會(huì )計實(shí)訓報告精品[15篇]
在當下這個(gè)社會(huì )中，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告，要注意報告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的會(huì )計實(shí)訓報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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會(huì )計實(shí)訓報告1
一、實(shí)訓目的
本實(shí)訓是在完成財務(wù)會(huì )計和建筑工程項目核算課程學(xué)習后，所進(jìn)行的一項專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓。其任務(wù)是通過(guò)對施工企業(yè)從投標、中標、組建項目經(jīng)理部開(kāi)始施工，到工程竣工的經(jīng)濟業(yè)務(wù)實(shí)訓，使學(xué)生系統地掌握建筑工程項目核算的基本理論與方法，完成從理論到實(shí)踐的過(guò)渡，使之畢業(yè)踏上會(huì )計工作崗位后，就能很快適應工程項目部的會(huì )計核算工作。通過(guò)本實(shí)訓應達到如下目的：
1、掌握工程項目部新開(kāi)工項目的建賬方法；
2、掌握工程項目部的主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)的核算；
3、掌握工程項目部的各種憑證的填制和審核方法；
4、掌握工程項目部的各種賬簿的設置、登記、結賬方法；
5、掌握工程項目部的資產(chǎn)負債表、利潤表及現金流量表的填列方法。
二、實(shí)訓內容
實(shí)訓是每一個(gè)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也打開(kāi)了視野，長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，實(shí)訓是我們把學(xué)到的理論知識應用在實(shí)踐中的一次嘗試。在學(xué)校老師的精心安排下進(jìn)入了我們又一次的模擬做帳的實(shí)訓。以施工企業(yè)會(huì )計知識為根基，主要負責工程成本費用核算和庫存材料收發(fā)、使用、結存、盤(pán)點(diǎn)。本著(zhù)務(wù)實(shí)實(shí)際的原則，以工程現金流量為切入點(diǎn)，深入現場(chǎng)分析工程資金運動(dòng)，成本費用構成，尤其是理順財務(wù)關(guān)系，并進(jìn)一步健全財務(wù)制度，全面的工程成本核算。
本次實(shí)訓的地點(diǎn)是本班教室，按老師要求，我們分成了小組，每個(gè)小組5.6個(gè)人，圍在一起做帳，這樣有利于同學(xué)交流！按照施工企業(yè)會(huì )計制度要求，首先設置：總賬、現金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類(lèi)、負債、成本類(lèi)和損益類(lèi)等明細賬。仔細閱讀模擬材料，判斷資料中的經(jīng)濟業(yè)務(wù)涉及的賬戶(hù)，具體步驟
1、設置賬簿
首先設置：總賬、現金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類(lèi)、負債和成本類(lèi)以及損益類(lèi)等明細賬。其次根據下發(fā)的會(huì )計模擬資料，仔細閱讀、判斷本資料中的經(jīng)濟業(yè)務(wù)涉及哪些賬戶(hù)，其中：總賬賬戶(hù)有哪些，明細賬賬戶(hù)是哪個(gè)；而后再根據各賬戶(hù)的性質(zhì)分出其所屬的賬戶(hù)類(lèi)別。再次按照上述分類(lèi)，將所涉及的全部賬戶(hù)名稱(chēng)，貼口取紙填列到各類(lèi)賬簿中去，最后試算平衡，要求全部賬戶(hù)借方余額合計等于全部賬戶(hù)貸方余額合計；總賬借貸方金額要與下設的相關(guān)明細賬戶(hù)借貸方余額合計數相等，試算平衡后方可進(jìn)行本期業(yè)務(wù)登記，否則不能進(jìn)行。
2、登記賬簿
首先登記賬簿必須使用蘭黑墨水書(shū)寫(xiě)，沖賬時(shí)可使用紅色墨水，但字跡要清楚，不得跳行、空頁(yè)，對發(fā)生的記賬錯誤，采用錯賬更正法予以更正，不得隨意涂改，挖補等。其次明細賬要根據審核后的記賬憑證逐筆序時(shí)予以登記；第三總賬根據“記賬憑證匯總表”，我們10天10的登記，登記完畢要與其所屬的明細帳戶(hù)核對相符，并且編制每10天的科目匯總表。
3、結賬
首先詳細檢查模擬資料中所列的經(jīng)濟事項，是否全部填制記賬憑證，并據此記入賬簿。有無(wú)錯記賬戶(hù)、錯記金額，如有應及時(shí)補正。其次在保證各項施工企業(yè)全部準確登記入賬的基礎上，結出現金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各類(lèi)明細賬的本期發(fā)生額與期末金額，為編制會(huì )計作好充分準備。其中成本類(lèi)賬戶(hù)結賬時(shí)要寫(xiě)出開(kāi)工累計并畫(huà)雙線(xiàn)，結轉下年。
雖說(shuō)記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì )做的事，可重復量如此大的工作如果沒(méi)有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個(gè)步驟會(huì )計制度都是有嚴格的要求的。例如寫(xiě)錯數字就要用紅筆劃橫線(xiàn)，再蓋上責任人的章，才能作廢。對于數字的書(shū)寫(xiě)也有嚴格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫(xiě)，不能東倒西歪的。并且記帳時(shí)要清楚每一明細分錄及總帳名稱(chēng)，不能亂寫(xiě)，否則總長(cháng)的借貸的就不能結平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎，這并不是做作業(yè)時(shí)或考試時(shí)出錯了就扣分而已，這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的帳務(wù)，是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據。
三、實(shí)訓體會(huì )
開(kāi)始實(shí)訓的時(shí)候我懷著(zhù)幾絲新鮮感、好奇感。實(shí)訓過(guò)程完全跟著(zhù)老師的腳步，一步一步從簡(jiǎn)到繁從易到難，認真做帳，感覺(jué)問(wèn)題都懂了�？瓷先ス澴嗑o湊是個(gè)很好學(xué)習方法，后來(lái)，我發(fā)現到自己操作的過(guò)程中還是有很多問(wèn)題不明白，多數是老師在課堂提到過(guò)的問(wèn)題。我意識到，自己是在被動(dòng)學(xué)習中記憶強度不夠，知識往往在“左耳入右耳出”。于是，我馬上轉變學(xué)習模式，把學(xué)習從被動(dòng)轉為主動(dòng)，趕在老師之前預習，把實(shí)務(wù)操作都提前實(shí)訓。但是，我不得不坦誠，會(huì )計模擬實(shí)訓并非一朝一夕可以學(xué)好的！
盡管我們已經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的基礎學(xué)習，可是，當我們獨自進(jìn)行實(shí)務(wù)操作的時(shí)候，感覺(jué)還是很吃力。所以，在以后我們應該更加努力，學(xué)習這樣的一門(mén)學(xué)科，不應只為了懂得，而是應該有“學(xué)一門(mén)，精一門(mén)”的精神。只有把它學(xué)精了，才有可能提高效率，才有可能為企業(yè)帶來(lái)利益。
會(huì )計工作中的每一個(gè)步驟都是十分重要的，只要有一個(gè)部分出差錯，那么就會(huì )牽連到其他的部分，所以會(huì )計真的不是簡(jiǎn)單的算算記記，這是一項十分嚴謹的'管理活動(dòng)，工作前先做好個(gè)人工作計劃，有條不紊地進(jìn)行。此外，我們大家在一起相互交流，相互促進(jìn)。因為我知道只有和他們深入接觸你才會(huì )更加了解會(huì )計工作的實(shí)質(zhì)、經(jīng)驗、方法。為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。在這次的施工建筑企業(yè)會(huì )計實(shí)訓中，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，也改掉了很多毛病。而為了適應社會(huì )，我們要不斷的學(xué)習，不斷的提高自己，在實(shí)踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗之地！
我也深切領(lǐng)悟到作此次實(shí)訓不僅培養了我的實(shí)際動(dòng)手能力，也增加了我的實(shí)際操作經(jīng)驗，對實(shí)際的財務(wù)工作也有了新的認識。實(shí)訓讓我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識，也讓我更加看清自己的不足之處。通過(guò)這次會(huì )計實(shí)訓，我對今后的學(xué)習、發(fā)展方向有了更進(jìn)一步的認識：學(xué)習不僅僅學(xué)的是理論知識，更重要的是學(xué)習如何將理論知識應用于實(shí)踐，學(xué)習將工作做到盡善盡美
短暫的實(shí)訓期結束了，但是我的心得與體會(huì )卻無(wú)法用語(yǔ)言和文字來(lái)表達，在實(shí)際中鍛煉了自己，檢驗了自己，發(fā)現了自己，更是充實(shí)了自己，此次實(shí)訓提高的不僅是業(yè)務(wù)與知識水平，更讓自己認識了會(huì )計這個(gè)行業(yè)，提高了動(dòng)手和適應能力，對會(huì )計職業(yè)有深一步的認識，為就業(yè)以及職業(yè)生涯規劃打下了堅實(shí)的基礎。同時(shí)也感謝劉曉峰老師給我們精心安排的這次模擬實(shí)訓，雖然任務(wù)很多，但是所有的知識都濃縮在了這一次的實(shí)訓中！
會(huì )計實(shí)訓報告2
一、實(shí)驗目的
會(huì )計學(xué)是一門(mén)理論與實(shí)際相結合的學(xué)科，對會(huì )計學(xué)的學(xué)習不能僅僅局限于對理論知識的學(xué)習而要重要的是對實(shí)務(wù)的練習。會(huì )計實(shí)驗課程是以模擬實(shí)際會(huì )計工作為基礎，按照會(huì )計準則的要求，進(jìn)行操作訓練，有目的地檢驗和復習所學(xué)的基礎會(huì )計理論知識、方法、技能和技巧。通過(guò)實(shí)際操作，能夠使我們比較系統和全面地掌握會(huì )計核算的基本程序和具體方法，加強對基礎會(huì )計理論的理解和掌握，把枯燥和抽象的書(shū)本知識轉化為實(shí)際以及具體的操作，縮短了理論教學(xué)與社會(huì )實(shí)踐的距離，是培養我們動(dòng)手能力的一個(gè)重要途徑，全面提高我們獨立完成科目設置、登記賬簿、編制會(huì )計報表的能力。同時(shí)在實(shí)驗中，培養了職業(yè)道德和職業(yè)判斷力，提高職業(yè)工作能力，為以后從事會(huì )計業(yè)務(wù)工作打下扎實(shí)的基礎。
二、實(shí)驗的內容及過(guò)程
在實(shí)驗開(kāi)始前，要全面了解模擬企業(yè)的概況，如，企業(yè)名稱(chēng)和性質(zhì)，生產(chǎn)工藝概況，會(huì )計政策及核算要求等。對企業(yè)各方面的了解為我們今后的模擬會(huì )計工作打好基礎，如果連企業(yè)的會(huì )計政策、核算要求都不知道，在之后的模擬實(shí)驗中肯定會(huì )出現不少差錯。今后有機會(huì )到真正的企業(yè)里工作實(shí)習也一樣，要先了解這個(gè)企業(yè)各個(gè)方面的情況。
這次實(shí)驗共做了127筆業(yè)務(wù)，雖然不是很多，但卻讓我們收獲不少。這次實(shí)驗模擬了一個(gè)制造企業(yè)的會(huì )計循環(huán)，從物資采購到最后的利潤分配，從會(huì )計憑證到資產(chǎn)負債表和利潤表，讓我們一步步了解財務(wù)報表是如何產(chǎn)生的。
實(shí)驗的流程大致為：先根據實(shí)驗資料設置賬簿，然后根據相關(guān)業(yè)務(wù)內容和原始憑證填制記賬憑證，再根據記賬憑證登記現金日記賬、銀行存款日記賬和明細賬。每10天編制一次科目匯總表，根據科目匯總表登記總分類(lèi)帳，將總分類(lèi)賬與日記賬和明細賬核對后，根據總分類(lèi)賬編制會(huì )計報表。
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根據實(shí)驗資料要求開(kāi)設京通紡織有限責任公司20xx年12月的總分類(lèi)賬、明細賬以及現金、銀行存款日記賬。根據資料中的經(jīng)濟業(yè)務(wù)所涉及的賬戶(hù)屬性建立明細賬并填寫(xiě)期初余額。在這一步中，填寫(xiě)期初余額時(shí)要小心謹慎，不然容易出錯。
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原始憑證是進(jìn)行會(huì )計核算的主要原始資料和依據，是具有法律效力的證明文件。進(jìn)行原始憑證填制時(shí)要注意書(shū)寫(xiě)，如金額大小寫(xiě)、日期、收付款人等的.填寫(xiě)。
