(huì )計科目。
2修改會(huì )計科目。按照所給資料來(lái)修改會(huì )計科目中所缺少的項目。如輔助帳和客戶(hù)往來(lái)關(guān)系。
3刪除會(huì )計科目。在所給資料中沒(méi)有的會(huì )計科目可以刪除。當然，即便留著(zhù)也無(wú)關(guān)系，所以我們在操作的時(shí)候并沒(méi)有刪除。
4按照資料制定會(huì )計科目。
常見(jiàn)的一些問(wèn)題：
會(huì )計科目設置是一步關(guān)鍵的設置，也是容易忽略的地方。剛填制的幾張憑證，到了賬套主管審核那里就會(huì )出現“沒(méi)有符合的憑證”，出現這樣的憑證難道就是這些憑證不需要審核？但是憑證又不能記賬。其實(shí)這就是沒(méi)有指定會(huì )計科目的原因，將現金總賬科目中的待選科目中的現金轉到已選科目中，再將銀行總賬科目中的銀行存款選到已選科目中，問(wèn)題就可以解決了。
會(huì )計的實(shí)訓報告 篇6
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人們對于財務(wù)知識的認識越來(lái)越深入，尤其是對于年輕人而言，掌握一定的財務(wù)管理能力顯得尤為重要。然而，很多大學(xué)生在理財方面還存在不少難題，如何提高大學(xué)生的財商，讓更多的年輕人掌握理財技能呢？
為了解決這個(gè)問(wèn)題，各大高校紛紛開(kāi)設財務(wù)共享實(shí)訓，幫助學(xué)生更好地掌握財務(wù)管理能力，并更加適應日后的生活。作為一名大學(xué)生，我也參與了財務(wù)共享實(shí)訓，以下是我的一些感悟。
首先，實(shí)踐是至關(guān)重要的。在課堂上，我們可以學(xué)到很多理論知識，但如果沒(méi)有實(shí)際操作，這些知識就難以實(shí)現價(jià)值。因此，實(shí)踐教學(xué)應成為財務(wù)共享實(shí)訓的重中之重。通過(guò)實(shí)踐教學(xué)，我們可以更深入地理解本質(zhì)，發(fā)現隱藏在數字之間的問(wèn)題，并掌握財務(wù)管理的實(shí)際技能。
其次，財務(wù)教育需要從年輕時(shí)就開(kāi)始。很多大學(xué)生在學(xué)校期間都沒(méi)有接觸到財務(wù)管理，等到畢業(yè)后才開(kāi)始關(guān)注理財，已經(jīng)來(lái)不及了。因此，大學(xué)開(kāi)設財務(wù)共享課程非常有必要，即使只是一些簡(jiǎn)單的理財知識，也能幫助學(xué)生更好地規劃自己的人生路徑。
再次，理財需要有目的性。理財不是用來(lái)削減消費的，而是實(shí)現更多的生活目標，如買(mǎi)房、儲備緊急資金等。因此，在理財時(shí)，要根據自己的生活目標，為自己制定一個(gè)可行的、可評估的財務(wù)計劃。
最后，財務(wù)共享實(shí)訓不應該只是簡(jiǎn)單的課堂教學(xué)。學(xué)校應該通過(guò)各種途徑，包括社團、實(shí)習等形式，讓學(xué)生接觸更多的實(shí)踐，了解財務(wù)管理的細節和必要性。同時(shí)，學(xué)校也可以邀請金融界的專(zhuān)業(yè)人士，為學(xué)生提供更豐富的.理財知識和財務(wù)管理經(jīng)驗。
總之，財務(wù)共享實(shí)訓是一個(gè)很好的解決方案，可以幫助大學(xué)生更好地掌握財務(wù)管理技能，為未來(lái)的生活打下堅實(shí)的基礎。希望未來(lái)的財務(wù)共享實(shí)訓可以越來(lái)越完善，讓更多的年輕人受益。
會(huì )計的實(shí)訓報告 篇7
實(shí)習的目的：
把所學(xué)的會(huì )計專(zhuān)業(yè)知識《基礎會(huì )計》、《中級財務(wù)會(huì )計》等更好的與實(shí)際相結合，認識書(shū)本知識與實(shí)際業(yè)務(wù)中的差距與不足；了解會(huì )計工作流程，訓練我們進(jìn)行會(huì )計業(yè)務(wù)核算的綜合技能，提高我們的綜合職業(yè)能力和品德素養；為社會(huì )培養具有專(zhuān)業(yè)能力、社會(huì )能力和方法能力的專(zhuān)業(yè)會(huì )計與稅務(wù)人才。
實(shí)習的內容：
首先了解會(huì )計綜合實(shí)訓中會(huì )計崗位職責和大體工作流程以及該注意的事項，然后以小組為單位，首先了企業(yè)的基本狀況，企業(yè)組織機構和會(huì )計核算的要求，之后進(jìn)行實(shí)際操作。主要流程為：操作準備——建立賬簿——處理日常經(jīng)濟業(yè)務(wù)——計算并結轉成本——結轉利潤及利潤分配——期末對賬與結賬——編制財務(wù)報表——編制納稅申報表——會(huì )計資料裝訂與歸檔。
心得體會(huì )：
從一開(kāi)始接觸會(huì )計知識，我就喜歡上了會(huì )計這個(gè)行業(yè)，學(xué)習了兩年的會(huì )計終于有了接觸實(shí)際企業(yè)業(yè)務(wù)的機會(huì )，真的是很難得的機會(huì )。我抱著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的興趣開(kāi)始實(shí)訓，而當我真正的拿著(zhù)企業(yè)的業(yè)務(wù)資料時(shí)真的是無(wú)從下手，不知道怎么把書(shū)本上的知識做出實(shí)實(shí)在在的賬務(wù)。面對企業(yè)的日常經(jīng)濟業(yè)務(wù)，做起憑證來(lái)總是出錯，登帳的時(shí)候總會(huì )弄錯數字，一套完整的企業(yè)會(huì )計做下來(lái)讓我深刻的意識到實(shí)際工作中所面對的千變萬(wàn)化的問(wèn)題，并不是我們可以簡(jiǎn)單的'從書(shū)本上或從老師那里學(xué)來(lái)的。平時(shí)我們所學(xué)到的知識只不過(guò)是最基本的東西，并且還學(xué)得很不扎實(shí)，理論知識記得不牢固，有好多地方都很模糊，不知具體該如何做分錄時(shí)，還需要翻看課本，要把會(huì )計知深入扎進(jìn)心里不是件容易的事情，得靠以后工作了在實(shí)際操作上去把它扎在心里。這是我們在學(xué)校學(xué)習中存在的不足之處，這使我意識到不能因自己掌握了死的會(huì )計而滿(mǎn)足，要向實(shí)際的會(huì )計工作人員學(xué)習，不僅如此，事實(shí)上各行各業(yè)都是我們的出色的老師。我想當我們真的體會(huì )到老師所說(shuō)的“做會(huì )計不是會(huì )計”才是真正會(huì )計的開(kāi)始，把會(huì )計當做一門(mén)藝術(shù)，是需要我們用心去做會(huì )計去體會(huì )會(huì )計的。
雖然現在企業(yè)都是用計算機會(huì )計軟件來(lái)時(shí)會(huì )計做賬，但對于我們初學(xué)者來(lái)說(shuō)，要想真正的弄懂會(huì )計，必須經(jīng)過(guò)自己實(shí)際的動(dòng)手操作，明白每一流程的基本步驟。全面掌握會(huì )計的專(zhuān)業(yè)技能，才有可能稱(chēng)為會(huì )計的創(chuàng )新人才。做會(huì )計最重要的就是實(shí)際操作！通過(guò)這次的企業(yè)會(huì )計實(shí)訓，使我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的會(huì )計操作知識與技能。
首先，必須弄清會(huì )計的崗位問(wèn)題。會(huì )計崗位可以一人一崗、一人多崗或者一崗多人。一般而言，小型企業(yè)大都“一人一崗”和“一人多崗”，而大、中型企業(yè)“一人多崗”的情況比較普遍。另外，必須不能犯得錯誤是關(guān)于出納的問(wèn)題，“出納人員不得兼管稽核、會(huì )計檔案保管和收入、支出、費用、債權債務(wù)賬目的登記工作”。
其次，就是會(huì )計憑證作為記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項發(fā)生或完成情況的書(shū)面證明，也是登記賬簿的依據。填制的會(huì )計憑證必須保證正確性和完整性以及合理性以更好的為接下來(lái)的會(huì )計核算作保證。企業(yè)的每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據其原始憑證，一一記入記賬憑證，然后根據業(yè)務(wù)的性質(zhì)填制明細賬、日記賬，分清三欄式賬、多欄式賬、數量金額式的明細賬，正確登記總賬。會(huì )計的每一筆賬務(wù)都要有依據，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的，確保其連續性。會(huì )計賬簿要做到賬相符，賬漲相符，賬證相符，賬表相符。
另外，在會(huì )計的實(shí)踐中，漏賬、錯賬的更正，是不允許隨意更改的，更不能弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì )計制度為前提、為基礎，必須保證會(huì )計的規范性。會(huì )計核算要遵循經(jīng)濟實(shí)質(zhì)重于法律形式的原則，做到謹慎性要求、及時(shí)性要求、可比性要求真實(shí)性要求等。
以下是登賬的方法：首先要根據企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，然后登記記帳憑證。再根據記帳憑證，登記所涉及的明細賬。在期末填寫(xiě)科目匯總表以及試算平衡表，最后再登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等年度報表。這就是會(huì )計實(shí)際操作的一般順序和基本流程。也就是這兩個(gè)星期我們進(jìn)行會(huì )計實(shí)訓所做的工作。不得不承認會(huì )計真的是一項煩瑣的工作，我覺(jué)得其中最難的是成本的核算，如果會(huì )計知識掌握的不扎實(shí)，很容易出現錯誤。
