電工實(shí)訓報告15篇【實(shí)用】
隨著(zhù)個(gè)人素質(zhì)的提升，報告十分的重要，報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。為了讓您不再為寫(xiě)報告頭疼，以下是小編為大家整理的電工實(shí)訓報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
電工實(shí)訓報告1
在我國全面貫徹實(shí)施科教興國、人才強國戰略的今天，加強高技能人才隊伍的建設和培養，優(yōu)化企業(yè)人才結構，對于提高企業(yè)核心競爭力、推動(dòng)我國經(jīng)濟社會(huì )持續發(fā)展是至關(guān)重要的。作為國家電網(wǎng)公司水電高技能人才培訓基地的東北電力技師學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱(chēng)技師學(xué)院），在實(shí)踐中探索出了“校企合作、工學(xué)交替”的創(chuàng )新培養模式，辦出了自身的特點(diǎn)。由于技師學(xué)院成建制系統靶向培養高技能人才，無(wú)論是在教學(xué)計劃和培養目標上，還是在師資選聘和培訓內容以及教學(xué)手段上，都做了精心的策劃和實(shí)施，因此技師學(xué)院的培訓質(zhì)量和效果比常規技師鑒定前培訓具有較大的優(yōu)勢。技師學(xué)院高技能人才培養體系中的最后一個(gè)重要環(huán)節，就是畢業(yè)學(xué)員都必須參加考試。東北水力發(fā)電國家職業(yè)技能鑒定站結合技師學(xué)院新的辦學(xué)模式和特點(diǎn)，對如何做好技師學(xué)院畢業(yè)學(xué)員的職業(yè)技能鑒定工作也進(jìn)行了新的探索和嘗試。
一、技師學(xué)院的辦學(xué)特點(diǎn)
1.生源特點(diǎn)：來(lái)自現場(chǎng)，優(yōu)中選優(yōu)
�。�1）招收高級工起點(diǎn)、具有一定現場(chǎng)實(shí)踐經(jīng)驗的企業(yè)一線(xiàn)生產(chǎn)技術(shù)骨干。
�。�2）報考人員首先由所在單位人資部門(mén)在報名人員中擇優(yōu)推薦產(chǎn)生。
�。�3）報考人員再通過(guò)招生選拔考試，擇優(yōu)錄取后才成為技師學(xué)院的在籍學(xué)員。
2.教學(xué)特點(diǎn)：模式新穎，注重實(shí)用，嚴抓質(zhì)量
�。�1）采用了“課題制、專(zhuān)題制、項目制”三級教學(xué)體系建設思路。
�。�2）采用了“導師制、激勵制、學(xué)分制”三項教學(xué)管理新手段。
�。�3）在導師聘任方面，注意聘請電網(wǎng)公司優(yōu)秀專(zhuān)家做兼職教師，集學(xué)院和行業(yè)現場(chǎng)技術(shù)技能頂尖人才任教。導師利用先進(jìn)的教學(xué)手段，采用先進(jìn)的教學(xué)方法，講授先進(jìn)實(shí)用的教學(xué)內容，達到學(xué)為所用的教學(xué)目的。
�。�4）在教學(xué)開(kāi)發(fā)方面，增加專(zhuān)題工程實(shí)踐內容，使教學(xué)與現場(chǎng)實(shí)際實(shí)現緊密結合。要求基礎知識全面，專(zhuān)業(yè)理論知識實(shí)用、基本技能熟練、相關(guān)技能夠用，專(zhuān)門(mén)技能和動(dòng)手能力突出。
�。�5）在專(zhuān)業(yè)能力培養方面，注意結合現場(chǎng)實(shí)際，傳授“新理論、新設備、新工藝”和“新經(jīng)驗、新成果”。充分利用技師學(xué)院的師資力量和設備設施及生產(chǎn)現場(chǎng)的實(shí)訓資源，重點(diǎn)培養學(xué)員分析和解決生產(chǎn)現場(chǎng)實(shí)際問(wèn)題的能力。
�。�6）在教學(xué)管理方面，嚴格檢查新教學(xué)模式各環(huán)節的實(shí)施情況，加強教學(xué)過(guò)程管理，強化培養質(zhì)量監督機制，確保了技師學(xué)院技師培養質(zhì)量目標的的實(shí)現。
�。�7）在鑒定考核管理方面，學(xué)員從入學(xué)開(kāi)始到畢業(yè)，所培訓的各項課業(yè)（如：理論教學(xué)、實(shí)訓教學(xué)和專(zhuān)題考試等）都按國家職業(yè)技能鑒定管理要求經(jīng)過(guò)嚴格的考試考核，并納入職業(yè)技能鑒定管理系統進(jìn)行規范化管理。
二、職鑒考核方式的創(chuàng )新嘗試
根據電力行業(yè)職業(yè)技能鑒定規范中對技師鑒定考評的要求，一般常規技師的鑒定考核方式包括：理論知識考試、實(shí)際操作技能考核、潛在能力答辯和工作業(yè)績(jì)考核四部分。鑒定命題以《電力行業(yè)職業(yè)技能鑒定指導書(shū)》為主要參考書(shū)。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展和知識的更新及生產(chǎn)現場(chǎng)對新理論、新設備、新技術(shù)、新工藝的應用，原有的鑒定考核方式方法及《鑒定指導書(shū)》中陳舊落后的知識內容，與現場(chǎng)實(shí)際都存在著(zhù)較大的不相適應。尤其對技師學(xué)院新的培養模式和辦學(xué)特點(diǎn)而言，鑒定考核的方式方法及考核內容就更需要進(jìn)行適應性的改進(jìn)。東北水力發(fā)電國家職業(yè)技能鑒定站有針對性地采取了以下做法，并收到了預期效果。
1.理論知識鑒定成績(jì)
由于技師學(xué)院學(xué)制為兩年，采用了導師制，并且在計劃安排上專(zhuān)業(yè)理論教學(xué)學(xué)時(shí)數要比計劃安排僅為幾周的常規技師鑒定前培訓多得多，而且在教學(xué)項目及內容上要比常規技師鑒定前培訓廣得多、深得多、新得多、實(shí)用得多。又采用了激勵制和學(xué)分制，學(xué)員的學(xué)習勁頭也十分強勁，學(xué)員對基礎理論、專(zhuān)業(yè)理論和相關(guān)理論知識的廣度、深度、新度和實(shí)用性的掌握程度也要比常規技師鑒定前培訓優(yōu)得多，因此，按常規技師鑒定采用一張理論知識試卷來(lái)考核技師學(xué)院畢業(yè)學(xué)員顯然是不合適的。
為了免除理論知識試卷對學(xué)員綜合知識、能力水平評價(jià)的片面性和局限性，東北水力發(fā)電國家職業(yè)技能鑒定站在對技師學(xué)院學(xué)員鑒定考核時(shí)，除由國家統一鑒定考試的工種外，取消了理論知識試卷的考核方式。采取對學(xué)員在校期間所學(xué)課程、專(zhuān)題課業(yè)、技能訓練、現場(chǎng)實(shí)踐和技術(shù)交流等考試考核成績(jì)按權重進(jìn)行匯總折算，確定綜合評定成績(jì)，作為學(xué)員的理論知識鑒定考核成績(jì)。這樣既能引導學(xué)員重視平時(shí)每一科、每一課的學(xué)習，又能通過(guò)多項成績(jì)的綜合對每位學(xué)員的能力水平做出全面準確的評價(jià)。既調動(dòng)了學(xué)員學(xué)習鉆研的積極性，又促進(jìn)了技師學(xué)院教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。
2.實(shí)際操作技能考核
由于技師學(xué)院在操作技能培訓方面，除了在教學(xué)計劃中安排的學(xué)時(shí)數比常規技師鑒定前培訓多很多外，還采用了“課題制”、“專(zhuān)題制”、“項目制”的做法，學(xué)員們針對選定的課題、專(zhuān)題和項目，在導師的指導下進(jìn)行強化訓練，學(xué)員們在專(zhuān)業(yè)技能訓練的項目及內容上比常規技師鑒定前培訓學(xué)得多、見(jiàn)得多、練得多、訓練的層次高得多，學(xué)員的各項技能要突出得多，動(dòng)手能力要強得多。因此，按常規技師鑒定操作技能的考核方法來(lái)考核技師學(xué)院畢業(yè)學(xué)員，顯然也不能考出真正的水平。
為了加強鑒定考核的實(shí)用性和針對性，對學(xué)員的技能水平做出全面、真實(shí)、準確的評價(jià)，東北水力發(fā)電國家職業(yè)技能鑒定站聘請現場(chǎng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)優(yōu)秀人才構成命題及考評專(zhuān)家組，緊密結合技師學(xué)院的實(shí)訓設備和現場(chǎng)生產(chǎn)實(shí)際進(jìn)行命題及考核。要求命題要有新度、有廣度、有深度，并設置“觸雷點(diǎn)”；要求考核實(shí)際操作的同時(shí)，還要結合命題進(jìn)行引申提問(wèn)。既要考出學(xué)員在基本技能、專(zhuān)門(mén)技能和相關(guān)技能方面的動(dòng)手能力，又要考出學(xué)員對操作過(guò)程的理解能力。重點(diǎn)考核學(xué)員在生產(chǎn)實(shí)際中安全行為能力和對故障分析、判斷及處理的`能力；解決技術(shù)、工藝難題的能力；應用新知識、新技術(shù)、新工藝的能力�？荚u專(zhuān)家組根據學(xué)員完成操作項目的情況按照評分標準進(jìn)行評分，確定操作技能考核成績(jì)。
3.潛在能力答辯
由于學(xué)員在技師學(xué)院的培訓學(xué)習，不僅在專(zhuān)業(yè)理論知識和專(zhuān)業(yè)技能方面得到了強化訓練，而且在導師的指導下，在撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)論文和專(zhuān)題報告的能力、技術(shù)革新和創(chuàng )造能力方面得到了很好的強化和提升。而常規技師鑒定前培訓由于培訓計劃時(shí)間較短，故在訓練效果方面存在差距。
為了能全面地反映學(xué)員撰寫(xiě)能力、專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和分析解決現場(chǎng)實(shí)際問(wèn)題的能力及創(chuàng )新能力，采取潛在能力答辯方式進(jìn)行考核�？荚u專(zhuān)家組在答辯前對每位學(xué)員撰寫(xiě)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)論文進(jìn)行認真詳細的閱讀，并提出文中重點(diǎn)、關(guān)鍵性的技術(shù)問(wèn)題。在答辯時(shí)向學(xué)員提問(wèn)，并向深度和廣度延伸，挖掘學(xué)員深層次的技術(shù)技能水平和創(chuàng )新思維能力�？荚u專(zhuān)家組根據學(xué)員的論文撰寫(xiě)情況和對問(wèn)題的理解程度及回答的準確程度進(jìn)行評分，確定潛在能力考核成績(jì)。
4.工作業(yè)績(jì)考核
由于技師學(xué)院學(xué)員在校學(xué)習期間，有完成技術(shù)革新課題的，有完成發(fā)明創(chuàng )造項目的，有完成論文成果的，還有在技師學(xué)院日常管理中做出突出貢獻的。對于這些學(xué)員，僅用常規技師鑒定中只由考生所在單位進(jìn)行工作業(yè)績(jì)考核的方式，顯然是不全面的。
為了對學(xué)員在單位的工作業(yè)績(jì)和在校學(xué)習期間的業(yè)績(jì)情況做出更加準確地評價(jià)，工作業(yè)績(jì)考核成績(jì)由以下兩部分構成：由學(xué)員所在單位工作業(yè)績(jì)考核小組（由廠(chǎng)、各部和班組三級人員組成）根據學(xué)員在單位的工作業(yè)績(jì)和所取得的成就，按照《技師工作業(yè)績(jì)考核標準》中所列項目進(jìn)行評分；技師學(xué)院學(xué)員業(yè)績(jì)考核小組（由學(xué)生處、教務(wù)處、職業(yè)培訓開(kāi)發(fā)處、導師和班主任等人員構成）根據學(xué)員在校期間所取得的業(yè)績(jì)成果及各方面表現，按照《技師學(xué)院學(xué)員業(yè)績(jì)考核評分標準》中所列項目進(jìn)行評分。依據上述兩項評分綜合評定學(xué)員的工作業(yè)績(jì)考核成績(jì)。
5.鑒定總評成績(jì)的確定