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根據相關(guān)業(yè)務(wù)內容和原始憑證填制記賬憑證，有的原始憑證要自己填寫(xiě)，然后根據原始憑證寫(xiě)出會(huì )計分錄，再根據會(huì )計分錄填寫(xiě)記賬憑證。原以為自己學(xué)過(guò)的會(huì )計知識足以應付這些經(jīng)濟業(yè)務(wù)，可一接觸實(shí)務(wù)才發(fā)現自己只會(huì )紙上談兵，實(shí)務(wù)遠沒(méi)有理論那么簡(jiǎn)單。有的原始憑證不會(huì )填，有的日期需要大寫(xiě)，有的小寫(xiě)，有的原始憑證需要自己編制，而有的業(yè)務(wù)需要老師講解才知道如何編制分錄。
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登記賬簿時(shí)，應將會(huì )計憑證的日期、編號、摘要、金額和其他相關(guān)資料逐項記入賬簿內，做到數字準確、摘要清楚、登記及時(shí)、字跡工整、日清月結。
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在每做完10天的記賬憑證后，我們就開(kāi)始編制科目匯總表，根據所有的記賬憑證將每個(gè)科目的借貸方金額都記下，然后借貸方所有發(fā)生額分別相加，進(jìn)行試算平衡。在這過(guò)程中一定要仔細、謹慎，要不然很容易出現借貸不平衡的現象。
�。┑怯浛偡诸�(lèi)賬
根據科目匯總表登記總分類(lèi)賬。填寫(xiě)賬簿時(shí)文字金額都要占總格的三分之一內，寫(xiě)錯了要用紅筆劃掉，并用藍筆將正確的金額和文字寫(xiě)在空白部分，金額寫(xiě)錯了不能只改數字，要整體劃掉。
�。ㄆ撸┚幹茣�(huì )計報表
最后，根據總賬和明細賬及資料所給的期初余額編制會(huì )計報表，包括資產(chǎn)負債表和利潤表。資產(chǎn)負債表是反映企業(yè)某一特定日期財務(wù)狀況的會(huì )計報表。利潤表是反映企業(yè)在一定會(huì )計期間經(jīng)營(yíng)成果的報表。填制時(shí)在左上角注明單位和編制時(shí)間。
三、實(shí)驗中遇到的問(wèn)題及解決途徑
在記賬的過(guò)程中會(huì )有出錯的情況，當出錯的時(shí)候，要用紅筆劃掉錯誤的，然后用黑色的筆在旁邊寫(xiě)下正確的。不能涂，也不能用膠帶或是涂改液。文字錯誤可以只把錯誤的那個(gè)字改掉，而數字就必須是把整個(gè)數字都劃掉，不得只劃掉錯誤的部分。
會(huì )計憑證中借貸一方或是雙方都錯誤的情況，可采用紅筆更正法，即用紅筆登記一張與原錯誤記賬憑證內容完全相同的記賬憑證，并用紅筆登記入賬，沖銷(xiāo)原有的錯誤記賬記錄，然后再用黑色的筆填寫(xiě)一張正確的記賬憑證，用黑色的筆登記入賬。
在記賬過(guò)程中還會(huì )出現記賬憑證的金額錯誤，這時(shí)要用紅筆更正法，沖銷(xiāo)一張錯誤的，補充一張正確的�；蛘呤怯醚a充更正法，再填寫(xiě)一張憑證，補充上少記錄的金額數，然后補充進(jìn)記賬憑證中。
四、實(shí)驗收獲
會(huì )計是一門(mén)通過(guò)實(shí)踐才能學(xué)會(huì )的學(xué)科，許許多多的知識是從實(shí)踐中獲得的。會(huì )計工作的工作量很大，經(jīng)常會(huì )因為一點(diǎn)疏忽，比如填錯一個(gè)數字，哪怕只是一分錢(qián)的差額，借貸結果就不可能相等。會(huì )計這項工作本身并不是很復雜，但是很繁瑣，所以細心和耐心在我們從事會(huì )計工作時(shí)尤為重要。
五、實(shí)驗總結
通過(guò)會(huì )計實(shí)驗這門(mén)課程，使我的會(huì )計知識在實(shí)際工作中得到了驗證，進(jìn)一步加深了我對會(huì )計這門(mén)學(xué)科的了解，加強了我的基本實(shí)際操作能力。在實(shí)踐中使我學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識，并且意識到只有把書(shū)本上學(xué)到的理論應用于實(shí)際會(huì )計實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門(mén)知識。
會(huì )計實(shí)訓報告3
一、實(shí)訓的基本情況介紹
年12月29日至20xx年1月5日，我們進(jìn)行了為期一周的會(huì )計信息化實(shí)訓。此次實(shí)訓主要考察了同學(xué)們對用友ERP—U872在財務(wù)會(huì )計上的應用以及對《會(huì )計信息化》課程知識的掌握程度。這次課設是對會(huì )計信息化理論學(xué)習的擴展，通過(guò)同學(xué)們自主進(jìn)行實(shí)際操作，我們從中可以體會(huì )信息化會(huì )計和手工會(huì )計不同的業(yè)務(wù)處理流程，更加清楚的理解和認識到它們的不同之處，加深了我們對會(huì )計信息化的了解。
本次課設主要考察了我們的實(shí)際動(dòng)手操作能力，通過(guò)對各個(gè)系統模塊的熟練應用，認識并掌握會(huì )計信息系統的業(yè)務(wù)處理流程。
二、實(shí)訓的主要內容、工作流程和結果輸出
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這次課設主要是通過(guò)實(shí)際操作，熟練運用會(huì )計信息系統的基本模塊并掌握其功能，還進(jìn)行了簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)處理。主要內容是：完成建立賬套、增加操作員、進(jìn)行權限分配的工作；進(jìn)行總賬、工資、固定資產(chǎn)、應收款管理、應付款管理等系統的初始設置和基礎數據錄入的工作；進(jìn)行總賬、工資、固定資產(chǎn)、應收款管理、應付款管理系統的日常業(yè)務(wù)處理的工作；進(jìn)行總賬、工資、固定資產(chǎn)、應收款管理、應付款管理系統的期末處理工作；編制并輸出資產(chǎn)負債表、利潤表和部門(mén)管理費用表；撰寫(xiě)實(shí)訓總結報告。
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一）系統管理和基礎設置
1、系統管理
�。�1）以admin身份注冊進(jìn)入用友ERP—U872的系統管理，建立唐山鋼鐵制造有限
責任公司賬套。
�。�2）錄入單位信息。
�。�3）增加用戶(hù)并設置用戶(hù)權限。 2、基礎設置
進(jìn)入基礎檔案，進(jìn)行部門(mén)檔案設置、職員檔案設置、客戶(hù)分類(lèi)和檔案設置、供應商分類(lèi)和檔案設置、存貨分類(lèi)設置、計量單位組和計量單位設置、存貨檔案以及開(kāi)戶(hù)銀行的設置。
二）總賬系統
1、總賬系統初始化
啟用總賬系統，設置總賬系統控制參數，設置外幣及匯率，修改、增加會(huì )計科目，設置憑證類(lèi)別、結算方式，設置項目檔案以及錄入期初余額。
2、總賬系統業(yè)務(wù)處理
設置常用摘要、憑證，設置數據權限分配，填制記賬憑證。
3、期末處理
審核憑證并記賬，設置對應結轉轉賬憑證、銷(xiāo)售成本結轉、期間損益結轉。當工資與固定資產(chǎn)模塊期末處理完成以后，自動(dòng)生成鉆張憑證并審核、記賬，最后對賬、結賬。
（三）設計結果輸出
一）憑證列表
此處粘貼截取的報表。 二）資產(chǎn)負債表 此處粘貼截取的報表。
三）利潤表
此處粘貼截取的`報表。 四）XX部門(mén)管理費用表 此處粘貼截取的報表。
三、實(shí)訓過(guò)程中遇到的問(wèn)題、解決辦法
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四、收獲和體會(huì )
為期五天的會(huì )計信息化實(shí)訓操作，使我收獲良多。經(jīng)過(guò)這幾天的實(shí)訓操作，我對系統管理與基礎設置、總賬系統、UFO報表等模塊的操作得到了鞏固，加深對會(huì )計軟件的掌握，為日后畢業(yè)上崗打下堅實(shí)的工作基礎。
《會(huì )計信息化》是一門(mén)具有較高操作性的學(xué)科，經(jīng)過(guò)課程實(shí)訓，使我真正在操作上得到了提高，實(shí)現了理論和實(shí)際的相結合。使我認識到會(huì )計電算化能大大提高會(huì )計信息的處理速度和準確性,為用戶(hù)提供及時(shí)準確的會(huì )計信息,有助于加強管理,提高企業(yè)的競爭能力;能有效地減輕會(huì )計工作人員的負擔,使他們能從簡(jiǎn)單重復而又無(wú)味的記賬算賬中解放出來(lái),以更多的精力從事更主要的管理和決策工作,從而提高了會(huì )計人員的地位;它使會(huì )計的兩個(gè)主要分支——財務(wù)會(huì )計和管理會(huì )計能更有效地互相結合、互相補充,充分發(fā)揮各自的職能。
會(huì )計實(shí)訓報告4
不知不覺(jué)，為期五周的基礎會(huì )計實(shí)訓結束了，在這五周的會(huì )計實(shí)訓中，使得我系統地對于老師講的一些理論學(xué)問(wèn)實(shí)踐了一次，加強了對理論學(xué)問(wèn)的記憶，學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的學(xué)問(wèn)，并且意識到只有把書(shū)本上學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)應用于實(shí)際的會(huì )計實(shí)務(wù)操作中去，才能真正把握這門(mén)學(xué)問(wèn)。但我知道這是會(huì )計實(shí)訓的主要目的。
第一部分：試驗概況
一、試驗時(shí)間：年5月11日-年6月12日
二、試驗地點(diǎn)：廣東商學(xué)院華商學(xué)院厚德樓504室
三、試驗目的：為了把握基本的做賬，登記各種賬簿。
四、試驗對象：
以YT設備制造有限公司為對象，要求建賬到日常會(huì )計憑證處理、科目匯總、登記總賬及明細賬、計算產(chǎn)品成本、核算利潤并進(jìn)行利潤安排、編制資產(chǎn)負債報表和損益表等。
五、實(shí)訓的基本內容。
基礎會(huì )計實(shí)訓這門(mén)課程主要以基礎會(huì )計作為理論依據，進(jìn)行一些企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)的實(shí)訓。能夠在理論的指導下把整個(gè)會(huì )計賬務(wù)程序用一種完整的科學(xué)方法體現出來(lái)實(shí)訓的詳細內容
1、如何填制原始憑證，它是讓實(shí)訓者對發(fā)生的業(yè)務(wù)以一種憑證的形式進(jìn)行記錄，并能夠正確地填寫(xiě)業(yè)務(wù)發(fā)生狀況。
2、如何對原始憑證進(jìn)行正確的審核。這需要實(shí)訓者學(xué)會(huì )不僅能填制原始憑證，而且能對原始憑證的正誤進(jìn)行審核。
3、如何填制復式記賬憑證。這要求實(shí)訓者能夠分清帳戶(hù)的借貸方，并正確地填在憑證上。
4、如何填制單式記賬憑證。由于這種記賬方法不能全面地反映業(yè)務(wù)發(fā)生的對應關(guān)系，也不便于檢查賬戶(hù)記錄的正確性和完整性。所以此內容只是老師課堂講解沒(méi)有資料做詳細實(shí)訓。
5、如何對記賬憑證加以正確的審核。
6、怎樣對日記賬進(jìn)行正確的登記。這要求實(shí)訓者能夠謹慎地對每日的現金賬和銀行賬進(jìn)行正確的登記。
7、永續盤(pán)存制與存貨明細賬的正確登記。這是讓實(shí)訓者能正確地運用數量金額式賬和各種存貨計價(jià)方法進(jìn)行登記賬簿。
8、如何進(jìn)行錯賬更正。這要求實(shí)訓者能用正確更正方法對已經(jīng)登記錯誤的賬簿和憑證進(jìn)行更正。
9、記賬規章與結賬。要求實(shí)訓者能在會(huì )計準則下正確的登記賬簿，在特定的日期進(jìn)行正確的結賬。
10、如何對銀行存款余額調整表進(jìn)行編制。這是在銀行賬未達賬項時(shí)，能夠正確的核對賬。
11、怎樣嫻熟地把握科目匯總表賬務(wù)處理程序。這是讓實(shí)訓者能夠依據個(gè)會(huì )計主體的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)、規模大小、經(jīng)濟業(yè)務(wù)繁簡(jiǎn)程度的不同，合理、科學(xué)地適用賬務(wù)組織方式。
12、如何對賬務(wù)報表進(jìn)行編制。報表的編制是會(huì )計中重要的環(huán)節，也是最終環(huán)節，這主要是讓實(shí)訓者明確編制報表的要求和熟識會(huì )計報表的種類(lèi)、格式，弄清其填制資料的來(lái)源并把握詳細的編制方法。
六、實(shí)訓步驟：
1、依據審核無(wú)誤的原始憑證登記記賬憑證。
2、在編制記賬憑證時(shí)同時(shí)也對記賬憑證進(jìn)行編號。
3、將已登好的原始憑證附在所屬記長(cháng)憑證的后面并粘貼好。
4、對已登好的記賬憑證和原始憑證進(jìn)行核對，查看是否金額有誤，內容是否不符。
5、依據審核無(wú)誤的記賬憑證逐日逐筆登記現金日記賬、銀行存款日記賬，做到日清月結。
6、依據審核無(wú)誤的記賬憑證登記各種明細分類(lèi)賬。
7、在登記賬簿時(shí)應留意在記賬憑證上做好已記賬的標志。
8、依據記賬憑證登記總分類(lèi)賬。
9、進(jìn)行對賬。
10、依據核對無(wú)誤的.總分類(lèi)賬編制財務(wù)會(huì )計報表。
七、基本過(guò)程
1、審核原始憑證。詳細包括a、審核原始憑證的真實(shí)性;b、審核原始憑證的全法性;c原始憑證的合法性;d審核原始憑證的完整性;e審核原始憑證的正確性;f審核原始憑證的準時(shí)性。
