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人力資源管理實(shí)訓報告
在我們平凡的日常里，報告的適用范圍越來(lái)越廣泛，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編整理的人力資源管理實(shí)訓報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人力資源管理實(shí)訓報告1
一、實(shí)習目的：
將學(xué)習的理論知識運用于實(shí)踐當中，反過(guò)來(lái)還能檢驗書(shū)本上理論的正確性，有利于融會(huì )貫通。同時(shí)，也能開(kāi)拓視野，完善自己的知識結構，達到鍛煉能力的目的。讓我們對本專(zhuān)業(yè)知識形成一個(gè)客觀(guān)，理性的認識，從而不與社會(huì )現實(shí)相脫節。理解企業(yè)文化精髓，有利于加深對人力資源管理現狀的了解，加深對企業(yè)管理活動(dòng)的感性和理性認識，并通過(guò)實(shí)習調研活動(dòng)，鍛煉分析實(shí)際問(wèn)題的能力，培養認真、嚴謹的工作作風(fēng)，為就業(yè)和將來(lái)的工作提供一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。
二、實(shí)習時(shí)間：
20xx年7月8日至20xx年7月31日
三、實(shí)習地點(diǎn)：
陜西國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
實(shí)訓地址：學(xué)院內機房。圖書(shū)館。教室。
四、實(shí)訓內容：
我們的實(shí)訓主要分為三個(gè)階段：
第一階段從6月16日——6月17日我們組主要是進(jìn)行了任務(wù)的確定。明確了每個(gè)人的任務(wù)。
第二階段從6月18日——6月20日，我主要是負責編寫(xiě)人力資源規劃圖、通過(guò)上網(wǎng)查資料、圖書(shū)館查資料以及同學(xué)的幫助完成了我的任務(wù)，人力資源規劃圖基本完成。
第三個(gè)階段從6月21日至結束，我們組的每個(gè)人都很成功的完成了自己的任務(wù)。在我們組長(cháng)的組織下我們把自己的勞動(dòng)成果制作成ppt的形式一一展示給我們的指導老師。
五、實(shí)訓心得：
首先，我要總結一下自己在實(shí)訓期間的體會(huì )。
1、自主學(xué)習。實(shí)訓時(shí)不再象在教室里學(xué)習那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。老師只說(shuō)最后只要結果其他的一切資料都要靠自己去查詢(xún)，同學(xué)們都不惜浪費自己的時(shí)間來(lái)幫助我完成我的任務(wù)！
2、積極進(jìn)取的工作態(tài)度。如果學(xué)習態(tài)度不夠積極就可能會(huì )完成不了自己的任務(wù)，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭取多做事，這樣才能多積累多提高。
3、團隊精神。工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團隊在完成一個(gè)項目，在工作的過(guò)程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專(zhuān)家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀(guān)點(diǎn)：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(cháng)，團結合作，配合默契，共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的'業(yè)績(jì)，必須牢記一個(gè)規則：我們永遠不能將個(gè)人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會(huì )出現在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況，反過(guò)來(lái)看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。
4、為人處事。作為學(xué)生面對的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(cháng)，而工作后就要面對更為復雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導、同事還是客戶(hù)接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。
其次，我想我在學(xué)習和工作我還有以下問(wèn)題需要解決。
1、缺乏工作經(jīng)驗。
因為自己缺乏經(jīng)驗，很多問(wèn)題而不能分清主次，還有些實(shí)訓或是學(xué)習不能找到重點(diǎn)，隨著(zhù)實(shí)訓工作的進(jìn)行，我想我會(huì )逐漸積累經(jīng)驗的。
2、工作態(tài)度不夠積極。
在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)雖能主動(dòng)要求布置工作，但若沒(méi)有工作做時(shí)可能就會(huì )松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習。
3、工作時(shí)仍需追求完美。
