實(shí)訓的報告(集錦15篇)
在人們素養不斷提高的今天，報告使用的頻率越來(lái)越高，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么，報告到底怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的實(shí)訓的報告，希望對大家有所幫助。
實(shí)訓的報告1
一、實(shí)驗目的
會(huì )計實(shí)訓的課程主要是為了提高我們的實(shí)際應用水平，培養會(huì )計業(yè)務(wù)處在實(shí)訓過(guò)程中，通過(guò)做分錄，填制憑證到制作賬本來(lái)鞏固我們的技能。通過(guò)財務(wù)會(huì )計實(shí)訓，使得我們系統地練習企業(yè)會(huì )計核算的基本程序和具體方法，加強對所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識的理解、實(shí)際操作的動(dòng)手能力，提高運用會(huì )計基本技能的水平，也是對所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的一個(gè)檢驗。通過(guò)實(shí)際操作，不僅使得我們每個(gè)人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會(huì )計工作技能和方法，而且對所學(xué)理論有一個(gè)較系統、完整的認識，最終達到對會(huì )計理論和方法融會(huì )貫通的目的，培養應用型會(huì )計人才的能力。
二、實(shí)驗內容
1。設置賬簿
首先按照企業(yè)會(huì )計制度要求，首先進(jìn)行期初建賬：總賬、現金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類(lèi)、負債和所有者權益類(lèi)以及損益類(lèi)等明細賬。其次根據下發(fā)的會(huì )計模擬資料，仔細閱讀、判斷本資料中的經(jīng)濟業(yè)務(wù)涉及哪些賬戶(hù)，其中：總賬賬戶(hù)有哪些，明細賬賬戶(hù)是哪個(gè)；而后再根據各賬戶(hù)的性質(zhì)分出其所屬的賬戶(hù)類(lèi)別。再次按照上述分類(lèi)，將所涉及的全部賬戶(hù)名稱(chēng)，貼口取紙填列到各類(lèi)賬簿中去，并把資料中所列期初余額，登記在相關(guān)賬戶(hù)借、貸方余額欄內。最后試算平衡，要求全部賬戶(hù)借方余額合計等于全部賬戶(hù)貸方余額合計；總賬借貸方金額要與下設的相關(guān)明細賬戶(hù)借貸方余額合計數相等，試算平衡后方可進(jìn)行本期業(yè)務(wù)登記，否則不能進(jìn)行。
2。登記賬簿
登記賬簿必須使用藍黑墨水書(shū)寫(xiě)，沖賬時(shí)可使用紅色墨水，但字跡要清楚，不得跳行、空頁(yè)，對發(fā)生的記賬錯誤，采用錯賬更正法予以更正，不得隨意涂改，挖補等。其次明細賬要根據審核后的記賬憑證逐筆序時(shí)予以登記；第三總賬根據“記賬憑證匯總表”，登記完畢要與其所屬的明細帳戶(hù)核對相符。
3。結賬
首先詳細檢查模擬資料中所列的經(jīng)濟事項，是否全部填制記賬憑證，并據此記入賬簿。有無(wú)錯記賬戶(hù)、錯記金額，如有應及時(shí)補正。其次在保證各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)全部準確登記入賬的基礎上，結出現金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各類(lèi)明細賬的本期發(fā)生額與期末金額，為編制會(huì )計作好充分準備。
4。編制會(huì )計報表
首先在左上角填明編制單位、編制時(shí)間；其次根據總帳或有關(guān)明細帳資料按項目填列；還必須要使資產(chǎn)負債表要保證左方金額合計等于右方金額合計，否則重填；最后還要編制人要簽名。
5。檔案歸集儲存
各種記賬憑證按順序編號后，應及時(shí)登賬。登賬完畢后，將記賬憑證分別按憑證類(lèi)別整理成冊，妥善保管。各種記賬憑證連同所附的原始憑證或原始憑證匯總表整理加工裝訂成冊后，加具“會(huì )計憑證裝訂封面”，注明單位名稱(chēng)、年度、月份和起訖日期，憑證種類(lèi)、起訖號碼。最后交給專(zhuān)人保管。
三、做賬過(guò)程中的常見(jiàn)問(wèn)題
1。在會(huì )計模擬實(shí)訓中，總會(huì )碰到各種各樣的問(wèn)題。例如登賬時(shí)，發(fā)生隔頁(yè)、跳行怎樣處理？解決辦法如下：應當將空行、空頁(yè)劃線(xiàn)注銷(xiāo)，或者注明“此行空白”、“此頁(yè)空白”字樣，并由記賬人員簽名或者蓋章。
2。生產(chǎn)成本月末的時(shí)候與損益累的月末余額的表達方式不一樣。生產(chǎn)成本月末是“本月余額”，而損益類(lèi)科目是“本年累計”。
3�！皫齑嫔唐贰薄按尕洝币约啊暗椭狄缀钠贰笨颇繎獙儆跀盗拷痤~式里。而“銷(xiāo)售費用”，“管理費用”“制作費用”“財務(wù)費用”“增值稅”應放于專(zhuān)欄式里�！皫齑娆F金”以及“銀行存款”應該放在日記賬中�！肮潭ㄙY產(chǎn)”應放入卡片賬，但是由于條件限制，卡片賬我們就沒(méi)有辦法做了。
四、實(shí)驗心得
在平時(shí)的會(huì )計學(xué)習中，從一點(diǎn)都不了解到慢慢了解，從學(xué)習基礎會(huì )計到中級財務(wù)會(huì )計，從考會(huì )計從業(yè)資格證到準備考初級助理會(huì )計師，就覺(jué)得學(xué)習會(huì )計很繁重。不過(guò)，只有親身經(jīng)歷過(guò)，才知道其中的滋味。會(huì )計綜合實(shí)訓，讓我各方面都有一定程度的提高。
首先，要清楚了解會(huì )計綜合實(shí)訓中企業(yè)的重要信息。老師要求每個(gè)人都要寫(xiě)分錄，一開(kāi)始在寫(xiě)分錄的時(shí)候，由于沒(méi)有了解企業(yè)的概況，所以寫(xiě)到輔助生產(chǎn)成本的時(shí)候就不懂改往哪里寫(xiě)了，問(wèn)了之后才發(fā)現是自己沒(méi)有了解企業(yè)的重要信息。因此，要清楚實(shí)習企業(yè)的概況，包括企業(yè)類(lèi)型與經(jīng)營(yíng)范圍，內部組織機構及人員分布，最重要的是成本核算的流程，還要知道企業(yè)會(huì )計政策與內部會(huì )計核算辦法，這些都是工作的基礎，工作要圍繞著(zhù)這些重要信息展開(kāi)。
其次，對會(huì )計做賬基本程序要清楚了解。開(kāi)始做什么，然后做什么，最后要做什么。如果對會(huì )計做賬的基本程序都不了解的話(huà)，就好難入手，覺(jué)得不知道怎樣開(kāi)始。通過(guò)這次的手工記賬，我大概知道會(huì )計的做賬的基本程序。第一，建立賬套資料，包括總賬，現金日記賬，銀行存款日記賬，各類(lèi)明細賬，填寫(xiě)期初余額。第二，填制原始憑證、轉賬現金支票；審核無(wú)誤的原始憑證，填記賬憑證；編制科目匯總表；根據科目匯總表登總賬；根據記賬憑證填總分類(lèi)帳和各種明細帳，現金日記帳，銀行日記帳；最后結賬，編制資產(chǎn)負債表，利潤表，現金流量表以及其他相關(guān)的資料。最后，裝訂憑證，各類(lèi)明細賬以及上交有關(guān)作業(yè)。 最后，會(huì )計的分工嚴格清晰。會(huì )計的每個(gè)崗位都有嚴格的要求，各有各的分工，既互相依賴(lài)又互相牽制，管錢(qián)不管賬，管賬不管錢(qián)。這次的手工做賬是分小組進(jìn)行的，每四人一個(gè)小組。在這次的會(huì )計模擬手工記賬實(shí)訓中，在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作過(guò)程中發(fā)現了自身的許多不足：1、比如自己不夠心細，經(jīng)�？村e數字或是遺漏業(yè)務(wù)，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；特別是在做銀行存款日記賬時(shí)，更是每一步都認真仔細地做，出一點(diǎn)錯誤可能會(huì )導致最后的結果不對；2、雖然在實(shí)訓過(guò)程中，每筆業(yè)務(wù)的分錄都會(huì )校對，同時(shí)實(shí)際工作中還須自己編制會(huì )計分錄，在這方面有時(shí)編制分錄還會(huì )出現差錯，今后還得加強練習。3，繼續加強自己的專(zhuān)業(yè)知識，得繼續加油努力地學(xué)習。
只有經(jīng)歷過(guò)，才知道其中的滋味，通過(guò)模擬做賬，真真切切的讓我了解了什么是會(huì )計，讓我對會(huì )計的觀(guān)點(diǎn)也有了本質(zhì)的改變，會(huì )計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價(jià)值的詮釋。通過(guò)實(shí)訓，我們對會(huì )計核算的認識進(jìn)一步加強。我們這次實(shí)訓是綜合性訓練，克服了分崗實(shí)習工作不到位的不完整、不系統現象。加深理解了會(huì )計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會(huì )計、中級財務(wù)會(huì )計和高級財務(wù)會(huì )計等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運用，了解會(huì )計內部控制的基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉化過(guò)程；熟練掌握了會(huì )計操作的基本技能；將會(huì )計專(zhuān)業(yè)理論知識和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，有機的結合起來(lái)。
這次做賬的經(jīng)歷，開(kāi)闊了我的視野，增進(jìn)了我對企業(yè)實(shí)踐運作情況的認識，為我畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實(shí)的基礎。
實(shí)訓的報告2
兩周的會(huì )計實(shí)訓結束了，這是上大學(xué)以來(lái)第二次實(shí)訓。那時(shí)接觸會(huì )計知識才幾個(gè)月，面對著(zhù)陌生的實(shí)訓任務(wù)，我都不知所措。經(jīng)過(guò)一年會(huì )計知識的學(xué)習，當更加復雜的賬務(wù)擺在面前時(shí)，不再摸不清方向。我知道了處理的基本程序和流程，很快安排了每天的計劃。在有序的賬務(wù)處理過(guò)程中，自然會(huì )遇到很多麻煩，有時(shí)抓耳撓腮，找不著(zhù)解決的辦法，有時(shí)自以為很認真的計算之后，而結果卻錯漏百出。操作遇到困難時(shí)，也曾摔筆說(shuō)道"會(huì )計不好當"，但平靜下來(lái)還是得繼續尋找著(zhù)結果，愈是遇到困難，愈應該執著(zhù)地堅持下去，我想這也是一名會(huì )計工作者應具備的基本條件。
會(huì )計實(shí)訓的目的是培養學(xué)生的實(shí)踐能力，能夠使學(xué)生系統全面地掌握企業(yè)會(huì )計核算的基本程序和方法，加強學(xué)生對會(huì )計基本理論的理解，將會(huì )計理論知識和會(huì )計實(shí)務(wù)工作有機地結合在一起。
上課時(shí)講的理論基礎總以為簡(jiǎn)單記住就可以了，但在實(shí)踐面前，我們似乎真成了紙上談兵。"紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行"這句話(huà)也被我們今天這小小的會(huì )計實(shí)訓驗證了。實(shí)訓就是為了讓我們擺脫掉死學(xué)書(shū)本的結果，所以當心領(lǐng)神會(huì )時(shí)，也要做到心靈手巧，做出一本符合要求的賬簿也是一件不容易的事。