將上述四部分鑒定考核成績(jì)按百分制進(jìn)行折算匯總，作出對學(xué)員鑒定考核的綜合評價(jià)。一般計算比例為：鑒定總評成績(jì)=理論成績(jì)×25%＋操作技能成績(jì)×30%＋潛在能力答辯成績(jì)×20%＋工作業(yè)績(jì)成績(jì)×25%。并要求四項考核成績(jì)都必須在60分及以上、鑒定總評成績(jì)在75分及以上者，視為技師鑒定合格。
三、質(zhì)量是發(fā)展的保障，創(chuàng )新是發(fā)展的動(dòng)力
電工實(shí)訓報告2
實(shí)訓時(shí)間：20xx年10月
1．實(shí)訓的主要目的
(a)了解電氣控制系統中電氣原理圖、電器布置圖及安裝接線(xiàn)圖的分析與畫(huà)法；
(b)掌握
電動(dòng)機運行中的直接啟動(dòng)、降壓?jiǎn)?dòng)、調速控制方法及實(shí)現電路；
(c)能熟練分析較復雜的控制電路、應用知識設計一般的控制電路；
(d)學(xué)會(huì )基本的接線(xiàn)原則，認識并了解熔斷器及交流接觸器的功能，學(xué)會(huì )區分主回路和控制回路。
2.低壓電器元件的作用及原理
(a)熔斷器FU，主要用作短路保護。在此實(shí)訓過(guò)程中，我們使用RL系列螺旋式熔斷器。工作原理：當電路發(fā)生短路故障時(shí)，熔斷器電流超過(guò)某一規定值時(shí)，產(chǎn)生的熱量使熔斷體熔斷，從而自動(dòng)斷開(kāi)電路，起到保護作用。
(b)交流接觸器KM：主要由電磁系統、觸電系統、滅弧裝置、及輔助器件等組成。當接觸器的線(xiàn)圈回路得電，線(xiàn)圈中流過(guò)電流產(chǎn)生磁場(chǎng)使鐵心產(chǎn)生足夠大吸引力、通過(guò)傳動(dòng)機構帶動(dòng)三對主觸點(diǎn)和兩對動(dòng)合觸點(diǎn)閉合，兩對動(dòng)斷觸點(diǎn)斷開(kāi)，當線(xiàn)圈失電時(shí)磁場(chǎng)消失，接觸器復位。
(c)按鈕開(kāi)關(guān)SB：由按鈕、復位彈簧、橋式動(dòng)觸點(diǎn)、動(dòng)合靜觸點(diǎn)、動(dòng)斷靜觸點(diǎn)支柱連桿及外殼等部分組成。
(d)時(shí)間繼電器KT，是一種利用電磁原理和機械的動(dòng)作實(shí)現觸點(diǎn)延時(shí)接通和斷開(kāi)的.自動(dòng)控制電器。實(shí)訓中我們使用的是通電延時(shí)時(shí)間繼電器。當線(xiàn)圈得電時(shí)，常閉觸點(diǎn)直接接通。當設定的延時(shí)時(shí)間到后，常閉觸點(diǎn)斷開(kāi)，常開(kāi)觸點(diǎn)閉合。e)WDJ24電機星型接法：略
WDJ26電機三角型接法：略
3.實(shí)訓中的工具、儀表、材料和電氣元件
a.工具：螺釘旋具、尖嘴鉗、斜口鉗、剝線(xiàn)鉗等等b.儀表：主要為萬(wàn)用表
c.器材：控制板一塊、行線(xiàn)槽、塑銅線(xiàn)、編碼管、螺釘、平墊圈型號和數量按需而定
d.元件：三相異步電機、組合開(kāi)關(guān)、熔斷器、交流接觸器、按鈕、端子排
4.實(shí)訓的具體項目和內容
a.項目一：三相異步電機的接觸器自鎖控制電路：略實(shí)驗原理如下：
1.合上空氣開(kāi)關(guān)QF引入三項電源
2.按下開(kāi)關(guān)SB1時(shí)，交流接觸器KM線(xiàn)圈回路得電并自鎖，KM常開(kāi)觸點(diǎn)閉合，
電機得電啟動(dòng)。由于接觸器自鎖，電動(dòng)機一直工作，直到按下SB2后停止工作。3.FR為電動(dòng)機運行時(shí)的過(guò)載保護元件
b.項目二：雙重連鎖的三項異步電機反接控制電路控制電路：略實(shí)驗原理如下：
1.合上空氣開(kāi)關(guān)QF引入三項電源
2.當按下正轉按鈕SB1后，KM回路得電并自鎖，電機開(kāi)始正轉工作。當需要改變電機轉向時(shí)，直接按下反轉按鈕SB2，此時(shí)SB2串在KM1回路的常閉觸點(diǎn)斷開(kāi)，KM1線(xiàn)圈回路失電，使電機停止轉動(dòng)，隨后SB2的常開(kāi)觸點(diǎn)閉合，
KM2線(xiàn)圈回路得電，KM2主觸點(diǎn)閉合，電機引入與之前相反的的三項電源，因此電機開(kāi)始反轉。
3.FR為電動(dòng)機運行時(shí)的過(guò)載保護元件。
c.項目三：三相異步電機串電阻降壓?jiǎn)?dòng)的自動(dòng)控制
控制電路圖如下：略實(shí)驗原理如下：
1.合上空氣開(kāi)關(guān)QF引入三相電源
2.按下SB2開(kāi)關(guān)，KM1線(xiàn)圈回路得電，KM1主觸點(diǎn)閉合，KM1自鎖，電機
連續轉動(dòng)。此時(shí)，此時(shí)線(xiàn)路中串入的R起了降壓?jiǎn)?dòng)的作用。經(jīng)過(guò)設定時(shí)間后，時(shí)間繼電器KT工作，KM2線(xiàn)圈回路得電并自鎖，將降壓電阻R短接，因為未改變電源方向，電機提速不反向。SB1設置在主回路中是停止按鈕。
d.項目四：三相異步電機星型-三角型啟動(dòng)
控制電路如圖下：略實(shí)驗原理如下：
1.合上空氣開(kāi)關(guān)QF引入三相電源
2.按下SB2，KM1線(xiàn)圈得電，KM1主觸點(diǎn)閉合并自鎖，為電機引入了三相
電源，KM1主觸點(diǎn)閉合后，KM3主觸點(diǎn)也閉合，電動(dòng)機以星型連接直接啟動(dòng)。延時(shí)設定時(shí)間后，KT工作，KM3主觸點(diǎn)斷開(kāi)，KM2主觸點(diǎn)閉合并自鎖，電動(dòng)機以三角型連接直接啟動(dòng)。按下SB1，主控回路失電，電機M停止工作。
e.項目五：三相異步電機的反接制動(dòng)
控制電路如圖下：略實(shí)驗原理如下：
1.合上空氣開(kāi)關(guān)QF引入三相電源
2.首先按下按鈕SB2，KM1線(xiàn)圈回路得電并自鎖，KM1主觸點(diǎn)閉合，電動(dòng)
機開(kāi)始工作。按下SB1后，KM1線(xiàn)圈回路失電，主觸點(diǎn)斷開(kāi)，電機失電。因為慣性的存在，電機的速度不肯能直接減到零，因此速度繼電器SR閉合，KM2線(xiàn)圈得電，主觸點(diǎn)閉合，電機慢慢減速。當N下降100r/min后，SR斷開(kāi)，電機停止工作。
f.項目六：接線(xiàn)工藝
1.布線(xiàn)通道盡可能少，同路并行導線(xiàn)主控電路集中，單層密排，緊貼安裝面布板。
2．同一平面的導線(xiàn)不能交叉，非交叉步可的，該導線(xiàn)應在接線(xiàn)端子引出時(shí)，
就水平架空跨越。
3.布線(xiàn)應橫平豎直，布線(xiàn)均勻。變換走向時(shí)應垂直。4.布線(xiàn)時(shí)嚴禁損傷線(xiàn)芯和導線(xiàn)絕緣。
5.導線(xiàn)與接線(xiàn)端子或接線(xiàn)柱連接時(shí)，不得呀絕緣層，不反圈及不露銅過(guò)長(cháng)。
5.本次實(shí)訓的主要收獲與體會(huì )收獲：此次實(shí)訓我學(xué)會(huì )了分析電氣原理圖及其畫(huà)法，了解電機正反轉、降壓?jiǎn)?dòng)、星型到三角型啟動(dòng)、反接制動(dòng)等的原理及方法、學(xué)會(huì )了各種控制電路的接線(xiàn)、分析及設計方法。學(xué)會(huì )了控制臺和實(shí)驗板的使用方法和注意事項。
電工實(shí)訓報告3
一、實(shí)習目的
使學(xué)生對電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認識，對電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識做進(jìn)一步的理解。同時(shí)，通過(guò)實(shí)習得實(shí)際生產(chǎn)知識和安裝技能，掌握照明線(xiàn)路和常用儀表的使用與測量，培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強獨立工作能力，培養學(xué)生團結合作，共同探討，共同前進(jìn)的精神。
二、 時(shí)間安排
星期一 上午 領(lǐng)教材，閱實(shí)習材料 學(xué)習觸電急救的`知識 測試施行人工呼吸和胸外心臟擠壓的搶救
下午 使用滅火器
星期二 上午 常用儀器儀表使用的講解 自己練習測試
下午 測試萬(wàn)用表(測試電阻，直流，交流電，電池)
星期三 全天
照明安裝電路 一燈一控制
星期四 全天
電動(dòng)機控制電路 包括：按鈕聯(lián)鎖的正轉同反轉控制線(xiàn)路(常弊和常開(kāi)按鈕)
星期五 上午 練習雙重聯(lián)鎖控制線(xiàn)路圖 和 復習按鈕聯(lián)鎖的正轉同反轉控制線(xiàn)路記住如何接線(xiàn)路
下午 測試按鈕聯(lián)鎖的正轉同反轉控制線(xiàn)路
部分學(xué)生全面打掃實(shí)習場(chǎng)所衛生(可加10分呵呵)寫(xiě)實(shí)訓報告(每人一份1000字)卑老師 仲要寫(xiě)實(shí)訓報告卑學(xué)校，保存......
三、實(shí)習內容
1. 老師進(jìn)行用電安全教育
老師講述了電是現代化生產(chǎn)和生活中不可缺少的重要能源。若用電不慎，就可能造成電源中斷、設備損壞、人身傷亡，將給生產(chǎn)和生活造成很大的影響，因此進(jìn)行安全教育具有特殊重要的意義。老師給我們講述了有關(guān)觸電的基本知識，觸電急救知識和電氣消防知識等等。
觸電是指人體觸及帶電后，電流對人體造成的傷害。它分為兩種類(lèi)型，即電擊和電傷。電擊是指電流通過(guò)人體內部，破壞人體內部組織，影響呼吸系統、心臟及神經(jīng)系統的正常功能，甚至危及生命。電擊致傷的部位主要在人體內部，它可以使肌肉抽搐，內部組織損傷，造成發(fā)熱發(fā)麻，嚴重時(shí)將引起昏迷、窒息,甚至心臟停止跳動(dòng)而死亡。而電傷是指電流的熱效應、化學(xué)效應、機械效應及電流本身作用造成的人體傷害。電傷會(huì )使人體皮膚表面留下明顯的傷痕，常見(jiàn)的有灼傷、烙傷和皮膚金屬化等現象。
觸電急救的知識是一旦發(fā)生觸電事故時(shí)，應立即組織人員進(jìn)行急救。急救時(shí)必須做到果斷、動(dòng)作迅速、方法正確�；驹瓌t是動(dòng)作迅速、方法正確。當通過(guò)人體的電流較小時(shí)，僅產(chǎn)生麻感，對機體影響不大。當通過(guò)人體的電流增大，但小于擺脫電流時(shí)，雖可能受到強烈打擊，但尚能自己擺脫電源，傷害可能不嚴重。當通過(guò)人體的電流進(jìn)一步增大，至接近或達到致命電流時(shí)，觸電人會(huì )出現神經(jīng)麻痹、呼吸中斷、心臟跳動(dòng)停止等征象，外表上呈現昏迷不醒的狀態(tài)。這時(shí)，不應該認為是死亡，而應該看作是假死，并且迅速而持久地進(jìn)行搶救。有觸電者經(jīng)4小時(shí)或更長(cháng)時(shí)間的人工呼吸而得救的事例。有資料指出，從觸電后三分鐘開(kāi)始救治者，90%有良好效果;從觸電后6分鐘開(kāi)始救治者，10%有良好效果;而從觸電后12分鐘開(kāi)始救治者，救活的可能性很小。由此可知，動(dòng)作迅速是非常重要的. 必須采用正確的急救方法。施行人工呼吸和胸外心臟擠壓的搶救工作要堅持不斷，切不可輕率停止，運送觸電者去醫院的途中也不能中止搶救。在搶救過(guò)程中，如果發(fā)現觸電者皮膚由紫變紅，瞳孔由大變小，則說(shuō)明搶救收到了效果;如果發(fā)現觸電者嘴唇稍有開(kāi)、合，或眼皮活動(dòng)，或喉嗓門(mén)有咽東西的動(dòng)作，則應注意其是否有自主心臟跳動(dòng)和自主呼吸。觸電者能自主呼吸時(shí)，即可停止入工呼吸。如果人工呼吸停止后，觸電者仍不能自主呼吸，則應立即再做人工呼吸。急救過(guò)程中，如果觸電者身上出現尸斑或身體僵冷，經(jīng)醫生做出無(wú)法救活的診斷后方可停止搶救。
電氣消防知識是電氣火災發(fā)生后，電氣設備和線(xiàn)路可能帶電，因此在撲滅電氣火災時(shí)，必須了解電氣發(fā)生的原因，采取正確的補救方法，以防發(fā)生人身觸電及爆炸事故。而現如今，我們都是面對的照明線(xiàn)路，所以我們要了解照明線(xiàn)路.