在工作中，不允許絲毫的馬虎，尤其是作為企業(yè)管理人員，嚴謹認真是時(shí)刻要牢記的。我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)訓，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗使我終身受益，并會(huì )在我以后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì )持續地理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，期望在未來(lái)的工作中把學(xué)到的理論知識
人力資源管理實(shí)訓報告2
本人結合自身專(zhuān)業(yè)在成都電業(yè)局的人力資源部進(jìn)行一周的專(zhuān)業(yè)調查和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，受益匪淺。
人力資源部主要負責人力資源開(kāi)發(fā)和實(shí)施，中層領(lǐng)導班子的建設與管理，勞動(dòng)、人事、工資、保險、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)、職業(yè)技能鑒定、員工教育培訓、人事檔案、勞動(dòng)保護、離退休管理等方面的工作。
人力資源部設置正副主任各一名，其職業(yè)道德的基本要求：一要有愛(ài)心：愛(ài)職業(yè)，愛(ài)員工、敬重領(lǐng)導。二要有責任心：認真做好工作中的每一件“小事”。人力資源管理工作事無(wú)巨細，事事重要，事事都是責任。三要業(yè)務(wù)精益求精：時(shí)時(shí)、事事尋求合理化，精通人力資源管理業(yè)務(wù)，知人善任，用人有方，追求人與事結合的最佳點(diǎn)。四要具有探索、創(chuàng )新、團結、協(xié)調、服從、自律、健康等現代意識。五要樹(shù)立誠信觀(guān)念。誠信乃做人做事之本。
由于人的工作是最復雜微妙的工作，人力資源主任這個(gè)職位是對個(gè)人品性要求很高的一個(gè)職位，需要以積極的心態(tài)去全身心的投入其中。想成為一個(gè)合格甚至優(yōu)秀的人力資源主任具備以下方面的素質(zhì)：
具備公正、忠信、堅定勇敢的意志力。對于人力資源主任來(lái)說(shuō)，只有公正才可以做到無(wú)私，才能夠客觀(guān)地對人力進(jìn)行評估、確定，在選拔、推薦、使用人才時(shí)堅持"唯才是用"的原則。還要具有堅定勇敢的意志力才能使自己在人力資源的構造過(guò)程和開(kāi)展自己的工作中，承受來(lái)自于各方面的壓力和挑戰來(lái)堅持公正、忠信的原則。
具備廣博的社會(huì )科學(xué)知識。一方面可充分利用各種社會(huì )科學(xué)知識或方法，對人性的分析判別提供技術(shù)保證。另一方面，一個(gè)人力資源的負責人同時(shí)要和不同專(zhuān)業(yè)、不同領(lǐng)域的人員接觸相處，廣博的社會(huì )科學(xué)知識有助于提高對各種人才以及各類(lèi)人才和不同層次的人才進(jìn)行驗核判別，也有利于人力資源建立廣泛的社會(huì )關(guān)系，為建造單位或組織所需的人力資源庫營(yíng)造條件。
具備實(shí)現人力資源有效管理的專(zhuān)業(yè)知識和職業(yè)能力。這些知識和能力包括：人力資源規劃管理和人力資源管理手冊設計的能力;職位分析和績(jì)效考核管理能力;薪酬與福利管理能力;人力資源開(kāi)發(fā)、培訓能力;人事制度管理能力。當然，作為人力資源經(jīng)理還應具備組織能力、領(lǐng)導能力、表達能力、自信力(以及對人力資源管理工作的興趣或愛(ài)好)等其它素質(zhì)能力。
當前成都電業(yè)局正在深化改革，以強化科學(xué)管理，提高工作質(zhì)量和辦事效率，提高企業(yè)經(jīng)濟效益為目的，以電力企業(yè)實(shí)施公司化改組、商業(yè)化運營(yíng)、法制化管理為取向，按照“產(chǎn)權清晰、權責明確、政企分開(kāi)、管理科學(xué)”的現代企業(yè)制度特征，依據“精簡(jiǎn)、效能、統一”的原則，強化綜合協(xié)調、監督保證職能，真正建立起符合市場(chǎng)經(jīng)濟規律的、規范合理的、符合現代企業(yè)制度要求的`組織管理體系。為此正在認真搞好自身定機構、定員、定崗、定責工作，規范內部機構、崗位設置。設置了局長(cháng)工作部、生技部，財務(wù)部、電力營(yíng)銷(xiāo)部、人力資源部、安全監察部等機構，其中人力資源部在進(jìn)行有效的人員配置和崗位設置，對內部人力資源合理組織，采取了一系列的措施和途徑，以較少的人員創(chuàng )造出較大的經(jīng)濟效益：加快電力發(fā)展步伐，創(chuàng )造更多的餓就業(yè)崗位;清退臨時(shí)工，安置富余人員;控制新增人員，把好人員“入口關(guān)”;嚴格執行國家規定的退休政策，凡達到法定退休年齡的員工，一律按時(shí)辦理退休手續;規范崗位條件，各類(lèi)人員必須具備以下學(xué)歷或職稱(chēng)：主要生產(chǎn)崗位上的中、高級工崗位人員必須具備技校、中專(zhuān)及以上學(xué)歷或取得國家職業(yè)技能鑒定本崗位高級工以上證書(shū);管理和專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位上的人員，必須具備中專(zhuān)及以上學(xué)歷或中級以上職稱(chēng);后勤服務(wù)崗位上人員必須具有初中及以上學(xué)歷。引入人才競爭機制，即競爭上崗為核心，打破崗位人員聘用上干部和工人身份界限;加強對勞動(dòng)合同的管理，嚴格考核。