兩個(gè)星期的實(shí)訓雖然很累，但我從中學(xué)到了很多實(shí)際操作的知識和提高了動(dòng)手能力，這個(gè)過(guò)程是珍貴的，可以說(shuō)是我們對工作的初步體驗。我們現在還未步入社會(huì )，好多事情尤其是工作上的事沒(méi)有具體處理過(guò)，不知到會(huì )不會(huì )做好，能不能圓滿(mǎn)完成任務(wù)，這就要求我們對自己要足夠了解，要有深層次的認識，不是所有的工作是你說(shuō)自己可以做到，就可以做好的。我們要好好的客觀(guān)衡量自己，嚴格要求自己以提高自己專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力。
綜上所述，這次會(huì )計實(shí)訓期間將所學(xué)的會(huì )計專(zhuān)業(yè)知識與企業(yè)實(shí)際業(yè)務(wù)相結合，既鞏固了專(zhuān)業(yè)知識，又學(xué)到了很多工作中可能會(huì )遇到的問(wèn)題的處理方法，這對我們一年后的就業(yè)是很有幫助的。通過(guò)這次兩個(gè)星期的專(zhuān)業(yè)實(shí)習，使我對會(huì )計工作有了一個(gè)比較全面深層次的認識。我深刻的體會(huì )到了，要想成為一個(gè)會(huì )計人員必須要有耐心，做到細心、專(zhuān)心。同時(shí)我也意識到自己平時(shí)學(xué)習中的不足之處，很多專(zhuān)業(yè)知識的掌握存在漏洞，對好多基礎性的知識不是很肯定，需要重新回顧、學(xué)習。又一次我對自己有了進(jìn)一步的正確的認識與評價(jià)，以自己的耐心細心優(yōu)勢，如果努力是可以成為一名合格的會(huì )計人與的，這讓我對學(xué)習會(huì )計有了更大的信心。清楚了自己適合的工作，明確了自己需要努力的方向，我會(huì )為自己的人生奮斗。
會(huì )計的實(shí)訓報告 篇8
學(xué)得文武藝，賣(mài)與帝王家。學(xué)以致用是我們每個(gè)人的想法，也是老師對我們深切的希望。在學(xué)校3年的學(xué)習讓我有一種十年磨一劍的感覺(jué)，雖然自己算不上什么名劍但經(jīng)過(guò)3年的學(xué)習卻也算一件光滑的鐵劍了。而在大四的實(shí)習過(guò)程中讓我將我所學(xué)的知識真正運用到了社會(huì )工作中讓我覺(jué)得自己有種莫名的成就感。實(shí)習期是短暫而充實(shí)的，但它是我在社會(huì )中的第一步，讓我感觸良多。下面是我對實(shí)習的一些具體介紹和體會(huì )。
實(shí)習地點(diǎn)：沙河市盛華經(jīng)貿有限公司
實(shí)習時(shí)間：20xx年10月13日—20xx年1月15日
實(shí)習崗位：會(huì )計助理
實(shí)習目的：通過(guò)在學(xué)校對《人力資源管理》的學(xué)習讓我對人力管理方面較為感興趣，因此決定在畢業(yè)論文中研究薪酬管理這一方向。就目前來(lái)看我國的薪酬管理制度建設的相對不夠完善，導致企業(yè)出現種種問(wèn)題，以至于經(jīng)濟效益難以提高甚至衰退。所以我決定在這一方面進(jìn)行更多的探索。而會(huì )計是對會(huì )計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數和量?jì)蓚�(gè)方面進(jìn)行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實(shí)行監督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動(dòng)的重要組成部分。會(huì )計專(zhuān)業(yè)作為應用性很強的一門(mén)學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開(kāi)會(huì )計，經(jīng)濟越發(fā)展會(huì )計工作就顯得越重要。
而我遺憾的沒(méi)有成為人力部門(mén)的的專(zhuān)員，就只能通過(guò)會(huì )計助理這一職位來(lái)獲取該公司的 薪酬管理相應的資料。希望能夠通過(guò)在會(huì )計方面的工作和資料來(lái)完成自己的研究課題。 實(shí)習內容：
剛剛進(jìn)入公司的時(shí)候還不能夠真正的融入到這個(gè)集體當中，因此工作和生活上總會(huì )出現一些懈怠情緒。而且由于公司業(yè)務(wù)原因我被借調到銷(xiāo)售部門(mén)一段時(shí)間，使得自己有些抵觸情緒，再加上自己會(huì )計相關(guān)的專(zhuān)業(yè)不算精通所以還需要加強學(xué)習。才能夠勝任會(huì )計助理這一職位。實(shí)習的過(guò)程相對枯燥，尤其是在面對這一堆堆數據和一本本賬簿的時(shí)候總感覺(jué)有些煩躁無(wú)聊，總覺(jué)得頭昏腦脹，工作效率相對低下。幸好有專(zhuān)業(yè)的會(huì )計老師多多講解自己才能一步步的摸索前進(jìn)著(zhù)。 公司安排我做會(huì )計助理以后，我要輔助公司的會(huì )計人員編制會(huì )計報表、進(jìn)行工資核算、日
常業(yè)務(wù)處理、銀行及稅務(wù)相關(guān)工作處理。會(huì )計助理就是負責幫忙會(huì )計編制報表、一些的有關(guān)會(huì )計日常業(yè)務(wù)處理處理，辦公室用品的保管（包括進(jìn)行登記）納稅申報、公積金、醫保、社保，公司需要的費用支出�？雌饋�(lái)好像很簡(jiǎn)單的事，處理起來(lái)并不是自己想象中那么輕而易舉了。
公司應用的是金蝶的軟件，由于數據是共享的，而自己也不夠專(zhuān)業(yè)總是害怕出錯誤，怕會(huì )影響到別人的會(huì )計工作。幸好老師手把手的指導我操作這個(gè)軟件我才能避免錯誤的出現，避免因為自己而使得大家的工作受到耽誤，真摯的感謝我的實(shí)習老師對我的.指導。但我也不能忘記自己是一個(gè)“臥底”，身在曹營(yíng)心在漢的我必須從這些會(huì )計資料中總結薪酬方面的資料以便自己進(jìn)行研究。但是在前期由于我是一抓瞎，什么都資料都沒(méi)有總結的到，只能再會(huì )計上面多付出一些，讓自己在會(huì )計方面成為一個(gè)熟手才能夠真正的總結相關(guān)的知識。
實(shí)習體會(huì )：
在以前我總是盼望早點(diǎn)到社會(huì )參加工作，因為我總覺(jué)得工作是一件很容易的事，可是當我離開(kāi)校園，真的進(jìn)入社會(huì )實(shí)習后，才真正體驗到工作并不是想象中的那樣，它不是一件容易的事。實(shí)踐期間我努力將自己在學(xué)校里所學(xué)的理論知識向實(shí)踐方面轉化，盡量做到理論與實(shí)踐相結合，不再是紙上談兵，而是確確實(shí)實(shí)的做到了熟練地掌握會(huì )計實(shí)務(wù)。讓我更加的了解了會(huì )計工作。在填寫(xiě)賬簿的過(guò)程中，我總會(huì )因為粗心填錯記賬憑證和算錯數讓后面的環(huán)節都發(fā)生了錯誤，然后一遍遍的改正和重新計算，這讓我深刻明白了會(huì )計工作的每一個(gè)環(huán)節都不能粗心大意、馬馬虎虎，對每一筆分錄的填寫(xiě)都要三思而后行。會(huì )計工作本身就是一個(gè)復雜繁瑣的工作，既然選擇了這個(gè)行業(yè)就要努力讓自己靜下心來(lái)，在工作的時(shí)候做到心如止水，不煩躁，只有這樣才能保證會(huì )計做賬過(guò)程中的準確性，才能減少后期一些不必要的麻煩。尤其是我還需要從自己整理的資料中提取自己與寫(xiě)作論文有關(guān)的知識就更不能馬虎了。
記得我工作的第一天，什么事情都不會(huì )，工作不知道怎么展開(kāi)。后來(lái)還是通過(guò)自己的觀(guān)察和模仿，才慢慢上手的。興趣和熱情都是可以培養的。所以工作需要一顆敬業(yè)的心。如果我們沒(méi)有對對工作的熱愛(ài)之情和深切的責任心，那么這個(gè)工作就會(huì )放棄我們、淘汰我們。
就像在學(xué)校我們必須熱愛(ài)學(xué)習才能獲取更多的知識得到更大的進(jìn)步一樣。在學(xué)校聽(tīng)講座時(shí)有一個(gè)講師曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我們這樣一段話(huà)：你們在進(jìn)入公司的時(shí)候應該拿出多少能力？大多數的學(xué)生都回答的是百分百的能力。但這個(gè)老師卻說(shuō)：不對，你們應該拿出來(lái)百分之六十的能力，然后在逐步釋放自己的能力。在我看來(lái)這就是通過(guò)一種取巧的方式讓自己獲得“進(jìn)步”以幫助自己在公司中立足。這算是一種技巧也勉強算是一種敬業(yè)，因為只有你想要得到這份工作，想要進(jìn)步才會(huì )采取這種方式。
一直以來(lái)，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢(qián)。尤其是三本的我們，大多數學(xué)生花錢(qián)相當“大方”。但真正的工作以后我才發(fā)現我們如果工作了很可能連自己都養活不了。而且由于不太適應這種轉變，請假情況時(shí)有發(fā)生，但等到工資結算的時(shí)候才發(fā)現原來(lái)請假是要扣錢(qián)。這讓我的心里有了絲絲的壓力。一個(gè)月下來(lái)自己的實(shí)際工資竟然只有600多，而房租就450，工作一個(gè)月居然連伙食費都不夠.現在回想起來(lái)還一直暗嘲自己。工作中還偶爾有加班的情況，當然加班補助是沒(méi)有的。有時(shí)候陪主管加班到晚上11點(diǎn)才能夠回去，幸好租房地方離公司不遠，否則一個(gè)人回去還孤單不說(shuō)還很冷。