電工實(shí)訓報告4
一、實(shí)訓的目的:
本次電氣技能訓練的內容是焊接一個(gè)DS05－7B（七管）收音機，通過(guò)焊接的過(guò)程達到以下幾個(gè)目的
1．通過(guò)具體的電路圖，初步掌握簡(jiǎn)單電路元件裝配、初步的焊接技術(shù)及對故障的的診斷和排除。
2．掌握電子線(xiàn)路的基本原理、基本方法。
3. 掌握通過(guò)電路圖安裝與調試技術(shù)。
4. 根據課程要求，查閱相關(guān)資料。
5. 對收音機原理和直流穩壓電源原理有初步的了解。
二、訓練內容：
(1)學(xué)習識別簡(jiǎn)單的電子元件與電子線(xiàn)路；
(2)學(xué)習并掌握DS05－7B收音機的工作原理；
(3)按照圖紙焊接元件，組裝一臺收音機，并掌握其調試方法。
三、器材介紹：
(1)電烙鐵 (2)螺絲刀、鑷子等必備工具。
(3)松香和錫，由于錫熔點(diǎn)低，焊接時(shí)，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點(diǎn)光亮美觀(guān)。 (4)兩節1.5V的5號電池。
四、收音機原理
收音機就是把從天線(xiàn)接收到的高頻信號經(jīng)檢波（解調）還原成音頻信號，送到耳機變成音波。調幅收音機由輸入回路、本振回路、混頻電路、檢波電路、自動(dòng)增益控制電路（agC）及音頻功率放大電路組成，如下圖。
輸入回路由天線(xiàn)線(xiàn)圈和可變電容構成，本振回路由本振線(xiàn)圈和可變電容構成，本振信號經(jīng)內部混頻器，與輸入信號相混合�；祛l信號經(jīng)中周和455khz陶瓷濾波器構成的中頻選擇回路得到中頻信號。至此，電臺的信號就變成了以中頻455khz為載波的調幅波。
中頻信號進(jìn)行中頻放大，再經(jīng)過(guò)檢波得到音頻信號，經(jīng)功率放大輸出，耦合到揚聲器，還原為聲音。其中，中放電路增益受agC自動(dòng)控制增益控制，以保持在電臺信號不同時(shí)，自動(dòng)調節增益，獲得一致的收聽(tīng)效果
五、產(chǎn)品參數：
頻率范圍:535-1605khz； 中頻頻率：465khz；靈敏度：≤1.5mV/m（26dbs/n） ；選擇性：≥20db±9khz ；工作電壓：3V（2節5號電池）； 靜態(tài)電流：無(wú)訊號時(shí)≤20mA；輸出功率：≥180mw（10%失真度）； 外型尺寸：124×76×27mm
六、焊接硬制板圖
七、焊接過(guò)程及應注意事項
6月18號我就真正進(jìn)入到電氣技能實(shí)習的操作中去了，以前雖然接觸過(guò)電烙鐵，但畢竟實(shí)際操作過(guò)少，總是懷有幾分好奇之心。影響焊接質(zhì)量主要取決于焊接工具、助焊劑、焊料和焊接技術(shù)。對焊接工具、助焊劑、焊料這樣的物品我是沒(méi)任何辦法的，唯一可以改善的就是我的焊接技術(shù)，所以焊接技術(shù)就直接決定了我實(shí)習的成敗。由于我使用的電烙鐵是新的，所以我就免除了除銹的工序，直接將電烙鐵預熱后上錫，以達到最佳焊接效果。
焊接時(shí)我先焊接電阻，再焊接瓷片電容（由于瓷片電容不分正負極，所以焊接同電阻）。然后是三極管，焊接時(shí)注意三極管的極性，管腳要放入相應位置。液體電容在裝配時(shí)也要注意極性，防止接反，最后就是其他固定位置元件。
在組裝收音機中，最重要的就是天線(xiàn)的安裝，要將天線(xiàn)繞組區分開(kāi)，按白1，黑2，紅3，綠4的順序焊接在焊盤(pán)上。
焊接完電路板的電子元件后，就要處理電源同電路板的連接，揚聲器同電路板的連接。將電源槽揚聲器安裝在收音機外殼的對應位置，用焊錫焊接導線(xiàn)在接線(xiàn)柱上。將電源的正負極焊接在電路板對應位置，揚聲器的正負極也要注意。
接下來(lái)就是安裝電池，調試收音機了。開(kāi)始我把收音機焊好后發(fā)現不能工作，一檢查是有些焊點(diǎn)有虛焊和短路現象。完成后要將A，B，C，D四個(gè)靜態(tài)工作點(diǎn)焊通。這樣才能使收音機發(fā)出聲音。
一定要對準電路圖及硬制板焊接。對于色環(huán)電阻的認識也要小心，三極管有9013，9014，9018三種型號，三極管管腳的認識一定要讀好。瓷片電容的選擇以及電解電容的極性。四個(gè)顏色不同的中頻變壓器按圖的位置焊好。焊接過(guò)程中一定要掌握好焊接技術(shù)不要出現虛焊，焊穿。焊接時(shí)手握電烙鐵的角度要正確一般是與水平面石成45度左右。要注意保護焊盤(pán)，在焊接中我不小心把焊盤(pán)的銅箔弄掉了這時(shí)應在焊盤(pán)附近刮一小點(diǎn)銅箔來(lái)使其連接或者用導線(xiàn)連到與其相通的焊點(diǎn)。
八、收音機的調試
1.調整靜態(tài)工作點(diǎn)：各晶體管的作用不同，所處的工作點(diǎn)不一樣，各級靜態(tài)工作點(diǎn)的調整是通過(guò)無(wú)信號時(shí)（本機振蕩停振）無(wú)外加信號時(shí)各晶體管發(fā)射極電阻上的電壓的大小分別來(lái)衡量的。分級調整R1、R4、R12、R17、R18使VT1級電壓為-0.5～0.7V。VT2級R6上電壓-0.5～0.7V。VT3級R7上電壓為-0.25～
0.4V，VT5級R14上電壓為-0.7～0.9V，VT6、VT7級是共集電級電流為2～6mA。
2．整中頻：目的是使三個(gè)中周變壓器（中頻調諧回路）的諧振頻率調整為固定的中頻頻率465khz，由于所用中周是新的，一般廠(chǎng)家已調整到465khz，所以調試時(shí)，接收某一個(gè)電臺，用無(wú)感起子調節中周磁芯，調整順序是由后級往前級即先調bz3再調bz2至喇叭聲音最響為止。
3.頻率覆蓋（調收音機的頻率范圍535—1605khz）：調整時(shí)裝上一個(gè)刻度盤(pán)，使雙連可變電容全部旋進(jìn)和旋出指針?lè )謩e在刻度盤(pán)530—1630千周的線(xiàn)上，旋動(dòng)雙連可變電容器使指針對準640千周刻度（中央人民廣播電臺）用無(wú)感起子旋動(dòng)振蕩線(xiàn)圈的磁芯收聽(tīng)640千周電臺廣播，聲音適中旋動(dòng)雙連可變器電容使指針對準1500千周刻度附近。調整振蕩回路微調電容C3接聽(tīng)1500千周附近電臺廣播，如此高端、低端反復調整幾次。
4.（調整頻率跟蹤）目的使本機振蕩頻率在接收頻率范圍（中波段535～1650khz）和遠比外來(lái)信號頻率高465khz即本機振蕩頻率范圍為1000khz～20xxkhz。因此，采用電容相同的C1、C2雙連可變電容器進(jìn)行同步調節，通常在所選頻范圍內的`高、中、低三點(diǎn)進(jìn)行跟蹤，即三點(diǎn)統調，為了實(shí)現良好三跟蹤在本機振蕩回路串聯(lián)一個(gè)墊整電容C及并聯(lián)一個(gè)微調補償電容C，在輸入回路并聯(lián)一個(gè)補償微調電容C，具體調整，然后調輸入回路補償電容Cz使音量最響。中端調整在1000khz附近收聽(tīng)廣播，使聲音最響此時(shí)調整雙連電容器動(dòng)片中的花片上的C片，撥動(dòng)片距。若撥動(dòng)花片時(shí)，輸入減小，則中端不失諧，將花片撥回原處，若輸入增大，還需在撥動(dòng)對邊花邊進(jìn)行補償，也可改變墊整電容的容量。
九、訓練小結及心得：
總的來(lái)說(shuō)，我對這門(mén)課是熱情高漲的，通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：
1、對電氣技能訓練的理論有了初步的系統了解。我了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機的工作原理與組成元件的作用等。
2、對自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。在實(shí)習中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。雖然在實(shí)習中會(huì )遇到難題，但是從中我學(xué)到了很多，使自己的動(dòng)手能力也有所提高，我想在以后的理論學(xué)習中我就能夠明白自己的學(xué)習方向，增進(jìn)專(zhuān)業(yè)知識的強化。
3.辨認測量：①學(xué)會(huì )了怎樣利用色環(huán)來(lái)讀電阻，然后用萬(wàn)用表來(lái)驗證讀數和實(shí)際情況是否一致，再將電阻別在紙上，標上數據，以提高下一步的焊接速度；②學(xué)會(huì )了怎樣測量二極管及怎樣辨認二極管的“+”，“—”極，③學(xué)會(huì )了怎樣利用萬(wàn)用表測量三極管的放大倍數，怎樣辨認三極管的“b”,“e”,“C”的三個(gè)管腳；④學(xué)會(huì )了電容的辨認及讀數，“╫”表示元片電容，不分“+”、“—”極；“┥┣+”表示電解電容（注意：電解電容的長(cháng)腳為“+”，短腳為“—”）。
4.懂得了焊接順序：①焊接中周，為了使印刷電路板保持平衡，在焊接之前一定要辨認好中周的顏色，以免焊錯，千萬(wàn)不要一下子將四個(gè)中周全部焊在上面，這樣以后的小元件就不好安裝②焊接電阻，要按R1—R16順序的焊接，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后要用萬(wàn)用表檢驗一下各電阻是否還和以前的值是一樣（檢驗是否有虛焊）③焊接電容，先焊接元片電容，要注意上面的讀數（要知道223型元片電阻與103型元片電阻的區別,元片電容的讀數方法——前兩數字表示電容的值，后面的數字表示零的個(gè)數），緊接著(zhù)就是焊電解電容了，特別要注意長(cháng)腳是“+”極，短腳是“—”極④焊接二極管，紅端為“+”，黑端為“—”⑤焊接三極管，一定要認清“e”,“b”,“C”三管腳按放大倍數從大到小的順序焊接）⑥剩下的中周和變壓器及開(kāi)關(guān)都可以焊了⑦最需要細心的就是焊接天線(xiàn)線(xiàn)圈了，用四根線(xiàn)一定要按照電路圖準確無(wú)誤的焊接好（白1，黑2，紅3，綠4）⑧焊接印刷電路板上“”狀的間斷部分要用焊錫把它們連接起來(lái)⑨焊接喇叭和電池座。
電工實(shí)訓報告5
一．電工實(shí)習的目的
對照實(shí)物，認識了解元器件。理解各低壓電器的工作原理。理解三相異步電動(dòng)機正反轉控制的電氣原理圖。通過(guò)電工實(shí)習，學(xué)會(huì )畫(huà)簡(jiǎn)單的電路圖，并且根據電路原理，連接電路，了解刀開(kāi)關(guān)、按鈕、交流接觸器、繼電器、熱繼電器和熔斷器的結構及工作原理。培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，增強獨立思考及動(dòng)手操作的能力，培養團結合作共同探索的精神。
二． 電工實(shí)習的內容
1. 安全用電知識：
觸電：按照人體觸及帶電體的方式，觸電一般分為單相觸電和兩相觸電。單相觸電是指人體某一部位觸及一相帶電體的觸電方式。 兩相觸電時(shí)由于人體同時(shí)與兩根相線(xiàn)接觸，此時(shí)人體處于線(xiàn)電壓下，觸電所造成的后果比單相要嚴重得多。
急救： 發(fā)生觸電事故時(shí)應首先幫助觸電者迅速脫離電源（斷開(kāi)附近的電源開(kāi)關(guān)或用絕緣物體幫助觸電者和帶電體分離）。若觸電者昏迷，則應進(jìn)行急救，例如實(shí)行人工呼吸或請醫生(送醫院)搶救。
安全措施：將電氣設備在正常情況下不帶電的金屬外殼埋入地下并與其周?chē)寥懒己媒佑|的金屬接地體相連接，稱(chēng)為保護接地。保護接零就是將電氣設備在正常情況下不帶電的金屬外殼接到三相四線(xiàn)制電源的零線(xiàn)（中性線(xiàn)）上 。當電氣設備某一相的絕緣損壞而與外殼相碰時(shí)，就形成單相短路，該相保護裝置就動(dòng)作（例如熔斷器的熔絲熔斷），因而外殼不再帶電，達到安全的目的。保護接零導線(xiàn)中不允許安裝熔斷器。但在三相四線(xiàn)制不平衡負載系統中，由于零線(xiàn)上的電流不為零，因而使零線(xiàn)對地電位不為零。為了使保護更為安全可靠，有時(shí)專(zhuān)門(mén)從電源中性點(diǎn)引出一條零線(xiàn)用于保護接零。此時(shí)應將設備外殼接在這條保護零線(xiàn)上。這種供電系統有３條相線(xiàn)、１條工作零線(xiàn)和１條保護零線(xiàn)，稱(chēng)為三相五線(xiàn)制。