同時(shí)在工資制度方面實(shí)行崗位技能工資制，規范工資分配體系，加強崗位技能工資制的管理。技能工資制有基本工資和輔助工資組成，基本工資由技能工資和崗位工資組成，技能工資根據上級有關(guān)文件規定，實(shí)行過(guò)渡技能工資標準，即以員工現行工資標準扣除6元后，暫就靠入技能工資標準，作為其過(guò)渡技能工資。崗位工資是員工所在崗位勞動(dòng)責任輕重，技能要求高低，勞動(dòng)強度大小和勞動(dòng)條件好差，通過(guò)科學(xué)評價(jià)而確定的工資，由于瀘州電業(yè)局把崗位劃分為生產(chǎn)崗位、管理及專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位兩大類(lèi)，分別按照“崗位勞動(dòng)評價(jià)結果”確定各崗位的崗級，確定相應崗位工資。生產(chǎn)崗位崗級以220KV變電站的值班長(cháng)為最高崗級12 2級，最低崗級為3 2級;管理及專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位以電業(yè)局局長(cháng)為最高崗級19 2級，最低崗級為3 2級。輔助工資由年功工資、暫未列入基本工資的國家規定的各種津貼補貼、各種獎金、浮動(dòng)升級工資、電業(yè)局確定的各項補貼組成。崗位技能工資制的實(shí)施是與靈活多樣的具體分配形式結合，把崗位、技能工資的一部分和獎金、津貼捆在一起，實(shí)行一崗一薪，在崗人員易崗易薪，崗位工資實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。
人力資源部除了負責工資薪酬事務(wù)，還要對中層領(lǐng)導班子的建設與管理負責，比如局長(cháng)工作部主任、生技部主任，財務(wù)部主任、電力營(yíng)銷(xiāo)部主任、安全監察部主任等職的上崗條件、崗級、職數都作出了明確的規定，例如對財務(wù)部主任的上崗條件要求大專(zhuān)以上學(xué)歷，具有會(huì )計師以上職稱(chēng)，必須是財會(huì )、經(jīng)濟類(lèi)專(zhuān)業(yè)，崗級17級，職數為1，并要求從事電力系統
相關(guān)管理及專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作5年以上。由以上幾方面可以看出，人力資源部的職責工作及對主任的要求是全面的，在整個(gè)單位中發(fā)揮著(zhù)重要的作用。
這幾天專(zhuān)業(yè)調查和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，所學(xué)到的和接觸到的給人以啟發(fā)，對我們這些在校大學(xué)生，對以后要從事的職業(yè)崗位進(jìn)行全方位的了解，不僅是接觸了解社會(huì )，更是提高自身的好機會(huì )，對適應社會(huì )是很有裨益的。
人力資源管理實(shí)訓報告3
一、實(shí)訓目的：
通過(guò)這次人力資源管理模擬實(shí)訓，讓我們掌握職務(wù)說(shuō)明書(shū)格式、編制應聘登記表、制定招聘程序、編寫(xiě)招聘廣告、編制面試評估表、制定招聘計劃書(shū)等人力資源管理的一些相關(guān)理論知識，弄清楚其中的關(guān)系連接。
讓我們了解人力資源管理環(huán)境，人力資源管理主要包括企業(yè)人力資源規劃的制定、員工的招募與選拔、培訓與開(kāi)發(fā)、績(jì)效管理、薪酬管理、員工流動(dòng)管理等，也就是企業(yè)運用現代管理辦法，對人力資源的獲取、開(kāi)發(fā)、保持和利用等方面進(jìn)行的計劃、組織、指揮、控制和協(xié)調等一系列，最終達到實(shí)現企業(yè)發(fā)展目標的一種管理。
二、實(shí)訓時(shí)間：
20xx年5月7日―20xx年5月11日
三、實(shí)訓地點(diǎn)：
xx
四、前期準備:
1、全班同學(xué)自由分組，最終以四人為一小組
2、各小組做好實(shí)訓前的相關(guān)資料準備工作，如撰寫(xiě)好職務(wù)說(shuō)明書(shū)、編制應聘登記表、制定招聘程序、編寫(xiě)招聘廣告、編制面試評估表、制定招聘計劃書(shū)等資料
3、老師點(diǎn)評各小組準備的資料，然后進(jìn)行相應修改
五、實(shí)訓內容：
我小組擬定的公司名稱(chēng)為成都市信息技術(shù)有限公司，我公司是一家致力于手機研發(fā)、設計的專(zhuān)業(yè)技術(shù)公司，擁有資深專(zhuān)業(yè)的'研發(fā)工程師五十多人，熟知mtk手機終端解決方案、gps產(chǎn)品解決方案，具備硬軟件、測試、生產(chǎn)、id、md、采購、售后支持等全面的研發(fā)及服務(wù)能力。
根據職務(wù)說(shuō)明書(shū)擬定招聘綜合服務(wù)中心主任一名，其工作性質(zhì)是服務(wù)、協(xié)調、落實(shí)，學(xué)歷要求本科、大專(zhuān)且從事相關(guān)工作2年以上，個(gè)人能力要求形象氣質(zhì)佳、具有很強的親和力、學(xué)習能力、表達能力，工作認真，責任心強、組織能力、溝通能力、本職工作的計劃與執行能力。10日上午在xx全班同學(xué)在劉老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一場(chǎng)現場(chǎng)模擬招聘活動(dòng)。
在整個(gè)模擬招聘活動(dòng)中，面試者準備好求職登記表在應聘者填寫(xiě)好后進(jìn)行回收、整理、分類(lèi)，然后進(jìn)入下一輪的帥選、復試，直到最后企事業(yè)單位招聘到合適的人才為止。
六、心得體會(huì )：
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的前期準備及現場(chǎng)模擬招聘使我對人力資源中的人員招聘與選拔又有了更深入的了解。在這個(gè)過(guò)程中有老師的指導、小組成員的相互配合協(xié)作，在老師的指導下面對不足大家積極改正、勇于嘗試。
這也是我們理論與實(shí)際相結合的一個(gè)良好典范，也充分體現出人力資源管理的實(shí)踐性，值得我們動(dòng)手、動(dòng)腦去大膽實(shí)踐。在模擬招聘結束后，劉老師進(jìn)行了點(diǎn)評首先她充分肯定我們工商班同學(xué)的活躍性是非常高的。