總結一下整個(gè)賬務(wù)處理過(guò)程，確實(shí)令我收獲頗多，感慨也數不勝數。首先，拿到各種資料時(shí)，我們必須了解這個(gè)企業(yè)的基本情況，根據實(shí)訓步驟及要求，建立了各種賬目的期初余額。相對于后幾項而言，這是個(gè)很簡(jiǎn)單的工作。完成之后，開(kāi)始開(kāi)始填制各種憑證，我認為這是很重要的一個(gè)步驟之一，因為后面的步驟將會(huì )根據憑證計算各種賬務(wù)。憑借上次實(shí)訓那小小的記憶和微少的經(jīng)驗，我仔細做著(zhù)。寫(xiě)會(huì )計分錄是個(gè)比較頭疼的問(wèn)題，如果寫(xiě)錯了分錄，將會(huì )一錯再錯，麻煩也接踵而至。面對那些票據，有時(shí)似乎像天書(shū)一樣，沒(méi)有親眼看見(jiàn)過(guò)，更不用說(shuō)分析它們進(jìn)行賬務(wù)處理了�？磥�(lái)以后，多多留意生活中的各種票據也是很有必要的。會(huì )計分錄有時(shí)不能正確寫(xiě)出來(lái)，而這時(shí)就會(huì )影響工作的進(jìn)程，這時(shí)才覺(jué)平時(shí)的基礎應該牢牢掌握，這樣在實(shí)際工作中才不至于被絆倒。轉賬、付款、收款三種憑證經(jīng)過(guò)上次實(shí)訓已經(jīng)清楚了用途，所以還不至于填錯。完成了憑證與原始憑證的對號組合，我松了口氣，但更大的腦力活動(dòng)會(huì )到來(lái)。各種數字在腦海里飛旋，不停為它們做著(zhù)加法運算，看著(zhù)越長(cháng)越大的數字，想念數字咒語(yǔ)一樣一連串一連串念出，心里也摸不清是對是錯。但再大再長(cháng)的數字，只要耐心，不眨眼地算了又算，才能減少錯誤的出現。
當登科目匯總表時(shí)，我遇到了難題，"資產(chǎn)類(lèi)"和"負債和所有者權益類(lèi)"不知如何填寫(xiě)，"營(yíng)業(yè)外支出"等一些損益類(lèi)科目不知放在哪里。但仔細考慮后，根據"資產(chǎn)+費用=負債+所有者權益+收入"，既然"管理費用"放在"資產(chǎn)類(lèi)"，那么"營(yíng)業(yè)外支出"當然按類(lèi)分配嘍。原來(lái)做實(shí)際工作也不是機械地做下去，還要動(dòng)腦去分析和思考，也許經(jīng)過(guò)反復思考要像翻山越嶺一樣進(jìn)過(guò)幾番曲折，但這樣的結果，這樣的目的地才是展現喜悅的駐營(yíng)地。
我把賬務(wù)處理的計算和登記過(guò)程叫做軟件過(guò)程，而把最后的賬薄裝訂過(guò)程叫做硬件過(guò)程。在做軟件過(guò)程中，我解決了因自己馬虎和因自己基礎不佳導致的各種疑難問(wèn)題。細節和重要問(wèn)題由陌生到熟悉，由厭煩到專(zhuān)心，當每次看到結果一致時(shí)，心里不乏充滿(mǎn)著(zhù)小小的成就感。下一步就要進(jìn)行硬件過(guò)程了，一個(gè)漂亮的成果肯定少不了優(yōu)質(zhì)的包裝，使其完美。但更重要的是讓資料有可尋之處，能減少尋找資料的時(shí)間，所以封皮也很重要。外裝既要美觀(guān)又要實(shí)用，方便快捷才能等待我們。
看著(zhù)自己兩周來(lái)的辛勤成果，心中的沉重石頭也就落地了。實(shí)踐中避免手忙腳亂的前提是打好理論基礎�？匆�(jiàn)自己做的賬簿會(huì )發(fā)現許多漏洞和不完善之處，但今天的每一個(gè)錯誤都是明天突破完美的基礎�，F在的自己只是個(gè)剛剛接觸會(huì )計一年半的初學(xué)者，從會(huì )計基礎到財務(wù)會(huì )計，知識在不斷升級，而實(shí)踐操作也經(jīng)過(guò)了兩次的磨練。會(huì )計工作是個(gè)復雜，需要耐性的工作，也是考驗個(gè)人知識積累和思維的過(guò)程，所以今天累積得一小步，一點(diǎn)滴都是將來(lái)運用實(shí)踐的不可或缺因素。只有不斷實(shí)踐才能服務(wù)于更多的實(shí)踐，那么我更期待下一次實(shí)踐的歷練，為自己以后工作增添些信心和色彩。
實(shí)訓的報告3
一、心理咨詢(xún)案例
(敲門(mén)聲，開(kāi)門(mén))
咨：你好，請問(wèn)是程小姐嗎？
訪(fǎng)：恩，是的，是馬老師嗎？
咨：是的，請進(jìn)。
(咨詢(xún)師帶領(lǐng)來(lái)訪(fǎng)者進(jìn)入晤談室)
咨：請坐，程小姐。在我們開(kāi)始之前，麻煩你先填一下這張表格，填好后我們再進(jìn)一步交流，好嗎？[微軟用戶(hù)1]
(來(lái)訪(fǎng)者結果登記表及水筆，開(kāi)始填寫(xiě)，咨詢(xún)師觀(guān)察來(lái)訪(fǎng)者的填寫(xiě)行為并回答來(lái)訪(fǎng)者提出的疑問(wèn))
訪(fǎng)：恩，好的。每一項都要填嗎？
咨：請你盡量填寫(xiě)，對于不想寫(xiě)的地方可以空白。
(收起問(wèn)卷)
咨：程小姐，在你告訴我你為什么想來(lái)談話(huà)之前，我想先說(shuō)明一下有關(guān)心理咨詢(xún)的基本規則，可以讓你多了解一下我的工作，可以嗎？[微軟用戶(hù)2]
訪(fǎng)：可以，請說(shuō)。
咨：首先，心理談話(huà)的時(shí)間是事先約定的，每次時(shí)間大約是50分鐘，如果你預約了時(shí)間卻不能來(lái)，請你盡早打電話(huà)通知我，這樣我可以把這段時(shí)間讓給有需要的人。
訪(fǎng)：我知道了，沒(méi)問(wèn)題。
咨：第二是有關(guān)于保密的限制。一般情況下，你在這里的談話(huà)，沒(méi)經(jīng)過(guò)你的允許，我是不會(huì )告訴別人的，但是如果你的談話(huà)內容涉及到有關(guān)自殺或者傷害自己的事情，有關(guān)殺人或者傷害他人生命安全的話(huà)，我就會(huì )告訴你的家人、醫院或者有關(guān)當局。這是為了保護你和別人的生命安全，有關(guān)保密限制，你有問(wèn)題嗎？
訪(fǎng)：沒(méi)有問(wèn)題。
咨：最后一點(diǎn)是有關(guān)心理談話(huà)的責任和工作分配的。你的責任就是盡量主動(dòng)開(kāi)口說(shuō)話(huà)，想到什么都可以說(shuō)。而我的責任是透過(guò)你告訴我的一切，來(lái)幫助你更好的了解自己，協(xié)助你探討你想討論的問(wèn)題，提供你不同的觀(guān)點(diǎn)和角度。對于這方面，你有沒(méi)有問(wèn)題？
訪(fǎng)：沒(méi)有問(wèn)題。
咨：好，如果對我以上所說(shuō)的三點(diǎn)都沒(méi)有問(wèn)題的話(huà)，我想先請你談一談，你怎么會(huì )想來(lái)心理談話(huà)？
訪(fǎng)：我現在已經(jīng)是一名高二學(xué)生了，可父母卻總不肯聽(tīng)我的意見(jiàn)，覺(jué)得我太小，不懂事，我覺(jué)得與他們產(chǎn)生了隔閡。
咨：你覺(jué)得與他們產(chǎn)生了隔閡，能更具體點(diǎn)嗎？比如？[微軟用戶(hù)3]
訪(fǎng)：我聽(tīng)不慣他們嘮嘮叨叨說(shuō)個(gè)沒(méi)完，一點(diǎn)小事他們常常說(shuō)好幾次。就說(shuō)考試吧，他們總把我和別人比，這門(mén)低幾分，那門(mén)又高幾分，整天說(shuō)什么我不如別人，一定要加油給他們爭光。父母一定都不理解我，根本不了解我的感受，有時(shí)候我真的想離開(kāi)這個(gè)家，可又怕他們擔心難過(guò)。(沉默)我真的不知道該怎么辦。
咨：你父母是最所以方面都覺(jué)得你不如別人，還是光從成績(jì)上來(lái)說(shuō)呢？[微軟用戶(hù)4]
訪(fǎng)：基本上都是說(shuō)我學(xué)習不如別人，其他也沒(méi)有什么。
咨：你這種經(jīng)歷我也有過(guò)，也很煩惱過(guò)。[微軟用戶(hù)5]?那你有沒(méi)有嘗試努力學(xué)習呢？
訪(fǎng)：我有想努力學(xué)習，可是根本就學(xué)不好，我覺(jué)得我已經(jīng)很努力了，可是他們一點(diǎn)都不理解我。
咨：是這樣的，在我們作為學(xué)生的時(shí)候，我們總希望得到父母的理解。[微軟用戶(hù)6]?你有沒(méi)有嘗試過(guò)跟他們談一下你的感受。
訪(fǎng)：有，但是他們總認為我是小孩子的想法。
咨：這樣的情況大概從什么時(shí)候出現的？
訪(fǎng)：我上了高中開(kāi)始。
咨：就是在這之前沒(méi)有是吧？
訪(fǎng)：恩。
咨：也就是從高中開(kāi)始他們特別關(guān)注你的學(xué)業(yè)，讓你特別不適應，是嗎？[微軟用戶(hù)7]
訪(fǎng)：是的。
咨：那你想過(guò)他們?yōu)槭裁磿?huì )從高中開(kāi)始重視你的學(xué)業(yè)呢？
訪(fǎng)：大概是怕我學(xué)習不好以后考不上大學(xué)找不到好工作吧。
咨：那你覺(jué)得他們的出發(fā)點(diǎn)對不對呢？
訪(fǎng)：我知道他們是為我好，可是我真的很討厭這樣。
咨：那你在他們對你說(shuō)話(huà)的時(shí)候是不是表現得很厭煩？
訪(fǎng)：恩，我覺(jué)得他們說(shuō)的我都知道，所以每次都很不耐煩。
咨：我想，作為父母他們肯定是比你懂得多，你以后可以嘗試下細心聽(tīng)聽(tīng)他們的觀(guān)點(diǎn)，好嗎？[微軟用戶(hù)8]
訪(fǎng)：我也想好好聽(tīng)，可是他們的話(huà)總是讓我傷心。
咨：是你覺(jué)得他們對你要求太高了，你做不到，還是覺(jué)得他們不理解你而感到傷心呢？[微軟用戶(hù)9]
訪(fǎng)：我覺(jué)得他們不理解我，我是他們最親的人，他們應該相信我。
咨：我們不妨這樣想，他們一天工作很累了，回家還要擔心你的學(xué)習，如果是你，你會(huì )怎么樣？
訪(fǎng)：我會(huì )感到很煩躁。
咨：所以你應該跟體諒他們。
訪(fǎng)：恩。
咨：好，我們還有三分鐘就要結束談話(huà)了，不知道你還有什么問(wèn)題想問(wèn)我的嗎？
訪(fǎng)：馬老師，我這個(gè)問(wèn)題什么時(shí)候能解決呢？
咨：好的，今天我們的談話(huà)主要是想了解你的情況。對于你的問(wèn)題，我們需要多一點(diǎn)的時(shí)間來(lái)了解，我建議你先接受三次心理咨詢(xún)，而咨詢(xún)的次數，我會(huì )根據你的實(shí)際情況來(lái)做出相應的延長(cháng)或縮減，你覺(jué)得可以嗎？
訪(fǎng)：我的問(wèn)題三次咨詢(xún)能解決嗎？
咨：這個(gè)具體還要根據以后的咨詢(xún)還有你的配合視情況而定。
訪(fǎng)：恩，好。
咨：那我們的談話(huà)就安排在每星期六的上午10點(diǎn)，你覺(jué)得方便嗎？[微軟用戶(hù)11]
訪(fǎng)：恩，可以。
咨：好，那我們今天的咨詢(xún)就到這里。
訪(fǎng)：恩，馬老師再見(jiàn)！
咨：再見(jiàn)！
二、觀(guān)察者反饋
本次咨詢(xún)是通過(guò)角色扮演的形式開(kāi)展的，所以在咨詢(xún)過(guò)程中來(lái)訪(fǎng)者并不能很好的詮釋本案例來(lái)訪(fǎng)者應有的一些表現和行為，咨詢(xún)師也沒(méi)有很好的對來(lái)訪(fǎng)者的表述內容進(jìn)行分析。咨訪(fǎng)雙方拘泥于準備好的案例，自主發(fā)揮較少。不過(guò)在咨詢(xún)過(guò)程中語(yǔ)言表情等都比較自然。
三、總結
優(yōu)點(diǎn)：
在咨詢(xún)過(guò)程中咨訪(fǎng)雙方還是很好地進(jìn)行了交流，缺點(diǎn)是無(wú)法避免的，但是咨詢(xún)過(guò)程中的表情和動(dòng)作還是很到位的。
咨訪(fǎng)雙方對答比較流暢，敘事比較清楚。
缺點(diǎn)：