百度知識：如何預防不安全的用電情況。首先，要考慮電能表
和低壓線(xiàn)路的承受能力。其次，要考慮一個(gè)插座允許插接幾件電器。另外，安裝的刀閘必須使用相應標準的保險絲。不得用其他金屬絲替代，否則容易造成火災，毀壞電器。如因家用電器著(zhù)火引起火災，必須先切斷電源，然后再進(jìn)行救火，以免觸電傷人。
2. 三相異步電動(dòng)機的拆裝：
1) 拆卸前的準備
(a)切斷電源，拆開(kāi)電機與電源連接線(xiàn)，并做好與電源線(xiàn)相對應的標記，以免恢復時(shí)搞錯相序，并把電源線(xiàn)的線(xiàn)頭做絕緣處理。
(b)備齊拆卸工具，特別是拉具、套筒等專(zhuān)用工具。
(c)熟悉被拆電機的結構特點(diǎn)及拆裝要領(lǐng)。
(d)測量并記錄聯(lián)軸器或皮帶輪與軸臺間的距離。
(e)標記電源線(xiàn)在接線(xiàn)盒中的相序、電機的出軸方向及引出線(xiàn)在機座上的出口方向。
2) 拆卸步驟
(a)卸皮帶輪或聯(lián)軸器,拆電機尾部風(fēng)扇罩。
(b)卸下定位鍵或螺絲，并拆下風(fēng)扇。
(c)旋下前后端蓋緊固螺釘，并拆下前軸承外蓋。
(d)用木板墊在轉軸前端，將轉子連同后端蓋一起用錘子從止口中敲出。 (e)抽出轉子。
(f)將木方伸進(jìn)定子鐵心頂住前端蓋，再用錘子敲擊木方卸下前端蓋，最后拆卸前后軸承及軸承內蓋。
3) 主要部件的拆卸方法
(a)皮帶輪（或聯(lián)軸器）的`拆卸:先在皮帶輪（或聯(lián)軸器）的軸伸端（聯(lián)軸端）做好尺寸標記，然后旋松皮帶輪上的固定螺絲或敲去定位銷(xiāo)，給皮帶輪（或聯(lián)軸器）的內孔和轉軸結合處加入煤油，稍等滲透后，使銹蝕的部分松動(dòng)，再用拉具將皮帶輪（或聯(lián)軸器）緩慢拉出，如圖2所示。若拉不出，可用噴燈急火在皮帶輪外側軸套四周加熱，加熱時(shí)需用石棉或濕布把軸包好，并向軸上不斷澆冷水，以免使其隨同外套膨脹，影響皮帶輪的拉出。
注意：加熱溫度不能過(guò)高，時(shí)間不能過(guò)長(cháng)，以防變形。
(b)軸承的拆卸:軸承的拆卸可采取以下三種方法。
用拉具進(jìn)行拆卸 拆卸時(shí)拉具鉤爪一定要抓牢軸承內圈，以免損壞軸承，如圖3所示。
用銅棒拆卸 將銅棒對準軸承內圈，用錘子敲打銅棒。用此方法時(shí)要注意輪流敲打軸承內圈的相對兩側，不可敲打一邊，用力也不要過(guò)猛，直到把軸承敲出為止。
在拆卸端蓋內孔軸承時(shí)，將端蓋止口面向上平穩放置，在軸承外圈的下面墊上木板，但不能頂住軸承，然后用一根直徑略小于軸承外沿的銅棒或其他金屬管抵住軸承外圈，從上往下用錘子敲打，使軸承從下方脫出。
電工實(shí)訓報告6
一、實(shí)訓時(shí)間
20xx年xx月xx日至x日
二、實(shí)訓地點(diǎn)
電工電子實(shí)習基地
三、指導老師
xxx
四、實(shí)訓目的
1、熟悉電工工具的使用方法。
2、了解安全用電的有關(guān)知識及觸電的急救方法。
3、掌握電工基本操作技能。
4、熟悉電動(dòng)機控制電路的調試及故障排除方法。
5、熟悉電動(dòng)機板前配線(xiàn)的工藝流程及安裝方法。
6、了解電動(dòng)機正轉反轉電路設計的一般步驟，并掌握電路圖的繪制方法。
7、熟悉常用電器元件的性能、結構、型號、規格及使用范圍。
五、實(shí)訓資料
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1、螺旋式熔斷器
螺旋式熔斷器電路中最簡(jiǎn)單的短路保護裝置，使用中，由于電流超過(guò)容許值產(chǎn)生的熱量使串聯(lián)于主電路中的熔體熔化而切斷電路，防止電器設備短路或嚴重過(guò)載。它由熔體、熔管、蓋板、指示燈和觸刀組成。選取熔斷器時(shí)不僅僅要滿(mǎn)足熔斷器的形式貼合線(xiàn)路和安裝要求，且務(wù)必滿(mǎn)足熔斷器額定電壓小于線(xiàn)路工作電壓，熔斷器額定電流小于線(xiàn)路工作電流。
2、熱繼電器
熱繼電器是用來(lái)保護電動(dòng)機使之免受長(cháng)期過(guò)載的危害。但是由于熱繼電器的熱慣性，它只能做過(guò)載保護。它由熱元件、觸頭系統、動(dòng)作機構、復位按鈕、整定電流裝置、升溫補償元件組成。其工作原理為：熱元件串接在電動(dòng)機定子繞組仲，電動(dòng)機繞組電流即為流動(dòng)熱元件的電流。電動(dòng)機正常運行時(shí)熱元件產(chǎn)生熱量雖能使雙金屬片彎曲還不足以使繼電器動(dòng)作。電動(dòng)機過(guò)載時(shí)，經(jīng)過(guò)熱元件電流增大，熱元件熱量增加，使雙金屬片彎曲增大，經(jīng)過(guò)一段時(shí)光后，雙金屬片推動(dòng)導板使繼電器出頭動(dòng)作，從而切斷電動(dòng)機控制電路。
3、按鈕開(kāi)關(guān)
按鈕開(kāi)關(guān)是一種用于控制電路通斷的設備，通常用于接通或斷開(kāi)電流較小的控制電路。按鈕開(kāi)關(guān)由動(dòng)觸點(diǎn)和靜觸點(diǎn)組成，工作原理是通過(guò)按下按鈕使動(dòng)觸點(diǎn)接通下方的靜觸點(diǎn)，同時(shí)斷開(kāi)上方的`靜觸點(diǎn)。按鈕開(kāi)關(guān)通常有四個(gè)接線(xiàn)柱，成對使用。根據常態(tài)狀態(tài)不同，按鈕開(kāi)關(guān)分為常閉開(kāi)關(guān)和常開(kāi)開(kāi)關(guān)。常閉開(kāi)關(guān)在常態(tài)下上方的靜觸點(diǎn)接通，電路閉合；常開(kāi)開(kāi)關(guān)在常態(tài)下下方的靜觸點(diǎn)接通，電路斷開(kāi)。
4、交流接觸器
接觸器是一種電氣設備，主要用于頻繁地接通或分斷直流電路，并且能夠通過(guò)遠距離控制電器設備。它由電磁機構、觸點(diǎn)系統和滅弧裝置三部分組成。工作原理是：當接觸器的線(xiàn)圈通電時(shí)，產(chǎn)生磁場(chǎng)，使得銜鐵受到電磁吸力而被吸合。銜鐵帶動(dòng)觸點(diǎn)動(dòng)作，從而實(shí)現常閉觸點(diǎn)斷開(kāi)、常開(kāi)觸點(diǎn)閉合。當線(xiàn)圈斷電時(shí)，電磁吸力消失，銜鐵在反作用彈簧的作用下釋放觸點(diǎn)，恢復原始狀態(tài)。在選擇接觸器時(shí)，需根據所控制負載的工作特性、負載大小、電流類(lèi)型以及被控制設備的功率和工作條件，選擇合適的線(xiàn)圈參數以滿(mǎn)足控制回路的要求。
電工實(shí)訓報告7
一、實(shí)訓內容
本學(xué)期的電工實(shí)訓內容涵蓋了以下三個(gè)部分：
1.直流電機的組裝和調試
2.交流電機的組裝和調試
3.電氣控制電路的設計和制作
二、直流電機的組裝和調試
在直流電機的.組裝和調試實(shí)驗中，我們主要學(xué)習了直流電機的結構、原理和調試方法。首先，我們將電機分解，清洗電機零件，檢查電機部件是否完好，再根據要求對電機中不同的零件進(jìn)行加工。然后，將電機組裝起來(lái)，進(jìn)行質(zhì)量檢驗和測試，最后對電機進(jìn)行調試，以保證電機正常運轉。
在實(shí)驗中我通過(guò)自己動(dòng)手組裝直流電機，更加深入地理解了直流電機的工作原理和構造，同時(shí)也學(xué)會(huì )了通過(guò)分解和組裝電機進(jìn)行電機故障排查和維修。
三、交流電機的組裝和調試
在交流電機實(shí)驗中，我們主要學(xué)習了交流電機的構造、原理和調試方法。首先，我們對電動(dòng)機進(jìn)行分解，清洗電機零件，檢查電機部件是否完好。然后，根據要求加工電機中不同的零件，組裝電機后進(jìn)行質(zhì)量檢驗和測試，最后進(jìn)行電機調試，以保證電機正常運轉。
通過(guò)動(dòng)手組裝交流電機的經(jīng)驗，我能夠更加深入地了解交流電機的工作原理和構造，同時(shí)也得到了實(shí)踐經(jīng)驗，掌握了電機故障排查和維修的方法。
四、電氣控制電路的設計和制作
在電氣控制電路的設計和制作實(shí)驗中，我們學(xué)習了電氣控制電路的相關(guān)知識，并學(xué)會(huì )了使用電氣元件和工具進(jìn)行電路的設計和制作。我們通過(guò)設計和制作各種類(lèi)型的電氣控制電路，了解了不同類(lèi)型電路的使用場(chǎng)合和具體的控制作用。
通過(guò)本學(xué)期的電工實(shí)訓，我深刻認識到實(shí)踐的重要性，更加了解了電工理論知識在實(shí)際生產(chǎn)中的應用。我身體力行地動(dòng)手實(shí)踐，鍛煉了自己的動(dòng)手能力，并且在實(shí)踐中不斷理解、掌握和完善理論知識。
電工實(shí)訓報告8
一、電工電子實(shí)訓目的
進(jìn)行電工電子實(shí)訓的主要目的是為了培養學(xué)生的動(dòng)手能力，讓我們對一些常用的電子設備有一個(gè)初步的了解，能夠自己動(dòng)手做出一個(gè)像樣的東西來(lái)。電子技術(shù)的實(shí)習要求我們熟悉電子元器件、熟練掌握相關(guān)工具的操作、Protel的操作以及電子設備的制作、裝調的全過(guò)程，從而有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學(xué)習專(zhuān)業(yè)的相關(guān)知識。培養了我們的動(dòng)手、焊接能力，理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析解決問(wèn)題能力的。
二、實(shí)訓器材
�。�1）、電烙鐵：外熱式電烙鐵；
�。�2）、尖嘴鉗，鑷子，十字螺絲刀，一字螺絲刀；
�。�3）、錫絲，銅絲；
�。�4）、練習印制板；
�。�5）、調幅收音機（包括收音機的外殼，各種元件，螺釘和導線(xiàn)，兩節5號電池）。
三、實(shí)訓內容
總結起來(lái)我們的實(shí)習過(guò)程大概分為以下幾個(gè)步驟：
�。ㄒ唬┦煜る娐吩�，熟悉電路原理圖；
�。ǘ⿲W(xué)會(huì )使用Protel99SE；
�。ㄈ┱莆针娎予F的使用方法；
�。ㄋ模┌l(fā)收音機裝配零件，檢查和熟悉各種零件；
�。ㄎ澹┦煜な找魴C的轉配圖；
�。┖附痈鞣N零件及進(jìn)行最后的組裝。
第一部分：熟悉電路元件，熟悉電路原理圖
在實(shí)訓的第一天，我們并沒(méi)有直接進(jìn)到實(shí)訓場(chǎng)地，進(jìn)行調幅收音機的安裝，而是在實(shí)驗機房里，聽(tīng)老師給我們講解實(shí)驗所用元器件的一些基本知識。
1、電阻（圖略）
分類(lèi)：固定電阻，可變電阻，敏感電阻
色環(huán)標識：棕紅橙黃綠藍紫灰白黑
1234567890
圖1為四環(huán)固定電阻，前兩環(huán)分別為阻值的前兩位，第三環(huán)為10的倍乘數，第四環(huán)為允許誤差，一般為±10%。（略）
圖2為五環(huán)固定電阻，前三環(huán)分別為阻值的前三位，第四環(huán)為10的倍乘數，第五環(huán)允許誤差，一般為±10%。（略）
各色線(xiàn)所代表的誤差：金線(xiàn)（5%）銀線(xiàn)（10%）棕線(xiàn)（1%）無(wú)色線(xiàn)（20%）
2、電位器
3、電容
分類(lèi)：瓷片電容，滌綸電容，電解電容
數值表示方法：a、直標法；b、文字符號法；c、色環(huán)標志法；d、數字技術(shù)法。
注意：瓷片電容和滌綸電容沒(méi)有正負極的區分，而電解電容有明顯的正負極之分。在電解電容的負引腳處有負極符號標示。
4、二極管
普通二極管：一般都有色環(huán)標志的一極為負極。
發(fā)光二極管：長(cháng)引腳：＋；短引腳：－；
極片大：＋；極片�。海�。
三極管：
熟悉完各種我們所需要的元件后，老師就帶領(lǐng)著(zhù)我們熟悉調幅收音機的基本電路原理圖。
七管調幅收音機電路原理圖（略）
調幅收音機的基本原理是調幅收音機由輸入回路、本振回路、混頻回路、檢波電路、自動(dòng)增益控制電路（AGC）及功率放大器組成，如圖4所示。（略）