其次就是對整個(gè)模擬招聘活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評由于環(huán)境限制只能將大家分成兩輪進(jìn)行現場(chǎng)招聘甄選，然后就是為了讓同學(xué)們體會(huì )一下這個(gè)全過(guò)程，在招聘之前一定要掌握整個(gè)招聘程序。
人力資源管理實(shí)訓報告4
一、實(shí)訓目的
此次的實(shí)訓是我們人力資源管理的綜合實(shí)訓，人力資源管理綜合實(shí)訓是一門(mén)將人力資源基礎理論知識與人力資源管理實(shí)務(wù)融為一體，以培養我們專(zhuān)業(yè)技能為根本宗旨的專(zhuān)業(yè)實(shí)訓課程，加強培養我們專(zhuān)業(yè)能力的實(shí)訓訓練。通過(guò)全面的人力資源綜合演練，系統復習大學(xué)期間所學(xué)習的理論知識和實(shí)際操作能力，綜合了解創(chuàng )造企業(yè)運作的實(shí)際情況和人力資源管理的具體操作技能要求，從而為迅速適應企業(yè)工作要求打下良好基礎。
二、實(shí)訓內容
此次實(shí)訓要求分組進(jìn)行，每個(gè)小組選擇一個(gè)案例進(jìn)行相應的分析設計，我們小組選擇了第一個(gè)案例，就是根據公司的情況，相應的設計公司的組織結構圖，崗位分析，績(jì)效薪酬體系制度等相應問(wèn)題，通過(guò)模擬的人力資源管理系統各個(gè)板塊了解到如何開(kāi)發(fā)和管理企業(yè)的人力資源，掌握分析和解決人力資源管理問(wèn)題的基本方法。加深熟悉對幾個(gè)模塊的實(shí)訓知識。完成相應的任務(wù)進(jìn)行最后答辯，對此次實(shí)訓結果的匯報與成果的評定�？偨Y自身不足，提升自己的綜合技能知識。
三、實(shí)訓過(guò)程
�。ㄒ唬┬〗M分組，按規定選取相應的案例題目
�。ǘ⿲Π咐泄疽蟮木唧w情況做出分析
�。ㄈ┬〗M分工合作，最后整合探討問(wèn)題
�。ㄋ模┪邑撠熗瓿山M織結構設計以及員工崗位分析
�。ㄎ澹⿲ふ蚁嚓P(guān)網(wǎng)絡(luò )共享資料以及圖書(shū)館資源課本教程
�。┱纤蟹止热葸M(jìn)行討論改定
�。ㄆ撸┡c指導老師探討得到建議與修正完成任務(wù)
�。ò耍┻M(jìn)行實(shí)訓的答辯
�。ň牛⿻�(shū)寫(xiě)個(gè)人實(shí)訓總結與每日實(shí)訓日志
�。ㄊ┨峤徽w的實(shí)訓材料原件
四、實(shí)訓心得
此次的實(shí)訓要求，我們小組主要在公司人力資源管理這幾塊進(jìn)行設計分析，公司的組織結構，滿(mǎn)意度調查分析，薪酬福利等方面進(jìn)行設計。以下則是我對此次設計要求的內容板塊給出自己的思考。
�。ㄒ唬┙M織設計。組織設計主要是研究如何合理設計企業(yè)的組織架構。組織結構架構是指組織內部各組成部分之間關(guān)系的一種模式。它決定了組織中的指揮系統、信息溝通網(wǎng)絡(luò )和人際關(guān)系，最終影響組織效能的發(fā)揮。組織架構模式能隨組織任務(wù)的發(fā)展而不斷演變。組織結構要根據公司自身的發(fā)展情況來(lái)設計，良好的組織結構能合理配置企業(yè)各類(lèi)資源，并且要有支撐戰略、目標的實(shí)現的目的，為企業(yè)高效運營(yíng)奠定良好的基礎。
�。ǘ﹩T工滿(mǎn)意度。員工滿(mǎn)意度是指員工接受企業(yè)的實(shí)際感受與其期望值比較的程度。員工滿(mǎn)意度是企業(yè)的幸福指數，是團隊精神的一種參考。既體現了員工滿(mǎn)意的程度，又反映出企業(yè)在達成員工需求方面的實(shí)際結果。員工在特定的工作環(huán)境中，通過(guò)其對工作特征的自我認識，確定實(shí)際所獲得之價(jià)值與其預期所獲得的價(jià)值之間的差距。設計的調查滿(mǎn)意度結果，通過(guò)公司員工滿(mǎn)意度分析，了解到公司在提升員工滿(mǎn)意度應該注意的問(wèn)題，并提出相應的解決方案。提高員工的滿(mǎn)意度，有利于加強員工工作的動(dòng)力，增強員工工作的信心與熱情，為公司創(chuàng )造更多的價(jià)值與財富。
�。ㄈ⿳徫环治�。崗位分析是對工作的一個(gè)全面的評價(jià)過(guò)程。對組織上各項工作的性質(zhì)、責任、任務(wù)以及從事該工作的員工所具備的條件進(jìn)行調查和分析，然后加以系統、科學(xué)的工作描述和任職資格要求，最終編制出工作說(shuō)明書(shū)。崗位分析是一個(gè)比較復雜的工程，是人力資源管理的基礎工作，也是最重要的工作之一，人力資源部只要做好崗位分析計劃，運用適當的方法并遵循相應的原則，取得企業(yè)負責人及中高層管理者的支持，員工的認同，并做好實(shí)施過(guò)程中的協(xié)調工作，就可以取得成功。最重要的一點(diǎn)，就是要有主次之分，而不是全面鋪開(kāi)，畢竟解決問(wèn)題才是根本。
�。ㄋ模┬匠旯芾�。薪酬管理是指一個(gè)組織針對所有員工所提供的服務(wù)來(lái)確定他們應當得到的報酬總額以及報酬結構和報酬形式的一個(gè)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，企業(yè)就薪酬水平、薪酬體系、薪酬結構、薪酬構成以及特殊員工群體的薪酬做出決策。薪酬管理要為實(shí)現薪酬管理目標服務(wù)，薪酬管理目標是基于人力資源戰略設立的，而人力資源戰略服從于企業(yè)發(fā)展戰略。同時(shí)企業(yè)還要持續不斷地制定薪酬計劃，擬定薪酬預算，就薪酬管理問(wèn)題與員工進(jìn)行溝通，同時(shí)對薪酬系統的有效性做出評價(jià)而后不斷予以完善。