因為擔心在咨詢(xún)過(guò)程中咨訪(fǎng)雙方不能流暢地進(jìn)行對話(huà)而事先準備了案例，導致咨訪(fǎng)雙方在交流過(guò)程中過(guò)分拘泥于案例而不能自主發(fā)揮。
角色扮演的形式開(kāi)展心理咨詢(xún)使得來(lái)訪(fǎng)者不能很好詮釋案例中來(lái)訪(fǎng)者的真實(shí)情況和想法，造成咨詢(xún)與現實(shí)有所偏差，這是不可避免的。
實(shí)訓的報告4
一、實(shí)訓目的：
鍛煉自己的動(dòng)手能力，將學(xué)習的理論知識運用于實(shí)踐當中，反過(guò)來(lái)檢驗書(shū)本上理論的正確性。將自己的理論知識與實(shí)踐融合，進(jìn)一步鞏固、深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識，提高綜合運用所學(xué)過(guò)的知識，并且培養自己發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，加強對平面設計的認識;更廣泛的直接接觸社會(huì )，了解社會(huì )需要，加深對社會(huì )的認識，增強對社會(huì )的適應性，將自己融合到社會(huì )中去，培養自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎;了解公司部門(mén)的構成和職能，整個(gè)工作流程，從而確立自己在公司里最擅長(cháng)的工作崗位。為自己未來(lái)的職業(yè)生涯規劃起到關(guān)鍵的指導作用。
通過(guò)對大旗快印實(shí)習認識，使我對文件設計，文件排版輸出，有了一次全面的感性認識，加深了我們對所學(xué)課程知識的理解，使學(xué)習和實(shí)踐相結合。
提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗；為以后工作積累了寶貴的基礎。
二、實(shí)訓時(shí)間：
20xx年6月25日至 20xx年8月25日
三、實(shí)訓地點(diǎn)：
成都大旗快印府青路店
四、實(shí)訓內容：
感謝公司不但給我了實(shí)訓機會(huì )還給了我一個(gè)短期培訓。說(shuō)實(shí)話(huà)最先來(lái)找到這個(gè)工作我一直很擔心我根本沒(méi)有印刷方面的知識，不知道能不能適應這份工作，沒(méi)想到公司還會(huì )給我進(jìn)行培訓。而培訓的內容也是方方面面不止包括作圖還包括印刷和為人處世。
下面我來(lái)談?wù)勍ㄟ^(guò)實(shí)訓后我所學(xué)到或感悟到的一些內容。
作圖方面
以前一接觸過(guò)的作圖軟件就只有Photoshop和美圖秀秀，通過(guò)這次實(shí)習我了解到其實(shí)還有很多的作圖軟件，比如Illustrator和CorelDRAW，這兩個(gè)都是非常優(yōu)秀的矢量圖軟件，和Photoshop這些位圖軟件相比，具有放大縮小都不會(huì )變形的優(yōu)點(diǎn)。在這里我就不多提位圖軟件了因為在學(xué)校學(xué)過(guò)，所以只需要注意畫(huà)板的尺寸設置就好，我來(lái)多說(shuō)說(shuō)Illustrator和CorelDRAW，這兩個(gè)軟件都具有分頁(yè)的功能，當需要建立另一個(gè)相同頁(yè)面時(shí)不需要重新創(chuàng )建只需要添加頁(yè)就可以了，Illustrator還具有3d視圖效果，做3d效果非常方便，簡(jiǎn)單的模型不需要做3d模型也能達到，當然Illustrator還有一些其他的功能也是非常不錯的，比如它對對象的管理也是非常方便操作的，然后再來(lái)介紹CorelDRAW，這個(gè)軟件真的非常強大，幾乎可以解決所有的排版效果問(wèn)題，如果不是對效果要求特別高，只要有它就可以完成dm單，雜志的制作了，如果再結合到Photoshop那簡(jiǎn)直絕了，很多漂亮的雜志都可以用他們兩個(gè)來(lái)合作完成。
然后我介紹下除了軟件作圖方面學(xué)到的作圖知識：
1. 快捷鍵是非常重要的，他可以幫助我很快的切換兩個(gè)不同的工具，如果某個(gè)工具沒(méi)有快捷鍵但自己又非常容易用到，就一定要將它設置到自定義快捷鍵里去。
2. 作圖時(shí)鎖是非常重要的，當需要對其下面或者很近的其他東西進(jìn)行操作時(shí)，就一定要先把這個(gè)東西鎖起來(lái)防止將已經(jīng)做好的圖弄亂。
3. 每個(gè)有明確所屬的文件都要添上logo，這是很重要的區分。
4. 寧愿簡(jiǎn)單不要復雜，很多時(shí)候設計出來(lái)的文件簡(jiǎn)單的改改一般客戶(hù)就會(huì )通過(guò)，而如果太復雜第一修改起來(lái)麻煩，第二有些客戶(hù)會(huì )覺(jué)得這個(gè)東西不好直接就不要了讓你重做。
5. 基礎真的非常重要，我以前認為做設計只要能做出來(lái)就好，不過(guò)我現在發(fā)現初次設計出來(lái)的東西，常常需要改變，而這些時(shí)候就是基礎真正發(fā)揮作用的時(shí)候，比如說(shuō)你掌握了色調曲線(xiàn)，那么你在調整畫(huà)面的顏色時(shí)就不需要一點(diǎn)點(diǎn)的調，可以通過(guò)整體來(lái)改變。又比如通道，以前我只知道通道的作用，不過(guò)重沒(méi)有操作過(guò)，現在發(fā)現很多時(shí)候通道可以作為一個(gè)橋梁，選區與圖層與畫(huà)筆所畫(huà)的區域都可以通過(guò)通道來(lái)進(jìn)行很好的切換。
印刷方面
以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的知識在這次實(shí)習中學(xué)會(huì )了，印刷分彩印與膠印，膠印就是黑白印刷，膠印這方面我就不介紹了，因為我所在的公司主營(yíng)彩印，彩印需要注意的是是否文件的色彩模式是cmyk而不是rgb模式，因為印刷機只能識別cmyk模式rgb模式的圖片會(huì )被自動(dòng)默認成對應的cmyk很多時(shí)候默認的這種顏色就和實(shí)際設計的顏色不同了，所以設計時(shí)最好就用cmyk模式。還有就是關(guān)于文件出血的問(wèn)題，大多數人都會(huì )認為文件做多大打印裁切后就該多大，這是不正確的，特別是雙面印刷時(shí)因為機器有一定的印刷錯位所以不一定能滿(mǎn)足需要的大小，這時(shí)候就要注意將文件的四邊做出出血，這樣就算錯位也能夠滿(mǎn)足要求大小，做出血也有一個(gè)要注意的地方，那就是出血范圍內不能有你需要的東西，比如文字，不如重要的logo這些都是不能被裁切掉的。
如果是要做成書(shū)就要先了解是要做成什么樣的書(shū)，應為不同的書(shū)排版時(shí)不同的，比如說(shuō)如果是簡(jiǎn)單的騎馬釘，就要注意文件的兩個(gè)頁(yè)面的尺寸不能超過(guò)最大打印范圍，而且要看書(shū)是否是4的倍數這樣的騎馬釘才不會(huì )留白。而如果是膠裝就沒(méi)有這么多的講究，只需要是2的倍數就行，還有就是對裱加厚的書(shū)需要注意排版時(shí)將兩個(gè)相鄰的頁(yè)面合成一張上面，這樣對裱裝訂之后才不會(huì )有縫隙。
為人處世方面
這一方面我覺(jué)得我真的學(xué)會(huì )了很多，能深刻體會(huì )到從一個(gè)學(xué)生慢慢向著(zhù)社會(huì )人的改變。
第一，以前不懂的東西一個(gè)習慣就是馬上問(wèn)老師得到解答，并且很多時(shí)候這些答案都是唯一的，現在通過(guò)實(shí)習我學(xué)會(huì )了不懂的先自己研究研究，不要不會(huì )馬上就去問(wèn)，這樣會(huì )給別人留下你不行的印象，如果實(shí)在研究不透再去問(wèn)別人，當然了也不要不會(huì )裝懂，那會(huì )讓你吃更大的虧，有些時(shí)候，問(wèn)題的答案也不再是唯一的了，既可以這樣解決也可以那樣解決。
第二，說(shuō)話(huà)要多想想再回答，有一次一個(gè)人過(guò)來(lái)，我明明知道他是一個(gè)客戶(hù)叫他來(lái)的客戶(hù)的客戶(hù)，那個(gè)人問(wèn)我價(jià)錢(qián)，我當時(shí)沒(méi)想就給他說(shuō)了我們這兒的真是價(jià)格，結果他馬上說(shuō)他這個(gè)那個(gè)老板太黑心了，收了他那么多錢(qián)，結果這兒只要這么一點(diǎn)錢(qián)，早知道就直接來(lái)我們這兒印了這類(lèi)的�，F在想想當時(shí)我真不應該直接告訴他的。
第三，以前我是個(gè)比較嚴肅的人不太愛(ài)開(kāi)玩笑，現在發(fā)現開(kāi)玩笑其實(shí)是一種自信的表現，偶爾拿自己開(kāi)刷，這種話(huà)題也最容易被人接受。
第四，與客戶(hù)溝通方面，當遇到一些客戶(hù)喜歡守著(zhù)你讓你把東西做完的時(shí)候，這種客戶(hù)是特別讓人反感的因為他們往往其實(shí)不懂設計，更愛(ài)追求的是時(shí)效性和感官上的刺。這種時(shí)候有兩種辦法，第一就是他說(shuō)什么你做什么，第二種就是將自己每步為什么這么做給他解釋清楚，當然他不愿意的也的給他該，不要爭論，這樣工作完成的效率比較快，如果堅持己見(jiàn)也許最后客戶(hù)同意你的觀(guān)點(diǎn)了，不過(guò)你也花了很長(cháng)時(shí)間了，畢竟這是客戶(hù)買(mǎi)單，不要太堅持自己的觀(guān)點(diǎn)。
以上就是我這次實(shí)訓的收獲，現在我來(lái)總結下我這次實(shí)訓的缺點(diǎn)，就是對企業(yè)管理有些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽(tīng)人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以沒(méi)有領(lǐng)會(huì )其精髓。同時(shí)我也深深的感覺(jué)到了我在軟件和設計方面的不足，軟件運用很不嫻熟，明明可以很簡(jiǎn)單的操作卻被我弄的很復雜，有時(shí)間還完不成自己的需要。設計時(shí)太缺乏自己的靈感，都是將別人的靈感借來(lái)用而不是自己想出來(lái)的。
讓我感覺(jué)到比較郁悶的就是我以前一直以為設計會(huì )接觸到比較多的3d運用讓我的3d作圖技術(shù)也鍛煉起來(lái)，不過(guò)現在看來(lái)并不是這樣，根本就沒(méi)有需要運用到真3d的時(shí)候，很多的3d效果都直接用Illustrator來(lái)實(shí)現就夠了。
五、實(shí)訓總結
這次實(shí)習的收獲對我來(lái)說(shuō)有不少，自己感覺(jué)在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了長(cháng)足進(jìn)步，總體來(lái)說(shuō)，這次是對我綜合素質(zhì)的培養，鍛煉及提高。
實(shí)訓中要求有扎實(shí)的理論基本知識，操作起來(lái)才順心應手，我這時(shí)才明白什么是“書(shū)到用時(shí)方恨少”。這就激發(fā)了學(xué)習的欲望。
“學(xué)以致用”，就是要把學(xué)來(lái)的知識能運用到實(shí)際操作當中，用實(shí)踐來(lái)檢驗知識的正確性。我想，這是實(shí)訓的最根本目的。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！”,在短暫的實(shí)訓過(guò)程中，讓我深深感受到自己在實(shí)際運用中專(zhuān)業(yè)知識的匱乏。以前總以為自己學(xué)的還不錯，一旦應用到實(shí)際就大不一樣了，這時(shí)才真正領(lǐng)悟“學(xué)無(wú)止境”的含義。
大旗快印是我初涉社會(huì )的開(kāi)端，將從這里邁向美好的未來(lái)，我一直堅信自己的能力，即使人生的道路很曲折但我的目標是很明確的那就是前進(jìn)永不言棄永不退縮!