每當這個(gè)時(shí)候就會(huì )自己鼓勵自己吃得苦中苦，方為人上人。希望這一切的一切都能成為自己成長(cháng)中的基石。讓自己能夠快速的成長(cháng)起來(lái)，不再是那“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的學(xué)生。
當然實(shí)習的重中之重還是人際關(guān)系的處理了。踏上社會(huì )，我們會(huì )與形形色色的人打交道。由于存在著(zhù)利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì )象同學(xué)一樣對你噓寒問(wèn)暖。相反可能還會(huì )落井下石。我的情況還好一些，同事們對我還算不錯。但有時(shí)候和同學(xué)閑聊某些人就有這樣的困擾，跟同事不和睦偶爾會(huì )收到一些排擠，總之使人不得開(kāi)心顏。與人相交貴在一個(gè)“誠”字，只有坦誠相交才不會(huì )存在欺詐和誣陷。但是現在的人們都給自己加上了一層又一層的保護膜，因為有的人付出了真誠卻收到了背叛。令人悲哀是這樣的人和事猶如天上的星星數不勝數。所以人們鎖緊了心門(mén)。卻不知遠離了傷害也遠離了真誠。但這種現象我們也無(wú)力改變。在我實(shí)習的期間，有天晚上熄燈快睡著(zhù)的時(shí)候，樓上忽然有人喊：著(zhù)火了來(lái)人啊。我的第一反應就告訴我該立馬穿衣服出門(mén)看看。但我的房東是一個(gè)在社會(huì )上待了很久的人，他讓我不要出去然后透過(guò)貓眼觀(guān)察外面的情況。令我驚訝的是這樓上樓
下的住戶(hù)們很少有出去的，腳步聲跟喊叫聲總是那一個(gè)人的。觀(guān)察了一會(huì )房東就讓我回屋睡覺(jué)，但是那人還在喊著(zhù)火了，我翻來(lái)覆去的睡不著(zhù)，終于又過(guò)好一會(huì )那喊叫聲和腳步聲停止了。我也慢慢睡去。第二天出門(mén)打聽(tīng)之下根本沒(méi)有人家著(zhù)火。這讓我對這個(gè)社會(huì )的陰暗面有了很可怕的認識。人性真的很難測。但我還是希望大家能夠坦誠相交，讓陽(yáng)光充斥人間，消融了黑暗。
致謝：
經(jīng)過(guò)3個(gè)月的實(shí)習，讓我體會(huì )到了將知識應用到實(shí)際中的快樂(lè )。就像是自己盡自己的能力來(lái)幫助他人一樣這種快樂(lè )實(shí)在是很美妙。所以我要感謝教導我們的每一位老師，謝謝你們教會(huì )我知識，給我種下了快樂(lè )的種子；同時(shí)也非常感謝盛華經(jīng)貿有限公司，感謝你們對我的培養和認可，讓我將自己的快樂(lè )之花扎根在沙河這片樂(lè )土之上。希望將來(lái)還能夠在這里工作與大家共事。
會(huì )計的實(shí)訓報告 篇9
[關(guān)鍵詞] 財經(jīng)應用文；教學(xué)方法；情景模擬
【中圖分類(lèi)號】 H193.6 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1007-4244（20xx）12-147-2
財經(jīng)應用文是一門(mén)以寫(xiě)作學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、邏輯學(xué)等為基礎，集經(jīng)濟法律、財務(wù)會(huì )計、審計保險等知識為一體的新興學(xué)科，是一種借助書(shū)面語(yǔ)言表達思想認識、理性分析、揭示規律、得出結論的復雜精神的產(chǎn)品。所以，針對本課程的教學(xué)特點(diǎn)，教師應該轉換角色，讓學(xué)生成為教學(xué)活動(dòng)的主角，讓他們積極參與、思考、討論、寫(xiě)作。具體可引入案例教學(xué)、項目教學(xué)、合作學(xué)習、情景模擬教學(xué)等方法，各種方法都有相應教學(xué)設計，筆者不揣淺陋，談幾點(diǎn)情景模擬教學(xué)法在教學(xué)實(shí)踐中的感受。
一、情景模擬教學(xué)法的理論依據
《現代漢語(yǔ)》中對模擬一詞的解釋是為“模仿”。國內外對模擬教學(xué)的稱(chēng)謂比較混亂，如：角色扮演，模擬游戲，崗位模擬等，這些稱(chēng)呼均沒(méi)有超過(guò)“模仿”范圍。而學(xué)習是由個(gè)體的本性和對學(xué)習環(huán)境的設計所共同決定的。在特定的情景中，學(xué)習者都會(huì )根據反饋來(lái)組織自己的動(dòng)作、確定反應的模式。因此情景模擬就是提供一種既接近事實(shí)，又能控制各種復雜情況的訓練環(huán)境，在這種特定的環(huán)境中，可以把學(xué)習任務(wù)設計得不像真實(shí)情況那樣復雜，但可以讓學(xué)生有機會(huì )掌握實(shí)際工作中的重點(diǎn)流程或操作規則。
這種教學(xué)方法突出操作性、講究趣味性、注重實(shí)效性，實(shí)現了理論與實(shí)踐的接軌、素質(zhì)教育與社會(huì )需要的接軌。財經(jīng)應用文寫(xiě)作強調實(shí)踐性和實(shí)用性，作為交流思想、傳遞信息的工具，突出教師的“教學(xué)相長(cháng)”與學(xué)生的“學(xué)以致用”，基于此，根據問(wèn)題情境展開(kāi)模擬業(yè)務(wù)和寫(xiě)作實(shí)踐活動(dòng)的情境教學(xué)就顯得非常重要。
教師有目的地引入或創(chuàng )設具有一定情緒色彩的、以形象為主體的生動(dòng)具體的場(chǎng)景，以引起學(xué)生一定的態(tài)度體驗，從而幫助學(xué)生理解教材，并使學(xué)生的心理機能得到發(fā)展。情境模擬教學(xué)法的核心在于激發(fā)學(xué)生的情感。
二、情景模擬教學(xué)法的實(shí)施形式
情景模擬教學(xué)法的形式有無(wú)領(lǐng)導小組討論、管理游戲、角色扮演法、現場(chǎng)作業(yè)法和模擬會(huì )議法等，其中，最常用的.是角色扮演法，教師設置一系列尖銳的人際矛盾和人際沖突，要求學(xué)生扮演某一角色，模擬實(shí)際工作情境中的一些活動(dòng)，去處理各種財經(jīng)文書(shū)中出現的問(wèn)題和矛盾。
�。ㄒ唬蕚潆A段
在這一階段，教師在講授之前，用3課時(shí)的時(shí)間先講解有關(guān)市場(chǎng)調查報告的概念、特點(diǎn)、寫(xiě)作結構及撰寫(xiě)中所應注意的問(wèn)題，讓學(xué)生初步獲得“市場(chǎng)調查報告”寫(xiě)作的理論知識，之后給學(xué)生大約三天的準備時(shí)間，讓學(xué)生去查找實(shí)踐的有關(guān)資料，查找前可把學(xué)生分成若干個(gè)部門(mén)，分別成立若干個(gè)團隊，每個(gè)團隊針對各自負責的部門(mén)起草報告。這一環(huán)節，要求全班學(xué)生都要參與，確定報告的名稱(chēng)，研究領(lǐng)域，面向人群。明確職責，各司其職。此時(shí)，教師以講授者完全退居到組織者的身份，給學(xué)生以相應的指導，同時(shí)做好跟蹤調查，讓團隊隊長(cháng)及時(shí)匯報，掌握和關(guān)注學(xué)生的準備情況。
�。ǘ⿲�(shí)施階段
訓練開(kāi)始前，讓參加模擬練習的代表各部門(mén)的學(xué)生，分別以各部門(mén)的名義進(jìn)行闡述，主體內容是要先進(jìn)行整體情況介紹，然后再分析預測，最后是提供營(yíng)銷(xiāo)建議，其中就問(wèn)卷調查和抽樣總數后得出的結論進(jìn)行歸納，比如問(wèn)卷調查涉及哪些問(wèn)題，抽樣人數的基本構成都有哪些。參加模擬的雙方進(jìn)入了實(shí)際表演角色，懷著(zhù)給自己“企業(yè)”創(chuàng )造利潤的競爭心理，必然都很投入。在草擬報告時(shí)，都特別認真地學(xué)習了有關(guān)知識，動(dòng)筆寫(xiě)作時(shí)，反復修改，一絲不茍，結果寫(xiě)出來(lái)的市場(chǎng)調查報告，基本符合要求。教師在此基礎上再適時(shí)給予指導，收到了事半功倍的效果。這樣，學(xué)生參加了制定報告的全過(guò)程，體會(huì )到了其中的甘苦，在實(shí)踐中掌握了理論知識，也掌握了報告的寫(xiě)作技法。
�。ㄈ┛偨Y階段
模擬結束后，可以采取學(xué)生互評和老師測評相結合的方式進(jìn)行評價(jià)，老師要對情景模擬的策劃與組織、相關(guān)問(wèn)題的解決方式、突發(fā)事件的處理等過(guò)程進(jìn)行歸納和總結。在總結中要肯定學(xué)生在角色扮演中的積極性和創(chuàng )造力，對有優(yōu)異表現的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P，將其表現計人平時(shí)成績(jì)�？偨Y模擬的關(guān)鍵要素以及值得借鑒的地方，對模擬的不盡如意的環(huán)節進(jìn)行分析并提出加以改進(jìn)的意見(jiàn)。通過(guò)以上模擬實(shí)踐訓練，學(xué)生懂得了寫(xiě)作理論并能運用到實(shí)踐中，強化了知識的積累。
三、情景模擬教學(xué)的主客體功效
學(xué)生主動(dòng)參與工作角色，其主體功效性表現在：
�。ㄒ唬┯捎诮虒W(xué)環(huán)境與過(guò)程比較接近事物或事物發(fā)生與發(fā)展的真實(shí)情景，有利于提高受教育者的形象思維能力；
�。ǘ┠軌蜃屖芙逃咴诮巧缪葜畜w會(huì )到某些角色（崗位）的地位、作用、處境、工作要領(lǐng)；
�。ㄈ┯欣谧屖芙逃咄ㄟ^(guò)模擬事件發(fā)生、發(fā)展的各個(gè)環(huán)節，發(fā)現自己的創(chuàng )新潛能，找出自己能力上的不足，從而增強對實(shí)際問(wèn)題的預測與處理能力；
�。ㄋ模┠軌驈哪M演練活動(dòng)中得出的結果或結論中領(lǐng)悟到事件或事物的發(fā)展演變規律。