�。ㄎ澹┛�(jì)效管理�？�(jì)效管理是通過(guò)管理者和個(gè)人經(jīng)過(guò)溝通制定績(jì)效計劃、績(jì)效監控、績(jì)效考核，績(jì)效反饋與改進(jìn)，以促進(jìn)員工業(yè)績(jì)持續提高并最終實(shí)現企業(yè)目標的一種管理過(guò)程，做到靈活的績(jì)效戰略，需要以戰略為導向構建績(jì)效考核指標體系，績(jì)效管理有效執行，組織保障必不可少，績(jì)效考核結果等級分布清晰可見(jiàn)，將績(jì)效改進(jìn)作為績(jì)效管理的核心功能，擴大績(jì)效考核結果應用領(lǐng)域�？�(jì)效管理的各個(gè)環(huán)節是不斷循環(huán)的，需要在實(shí)踐中不斷進(jìn)行總結完善，隨著(zhù)時(shí)間的推移、公司進(jìn)入不同的發(fā)展階段以及內外部環(huán)境的變化，需要企業(yè)對績(jì)效管理體系進(jìn)行不斷的修改完善，才能真正站在企業(yè)戰略的.高度，不斷提高員工和組織的績(jì)效水平，使員工努力方向與企業(yè)戰略保持一致。
五、實(shí)訓總結
經(jīng)過(guò)兩周的人力資源管理綜合實(shí)訓操作，對人力資源管理信息系統主要功能有了直觀(guān)的認識，對人力資源管理的主要模塊也有了深一步的認識。對企業(yè)在人力資源管理方面基礎性工作也有了一定的了解。這次實(shí)習也讓我深刻了解到，知識積累的重要性。從點(diǎn)滴做起，這是一個(gè)短暫而又充實(shí)的實(shí)訓，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對我將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助和指導。這周的實(shí)訓和學(xué)習，我也有許多收獲，而且此次實(shí)習增強我對畢業(yè)就業(yè)的勇氣�，F在我們能做的就是吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì)，更加鞏固自己的專(zhuān)業(yè)知識，為畢業(yè)打下良好的基礎。這次實(shí)習為我們提供了與眾不同的學(xué)習方法和學(xué)習體會(huì )，從書(shū)本中面對現實(shí)。從實(shí)踐工作中總結出一些屬于自己的實(shí)踐經(jīng)驗，鞏固自身的知識，為未來(lái)道路打下良好的基礎！
人力資源管理實(shí)訓報告5
學(xué) 院： 管理學(xué)院
課程名稱(chēng)：人力資源管理
專(zhuān)業(yè)班級：
姓 名： 學(xué) 號：
學(xué)生實(shí)驗報告
一、實(shí)驗目的及要求：
1、目的
掌握工作分析的具體內容，能夠根據所在企業(yè)要求落實(shí)組織架構，科學(xué)配置組織資源，為制定科學(xué)人力資源規劃打下堅實(shí)基礎。
2、內容及要求
內容：學(xué)生分組，每組4人，分別扮演人力資源經(jīng)理、人事專(zhuān)員、招聘專(zhuān)員和公司職員（即應聘者）角色，建立一個(gè)企業(yè)（實(shí)際或虛擬企業(yè)）。由人力資源經(jīng)理和人事專(zhuān)員進(jìn)行人力資源信息系統中的工作分析和人事設置模塊的操作。
要求：掌握部門(mén)設置、職位設置、工作分析的方法、步驟和內容。
二、儀器用具：
三、實(shí)驗方法與步驟:
1、由扮演人力資源經(jīng)理角色的學(xué)生擔任組長(cháng)，登陸人力資源管理系統，進(jìn)入組長(cháng)控制臺，設置企業(yè)基本信息，并為組員分配角色。在整個(gè)實(shí)驗過(guò)程中，負責對本組工作的組織、協(xié)調和監督。
2、人事專(zhuān)員進(jìn)入人事管理模塊，在組織設置中添加“部門(mén)”，明確不同部門(mén)的隸屬關(guān)系，詳細描述各部門(mén)的職責范圍，完成組織架構圖的編寫(xiě)。在部門(mén)設置的基礎上，對不同部門(mén)添加“職位”，明確各職位的所屬部門(mén)、直接上級職位、工作目標、工作要點(diǎn)、工作要求、工作責任、任職資格等信息。在工作分析的基礎上，對企業(yè)設定的職位進(jìn)行全面管理，完成職位說(shuō)明書(shū)的編寫(xiě)。
3、整理實(shí)驗數據和文檔，總結模擬的過(guò)程，編寫(xiě)實(shí)驗報告。
四、實(shí)驗結果與數據處理：
實(shí)驗前，老師后臺設定完成了分組和用戶(hù)設定，我們被分配為第F組。 開(kāi)始試驗：
1．登陸系統，登陸后，進(jìn)入個(gè)人控制臺，登入組長(cháng)控制平臺，可進(jìn)行設置。首先進(jìn)行企業(yè)資料設置。點(diǎn)設定按鈕，輸入公司基本信息，點(diǎn)設定完成。
2．設定學(xué)生的角色。進(jìn)入組控制臺，對每個(gè)學(xué)生的角色進(jìn)行設置，可查看到學(xué)生的'角色。
3．如果沒(méi)有設置，則點(diǎn)設置，系統內置了七個(gè)角色，一般設置時(shí)，組長(cháng)為A，
設置為人力資源經(jīng)理角色，設置了人力資源經(jīng)理后，即可以自己在系統中的帳戶(hù)登陸到人力資源管理系統中，具備最大權限。B、C、D分別扮演人事專(zhuān)員、招聘專(zhuān)員和公司職員（即應聘者）角色并由人力資源經(jīng)理分配權限。
4．人事專(zhuān)員進(jìn)入人事管理模塊，在組織設置中添加“部門(mén)”，明確不同部門(mén)的隸屬關(guān)系。
5．詳細描述各部門(mén)的職責范圍，完成組織架構圖的編寫(xiě)。
6．給已經(jīng)存在的相關(guān)部門(mén)設置相應的職位。進(jìn)入職位設置，可看到所有的職位信息。
7．點(diǎn)“添加職位”，進(jìn)入職位添加頁(yè)面，參照附件的數據，輸入職位名稱(chēng)及所屬部門(mén)等信息，完成后點(diǎn)“提交”錄入相關(guān)職位信息。
8．整理實(shí)驗數據和文檔，總結模擬的過(guò)程，編寫(xiě)實(shí)驗報告。
一、實(shí)驗目的及要求：
1、目的
熟悉人員招聘的整個(gè)流程，能夠根據企業(yè)年度人力資源計劃與部門(mén)人力資源需求計劃，制定招聘計劃。
2、內容及要求