2、編制記帳憑證�；疽笥校篴記帳憑證各項內容必需完整，b記帳憑證應當連續編號，c記帳憑證的書(shū)寫(xiě)應清晰、規范，d記帳憑證可以依據每一張原始憑證填制，e除結帳和更正錯誤的記帳憑證可以不附原始憑證外，其他記帳憑證必需附有原始憑證，f填制記帳憑證時(shí)若發(fā)生錯誤，應當重新填制，g記帳憑證填制完經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項后，如有空行應當自金額欄最終一筆金額數字下的空行處至合計數上的空行處劃線(xiàn)注銷(xiāo)。
3、登明細帳。其中詳細包括：三欄式明細帳、數量金額式、多欄式。
4、“T”形帳匯總。這是為登帳所做的預備，它能反應這期間業(yè)務(wù)發(fā)生進(jìn)有哪幾個(gè)會(huì )計科目，并且能清晰的看到其借貸所發(fā)生的余額以及最終余額。
5、編制科目匯總表試算平衡。這是對“T形帳的匯總,各科目的借貸金額最終是借方等于貸方,假如不平必需從前面的帳中找出錯誤。
6、登記總帳。根據科目匯總表中各科目依次登帳。
7、資產(chǎn)負債表、利潤表的編制。
八，留意事項：
1、錯帳更正方法：
在記帳過(guò)程中，可能由于種種緣由會(huì )使帳薄記錄發(fā)生錯誤，而作為會(huì )計人員應運用正確的更正方法，一般有劃線(xiàn)更正法、補充登記法、紅字更正法三種，而不是填補、挖改。我想這是我們在作帳時(shí)留意的一點(diǎn)。
2、對帳。在實(shí)訓中我們必需做的是原始憑證與證帳憑證、各明細帳與總帳核對等。我想其中有好多人都省略了這一步。
九、會(huì )計實(shí)訓總結
會(huì )計是對會(huì )計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數和量?jì)蓚�(gè)方面進(jìn)行計量、記錄、計算、分析、檢查、猜測、參加決策、實(shí)行監督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動(dòng)的重要組成部分。會(huì )計專(zhuān)業(yè)作為應用性很強的一門(mén)學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開(kāi)會(huì )計，經(jīng)濟更加展會(huì )計工作就顯得越重要。通過(guò)對會(huì )計學(xué)等科目的學(xué)習全部的有關(guān)會(huì )計的專(zhuān)業(yè)基礎學(xué)問(wèn)、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本把握了，但這些好像只是紙上談兵，如果將這些理論性極強的東西搬上實(shí)際上應用，那我想我確定會(huì )是無(wú)從下手，一竅不通。自認為已經(jīng)把握了肯定的會(huì )計理論學(xué)問(wèn)在這里只能成為空談。于是在堅信“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書(shū)本上學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)應用于實(shí)際的會(huì )計實(shí)務(wù)操作中去，才能真正把握這門(mén)學(xué)問(wèn)。
其次部分：體會(huì )與心得
開(kāi)學(xué)第十三周，是我們會(huì )計實(shí)訓開(kāi)課的時(shí)間。這是我第一次接實(shí)訓課，懷著(zhù)新奇和緊急的心情踏入了實(shí)訓課室。
第一節實(shí)訓課，老師給我們做預備工作，告知我們作為一名會(huì )計，你不僅需要細心，還需要更多的急躁。然后還給我們講了課本上的內容，分析了書(shū)上的每一筆業(yè)務(wù)，看著(zhù)書(shū)上發(fā)生的48筆業(yè)務(wù)，簡(jiǎn)直是一頭霧水。后來(lái)結合著(zhù)《基礎會(huì )計》，漸漸的了解后，還是看懂了。前面的課老師把書(shū)本的內容給我們分析完后，后面我們就要開(kāi)頭編寫(xiě)會(huì )計分錄了會(huì )計分錄，T型表，試算平衡表。一系列的表格自己畫(huà)完、填好后。立刻就要填寫(xiě)憑證了。結束了前面的工作,已經(jīng)是兩周后的事了。這周我們開(kāi)頭學(xué)習登記憑證和登賬.。去到實(shí)訓課室時(shí)，老師給我們簡(jiǎn)潔講解了如何填寫(xiě)后，就是我們自己動(dòng)手的時(shí)間了。.面對著(zhù)自己可桌上的做賬用品，我有點(diǎn)無(wú)從下手的感覺(jué)，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步。后來(lái)在指導老師的急躁指導下，我開(kāi)頭一筆一筆地填寫(xiě)。很快的二周過(guò)去了，把憑證填寫(xiě)完后就要進(jìn)行裝訂。
接下來(lái)就是登記賬簿了，看著(zhù)老師給我們預備的各種各樣的賬簿后，我立刻傻了眼，一個(gè)是由于自己對它感到生疏，雖然老師給我們講了如何填寫(xiě)，但是由于位置太后，都聽(tīng)不到老師說(shuō)了什么。幸好我有一班很好的同學(xué)，在她們的關(guān)心下，我終于知道賬該如何填寫(xiě)。二是看著(zhù)多種多樣的賬，看著(zhù)那些煩瑣的工作即將要一個(gè)人完成時(shí)，實(shí)在讓人有點(diǎn)焦急。依據憑證一筆一筆登記不同的賬簿，什么總賬、明細分類(lèi)賬、三欄式，多欄式等等一系列的賬，真是不得不焦急�？粗�(zhù)這么厚的一沓憑證心都灰了。
苦的還在后面，尤其是在寫(xiě)金額的時(shí)候，寫(xiě)錯一個(gè)，要改正它還得要用紅筆劃了再用藍色或黑色的水筆改正。由于自己的不細心，登登記來(lái)發(fā)覺(jué)基本上每張賬都讓我修改過(guò)�？粗�(zhù)壯麗啊!真是“佩服”自己。這不僅是考驗我們的急躁，更是需要我們的細心。另外，我覺(jué)得做這些賬的時(shí)候，首先要分清哪些業(yè)務(wù)該登哪些賬簿，略微不當心，一張帳頁(yè)就報廢。最終結賬時(shí)要一筆一筆計算每個(gè)類(lèi)型的結果，一大堆數字加加減減，真是做到頭都大了!
做完這些工作后，最終就是填寫(xiě)資產(chǎn)負債表和利潤表了。
這次的會(huì )計實(shí)訓，它使我們在實(shí)踐中學(xué)會(huì )如何運用學(xué)問(wèn)、在實(shí)踐中鞏固學(xué)問(wèn);而且，這又是一次對專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的一種檢驗，它可以讓我們的課本上的學(xué)問(wèn)與實(shí)際運用相結合。若只是將書(shū)本上的學(xué)問(wèn)生搬硬套，紙上談兵，將這些理論性極強的東西搬到實(shí)際中應用，那我想我確定會(huì )是無(wú)從下手，一竅不通的，自認為已經(jīng)把握了肯定的基礎會(huì )計理論學(xué)問(wèn)在實(shí)踐中只能成為空談。
幾周的實(shí)訓，我深刻的體會(huì )到作為一個(gè)會(huì )計人員所需要的一份細心,一份急躁,一份責任心.以前始終以為實(shí)訓課應當蠻輕松的，但是這一段時(shí)間我們實(shí)訓下來(lái)，我發(fā)覺(jué)不能簡(jiǎn)潔的說(shuō)累或煩，會(huì )計要求很高，容不得半點(diǎn)的馬虎。平常做作業(yè)的時(shí)候做錯了還可以改正，但是做賬的時(shí)候弄錯的話(huà)要修改就很麻煩了，一步錯可能就會(huì )導致后面步步都錯，所以會(huì )計工作中細心就顯得尤其重要。從一開(kāi)頭的做會(huì )計分錄，到登記憑證。然后再到登記賬簿，再是結賬，對賬，編制報表，裝訂等一系列的工作，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)受過(guò)了才真真正正了解到什么是會(huì )計，原來(lái)會(huì )計的工作本沒(méi)有想象中的簡(jiǎn)潔，悠閑。很久以前就聽(tīng)過(guò)“只有經(jīng)受過(guò)，才找到其中的味道”通過(guò)這次的實(shí)訓課，我真真實(shí)切的了解到什么是會(huì )計，讓我對會(huì )計有了最基本的熟悉。讓我體會(huì )到會(huì )計不僅僅是一份職業(yè)，更是人生價(jià)值的詮釋?zhuān)捎跁?huì )計是：細心+急躁+責任心。
會(huì )計實(shí)訓報告5
會(huì )計信息在企業(yè)中占據重要地位。會(huì )計信息的系統性能夠幫助經(jīng)營(yíng)者更好地了解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況，并且根據企業(yè)的發(fā)展現狀進(jìn)行企業(yè)目標管理，作出適合自身發(fā)展的經(jīng)營(yíng)決策。信息被有效地記錄、分析、處理、控制和傳遞，全面地展現在決策者的面前，可以為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)決策提供有利的幫助。
項目以財務(wù)報表分析為基礎，結合時(shí)下熱門(mén)的商業(yè)案例與行業(yè)熱點(diǎn)，聯(lián)合來(lái)自英國劍橋大學(xué)的優(yōu)秀導師，為學(xué)生提供一次將課堂學(xué)習的理論應用于企業(yè)實(shí)踐的機會(huì )。通過(guò)分析、解決企業(yè)日常財務(wù)處理過(guò)程中的常見(jiàn)問(wèn)題，學(xué)生可以積累實(shí)際項目經(jīng)驗。
項目運用會(huì )計基本原理解釋財務(wù)報表之間的勾稽關(guān)系及隱含意圖，特別是通過(guò)案例的形式，幫助學(xué)生在實(shí)踐中更好的了解財務(wù)分析技巧。
會(huì )計工作是一門(mén)專(zhuān)業(yè)性很強的工作，從業(yè)人員只有不斷地學(xué)習才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐，要不斷地充實(shí)自我，掌握新的會(huì )計準則，稅法細則，法律知識及攻關(guān)經(jīng)濟動(dòng)態(tài)。
實(shí)訓時(shí)間：
20xx年XX月XX日
實(shí)訓地點(diǎn)：
xx
實(shí)訓收獲：
主要有三個(gè)方面：一是透過(guò)直接參與企業(yè)的運作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)訓知識，同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實(shí)訓知識都有所提高，圓滿(mǎn)地完成了本科教學(xué)的實(shí)訓任務(wù)；二是提高了實(shí)際工作潛力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)訓經(jīng)驗；三是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。
站在面前的就是那個(gè)向往已久的社會(huì )，使得剛在福州下了火車(chē)的我的一路疲憊很快就被即將實(shí)訓的興奮沖的無(wú)影無(wú)蹤，因為能夠在這個(gè)巨大的舞臺上展現自我。為了更平穩的走上社會(huì )的大舞臺，為適應今后的社會(huì )工作而奠定基礎，同時(shí)完成大學(xué)教育的后一個(gè)重要環(huán)節，也是出于對畢業(yè)后就業(yè)去向的思考，我合理利用自我的暑假時(shí)光，去了家鄉的一家xx公司實(shí)訓。
第一天算是熟悉了一下公司的基本狀況，第二天，我按照上班的時(shí)間早早地來(lái)到單位，先把辦公室的地板、桌椅打掃干凈，然后又把玻璃擦了擦，第一項工作完成了，我滿(mǎn)意的給了自我一個(gè)微笑。
王會(huì )計也準時(shí)來(lái)到辦公室，他對我說(shuō)，這天主要讓我瀏覽一下公司以前所制的憑證。一提到憑證，我想這不是我們的強項嗎？以前在學(xué)校做過(guò)了會(huì )計模擬實(shí)訓，不就是憑證的填制嗎？心想這很簡(jiǎn)單，所以對于憑證也就一掃而過(guò)，總以為憑著(zhù)記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對于區區原始憑證能夠熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì )計循環(huán)的基石會(huì )計分錄，以至于之后王會(huì )計讓我嘗試制單時(shí)，我還是手足無(wú)措了。這時(shí)候我才想到王師傅的良苦用心。于是只能晚上回家補課了，我把《會(huì )計學(xué)原理》搬出來(lái)，認真的看了一下，又把公司日常較多使用的會(huì )計業(yè)務(wù)認真讀透。畢竟會(huì )計分錄在書(shū)本上能夠學(xué)習，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)訓時(shí)才能真正接觸，從而對此有了更加深刻的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據按月按日分門(mén)別類(lèi)，并把每筆業(yè)務(wù)的單據整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準備，嗚呼！這就是會(huì )計所要從事的工作。
在接下來(lái)的日子里，我所作的工作就是一邊學(xué)習公司的業(yè)務(wù)處理，一邊試著(zhù)自我處理業(yè)務(wù)。做過(guò)會(huì )計模擬實(shí)訓的`人都明白，填制好憑證之后就進(jìn)入記帳程序了。雖說(shuō)記帳看上去有點(diǎn)像小學(xué)生都會(huì )做的事，可重復量如此大的工作如果沒(méi)有必須的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像在學(xué)校，錯了還能夠用刀片把它刮掉，在公司里，每一個(gè)步驟會(huì )計制度都是有嚴格的要求的。如此繁瑣的程序讓我不敢有一丁點(diǎn)兒馬虎，這并不是做作業(yè)或考試時(shí)出錯了就扣分而已，這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的帳務(wù)，是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據。