實(shí)習中，我對設計排版日常管理工作有了進(jìn)一步的了解，分析了公司業(yè)務(wù)開(kāi)展的特點(diǎn)、方式、運作規律。作為一個(gè)中小型快印公司，大旗快印秉承“以人為本，以誠為基，服務(wù)精益，客戶(hù)至上”為理念，在客戶(hù)的企業(yè)形象包裝、平面設計、廣告、設計排版，都傾注著(zhù)大旗快印責任的極至。
我十分慶幸能夠有在這樣一個(gè)公司實(shí)習的機會(huì )，使我能真正的開(kāi)闊了眼界。
在實(shí)習的過(guò)程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。那就是對企業(yè)管理有些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽(tīng)人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以沒(méi)有領(lǐng)會(huì )其精髓。但通過(guò)實(shí)習，加深了我對廣告的理解，豐富了我的印務(wù)知識，使我對印務(wù)工作有了深層次的感性和理性認識。 感謝公司的經(jīng)理。第一天來(lái)公司，我不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看那里逛逛，以為我今天就得這么無(wú)聊的過(guò)去，不過(guò)很快我的想法就變了，經(jīng)理安排好了今天同事的各個(gè)任務(wù)之后就直接來(lái)到了我的面前，告訴我今天我的任務(wù)就是和著(zhù)他一起學(xué)習，他會(huì )為我提供一個(gè)為期一個(gè)多月的培訓，幫我熟悉我從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)的印務(wù)工作，說(shuō)實(shí)話(huà)我當時(shí)心里真是開(kāi)心死了，沒(méi)想到我這個(gè)實(shí)習生竟然能得到培訓，我一直以為就是讓我做我會(huì )做的事，沒(méi)想到能有提高的機會(huì )。 第一天的工作就這樣開(kāi)始了，第一天經(jīng)理為我介紹了一下作為公司設計應該做什么事，并且要求我了解設計時(shí)各個(gè)需要用到的軟件， 終于找到事情做了，我就研究起了作圖軟件來(lái)。
說(shuō)實(shí)話(huà)，以前在學(xué)校也做過(guò)圖片處理，不過(guò)也只會(huì )少少的一兩種軟件，不過(guò)現在不同了，現在經(jīng)理給我介紹了很多種我聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的作圖軟件，當我有疑問(wèn)的時(shí)候，經(jīng)理就會(huì )隨時(shí)指導我，這使我受益匪。 以前我總是盼望早點(diǎn)到社會(huì )參加工作，因為我總覺(jué)得工作是一件極其容易的事，可是當我離開(kāi)學(xué)校，真的進(jìn)入社會(huì )實(shí)習后，才體驗到工作并不是我想象中那樣，它不是一件容易的事。早上都要按時(shí)起床，上班，打卡，說(shuō)實(shí)在的這對我這個(gè)隨性貫了的人很痛苦。在工作中也不能有絲毫的馬虎，每天都要打起精神工作。剛開(kāi)始上班的時(shí)候，我的心情激動(dòng)、興奮、期盼、喜悅。我相信，只有我認真學(xué)習，好好把握，做好每一件事，實(shí)習肯定會(huì )有成績(jì)。但后來(lái)很多東西看著(zhù)簡(jiǎn)單，其實(shí)要做好它很不容易。 當然工作之余，實(shí)習生活更是豐富多彩。比如和同志一塊打掃衛生等，總是聊得很開(kāi)心，總是那么的愜意，對在公司的實(shí)習心得進(jìn)行整理，獨自思考自己的將來(lái)，明白了自己的道路，自己的追求，不再盲目。 獲得工作上的進(jìn)步只是其中的一部分，更重要的是，能在尚未走出校園時(shí)就有獨立的工作和生活體驗也無(wú)疑是難得而珍貴的社會(huì )體驗。
實(shí)習之后我最大的感想就是學(xué)校里面學(xué)的東西基本上是沒(méi)什么實(shí)用性的。在實(shí)習的地方，什么都是從新開(kāi)始。才實(shí)習一個(gè)多月，也很難說(shuō)具體學(xué)到什么，但是有一點(diǎn)是肯定的，在公司里接觸到的都是很實(shí)用的東西，不像課本知識那么理論而抽象。而且，工作中很需要獨立與人打交道的能力。雖說(shuō)一開(kāi)始有人帶，但困難天天會(huì )有，而且很多，因為是很實(shí)際的問(wèn)題，很多時(shí)候也不得不茫然地面對�，F在，我覺(jué)得我已經(jīng)能夠獨立處理一些問(wèn)題，知道怎么解決某些困難，這就是一種遇到困難后怎么想辦法解決的能力，我覺(jué)得，這種能力是很重要的。
實(shí)訓的報告5
1、實(shí)習地點(diǎn)：
河北工程大學(xué)主校區一餐
2、實(shí)習小組信息：
組別：
指導老師：
組長(cháng)：
組員：
組員分工：
選點(diǎn)與跑尺：
觀(guān)測與讀數：
記錄與計算：
描點(diǎn)與繪圖：
3、實(shí)習目的及要求：
鞏固和強化理論知識，在實(shí)踐中訓練分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能
力，培養綜合應用測量知識的能力;進(jìn)一步熟練掌握水準儀、經(jīng)緯儀、皮尺的的使用方法、提高野外測量、內業(yè)計算、地形繪圖的技能;掌握大比例尺數字測圖的全過(guò)程;培養一絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)度、培養吃苦耐勞、團結友愛(ài)、集體協(xié)作的精神。
4、實(shí)習任務(wù)及內容：
5.1任務(wù)：
1)小區域大比例尺地形圖的測繪。在河北工程大學(xué)主校區一餐，通過(guò)5天的地形圖測繪實(shí)習，取得4個(gè)控制點(diǎn)數據，并進(jìn)一步根據得到的數據完成一幅比例尺為1：500，圖紙為5×5(每格10cm)，A點(diǎn)坐標為(8966.040，4227.966，49.865)，高程數據不少于20個(gè)的地形圖。
2)完成一份實(shí)習報告冊。
5.2內容：
領(lǐng)取實(shí)習相關(guān)儀器;在圖紙上描繪10*10厘米的坐標。 4月21日 利用DS3光學(xué)水準儀測量已知A1A2A3A4的高程(閉合導線(xiàn)水準測量);利用DJ6級微傾式水準儀依據測回法原理測量已知四點(diǎn)的角(閉合導線(xiàn)水平角距離測量);利用已知數據計算閉合導線(xiàn)平差計算表的相關(guān)內容;在圖紙上描繪標定四個(gè)已知點(diǎn)的精確位置。
進(jìn)行碎步測量 ，依據控制點(diǎn)的位置確定道路的位置;在圖紙上展繪道路。
進(jìn)行碎步測量，依據控制點(diǎn)的.位置確定確定樹(shù)木、路燈、房屋等附屬建筑的位置;在圖紙上展繪相關(guān)點(diǎn)。
進(jìn)行碎步測量，依據控制點(diǎn)的位置確定測控區以外的相關(guān)地物;在圖紙上展繪相關(guān)信息。
在測區利用水準儀測量測區相關(guān)點(diǎn)的高程并標注;認真檢查圖上是否存在缺陷并修正;歸還儀器。
完成測區在圖紙上的展繪，完成實(shí)習報告。
實(shí)訓的報告6
一、 祿豐恐龍谷概況
二、 祿豐恐龍谷國家地質(zhì)公園的特點(diǎn)
三、 今后祿豐恐龍谷旅游發(fā)展方向
一． 祿豐恐龍谷基本概況
祿豐恐龍谷位于云南楚雄彝州自治區祿豐縣境內，處在“昆-大-麗”旅游線(xiàn)——安楚高速公路旁的川街恐龍山（即安楚高速“恐龍山服務(wù)站”旁），距昆明市區83公里，車(chē)程1小時(shí)，距楚雄80公里，距祿豐縣城30公里。 稱(chēng)為“中國云南祿豐恐龍國家地質(zhì)公園”。 整個(gè)景區由“恐龍遺址科考觀(guān)光區”和“侏羅紀世界旅游區”兩大區域組成。是以世界級的恐龍化石埋藏遺址為依托，集科普科考與觀(guān)光娛樂(lè )為一體的恐龍文化旅游主題公園。
二、 祿豐恐龍谷國家地質(zhì)公園的特點(diǎn)
�。ㄒ唬�、挖掘的恐龍化石完整、豐富。
祿豐是中國第一個(gè)出土完整恐龍化石的恐龍發(fā)現地，祿豐恐
龍以其數量眾多、種類(lèi)齊全、密集度高、保存完整、跨越地質(zhì)年代長(cháng)等特點(diǎn)。祿豐發(fā)現的恐龍生存年代縱跨三疊紀、侏羅紀、白堊紀三個(gè)時(shí)代，且草食性、肉食性恐龍同處一地，構成了一個(gè)億萬(wàn)年前生氣勃勃、繁榮昌盛的侏羅紀世界。自1938年，我國古生物學(xué)奠基人，恐龍研究之父楊鐘健在祿豐發(fā)掘了中國第一條恐龍骨骼化石標本—“許氏祿豐龍”開(kāi)始。經(jīng)過(guò)十個(gè)國家的數千名恐龍專(zhuān)家在祿豐先后發(fā)掘出了160多具恐龍化石，探測到了數百具仍埋在地下的恐龍化石，同時(shí)還發(fā)現了其它很多種類(lèi)和恐龍時(shí)代的古生物化石�！暗撠S出土的三疊中國龍、蘆溝龍、大地龍是恐龍世家的始祖, 填補了從中國澄江寒武紀生物群落、祿豐后三疊紀刀魚(yú)生物群落、祿豐后更新世時(shí)代古猿，到元 謀人（170萬(wàn)年前）之間的空白。已出土和探明的恐龍化石保存數量居世界之最。其中有很多獨特現象：
1、龍、龜同生一處，同死一穴的自然景觀(guān)，是世界恐龍發(fā)掘史上的一大奇觀(guān)。
2、在此發(fā)掘到了中國恐龍發(fā)掘史上最長(cháng)的龍，也是亞洲最長(cháng)的恐龍。
3、在發(fā)掘出的12具恐龍中有11具是巨型的蜥腳類(lèi)恐龍，這種巨型川街龍的脖子超過(guò)體長(cháng)一半，碩長(cháng)的脖子是為捋食高樹(shù)冠枝而生的。
�。ǘ�、以科普教育、娛樂(lè )、觀(guān)光為一體的綜合主題公園
1、獨特地域性和民族性祿豐恐龍谷與四川自貢恐龍博物館、甘肅劉家峽恐龍國家地質(zhì)公園、“中國西峽恐龍遺址園、常州中華恐龍園等恐龍遺址館相比它更具有特色。自貢和其它恐龍博物館是傳統的博物館，它的地理位置不在重要城市之中，吸引的游客量很少，民眾資金獲得較少，保護建設資金來(lái)源少。最重要的是久而久會(huì )讓客人感到冷建筑的缺少生機。云南祿豐世界恐龍館是集科普科考與觀(guān)光娛樂(lè )為一體的恐龍文化旅游主題公園。在建設中充分利用云南獨特的氣候條件和豐富的旅游資源 、民俗景觀(guān)優(yōu)勢充分結合起來(lái)。具有明顯的地域性和民族性。例如:在恐龍館中融入了云南彝族的文化。服務(wù)人員的著(zhù)裝打扮都和云南彝族一樣。加之恐龍谷離昆明市較近、交通便利，旅游服務(wù)業(yè)發(fā)達，可以增加留客時(shí)間和增加客源�？铸埞荣Y金來(lái)源廣泛，政府的大力投資以及祿豐恐龍走出國外巡展，加大了對祿豐的宣傳力度，加強了國際間的恐龍研究合作，也擴大了保護開(kāi)發(fā)資金的資金鏈。
2、把“死”的恐龍化石轉變?yōu)椤盎睢钡穆糜钨Y源。祿豐把冰冷的旅游資源轉化為具有活力的旅游資源。配合現代高科技，更高效的對恐龍谷恐龍的宣傳和傳遞科普知識。例如用電影特效講述恐龍滅絕的原因。游客可以充分感受到小行星撞擊地球恐怖場(chǎng)景，天火蔓延地球、地動(dòng)山搖、恐龍狂奔的場(chǎng)景。
三、祿豐恐龍谷成功啟示以及今后的發(fā)展
�。ㄒ唬�、目前因為祿豐恐龍的出現而使祿豐聞名全世界，全世界的科學(xué)家匯集于此共同研究恐龍。使得祿豐恐龍谷的保護建設和對外宣傳得到了極大的幫助。也讓祿豐恐龍谷獲得了世界級的聲譽(yù)。也間接性的將會(huì )帶動(dòng)云南的旅游業(yè)。
�。ǘ⿺U大國際間的交流與合作，為恐龍谷建設與保護開(kāi)發(fā)獲得更多的資金。加大祿豐恐龍谷的宣傳力度（“等你兩億年 相聚恐龍谷”）旅游宣傳很到位。加強國際間的恐龍文化的交流研究與保護問(wèn)題�？铸埞然某鰢舱�，并且做好維護工作。開(kāi)展龔龍外交，以擴大云南的實(shí)力。
實(shí)訓的報告7
一、實(shí)訓內容及過(guò)程
20xx年12月12日（星期一）：進(jìn)行BEC商務(wù)英語(yǔ)訓練，了解BEC商務(wù)英語(yǔ)考試的內容以及形式，同學(xué)們互相交流思想�？偨Y一些BEC英語(yǔ)口語(yǔ)考試�？嫉膬热�，作為。
20xx年12月13日（星期二）：BEC商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)考試，以BEC英語(yǔ)考試�？嫉膬热葑鳛榭荚嚥牧�，進(jìn)行測試。
20xx年12月14日（星期三）：BEC商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力訓練，了解自己的商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力情況。
20xx年12月15日（星期四）：BEC商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力訓練，學(xué)習的具體內容同周三。 20xx年12月16日（星期五）：BEC商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力考試，同前兩天的一樣。
二、實(shí)訓體會(huì )
�。ㄒ唬⿲ι虅�(wù)英語(yǔ)和本次實(shí)訓課的認識
商務(wù)英語(yǔ)作為現代國際化企業(yè)中最重要的交流工具，已經(jīng)成為人們工作學(xué)習不可缺少的技能。同時(shí)，對許多人尤其是國際化企業(yè)員工來(lái)說(shuō)，商務(wù)英語(yǔ)的溝通技巧和水平已成為影響其工作機會(huì )，提職加薪以及事業(yè)發(fā)展的重要因素。在中國，商務(wù)英語(yǔ)證書(shū)被各類(lèi)涉外企業(yè)、部門(mén)、組織或機構用來(lái)作為招收職員時(shí)英語(yǔ)能力的證明；同時(shí)也是商務(wù)工作人員或英語(yǔ)學(xué)習者檢驗、提高自己英語(yǔ)水平的方式；對于即將進(jìn)入職場(chǎng)的在校學(xué)生或已工作的青年來(lái)說(shuō)，它是就業(yè)、求職的重要砝碼。