內容：學(xué)生作為企業(yè)用戶(hù)和個(gè)人用戶(hù)，分別進(jìn)行模擬招聘和模擬應聘。作為企業(yè)用戶(hù)，利用網(wǎng)上人才市場(chǎng)平臺，發(fā)布招聘信息，參加招聘會(huì )，把初選合格的應聘者轉入企業(yè)的人力資源管理系統，通過(guò)面試篩選，錄用合適的應聘者，并將其添加為系統用戶(hù)；作為個(gè)人用戶(hù)，利用網(wǎng)上人才市場(chǎng)平臺查找工作機會(huì )，投遞簡(jiǎn)歷，查看面試通知，參加企業(yè)面試和測評，接收錄用通知或婉拒信。
要求：了解網(wǎng)上人才市場(chǎng)的功能，掌握企業(yè)通過(guò)網(wǎng)上人才市場(chǎng)招聘的流程，以及個(gè)人網(wǎng)上應聘求職的步驟。
二、儀器用具：
三、實(shí)驗方法與步驟:
1、確定招聘職位。招聘專(zhuān)員角色登陸到人力資源管理系統中，對企業(yè)現有人力資源狀況進(jìn)行分析，優(yōu)化各崗位的人力資源配置，對空缺職位進(jìn)行管理。在招聘管理中，根據所在企業(yè)的用人需求確定招聘職位，填寫(xiě)招聘信息。
2、選擇招聘途徑。根據內部招聘和外部招聘的特點(diǎn)，選擇適當的招聘途徑。在外部招聘中，完成網(wǎng)上人才市場(chǎng)的登記、招聘信息錄入、招聘信息發(fā)布。
3、進(jìn)行面試管理。招聘專(zhuān)員登陸網(wǎng)上人才市場(chǎng)，根據本企業(yè)招聘信息的反饋情況，將符合條件人員加入面試列表，安排面試時(shí)間，發(fā)出面試通知。向擬錄用者寄出招聘信，并且導入企業(yè)人才庫，并向不符合條件者寄出婉拒信。相應的，公司職員（即應聘者）在網(wǎng)上人才市場(chǎng)注冊成為個(gè)人用戶(hù)，登記求職信息，查找工作機會(huì )，投遞簡(jiǎn)歷，查看面試通知，參加企業(yè)面試和測評，接收錄用通知或婉拒信。
4、進(jìn)行合同管理。對導入企業(yè)人才庫的人員，人事專(zhuān)員選擇合同類(lèi)型和合同期限，與其簽訂工作合同，明確企業(yè)和員工的權利和義務(wù)。
5、整理實(shí)驗數據和文檔，總結模擬的過(guò)程，編寫(xiě)實(shí)驗報告。
四、實(shí)驗結果與數據處理：
1．確定招聘職位。招聘專(zhuān)員角色登陸到人力資源管理系統中，對企業(yè)現有人力資源狀況進(jìn)行分析，優(yōu)化各崗位的人力資源配置，對空缺職位進(jìn)行管理。在招聘管理中，根據所在企業(yè)的用人需求確定招聘職位，填寫(xiě)招聘信息。
2．選擇招聘途徑。根據內部招聘和外部招聘的特點(diǎn)，通過(guò)管理系統中招聘管理欄目下的“選擇招聘途徑”，選擇網(wǎng)絡(luò )招聘進(jìn)入。
人力資源管理實(shí)訓報告6
領(lǐng)略了白雪皚皚的冬季，感受了生機盎然的春季，我們踏進(jìn)了期盼收獲的夏季，也步入了這學(xué)期的尾聲，在李老師的帶領(lǐng)下我們完成了人力資源管理實(shí)訓課。我很感謝大家對我的信任評選我為隊長(cháng)，感謝大家能給我這次鍛煉的機會(huì )，感謝大家一直對我工作的支持和鼓勵。
回首我們在一起度過(guò)的日子，大家為了每次的作業(yè)爭的面紅耳赤，大家都想為團隊多爭點(diǎn)分、讓團隊變成最優(yōu)秀的，都為團隊努力著(zhù)，主動(dòng)積極的承擔責任，為團隊獻言獻策。作為隊長(cháng)的我，時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己，以身作則。在每一次的作業(yè)中帶領(lǐng)大家共同完成，帶動(dòng)所有成員共同參加到團隊中。團隊的建立是由老師安排的，所以大家對團隊中的一些成員有些不滿(mǎn)，多次要求開(kāi)除，為此發(fā)生過(guò)矛盾。我相信我們組的成員是最棒的，我與雙方多次溝通后，大家慢慢的接納了團隊中的.所有成員。也可能是剛開(kāi)始大家對彼此不太了解，所以會(huì )放生這樣的分歧。團隊中也有總保持沉默的，我多次視圖帶動(dòng)下，也慢慢的融入了團隊，在我們考慮問(wèn)題不周全的時(shí)候，給我們建議。我們的合作越來(lái)越融洽，并愉快的結束。
在這樣一個(gè)團結而和諧的環(huán)境中，大家的心都擰在了一起，每個(gè)人都認真負責。后勤部的xxx，每次負責桌牌的收放，雖然是個(gè)簡(jiǎn)單的活，但是長(cháng)期堅持也是很困難的。隊秘xx，負責記錄每次課后作業(yè)的分工，是比較繁重的任務(wù)，但是她也堅持了下來(lái)。隊秘xx，負責課堂記錄，雖然記錄作的很糟糕，但是也為我們談對作了不少貢獻，由起初的一言不發(fā)，慢慢的轉變?yōu)榻o團隊提出他的一些意見(jiàn)，男生的思想比女生獨立，考慮問(wèn)題的角度也與女生不同，所以他的意見(jiàn)也是非常重要的，是我們考慮問(wèn)題更周全。藝術(shù)總監xx為每次的作業(yè)做策劃。我負責每次作業(yè)的分工和匯總。監督者xx負責查清每次的作業(yè)是否按規定完成和提醒上課帶作業(yè)。
在我的帶領(lǐng)下，大家都認真完成了自己的工作。在工作中我有很多不足，也在不斷地改進(jìn)，把別人的缺點(diǎn)也當做是自己最好的老師。希望老師對我的表現予以點(diǎn)評，在我今后的工作中我會(huì )更加努力。
人力資源管理實(shí)訓報告7
這周我們進(jìn)行了人力資源管理這門(mén)課程的實(shí)習，實(shí)習內容是舉辦一次模擬招聘會(huì )，人力資源管理課程實(shí)習總結報告。雖然只是一次模擬招聘會(huì )，但同學(xué)們都投入了極大的熱情。同學(xué)們對這次的模擬招聘會(huì )十分感興趣，準備工作做得很充分。