除了做好會(huì )計的本職工作，其余時(shí)間有空的話(huà)我也會(huì )和出納學(xué)學(xué)知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實(shí)跑銀行只是出納的其中一項重要的工作。在和出納聊天的時(shí)候得知原先跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項業(yè)務(wù)要怎樣和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰(shuí)不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。
當然工作之余，實(shí)訓生活更是豐富多彩。比如幫同事過(guò)生日，和同事吃午飯，總是聊得很開(kāi)心，或者在體育公園漫步，總是那么的愜意，當然，令我難忘的是那次大家在目嶼島的野營(yíng)，并且在那次野營(yíng)中我有時(shí)間冷靜下來(lái)，對在公司的實(shí)訓心得進(jìn)行整理，獨自思考自我的將來(lái)，明白了自我的道路，自我的追求，不再盲目。
獲得工作上的進(jìn)步只是其中的一部分，更重要的是，能在尚未走出校園時(shí)就有獨立的工作和生活體驗也無(wú)疑是難得而珍貴的社會(huì )體驗。感謝xx公司給我這樣一個(gè)學(xué)習和交流的機會(huì )。我不得不承認我的實(shí)訓更接近于一次獨立的學(xué)習，而不是一份真正的工作。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)訓，我有以下體會(huì )：
首先，在還沒(méi)有進(jìn)公司之前就要認真了解公司的整體狀況和工作制度，為以后的工作做準備，做起事來(lái)才能得心應手；其次，要學(xué)會(huì )與人相處、與人溝通。只有這樣，才能有良好的人際關(guān)系，并在快樂(lè )的氣氛下順利的完成工作。與同事相處必須要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒；再次，要學(xué)會(huì )嚴肅認真地工作。以前在學(xué)校，下課后只明白和同學(xué)玩耍，嘻嘻哈哈、大聲談笑。工作后可不能這樣。因為，公司是工作的地方，是絕對不允許發(fā)生這樣的事情。工作，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，否則就會(huì )出錯，工作出錯就會(huì )給公司帶來(lái)?yè)p失。于是，我意識到：自我絕不能再像以前那樣，要學(xué)會(huì )像那里的同事一樣嚴肅、認真、努力地工作后，要學(xué)會(huì )虛心。因為只有虛心請教才能真正學(xué)到東西，也只有虛心請教才可使自我進(jìn)步得更快。要向有經(jīng)驗的前輩學(xué)習，學(xué)習他們的工作態(tài)度和做事原則。這樣才少走很多彎路。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。在短暫的實(shí)訓過(guò)程中，我深深感覺(jué)到自我所掌握的知識的膚淺和在實(shí)際運用中專(zhuān)業(yè)知識的匱乏。剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對工作感覺(jué)無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我十分難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽晕覍W(xué)的不錯，而一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自我明白的是多么的少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到學(xué)無(wú)止境的含義。這也許是我個(gè)人想法，但是我們理解的教育和實(shí)訓的確有很長(cháng)一段距離。實(shí)訓期間我也很努力的將在學(xué)校學(xué)的理論知識轉向實(shí)訓方面，盡力做到與實(shí)訓相結合。
實(shí)訓之后我的感想就是學(xué)校里面學(xué)的東西基本上是沒(méi)什么實(shí)用性的。在實(shí)訓的地方，什么都是從新開(kāi)始。才實(shí)訓一個(gè)多月，也很難說(shuō)具體學(xué)到什么，但是有一點(diǎn)是肯定的，在公司里接觸到的都是很實(shí)用的東西，不像課本知識那么理論而抽象。而且，工作中很需要獨立與人打交道的潛力。雖說(shuō)一開(kāi)始有人帶，但困難天天會(huì )有，而且很多，因為是很實(shí)際的問(wèn)題，很多時(shí)候也不得不茫然地應對。此刻，我覺(jué)得我已經(jīng)能夠獨立處理一些問(wèn)題，明白怎樣解決某些困難，這就是一種遇到困難后怎樣想辦法解決的潛力，我覺(jué)得，這種潛力是很重要的。
會(huì )計實(shí)訓報告6
會(huì )計電算化專(zhuān)業(yè)會(huì )計綜合實(shí)訓報告從這學(xué)期開(kāi)始，我們會(huì )計電算化專(zhuān)業(yè)學(xué)生要做一個(gè)會(huì )計綜合實(shí)訓。短短的幾周時(shí)間，要做完一個(gè)會(huì )計綜合實(shí)訓，感覺(jué)會(huì )計的任務(wù)很繁重。在平時(shí)的會(huì )計學(xué)習中，從一點(diǎn)都不了解到慢慢了解，從學(xué)習基礎會(huì )計到中級財務(wù)會(huì )計，從考會(huì )計從業(yè)資格證到準備考初級助理會(huì )計師，就覺(jué)得學(xué)習會(huì )計很繁重。不過(guò)，只有親身經(jīng)歷過(guò)，才知道其中的滋味。會(huì )計綜合實(shí)訓，讓我們各方面都有一定程度的提高。
首先，要清楚了解會(huì )計綜合實(shí)訓中企業(yè)的重要信息。老師要求每個(gè)人都要寫(xiě)分錄，一開(kāi)始在寫(xiě)分錄的時(shí)候，由于沒(méi)有了解企業(yè)的概況，所以寫(xiě)到應交所得稅的時(shí)候就不知道稅率是多少，問(wèn)了之后才發(fā)現是自己沒(méi)有了解企業(yè)的重要信息。因此，要清楚實(shí)習企業(yè)的.概況，包括企業(yè)類(lèi)型與經(jīng)營(yíng)范圍，內部組織機構及人員分布，最重要的是生產(chǎn)工藝的流程，還要知道企業(yè)會(huì )計政策與內部會(huì )計核算辦法，這些都是我們工作的基礎，我們的工作要圍繞著(zhù)這些重要信息展開(kāi)。
其次，對會(huì )計做賬基本程序要清楚了解。開(kāi)始做什么，然后做什么，最后要做什么。如果對會(huì )計做賬的基本程序都不了解的話(huà)，就好難入手，覺(jué)得不知道怎樣開(kāi)始。通過(guò)這次的手工記賬，我大概知道會(huì )計的做賬的基本程序。第一，建立賬套資料，包括總賬，現金日記賬，銀行存款日記賬，各類(lèi)明細賬，填寫(xiě)期初余額。第二，填制原始憑證、轉賬現金支票；審核無(wú)誤的原始憑證，填記賬憑證；編制科目匯總表；根據科目匯總表登總賬；根據記賬憑證填總分類(lèi)帳和各種明細帳，現金日記帳，銀行日記帳；最后結賬，編制資產(chǎn)負債表，利潤表，現金流量表以及其他相關(guān)的資料。最后，裝訂憑證，各類(lèi)明細賬以及上交有關(guān)作業(yè)。
最后，會(huì )計的分工嚴格清晰。會(huì )計的每個(gè)崗位都有嚴格的要求，各有各的分工，既互相依賴(lài)又互相牽制，管錢(qián)不管賬，管賬不管錢(qián)。這次的手工做賬是分小組進(jìn)行的，每三人一個(gè)小組，一個(gè)財務(wù)會(huì )計，一個(gè)成本會(huì )計，一個(gè)出納。在這次的手工記賬實(shí)訓中，我的工作是出納，在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作過(guò)程中發(fā)現了自身的許多不足：
�。�、比如自己不夠心細，經(jīng)�？村e數字或是遺漏業(yè)務(wù)，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；特別是在做銀行存款日記賬時(shí)，更是每一步都認真仔細地做，出一點(diǎn)錯誤可能會(huì )導致最后的結果不對；
�。�、雖然在實(shí)訓過(guò)程中，每筆業(yè)務(wù)的分錄都會(huì )校對，但實(shí)際工作中還須自己編制會(huì )計分錄，在這方面我還存在著(zhù)一定的不足，今后還得加強練習。
3，繼續加強自己的專(zhuān)業(yè)知識，得繼續加油努力地學(xué)習。
以前的同學(xué)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，讀會(huì )計的人比較容易老和容易有精神病，選擇會(huì )計就選擇了終生考試。雖然會(huì )計比較繁重，不過(guò)我覺(jué)得學(xué)會(huì )計比較充實(shí)。只有經(jīng)歷過(guò)，才知道其中的滋味，可以說(shuō)通過(guò)上會(huì )計實(shí)訓課，真真切切的讓我了解了什么是會(huì )計，讓我對會(huì )計的觀(guān)點(diǎn)也有了本質(zhì)的改變，會(huì )計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心＋一份耐心＋一份責任心＝人生價(jià)值的詮釋。通過(guò)實(shí)訓，我們對會(huì )計核算的認識進(jìn)一步加強。我們這次實(shí)訓是綜合性訓練，克服了分崗實(shí)習工作不到位的不完整、不系統現象。加深理解了會(huì )計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會(huì )計、財務(wù)會(huì )計和成本會(huì )計等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運用，了解會(huì )計內部控制的基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉化過(guò)程；熟練掌握了會(huì )計操作的基本技能；將會(huì )計專(zhuān)業(yè)理論知識和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，有機的結合起來(lái)，開(kāi)闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實(shí)的基礎。
會(huì )計實(shí)訓報告7
一、實(shí)訓目的
根據模擬的企業(yè)業(yè)務(wù)，掌握各種憑證，帳表的填制規定及方法，使我能比較系統、全面的掌握制造企業(yè)會(huì )計核算的基本程序和方法，將理論運用于實(shí)際，更好的熟悉會(huì )計的基本工作及操作步驟。
二、實(shí)訓內容
通過(guò)重塑一個(gè)生產(chǎn)單位北京曉曉化妝品有限公司20xx年的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程，使我們在模擬環(huán)境中按實(shí)訓內容的要求，自己動(dòng)手，根據經(jīng)濟業(yè)務(wù)的原始憑證編制會(huì )計分錄，填制會(huì )計憑證，編制匯總表，再根據會(huì )計憑證或匯總表登記總分類(lèi)賬和所屬明細分類(lèi)賬，編制試算平衡表，根據總分類(lèi)賬和明細賬分析填制會(huì )計報表。
三、實(shí)訓內容
這次實(shí)訓共做了近95筆業(yè)務(wù)，雖然不是很多，但我們卻花了不少時(shí)間。這次實(shí)訓模擬了一個(gè)簡(jiǎn)單的企業(yè)的會(huì )計循環(huán)，從物資采購到最后的利潤分配，從會(huì )計憑證到資產(chǎn)負債表和利潤表，讓我們一步步清楚的`明了會(huì )計工作的最終產(chǎn)物——財務(wù)報表是怎么產(chǎn)生的。
(一)設置帳簿
根據教材要求開(kāi)設北京曉曉化妝品有限公司20xx年12月的總分類(lèi)賬、明細分類(lèi)賬及現金、銀行存款日記帳。根據材料中的經(jīng)濟業(yè)務(wù)所涉及的賬戶(hù)屬性建立分戶(hù)賬并填寫(xiě)期初余額。
(二)編制記賬憑證
根據相關(guān)業(yè)務(wù)內容和“原始憑證”填制“記賬憑證”，首先寫(xiě)出會(huì )計分錄，然后根據會(huì )計分錄填寫(xiě)記賬憑證（包括收款、付款和轉帳憑證）。在做完半個(gè)月的憑證后，我們開(kāi)始編制丁字賬，然后按丁字賬登記科目匯總表，進(jìn)行了試算平衡。
(三)登記總賬、明細賬