�。ǘ┤绾翁岣呱虅�(wù)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力
在商務(wù)英語(yǔ)活動(dòng)中能自如的運用商務(wù)英語(yǔ)與他人交際與溝通是新時(shí)代商務(wù)人員必須具備的專(zhuān)業(yè)技能之一。商務(wù)英語(yǔ)中最重要的是培養聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)，譯這五項技能，聽(tīng)說(shuō)是最基本的技能，隨著(zhù)企業(yè)與外商進(jìn)行商務(wù)交際活動(dòng)的增加，對商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的培養也變的越來(lái)越重要，因此，聽(tīng)說(shuō)能力的培養所采取的以下幾種有效策略。商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力是商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)核心課程。學(xué)好商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力，對提高學(xué)生的英語(yǔ)水平很有幫助。
聽(tīng)力作為語(yǔ)言的第一功能在對外交流活動(dòng)中已成為第一需要。而聽(tīng)說(shuō)往往又是我國外語(yǔ)學(xué)習者的弱項和難項。因此，對商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生而言，聽(tīng)說(shuō)能力應首先突破。過(guò)去傳統的教學(xué)方法已由聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)全面發(fā)展的新型教學(xué)模式所取代，使聽(tīng)力課成為專(zhuān)業(yè)的主干課程。聽(tīng)力教學(xué)占有重要地位。
在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項基本技能中，突破聽(tīng)力這個(gè)難關(guān)不僅有助于其它單項技能的訓練，同時(shí)也可為培養學(xué)生的商務(wù)英語(yǔ)交際能力奠定一個(gè)良好的基礎。
一、聽(tīng)力理解的障礙及解決方法
商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中，聽(tīng)力是一門(mén)難度較大的課程，它要求學(xué)生詞匯量大，知識面廣，發(fā)音準確，反應能力快等，也就是說(shuō)，它與精讀，泛讀，語(yǔ)法和語(yǔ)音等方面的基礎知識有著(zhù)極為密切的關(guān)系。如果理解能力差，語(yǔ)法概念模糊，基本詞匯量少，發(fā)音不準確等，都將大大影響聽(tīng)力水平的提高，反之，這些方面有了較扎實(shí)的基礎，要提高聽(tīng)力水平就不難了。
學(xué)生在進(jìn)行聽(tīng)力訓練的過(guò)程中，會(huì )感到很困難，并在很長(cháng)一段時(shí)間內都沒(méi)有明顯
的效果，那么影響學(xué)生聽(tīng)力理解的因素有哪些呢？學(xué)生在聽(tīng)力理解的過(guò)程中有哪些障礙呢？筆者在幾年的教學(xué)實(shí)踐中感到，聽(tīng)力過(guò)程中的障礙無(wú)非來(lái)自?xún)蓚�(gè)方面：一個(gè)來(lái)自聽(tīng)力材料本身；另一個(gè)來(lái)自聽(tīng)者以及聽(tīng)者的狀態(tài)。
首先，有的聽(tīng)力材料語(yǔ)速快，輸出量大，而且其中包括一些連讀、失去爆破、音的同化等語(yǔ)音現象，聽(tīng)力內容所涉及到的知識范圍與聽(tīng)者的文化水平和興趣范圍相距太大，這些都加強了聽(tīng)力材料的難度。對于這樣難度較大的題材，鑒于學(xué)生的水平，事先給學(xué)生一定的準備。如事先讓學(xué)生對練習進(jìn)行研習，以便對文章的基本大意有所了解；聽(tīng)之前，解釋文中將出現的生詞；或是將文章的主要意思介紹一下；或介紹一下有關(guān)的文化背景知識以及訓練的焦點(diǎn)，即要求學(xué)生聽(tīng)的時(shí)侯把注意力集中在什么上。其次，是來(lái)自聽(tīng)者本身的障礙。
第一，有的學(xué)生缺少語(yǔ)音學(xué)方面的知識，對各種音變如音的同化，失去爆破，連續等規則以及節奏和語(yǔ)調變化的規律等知識了解不多。針對這方面
的問(wèn)題，除講解有關(guān)知識外，還要鼓勵學(xué)生多看一些語(yǔ)音學(xué)方面的書(shū)，以彌補這方面的不足。
第二，缺乏背景知識對理解也是一個(gè)很大的障礙。有時(shí)學(xué)生因對英語(yǔ)國家人們的生活、工作、行為規范、風(fēng)俗、文化等沒(méi)有足夠的了解，而無(wú)法理解所聽(tīng)到的內容。這時(shí)教師要講解聽(tīng)力材料中所涉及到的背景知識，并引導學(xué)生將這一文化與漢民族文化進(jìn)行對比，從中找出差異所在，這樣做可以增強學(xué)生對文化差異的敏感性，為聽(tīng)力理解鋪平道路。還應要求學(xué)生課下大量閱讀，以便更多、更深刻地了解英語(yǔ)國家的歷史、地理、風(fēng)土人情和生活習慣等方面的知識。
第三，有的學(xué)生聽(tīng)起來(lái)困難是因為養成了一種邊聽(tīng)邊翻譯的習慣。但是在實(shí)際聽(tīng)的過(guò)程中，聽(tīng)者無(wú)法控制說(shuō)話(huà)者的語(yǔ)速，他必須在極短的時(shí)間內把握說(shuō)話(huà)者的意思并作出相應的反應，因此時(shí)間上的限制容不得任何形式的翻譯，因此學(xué)生一定要養成用語(yǔ)直接思維的習慣。實(shí)踐表明，平時(shí)多聽(tīng)英語(yǔ)，甚至多背幾首英語(yǔ)詩(shī)歌，多唱幾支英語(yǔ)歌曲，對于培養外語(yǔ)思維都是很有幫助的。而且不能讓學(xué)生聽(tīng)語(yǔ)速過(guò)慢的材料，因為語(yǔ)速過(guò)慢就為頭腦中進(jìn)行翻譯提供了時(shí)間上的可能性，從而養成一種翻譯工的思維習慣。
第四，還有一些學(xué)生聽(tīng)力困難是記憶力差造成的，而且它的影響最為突出。這常常是因為他們在句子從記憶中消失之前，不能及時(shí)地想出他們所知道的詞之間的意義關(guān)系，以找到表示這些意義關(guān)系的語(yǔ)法特征。課堂時(shí)間教師把要解釋的材料展示幾遍，比如重放錄音。
�。ㄈ┱n程設置建議
在這次的商務(wù)英語(yǔ)實(shí)訓中，我學(xué)到了很多以前我不知道的知識，使我不斷提高自己的商務(wù)英語(yǔ)技能，我也在其中找到了自信。并且，與同學(xué)很好的合作，建立了深刻的友誼。我知道了我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，從哪里開(kāi)始彌補自己的不足之處，不斷提高，成為一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生，教學(xué)設施應該更加不斷的完善，把規模變小，以便提高教學(xué)的效率，從而進(jìn)行師生交流。
實(shí)訓的報告8
暑假實(shí)訓我們是在軟帝進(jìn)行的，以前也接受過(guò)軟帝老師的培訓。但此次實(shí)訓與以前的不同，天氣炎熱同學(xué)們都作了充分準備，在實(shí)訓中同學(xué)們都提前來(lái)到教室上課，每位同學(xué)都很認真；聽(tīng)著(zhù)“嗒嗒”的敲程序聲，心里真的不亦樂(lè )乎。軟帝的老師在實(shí)訓中給予了我們指導，并且做詳細的講解，要感謝學(xué)院和軟帝的老師，他們做出努力，給學(xué)生一個(gè)實(shí)際操作的平臺。
通過(guò)這次實(shí)訓，我們對java更深刻的認識，也了解了android環(huán)境。做二十一世紀現代人不但要有過(guò)硬的理論知識，良好的心理素質(zhì)，健康的體魄，還要有超強的電腦操作能力，正所謂“秀才不出門(mén)，便知天下事”為一名計算機專(zhuān)業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，必須有較廣的社交圈和開(kāi)闊的知識面，所以要把電腦作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓。
然而，在我參加培訓的第一天，我就發(fā)現自己錯了，此次的培訓與以前參加過(guò)的培訓大相徑庭。以前的培訓都是老師在上面敲，我們在下面照著(zhù)老師的敲，老師講的內容基本沒(méi)怎么聽(tīng)到，而且那時(shí)學(xué)的東西，時(shí)間長(cháng)了不用也就忘記了。而這次培訓的內容最顯著(zhù)的特點(diǎn)，就是實(shí)用性和工具性很強，老師主要是講解思路，讓我們自己領(lǐng)悟其中的理論，然后進(jìn)行學(xué)習很拓展。參加培訓的第一課時(shí)，我就專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，把學(xué)習內容與以前操作不規范或不熟練的地方進(jìn)行對比，感覺(jué)學(xué)習效果很好，受益匪淺�，F在想起來(lái)這種培訓是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。
正因為學(xué)習上有所收獲，思想上也就豁然開(kāi)朗起來(lái)。通過(guò)十天時(shí)間的培訓之后，老師為我們安排了實(shí)際項目的開(kāi)發(fā)，希望通過(guò)對項目開(kāi)發(fā)的實(shí)戰來(lái)鞏固前段時(shí)間的學(xué)習，老師和助教在我們設計過(guò)程中給與幫助和支持。通過(guò)實(shí)際項目的開(kāi)發(fā)我有以下幾點(diǎn)收獲：
�。�1）做任何項目都要注重團隊合作
�。�2）不可獨斷獨行
�。�3）思路要靈活清晰
�。�4）在編程中要注意規范不可隨性
只有做好以上幾點(diǎn)才能做好我們的工作，開(kāi)發(fā)一個(gè)項目需要大家一起努力，其中任意一個(gè)環(huán)節出錯了都可能影響項目的進(jìn)度，進(jìn)而影響項目的順利完成。在編程上，與學(xué)校的要求很不一樣，在學(xué)校時(shí)自己編程很隨意，不注意規范，老師的要求也不是那么高，然而在這次實(shí)訓做項目就不一樣了，我們需要克服自己隨意的編程習慣，按照要求做事，這樣才能達到客戶(hù)的需求。
在這次的總結中并沒(méi)有過(guò)多的講述實(shí)訓的內容和實(shí)訓所學(xué)的知識，因為大家所學(xué)都是一樣的，我只是想講一下自己的親身感受，并不是在知識上，而是在學(xué)習的思路上。不管我們學(xué)習什么我們都必須有個(gè)明確的目標，條例要清晰。就像我們設計此次的博客系統，從登錄到注冊，然后的登錄成功后的主界面的設計以及功能的實(shí)現，包括數據的存儲，刪除修改等的實(shí)現都要有清晰的思路很過(guò)硬的理論知識。
實(shí)訓過(guò)程是繁瑣的，但同學(xué)們都表現得很積極，不怕課程難，相互幫助一起分析。很多同學(xué)甚至吃了飯就一頭扎在實(shí)訓中。老師也非常認真負責，耐心講解，細心指導，一點(diǎn)一點(diǎn)解答同學(xué)們的疑惑，直到同學(xué)們理解了為止。在實(shí)訓中，分析、討論、演算，機房里充滿(mǎn)了濃濃的學(xué)習氣氛。此次實(shí)訓培養了同學(xué)們耐心的作風(fēng)，增強了同學(xué)們的合作意識，提高了大家的應用分析能力。
實(shí)訓的報告9
一、實(shí)訓基本情況：
1、實(shí)訓時(shí)間：20xx年5月30日——20xx年5月10日
2、實(shí)訓地點(diǎn)：龍騰數碼廣場(chǎng)宏普電子華碩專(zhuān)賣(mài)
二、實(shí)訓目的：
了解產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)，增加我們的工作經(jīng)驗，鍛煉我們的實(shí)踐能力。
三、實(shí)訓過(guò)程和內容：
在實(shí)訓過(guò)程中，有苦也有甜。甜的是又認識了一些朋友，從中了解了很多很多有關(guān)電腦方面的知識，這些都是在書(shū)本上所沒(méi)有的東西�？嗟氖敲刻煺镜臅r(shí)間比較多，剛開(kāi)始有點(diǎn)不適應。
還記得第一天到龍騰的時(shí)候，心中有一點(diǎn)小激動(dòng)，期待著(zhù)實(shí)訓是多么的美好。這也是一次很好的接觸社會(huì )的機會(huì )，期望著(zhù)我們可以通過(guò)這次實(shí)訓提升自己的能力，學(xué)習到很多在課堂上學(xué)不到的知識，結果確實(shí)我也學(xué)到了很多。
第一天大家都興致勃勃的來(lái)到龍騰數碼廣場(chǎng)，門(mén)還沒(méi)開(kāi)，在外面等老師過(guò)來(lái)帶我們進(jìn)去分配店鋪，在校老師也教了我們一些IT產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)的基礎知識，一句話(huà)就是：“建立起客戶(hù)對你的產(chǎn)品認識”。銷(xiāo)售員工作主要是賣(mài)出電腦。實(shí)習的前階段是見(jiàn)習，在此階段基本上是干打掃工作，招攬客人，了解產(chǎn)品的情況，利用領(lǐng)導傳授銷(xiāo)售員經(jīng)驗時(shí)認真聽(tīng)講。記住每個(gè)品牌的最低價(jià)和性能比，是對工作最起碼的尊重，店長(cháng)一聽(tīng)到你能知道他店里機子的情況，就會(huì )覺(jué)得你重視他，與之會(huì )產(chǎn)生一種信任感。由于平時(shí)跟銷(xiāo)售員走得比較近，對銷(xiāo)售員的了解也更多，感觸也更多。銷(xiāo)售真的是一件非常復雜的工作，無(wú)論是機子還是顧客還是店長(cháng)，都必須付出一定的努力和使用一定的方法，才能銷(xiāo)售出一臺機子，價(jià)格也達標。來(lái)店里的有一定的特殊性，生源基本上是大學(xué)生，或是白領(lǐng)等。（當時(shí)的心情真的很激動(dòng)，心因為第一次實(shí)訓的感覺(jué)變得忐忑，但后來(lái)的一切是我失望了。因為第一天到店長(cháng)只是吩咐了我們一些基本注意的事項和所要遵守的店規。這讓我們的積極心理遭到了打擊。不能坐，只能站著(zhù)，吃飯不能吃太久，不能上網(wǎng)，不能玩手機，我們就在這樣的情況下度過(guò)了試訓的第一天。）