教師全面統籌、協(xié)調情景模擬活動(dòng)的開(kāi)展，是客體功效的體現形式。如在講授經(jīng)濟合同時(shí)，為了能讓學(xué)生們更好地理解經(jīng)濟合同發(fā)生的基本要素，掌握其格式和寫(xiě)作要領(lǐng)，我設定總體環(huán)境是三位大二酒店管理專(zhuān)業(yè)的同學(xué)一起去某酒店簽訂用工合同，甲是主管，乙是前臺服務(wù)，丙是客戶(hù)服務(wù)，合同內容大致是：“月薪1000元”，“免費提供食宿”，暑假期間，吃住不用愁，即可賺回來(lái)期學(xué)費，又積累了工作經(jīng)驗。三人便欣然簽訂了合同。合同簽訂后，酒店要求每人先付300元押金，并開(kāi)具了“合同違約金”的收據，次日，三人就參加了為期七天的短期培訓。如果按照正常的邏輯推斷，培訓過(guò)關(guān)后三人就可以正式上崗了，但有一個(gè)問(wèn)題出現了，培訓內容不是擦地板，就是刷盤(pán)子，一連幾天都是如此，到了第四天，這三位同學(xué)商量決定不干了，于是找到主管要求退還300元錢(qián)，卻被告知是他們不干活先違約，300元不予退回。講到這的時(shí)候，我讓同學(xué)生們先分析一下這三個(gè)人的共性，即都有一定的合同意識。那為什么交的押金退不回來(lái)了呢？學(xué)生陷入了沉思，結合情景回放，學(xué)生們發(fā)現：三人都忽視了合同條款中的工作細節，無(wú)形中造成了不平等，沒(méi)有辨別“合國違約金”與“押金”；簽訂合同時(shí)也沒(méi)有注意用人單位的培訓內容與崗位是否一致，所以說(shuō)除社會(huì )經(jīng)驗不足外，關(guān)鍵在于對合同知識的了解太少。這樣一來(lái)，就調動(dòng)起了學(xué)生們想繼續了解合同要素、格式與寫(xiě)作要領(lǐng)的知識訴求。
財經(jīng)應用文寫(xiě)作是一種能力，主要是運用語(yǔ)言來(lái)表達思想感情的技能、技巧。教師傳授點(diǎn)“寫(xiě)作知識”并不難，但不能立竿見(jiàn)影，難就難在使學(xué)生從知識到能力的轉化上。要完成這個(gè)轉化過(guò)程，從模仿走向成熟，是學(xué)習道路上的必要途，徑。學(xué)習的過(guò)程是一個(gè)由模仿一寫(xiě)作一創(chuàng )造的過(guò)程。沒(méi)有模仿，就沒(méi)有創(chuàng )造。教師的責任就在于：開(kāi)始學(xué)習新的知識時(shí)，要引導學(xué)生善于模仿，并盡可能縮短這種模仿的過(guò)程，學(xué)生有一定的基礎后，又要培養與鼓勵學(xué)生勇于創(chuàng )造。例如一次在講完經(jīng)濟糾紛狀之后，我提供材料，要求學(xué)生對照教材上的例子練習，許多學(xué)生感到無(wú)從下手，就連幾個(gè)平時(shí)寫(xiě)作基礎較好的學(xué)生，也感到為難了，在這種情況下，我找來(lái)比較規范的“經(jīng)濟糾紛狀”，經(jīng)過(guò)分析之后，讓學(xué)生們模仿。在模仿前，告訴同學(xué)們，我們要在別人的作品中得到啟發(fā)，要能做到“觸類(lèi)旁通”、“舉一反三”，而不要永遠的“依葫蘆畫(huà)瓢”、“照單全收”，結果收到了比較理想的教學(xué)效果。對其它財經(jīng)應用文的寫(xiě)作，大都是先模仿，在模仿中經(jīng)過(guò)自己的咀嚼、消化、體味，等到有所“悟”了，也就能把寫(xiě)作知識真正用于自己的寫(xiě)作，指導自己的寫(xiě)作了。當然，這其間教師要當好“教練員”，起到指引、點(diǎn)化、督促的作用關(guān)鍵�！皼Q定性的戰役”靠學(xué)生自己打，這是提高財經(jīng)應用文寫(xiě)作水平的。
情景模擬測驗能夠獲得關(guān)于學(xué)生對各文書(shū)寫(xiě)作更加全面的信息，對將來(lái)的工作表現有更好的預測效果，具體針對性、直接性、可信性。因財經(jīng)應用文的思維描述模型可以從不同角度、范圍、功能上劃分為不同種類(lèi)的思維描述模型。從邏輯上，可分為財經(jīng)應用文宏觀(guān)思維描述模型與微觀(guān)思維描述模型。從文體結構上，可分為財經(jīng)應用文總體思維描述模型和部位思維描述模型。
蘇霍姆林斯基認為，“讓學(xué)生體驗到一種自己在親身參與掌握知識的情感，乃是喚起學(xué)生特有的對知識的興趣的重要條件�！睂�(shí)踐證明，情景模擬教學(xué)方法以其生動(dòng)和新穎的特點(diǎn)，深受學(xué)生的歡迎。在教學(xué)中，教師要以學(xué)生為根本，以社會(huì )為課堂，以專(zhuān)業(yè)為紐帶，不斷總結適合學(xué)生并能發(fā)揮自身教學(xué)效能的財經(jīng)應用文授課方法，使學(xué)生真正成為學(xué)習的主人。
在運用情境模擬教學(xué)時(shí)，老師要注意不要嘩眾取寵，為迎合學(xué)生趣味而刻意制造課堂氣氛，脫離教學(xué)目標。因為情境模擬的設計出發(fā)點(diǎn)是為了完成教學(xué)目標，所以設計要符合教學(xué)目標。此外，情景模擬的內容和教學(xué)的內容應該有機結合，反映當今社會(huì )積極向上的風(fēng)氣，不能矯揉造作，舍本逐末。
四、情景模擬教學(xué)的知識延伸
在情景模擬教學(xué)過(guò)程中我們也發(fā)現一些新的問(wèn)題和矛盾，嚴重阻礙了教學(xué)目的的實(shí)現，也影響了教學(xué)效果的進(jìn)一步提升，即教師的知識結構、知識儲備難以適應財經(jīng)應用文寫(xiě)作教學(xué)的實(shí)際需要，知識面過(guò)于狹窄；或根本沒(méi)有相關(guān)的財經(jīng)類(lèi)基本知識，對一些經(jīng)濟現象沒(méi)有獨特的見(jiàn)解，對一些經(jīng)濟活動(dòng)的過(guò)程沒(méi)有認知，僅具有一定的文字表達能力，嚴密的邏輯思維能力等。因此，更新教師知識，努力涉獵經(jīng)濟、金融、會(huì )計等學(xué)科知識，這是勝任教師職業(yè)崗位工作的關(guān)鍵所在。
我們只有充分認識到情景模擬教學(xué)法在財經(jīng)應用文寫(xiě)作中的現實(shí)重要性，才能時(shí)刻關(guān)注其發(fā)展前沿動(dòng)態(tài)，時(shí)刻注意研究其發(fā)展趨勢、特點(diǎn)，時(shí)刻把最新的研究成果與教學(xué)活動(dòng)緊密結合起來(lái)，去指導學(xué)生寫(xiě)作活動(dòng)、規范寫(xiě)作格式、推進(jìn)教學(xué)改革，在處理財務(wù)事務(wù)、傳播財經(jīng)信息、協(xié)調財經(jīng)活動(dòng)等工作時(shí)，真正實(shí)現“體驗性教學(xué)”的教學(xué)思維和“教、學(xué)、做”一體化的寫(xiě)作教學(xué)思想，進(jìn)而實(shí)現人才能力培養目標。
會(huì )計的實(shí)訓報告 篇10
一、實(shí)踐目的：
會(huì )計是指對具體事物進(jìn)行計算、記錄、收集他們的有關(guān)數據資料，通過(guò)加工處理轉換為用戶(hù)決策有用的財務(wù)信息。會(huì )計作為一門(mén)應用性的學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開(kāi)會(huì )計，經(jīng)濟越發(fā)展會(huì )計工作就顯得越重要。會(huì )計工作在提高經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理中起著(zhù)重要的作用，其發(fā)展動(dòng)力來(lái)自?xún)蓚�(gè)方面：一是社會(huì )經(jīng)濟環(huán)境的變化；二是會(huì )計信息使用者信息需求的變化。前者是更根本的動(dòng)力，它決定了對會(huì )計信息的數量和質(zhì)量的需求。本世紀中葉以來(lái)，以計算機技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響，信息時(shí)代已經(jīng)成為我們所處的時(shí)代的恰當寫(xiě)照。在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代里，無(wú)論是社會(huì )經(jīng)濟環(huán)境，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著(zhù)深刻變化。會(huì )計上經(jīng)歷著(zhù)前所未有的變化，這種變化主要體現在兩個(gè)方面：一是會(huì )計技術(shù)手段與方法不斷更新，會(huì )計電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬，而且在企業(yè)建立內部網(wǎng)情況下，實(shí)時(shí)報告成為可能。二是會(huì )計的應用范圍不斷拓展，會(huì )計的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng )新，而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化。學(xué)習好會(huì )計工作不僅要學(xué)好書(shū)本里的各種會(huì )計知識，而且也要認真積極的參與各種會(huì )計實(shí)習的機會(huì )，讓理論和實(shí)踐有機務(wù)實(shí)的結合在一起，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才。
二、實(shí)踐內容：
會(huì )計學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的專(zhuān)業(yè)學(xué)習考取了會(huì )計從業(yè)資格證后，在堅信實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準下，認為只有把書(shū)上學(xué)到的理論知識應用于實(shí)際的會(huì )計操作中去，才能真正掌握這門(mén)知識。從而加強自己對所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的理解，培養實(shí)際操作的動(dòng)手能力將理論與實(shí)踐有機地結合起來(lái)提高運用會(huì )計財務(wù)管理的技能水平，為今后的會(huì )計工作做鋪墊。