帳簿包括總分類(lèi)帳戶(hù)、明細分類(lèi)賬戶(hù)、現金及銀行存款日記帳戶(hù)。登記會(huì )計帳簿時(shí)要求準確完整。登記會(huì )計帳簿時(shí)，應將會(huì )計憑證的日期、編號、業(yè)務(wù)內容摘要、金額和其他相關(guān)資料逐項記入賬內，作到數字準確、摘要清楚、登記及時(shí)、字跡工整。根據收款憑證、付款憑證逐日逐筆登記“現金”及“銀行存款”日記帳，根據“記賬憑證”及所附的“原始憑證”登記“明細分類(lèi)賬”，再根據“科目匯總表”登記“總分類(lèi)賬”。每一項會(huì )計業(yè)務(wù)，一方面要記入有關(guān)總賬，另一方面要記入該總賬所屬的明晰賬。賬簿記錄中的日期應該填寫(xiě)記賬憑證上的日期，登記賬簿要及時(shí)，順序登記，不得跳行、隔頁(yè)，作廢的賬頁(yè)也要留在賬簿中。由于時(shí)間跨度大，耗費了很多時(shí)間，而且會(huì )計制度對每一個(gè)步驟都是嚴格要求的，比如說(shuō)，出錯時(shí)根據不同的情況采用畫(huà)線(xiàn)更正法、紅字沖銷(xiāo)法、補充登記法，不得擦、挖、補。寫(xiě)錯數字要用紅筆畫(huà)線(xiàn)寫(xiě)作廢兩字，這樣才能作廢，更正時(shí)寫(xiě)錯摘要用藍筆畫(huà)線(xiàn)，在旁邊寫(xiě)上正確的摘要，作賬時(shí)一定要細心，切勿粗心大意。
(四)編制會(huì )計報表
最后，根據總賬和明細賬及資料所給的期初余額編制“會(huì )計報表”，包括資產(chǎn)負債表和利潤表。資產(chǎn)負債表是反映企業(yè)某一特定日期財務(wù)狀況的會(huì )計報表。利潤表又稱(chēng)損益表，是反映企業(yè)在一定會(huì )計期間經(jīng)營(yíng)成果的報表。填制時(shí)在左上角注明單位和編制時(shí)間。
四、實(shí)訓總結：
通過(guò)會(huì )計手工帳學(xué)習，使我的會(huì )計知識在實(shí)際工作中得到了驗證，進(jìn)一步深刻了我對會(huì )計的了解。加強了一定的基本實(shí)際操作能力，對會(huì )計流程的各個(gè)步驟和具體操作有了進(jìn)一步的了解。同時(shí)，使得我系
統地對老師所講的知識實(shí)踐了一遍，加強了對理論知識的記憶，學(xué)
到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識，并且意識到只有把書(shū)本上學(xué)到的理論應用于實(shí)際會(huì )計實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門(mén)知識。不管怎樣這次實(shí)訓是必要的，畢竟它給我們帶來(lái)的一次時(shí)間檢驗自己的機會(huì )，在這次實(shí)訓中學(xué)到了很多同時(shí)我也找到了很多不足之處，在以后的工作中避免犯同樣的錯誤我會(huì )比別的沒(méi)有做同樣能夠工作的人多一份經(jīng)驗。這將是我在以后成功的一個(gè)階梯。我也認識到了認真是何等的重要�？傊@次學(xué)習我學(xué)到了很多。
會(huì )計是一個(gè)繁瑣的工作，在模擬實(shí)訓中我發(fā)現了自身的許多不足，如：分錄的編制不夠熟練，借、貸方經(jīng)常出錯，同時(shí)不夠細心，經(jīng)�？村e數字或遺落業(yè)務(wù)。導致核算結果出現錯誤。
我將牢記此次手工帳實(shí)訓中所學(xué)到的知識，在以后的學(xué)習工作中多加練習，以便牢固掌握手工帳的編制方法。
會(huì )計實(shí)訓報告8
摘要：
本文對手工會(huì )計實(shí)訓進(jìn)行了總結。在實(shí)訓過(guò)程中，我們系統地學(xué)習了各種會(huì )計基礎知識和技巧，掌握了如何編制財務(wù)報表的方法和技巧，培養了對財務(wù)會(huì )計的全面理解。我們還通過(guò)實(shí)際財務(wù)會(huì )計處理相關(guān)事項，提高了會(huì )計數據錄入能力和分析能力，更加深入地認識了會(huì )計的實(shí)踐性。
關(guān)鍵詞：手工會(huì )計，實(shí)訓，報告總結
一、實(shí)訓目的和任務(wù)
手工會(huì )計實(shí)訓作為高校會(huì )計專(zhuān)業(yè)的一項重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，旨在通過(guò)實(shí)踐培養學(xué)生的會(huì )計實(shí)操能力和綜合分析能力。在實(shí)訓過(guò)程中，我們的任務(wù)是熟練掌握財務(wù)會(huì )計的各種基本知識和技巧，了解財務(wù)報表編制程序的主要流程，并成功完成一系列實(shí)際財務(wù)處理任務(wù)，達到掌握會(huì )計實(shí)際應用技能的目標。
二、實(shí)訓內容和方法
1.內容
本次手工會(huì )計實(shí)訓主要包括以下內容：
�。�1）基本會(huì )計知識，包括會(huì )計憑證、會(huì )計賬簿、財務(wù)報表等。
�。�2）財務(wù)報表的編制原理和方法，包括資產(chǎn)負債表、利潤表、現金流量表等。
�。�3）會(huì )計實(shí)踐中常見(jiàn)的財務(wù)會(huì )計問(wèn)題的處理方法，如賬務(wù)處理、會(huì )計核算等。
2.方法
為了幫助學(xué)生更好地掌握會(huì )計實(shí)操技能，本次實(shí)訓采用了多種方法：
�。�1）理論授課。在實(shí)訓前，我們接受了專(zhuān)業(yè)的講座，學(xué)習了基本的會(huì )計知識和財務(wù)報表編制原理。
�。�2）案例分析。通過(guò)分析實(shí)際財務(wù)問(wèn)題，學(xué)生可以了解會(huì )計實(shí)踐中出現的各種問(wèn)題，和解決問(wèn)題的有效方法。
�。�3）實(shí)際操作。學(xué)生根據上述理論知識和案例分析，完成了獨立進(jìn)行的會(huì )計實(shí)際操作。
三、實(shí)訓成果和收獲
通過(guò)本次手工會(huì )計實(shí)訓，我們收獲了以下成果：
1.學(xué)習了財務(wù)會(huì )計相關(guān)的基本知識和技巧，包括會(huì )計憑證的編制方法，各種賬簿的定義和格式，以及財務(wù)報表的編制原理和方法。
2.掌握了帳務(wù)處理和會(huì )計核算的技巧，了解了應對會(huì )計實(shí)踐中出現問(wèn)題的解決方法。
3.學(xué)會(huì )了利用現有財務(wù)數據進(jìn)行分析，了解了會(huì )計數據的重要性和應用價(jià)值。
4.增強了團隊協(xié)作精神和實(shí)踐技能。
四、反思和建議
在本次實(shí)訓過(guò)程中，我們也發(fā)現了一些問(wèn)題：
1.對于一些較為復雜的會(huì )計問(wèn)題，需要更深入的'掌握會(huì )計理論，才能更好地把握實(shí)際操作中出現的問(wèn)題。
2.在實(shí)際操作中，需要加強對會(huì )計數據的審核和審核，并對會(huì )計核算的每個(gè)環(huán)節更加嚴格。
3.在隨后的學(xué)習中，我們應當在實(shí)際應用中不斷探索，發(fā)現會(huì )計實(shí)際應用中的靈活性，并學(xué)習更加精細的理論知識，提高自身財務(wù)分析能力。
綜上所述，本次手工會(huì )計實(shí)訓過(guò)程中，我們系統地掌握了各種會(huì )計基礎知識和技巧，同時(shí)也積累了實(shí)踐經(jīng)驗，學(xué)習了會(huì )計實(shí)操方面的應用技巧。實(shí)訓的過(guò)程不僅讓我們更好地理解了財務(wù)會(huì )計的基本知識，也培養了我們全面的會(huì )計應用能力。在接下來(lái)的學(xué)習過(guò)程中，我們將繼續關(guān)注會(huì )計的制度和發(fā)展，注重提高自己的會(huì )計理論水平，探索會(huì )計實(shí)際應用的靈活性和豐富性，爭取在未來(lái)的職業(yè)生涯中能走得更加寬廣。
會(huì )計實(shí)訓報告9
一、職業(yè)院校初級會(huì )計學(xué)的教學(xué)特點(diǎn)
眾所周知，職業(yè)院校的人才培養目標、培養模式、培養方法與普通高校有很大的不同，因此，職業(yè)院校的會(huì )計專(zhuān)業(yè)教學(xué)必須因材施教，體現鮮明的職教特點(diǎn)。
1、目標明確
職，院校人才培養目標是實(shí)踐型和技能型人才，它不同于普通高校的專(zhuān)業(yè)理論型人才的培養目標，因此在初級會(huì )計學(xué)教學(xué)過(guò)程中必須首先樹(shù)立明確、符合實(shí)際需要的會(huì )計教學(xué)目標，即立足于職業(yè)院校會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)習的需要，體現職業(yè)院校培養會(huì )計人才的特點(diǎn)，注重會(huì )計理論與方法的實(shí)用性和適用性。
2、內容新穎
一方面由于職校生在校學(xué)到三年就進(jìn)入企業(yè)從事相關(guān)工作，這就要求會(huì )計專(zhuān)業(yè)的教學(xué)內容必須“短、平、快”。另一方面從上個(gè)世紀90年代初起，我國開(kāi)始會(huì )計制度改革，從理論到方法都發(fā)生了很大的變化，實(shí)務(wù)操作中的新業(yè)務(wù)、新情況和新問(wèn)題不斷涌現，使會(huì )計處理變得更加靈活，會(huì )計選擇的空間更大。這些都決定了在教授初級會(huì )計學(xué)時(shí)不僅要講授會(huì )計其本理論與方法，也要緊緊圍繞我國會(huì )計改革現狀，講授財政部新臺的《企業(yè)會(huì )計準則~基本準則》、38項具體準則、《企業(yè)會(huì )計準則應用指南》等內容。這樣可以使學(xué)生畢業(yè)進(jìn)入用人單位后，第一時(shí)間進(jìn)入角色、投入工作，從而有效地縮短學(xué)生與用人單位的“磨合期”。
3、結構合理職，院校的初級會(huì )計學(xué)必須從學(xué)生知識掌據的狀況出發(fā)，以會(huì )計要麥核算為例，該音主要介紹借貸記賬法的應用，可以與第一章會(huì )計對象理論和中級財務(wù)會(huì )計學(xué)教學(xué)內容緊密銜接，這樣既能體現由淺入深、由易到難的認識過(guò)程，也易于職校生理解和掌握。同時(shí)要學(xué)練結合，這樣能夠更客觀(guān)地檢驗學(xué)習效果。
二、初級會(huì )計學(xué)的教學(xué)現狀
職業(yè)院校會(huì )計專(zhuān)業(yè)發(fā)展到今天已取得了一定的成就，為社會(huì )培養了一大批合格的會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才。以筆者學(xué)院為例，雖然學(xué)院是以冶金為骨干專(zhuān)業(yè)的職業(yè)院校，但院領(lǐng)導一直十分重視會(huì )計專(zhuān)業(yè)建設，不斷根據市場(chǎng)與企業(yè)的需要完善本院的《會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才培養方案》，圍繞學(xué)生的會(huì )計崗位所需的`基本技能構建了以初級會(huì )計學(xué)為核心的課程體系，并培養了一支專(zhuān)業(yè)教師團隊，會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)率也在逐年提高，但在長(cháng)期的教學(xué)實(shí)
踐中也暴露出一些不足之處。
1、理論與實(shí)踐脫節
初級會(huì )計學(xué)的教學(xué)在很大程度上仍然沿用傳統的會(huì )計教學(xué)模式，注重教會(huì )學(xué)生理論知識，卻忽視了教會(huì )學(xué)生如何應用這些知識。學(xué)生也許學(xué)會(huì )了書(shū)本上的怎樣編制分錄、怎樣編制報表，但遇到會(huì )計工作中的實(shí)際業(yè)務(wù)時(shí)，卻不知如何下手處理，也不知道如何利用這些生成的信息幫助解決日益復雜的企業(yè)問(wèn)題。導致這種情況發(fā)生的一個(gè)很重要的原因在于職業(yè)院校會(huì )計專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節不能形成一個(gè)良好而持久的運行機制。
2、教學(xué)方法落后
許多職業(yè)院校初級會(huì )計學(xué)的教學(xué)方法單一，很多教師仍然采用的是“填鴨式”滿(mǎn)堂灌輸，以教師為中心，以教科書(shū)為依據，按部就班地一部分一部分地講授課本知識。在這種方法下，課程結束時(shí)，學(xué)生不一定能夠形成對初級會(huì )計學(xué)這門(mén)課的總體認識。學(xué)生對學(xué)習初級會(huì )計學(xué)也缺乏興趣，只是被動(dòng)地接受相關(guān)知識，課堂效果不佳，達不到預期的教學(xué)目標。
3、師資隊伍建設不給力
筆者學(xué)院講授初級會(huì )計學(xué)的教師都是有著(zhù)豐富理論知識的中青年教師，他們都是大學(xué)一畢，就分配進(jìn)學(xué)校的。他們的工作經(jīng)歷是從“學(xué)�！钡健皩W(xué)�！�，這就導致他們缺乏必要的實(shí)踐知識，解決實(shí)際問(wèn)題的能力不足，也造成了教學(xué)中的重理論，輕實(shí)踐。同時(shí)會(huì )計專(zhuān)業(yè)理論知識的加速更新，要求教師不斷加強繼續教育，但許多學(xué)校的領(lǐng)導、教師對此缺乏必要的認識，仍然抱殘守缺、墨守成規。
三、初級會(huì )計學(xué)的教學(xué)改革途徑
1、加強師資隊伍建設
任何教學(xué)都需要教師來(lái)組織。教學(xué)目標和課程等設置得再好，也要靠教師來(lái)完成，新的教學(xué)方法再好，也要教師來(lái)運用。教學(xué)的改革不包括教師能力和水平的提高，是不實(shí)際的。要搞好職業(yè)院校初級會(huì )計學(xué)的教學(xué)改革，首先必須從師資隊伍建設入手。一方面鼓勵會(huì )計專(zhuān)業(yè)教師繼續再教育，不斷“充電”，學(xué)習會(huì )計新理論，新制度：另一方面組織教師走出學(xué)校，走進(jìn)企業(yè)，深入會(huì )計工作的一線(xiàn)，真正做到將教師的專(zhuān)業(yè)知識儲備與會(huì )計工作實(shí)踐接軌，只有這樣，才能保證教學(xué)改革的成功。