實(shí)訓的第二天，早上8：30上班，我們很準時(shí)的到店里，首先我們把柜臺擦干凈，并且打掃店面，然后幫店里的店員一起擺放筆記本，接著(zhù)我們站在店門(mén)口，當有來(lái)往的顧客的時(shí)候，我們就會(huì )叫住顧客說(shuō)：聯(lián)想筆記本、臺式機，進(jìn)來(lái)看看顧客進(jìn)來(lái)店里后，店里的店員就會(huì )給他們介紹各款筆記本的配置及性能，我們就在旁邊看他怎么給顧客推銷(xiāo)電腦，店員對顧客的問(wèn)題都能很好的回答，給顧客滿(mǎn)意的服務(wù)，然后就會(huì )買(mǎi)下電腦，但是也有好多次，店員說(shuō)了很多，顧客還是說(shuō)看看其他的牌子。我們店里的技術(shù)員也很忙，經(jīng)常會(huì )有顧客來(lái)店里維修電腦和重裝系統，技術(shù)員就會(huì )很耐心的為他們服務(wù)，然后我們也會(huì )在旁邊看他熟練的為他們解決問(wèn)題。
接下來(lái)的幾天也都差不多在這樣的日子中度過(guò)，每天做做清掃的工作，無(wú)聊時(shí)看看來(lái)來(lái)往往的客人。有時(shí)也會(huì )和對面的同樣在實(shí)訓的同學(xué)打聲招呼，也會(huì )和他們說(shuō)上幾句話(huà)。但在和店里的銷(xiāo)售人員熟悉后，這樣的日子終于被打破了，我們不再無(wú)聊。不過(guò)也沒(méi)和他們聊一些無(wú)趣的事，我們聊的是他們的一些工作經(jīng)驗。
實(shí)訓的第二個(gè)星期，我們在店里跟老板娘和店員混的更熟了，我們在店里招攬顧客，幫助店員，學(xué)習店員怎么向顧客介紹電腦。
經(jīng)過(guò)2周的銷(xiāo)售，有不懂的請教老員工，沒(méi)有客人的時(shí)候我會(huì )去熟悉各種型號的電腦，因為只有自己能懂得才能為客人服務(wù)更周到。還有一條感慨就是：之前查閱的資料也許用上的只有0.1%，只有熟悉產(chǎn)品操作才是硬道理。也許站在柜臺會(huì )很累，但是能夠學(xué)到看到更多的東西，比如可以了解顧客的需求，什么機型以及材質(zhì)、顏色最受歡迎，這些是最權威的一手信息。其次，柜臺本身的形象，貨品的陳列等都是講究藝術(shù)性的。和客戶(hù)的交談也要自然簡(jiǎn)潔，有時(shí)候不能回答的問(wèn)題，可以讓主管來(lái)回答，不知道的千萬(wàn)不要亂說(shuō)，這是我的學(xué)習經(jīng)驗，你不知道的，客人當然也不會(huì )特意刁難你。兩周的銷(xiāo)售實(shí)訓，其實(shí)是一個(gè)不斷學(xué)習與成長(cháng)的過(guò)程。
實(shí)訓最后一天，店長(cháng)親切的又和我們聊天，問(wèn)我們這些天的實(shí)訓有什么收獲，我們和店長(cháng)還有店員一起分享了我們的實(shí)訓體會(huì )，之后，店長(cháng)就叫我們提前結束了為期12天的實(shí)訓。
四、實(shí)訓心得：
通過(guò)此次實(shí)習，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對人生中的每個(gè)驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神，不管遇到什么事都要認真地去思考，多聽(tīng)別人的建議，不要太過(guò)急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現。
我知道工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺(jué)得重要的是在這段實(shí)習期間里，我第一次真正的融入了社會(huì )，在實(shí)踐中了解社會(huì )掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀(guān)察了前輩是怎樣與上級領(lǐng)導交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機會(huì )，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
實(shí)習期間，我從末出現無(wú)故缺勤。我勤奮好學(xué)。謙虛謹慎，認真聽(tīng)取老師的指導，對于別人提出的工作建議虛心聽(tīng)取。并能夠仔細觀(guān)察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結合的最佳狀態(tài)，培養了我執著(zhù)的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重主管，工作認真負責，責任心強，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。
實(shí)訓的報告10
在VBES實(shí)訓中，我擔任慧聰童車(chē)制造業(yè)成本會(huì )計一職，是報著(zhù)一種學(xué)習的姿態(tài)選擇這個(gè)職位。我對這個(gè)職位的認識是：負債核算成本，存貨出入庫和領(lǐng)用的記賬，存貨成本的計價(jià)，產(chǎn)品成本分析等，但是想法和實(shí)際還是有點(diǎn)小差異，它要求部門(mén)成員必須配合好，不是獨自一人做賬，而是讓課本的知識活學(xué)活用。
回顧這兩周的實(shí)訓工作，我學(xué)到了很多，深刻體會(huì )到團隊的重要性，一個(gè)人的力量在大也大不過(guò)集體，眾人拾柴火焰高。在集體工作中應當學(xué)會(huì )相互配合，取長(cháng)補短。工作環(huán)節是一環(huán)扣著(zhù)一環(huán)，哪個(gè)環(huán)節出現問(wèn)題都會(huì )影響下一個(gè)環(huán)節，甚至是全局，所以我們要細心認真，盡量避免發(fā)生不必要的錯誤。
通過(guò)這次實(shí)訓，不僅加強了自身的自學(xué)能力，而且讓我們結合實(shí)際與課本的知識，把它們融會(huì )貫通。更加體會(huì )到學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識不能紙上談兵，實(shí)踐才是硬道理�，F將這兩周所參與的業(yè)務(wù)工作總結如下：
1、期初建賬。根據期初資料設置生產(chǎn)成本，原材料及庫存商品明細賬，登記期初余額。登記時(shí)要注意明細賬的選擇，比如原材料類(lèi)的科目要用數量金額式的明細賬，成本費用則用多欄式的賬冊等等，注意書(shū)寫(xiě)格式，日期及其他內容要補充完整。
2、采購入庫業(yè)務(wù)。
由采購人員核對發(fā)貨單，發(fā)票和實(shí)物 → 倉庫管理人員進(jìn)行物料驗收→填寫(xiě)入庫單→倉儲經(jīng)理對入庫單進(jìn)行審核→采購員登記采購合同執行情況表→采購到貨→填寫(xiě)物料卡（倉管員）→登記庫存臺賬（倉儲經(jīng)理）→登記憑證（成本會(huì )計）→審核憑證（財務(wù)經(jīng)理）→登記明細賬（成本會(huì )計）
3、存貨明細賬填寫(xiě)及完工入庫
由車(chē)間管理員填寫(xiě)完工入庫單→生長(cháng)計劃經(jīng)理對完工入庫單審核并簽字→填寫(xiě)完工送檢單（車(chē)間管理人）→填寫(xiě)檢驗結果（生產(chǎn)計劃員）→填生產(chǎn)執行計劃表(車(chē)間管理人員) →生產(chǎn)入庫單的填寫(xiě)（倉管人員）→審核入庫單（倉儲經(jīng)理）→填寫(xiě)物料卡（倉管人員）→登記庫存臺賬→登記明細賬（成本會(huì )計）。
前期，我主要做以上的業(yè)務(wù)，是比較輕松的，在做的過(guò)程中我特地的又核實(shí)了一遍，為接下來(lái)繁忙的業(yè)務(wù)打下基礎。成本會(huì )計的主要業(yè)務(wù)也是在后期，需要根據倉庫里的存貨狀況進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)，并填寫(xiě)盤(pán)盈虧報告表。再根據期初的數據，計算每種完工產(chǎn)品的成本，并計算它們的直接材料，直接人工，制造費用，制造費用分配這一塊，著(zhù)實(shí)讓我頭疼了一陣，剛開(kāi)始不清楚要根據什么來(lái)計算，后來(lái)知道是需要相關(guān)人員的工資以及生產(chǎn)部的一些設備折舊來(lái)計算制造費用，計算出來(lái)還要分配，這就又需要一些相應的計算方法來(lái)計算。經(jīng)過(guò)自己的思考與別家企業(yè)成本會(huì )計的溝通，完成了此任務(wù)。
4、存貨盤(pán)點(diǎn)
填寫(xiě)盤(pán)點(diǎn)通知單→將盤(pán)點(diǎn)通知單給倉管人員，由倉管員進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)填寫(xiě)盤(pán)點(diǎn)表→審核盤(pán)點(diǎn)表（倉儲經(jīng)理）→財務(wù)抽查復核（成本會(huì )計）→填寫(xiě)存貨盤(pán)盈盤(pán)虧報告表→分析存貨盤(pán)盈盤(pán)虧報告表（倉管員）→審核存貨盤(pán)盈盤(pán)虧報告表，最后由財務(wù)經(jīng)理對其進(jìn)行審批。
企業(yè)存貨因為數量較多、收發(fā)頻繁、計量誤差、自然損耗等原因，可能導致 庫存數量與賬面數量不符。為了避免賬物不符的現象發(fā)生，需要定期進(jìn)行庫存盤(pán) 點(diǎn)，查明原因并調整賬面數，使賬物相符。每個(gè)季度末，倉儲部庫管員需要進(jìn)行 實(shí)物盤(pán)點(diǎn)，確保與倉儲部經(jīng)理記錄的存貨出入庫臺賬相符，并對盤(pán)盈盤(pán)虧情況進(jìn) 行記錄。
存貨盤(pán)盈盤(pán)虧的賬務(wù)處理: 第一，存貨盤(pán)盈的處理。 企業(yè)發(fā)生存貨盤(pán)盈時(shí)，借記“原材料”、“庫存 商品”等科目，貸記“待處理財產(chǎn)損溢”科目。再按管理權限報經(jīng)批準后，借記 “待處理財產(chǎn)損溢”科目，貸記“管理費用”科目。 第二，存貨盤(pán)虧的處理。存貨發(fā)生盤(pán)虧或毀損，應作為待處理財產(chǎn)損溢進(jìn)行 核算。按管理權限報經(jīng)批準后，根據造成存貨盤(pán)虧或毀損的原因，分別按以下情 況進(jìn)行處理：屬于計量收發(fā)差錯和管理不善等原因造成的存貨短缺，應先扣除殘 料價(jià)值、可以收回的保險賠償和過(guò)失人賠償，將凈損失計入管理費用；屬于自然 災害等非常原因造成的存貨毀損，應先扣除處置收入（如殘料價(jià)值）、可以收回 的保險賠償和過(guò)失人賠償，將凈損失計入營(yíng)業(yè)外支出這個(gè)業(yè)務(wù)開(kāi)始，就意味接下來(lái)的繁忙，意味著(zhù)工作要慢慢的步入尾聲，我這個(gè)崗位最重要的環(huán)節即將開(kāi)始，讓我又緊張又彷徨。在此期間，我有跟其它公司的成本會(huì )計進(jìn)行交流和探討，把存在的疑問(wèn)及時(shí)的問(wèn)清楚和解決。
5、計提折舊
計提折舊，登記記賬憑證→審核記賬憑證（財務(wù)經(jīng)理）→登記明細賬
6、車(chē)架成本計算
編寫(xiě)車(chē)架成本計算表→編寫(xiě)記賬憑證→審核記賬憑證（財務(wù)經(jīng)理）→登記明細賬。
7、童車(chē)成本計算
直接材料計算→填寫(xiě)記賬憑證→審核記賬憑證（財務(wù)經(jīng)理）→登記明細賬→成本計算，編寫(xiě)成本計算表，編寫(xiě)記賬憑證→審核記賬憑證（財務(wù)經(jīng)理）→登記明細賬。
童車(chē)成本計算，首先根據出庫單統計組裝童車(chē)領(lǐng)用車(chē)架的數量，根據自制半成品明細賬按照全 月平均法計算車(chē)架出庫成本；根據出庫單統計組裝童車(chē)領(lǐng)用原材料的數量，根據原材料明細 賬按照全月平均法計算材料出庫成本，并填制記賬憑證，待財務(wù)部經(jīng)理審核后登記科目明細 賬。在成本計算前，我編寫(xiě)了材料匯總表
成本計算分為直接材料，直接人工，制造費用 完工產(chǎn)品成本計算表
產(chǎn)品名稱(chēng)：經(jīng)濟童車(chē) 生產(chǎn)車(chē)間：組裝車(chē)間
8、制造費用分配
計算制造費用，結算出余額，編寫(xiě)分配表，填寫(xiě)記賬憑證→審核記賬憑證（財務(wù)經(jīng)理）→登記明細賬。
制造費用包括產(chǎn)品生產(chǎn)成本中除直接材料和直接工資以外的其余一切生產(chǎn)成本，主要包 括企業(yè)各個(gè)生產(chǎn)單位(車(chē)間、分廠(chǎng))為組織和管理生產(chǎn)所發(fā)生的一切費用。制造費用一般是間 接計入成本，當制造費用發(fā)生時(shí)一般無(wú)法直接判定它所歸屬的成本計算對象，因而不能直接 計入所生產(chǎn)的產(chǎn)品成本中去，而須按費用發(fā)生的地點(diǎn)先行歸集，月終時(shí)再采用一定的方法在 各成本計算對象間進(jìn)行分配，計入各成本計算對象的成本中
制造費用分配的公式為：制造費用分配率=制造費用總額除以產(chǎn)品生產(chǎn)工人的工資總額 產(chǎn)品應該負擔的制造費用=該產(chǎn)品的生產(chǎn)工人工資*制造費用分配率
9、結轉銷(xiāo)售成本
匯總銷(xiāo)售出庫單數量，編制銷(xiāo)售成本結轉表，填制記賬憑證→審核記賬憑證（財務(wù)經(jīng)理）→登記明細賬