輸入回路由天線(xiàn)線(xiàn)圈和可變電容組成，本振回路由本振線(xiàn)圈和可變電容構成，本振信號經(jīng)內部混頻器，與輸入信號相混合�；祛l信號經(jīng)中周和455kHz陶瓷濾波器構成的中頻選擇回路得到中頻信號。至此，電臺的信號就變成了以中頻455kHz為載波的調幅波。
中頻信號進(jìn)行中頻放大，再經(jīng)過(guò)檢波得到音頻信號，經(jīng)功率放大輸出，耦合到揚聲器，還原為聲音。其中，中放電路增益手AGC自動(dòng)控制增益控制，以保持在電臺信號不同時(shí)，自動(dòng)調節增益，獲得一致的收聽(tīng)效果。
圖4調幅收音機的基本原理圖（略）
第二部分：學(xué)會(huì )Protel99SE
了解了我們所要制作的七管調幅收音機的原理之后，我們將自己學(xué)習Protel99SE的使用。
自學(xué)Protel印制板圖
Protel的制版步驟
1、在Protel99SE初始界面下新建“兩級放大電路。ddb”設計數據庫文件(或不專(zhuān)門(mén)新建，在其它設計數據庫文件下也行)，切換在Decuments窗口下，然后單擊菜單File/New…，打開(kāi)NewDocument對話(huà)框，直接雙擊“PCBDocument”圖標，即在Documents下建立了“PCB1。PCB”文件，將其改名為“兩級放大電路。PCB”；
2、雙擊“兩級放大電路。PCB”圖標，即進(jìn)入“兩級放大電路。PCB”；
3、將左邊設計管理器切換到BrowsePCB選項卡下，并單擊Browse下方下拉箭頭，在下拉列表中選取Libraries，下方列表框中可見(jiàn)PCBFootprints。lib文件，只要建立一個(gè)PCB文件，Protel系統默認自動(dòng)將常用分立元件封裝庫文件PCBFootprints。lib加載到列表框中。在列表框下方Components框內列出了PCBFootprints。lib文件里的所有分立元件的外型封裝代號約300多種。
4、根據電路所需各元件，用鼠標移動(dòng)Components框右側滾動(dòng)條，找到它們并將它們逐一調入“兩級放大電路。PCB”設計窗口中。
5、將所有元件調出并放置好。一般每個(gè)元件上方都帶兩項文字標注，雙擊其中的“Designator”標注，將彈出Text框中填入該元件的編號，按下方“OK”按鈕退出；再雙擊該元件的“Comment”標注，將彈出的對話(huà)框中的Text框填入該元件標稱(chēng)值，按下方“OK”按鈕退出。另外，用鼠標左鍵單擊元件或標注，并同時(shí)按鍵盤(pán)上的“空格”鍵或“X”鍵，可將該“元件”或“標注”實(shí)施90o或水平方向翻轉，將“兩級放大電路”所有元件標注修改并作90o或水平方向翻轉等操作后，重新排列。
6、單擊菜單View/Toolbars/PlacementTools，調出圖件放置工具欄，單擊工具欄上行第4個(gè)“過(guò)孔”圖標，鼠標帶出一個(gè)過(guò)孔，按下鍵盤(pán)上功能鍵“Tab”，將彈出對話(huà)框中的過(guò)孔直徑改成80mil，按下方“OK”，將鼠標移到每個(gè)元件的引腳上單擊左鍵加上過(guò)孔。
7、單擊PCB窗口下方BottomLayer板層標簽，使PCB窗口切換在底層。單擊圖件放置工具欄中上行第2個(gè)“單純連線(xiàn)”工具，將鼠標移至要繪線(xiàn)的某一元件引腳中心(即加上過(guò)孔的焊點(diǎn))按下鼠標左鍵拉出一小段藍色銅膜走線(xiàn)后，再按下鍵盤(pán)上功能鍵“Tab”，將彈出對話(huà)框中的線(xiàn)徑改成50mil，按下方“OK”退出后繼續重新進(jìn)行繪銅膜走線(xiàn)，至另一個(gè)元件管腳時(shí)單擊鼠標左鍵，即完成一段銅膜走線(xiàn)。將所有元件管腳焊盤(pán)根據電路圖電氣關(guān)系連接后的“兩級放大電路”底層銅膜走線(xiàn)示。
8、在“兩級放大電路。PCB”窗口下，單擊菜單File/Print/Preview…，即建立并打開(kāi)了“Preview兩級放大電路。PPC”窗口，即可看到已經(jīng)做好的PCB板模型。
Protel的制作注意事項
�、焙副P(pán)不能重疊
�、苍谠韴D連線(xiàn)時(shí)，應盡量做到：
�、僭谠它c(diǎn)處連線(xiàn)；
�、谠骷B線(xiàn)盡量一線(xiàn)連通，少出現直接將其端點(diǎn)對接上的.方法來(lái)實(shí)現，中間應用細線(xiàn)連接。
Protel的學(xué)習心得
一剛開(kāi)始接觸Protel，一打開(kāi)界面就看到是純英文的，信心就被嚇退了一半。后開(kāi)通過(guò)上網(wǎng)查資料，和同學(xué)交流，逐漸能做出一些簡(jiǎn)單的PCB板模型。經(jīng)過(guò)多次的練習后，發(fā)現Protel其實(shí)挺簡(jiǎn)單的，與我們已經(jīng)學(xué)會(huì )的EWB相比較起來(lái)，元器件更加齊全，繪制圖更簡(jiǎn)單，雖然在制作過(guò)程中，要遵守許多的規則，如設定布線(xiàn)規則等。
第三部分：掌握電烙鐵的使用方法
經(jīng)過(guò)三堂課的理論培訓，我們進(jìn)入到實(shí)訓場(chǎng)所，進(jìn)行下一個(gè)培訓：焊接技能的培訓。
正確的焊接方法：在焊接時(shí)，我們要將電烙鐵同時(shí)靠在印制板的銅片和所焊物上，最好呈45角，再將錫絲置于它們的接口處，不能超過(guò)兩秒鐘，移走錫絲后，待錫絲將引腳完全焊住再移開(kāi)，同時(shí)也要注意時(shí)間不能太長(cháng)。這一操作，總共的時(shí)間不能超過(guò)大概六秒鐘，要注意焊接部位的美觀(guān)。
錯誤的焊接方法：
1、將錫絲先融于電烙鐵上，再在滴至要焊接處；
2、在焊接時(shí)，先移開(kāi)電烙鐵，后移開(kāi)錫絲。
第四部分：發(fā)收音機裝配零件，檢查和熟悉各種零件
經(jīng)過(guò)前面的充分準備，我們要開(kāi)始我們的裝配工作了。老師將收音機的裝配零件發(fā)下來(lái)之后，又帶領(lǐng)著(zhù)我們重新認識了一下里面的各種零件，告訴我們在焊的時(shí)候要細心。
在焊接元件時(shí)，要注意電路圖上各個(gè)元件的標值，取相同標值的元件焊接。
第五部分：焊接各種零件及進(jìn)行最后的組裝
一切準備就緒后，我們開(kāi)始焊接七管調幅收音機的電路了。在焊接過(guò)程中，我們倍加小心，每焊完一個(gè)就看一下是否有元件被焊錯了，或是幾個(gè)同學(xué)相互學(xué)習和探討焊接的部分是否正確。
安裝完收音機后，就是進(jìn)行調試過(guò)程。我還是比較幸運的，安裝完后，就能收到一些微弱的信號。檢查完接收信號正常后，我就開(kāi)始調試其它部分了，如：齒輪部分，不能將螺絲擰得太緊或太松，太緊會(huì )使齒輪無(wú)法轉動(dòng)，太松時(shí)齒輪的搖擺會(huì )使我的收音機的信號發(fā)生改變。
四、實(shí)訓總結
經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的電工電子實(shí)訓，，使我對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著(zhù)現實(shí)意義；也對自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀(guān)古今，所有發(fā)明創(chuàng )造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗研究中有所成就。在實(shí)習中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做收音機組裝與調試時(shí)，印制板上銅片的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。
我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：一是學(xué)到了很多課堂上沒(méi)法學(xué)到的東西，比如學(xué)習電路板的制作過(guò)程，熟悉了運用Protel制作流程。二是動(dòng)手能力的提高，我們從沒(méi)有這樣專(zhuān)業(yè)性的使用過(guò)電烙鐵，這次可親身體驗了一回電焊師的滋味，真是受益匪淺��！三是提高了我們的細心度，因為在焊接過(guò)程中，我們不僅要注意在間距小時(shí)不要將兩個(gè)引腳焊在一起，還要注意相同的元件會(huì )因為不同的標值而位置和功能不同，還有，在讀固定電阻的阻值時(shí)，要牢記各個(gè)色圈所代表的含義。
電工實(shí)訓報告9
一、實(shí)驗名稱(chēng)：
電工基本功實(shí)訓
二、內容：
�。�1）常用萬(wàn)用表教學(xué);
�。�2）導線(xiàn)連接;
�。�3）電動(dòng)機控制電路連接;
�。�4）看關(guān)于電動(dòng)機的基本構架與裝拆的視頻。
三、工具和器材：
�。�1）電動(dòng)機控制電路所需配件；
�。�2）常用萬(wàn)用表；
�。�3）常用工具。
四、實(shí)訓體會(huì )與收獲：
實(shí)訓，是大學(xué)生今后步入社會(huì )前的必要的鍛煉，通過(guò)本次的電工技能實(shí)訓，我收獲了很多，學(xué)到了很多在平時(shí)課堂理論學(xué)習中無(wú)法學(xué)到的知識。我的最大收獲有以下幾點(diǎn):
1、要養成節約資源的好習慣，不要浪費金屬等不可再生資源。
2、要養成安全生產(chǎn)的好習慣，諸如以下：在接線(xiàn)前，要仔細分析電路及接線(xiàn)柱的選擇，避免接線(xiàn)錯誤。電動(dòng)機電路的主電路和控制電路要分別保護，并設單獨的熔斷器。接線(xiàn)后，要用萬(wàn)用表檢測電路是否短路或斷路，避免通電時(shí)造成危險。不能使用中間部分有絕緣層破損的成觸電。熔斷器接線(xiàn)要低出高進(jìn)；且要安裝在刀開(kāi)關(guān)之后，不可直接接在總電路前，否則，在換燒壞的熔斷器是無(wú)法斷開(kāi)電源，容易造成觸電。
3、電動(dòng)機的傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制。
電動(dòng)機的傳動(dòng)電路接線(xiàn)的電路圖為：
電動(dòng)機的點(diǎn)動(dòng)電路接線(xiàn)的電路圖為：
實(shí)驗步驟：
(1)按圖接好導線(xiàn)；
(2)檢查線(xiàn)路，確認無(wú)誤后通電；
(3)按下后再松開(kāi)綠色按鈕，觀(guān)察KM1的現象，按下紅色按鈕，記錄實(shí)驗現象；
(4)切斷電源，拆除導線(xiàn)通過(guò)實(shí)訓我了解了繼電器的逆反轉控制控制原理，掌握了其接線(xiàn)方法；通過(guò)操作加深對繼電器工作原理的理解；能夠組織復雜的接線(xiàn)。
4、學(xué)到了很多電工知識與技能：
�。�1）掌握了簡(jiǎn)單的電動(dòng)機電路安裝原理圖，也學(xué)會(huì )了識圖的基本方法。
�。�2）掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線(xiàn)的剖削方法，導線(xiàn)與導線(xiàn)的連接方法，例如：T型接法、七線(xiàn)接法、、、也了解了電路安裝中走線(xiàn)、元件分布等基本常識。
�。�3）了解了電動(dòng)機的傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制的概念和原理，掌握了交流繼電器、熱繼電器的原理和接線(xiàn)方法。
�。�4）了解了多種熔斷器的基本原理以及安裝順序。
�。�5、本次實(shí)習增強了我們的團隊合作精神，培養了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細心嚴謹的作風(fēng)。
通過(guò)這一個(gè)星期的電工技術(shù)實(shí)習，我個(gè)人收獲頗豐，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：