2、改革教學(xué)方法
傳統的以教師授課為主的教學(xué)方法應被“教師授課為輔，學(xué)生參與為主”的教學(xué)方法所取代。在這種新的教學(xué)方法下，教師的主要任務(wù)是引導、啟發(fā)學(xué)生思考，幫助學(xué)生解決疑難問(wèn)題，學(xué)生則通過(guò)小組協(xié)作、案例研究、模擬操作等方式，獲取新的知識，從而達到鍛煉實(shí)際會(huì )計操作能力的目的。同時(shí)針對學(xué)生掌握相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識的現狀，靈活運用多種教學(xué)方法。如講授賬務(wù)處理程序這一章節時(shí)，可以采用項目教學(xué)法，中學(xué)生自己制訂項目工作計劃，確定工作步驟和程序，分析影響賬務(wù)處理程序選擇的因素，然后在教師的引導下完成預定的項目；講授會(huì )計錯賬更正方法時(shí)，可采用任務(wù)驅動(dòng)法，由教師先進(jìn)行操作示范，并結合錄像、課件進(jìn)一步向學(xué)生展示操作的全過(guò)程，然后讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)際操作，教師巡視指導及時(shí)糾正錯誤，之后教師對操作步驟進(jìn)行復述，特別提醒容易出錯的步驟和環(huán)節，最后總結要點(diǎn)；講授通用記賬憑證時(shí)，采用角色扮演法，讓生分別扮演制單員、出納員、審核員、記賬員和會(huì )計主管的角色，體會(huì )不同角色的作用、責任，從而全面認
識記賬憑證。
3、加強實(shí)踐教學(xué)
會(huì )計是一個(gè)操作性和應用性極強的職業(yè)，同時(shí)對工作經(jīng)驗的要求很高，這和現在幾平是純知識性的教學(xué)存很大矛盾。為此教師在講授初級會(huì )計學(xué)課程時(shí)，可以安排4~5周的時(shí)間進(jìn)行實(shí)訓學(xué)習。教學(xué)教師也完全可以在會(huì )計電算化實(shí)訓室中指導部分章節的完成。條件允許的情況下，還可以引入ERP沙盤(pán)模擬實(shí)訓課程，使學(xué)生通過(guò)實(shí)物沙盤(pán)的直觀(guān)模擬，基本了解企業(yè)賬務(wù)處理的各個(gè)環(huán)節。此外，不斷拓寬校企合作的模式，每年和用寒暑假，組織學(xué)生去企業(yè)社會(huì )實(shí)踐，可以實(shí)現學(xué)生在校理論學(xué)習與企業(yè)財務(wù)實(shí)際操作需求的“無(wú)縫對接”。
總之，職業(yè)院校初級會(huì )計學(xué)的教學(xué)必須始終以企業(yè)、社會(huì )的需求為出發(fā)點(diǎn)，充分體現課程的職業(yè)性、實(shí)踐性，全面培養職校會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力和就業(yè)能力。
會(huì )計實(shí)訓報告10
維持三天的ERP沙盤(pán)模擬實(shí)訓結束了，雖然這一次的實(shí)訓時(shí)間很短暫，但是我收獲很多，感悟頗深。ERP沙盤(pán)模擬實(shí)訓可以說(shuō)是一個(gè)鍛煉我們實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力、責任心、激發(fā)潛能的一個(gè)實(shí)戰操作項目。
ERP，也就是企業(yè)資源計劃，顯而易見(jiàn)，資源計劃就是我們實(shí)訓的重點(diǎn)。老師將我們分為六組，我們是第一組，由六個(gè)成員組成。首先，老師為我們講解了整個(gè)企業(yè)沙盤(pán)模擬的過(guò)程，需要的角色以及各個(gè)角色的工作職責。緊接著(zhù)我們進(jìn)行了角色安排，主要有CEO、營(yíng)銷(xiāo)總監、財務(wù)總監、生產(chǎn)總監、采購總監等幾個(gè)角色。而我擔任了生產(chǎn)總監這一職位。
我的工作內容主要是協(xié)助CEO進(jìn)行廠(chǎng)房、生產(chǎn)線(xiàn)的購置；安排生產(chǎn)計劃，確定各種產(chǎn)品的生產(chǎn)能力；組織生產(chǎn)；年終資產(chǎn)清算，計提折舊，計算生產(chǎn)線(xiàn)凈值等。同時(shí)，我需要和采購總監進(jìn)行配合，訂單該下多少主要看生產(chǎn)多少產(chǎn)品。再者，我還需要積極配合營(yíng)銷(xiāo)總監。營(yíng)銷(xiāo)總監負責的是市場(chǎng)預測，需要研發(fā)、生產(chǎn)哪些產(chǎn)品，需要開(kāi)拓哪些市場(chǎng)，這對企業(yè)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，對我的工作也有一定的指導。
在熟知了角色的職責及游戲規則后，我們小組進(jìn)行了深入的探討。要想獲得成功，必須要有充足的準備。我們需要考慮的事情有很多，比如CEO要規劃經(jīng)營(yíng)的六年中，每一年的工作計劃。因為我們不能只把眼光放在短期的利益上，而是要考慮長(cháng)遠的發(fā)展。與此同時(shí)，營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理要去分析市場(chǎng)的需求、前景，研發(fā)產(chǎn)品、開(kāi)拓市場(chǎng)；生產(chǎn)總監要去計劃著(zhù)生產(chǎn)那些產(chǎn)品，怎樣生產(chǎn)，才能使企業(yè)以較低的成本去獲得更高的利潤；采購總監要去思考該怎樣下訂單采購原材料，才能既完成需求量，又不會(huì )有太大的庫存量；而財務(wù)總監則掌握了企業(yè)的命脈。因此我們就這一問(wèn)題進(jìn)行了一節課的深究。
在整個(gè)實(shí)訓過(guò)程中，我的感悟有這六個(gè)方面。
第一，市場(chǎng)調研。我們需要研究各個(gè)市場(chǎng)的需求以及各產(chǎn)品發(fā)展的趨勢，才能使我們的產(chǎn)品適應市場(chǎng)需求，達到供求關(guān)系的平衡。市場(chǎng)分析對企業(yè)能否盈利關(guān)系重大。
第二，生產(chǎn)線(xiàn)的布置非常重要。我們在布置生產(chǎn)線(xiàn)時(shí)，需要考慮不同生產(chǎn)線(xiàn)的購買(mǎi)金額、建好的時(shí)間以及產(chǎn)能。我們在第一年就布置了四條全自動(dòng)生產(chǎn)線(xiàn)。雖然我們清楚全自動(dòng)建好的時(shí)間要比半自動(dòng)，手工來(lái)得長(cháng)，但是全自動(dòng)的生產(chǎn)周期短，建好以后我們的生產(chǎn)能力就會(huì )比布置手工線(xiàn)的來(lái)得快，從而產(chǎn)品完工入庫的周期就短。只要我們爭取足夠的訂單，利潤也就跟著(zhù)上來(lái)了。
第三，采購訂單要下好。我們知道生產(chǎn)P2的原材料是R2和R3，而R3從下訂單到入庫需要兩個(gè)周期，這也就需要采購總監去計算下訂單的數量能否趕得上生產(chǎn)的進(jìn)度。我們在經(jīng)營(yíng)的前期中，沒(méi)有重視到這一點(diǎn)，由于原材料在途導致原材料不足，不能滿(mǎn)足生產(chǎn)，因此出現了生產(chǎn)線(xiàn)閑置期。也使得我們沒(méi)能在約定期限內完成訂單。不僅沒(méi)有達到預期的'計劃，而且還要交付違約金，得不償失。
第四，新產(chǎn)品的研發(fā)、ISO認證、其他區域開(kāi)發(fā)。這是我們在這一次實(shí)訓中的不足之處。我們的原計劃當中只生產(chǎn)P1、P2，沒(méi)有認識到P3、P4在經(jīng)營(yíng)后期的市場(chǎng)，因而在后期我們爭取到的訂單也只能是P1、P2。同樣的，ISO認證與開(kāi)拓其他市場(chǎng)上也犯了相同的錯誤。
第五，資金問(wèn)題。股東給予我們的創(chuàng )業(yè)資金有七千萬(wàn)。我們還需要申請貸款才能夠更好地經(jīng)營(yíng)。由于在貸款上缺乏前瞻性，而訂單的賬期又很長(cháng)，導致我們在經(jīng)營(yíng)的后幾年中，出現了需要貼現才能保證有足夠的流動(dòng)資金繼續經(jīng)營(yíng)的情況。
第六，廣告投入。這也是各企業(yè)非常關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題。因為它直接關(guān)系到第二年的訂單。我們組還算比較成功，有了爭取訂單的優(yōu)先權，我們才能接到比較好的訂單。
這一次的實(shí)訓，雖然最后我們以失敗告終�？墒俏矣X(jué)得正是這失敗才讓我對ERP沙盤(pán)模擬實(shí)訓有了更深的思考。我們有著(zhù)該有的熱情，我們有著(zhù)該有的團隊精神，我們積極地投入到這一次的實(shí)訓當中，認真對待這個(gè)過(guò)程，在我看來(lái)是比成功更加重要的�；�(dòng)性地學(xué)習更能夠激發(fā)我們的潛能，我覺(jué)得這對于我們工商管理系的學(xué)生們，有著(zhù)重要意義。在此，也感謝老師耐心地指導，使我們更好地了解這個(gè)實(shí)訓的過(guò)程、目的和意義。
會(huì )計實(shí)訓報告11
前段時(shí)間學(xué)校組織了一次初級會(huì )計實(shí)務(wù)實(shí)訓，通過(guò)這次實(shí)訓，我對自身所學(xué)進(jìn)行了一個(gè)梳理，也學(xué)會(huì )了許多。
一、實(shí)訓目的
本課程主要運用財務(wù)會(huì )計的基本理論和基本方法，結合企業(yè)發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)進(jìn)行基本技能的訓練，培育學(xué)生正確分析和解決企業(yè)財務(wù)會(huì )計一般問(wèn)題的實(shí)力。針對財務(wù)會(huì )計學(xué)問(wèn)的特點(diǎn)，利用實(shí)訓室供應的實(shí)務(wù)資料結合教學(xué)內容分階段分步驟地進(jìn)行實(shí)際操作和練習，以培育學(xué)生的學(xué)習愛(ài)好，提高學(xué)生的基本技能與實(shí)踐實(shí)力，以便較好地適應從事企業(yè)日常財務(wù)會(huì )計核算工作的須要。
二、實(shí)訓概況
通過(guò)模擬實(shí)訓，同學(xué)們應能夠比較全面地了解財務(wù)會(huì )計的主要內容以及工作程序，加強學(xué)生對財務(wù)會(huì )計理論的理解和基本方法的運用，強化財務(wù)會(huì )計基本技能的訓練和職業(yè)習慣的養成，將理論學(xué)問(wèn)與實(shí)務(wù)緊密結合起來(lái)，把抽象、困難的理論通過(guò)詳細、有形的載體表現出來(lái)，可以增加學(xué)生接著(zhù)深造專(zhuān)業(yè)課的愛(ài)好和欲望，提高學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性，切實(shí)體現高職本科學(xué)生動(dòng)手實(shí)力強的辦學(xué)特色。
三、實(shí)訓內容
上期金額欄內各項數字，應依據上年改期利潤表的本期金額欄內所列數字填列。本期金額欄內各期數字，除基本每股收益和稀釋每股收益項目除外，應當根據相關(guān)科目的發(fā)生額分析填列。如營(yíng)業(yè)收入項目，依據主營(yíng)業(yè)務(wù)收入、其他業(yè)務(wù)收入科目的發(fā)生額分析計算填列；營(yíng)業(yè)成本項目，應依據主營(yíng)業(yè)務(wù)成本、其他業(yè)務(wù)成本科目的發(fā)生額分析計算填列。
資產(chǎn)負債表某些項目不能依據總賬科目的.期末余額或若干個(gè)總賬科目的期末余額計算填列，須要依據有關(guān)科目所屬的相關(guān)明細科目的期末余額計算填列。如應收賬款項目，應依據應收賬款科目所屬各明細賬戶(hù)的期末借方余額合計，再加上預收賬款科目的有關(guān)明細科目期末借方余額計算填列；又如應付賬款項目，應依據應付賬款、預付賬款科目的有關(guān)明細科目的期末貸方余額計算編制。資產(chǎn)負債表上某些項目不能依據有關(guān)總賬科目的期末余額干脆或計算填列，也不能依據有關(guān)科目所屬明細科目的期末余額計算填列，須要依據總賬科目和明細科目余額分析計算填列，如長(cháng)期借款項目，依據長(cháng)期借款總賬科目余額扣除長(cháng)期借款科目所屬的明細科目中反映的將于一年內到期的長(cháng)期借款部分分析計算填列。又如長(cháng)期債權投資項目、長(cháng)期盼攤費用項目，也要分別依據長(cháng)期債權投資科目和長(cháng)期盼攤費用科目的期末余額，減去一年內到期的長(cháng)期債權投資和一年內攤銷(xiāo)的數額后的金額計算。
四、實(shí)訓總結
由于對所學(xué)的學(xué)問(wèn)很模糊，在進(jìn)行計算和編制報表時(shí)常常出現各種問(wèn)題。在計算時(shí)常常少算或多算一些科目的余額，把不須要算的算了進(jìn)去；在填制報表時(shí)，因為不細致總是把數字看錯�？傊谶@次實(shí)訓的過(guò)程中，出現了好多問(wèn)題。但最終，在詢(xún)問(wèn)老師的同時(shí)和與同學(xué)相互溝通之后還是把報表做勝利了。因此，在填制報表時(shí)要應用所學(xué)學(xué)問(wèn)正確計算，要專(zhuān)心、細心，爭取避開(kāi)出錯。把理論和實(shí)踐結合起來(lái)，常�？偨Y出錯的緣由，盡量以后不要再犯這樣的錯誤。通過(guò)這這次實(shí)訓，使我所學(xué)的學(xué)問(wèn)在實(shí)際工作中得到了驗證，并具備了肯定的基本實(shí)際操作實(shí)力。而且深刻的讓我體會(huì )到會(huì )計工作在企業(yè)的日常運轉中的重要性，以及會(huì )計工作對我們會(huì )計從業(yè)人員的嚴格要求。讓我們我們對會(huì )計的感性相識進(jìn)一步加強。