就銷(xiāo)售產(chǎn)品而言，產(chǎn)品的銷(xiāo)售數量可直接在“庫存商品明細賬”上取得。產(chǎn)品單位生產(chǎn)成本可以采取多種方法進(jìn)行計算確定，如先進(jìn)先出發(fā)，移動(dòng)加權平均法，全月一次加權平均法等。但企業(yè)一旦確定一種計算方法后，不得隨意變動(dòng)，這是會(huì )計核算的一貫性原則要求。本次實(shí)訓采用全月一次加權平均法計算產(chǎn)品單位成本。
總的來(lái)說(shuō)，會(huì )計的工作重點(diǎn)在于專(zhuān)業(yè)知識的積累，掌握會(huì )計的基礎知識，在實(shí)際中能熟練的運用。在實(shí)訓中遇到了一些問(wèn)題使我的業(yè)務(wù)停頓了較長(cháng)的時(shí)間，主要原因是因為沒(méi)有工作經(jīng)驗，遇到實(shí)際問(wèn)題常常讓我不知所措，有很都遺漏或者出錯的地方不能夠及時(shí)的發(fā)現，等到出問(wèn)題了再返回查詢(xún)，這樣造成了工作進(jìn)度的緩慢。
在這次實(shí)訓中，跟同學(xué)們也有了更好的溝通，把專(zhuān)業(yè)知識理解的更加的透徹，更了解了財務(wù)部的運作。實(shí)訓中一些表格也是要自己動(dòng)手制作，打印出來(lái)并填寫(xiě)，每當把我把表格打印出來(lái)并且填寫(xiě)完數據就有一中小小的成就感，沒(méi)有工作時(shí)，我會(huì )到別的部門(mén)走在看看，看看別的職務(wù)同學(xué)的工作，別有一番樂(lè )趣。
EVBS與其他實(shí)訓最大的不同在于它加強了我們自主的學(xué)習，而不是老師說(shuō)一步我們做一步，讓我們主動(dòng)的學(xué)習，不斷的挖掘我們的內在潛力，活躍了我們的思維方式。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事要躬行”在短短的實(shí)訓期間，我通過(guò)觀(guān)察，虛心請教，動(dòng)手實(shí)踐的方法對模擬公司環(huán)境實(shí)訓進(jìn)行了了解，面對新的事物，新的同學(xué)，我感到自身存在的許多不足，和對自身知識的匱乏，才知道“學(xué)無(wú)止境”的道理，只有把理論知識和企業(yè)實(shí)踐運用相結合，才能更好的掌握專(zhuān)業(yè)技能，使自己更進(jìn)一步。在今后的學(xué)習中，不能滿(mǎn)足于課本知識，還要進(jìn)行學(xué)習和實(shí)踐彌補自己的不足，對于工作，要有高度認真的態(tài)度，腳踏實(shí)地，一步一步的朝著(zhù)目標前進(jìn)。
實(shí)訓的報告11
實(shí)訓目的
本實(shí)訓是工程圖樣繪制和閱讀工程圖樣的原理和方法，培養了形象思維能力，并通過(guò)《機械制圖課程設計》做了一套工程圖樣的操作實(shí)例。本實(shí)訓是理論和實(shí)踐緊密結合，結合《機械制圖課程設計》實(shí)例，并給出詳細的操作方法，力求使在最短的時(shí)間內掌握機械制圖原理和AutoCAD 這套軟件。
目的與任務(wù)：
1、 掌握繪圖環(huán)境
2、 輸入與編輯文字、尺寸標注；
3、 二維圖形的繪制和編輯；
4、 圖形顯示與圖層
5、 掌握了正投影法的基本原理及其應用；
6、 繪制和閱讀簡(jiǎn)單機械圖樣的基本能力；
7、 熟練掌握AutoCAD 20xx 的二維繪圖功能；
本實(shí)訓要求熟悉制圖的基本規格和基本知識，正確掌握用正投影法表達空間幾何形體，培養繪圖和讀圖的能力。在實(shí)訓過(guò)程中按要求《機械制圖》和AutoCAD 20xx知識的緊密結合，作到既要掌握AutoCAD 20xx 的作圖技巧，又要符合《機械制圖》的國家標準規定。熟練掌握零件圖繪制的基礎上，學(xué)會(huì )裝配圖的繪制。
實(shí)訓內容
初試CAD
直線(xiàn)、圓的畫(huà)法，線(xiàn)性選擇，對象捕捉，簡(jiǎn)單尺寸標注、尺寸樣式設置。
簡(jiǎn)單訓練
直線(xiàn)、圓的畫(huà)法，線(xiàn)性選擇，對象捕捉，簡(jiǎn)單尺寸標注、尺寸樣式設置、圖層初步認識。
�。�1）。
零件圖繪制
練習繪制零件圖、認識零件圖，零件圖的剖面識圖。
1。軸承蓋
2。軸類(lèi)零件的繪制
裝配圖繪制
裝配圖的繪制、讀圖、標注及繪制要求。
總結
通過(guò)此次實(shí)訓，我詳細了解到一個(gè)真實(shí)零件的繪制過(guò)程，對于
看圖和繪圖的技巧得到了進(jìn)一步的熟練。本次實(shí)訓復習了很多我以前學(xué)過(guò)的知識，對我以前學(xué)過(guò)的一些知識又做了一次練習，發(fā)現自己很多的知識沒(méi)有運用熟練。還有我們這次實(shí)訓內容較少，時(shí)間較短，基本CAD操作能掌握，但任然會(huì )在繪圖期間遇見(jiàn)一些問(wèn)題，所以以后還需要多多練習，爭取在以后的學(xué)習和工作中出色的完成任務(wù)。雖然我已經(jīng)很好的完成了實(shí)訓，但是這并不能說(shuō)明我們就可以勝任某項制圖工作，因為我們這次實(shí)訓的內容基本上是在照抄別人的作品，沒(méi)要完成一個(gè)制圖者應該做的全部工作。所以我覺(jué)得我們離一個(gè)真正的制圖工作者的路還很遙遠，我將為其而努力。
CAD實(shí)訓能夠圓滿(mǎn)結束，首先得感謝老師教育我們理論知識和耐心的指導，沒(méi)有這些理論知識我們就不可能順利的完成。老師的耐心輔導是我們堅持的不懈動(dòng)力。
實(shí)訓的報告12
一、實(shí)訓的概要
實(shí)訓時(shí)間：20xx-3-19――20xx-3-30
實(shí)訓地點(diǎn)：龍源世家、三維購物中心、焦作理工大、億祥東郡等。
實(shí)訓項目介紹：
對各個(gè)工作人員的工作范圍、工作任務(wù)、工作要求以及工資多少等等。
二、實(shí)訓報告
這兩周我們由老師的帶領(lǐng)來(lái)到了龍源世家、三維購物中心、焦作理工大、億祥東郡這些地方。對各個(gè)工作人員的工作范圍、工作任務(wù)、工作要求以及工資多少進(jìn)行調查。本著(zhù)學(xué)習學(xué)習的目的，運用書(shū)本上所學(xué)的理論知識與實(shí)際相結合的原則，在管理處領(lǐng)導和同事的幫助下完成了實(shí)習。主要對客戶(hù)管理、安防管理、工程設備維修保養管理以及綠化保潔管理進(jìn)行實(shí)操，了解物業(yè)服務(wù)管理各個(gè)環(huán)節的實(shí)際工作。從而我也總結了以下幾點(diǎn)。
�。ㄒ唬┛蛻�(hù)工作是管理處與業(yè)主之間架起的一座橋梁
物業(yè)管理最基本的是對業(yè)主的管理�？蛻�(hù)工作管理首先是客戶(hù)資料的管理，要對每一戶(hù)業(yè)主作詳細的登記，包括單元編號，房間面積，朝向；業(yè)主以及成員的準確的名字，出生日期，性格；聯(lián)系電話(huà)，工作單位，甚至可以了解家庭收入等資料。這些資料要歸檔分類(lèi)存放以便查閱。
其次客戶(hù)投述接待工作。有客戶(hù)投述是對完善我們的各項管理的最大的幫助，所以我們要認真對待，仔細聽(tīng)，做好記錄，不得馬虎并要及時(shí)回復。當有客戶(hù)投述時(shí)我們要誠懇的把他請到物業(yè)管理辦公室，送上茶水，開(kāi)始聽(tīng)客戶(hù)講述事情原委，做好記錄，等客戶(hù)說(shuō)完后要復述客戶(hù)說(shuō)的大概過(guò)程。讓客戶(hù)感覺(jué)到我們的態(tài)度誠懇，這里能為他們解決問(wèn)題。對客戶(hù)提出的問(wèn)題要以最快的時(shí)間解決并及時(shí)回復業(yè)主。
客戶(hù)工作對內要協(xié)調物業(yè)企業(yè)內部門(mén)與部門(mén)的工作，對外要協(xié)調客戶(hù)與客戶(hù)、客戶(hù)與物業(yè)、客戶(hù)與政府能源部門(mén)和社區的關(guān)系。只有協(xié)調好這些關(guān)系才能更好的開(kāi)展物業(yè)服務(wù)管理工作。所以說(shuō)物業(yè)客戶(hù)工作是管理處與業(yè)主之間架起的一座橋梁，是金貿管理中心的各部門(mén)和客戶(hù)的聯(lián)絡(luò )紐帶，在日常管理中起到非常重要的作用，他是物業(yè)管理公司與外界、客戶(hù)和管理中心連接的窗口。
�。ǘ┌卜拦芾�
根據這幾天的了解，我發(fā)現在三維，為了三維大廈人生和財產(chǎn)的安全，安防管理的重點(diǎn)是防范各種安全事故的發(fā)生�，F代安防主要采用人防和技防相結合的方式進(jìn)行防范。人防首先要設置科學(xué)合理的崗位，主要是由人員配備完成，三維大廈設立有VIP崗、大廳崗、流動(dòng)崗、停車(chē)場(chǎng)崗、消防崗。技防主要是采用現代科學(xué)技術(shù)進(jìn)行防范的一種手段，用以配合人防，做到萬(wàn)無(wú)一失，如監控系統、移感、煙感、溫感、紅外線(xiàn)傳感器、聲光報警系統等。
各崗位責任是：
1、VIP崗：
三維大廈在董事辦公室設立專(zhuān)門(mén)一個(gè)崗位防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)出，絕對保證董事們辦公區域的安全，稱(chēng)VIP服務(wù)。
2、大廳崗：
設立大廳崗位一個(gè)，這里是金貿大廈的門(mén)面，所以這個(gè)崗位的員工的站姿、手勢、言行都必須規范。他是進(jìn)入大廈每一個(gè)人的第一印象，已是掌握每一個(gè)進(jìn)入大廈的人的第一情況的崗位。還要對一些懷疑的人的詢(xún)問(wèn)，但是必須要有非常技巧的方法。
3、流動(dòng)崗：
流動(dòng)崗位是配合固定崗位工作的，在沒(méi)有特殊情況時(shí)，他按預先設定的線(xiàn)路巡視，如果有情況就到場(chǎng)處理，還擔任固定崗換崗工作。
4、停車(chē)場(chǎng)崗：
這個(gè)崗位主要負責大廈內的交通和車(chē)輛管理，對進(jìn)出車(chē)輛進(jìn)行登記發(fā)牌和收牌，并對進(jìn)來(lái)的車(chē)輛進(jìn)行指揮，查看車(chē)輛情況。
5、消防崗：
消防崗的人員責任非常大，主要負責消防報警系統的值班和消防設備的巡視，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，防止發(fā)生重大消防事故。還要配合其他崗位對監控進(jìn)行監控。各個(gè)崗位每天進(jìn)行早回落實(shí)具體的工作責任。每周一次列會(huì )，主要對本周工作的總結并進(jìn)行分析工作中存在的不足。不斷的加強員工的安全防范意識，每月一次安全知識培訓，用一些案例進(jìn)行模擬演驗提高對安全事故的應急處理能力。
�。ㄈ┕こ淘O備維修、保養管理
工程設備維修、保養是一個(gè)很重要工作。設備的維修保養要從接管驗收開(kāi)始。接管物業(yè)設備首先要弄清楚設備的質(zhì)保范圍、時(shí)間。對這些設備要監督維修保養的各項工作，看是否保養到位。同時(shí)制定物業(yè)設備操作流程、設備故障應急處理程序、和月度、季度和年度保養計劃表。建立設備管理制度和機房管理制度。給設備建立臺帳記錄好設備參數，以后的每次修理情況都要記錄在案，以便每個(gè)操作人員對設備有詳細的了解。還要進(jìn)行掛牌管理，對設備進(jìn)行編號，這樣便于記錄的準確性。在運行前要制定出設備能耗預算，做到經(jīng)濟運行。設備管理人員要不斷的進(jìn)行培訓逐步提高維修人員的技術(shù)水平。做到設備維修的速度快、標準高，使設備始終處于一流的運行狀態(tài)。提高設備管理水平，做到經(jīng)濟的運行成本。
�。ㄋ模┚G化保潔管理
三維大廈的綠化和保潔是找專(zhuān)業(yè)公司以單項委托承包的方式進(jìn)行的。綠化有風(fēng)鈴花卉進(jìn)行管理，金貿大廈外圍花臺由四季長(cháng)青的植物根據設計好的樣式種植，高低錯落有致。根據植物的生長(cháng)特性制定修剪和澆水的時(shí)間。大廳、樓梯間和高辦公室擺放盆花植物，每周檢查一次澆水并換掉生長(cháng)不好的。保潔的區域有廣場(chǎng)、樓道公區、所有集團公司辦公室。保潔員原則上是一人一個(gè)區域，但由保潔主管統一指揮靈活調動(dòng)。每天由保潔領(lǐng)班逐個(gè)點(diǎn)都檢查到位，保潔主管進(jìn)行抽檢，特別遇見(jiàn)有石材污染的現象要仔細分析污染源，不要盲目的清洗，要對癥下藥做到一次清潔徹底。每周進(jìn)行一次衛生評比。做到管理區域一塵不染。
三、實(shí)訓體會(huì )
1、增長(cháng)了知識和才干。進(jìn)入實(shí)際的工作，我發(fā)現所學(xué)到的知識很不夠，而其光學(xué)理論是不能很好的做好這項工作的，必須要理論聯(lián)系實(shí)際才能發(fā)現不足主動(dòng)去補，都很刻苦，也受益匪淺。像什么ISO9000、ISO14001等體系認證，以前在學(xué)校就沒(méi)有接觸。
2、我們深切的感受到，物業(yè)管理確實(shí)是一個(gè)朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，對高素質(zhì)管理人才的需求非常大，就業(yè)前景十分看好。我們應該抓緊機遇，充分利用我們的成功經(jīng)驗，調整專(zhuān)業(yè)結構，將物業(yè)管理作為我們的品牌專(zhuān)業(yè)來(lái)建設。
3另外，在工作實(shí)習中，通過(guò)和其他公司的基層員工的接觸，我發(fā)現了一個(gè)在所有公司中普遍存在的問(wèn)題.他們也都存在這樣的問(wèn)題，那就是公司的員工很迷茫，尤其是直接在項目從事基層工作的員工，這種迷茫更加突出.每日面對簡(jiǎn)單的重復性的勞動(dòng)，讓人意志消沉，如果不是有堅定的目標和一種自己修煉的信仰，是難以心平氣和，腳踏實(shí)地地做工作的現在的從業(yè)人員，思維上的活躍和外界形形色色的矛盾是無(wú)法消除的，反映在員工身上，那就是感覺(jué)工作枯燥，工資待遇低，沒(méi)有發(fā)展前景，沒(méi)有學(xué)習上進(jìn)的機會(huì ).這些因為職業(yè)問(wèn)題而產(chǎn)生的心理煩.
