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高校大學(xué)生個(gè)人財務(wù)會(huì )計實(shí)訓報告書(shū)
隨著(zhù)個(gè)人素質(zhì)的提升，報告不再是罕見(jiàn)的東西，其在寫(xiě)作上有一定的技巧。相信很多朋友都對寫(xiě)報告感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的高校大學(xué)生個(gè)人財務(wù)會(huì )計實(shí)訓報告書(shū)，希望能夠幫助到大家。
高校大學(xué)生個(gè)人財務(wù)會(huì )計實(shí)訓報告書(shū)1
實(shí)訓項目名稱(chēng):
企業(yè)財務(wù)會(huì )計報告的閱讀與分析
實(shí)訓時(shí)間預算:
6學(xué)識(300分鐘)
實(shí)訓目的與要求
1、了解企業(yè)財務(wù)會(huì )計報告編制機構的設置及其職能;
2、了解企業(yè)財務(wù)會(huì )計報告的種類(lèi)、資料、編制要求以及編制的目的和好處;
3、了解獲取企業(yè)財務(wù)會(huì )計報告的途徑;
4、初步掌握如何通過(guò)財務(wù)會(huì )計報告閱讀以了解諸如企業(yè)性質(zhì)、所屬行業(yè)類(lèi)型、規模大小、主要經(jīng)濟活動(dòng)資料等有關(guān)企業(yè)基本狀況的信息資料;
5、初步掌握如何通過(guò)閱讀企業(yè)財務(wù)會(huì )計報告以獲取有關(guān)企業(yè)的財務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)、企業(yè)營(yíng)運潛力、企業(yè)未來(lái)發(fā)展趨勢等方面的信息;
6、初步掌握企業(yè)財務(wù)狀況好壞、經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)水平高低、營(yíng)運潛力強弱、未來(lái)發(fā)展潛力大小及前景如何等的分析評價(jià)方法。
實(shí)訓步驟
1、指導教師介紹我國企業(yè)財務(wù)會(huì )計機構的設置狀況及其職能和主要工作資料、工作步驟等;(20分鐘)
2、指導教師介紹我國企業(yè)財務(wù)會(huì )計報告的類(lèi)型、重要資料以及編制的目的、好處及要求和獲取的途徑;(30分鐘)
3、指導教師選取一至兩家企業(yè)的年度財務(wù)會(huì )計報告作為案例進(jìn)行評價(jià)分析，就如何獲取企業(yè)基本狀況、財務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)、營(yíng)運潛力、發(fā)展潛力等方面的信息以及如何進(jìn)行快速的.分析評價(jià)等進(jìn)行講解、討論和總結;(100分鐘)
4、學(xué)生自行獲取一家企業(yè)的年度或中期的財務(wù)會(huì )計報告或其他形式的財務(wù)會(huì )計報告，對其進(jìn)行閱讀、分析，獲取企業(yè)基本狀況以及財務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)、營(yíng)運潛力、發(fā)展潛力等方面的信息并作出初步的分析評價(jià)，寫(xiě)出閱讀分析報告。(150分鐘)
實(shí)訓的總結與評價(jià)
1、指導教師對學(xué)生撰寫(xiě)的閱讀分析報告進(jìn)行評閱，視其對企業(yè)基本狀況的介紹是否完整準確以及對企業(yè)財務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)、營(yíng)運潛力、發(fā)展潛力等所作出的評價(jià)是否恰當等評定實(shí)戰成績(jì);
2、實(shí)戰成績(jì)分為優(yōu)、良、中、及格和不及格五個(gè)檔次;
3、指導教師對實(shí)戰中所發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行歸納、整理、分析，并采用適當方式反饋給學(xué)生，以保證實(shí)戰教學(xué)的質(zhì)量。
高校大學(xué)生個(gè)人財務(wù)會(huì )計實(shí)訓報告書(shū)2
實(shí)訓時(shí)間:
20xx年6月12日- 20xx年6月25日
實(shí)訓地點(diǎn):
本班教室
實(shí)訓目的:
通過(guò)本次模擬實(shí)驗培養我們學(xué)生實(shí)際動(dòng)手潛力，縮短課本知識與實(shí)際工作的距離。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的學(xué)習，我們在老師的指導下進(jìn)行了兩個(gè)星期的會(huì )計手工實(shí)習。我們按手工記賬的程序和方法進(jìn)行了全方位，全仿真性的了解。
實(shí)訓中，我們組織三人一組。由一個(gè)組長(cháng)帶領(lǐng)兩名組員組織和指揮實(shí)驗小組會(huì )計模擬實(shí)驗的操作。
首先，我們根據實(shí)驗資料中的經(jīng)濟業(yè)務(wù)摘要編制會(huì )計分錄。然后設置t字賬，編制科目匯總表、開(kāi)設總賬、登記期初余額、且根據科目匯總表登記總帳并結賬，最后根據總賬及其他有關(guān)資料編制資產(chǎn)負債表、利潤表和現金流量表。
在我所在的小組中，我擔任寫(xiě)分錄、根據科目匯總表登記總賬、登記記賬憑證的工作。在登記記賬憑證時(shí)，我自以為對單據等并不陌生，但是在實(shí)際操作時(shí)還是出錯了，例如，借方科目的金額寫(xiě)到貸方科目去了。存根聯(lián)忘寫(xiě)日期等等，還有在寫(xiě)分錄的過(guò)程中，感覺(jué)都是在學(xué)習理論知識見(jiàn)過(guò)的，看起來(lái)比較簡(jiǎn)單，但是真正輪到自己做的時(shí)候，卻是錯誤百出。有時(shí)看錯了金額欄的位置，明明是在千位卻寫(xiě)到了萬(wàn)位，導致數字錯誤，有時(shí)忘寫(xiě)會(huì )計科目的明細賬，有時(shí)沒(méi)注銷(xiāo)空白的金額欄等。有時(shí)候登賬時(shí)個(gè)性是三欄明細賬，由于明細項目太多，金額欄緊湊一不留意就會(huì )把數字填錯。但是在經(jīng)過(guò)幾天的'熟悉過(guò)程之后，錯誤就慢慢的減少了，而且手工操作的速度也有提高。雖然實(shí)訓這幾個(gè)星期每一天都生活在忙碌之中，但每一天都過(guò)得很充實(shí)。
心得體會(huì ):通過(guò)本次模擬實(shí)驗，培養了我們的實(shí)際動(dòng)手潛力，縮短了課本知識與實(shí)際工作的距離。且理解到會(huì )計人員最重要的一點(diǎn)就是細心。對于每一天和一大堆數字打交道，絕不能出一點(diǎn)點(diǎn)錯，要明白失之毫厘，差之千里，零點(diǎn)零幾的差別，有可能造成與實(shí)際很大的距離。會(huì )計人員還要時(shí)刻注意了解會(huì )計準則，會(huì )計法規的變動(dòng)狀況，對于稅率，比例，國家政策的變動(dòng)必須要明確的認識，在工作中要嚴格要求自己。
另外，我認為如果在今后的實(shí)訓中，如小組中三人可由出納、會(huì )計、會(huì )計主管組成。實(shí)行輪崗制，每個(gè)星期更換一個(gè)崗位，而且有模擬的銀行、公司、稅務(wù)部門(mén)…等等�？赡軙�(huì )更生動(dòng)些、更現實(shí)些。
通過(guò)這次的實(shí)訓，學(xué)到了許多的知識。期望通過(guò)這次的學(xué)習能為以后實(shí)際工作中得心應手。
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