本次模擬招聘會(huì )旨在讓同學(xué)們熟悉招聘會(huì )的流程，提高自身的求職應聘技巧。第一個(gè)環(huán)節為自我介紹。各位同學(xué)分別闡述了自己的性格特點(diǎn)、社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷和未來(lái)的工作方向，一句句話(huà)語(yǔ)鏗鏘有力，向在場(chǎng)的各位評委和同學(xué)展現了新一代大學(xué)生的風(fēng)范。第二個(gè)環(huán)節為評委提問(wèn)，這個(gè)環(huán)節主要考察學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和現場(chǎng)應變能力。評委對各位同學(xué)都提出了有針對性的專(zhuān)業(yè)題和較難的即興題，大多數同學(xué)的回答都很不錯。第三個(gè)環(huán)節為自由發(fā)表自己的看法，同學(xué)們暢所欲言，指出了每組招聘過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。第四個(gè)環(huán)節為宣布招聘結果和頒發(fā)聘書(shū)。比賽結束后，同學(xué)們都紛紛表示受益匪淺。
我作為這次模擬招聘會(huì )的應聘者之一，經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，最終成功應聘成為xx日用品有限公司的助理研發(fā)工程師。但我并沒(méi)有就此欣喜若狂，而是很平靜的一直思索著(zhù),通過(guò)這次活動(dòng)的鍛煉，在目前就業(yè)日益嚴峻的形勢下，作為一名大學(xué)生,如何掌握招聘的技巧，來(lái)應對激烈的競爭。
模擬招聘會(huì )開(kāi)始前幾周，在老師的指導下，同學(xué)們都開(kāi)始積極做準備。作為一個(gè)應聘者,每一位同學(xué)都精心準備了自己的簡(jiǎn)歷,從內容到包裝都很符合招聘會(huì )的要求。作為招聘單位,企業(yè)簡(jiǎn)介,招聘廣告等資料也很有特色，
在接到招聘廣告后我們就開(kāi)始制作簡(jiǎn)歷，大家的簡(jiǎn)歷都很精美。我的簡(jiǎn)歷樸素精悍，言簡(jiǎn)意賅，圍繞著(zhù)我的應聘職位把我的優(yōu)勢展現了出來(lái)。簡(jiǎn)歷制作好了就開(kāi)始通過(guò)各種渠道，了解招聘公司的信息，這樣有助于在面試時(shí)胸有成竹地去應對招聘經(jīng)理的提問(wèn)。
接下來(lái)的幾天就進(jìn)入了面試階段，從各個(gè)參賽隊員的臉上可以得知，大家都不免都有些緊張。我是第一次參加這樣的面試，也很緊張，在面試剛開(kāi)始時(shí)講的并不是很完美，后來(lái)我就不斷調節自己的心態(tài)，告訴自己不要緊張，不用害怕，因此我的回答很從容，非常有自信的回答了招聘經(jīng)理的問(wèn)題。心情放松、心態(tài)平和、充滿(mǎn)自信，這樣不僅能給考官留下好印象，也有利于保持頭腦清醒、思維敏捷。在回答問(wèn)題時(shí)一定要緊緊圍繞面試官的問(wèn)題來(lái)開(kāi)展，不能扯得太遠，時(shí)刻留意面試經(jīng)理的表情和反應，根據他們的表情和反應來(lái)調整自己的答案，努力讓他們獲得共識，也不能打斷面試經(jīng)理的講話(huà)。我們應該用簡(jiǎn)潔清晰的語(yǔ)言表達出自己的觀(guān)點(diǎn)，否則會(huì )讓人覺(jué)得自己的思路不清晰，語(yǔ)言表達概述能力不強。招聘問(wèn)題涵蓋了個(gè)人素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)知識兩個(gè)方面，全面的鍛煉了同學(xué)們的表達和應變能力。
經(jīng)歷了這次模擬招聘之后,我們的感觸頗多。我們學(xué)到了很多別人的優(yōu)點(diǎn)，也同時(shí)發(fā)現了很多缺點(diǎn)。對于優(yōu)點(diǎn)我們要繼續保持，而對于自身的缺點(diǎn)我們要及時(shí)改正。只有認清自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，才能在今后的學(xué)習生活中做到未雨綢繆;只有相信自己，挑戰自我，才能在今后的職場(chǎng)面試中做到有的放矢，在激烈的競爭中脫穎而出。
在招聘會(huì )中，招聘者的辛苦也是不言而喻的。他們要面對不同的應聘者，負責把握問(wèn)題的'時(shí)間及方向,還要從各種回答中觀(guān)察到應聘者的潛質(zhì)。相信這樣的一次經(jīng)歷,必然將對我們的職業(yè)生涯起到推動(dòng)作用。
在招聘過(guò)程中也凸顯出了很多缺點(diǎn)，許多同學(xué)缺乏良好的心理素質(zhì)，心里緊張，回答問(wèn)題時(shí)有些語(yǔ)無(wú)倫次、表達不夠清晰。
總的來(lái)說(shuō)，這次的模擬招聘會(huì )還是比較成功的。我們都學(xué)到了很多知識，許多同學(xué)都認為，經(jīng)歷了這樣一次實(shí)戰演練，對自己明確今后發(fā)展方向和目標，提高競爭能力有很重大的意義。
這次面招聘會(huì )雖然只是一場(chǎng)模擬訓練，但是每位學(xué)生在面試時(shí)會(huì )遇到什么樣的情況是難以預測的。作為大學(xué)生只要頭腦中有面試的意識，多了解一些具體的面試方法，多做一些應對的思想準備，就不會(huì )在面試中心慌意亂，束手無(wú)策，從而會(huì )大大增強成功的機率。
在這次模擬招聘會(huì )中我最大的收獲就是要自信，相信自己的能力。以前的我很不自信的，有時(shí)候本來(lái)為了某項活動(dòng)或某個(gè)問(wèn)題做了很充分的準備，卻因為不自信，使別人不能夠了解到我的想法。自信的態(tài)度，堅定的信念對一個(gè)面試來(lái)說(shuō)是十分重要的，也是看出一個(gè)人是否有能力的很重要的體現。一個(gè)真正有能力的人，她同時(shí)就會(huì )自然而然的體現出一種自信出來(lái)。而我反思一下，自己正是缺乏這種自信，也缺乏一種主動(dòng)的沖勁。通過(guò)這次招聘會(huì )，我看到了別人的優(yōu)點(diǎn)，在以后的學(xué)習中，我要學(xué)習他們的長(cháng)處，彌補自己的短處。