1．掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線(xiàn)與導線(xiàn)的連接方法，導線(xiàn)與接線(xiàn)柱的連接方法，了解了電路安裝中走線(xiàn)、元件布局等基本常識；
2．了解了簡(jiǎn)單電動(dòng)機控制電路的安裝方法，掌握了電動(dòng)機從動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)的安裝；
3．本次實(shí)習增強了我們的團隊合作精神，培養了我們的'動(dòng)手實(shí)踐能力和細心嚴謹的作風(fēng)。
這一次的實(shí)訓，一周的實(shí)訓短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著(zhù)做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習慣，例如：一個(gè)工位上兩個(gè)同學(xué)組裝，起初效率低，為什么呢？那就是沒(méi)有明確分工，是因為一個(gè)在做，而另一個(gè)人似乎在打雜，而且開(kāi)工前，也沒(méi)有統一意見(jiàn)，彼此沒(méi)有應有的默契。而通過(guò)磨合，心與心的交流以及逐漸熟練，使我們學(xué)到了這種經(jīng)驗。讓我們自己去發(fā)現問(wèn)題，去想問(wèn)題，去如何解決這個(gè)問(wèn)題去親手操作。
在為期一個(gè)星期的實(shí)訓當中，我感到最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，我深刻體會(huì )到，我們不但要有具有的專(zhuān)業(yè)知識，而且還要具有較大的實(shí)踐動(dòng)手能力和獨立思考能力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，才能成為一名合格的應用型技術(shù)人才，才能為以后的順利就業(yè)作好充分的準備。
電工實(shí)訓報告10
一、強化專(zhuān)業(yè)基礎課學(xué)習和實(shí)訓
在講授《電工技術(shù)與技能》、《電子技術(shù)與技能》時(shí)，我針對學(xué)生的基礎實(shí)際，補充初中電學(xué)的相關(guān)知識，做好初、高中知識的銜接，便于學(xué)生接受新知識；技能實(shí)訓時(shí)，選取在日常生活中最常見(jiàn)、應用最廣泛的日光燈、萬(wàn)用表、智能穩壓充電器、收音機等項目，使學(xué)生掌握元器件的識別、檢測和判別，理解放大、整流、濾波、穩壓等電路的工作原理，培養學(xué)生裝配和焊接工藝，學(xué)會(huì )使用常用的電子儀器（如萬(wàn)用表、示波器等），從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，熟悉基本電路的檢修方法，為彩電的學(xué)習奠定基礎。
二、重視彩電原理學(xué)習和技能培訓
彩電原理抽象復雜，學(xué)生基礎參差不齊，我采用了多媒體技術(shù)、實(shí)物投影技術(shù)、虛擬實(shí)驗室技術(shù)等現代化的教學(xué)手段，分析透徹課本上的各種機型電路組成與信號流程，讓彩電原理變得深入淺出，直觀(guān)形象，通俗易懂。這樣不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，提高了教學(xué)效率，還優(yōu)化了教學(xué)過(guò)程，拓寬了知識面，激活了創(chuàng )新思維。
為深化原理學(xué)習，提高技能水平，我重點(diǎn)做了兩方面工作：
1、進(jìn)行關(guān)鍵點(diǎn)測試和故障模擬，為檢修鋪路。
為進(jìn)一步熟悉彩色電視機的基本結構、原理，掌握專(zhuān)用元器件的檢測及維修方法，我們利用現有實(shí)訓設備，每學(xué)完一章理論就進(jìn)行相應電路的測試與故障模擬。這樣不僅讓學(xué)生加深了彩電原理及故障現象認識，還能培養他們熟練使用維修工具的能力，做好維修數據的積累，為檢修實(shí)訓奠定基礎。
2、檢修實(shí)訓，提高排除彩電故障點(diǎn)的精確率。
在電視機的排故障實(shí)習過(guò)程中，我采用了項目教學(xué)法，即先讓學(xué)生熟悉電視機中某一模塊的工作原理，再進(jìn)行故障排除的分析與指導，然后進(jìn)行排故障練習，最后根據檢修過(guò)程寫(xiě)出實(shí)習報告。
�。�1）籌備有序，提高實(shí)訓設備利用率。
農村職業(yè)學(xué)校教育資金短缺，設備落后，現有的實(shí)習條件很難保證每人一臺實(shí)訓彩電。為此，實(shí)訓前我都要統籌安排：即給每臺彩電編號，設不同故障點(diǎn)，小組合作人人動(dòng)手，采用排故障練習與寫(xiě)實(shí)習報告相結合的方法，即在規定的時(shí)間里每找到一個(gè)故障點(diǎn)，必須馬上寫(xiě)出實(shí)習報告，經(jīng)實(shí)習教師檢查驗收并打分后，再安排下一個(gè)故障機的檢修。另外為保證故障機的`利用率，檢修過(guò)程中要求只查不排，凡是思路不清的不允許上機實(shí)習。
有競爭就有動(dòng)力，極大地調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)性和積極性，上機實(shí)習積極踴躍。
�。�2）檢修指導，確保實(shí)訓的高效性。
電視機維修是通過(guò)分析、判斷、檢測等方法確認電視機故障產(chǎn)生的原因。我設置故障遵循從簡(jiǎn)單到復雜、先單元后整機、從明顯到隱蔽的原則，循序漸進(jìn)，引導學(xué)生學(xué)會(huì )觀(guān)察，學(xué)會(huì )檢測，學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )判斷，力求通過(guò)學(xué)生自己的努力，理出檢修思路，找出故障原因，做好檢修記錄。每當學(xué)生修好一臺故障機后，學(xué)生都會(huì )情不自禁地表現出一種成就感，我與學(xué)生共享這勝利果實(shí)的時(shí)候，都要求學(xué)生及時(shí)反思，總結檢修過(guò)程，找出檢修規律性，撰寫(xiě)有價(jià)值的檢修報告和小論文。這樣學(xué)生就會(huì )進(jìn)一步理清了檢修思路，強化了檢修印象，提高了學(xué)生的維修技能。
�。�3）及時(shí)總結，鞏固實(shí)訓效果。
在實(shí)習過(guò)程中，教師要及時(shí)批改實(shí)訓報告，做到因材施教，重視課堂小結：對正確、有創(chuàng )造性的檢修思路，教師要給予肯定和表?yè)P；對錯誤和不完善的檢修思路，教師要引導學(xué)生找出思維的障礙和所學(xué)知識的缺陷，并提出今后努力的方向。這樣，通過(guò)實(shí)習報告的反饋使教師更加明確教學(xué)改進(jìn)的方向，加深學(xué)生彼此了解。同時(shí)我還對個(gè)別學(xué)生存在的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)引導。這種集中與個(gè)別相結合的指導方式，可以全面提高學(xué)生分析故障、排除故障的能力，激發(fā)學(xué)生探索維修技術(shù)的興趣。
�。�4）引導學(xué)生多途徑學(xué)習和查找資料。
現在科技日新月異，電視機的性能和高新技術(shù)含量不斷提高，品牌多，機型多，更新?lián)Q代日趨頻繁，利用相關(guān)的工具書(shū)和互聯(lián)網(wǎng)查找資料進(jìn)行學(xué)習檢修已成趨勢。為此，我常常布置一些課外作業(yè)，引導學(xué)生多途徑學(xué)習和查找資料，培養學(xué)生排除疑難故障的能力和自學(xué)能力。
三、培訓比賽，強化教師專(zhuān)業(yè)技能
職業(yè)學(xué)校的教師不僅要有較強的理論知識，還要有很強的動(dòng)手能力，能不斷地跟蹤新技術(shù)、新知識。這就要求我們教師要主動(dòng)學(xué)習，勤維修多實(shí)踐，不斷積累經(jīng)驗，積極參加上級組織的培訓和比賽。為了豐富課堂教學(xué)，我將平時(shí)維修更換下來(lái)的組件貼上標簽并歸類(lèi)，標明故障現象和檢修過(guò)程，然后結合所學(xué)內容，把我的維修經(jīng)驗傳授給學(xué)生，這樣學(xué)生在聽(tīng)課時(shí)有親臨其境的感覺(jué)，有利于知識的掌握和技能的提高。
四、課外輔導，鍛煉學(xué)生獨立維修能力
電工實(shí)訓報告11
一、實(shí)習目的
1、學(xué)習焊接電路板的有關(guān)知識，熟練焊接的具體操作。
2、了解電子產(chǎn)品的生產(chǎn)制作過(guò)程；
3、掌握電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗；
4、學(xué)習利用工藝工具獨立進(jìn)行電話(huà)機的裝焊和調試，并達到產(chǎn)品的質(zhì)量要求，看懂電話(huà)機的安裝圖。
5、了解電話(huà)機的基本原理，學(xué)會(huì )動(dòng)手組裝和焊接電話(huà)機。
6、通過(guò)對一臺正規產(chǎn)品電話(huà)機"的安裝焊接及調試，學(xué)會(huì )調試電話(huà)機，能夠清晰接打電話(huà)。
7培養職業(yè)道德，和職業(yè)技能，培養工程實(shí)踐觀(guān)念及嚴禁細致一絲不茍的科學(xué)風(fēng)。
二、工藝要求、電子元件知識
1、相關(guān)元器件
主要有電阻、電容，二極管、三極管，電解電容、發(fā)光管、穩壓管、振鈴集成模塊，撥號集成模塊，晶振、IC等。
2、安裝工藝要求：
�。�1）動(dòng)手焊接先檢查元件是否齊全正確，再把元件進(jìn)行分類(lèi)，使在安裝時(shí)更順手也可以減少安裝失誤。然后再用
電工電子實(shí)訓總結
萬(wàn)用表將各元件測量一下，看是否電子元件的值是否正確。安裝時(shí)先安裝低矮和耐熱元件（如電阻），然后再裝大一點(diǎn)的元件，最后裝怕熱的元件（如三極管）。
�。�2）在瓷介電容、電解電容及三極管等元件立式安裝時(shí)，引線(xiàn)不能太長(cháng)，否則降低元器件的穩定性；但也不能過(guò)短，以免焊接時(shí)因過(guò)熱損壞元器件。一般要求距離電路板面2mm，并且要注意電解電容的正負極性，不能插錯。
�。�3）電阻的安裝：將電阻的阻值選擇好后根據兩孔的距離彎。曲電阻腳可采用臥式緊貼電路板安裝，高度要統一。瓷片電容和三極管的腳剪的長(cháng)短要適中。
�。�4）各零件安裝好后，便是焊接了，這是電話(huà)機組裝過(guò)程中非常重要的一個(gè)環(huán)節，而且是我們自己操作電烙鐵，具有一定的危險性，因此要特別小心，要嚴格按照要求一步一步地做，切不可急于求成，粗心大意。
三、電話(huà)機的工作原理
電話(huà)通信中實(shí)現聲能與電能相互轉換的用戶(hù)設備。由送話(huà)器、受話(huà)器和發(fā)送、接收信號的部件等組成。發(fā)話(huà)時(shí)，由送話(huà)器把話(huà)音轉變成電信號，沿線(xiàn)路發(fā)送到對方；受話(huà)時(shí)，由受話(huà)器把接收的電信號還原成話(huà)音。電話(huà)機一般分為磁石式、共電式和自動(dòng)式三類(lèi)。磁石式電話(huà)機，用磁石式手搖發(fā)電機作振鈴信號源并配有通話(huà)電源。它對線(xiàn)路和交換設備的要求低，通話(huà)距離較遠，機動(dòng)靈活，使用方便，可不經(jīng)過(guò)交換機直接通話(huà)。因此，它適用于野戰條件下和無(wú)交流電地區的電話(huà)通信。共電式電話(huà)機，由交換設備集中供給通話(huà)和振鈴信號電源。它結構簡(jiǎn)單，使用方便，用戶(hù)間通話(huà)由人工轉接。自動(dòng)式電話(huà)機，是在共電式電話(huà)機上，加裝撥號盤(pán)或按鍵盤(pán)等部件組成的。它通過(guò)撥號或按鍵發(fā)送選號信息，控制交換機進(jìn)行自動(dòng)接續。使用簡(jiǎn)便，不需要人工轉接