會(huì )計實(shí)訓報告12
九天的會(huì )計實(shí)訓不知不覺(jué)結束了，在實(shí)訓中我們最能體會(huì )的是一個(gè)字——累!不過(guò)這是一種苦盡甘來(lái)的感覺(jué)，我們會(huì )以累感到驕傲，也是我們的用心表現!學(xué)校實(shí)訓的目的就是要加強我們能力培養和職業(yè)道德意識的提高，實(shí)訓就是我們適應社會(huì )工作的墊腳石!在這九天里，我進(jìn)一步加深強化了會(huì )計實(shí)操技能，使我的會(huì )計操作能力更加提高和培養了我認真細膩的工作態(tài)度。
此次實(shí)訓的過(guò)程還是一下的以下面的幾個(gè)步驟：
熟悉整個(gè)企業(yè)。了解相關(guān)的制度
開(kāi)設賬簿，這都是為日后工作做準備
審核原始憑證。審核過(guò)程中看憑證是否真實(shí)性、合法性、完整性、正確性、及時(shí)性。根據原始憑證做出各筆業(yè)務(wù)的會(huì )計分錄。
根據會(huì )計分錄編制記賬憑證。編制記賬憑證是介于原始憑證和賬簿的中間環(huán)節，也是會(huì )計工作的重要環(huán)節，記賬憑證是登記賬簿的直接依據，編制記賬憑證時(shí)要確保記賬憑證各項內容必須完整，記賬憑證編號要具有連續性，書(shū)寫(xiě)應清楚、規范，填制記賬憑證時(shí)若發(fā)生錯誤，應該重新填制，或使用正確的修改方式進(jìn)行修改。以及填寫(xiě)完后要責任到位。記賬憑證應包括的基本要素有：記賬憑證的名稱(chēng);填制記賬憑證的日期;記賬憑證的編號;經(jīng)濟業(yè)務(wù)的內容摘要;經(jīng)濟業(yè)務(wù)所涉及的會(huì )計科目及其記賬方向;經(jīng)濟業(yè)務(wù)的金額;記賬標記;所附原始憑證張數;制證等有關(guān)人員的簽章。每填完一張記賬憑證，就是制證的地方寫(xiě)上我們自己的名字，很有成就感。
登記現金日記賬。
登明細賬。其中具體包括：三欄式明細賬、數量金額式、多欄式。在登賬過(guò)程中要仔細，不然很容易造成錯誤。
“T”形賬匯總。這是為登賬所做的準備，它能反應這期間業(yè)務(wù)發(fā)生進(jìn)有哪幾個(gè)會(huì )計科目，并且能清楚的看到其借貸所發(fā)生的余額以及最后余額。在匯總時(shí)要仔細認真，同時(shí)也時(shí)在考驗自己的耐力的時(shí)候。
編制科目匯總表試算平衡。這是對“T"形賬的.匯總,各科目的借貸金額最終是借方等于貸方,如果不平必須從前面的賬中找出錯誤。這就要求我們做”T”型賬戶(hù)時(shí)一定要仔細認真，不能多登，漏登一筆。
登記總賬。按照科目匯總表中各科目依次登賬。
對各明細賬和總分類(lèi)賬進(jìn)行結賬，為的是讓我們把賬薄完整的做好，各種賬有不同的結賬方法，在老師的引導下，我們學(xué)會(huì )了很多的結賬方法。
資產(chǎn)負債表、利潤表、現金流量表的編制。
納稅申報報表以及其他相關(guān)表的編制。
前面的過(guò)程走過(guò)后，就開(kāi)始封賬;并且裝訂賬本。
當然，本次實(shí)訓給我的不僅僅只有這么多，老師也教會(huì )了我們在社會(huì )上的一些為人處事，讓我們學(xué)會(huì )了“三心二意”，作為一名會(huì )計要誠實(shí)守信;做會(huì )計要講依據和證據;會(huì )計人員要熱愛(ài)本職工作，努力鉆研業(yè)務(wù)，使自己的知識和技能能夠適用所從事工作的要求;還應熟悉法規，不做假不逃稅;還有會(huì )計人員應當保守本單位的商業(yè)秘密，除法律規定和本單位領(lǐng)導人同意外，不能私自向外界提供或者泄露單位的會(huì )計信息。經(jīng)過(guò)這九天的實(shí)訓讓我掌握了記賬的基本程序，同時(shí)也讓我鍛煉了自己在實(shí)際中動(dòng)手操作的能力，使我更深一步了解到里面充滿(mǎn)的樂(lè )趣，讓我對它有了更深的了解，也讓我學(xué)到了很多，更重要的是讓我發(fā)現的自己存在的問(wèn)題，它使我全面系統的掌握會(huì )計操作這一完整的業(yè)務(wù)循環(huán)，即從熟悉企業(yè)，期初的建賬，原始憑證的審核，記賬憑證的填制、審核，賬薄的登記核對，錯賬的更正等會(huì )計處理程序直到會(huì )計報表的編制，從而讓我們體會(huì )到會(huì )計核算的一個(gè)完整程序，鍛煉了我們的動(dòng)手能力，提升了我們的職業(yè)內涵。
在這里應感謝不厭其煩為我們解答每一個(gè)疑難問(wèn)題的陳老師，衷心地感謝她對我們每一位學(xué)生的熱心幫助和孜孜不倦地教誨。
在實(shí)訓很累，但是我們知道吃得苦中苦，方為人上人，我們是苦盡甘來(lái)，體會(huì )到累的樂(lè )趣是我們的成功的體現。我們要很好的掌握書(shū)本上的知識并且靈活運用，還要認真的接受老師的指導，在指導中學(xué)會(huì )更多。我想我還會(huì )珍惜在學(xué)校的每一次的學(xué)習，而這樣的實(shí)訓學(xué)習更是值得我去珍惜。
會(huì )計實(shí)訓報告13
實(shí)習圓滿(mǎn)結束了，我們都很高興和不舍。經(jīng)過(guò)我們小組三人的實(shí)踐和努力學(xué)習，在同事師傅們的指導和幫助下，對公司的概況和財務(wù)機構有了一定的了解，對公司的財務(wù)管理及內部制度有了初步的認識，在與其他會(huì )計人員交談過(guò)程中學(xué)到了許多難能可貴經(jīng)驗和知識。通過(guò)這次實(shí)踐，使我對會(huì )計實(shí)務(wù)有了了解，也為我今后的順利工作打下了良好的基礎。
我們實(shí)習的單位是鐵通太原分公司，我們小組三人在這個(gè)單位元旦假日前實(shí)習了會(huì )計電算化，我們通過(guò)實(shí)習了解到，中國—集團有限公司太原分公司，是從事固定電信服務(wù)，國有及國有控股企業(yè)。執行新企業(yè)會(huì )計制度，采用的核算方法是成本法，報表類(lèi)型是單戶(hù)表，經(jīng)營(yíng)形式是國有獨資，新報因素是連續上報，屬于大型經(jīng)營(yíng)規模的公司。依托——各類(lèi)固定電信網(wǎng)絡(luò )與設施，主要經(jīng)營(yíng)國內、國際語(yǔ)音、數據、圖象及多媒體通信與信息服務(wù)，以及相關(guān)的系統集成、技術(shù)開(kāi)發(fā)等業(yè)務(wù)。財務(wù)部門(mén)崗位設置是，總管會(huì )計負責人一名，總會(huì )計師一名，會(huì )計機構負責人一名，會(huì )計人員三名。
我們小組觀(guān)看了專(zhuān)家們的實(shí)際操作賬務(wù)處理程序，填制憑證，和審核憑證。從事會(huì )計工作四人，分別接到不同的營(yíng)業(yè)廳的帳，然后核算無(wú)誤后，錄入電腦。然后又由會(huì )計機構負責人審核。我們也試著(zhù)做了做公司的業(yè)務(wù)。
特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機會(huì )要遠遠大于大學(xué)生，就是因為他們的動(dòng)手能力很強。而我們大學(xué)生卻很難在畢業(yè)后就找到合適的.工作，因為我們根本不知道工作的流程。我們對審核原始憑證后編制記賬憑證。我根據原始憑證所必需的要素認認真真審核了原始憑證后，進(jìn)入久其會(huì )計的錄入記帳憑證的界面，先按此筆業(yè)務(wù)錄入簡(jiǎn)明而清楚的摘要，然后按會(huì )計分錄選會(huì )計科目，并在相應的會(huì )計科目的借方和貸方錄入金額，最后在檢查各個(gè)要素準確無(wú)誤后，按下保存并打印出記帳憑證和相應的原始憑證釘在一起。剛開(kāi)始我制作的速度比較慢，而且在宋師傅審核憑證時(shí)能發(fā)現一些錯誤的憑證。
我們在旁學(xué)習師傅們是如何對這些各營(yíng)業(yè)廳交來(lái)的帳做處理。我們對審核原始憑證后編制記賬憑證。我根據原始憑證所必需的要素認認真真審核了原始憑證后，錄入記帳憑證，先按此筆業(yè)務(wù)錄入簡(jiǎn)明而清楚的摘要，然后按會(huì )計分錄選會(huì )計科目，并在相應的會(huì )計科目的借方和貸方錄入金額，最后在檢查各個(gè)要素準確無(wú)誤后，按下保存并打印出記帳憑證和相應的原始憑證釘在一起。剛開(kāi)始我制作的速度比較慢，而且在宋師傅審核憑證時(shí)能發(fā)現一些錯誤的憑證。
我們這次的實(shí)習很成功，相信以后我們一定會(huì )學(xué)的更好。我們認真的完成每一天的任務(wù)，將實(shí)習中發(fā)現的問(wèn)題與專(zhuān)家進(jìn)行溝通，認真聽(tīng)取專(zhuān)家的指導意見(jiàn)，提升自己的實(shí)際工作能力和理論指導實(shí)踐的能力。下周的財務(wù)管理也是在這里實(shí)習，對于我們來(lái)說(shuō)兩個(gè)星期的相處，讓我們很投緣，也很舍不得，這次很好的實(shí)習學(xué)習機會(huì )，讓我們對會(huì )計工作和財務(wù)管理有了不同于往常的概念，相信以后我們小組的成員無(wú)論是在擔任會(huì )計工作還是繼續學(xué)習，都會(huì )取得好的成績(jì)。
會(huì )計實(shí)訓報告14
光陰荏苒，轉眼間為期八周的實(shí)訓就完畢了。
實(shí)訓時(shí)，學(xué)校把我們分成了四人或是五人一組的團隊，有財務(wù)經(jīng)理，有會(huì )計、出納，還有審核人員和業(yè)務(wù)員。除了財務(wù)經(jīng)理，其別人實(shí)行輪崗制度。這次實(shí)習，電算化、手工帳分別由戴瑞紅老師、付冬梅老師指導我們，我們采取模擬實(shí)習的方式，使用印制好的資料作為整個(gè)會(huì )計實(shí)習的材料來(lái)源。通過(guò)電算化和手工帳結合實(shí)習，熟悉并掌握會(huì )計流程的各個(gè)步驟及其詳細操作。以使學(xué)生對會(huì )計有更深的理性認識并掌握會(huì )計根本操作技能。這是本次實(shí)習的目的！
以前，我總以為自己的會(huì )計理論知識扎實(shí)較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照葫蘆畫(huà)瓢準沒(méi)錯，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，才發(fā)現，會(huì )計其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和理論性。書(shū)本上似乎只是紙上談兵。倘假設將這些理論性極強的東西搬上實(shí)際上應用，那我們也會(huì )是無(wú)從下手。這次實(shí)習，我們是既做會(huì )計，又做出納，剛開(kāi)場(chǎng)還真不習慣，才做了兩天，就感覺(jué)人都快散架了，心情煩躁，而會(huì )計最大的忌諱就是心煩氣燥，所以剛開(kāi)場(chǎng)做的幾天，那真是錯誤百出��！
雖然不只一次的實(shí)習過(guò)，但以前很多細節問(wèn)題都沒(méi)注意到。真慶幸這次的校內綜合實(shí)訓，可以發(fā)現問(wèn)題，還可以有討論的對象，彌補真正踏上社會(huì )的缺乏。
2 / 6 經(jīng)過(guò)這次的實(shí)訓，我學(xué)習到的不僅僅是會(huì )計做賬的方法，更多的是認知到了我以前的.缺乏之處。以下就將這兩個(gè)月以來(lái)我對自己需要完善補充的地方做出的總結：
一、學(xué)會(huì )多考慮、多練習。例如固定資產(chǎn)的購入和出售，就要多方面考慮它的本錢(qián)組成和稅費的問(wèn)題。還有所得稅的計算，這塊內容我們學(xué)過(guò)，理解過(guò)。但是真正接觸卻是幾乎等于零。這兩個(gè)問(wèn)題就是我們缺少考慮缺少練習的原因。還有很多憑證都是第一次看到，剛開(kāi)場(chǎng)根本無(wú)從下手，怕做錯。幸虧老師讓我們自己考慮自己嘗試，才能通過(guò)不斷的修正來(lái)懂得更多。我們要學(xué)會(huì )勤動(dòng)手多考慮才能更上一層樓。
二、學(xué)會(huì )復習、學(xué)習。在這兩個(gè)月最大的體會(huì )便是“學(xué)而應時(shí)習之〞，“溫故知新〞等等。就像本錢(qián)核算這一區域，相比較大二實(shí)訓，我更多的是退步。大二剛學(xué)了本錢(qián)會(huì )計，對實(shí)訓的期末內容很熟悉。也許是覺(jué)得我會(huì )了，那這塊知識就不會(huì )跑了，就是我的了。在大二過(guò)后，我便是沒(méi)有拿起過(guò)本錢(qián)會(huì )計書(shū)了，結果在這次的實(shí)訓中總是要頻繁的出錯。只有通過(guò)不斷的復習和學(xué)習才能保證知識的穩固和更新。
三、學(xué)會(huì )團隊精神。不管是學(xué)校實(shí)訓還是公司工作，我們都需要和自己部門(mén)其他部門(mén)，還有上下級等等人員合作，我們需要的是相對獨立，而不是完完全全的獨立于其別人。也許平時(shí)工作是自己的事情自己完成自己負責，但是最能披露信息的財務(wù)報表是結合了我們全組人員的勞動(dòng)成果。
四、學(xué)會(huì )細心、耐心。會(huì )計是個(gè)“磨人〞的工作，你需要細心、耐心，不急不躁。越是心浮氣躁越是錯上加錯。我做事很馬虎，總是記著(zhù)了這點(diǎn)忘了那點(diǎn)，故也在這次實(shí)訓中吃到了較大的苦頭。就像是科目匯總一樣，你需要強大的細心和耐心，才能匯總出正確的金額。