這次的模擬招聘會(huì )是一次很好的機會(huì )，不僅可以鍛煉我們各方面的能力和素質(zhì)，而且提供一個(gè)公平競技的平臺，讓有能力的人充分施展自己的才能，來(lái)獲得自己想要的結果。在以后，我們應該珍惜這樣的機會(huì )，多多鍛煉自己的能力�，F在，我們要打好基礎，培養自己各方面的素質(zhì)和能力，不斷積累經(jīng)驗，不斷提高自己，升華自己。
人力資源管理實(shí)訓報告8
一、實(shí)訓目的：
通過(guò)這次人力資源管理模擬實(shí)訓，讓我們掌握職務(wù)說(shuō)明書(shū)格式、編制應聘登記表、制定招聘程序、編寫(xiě)招聘廣告、編制面試評估表、制定招聘計劃書(shū)等人力資源管理的一些相關(guān)理論知識，弄清楚其中的關(guān)系連接。讓我們了解人力資源管理環(huán)境，人力資源管理主要包括企業(yè)人力資源規劃的制定、員工的招募與選拔、培訓與開(kāi)發(fā)、績(jì)效管理、薪酬管理、員工流動(dòng)管理等，也就是企業(yè)運用現代管理辦法，對人力資源的獲取、開(kāi)發(fā)、保持和利用等方面進(jìn)行的計劃、組織、指揮、控制和協(xié)調等一系列，最終達到實(shí)現企業(yè)發(fā)展目標的一種管理。
二、實(shí)訓時(shí)間：
20xx年5月7日―20xx年5月11日
三、實(shí)訓地點(diǎn)：
實(shí)訓樓
四、前期準備：
1、全班同學(xué)自由分組，最終以四人為一小組
2、各小組做好實(shí)訓前的相關(guān)資料準備工作，如撰寫(xiě)好職務(wù)說(shuō)明書(shū)、編制應聘登記表、制定招聘程序、編寫(xiě)招聘廣告、編制面試評估表、制定招聘計劃書(shū)等資料
3、老師點(diǎn)評各小組準備的資料，然后進(jìn)行相應修改
五、實(shí)訓內容：
我小組擬定的公司名稱(chēng)為成都市信息技術(shù)有限公司，我公司是一家致力于手機研發(fā)、設計的專(zhuān)業(yè)技術(shù)公司，擁有資深專(zhuān)業(yè)的研發(fā)工程師五十多人，熟知mtk手機終端解決方案、gps產(chǎn)品解決方案，具備硬軟件、測試、生產(chǎn)、id、md、采購、售后支持等全面的研發(fā)及服務(wù)能力。
根據職務(wù)說(shuō)明書(shū)擬定招聘綜合服務(wù)中心主任一名，其工作性質(zhì)是服務(wù)、協(xié)調、落實(shí)，學(xué)歷要求本科、大專(zhuān)且從事相關(guān)工作2年以上，個(gè)人能力要求形象氣質(zhì)佳、具有很強的親和力、學(xué)習能力、表達能力，工作認真，責任心強、組織能力、溝通能力、本職工作的計劃與執行能力。10日上午在xx全班同學(xué)在劉老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一場(chǎng)現場(chǎng)模擬招聘活動(dòng)。此次模擬招聘分兩輪進(jìn)行，首先是一對一，然后是多對一。首先對全班同學(xué)分下組，第一組七個(gè)小組由7415、7416、7417、7418的同學(xué)組成，第二組七個(gè)小組由7418、7419、9127、9218、9129。招聘開(kāi)始，首先面試組的同學(xué)進(jìn)入坐席，接著(zhù)應聘組同學(xué)入場(chǎng)雙方進(jìn)行招聘甄選活動(dòng)，這一輪進(jìn)行的是一對一的面試及一個(gè)面試者對一個(gè)應聘者，然后雙方交換，由應聘者擔當面試者，面試者擔當應聘者雙方進(jìn)行招聘甄選；第二輪招聘甄選是多對一的形式及多個(gè)面試者對一個(gè)應聘者，其他的跟上一輪相同。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的.招聘甄選，大家對招聘甄選有了一定的認識并且也現場(chǎng)體驗了一次。在整個(gè)模擬招聘活動(dòng)中，面試者準備好求職登記表在應聘者填寫(xiě)好后進(jìn)行回收、整理、分類(lèi)，然后進(jìn)入下一輪的帥選、復試，直到最后企事業(yè)單位招聘到合適的人才為止。
六、心得體會(huì )：
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的前期準備及現場(chǎng)模擬招聘使我對人力資源中的人員招聘與選拔又有了更深入的了解。在這個(gè)過(guò)程中有老師的指導、小組成員的相互配合協(xié)作，在老師的指導下面對不足大家積極改正、勇于嘗試，這也是我們理論與實(shí)際相結合的一個(gè)良好典范，也充分體現出人力資源管理的實(shí)踐性，值得我們動(dòng)手、動(dòng)腦去大膽實(shí)踐。在模擬招聘結束后，劉老師進(jìn)行了點(diǎn)評首先她充分肯定我們工商班同學(xué)的活躍性是非常高的，其次就是對整個(gè)模擬招聘活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評由于環(huán)境限制只能將大家分成兩輪進(jìn)行現場(chǎng)招聘甄選，然后就是為了讓同學(xué)們體會(huì )一下這個(gè)全過(guò)程，在招聘之前一定要掌握整個(gè)招聘程序。
為期一周的人力資源管理實(shí)訓到此也就結束了，在前期很長(cháng)時(shí)間的準備過(guò)程中盡管大家做的盡善盡美，但在后期的實(shí)際操作過(guò)程中仍然出現了一些問(wèn)題，比如：準備的登記表不夠、簡(jiǎn)歷不夠完整等等，體現出大家在細節方面還不夠注重，預期與實(shí)際還是存在一定的差距的。雖然是一次模擬招聘但是大家都很認真，盡肯能的按照規范的去做。在這次活動(dòng)中我體會(huì )到自身專(zhuān)業(yè)知識的不足以及怎樣把自己所學(xué)的知識運用到實(shí)踐中去檢驗并提升自己，另外也感受到揚長(cháng)避短也是成功的一個(gè)捷徑。
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