北京奇勝開(kāi)關(guān)插座，但自動(dòng)交換設備較復雜。另外，由于電子技術(shù)的發(fā)展，出現了一些新功能的電話(huà)機，如錄音電話(huà)機、書(shū)寫(xiě)電話(huà)機、可視電話(huà)機、智能電話(huà)機等。
電話(huà)機是美國人A。G。貝爾在1876年發(fā)明的。中國于1903年建立了軍用電話(huà)通信。隨著(zhù)電子技術(shù)的迅速發(fā)展，軍用電話(huà)機正朝著(zhù)體積小、重量輕、效能高、功能多、環(huán)境適應性強的方向發(fā)展。
四、實(shí)訓小結
通過(guò)此次的電話(huà)機的組裝使我對電子工藝制作過(guò)程及一些相關(guān)注意事項有了更為深刻的了解。
1、焊接的技巧或注意事項
焊接是安裝電路的基礎，我們必須重視他的技巧和注意事項。
�。�1）焊錫之前應該先插上電烙鐵的插頭，給電烙鐵加熱。
�。�2）焊接時(shí)，焊錫與電路板、電烙鐵與電路板的夾角最好成45度，這樣焊錫與電烙鐵夾角成90度。
�。�3）焊接時(shí)，焊錫與電烙鐵接觸時(shí)間不要太長(cháng)，以免焊錫過(guò)多或是造成漏錫；也不要過(guò)短，以免造成虛焊
水電工找工作。
�。�4）元件的腿盡量要直，而且不要伸出太長(cháng)，以1毫米為好，多余的可以剪掉。
�。�5）焊完時(shí)，焊錫最好呈圓滑的圓錐狀，而且還要有金屬光澤。
2、手工插旱元器件的原則：
先焊矮的元件，在焊稍高的，最后焊最高的元件以及：先焊小元件，后焊體積大的元件；焊接時(shí)錫量適中，避免漏焊虛焊和橋接等故障的發(fā)生。不必將所有的元件都插上在焊接，而是插一部分，（必須保證元件插對位置）。間接好，并剪掉管腿。
五、體會(huì )和感想
這次實(shí)訓雖然為期只有幾天，但我從這短短的幾天中學(xué)到了不少的東西，每天都過(guò)得很充實(shí)。比如剛開(kāi)始實(shí)訓時(shí)，學(xué)長(cháng)和老師發(fā)給我們一些零件，我便拿著(zhù)說(shuō)明書(shū)仔細地看，然后拿著(zhù)零件仔細辨認，與說(shuō)明書(shū)上寫(xiě)的一一對照，于是我知道了電阻上的那些色環(huán)原來(lái)還是有奧秘的，也知道了怎樣分辨三極管的極性以及其它的一些簡(jiǎn)單電工知飛雕開(kāi)關(guān)插座圖片識，零件區分開(kāi)以后，我便做上相應的標記，以便安裝。
雖然這次實(shí)訓為期不長(cháng)，但內容豐富，包含了多種能力和技術(shù)的訓練，它將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng )新啟蒙有機結合，培養我們的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神，元件識別能力、安裝焊接能力、萬(wàn)用表測量能力等等。給平日只學(xué)理論知識的我們以很好的`實(shí)踐機會(huì )，讓我們在自己動(dòng)手的過(guò)程中逐漸掌握一些相關(guān)的知識，于無(wú)形之中，提升自己的動(dòng)手能力。
現在實(shí)訓已經(jīng)結束，但它的影響卻留存長(cháng)久，它讓我們自己動(dòng)手，品嘗成功的喜悅，激發(fā)了我們對實(shí)踐的興趣與熱情，在很大程度上鼓舞了我們的學(xué)習決心，它讓我們做了一回成功的自己，有著(zhù)一定的成就感，特別是通過(guò)我的檢查與修理，使許多的同學(xué)的電話(huà)機也能正常使用，增強了我們的自信心，讓我們以更大的勇氣面對以后的學(xué)空氣開(kāi)關(guān)圖片習與人生，它給了我們開(kāi)拓進(jìn)取的動(dòng)力。
電工實(shí)訓報告12
關(guān)鍵詞：體驗式教學(xué)；ERP沙盤(pán)模擬；實(shí)訓課程
中圖分類(lèi)號：G4
文獻標識碼：A
文章編號：1672—3198（20xx）04—0195—02
1、ERP企業(yè)經(jīng)營(yíng)沙盤(pán)模擬實(shí)訓課的教育模式
ERP沙盤(pán)對抗課程不同于一般的以案例為主的管理課程，而是一種體驗式的互動(dòng)學(xué)習。它是在模擬一個(gè)制造企業(yè)完整經(jīng)營(yíng)環(huán)境的沙盤(pán)上，將企業(yè)人、財、物、產(chǎn)、供、銷(xiāo)等經(jīng)營(yíng)要素直觀(guān)呈現，因而它是一種融角色扮演、案例分析和專(zhuān)家診斷為一體的全新教學(xué)方式。
2、ERP企業(yè)經(jīng)營(yíng)沙盤(pán)模擬實(shí)訓課的課程設計和教學(xué)團隊建設
2.1實(shí)訓課課程設計
本ERP沙盤(pán)對抗課程安排在一周內完成，一般用1天講對抗規則（包括手工和電子沙盤(pán)），然后花3天的時(shí)間用電子沙盤(pán)模擬企業(yè)7年或更長(cháng)時(shí)間的全面經(jīng)營(yíng)管理（可以在系統中進(jìn)行設置），將企業(yè)結構和管理的操作全部展示在模擬沙盤(pán)上，將復雜、抽象的、多變的經(jīng)營(yíng)管理理論以最直觀(guān)的方式讓學(xué)生體驗、學(xué)習。它有效地課堂，提高課時(shí)利用效率，可以說(shuō)用時(shí)少，但效果佳，并且符合高職院校教育發(fā)展趨勢。ERP沙盤(pán)課程涉及整體戰略、產(chǎn)品研發(fā)、設備投資改造、生產(chǎn)能力規劃、物料需求計劃、資金需求計劃、市場(chǎng)與銷(xiāo)售、財務(wù)經(jīng)濟指標分析、團隊溝通與建設等多方面，具體有：一是整體戰略方面，加強參與者對內部資源與外部環(huán)境進(jìn)行評估，制訂公司的發(fā)展戰略；二是財務(wù)方面，對資金進(jìn)行合理預算，學(xué)習編制財務(wù)報表，如何對公司資產(chǎn)進(jìn)行保值增值；三是生產(chǎn)方面，選擇獲取生產(chǎn)能力的方式（如購買(mǎi)或租賃），確定設備產(chǎn)能大小及庫存管理及產(chǎn)銷(xiāo)配合的策略；四是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與銷(xiāo)售方面，學(xué)會(huì )如何進(jìn)行產(chǎn)品市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的時(shí)機和類(lèi)型的選擇，對本公司產(chǎn)品的市場(chǎng)定位進(jìn)行決策；五是競標，模擬在市場(chǎng)中短兵相接的競標過(guò)程，既斗智又斗勇，謀求以最小資金獲取最大的利益；六是商務(wù)談判，組與組之間可以進(jìn)行產(chǎn)品的買(mǎi)賣(mài)，在買(mǎi)賣(mài)過(guò)程中體會(huì )商務(wù)談判的一般原則；七是，競爭情報，學(xué)會(huì )利用合法手段收集其他企業(yè)的相關(guān)經(jīng)營(yíng)數據，同時(shí)保護自身企業(yè)的資料不被對手所掌握，借以培養學(xué)生的競爭情報意識；八是人力資源，模擬企業(yè)個(gè)人工作業(yè)績(jì)評價(jià)。個(gè)人工作業(yè)績(jì)按學(xué)員在模擬企業(yè)組建時(shí)所起的作用，企業(yè)成立后所擔任的角色和工作業(yè)績(jì)及個(gè)人每年度的工作報告，由小組評價(jià)成績(jì)。利用人力資源管理的理論，進(jìn)行德、能、勤、績(jì)等方面進(jìn)行考核；九是團隊協(xié)作與溝通方面，實(shí)地學(xué)習如何在立場(chǎng)不同的各個(gè)部門(mén)間溝通協(xié)調，培養不同部門(mén)人員的'共同價(jià)值觀(guān)與經(jīng)營(yíng)理念。
2.2ERP沙盤(pán)課程基本安排
2.3實(shí)訓課課程教學(xué)團隊建設
本課程教學(xué)團隊目前由12位老師組成，雙師、專(zhuān)業(yè)、學(xué)緣、職稱(chēng)、年齡結構合理，能滿(mǎn)足教學(xué)的基本需要。從職稱(chēng)結構、學(xué)歷結構、雙師結構、年齡結構等方面來(lái)看，搭配合理，是一支充滿(mǎn)活力的教學(xué)團隊。課程教學(xué)團隊12位老師中，2位主講教師在企業(yè)工作多年，有著(zhù)資深的企業(yè)背景。課程教學(xué)團隊中各位老師涉及物流管理、金融投資、會(huì )計電算化、國際貿易、信息管理技術(shù)等多個(gè)學(xué)科。保證在沙盤(pán)實(shí)訓室能夠實(shí)現多個(gè)專(zhuān)業(yè)的交叉融合。
3、ERP企業(yè)經(jīng)營(yíng)沙盤(pán)模擬實(shí)訓課程考核方式
3.1日常情況的考核
來(lái)源于學(xué)生的考勤，成績(jì)評定參照《學(xué)生出勤考核規則》，占實(shí)訓總成績(jì)的20%。
3.2團隊組建方案考核
來(lái)源于團隊的建立方案策劃書(shū)，包括公司名稱(chēng)、公司形象廣告設計、公司的團隊構成、相關(guān)人員職位與簡(jiǎn)歷和策劃書(shū)的撰寫(xiě)，比賽的成績(jì)屬于小組各個(gè)成員，此部分占實(shí)訓總成績(jì)的20%，根據具體表現情況每個(gè)成員分數有適當增減。
3.3ERP企業(yè)經(jīng)營(yíng)沙盤(pán)模擬成績(jì)得分
此部分占實(shí)訓總成績(jì)的35%，企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策競爭模擬按小組名次計算集體成績(jì)。比賽的成績(jì)屬于小組各個(gè)成員，但若是某學(xué)生在比賽中表現較好或較差，則根據實(shí)際情況進(jìn)行適當的加分或減分。若學(xué)生表現的非常突出，或有創(chuàng )新存在，可以適當加分，加分總額不超過(guò)本部分的總分值。
3.4模擬企業(yè)個(gè)人工作業(yè)績(jì)評價(jià)
個(gè)人工作業(yè)績(jì)按學(xué)員在模擬企業(yè)組建時(shí)所起的作用，企業(yè)成立后所擔任的角色和工作業(yè)績(jì)及個(gè)人每年度的工作報告，由小組評價(jià)成績(jì)。利用人力資源管理的理論，進(jìn)行德、能、勤、績(jì)等方面進(jìn)行考核。德，即品德；考核其政治思想品德和職業(yè)道德。能，即能力或才能、才干、本領(lǐng)；勤，指的足工作盡力盡責，勤奮不怠。甘于奉獻；績(jì)，指的是一個(gè)人的工作實(shí)績(jì)；此部分占實(shí)訓總成績(jì)的15%。
3.5其他
指導教師不定時(shí)對學(xué)生的實(shí)訓態(tài)度、實(shí)訓表現以及操作情況檢查的情況進(jìn)行評定。此部分占實(shí)訓總成績(jì)的10%，4ERP企業(yè)經(jīng)營(yíng)沙盤(pán)模擬實(shí)訓課程中教學(xué)方式創(chuàng )新
ERP企業(yè)經(jīng)營(yíng)沙盤(pán)模擬實(shí)訓課程中教學(xué)方式創(chuàng )新主要體現如下：其一，制作各公司市場(chǎng)策劃案和宣傳廣告，使學(xué)生有一種團隊合作的氣氛；其二，在四天的實(shí)訓中，每個(gè)班有3—4次8年期的沙盤(pán)對抗比賽，每次比賽，每個(gè)獲勝和破產(chǎn)的企業(yè)都要分享自身的經(jīng)驗和教訓，使學(xué)生們體會(huì )到勝敗來(lái)兵家常事，學(xué)會(huì )分享、善于總結最重要；其三，設立比賽最高紀錄，比賽記錄不分年級，使學(xué)生們有個(gè)追趕的目標，也能發(fā)現自己的差距；其四，在沙盤(pán)實(shí)訓中不僅要強化財務(wù)管理的知識，更要對學(xué)生進(jìn)行管理學(xué)原理、戰略管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、競爭情報手段、商務(wù)談判技巧等方面知識的普及，使學(xué)生的綜合能力得到提高；其五，指導學(xué)生從投標廣告、間諜工具、市場(chǎng)預測圖和財務(wù)報表的綜合分析中發(fā)展商機，培養其敏銳的信息意識；其六，各公司內部績(jì)效考核進(jìn)行個(gè)人工作業(yè)績(jì)評價(jià)，內容包括自我總結、公司內部自評，互評，總裁評價(jià)等，將人力資源的部分內容納入到實(shí)訓環(huán)節中。