實(shí)踐期間，我主要是了解公司正在使用的財務(wù)軟件系統的使用和會(huì )計處理的流程，并做一些簡(jiǎn)單的會(huì )計憑證。在這學(xué)期的在校學(xué)習與參與會(huì )計從業(yè)資格證的備考過(guò)程中，我已經(jīng)初步了解了手工賬務(wù)處理程序和會(huì )計電算化。為了更好的了解實(shí)際工作中的會(huì )計電算化的全面流程，我充分利用為期一周的社會(huì )實(shí)踐去體驗理論與實(shí)踐的差異。
公司采用的是金蝶財務(wù)軟件，從編制記賬憑證到記賬、編制會(huì )計報表、結帳都是通過(guò)財務(wù)軟件完成。我認真學(xué)習了正規而標準的公司會(huì )計流程，真正從課本中走到了現實(shí)中，細致地了解了公司會(huì )計工作的全部過(guò)程，掌握了金蝶財務(wù)軟件的操作。實(shí)踐期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向實(shí)踐方面轉化，盡量做到理論與實(shí)踐相結合。在實(shí)踐期間我遵守了工作紀律，不遲到、不早退，認真完成領(lǐng)導交辦的記賬工作。在這次實(shí)習中不僅讓我深刻的感受到手工記賬到會(huì )計電算化的使用對會(huì )計工作的重大意義還讓我知道了會(huì )計電算化的`必要性。以下是我的實(shí)踐望老師予以指正錯誤之處。
三、實(shí)習體會(huì )：
�、睍�(huì )計電算化的定義及其特點(diǎn)
會(huì )計電算化是現代經(jīng)濟管理活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分，是會(huì )計發(fā)展的一個(gè)歷史性的飛躍，是以計算機替代人工記賬、算賬、報賬以及對會(huì )計信息進(jìn)行分析和利用的過(guò)程。它是管理現代化和會(huì )計自身改革以及發(fā)展的需要。近些年，會(huì )計電算化的推廣與普及，大大減輕了財務(wù)人員的工作強度，提高了會(huì )計的工作效率與工作質(zhì)量，但不容忽視的是它對傳統的會(huì )計形式產(chǎn)生了巨大的影響。
�、矔�(huì )計電算化的意義
由于會(huì )計電算化是以計算機以及數據傳輸和通訊設備作為數據處理系統的核心，完成從原始數據的搜集，以及經(jīng)由記錄、驗證、分類(lèi)、登記、計算、匯總、報告等一系列會(huì )計工作，因此，在此過(guò)程中，會(huì )計人員只進(jìn)行一些輔助性的操作，即只需把會(huì )計數據以規定的要求輸入處理系統，計算機即可按照事先編制好的程序，自動(dòng)完成會(huì )計數據處理，并將最終結果——-財務(wù)報告打印出來(lái)。會(huì )計電算化是把系統工程、電子計算機技術(shù)等科學(xué)與會(huì )計理論和方法融為一體，通過(guò)貨幣計量信息和其他有關(guān)信息的輸入、存儲、運算和輸出，以現代機器工作取代手工操作，實(shí)現會(huì )計工作方式的變革和人的解放，提供計劃和控制經(jīng)濟過(guò)程需要的會(huì )計信息。
會(huì )計電算化系統使得會(huì )計人員從財務(wù)賬冊中解放出來(lái)，但并未從根本上提高財務(wù)信息質(zhì)量另外，系統的信息處理一般都是對手工會(huì )計職能的自動(dòng)化，系統的結構是面向任務(wù)和職能的，這對滿(mǎn)足會(huì )計核算的要求來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠，但在業(yè)務(wù)流程的監控和與其他系統的集成性上還需要加以完善。當企業(yè)發(fā)生危機時(shí)，它又總是首先反映在財務(wù)危機上，不是缺少現金，就是缺乏持續經(jīng)營(yíng)所需的資本。在這種情況下，產(chǎn)生于上個(gè)世紀90年代的ERP系統成了企業(yè)的一個(gè)新選擇。
四、實(shí)踐總結：
通過(guò)本次實(shí)踐，我深刻體會(huì )到會(huì )計電算化是會(huì )計史上嶄新的一頁(yè)。電子計算機的應用，首先帶來(lái)數據處理工具的改變，也帶來(lái)了信息載體的變化，會(huì )計電算化后對傳統會(huì )計方法、會(huì )計理論都將發(fā)生巨大的影響，從而引起會(huì )計制度、會(huì )計工作管理制度的變革。會(huì )計電算化促進(jìn)著(zhù)會(huì )計信息的規范化、標準化、通用化，促進(jìn)著(zhù)管理的現代化。在本次的實(shí)踐過(guò)程中，不僅培養了我實(shí)際的動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的財務(wù)工作的過(guò)程有了一個(gè)新的認識。而且充分認識到了自己的不足。會(huì )計本來(lái)就是一項非常煩瑣的工作，所以在實(shí)際操作過(guò)程中需百倍用心、細心。切忌：粗心大意、心浮氣躁。本次實(shí)踐已達到了預期目的，大量的會(huì )計專(zhuān)業(yè)知識與社會(huì )知識相結合，既鞏固了專(zhuān)業(yè)知識，又學(xué)到了社會(huì )知識，對我今后的就業(yè)有極大的幫助。通過(guò)這次暑期社會(huì )實(shí)踐我對記賬的會(huì )計崗位有了一個(gè)深層次的認識。我找到了專(zhuān)業(yè)知識的漏洞，對好多基礎性知識還不是很肯定，需要重新回顧學(xué)習。對會(huì )計崗位人員要求的細致、耐心有了切實(shí)的體會(huì )，明確自己需要努力的方向。在會(huì )計實(shí)務(wù)的操作過(guò)程中企業(yè)的財會(huì )人員均認真執行《會(huì )計法》進(jìn)一步加強財務(wù)基礎工作的指導，規范記帳憑證的編制，嚴格對原始憑證的合理性、合法性進(jìn)行審核，強化會(huì )計檔案的保管工作。社會(huì )實(shí)踐是挑戰也是機遇，只有很好的把握才能體現它的意義。這次會(huì )計實(shí)踐工作中，我可謂受益匪淺，它為我步入社會(huì )奠定了基礎，為我以后的就業(yè)找工作指明了方向。
卡耐基說(shuō)：“成功毫無(wú)技巧可言，我一向只對工作盡力而為而已。巨大的成功也不會(huì )一蹴而就，我們需要一步一步地進(jìn)步�！闭\然，短暫而又充實(shí)的暑期社會(huì )實(shí)踐就這樣結束了，其中汗水很多，知識技能很多，感慨充實(shí)的回憶也很多。
會(huì )計的實(shí)訓報告 篇11
財務(wù)會(huì )計
分院：會(huì )計分院專(zhuān)業(yè)：財務(wù)管理班級：08財務(wù)本科四班學(xué)號：08305023321姓名：杰指導老師：黃小陽(yáng)綜合實(shí)驗報告
會(huì )計是對會(huì )計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數和量?jì)蓚�(gè)方面進(jìn)行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實(shí)行監督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動(dòng)的重要組成部分。會(huì )計專(zhuān)業(yè)作為應用性很強的一門(mén)學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開(kāi)會(huì )計，經(jīng)濟越發(fā)展會(huì )計工作就顯得越重要。
一．實(shí)訓的基本情況說(shuō)明。
在兩年的財務(wù)管理學(xué)習之后，我們雖然掌握了理論知識，并且在大二的時(shí)候已經(jīng)有過(guò)一次的實(shí)訓經(jīng)驗，但對于把這些理論運用到實(shí)踐還是有一定難度，不能夠把理論和實(shí)踐很好地結合起來(lái)。眾所周知，作為一個(gè)會(huì )計人員如果不會(huì )做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現出來(lái)，那么就不能算做會(huì )計。于是在大三第一個(gè)學(xué)期我們再次的開(kāi)始了實(shí)訓課，并且比上一次更加的深刻，更加的復雜。實(shí)訓重在動(dòng)手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來(lái)，這樣才能證明作為一個(gè)會(huì )計人員的實(shí)力。因此學(xué)校本著(zhù)理論結合實(shí)際的思想，讓我們學(xué)習實(shí)訓課使我們不僅在理論上是強的，在動(dòng)手能力更是強者。這樣我們在一年畢業(yè)后走出校門(mén)才能更好地投入到工作中去。
在實(shí)訓過(guò)程中，通過(guò)做分錄，填制憑證到制作賬本來(lái)鞏固我們的技能。通過(guò)財務(wù)會(huì )計實(shí)訓，使得我們系統地練習企業(yè)會(huì )計核算的基本程序和具體方法，加強對所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識的理解、實(shí)際操作的動(dòng)手能力，提高運用會(huì )計基本技能的水平，也是對所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的一個(gè)檢驗。通過(guò)實(shí)際操作，不僅使得我們每個(gè)人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會(huì )計工作技能和方法，而且對所學(xué)