會(huì )計本來(lái)就是煩瑣的工作。在實(shí)習期間，我曾覺(jué)得整天要對著(zhù)那枯燥無(wú)味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會(huì )導致“雪上加霜〞。反之，只要你用心地做，反而會(huì )左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè )趣，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具有興趣的，只要你肯干下去，興趣自然會(huì )發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會(huì )到達成功的此岸！
此次的實(shí)習為我們深化社會(huì )，體驗生活提供了難得的時(shí)機，讓我們在實(shí)際的社會(huì )活動(dòng)中感受生活，理解在社會(huì )中生存所應該具備的各種才能。利用此次難得的時(shí)機，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向老師請教，認真學(xué)習會(huì )計根本操作3 / 6 標準，利用空余時(shí)間認真學(xué)習一些課本內容以外的相關(guān)知識，掌握了一些根本的會(huì )計技能，從而意識到我以后還應該多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會(huì )施展我們的才華，走上工作崗位打下了良好的根底！
會(huì )計實(shí)訓報告15
一、實(shí)訓目的實(shí)訓報告
這次的會(huì )計綜合實(shí)訓主要是為了提升我們的實(shí)際應用水平，在實(shí)訓過(guò)程中，通過(guò)做分錄、填制憑證、登記賬簿來(lái)鞏固我們的技能。通過(guò)實(shí)際操作，使我們能夠比較系統地掌握工業(yè)企業(yè)會(huì )計核算的基本程序和具體方法，加深對所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識的理解，提升實(shí)際動(dòng)手水平，這也是對學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的一個(gè)檢驗。通過(guò)實(shí)際操作，不但使我們每個(gè)人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證、登記賬簿的會(huì )計工作技能和方法，而且能夠切身的體會(huì )出納員、材料核算員、成本核算員、記賬員等會(huì )計工作崗位的具體工作，從而對所學(xué)理論有一個(gè)較系統、完整的理解，最終達到會(huì )計理論與會(huì )計實(shí)踐相結合的目的。
二、實(shí)訓時(shí)間
xx年9月10日——xx年12月20日。
三、實(shí)訓內容
(一)這次會(huì )計綜合實(shí)訓是以撫順環(huán)宇機械廠(chǎng)為實(shí)訓企業(yè)，經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的實(shí)訓，我基本上能夠把所學(xué)的會(huì )計理論知識使用到會(huì )計實(shí)訓當中，對會(huì )計核算的流程也有了一個(gè)熟練的了解。我也能夠獨立的完成會(huì )計核算的各步驟實(shí)行系統操作實(shí)驗，包括賬簿建立和月初余額的填制、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬簿的登記、對賬、結賬、編制報表等。
(二)實(shí)訓的具體步驟如下：
1.建賬：根據xx年11月份的期末余額即12月份的期初余額建賬。
2.審核、填制記賬憑證：根據xx年12月份發(fā)生的各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制相關(guān)的原始憑證和記賬憑證。
3.登記明細賬：根據記賬憑證登記應交稅金(增值稅)明細賬、三欄式明細賬、固定資產(chǎn)明細賬。
4.登記日記賬：根據記帳憑證登記銀行存款日記賬、現金日記賬。
5.編制科目匯總表：使用”T”形賬戶(hù)編制科目匯總表�！盩”形賬戶(hù)是為登總分類(lèi)賬所做的準備，它能反應這期間業(yè)務(wù)發(fā)生有哪幾個(gè)會(huì )計科目，并且能清楚的看到其借貸所發(fā)生的余額以及最后余額。
6.登記總分類(lèi)賬：根據科目匯總表中各科目依次登記總分類(lèi)賬。
7.月末對賬。
8.月末結賬。
9.編制資產(chǎn)負債表、利潤表和現金流量表等。
10.審核報表。
11.會(huì )計檔案管理。
(三)實(shí)訓中遇到的困難和解決方法如下：
1.在登記記賬憑證、總分類(lèi)賬以及明細賬等時(shí)，因為我的粗心總會(huì )寫(xiě)錯金額或寫(xiě)錯別字。在寫(xiě)錯時(shí)我總會(huì )把帳頁(yè)、憑證撕掉或再換一張，經(jīng)過(guò)同學(xué)的提點(diǎn)我學(xué)會(huì )用劃線(xiàn)更正法、紅字更正法和補充登記法來(lái)改正錯誤，而不是通過(guò)用填補、挖改或撕毀等方法來(lái)解決問(wèn)題。
講解下我才慢慢的看懂了些。
3.還有很多原始憑證所涉及的內容不知道具體記入哪些賬戶(hù)下，即會(huì )計分錄不能和原始憑證的內容對應起來(lái)。后來(lái)，經(jīng)過(guò)自己的努力又重新溫習了一遍自己所學(xué)的會(huì )計專(zhuān)業(yè)書(shū)，加上同學(xué)的協(xié)助才逐步的熟練起來(lái)。
4.上次實(shí)訓時(shí)我們填寫(xiě)過(guò)憑證，對登記記賬憑證很熟悉，但這次是會(huì )計核算的整個(gè)過(guò)程，我們對于登記總分類(lèi)賬、各種明細賬、日記賬等的具體內容和方法不是很清楚。在老師的講解下我們很快的完成了登記賬簿的工作.
5.在計算各類(lèi)費用的分配結轉中，我們涉及的知識包括財務(wù)會(huì )計和成本會(huì )計其核算的方法有：庫存商品月末加權平均法、產(chǎn)成品逐步結轉分步法、制造費用的定額工時(shí)分配法等，因為成本會(huì )計的公式記不太清也不是很明白。所以我又重新復習了成本會(huì )計這本書(shū)仔細的計算每一步。還有老師和同學(xué)的指點(diǎn)最終把問(wèn)題給解決了。
6.還有各種稅費提取更是涉及到稅法的知識，自認為自己的稅法就學(xué)的不是很好，通過(guò)自己看稅法書(shū)加上平時(shí)多做關(guān)于稅法的題，還有同學(xué)之間的互助才逐漸的對稅法的知識熟練起來(lái)。
7.在實(shí)訓中我們必須做的是原始憑證與記賬憑證、各種明細賬與總賬核對等。我總是忘記做這個(gè)步，即使出現了錯誤我也不知道，在實(shí)訓過(guò)程中我了解到了對賬能夠讓我們更好的發(fā)現自己的錯誤，這樣讓自己更清楚，更能很好的改正。
四、實(shí)訓心得
(一)在實(shí)訓過(guò)程中的體會(huì )：
1.在會(huì )計綜合實(shí)訓幾個(gè)月的學(xué)習中，讓我們對會(huì )計專(zhuān)業(yè)有了更深的了解和理解。作為學(xué)生我們雖然掌握了理論知識，但是空有理論沒(méi)有實(shí)際操作的水平，是永遠都不能成為一名合格的會(huì )計人員。而這次實(shí)訓中以一個(gè)企業(yè)的特定會(huì )計期間為范圍。讓學(xué)生把所學(xué)的理論知識使用到實(shí)際操作中去，鍛煉學(xué)生們的動(dòng)手水平，加深學(xué)生對專(zhuān)業(yè)知識的理解和理解，也培養了學(xué)生們綜合分析和解決問(wèn)題的水平。同時(shí)也使學(xué)生對企業(yè)有所了解和認知，也為融入社會(huì )從事會(huì )計行業(yè)并在企業(yè)中為自己贏(yíng)得一方寶地而打下堅實(shí)的基礎。
2.在本次的會(huì )計實(shí)訓中我們作為記賬人員，掌握了應該如何處理具體的會(huì )計業(yè)務(wù)和如何實(shí)行相互配合，補充我們在課堂學(xué)習中實(shí)踐知識不足的缺陷，掌握書(shū)本中學(xué)不到的具體技巧。雖然這次的實(shí)訓僅僅假設的，但我們能夠把它當做真實(shí)性的企業(yè)。當自己時(shí)一名真正的會(huì )計人員去做企業(yè)所發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，把我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)際操作相結合。
3.在這次的實(shí)訓中主要培養學(xué)生們的動(dòng)手水平即實(shí)際操作水平。眾所周知，作為一名會(huì )計人員如果不會(huì )做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現出來(lái)，那么就不能算是會(huì )計。于是，在我們把課本上的會(huì )計專(zhuān)業(yè)知識學(xué)完之后，還必須把所學(xué)的理論知識使用實(shí)際操作的方法反映出來(lái)，這樣才能證明作為一名會(huì )計人員的實(shí)力。比如：在實(shí)訓中有原始憑證、記賬憑證、總分類(lèi)賬、各種明細賬以及日記賬等的填制。剛開(kāi)始填時(shí)手生甚至不會(huì )，但只要細心，一步步的填制，會(huì )逐漸的熟練起來(lái)，最后裝訂成冊方便以后的查看。
4.作為一名未來(lái)的會(huì )計人員，我們現在剛剛起步，往后會(huì )學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會(huì )計學(xué)科是一門(mén)實(shí)踐操作性很強的學(xué)科。所以，在我們學(xué)好理論知識的.同時(shí)必須與實(shí)際操作緊密結合。還有就是作為一名會(huì )計人員，我們應該具有較高的職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。這次實(shí)訓課，讓我們不但在理論上是強的，在動(dòng)手水平上更是強的，這樣我們畢業(yè)后走出校門(mén)才能更好地投入到工作中去。
5.在這次的實(shí)訓中我們體會(huì )最深的是一個(gè)字——累。不過(guò)是一種苦盡甘來(lái)的感覺(jué)，剛開(kāi)始實(shí)訓時(shí)對于登記記賬憑證，我還是很熟悉的畢竟我們上學(xué)期實(shí)訓過(guò)。不過(guò)根據記賬憑證登記總分類(lèi)賬、各種明細賬、現金日記賬、銀行存款日記、資產(chǎn)負債表和利潤表等工作時(shí)，還是有點(diǎn)無(wú)從下手，經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)和自己的努力，結果還是遠不及自己期望的要求，不過(guò)話(huà)有說(shuō)回來(lái)了，看到自己做的賬時(shí)心里還是很高興的。雖然很累，但很充實(shí)。我知道自己對于會(huì )計方面知識和操作還是不夠理解，但是，我會(huì )努力的學(xué)習這些知識的。
(二)在實(shí)訓過(guò)程中的不足以及重要性：1.經(jīng)過(guò)這些天的實(shí)訓，使我們的基礎會(huì )計知識在實(shí)際工作中得到了驗證，并具備了一定得基本實(shí)際操作水平。在實(shí)踐中鞏固了知識，知識也在實(shí)踐中得到了使用。所以說(shuō)“時(shí)間是檢驗真理的標準”通過(guò)自身實(shí)踐，重新過(guò)濾了一遍所學(xué)的知識，并且經(jīng)過(guò)自己的研究和老師的指導后，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識。但我也在操作過(guò)程中發(fā)現了自身的很多不足：自己不夠細心，經(jīng)�？村e數字或是遺漏業(yè)務(wù)，導致核算結果出錯，給企業(yè)造成損失。還有在實(shí)訓中每一筆業(yè)務(wù)的分錄都是老師講解并給出答案，但實(shí)際工作中還須自己編制會(huì )計分錄，在這方面還存有一定的不足，在以后的時(shí)間里我會(huì )努力地增強練習，讓自己的知識技能能再進(jìn)一步提升，為以后能在工作中有更好的發(fā)展而奮斗。
2.通過(guò)這次實(shí)訓，深刻的讓我體會(huì )到了會(huì )計工作在企業(yè)日常運轉中的重要性，以及會(huì )計工作對我們會(huì )計從業(yè)人員的嚴格要求，在實(shí)際操作過(guò)程中我找出自身存有的不足，對今后的會(huì )計學(xué)習有了一個(gè)更為明確的方向和目標。我希望在接下來(lái)的日子里學(xué)校的老師能給我們多上些關(guān)于會(huì )計的實(shí)訓課，讓我們能夠加深所學(xué)會(huì )計知識也以便讓我們持續地補充所欠缺的或遺漏的知識。這樣能更好的協(xié)助我們會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生學(xué)習這門(mén)課程為以后走向社會(huì )奠定良好的基礎。
總之，在這次實(shí)訓中收獲頗豐，總的來(lái)說(shuō)我對這次試訓還是比較滿(mǎn)意的，它使我學(xué)到了很多東西，我很感謝學(xué)校給我這次實(shí)訓的機會(huì )。同時(shí)，也讓我更深刻的理解到要做一名合格的會(huì )計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。尤其是會(huì )計專(zhuān)業(yè)，畢竟會(huì )計吃的是經(jīng)驗飯，只有多做賬才能熟能生巧、游刃有余。會(huì )計不但僅是一份職業(yè)更是一份細心、一份耐心、一份責任心。我知道社會(huì )是不會(huì )要一個(gè)一無(wú)是處的人，所以我們要更多更快的從一個(gè)學(xué)生向工作者轉變。
我相信，我們一定會(huì )有一個(gè)美好的明天。
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