電工實(shí)訓報告13
在這次電工頂崗實(shí)訓中，我深刻體會(huì )到了實(shí)踐的重要性，從中收獲了許多感性的經(jīng)驗。僅僅掌握理論知識是遠遠不夠的，實(shí)際動(dòng)手操作能力同樣至關(guān)重要。通過(guò)實(shí)際操作，我們更加深刻地理解了“學(xué)以致用”的內涵，體會(huì )到了理論與實(shí)踐相輔相成的關(guān)系。
一、實(shí)訓目的
這次實(shí)訓的目的是讓我們通過(guò)實(shí)際操作，對電工工具、電器元件及線(xiàn)路安裝有更深入的了解和掌握；學(xué)習線(xiàn)路原理，掌握通過(guò)線(xiàn)路圖進(jìn)行安裝、調試、維修的方法；初步了解電工技術(shù)等專(zhuān)業(yè)知識；培養和提升我們的實(shí)際動(dòng)手能力，實(shí)現理論知識與實(shí)踐的結合；培養我們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，使我們不僅具備專(zhuān)業(yè)知識，還具備較強的實(shí)踐動(dòng)手能力，成為能夠獨立解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才。
二、實(shí)訓內容
以前我們學(xué)的都是一些理論知識，比較注重理論性，而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉，而這一次的實(shí)訓有不少的東西要我們去想，同時(shí)有更多的是要我們去做，好多東西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，但沒(méi)有親自去做，就不會(huì )懂理論與實(shí)踐是有很大區別的，很多簡(jiǎn)單的東西在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，也與我們的想象不一樣，這次的實(shí)訓就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。理論說(shuō)的在好，如果不付諸于實(shí)際，那一切都是空談。只有應用與實(shí)際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開(kāi)始的時(shí)候，老師對電路進(jìn)行介紹，我還以為電工實(shí)訓非常簡(jiǎn)單，直至自己動(dòng)手時(shí)才發(fā)現，看時(shí)容易作時(shí)難，人不能輕視任何事。連每一根電線(xiàn)，都得對機器，對工作，對人負責。這也培養了我們的責任感。
這次實(shí)訓很累，在安裝過(guò)程中我們都遇到了不少困難，理論與實(shí)踐是有很大區別的，許多事情需要自己去想，只有付出了，才會(huì )得到，有思考，就有收獲，就意味著(zhù)有提高，就增強了實(shí)踐能力和思維能力。
在過(guò)去的一周電工技術(shù)實(shí)訓中，我獲益良多，這些經(jīng)驗是在課堂學(xué)習中無(wú)法獲得的。我主要的收獲如下：
1、學(xué)會(huì )了如何正確使用各種電工工具，包括萬(wàn)用表、電鉗、絕緣剝線(xiàn)器等，提高了我在實(shí)際操作中的技能和效率；
2、掌握了電路連接的基本原理和方法，能夠正確地進(jìn)行電路的布線(xiàn)和連接，確保電路的安全和穩定；
3、通過(guò)實(shí)際操作，加深了對電路故障排除的.理解和技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力；
4、與同學(xué)們一起合作完成各種電工項目，培養了團隊合作意識和溝通能力，提升了自己的綜合素質(zhì)。通過(guò)這次實(shí)訓，我不僅學(xué)到了更多實(shí)用的電工知識和技能，也提升了自己的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。這對我的未來(lái)學(xué)習和工作都將有著(zhù)積極的影響。
5、掌握了幾種基本的電工工具的使用，包括剝線(xiàn)鉗、扳手、螺絲刀等；了解了導線(xiàn)與導線(xiàn)的連接方法，如絞接、焊接等；掌握了導線(xiàn)與接線(xiàn)柱的連接方法，包括螺釘固定、壓接等；了解了電路安裝中走線(xiàn)、元件布局等基本常識。
6、了解了簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈、導線(xiàn)開(kāi)關(guān)的安裝；
7、本次實(shí)訓增強了我們的團隊合作精神，培養了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細心嚴謹的作風(fēng)。
三、實(shí)訓總結
在這段實(shí)習期間，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗，不僅僅是專(zhuān)業(yè)知識，更多的是人生道理，對我而言蘊含著(zhù)深刻的啟示。作為一個(gè)剛剛踏入社會(huì )的年輕人，我對社會(huì )一無(wú)所知，缺乏社會(huì )經(jīng)驗。但在領(lǐng)導和師傅的悉心指導下，我很快適應了新環(huán)境，這對我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展大有裨益。除此之外，我還學(xué)會(huì )了如何與他人更好地溝通，如何清晰表達自己的觀(guān)點(diǎn)，如何有效地說(shuō)服他人。我相信這些寶貴的經(jīng)驗將成為我未來(lái)成功的基石。實(shí)習是每位大學(xué)畢業(yè)生必經(jīng)的階段，它讓我們在實(shí)踐中認識社會(huì )，學(xué)到了課堂上無(wú)法獲取的知識，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們未來(lái)更好地為社會(huì )服務(wù)奠定了堅實(shí)基礎。
電工實(shí)訓報告14
一、實(shí)訓背景
為了加強實(shí)踐能力，我們參加了XXX職業(yè)學(xué)院的電工實(shí)訓課程。該課程通過(guò)組裝收音機，掌握收音機的基本構造和電路原理，提高我們的電工實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。
二、實(shí)訓過(guò)程
1.收集材料
首先，我們需要選購組裝收音機所需的材料和工具，包括電路板、電容、電阻、晶體管、收音機箱、喇叭、電線(xiàn)以及焊臺、錫融劑、錫絲等工具。
2.制作電路板
在制作電路板時(shí)，我們需要根據電路原理圖，將電容、電阻、晶體管等元器件按照電路圖的位置進(jìn)行焊接。在這個(gè)過(guò)程中，需要注意焊接的位置和依次順序，保證每個(gè)元器件的位置準確，焊接牢固。
3.組裝收音機
在電路板焊接完成后，我們需要將電路板與收音機箱結合在一起。在箱體內部，需要將收音機箱底板固定在箱體底部，再將電路板安裝在箱體內部。接下來(lái)，需要固定喇叭和電池盒，使其與電路板連接在一起。
4.測試
完成組裝后，我們需要進(jìn)行測試，以確保收音機的工作正常。在測試中，可以按下開(kāi)關(guān)，調節音量大小和收音頻道，檢查喇叭是否正常工作、聲音大小是否符合要求。
三、實(shí)訓收獲
通過(guò)這次實(shí)訓，在組裝收音機的過(guò)程中，我們掌握了電路原理圖閱讀、電路板制作、元件焊接以及收音機組裝的技能，加強了我們的'操作能力和耐心。同時(shí)，我們也深刻理解到“實(shí)踐出真知”的道理，只有通過(guò)實(shí)踐才能更好地掌握理論知識。
此外，這次實(shí)訓還讓我們更深入地了解了電工行業(yè)的相關(guān)知識，認識到了電工在經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展中的重要作用。在未來(lái)的學(xué)習和工作生涯中，我們將更加注重實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神，為電工行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
四、實(shí)訓建議
在以后的實(shí)踐過(guò)程中，我們還應該更加注重實(shí)踐的細節和重要性，倍加小心地進(jìn)行組裝操作，確保完成的收音機具有更長(cháng)的使用壽命。同時(shí)，我們還應該加強對電子元器件知識的學(xué)習和掌握，以保證更好地掌握本行業(yè)的實(shí)踐能力和工作技能。
五、總結
通過(guò)這次電工實(shí)訓，我們不僅加強了對收音機構造和電路原理的理解，同時(shí)也提高了自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。期望未來(lái)能在電工行業(yè)中更好地發(fā)揮作用，創(chuàng )造更加美好的明天。
電工實(shí)訓報告15
一、實(shí)訓目的
本次實(shí)訓的目的是讓電工學(xué)生了解收音機的基本組成部分和原理，并通過(guò)實(shí)際操作，掌握收音機的組裝和調試技巧。
二、實(shí)訓過(guò)程
1.理論學(xué)習
在實(shí)訓開(kāi)始之前，我們首先進(jìn)行了相關(guān)理論學(xué)習。通過(guò)老師的講解，我們了解了收音機的基本工作原理，包括射頻放大、中頻放大、檢波、音頻放大等環(huán)節。
此外，我們還學(xué)習了收音機的主要組成部分，包括天線(xiàn)、射頻變壓器、中頻變壓器、檢波二極管、音量調節電阻、音頻放大電路等。
2.組裝實(shí)踐
在學(xué)習了收音機的基本原理和組成部分之后，我們開(kāi)始進(jìn)行實(shí)際操作。首先，我們需要將各個(gè)部件按照要求組裝起來(lái)。
在組裝過(guò)程中，需要一定的耐心和細心。我們需要先理清各個(gè)部件之間的連接方式，并逐一進(jìn)行組裝。過(guò)程中需要注意屏蔽線(xiàn)的正確接法，避免干擾信號的產(chǎn)生。
3.調試實(shí)踐
組裝完成后，我們進(jìn)行了收音機的調試。在調試過(guò)程中，我們需要根據實(shí)際情況對各個(gè)部分進(jìn)行調整，以保證收音機的正常運行。
首先，我們需要調整天線(xiàn)的朝向和位置，以獲得更好的信號接收效果。其次，需要對射頻和中頻放大電路進(jìn)行調整，以保證信號的放大和傳遞的.正常。
在調試過(guò)程中，我們需要使用萬(wàn)用表等工具進(jìn)行測量和判斷，以找到問(wèn)題所在，并及時(shí)進(jìn)行修正。
三、實(shí)訓收獲
通過(guò)本次實(shí)訓，我收獲了許多知識和技能。首先，我了解了收音機的基本原理和組成部分，掌握了收音機的組裝和調試技巧。
其次，我學(xué)會(huì )了正確使用各種工具，如萬(wàn)用表等，以進(jìn)行信號調試和測量。
最后，通過(guò)實(shí)踐操作，我深刻認識到了耐心和細心對于技能操作的重要性。只有在精細的操作和認真的調試過(guò)程中，才能保證收音機正常運行和接收到清晰的音樂(lè )聲。
四、實(shí)訓感悟
通過(guò)本次收音機組裝實(shí)訓，我收獲了許多知識和技能，同時(shí)也深刻體會(huì )到了實(shí)踐操作的重要性。不再是紙上談兵，我們需要通過(guò)實(shí)際操作，才能真正理解和掌握知識。
在今后的學(xué)習和工作中，我將更加注重實(shí)踐操作，不斷提高自己的實(shí)際能力，為將來(lái)的成長(cháng)奠定堅實(shí)的基礎。
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