理論有一個(gè)較系統、完整的認識，最終達到會(huì )計理論，會(huì )計實(shí)踐相結合的目的。
二．實(shí)訓的基本內容。
會(huì )計實(shí)訓這門(mén)課程主要以基礎會(huì )計作為理論依據，進(jìn)行一些企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)的實(shí)訓。能夠在理論的指導下把整個(gè)會(huì )計賬務(wù)程序用一種完整的科學(xué)方法體現出來(lái)。具體步驟如下：
1、編制記帳憑證
基本要求有：
a記帳憑證各項內容必須完整，
b記帳憑證應該連續編號，
c記帳憑證的書(shū)寫(xiě)應清楚、規范，
d記帳憑證可以根據每一張原始憑證填制，
e除結帳和更正錯誤的記帳憑證可以不附原始憑證外，其他記帳憑證必須附有原始憑證，
f填制記帳憑證時(shí)若發(fā)生錯誤，應該重新填制，
g記帳憑證填制完經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項后，如有空行應當自金額欄最后一筆金額數字下的空行處至合計數上的空行處劃線(xiàn)注銷(xiāo)。
2、登明細帳：其中具體包括：三欄式明細帳、數量金額式、多欄式。
3、“T”形帳匯總。這是為登帳所做的準備，它能反應這期間業(yè)務(wù)發(fā)生進(jìn)有哪幾個(gè)會(huì )計科目，并且能清楚的看到其借貸所發(fā)生的余額以及最后余額。
4、編制科目匯總表試算平衡。這是對“T"形帳的匯總，各科目的借貸金額最終是借方等于貸方，如果不平必須從前面的帳中找出錯誤。
5、結賬，按照科目匯總表中各科目依次登帳。
首先詳細檢查模擬資料中所列的經(jīng)濟事項，是否全部填制記賬憑證，并據此記入賬簿。有無(wú)錯記賬戶(hù)、錯記金額，如有應及時(shí)補正。其次在保證各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)全部準確登記入賬的基礎上，結出現金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各類(lèi)明細賬的本期發(fā)生額與期末金額，為編制會(huì )計作好充分準備。
6、編制會(huì )計報表
首先在左上角填明編制單位、編制時(shí)間；其次根據總帳或有關(guān)明細帳資料按項目填列；還必須要使資產(chǎn)負債表要保證左方金額合計等于右方金額合計，否則重填；最后還要編制人要簽名。
三。實(shí)訓的收獲
這次會(huì )計實(shí)習，學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的知識，現總結如下：
我們先做的是出納工作，出納登帳的方法：出納在每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生的時(shí)候，先要取得相關(guān)原始憑證，然后根據相應的原始憑證，將其登記記帳憑證。再根據記帳憑證，登記其明細帳。期末，填寫(xiě)科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總帳。結轉其成本后，根據總帳合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表等年度報表。這也就是會(huì )計操作的一般順序和基本流程。
現金日記帳必須采用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁(yè)格式，由出納人員，現在也就是由我根據現金收付款憑證，按照業(yè)務(wù)發(fā)生順序逐筆登記。每日終了，應當計算當日的現金收人合計數、現金支出合計數和結余數，并將結余數與實(shí)際庫存數核對，做到隨時(shí)發(fā)生隨時(shí)登記，日清月結，帳款相符。若有外幣現金的企業(yè)，應當分別人民幣和各種外幣設置“現金日記帳”進(jìn)行明細核算。
銀行存款日記帳也必須采用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁(yè)格式，也由我根據銀行存款收付款憑證，按照業(yè)務(wù)的發(fā)生順序逐筆登記，每日終了應結出余額�！般y行存款日記帳”應定期與“銀行對帳單”核對，至少每月核對一次。月度終了，企業(yè)帳面余額與銀行對帳單余額之間如有差額，則必須逐筆查明原因進(jìn)行處理，并按應當月編制“銀行存款余額調節表”。
現金日記帳和銀行存款日記帳必須每日結出余額。結帳前，必須將本期內所發(fā)生的各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)全部登記人帳。結帳時(shí)，應當結出每個(gè)帳戶(hù)的期末余額。需要結出當月發(fā)額的，應當在摘要欄內注明“本月余額”字樣，并在下面通欄劃單紅線(xiàn)。需要結出本年累計發(fā)生額的，應當在摘要欄內注明“本年累計”字樣，并在下面通欄劃單紅線(xiàn)；12月末的“本年累計”就是全年累計發(fā)生額。全年累計發(fā)生額下面應當通欄劃雙紅線(xiàn)。年度終了結帳時(shí)，結出全年發(fā)生額和年末余額。年度終了，要把余額結轉到下一個(gè)會(huì )計年度，并在摘要欄注明“結轉下年”字樣；在下一個(gè)會(huì )計年度新建有關(guān)會(huì )計帳簿的第一行余額欄內填寫(xiě)上年結轉的余額，并在摘要欄注明“上年結轉”字樣�，F在我們做的.只是一月份的帳，所以只要在摘要攔里寫(xiě)“本月合計”即可，但還是要在下面通欄劃單紅線(xiàn)。
每月按理是要對帳，如發(fā)現有未達帳項，應據以編制未達帳項調節表，以便檢查雙方的帳面余額。調節以后的帳面余額如果相等，表示雙方所記帳目正確，否則，說(shuō)明記帳有錯誤，應及時(shí)查明原因予以更正。此外，還應注意的是，調節帳面余額并不是要更改帳簿記錄。
會(huì )計本來(lái)就是煩瑣的工作。在實(shí)訓期間，我曾覺(jué)得整天要對著(zhù)那枯燥無(wú)味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會(huì )導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會(huì )左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè )趣，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì )發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會(huì )到達成功的彼岸！
在實(shí)訓中我們最能體會(huì )的是一個(gè)字：累！不過(guò)這是一種苦盡甘來(lái)的感覺(jué)，我們會(huì )以累感到驕傲，也是我們的用心表現！不過(guò)作為一名學(xué)生，最終能夠很好的掌握書(shū)本上的知識并且靈活運用，不僅僅只有自己的功勞，還應該感謝不厭其煩為我們解答每一個(gè)疑難問(wèn)題的老師，感謝老師對我們每一位學(xué)生的熱心幫助！我想我還會(huì )珍惜在學(xué)校的每一次的學(xué)習，而這樣的實(shí)訓學(xué)習更是值得我去珍惜！此次的實(shí)習為我們深入社會(huì )，體驗生活提供了難得的機會(huì )，讓我們在實(shí)際的社會(huì )活動(dòng)中感受生活，了解在社會(huì )中生存所應該具備的各種能力。利用此次難得的機會(huì )，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務(wù)人員請教，認真學(xué)習會(huì )計理論，學(xué)習會(huì )計法律，法規等知識，利用空余時(shí)間認真學(xué)習一些課本內容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的會(huì )計技能，從而意識到我以后還應該多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會(huì )施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎！
會(huì )計的實(shí)訓報告 篇12
實(shí)訓時(shí)間：20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日
實(shí)訓地點(diǎn)：教一515教室、教三301教室、教二403教室
實(shí)訓科目：成本會(huì )計
實(shí)訓目的：通過(guò)實(shí)訓使我們熟悉直接材料費用分配、工資費用分配、輔助生產(chǎn)費用歸集與分配、產(chǎn)品成本核算的基本原理和一般程序，掌握產(chǎn)品成本核算最基本的方法——品種法，能夠勝任中小型企業(yè)成本核算崗位的會(huì )計工作。
實(shí)訓內容：
�。�1）、實(shí)訓一：直接材料費用分配實(shí)訓；
�。�2）、實(shí)訓二：工資費用分配實(shí)訓；
�。�3）、實(shí)訓三：其他費用分配實(shí)訓；
�。�4）、實(shí)訓四：輔助生產(chǎn)費用歸集與分配實(shí)訓；
�。�5）、實(shí)訓五：品種法實(shí)訓；
�。�6）、實(shí)訓六：成本會(huì )計綜合實(shí)訓；
�。�7）、實(shí)訓七：成本報表編制實(shí)訓。
實(shí)訓流程：
1、熟悉資料，建賬，登記期初余額；
2、根據經(jīng)濟業(yè)務(wù)，填制憑證；
3、根據憑證登記賬簿；
4、結賬、對賬、編制會(huì )計報表；
5、裝訂、整理實(shí)訓資料；
6、寫(xiě)實(shí)訓總結，上交實(shí)訓作業(yè)。
實(shí)訓感想：
經(jīng)過(guò)三周的成本會(huì )計實(shí)訓，讓我又在一個(gè)臺階上進(jìn)步了，成長(cháng)了，收獲了。在這三周實(shí)訓中，雖然很忙，很累，但很充實(shí)，很有意義，我相信在這艱辛勞累之后，必有很大的收獲。
回想起這實(shí)訓期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，確實(shí)有收獲很大。我很榮幸在這成本會(huì )計三周實(shí)訓中自己能夠作為科長(cháng)帶領(lǐng)我們第四科室所有成員在實(shí)訓期間一起努力，首先，在這次實(shí)訓中我學(xué)會(huì )了如何寫(xiě)計劃，如何把計劃寫(xiě)好。這對于我作為一位科長(cháng)而言，我們應該寫(xiě)好一份計劃，站在一定的高度，要比其他人看得遠，應該起到模范作用，才能更好的帶領(lǐng)一個(gè)團隊向前走。在整個(gè)科室中起到一個(gè)“領(lǐng)導”的作用，和我們科室的所有成員團結在一起做賬、學(xué)習，也很感謝鄭老師通過(guò)分科室這種教學(xué)方法讓我們不在是孤軍奮戰，而是讓我們學(xué)會(huì )團結，有什么難題、疑問(wèn)，一個(gè)科室內大家一起討論，我們有時(shí)也會(huì )有分歧，會(huì )有爭論，但是，這都說(shuō)明我們大家都在進(jìn)步，都學(xué)會(huì )了換位思考，不再是像以前那樣只為完成任務(wù)。
實(shí)訓對于我們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)難得的鍛煉機會(huì )和經(jīng)歷，通過(guò)在模擬訓練中讓我們更了解成本會(huì )計這個(gè)崗位，在模擬訓練中把在課堂上所學(xué)知識掌握得更加牢固。實(shí)訓把課堂知識和實(shí)際相結合，讓課本上的“死知識”在實(shí)訓中變“活”沒(méi)有平日里我們所一味想要得到的正確答案，而是我們自己
想怎么做都可以，但，首先還是要自己能夠自己說(shuō)服自己。這次的實(shí)訓為我們明年的今天走向社會(huì )，面對自己的工作崗位打下堅實(shí)的基礎。它讓我們對社會(huì )有一個(gè)提前的認識，讓我們收獲更多的知識。
在實(shí)訓的第一天，我們沒(méi)有像以前做賬那樣不知道從何下筆，雖也有迷茫和不知所措，但是我們更多的是在思考怎樣做會(huì )做得更好。這或許就是我們的進(jìn)步吧！這次成本會(huì )計的實(shí)訓的內容對我而言，或許不在像會(huì )計基礎、財務(wù)會(huì )計那樣要按照要求一步一步進(jìn)行，哪里不會(huì )就很直接的問(wèn)老師啊，問(wèn)同學(xué)，要很明確的知道答案，但是，這次的成本會(huì )計實(shí)訓，我們在PBL的教學(xué)模式下，將其這種方法實(shí)踐到這次的實(shí)訓中，要獨立的去解決問(wèn)題，獨立的去思考。這個(gè)對于以后作為一位會(huì )計人員來(lái)說(shuō)，這是應該具備的，在有關(guān)財務(wù)方面的知識，我們不可能把財務(wù)知識拿來(lái)和其他人討論，告知給其他人，我應該學(xué)會(huì )自己獨立解決，相信自己。在對于成本會(huì )計這次實(shí)訓，我也更加明白了，會(huì )計人員要面臨很多的核算內容，雖說(shuō)計算很簡(jiǎn)單，但計算過(guò)程很復雜，太多的數字，一不小算錯了一個(gè)數字或是一個(gè)小數點(diǎn)點(diǎn)錯了，可能你做的賬就不正確，導致后面的數據也接著(zhù)錯，成本會(huì )計看似簡(jiǎn)單，計算的方法也不就是加減乘除，但是，這在簡(jiǎn)單的背后卻是繁瑣的'數字一竄一竄的，我們需要的是耐心和細心。但我相信，只要我們細心、耐心、恒心，就能沉下心。平日里在課堂上或許體現不出這樣繁瑣的事情來(lái)，但是通過(guò)這次的實(shí)訓，我們就更加深入的了解了成本會(huì )計，真是“只有經(jīng)歷過(guò)，才會(huì )明白這其中的滋味啊”！
成本會(huì )計實(shí)訓三周也就結束了，也意味著(zhù)成本會(huì )計這個(gè)課程我們也學(xué)完了，在我們最后一周的分享與交流會(huì )的中，聽(tīng)見(jiàn)鄭老師說(shuō)，這是我們最后一次的分享與交流會(huì )，明年我們見(jiàn)面的機會(huì )也會(huì )越來(lái)越少，突然覺(jué)得心中有一種難受，很不舍。經(jīng)過(guò)一年和鄭老師相處，雖然一開(kāi)始很是不能理解這個(gè)老師，去問(wèn)她問(wèn)題，也不給我們解答。在上第一節課時(shí)，就提出PBL這個(gè)教學(xué)方法，讓我們記住4個(gè)學(xué)會(huì )：第一，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)；第二，學(xué)會(huì )學(xué)習；第三，學(xué)會(huì )表達；第四，學(xué)會(huì )分享與交流。在漸漸地學(xué)習當中，我也逐漸地明白了鄭老師您對我們的良苦用心，知道了這種教學(xué)模式對我們的好處，在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )中，我們應該自己去學(xué)會(huì )，而不是要別人讓我們學(xué)會(huì )。經(jīng)過(guò)一年學(xué)習PBL，它為我們營(yíng)造了一個(gè)輕松、主動(dòng)的學(xué)習氛圍，使我們能夠自主地、積極地暢所欲言，充分表達自己的觀(guān)點(diǎn)。我主要有以下幾點(diǎn)收獲：第一，讓我們獨立的去發(fā)現問(wèn)題，獨立思考，解決問(wèn)題，培養獨立自主的能力；第二，要有責任心，抗壓和抗挫能力；第三，要給自己制定計劃，把眼放寬，目標放遠，有一個(gè)領(lǐng)導的模范；第四，情商比智商更重要。非常感謝鄭老師用PBL的這種教學(xué)模式，在這種教學(xué)模式下，讓我變得更加開(kāi)朗，更加自信，和大家溝通交流的機會(huì )也多了，使我成長(cháng)了、進(jìn)步了！我相信只要我們用心去理解了PBL，用心去感受了PBL，一定會(huì )收獲很大，我們不僅僅是把PBL運用于學(xué)習當中，還要將其運用于生活的各處。
成本會(huì )計的三周實(shí)訓雖說(shuō)結束了，但是，我相信這不是結束而是下一個(gè)里程碑的開(kāi)始。通過(guò)這次實(shí)訓讓我們在平日學(xué)習的基礎上，將知識進(jìn)一步鞏固，也讓自己更加清晰明白，對以后的學(xué)習和工作都有很大的影響。實(shí)訓也讓我明白了，無(wú)論你做任何事情都一樣，需要有耐心、細心、恒心和毅力，就會(huì )到達成功的彼岸！
會(huì )計的實(shí)訓報告 篇13
一、實(shí)習的目的和要求
暑期社會(huì )實(shí)踐是對會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行認識社會(huì )的實(shí)踐環(huán)節。利用假期對社會(huì )進(jìn)行調查，接近社會(huì )、了解社會(huì )、利用所學(xué)的會(huì )計專(zhuān)業(yè)知識服務(wù)于社會(huì )，要求學(xué)生深入到企業(yè)和事業(yè)單位進(jìn)行認真仔細地調查，對調查的資料和結果進(jìn)行認真的分析和研究并得出相應的結論。對于以后畢業(yè)將要工作的本專(zhuān)業(yè)學(xué)生可以更好地適應工作崗位，更能適應社會(huì )要求。
二、實(shí)踐情況
這次暑假，我來(lái)到了我們當地的一家紡織廠(chǎng)，通過(guò)熟人的介紹，進(jìn)入了該廠(chǎng)的財務(wù)部門(mén)實(shí)習，財務(wù)部門(mén)只有幾個(gè)人，其中有一名經(jīng)驗豐富的中級會(huì )計師，發(fā)揮實(shí)際作用的是這位中級會(huì )計師。開(kāi)始單位沒(méi)有讓我干什么，觀(guān)察我是否有耐性全身心的投入本行業(yè)。然后是大批量的工作，數量和難度都很大但是要求不高，這是考察我的能力，也讓我找到自己的位置。單位里完全按能力來(lái)分配待遇，而不是學(xué)歷。社會(huì )的準則就是不能勞動(dòng)的人就是廢物，即便你是大學(xué)生、文化高、素質(zhì)高、說(shuō)話(huà)有水平、氣質(zhì)高、斯文做作等等。山外有山，人外有人，虛心向他人學(xué)習有真材實(shí)學(xué)才是當務(wù)之急。
作為學(xué)習了這么長(cháng)時(shí)間會(huì )計的我們，可以說(shuō)對會(huì )計基本上能耳目能熟了。有關(guān)會(huì )計的專(zhuān)業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。通過(guò)實(shí)踐了解到，這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實(shí)際上應用，那我們也會(huì )是無(wú)從下手，一竅不通。下面就是我通過(guò)這次會(huì )計實(shí)習中領(lǐng)悟到的很多書(shū)本上所不能學(xué)到的會(huì )計的特點(diǎn)和積累，以及題外的很多道理。
會(huì )計實(shí)踐中最實(shí)際的就是做賬，做賬看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是實(shí)踐起來(lái)，很繁瑣。會(huì )計做賬的每一個(gè)步驟會(huì )計制度都是有嚴格的要求的，例如寫(xiě)錯數字就要用紅筆劃橫線(xiàn)，再蓋上責任人的章，才能作廢。對于數字書(shū)寫(xiě)也有嚴格要求，字跡一定要清晰，按格填寫(xiě)。并且記賬時(shí)要清楚每一明細分錄及總賬名稱(chēng)，不能亂寫(xiě)，要做到謹慎處理。
每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據其原始憑證，一一登記入賬憑證，記明細賬、日記賬、總賬等。漏賬、錯賬的更正都不允許隨意添改，不容弄虛作假。該廠(chǎng)每天每月都有結賬，每一賬頁(yè)要結一次，每個(gè)月也要結一次，還有許多稅務(wù)方面的賬要記，計算時(shí)總是會(huì )出現許多大大小小的問(wèn)題，還好會(huì )計總是能耐心的教我，從他那學(xué)到了不少知識。
登賬的方法：
首先要根據業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記賬憑證。然后，根據記賬憑證，登記其明細賬。期末，填寫(xiě)科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等年度報表。這是會(huì )計操作的一般順序和基本流程，在工作中要安格按照要求去做，不能有任何投機取巧的想法。在實(shí)踐中我也發(fā)現，會(huì )計具有很強的連通性、邏輯性和規范性。
其一，每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據其原始憑證，登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來(lái)的`賬戶(hù)。
其二，會(huì )計的每一筆賬務(wù)都有依有據，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的，極具邏輯性。
其三，在會(huì )計的實(shí)踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì )計制度為前提、為基礎。體現了會(huì )計的規范性。通過(guò)一年多的會(huì )計知識的學(xué)習，積累了一些有關(guān)會(huì )計的專(zhuān)業(yè)基礎知識，基本理論，基本方法，但是在實(shí)踐中，尤其是剛開(kāi)始實(shí)習的時(shí)候，并不能把課本的知識和實(shí)踐結合起來(lái)，總是在出錯，出錯之后總是在改，有時(shí)候需要改好幾遍才能做對賬，使得我不得不帶著(zhù)課本去工作，時(shí)刻檢查自己的工作有沒(méi)有按照要求來(lái)做。
下面是我總結的幾個(gè)在會(huì )計實(shí)際操作中應該認真履行的原則及注意事項。
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期初建賬及余額的錄入
會(huì )計是對一個(gè)會(huì )計主體在一段會(huì )計期間的經(jīng)濟業(yè)務(wù)的反應，監督、預策、決策等。首先我們得從建賬開(kāi)始，建賬就是要根據公司有可能發(fā)生的經(jīng)濟內容做一個(gè)初步的規劃，除了企業(yè)必須有的科目之外，還應該從實(shí)際的經(jīng)濟業(yè)務(wù)中來(lái)開(kāi)設相應的會(huì )計科目。因為會(huì )計科目是反應企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)記錄核算的基礎，根據企業(yè)的起初賬務(wù)情況，建好總賬和明細賬，然后就是期初余額的錄入，如實(shí)地將企業(yè)前期余額反映在所建的總賬和明細賬上。
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填制會(huì )計憑證，并對憑證進(jìn)行審核
在設置好會(huì )計科目和建好總賬明細賬的情況下，就是要按照時(shí)間順序對公司所發(fā)生的每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)，依據原始憑證進(jìn)行填制記賬憑證，在填制記賬憑證的時(shí)候要認真審核原始憑證是否符合要求，依據審核后的原始憑證真實(shí)地填制記賬憑證。在實(shí)訓的過(guò)程中，我們用的是雙金額式的記賬憑證，有時(shí)候不小心就會(huì )將金額的方向填錯，在記賬憑證上還要如實(shí)的記錄原始憑證的張數，在記賬憑證的背面還要粘貼好原始憑證，真實(shí)的反映企業(yè)的每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)的內容，做好記賬憑證以后交給會(huì )計前輩審核一下，之后就可以登記總賬和明細賬了。
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會(huì )計帳簿的登記與結帳
記賬憑證通過(guò)審核后就可以進(jìn)行登記賬簿工作，登記總賬就是把已經(jīng)簽字了的記賬憑證做為依據，逐筆將經(jīng)濟業(yè)務(wù)記錄在總帳和明細賬中，以便期末對經(jīng)濟業(yè)務(wù)的匯總核算，如實(shí)的反映企業(yè)在一個(gè)會(huì )計期間內所發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)。在會(huì )計期末時(shí)依據總賬和明細賬進(jìn)行成本的核算和利潤的分配，登記總帳和明細賬一定要細心，不能出現金額的錯誤，或者方向的錯誤，因為記錄錯誤的總帳和明細賬是不能如實(shí)的反映企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的，會(huì )導致期末科目匯總時(shí)的數據不真實(shí)，試算不平衡等等多方面的問(wèn)題，從而不能結帳，而且在反查賬務(wù)的時(shí)候工作復雜力度加大了。給會(huì )計工作的時(shí)間上造成了推移，不能及時(shí)的反映經(jīng)濟情況，所以，早登記總帳和明細賬的過(guò)程中我們主要把握好謹慎性原則，才能如實(shí)的不記賬憑證完整的登記入賬。
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會(huì )計報表的填制
記賬完后要做的就是填制會(huì )計報表，由于xx年的新會(huì )計準則的變動(dòng)和修改，我們在填制會(huì )計報表時(shí)必須依據新的準則中的要求去填制，這對于我們來(lái)說(shuō)是一次真正的改變，很多以前學(xué)到的知識得到了很好運用，也增加了很多新的知識，在原來(lái)的基礎上得到了很高的強化，接受了更多的新知識，強化了我們在會(huì )計報表的填制上應該注意的細節。同時(shí)，在和同事交往過(guò)程中，我總能學(xué)到不少東西，但也看到自己的差距和不足。主要如下：
1、知識量少搭不上話(huà)。
2、知識結合實(shí)際工作慢跟不上。
3、在校所學(xué)知識老化、單一、片面、虛無(wú)。
4、房地產(chǎn)企業(yè)方面的知識很少。
5、財務(wù)管理、財務(wù)處理之知識膚淺。
6、稅法稅務(wù)實(shí)務(wù)純粹紙上談兵。
7、核對文件效率低下。
8、加強對exel、用友、數據庫等專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習。
9、帳務(wù)處理還要細化學(xué)習。
10、實(shí)踐工作能力有待加強訓練。1
1、加強金融知識的學(xué)習。1
4、及時(shí)對新會(huì )計準則學(xué)習。
三、幾點(diǎn)體會(huì )
經(jīng)過(guò)短暫的實(shí)習。我真正做到了從課本走到現實(shí)，細致地了解了企業(yè)會(huì )計工作的全部過(guò)程。實(shí)踐期間我努力將自己在學(xué)校里所學(xué)的理論知識向實(shí)踐方面轉化，盡量做到理論與實(shí)踐相結合，不再是紙上談兵，而是確確實(shí)實(shí)的做到了熟練地掌握會(huì )計實(shí)務(wù)。
會(huì )計工作本身就是一個(gè)復雜繁瑣的工作，既然選擇了這個(gè)行業(yè)就要努力讓自己靜下心來(lái)，在工作的時(shí)候做到心如止水，不煩躁，只有這樣才能保證會(huì )計做賬過(guò)程中的準確性，才能減少后期一些不必要的麻煩。
四、實(shí)踐建議
為規范化會(huì )計工作，我國新訂立了會(huì )計制度，對一定會(huì )計科目作了相應調整，即企業(yè)會(huì )計準則體系包括1項基本會(huì )計準則和38項具體會(huì )計準則和企業(yè)會(huì )計準則--應用指南等。并以XX年01月01日起在上市公司施行，同時(shí)鼓勵其他企業(yè)執行。隨著(zhù)這一系列的制度改革與完善，對會(huì )計人員的技能要求也更高了。
在會(huì )計實(shí)踐教學(xué)中，必須加強與會(huì )計實(shí)業(yè)界的聯(lián)系，培養市場(chǎng)需要的會(huì )計人才;適時(shí)設置實(shí)驗實(shí)習環(huán)節;增加會(huì )計上機實(shí)驗，強化常用軟件工具的應用;實(shí)現畢業(yè)生的雙證要求，增加畢業(yè)生的務(wù)實(shí)經(jīng)驗;加強教師培養，提高教師素質(zhì);加大校外實(shí)習基地的建設力度，由于我院會(huì )計專(zhuān)業(yè)是后起的專(zhuān)業(yè)之一，多數設備仍然不齊全，這使得我們的實(shí)際實(shí)踐活動(dòng)受限。為此，我在這里就本專(zhuān)業(yè)提出一點(diǎn)點(diǎn)建議：
應為學(xué)生提供更多的實(shí)踐平臺，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，只有動(dòng)手動(dòng)腦能力都強的人才會(huì )被企業(yè)被社會(huì )所認可。相信在以后的教學(xué)中我院的教學(xué)后勤工作會(huì )更加完善可行，能更好更多的培育出高技能水平的社會(huì )所需的人才。
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