四、經(jīng)過(guò)實(shí)習我對物業(yè)服務(wù)管理的認識
物業(yè)管理服務(wù)行業(yè)是一個(gè)新興的行業(yè)，我們國家才20多年的發(fā)展史。在摸索和實(shí)踐過(guò)程中仍存在不少問(wèn)題，尤其是涉及權益關(guān)系領(lǐng)域，各方矛盾和糾紛時(shí)有發(fā)生。諸如：業(yè)主家中財物被盜、部分業(yè)主不交物管費、物業(yè)合同簽訂的條款不符、物業(yè)管理條例滯后、管理體制模糊不清、法律法規不健全、物業(yè)企業(yè)承擔義務(wù)的社會(huì )某些功能的現象越來(lái)越突出。阻礙了物業(yè)管理企業(yè)的發(fā)展。
規范物業(yè)管理，提高企業(yè)權益保護意識，促使物業(yè)管理企業(yè)從法制化、規范化的角度不斷完善自身的服務(wù)水平，堵塞各種管理漏洞，防止質(zhì)量事故的發(fā)生，避免企業(yè)不應有的損失。同時(shí)，政府相關(guān)部門(mén)要加快物業(yè)管理法制建設，使物業(yè)管理朝著(zhù)健康的方向發(fā)展，這已成為物業(yè)管理企業(yè)發(fā)展的當務(wù)之急。
實(shí)訓的報告13
一、實(shí)驗實(shí)訓的目的與原理
保險專(zhuān)業(yè)涉及的知識點(diǎn)很多，單純依靠理論學(xué)習，學(xué)生缺乏感性認識，難以牢靠掌握，此外保險還是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，作為學(xué)生不僅僅要知道課程有哪些知識點(diǎn)，更加有必要了解實(shí)踐工作中保險業(yè)務(wù)是如何開(kāi)展的。
通過(guò)本實(shí)訓教學(xué)環(huán)節，學(xué)生可以在一個(gè)跟實(shí)際業(yè)務(wù)貼近的操作環(huán)境中體驗保險業(yè)務(wù)的工作流程，培養學(xué)生對保險基本業(yè)務(wù)的實(shí)際動(dòng)手能力和操作能力。了解保險公司承保業(yè)務(wù)工作基本流程，并能熟練完成各種保險單證的填制；掌握客戶(hù)服務(wù)業(yè)務(wù)的主要內容和基本流程，能獨立完成機動(dòng)車(chē)輛及其他財產(chǎn)保險各項理賠工作的主要內容；了解保險銷(xiāo)售技術(shù)并掌握相關(guān)實(shí)務(wù)技能，使學(xué)生有效結合理論與實(shí)際，提高其業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)，增強其就業(yè)競爭力。
二、實(shí)驗實(shí)訓過(guò)程
1.通過(guò)老師講解和教材敘述，了解系統基本環(huán)境和實(shí)驗要求。觀(guān)看視頻，對操作流程進(jìn)一步學(xué)習。根據老師提示，輸入賬號并登入保險模擬軟件；
2.進(jìn)入模擬軟件界面，查看保險公司相關(guān)業(yè)務(wù)；
3.具體了解保險公司業(yè)務(wù)操作流程；
4.填寫(xiě)申請保單等相關(guān)模擬操作；
5.以保險公司業(yè)務(wù)員身份進(jìn)行保單的審查等操作。
具體內容如下：
�。�1）練習承保的全部業(yè)務(wù)流程，包括保單、清單、計費、交費、報賬、退帳等流程，在實(shí)驗室電腦上利用實(shí)訓軟件進(jìn)行操作，對主要的險種的承保流程進(jìn)行反復訓練；
�。�2）練習續保的處理過(guò)程，包括根據原保單產(chǎn)生新保單、原保單確認、新保險項目加入保單、重新計費、交費和安全返還等環(huán)節；
�。�3）練習理賠的全部流程，包括出單及出險車(chē)輛查詢(xún)、出險通知書(shū)、錄入賠款計算書(shū)、賠案的審批批單結算、付款、追償和車(chē)輛找回處理等操作程序的練習。
�。�4）聯(lián)系案例分析，要學(xué)會(huì )運用書(shū)本上的基礎理論知識對軟件里面的實(shí)際案例進(jìn)行分析。
三、實(shí)驗實(shí)訓報告
實(shí)驗一：承保流程
實(shí)驗目的：承保是保險合同成立的必經(jīng)程序，通過(guò)實(shí)驗，加深對……
實(shí)驗材料：電腦（win7）、模擬系統服務(wù)器、正確的學(xué)生信息
實(shí)驗步驟：1.根據老師提示填寫(xiě)賬號及密碼進(jìn)行登錄
2.進(jìn)入模擬軟件界面，查看相關(guān)業(yè)務(wù)流程，
3.根據所學(xué)基礎理論，具體學(xué)習操作程序
4.填寫(xiě)保險合同（保單等）的內容，進(jìn)行各個(gè)身份的模擬
5.熟悉操作流程后根據所提供的案例進(jìn)行實(shí)例分析
實(shí)驗二：續保流程
四、實(shí)驗實(shí)訓總結
實(shí)驗中發(fā)現的問(wèn)題
建議
實(shí)訓的報告14
短短兩周的金工實(shí)習,隨著(zhù)昨天下午最后一節筆試的結束而結束了，銑床實(shí)訓報告。在這段時(shí)間,我學(xué)到了很多東西,見(jiàn)識了許多新奇的工藝,也了解到了技工人員的工作環(huán)境。我想這兩周的實(shí)習將給我以后的工作帶來(lái)許多寶貴的經(jīng)驗。
實(shí)習的第一天就傻傻地來(lái)到車(chē)間，沒(méi)想到原來(lái)我們要做的是學(xué)習一個(gè)軟件――solid works，不過(guò)真的很好玩呢，照著(zhù)教程一步步來(lái)，我們都學(xué)得很認真！學(xué)習了基本的操作后，我就發(fā)揮自己的想象力，試著(zhù)畫(huà)一個(gè)立體圖形，并嘗試用工具把它模擬出來(lái)，結果，失��！呵呵，那時(shí)才發(fā)現，原來(lái)，要掌握一個(gè)軟件真的不是想象中那么簡(jiǎn)單，要熟練的利用它來(lái)制作我們所需的工件就更加難了，以后真的要好好學(xué)習��！
接下來(lái)，最驚心動(dòng)魄的一幕來(lái)了――安全教育�？粗�(zhù)一幕幕慘不忍睹的畫(huà)面，真的危險無(wú)處不在啊，我不自覺(jué)的想象未來(lái)兩周就要親身感受這個(gè)實(shí)習了，自己會(huì )否出現這樣那樣的安全問(wèn)題呢？我越想越忐忑不安，提心吊膽的看完片子，我暗自保證：一定要小心�。�！
第二天，感覺(jué)真正的實(shí)習開(kāi)始了。銑工，一個(gè)從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的工種，令人期待。一進(jìn)車(chē)間，還未等到老師來(lái)，我就不好受了――機油味濃。說(shuō)實(shí)的，生平對汽油，柴油，機油等都非常敏感，甚至厭惡，今天可真是個(gè)考驗��！經(jīng)過(guò)老師的講解，我才明白到，其實(shí)只要我們照足安全規范來(lái)操作，危險系數并不像我們想象中高。這番話(huà)，讓我吃了定心丸。在這位uncle的詳細解說(shuō)底下，我們明白了銑床的結構，規格，操作方法等有關(guān)信息。之后，是一位漂亮lady來(lái)教我們如何用銑床削工件。呵呵，我們聽(tīng)得特專(zhuān)心！明白操作后，我們興奮的來(lái)到銑床面前，開(kāi)始我們的處女作了――把一根直徑25mm的圓柱鐵塊削成17mm x 16mm的方柱體。我的難題又來(lái)了，整個(gè)銑床滿(mǎn)是油，而且，切削的過(guò)程都要潤滑。糟了，我平生也最怕接觸這些油膩的東西，唉，慘！然而，實(shí)習就是實(shí)習，我有這個(gè)心里準備的了，于是，我勇敢的動(dòng)手了。一毫米一毫米的切削，讓我感受到時(shí)間的漫長(cháng)，而且，整個(gè)過(guò)程都要注意很多細節問(wèn)題，一錯都會(huì )造成危險，所以，我絲毫不敢掉以輕心。兩人合作削一塊鐵，說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單做就難了，幸好，在我們的合作底下，終于完成了生平第一塊工件的生產(chǎn)。還未完了，思考題來(lái)了，實(shí)際操作后，我們對問(wèn)題的認識就大大加深了，做起題目來(lái)特有感受和想法，覺(jué)得安排不錯！這時(shí)候，我們的團隊精神也發(fā)揮作用了，很快，就這樣，我們就完成了一天的工作。
接著(zhù)下來(lái)的日子，作息都差不多。我們先后做了數車(chē)928，數銑990，化學(xué)加工，注塑擠塑，磨床齒輪，電火花加工，數車(chē)980，線(xiàn)切割等八個(gè)工種，感覺(jué)除了新鮮之外，比前兩天多了一個(gè)――累！真的，開(kāi)始由于太興奮了，完全忘記了累，可接著(zhù)下來(lái)，我就徹底感受到了工人的累跟苦。簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)上述工種吧。
首先，數車(chē)跟數銑就沒(méi)什么好說(shuō)的，跟solid works 差不多，在電腦里畫(huà)圖，然后用軟件模擬加工過(guò)程，考的無(wú)非是你學(xué)習軟件的能力和編程序的能力，感覺(jué)沒(méi)動(dòng)手操作機器有意思。但要一提的是，數車(chē)928那天我花了一個(gè)中午時(shí)間編好了程序，以為下午輸入電腦就可以很快搞定，想不到一運行就出問(wèn)題了，切割停下來(lái)了，完成不了。最后，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的戰斗，我才解決了這個(gè)問(wèn)題。那時(shí)候的感覺(jué)，真的令人難以忘懷，靠自己的能力攻克一個(gè)難題，超有成就感��！
化學(xué)加工跟電火花加工都有點(diǎn)特別，不是光體力活，更重要的是看我們的創(chuàng )造力跟想象力�；瘜W(xué)加工給我的印象蠻深的，其流程是這樣的:對鋁及其合金零件進(jìn)行機械加工-除油脂-清洗-化學(xué)拋光或電拋光-清洗-陽(yáng)極氧化-清洗-中和(染色 清洗)-封閉處理-畫(huà)圖-雕刻-化學(xué)腐蝕-清洗-中和-清洗-烘干。按這樣的加工流程加工出來(lái)的成品就像一塊藝術(shù)品,鮮艷明亮的底色再加如精雕細琢般的圖畫(huà),栩栩如生的浮現在那塊鋁合金零件上。有時(shí)真讓人不敢相信那是自己做出來(lái)的，實(shí)在是太不可思議了。倘若不是金工實(shí)習,我可能真的一輩子也不會(huì )知道圖畫(huà)也可以這樣畫(huà)的。而電火花是在加工過(guò)程中通過(guò)工具電極和工件電極間脈沖放電時(shí)的電腐蝕作用進(jìn)行加工的一種工藝方法，我們那天上午做一個(gè)電極，形狀自定，下午要做的工作就是放置好工件,對好刀,其它的事情就留給電腦去完成。由此加工出來(lái)的工件上就會(huì )留下一個(gè)凹陷的形狀(上午你自己所做的),看上去非常好不錯。
實(shí)訓的報告15
本學(xué)期伊始我進(jìn)入河北大學(xué)生命科學(xué)院博物館植物學(xué)實(shí)驗室進(jìn)行為期三周的畢業(yè)實(shí)習工作。這一工作旨在培養我們畢業(yè)生的科研實(shí)驗能力，訓練畢業(yè)生的動(dòng)手，動(dòng)腦兩方面能力，以及獨立完成科研項目的能力。對于這次的畢業(yè)實(shí)習工作，我通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)際操作，了解了我所在實(shí)驗室的各項規章制度，也掌握了對文獻檢索、文獻綜述和實(shí)驗記錄的方法，除此之外我也更加確定了我的畢業(yè)論文選題、方案設計以及技術(shù)路線(xiàn)。在動(dòng)手、動(dòng)腦之余，我也積極的融入整個(gè)實(shí)驗室中，與各位研究生師兄、師姐建立良好的關(guān)系，這也讓我學(xué)習到很多有關(guān)于實(shí)驗操作的細節知識，收獲頗豐。
一、實(shí)驗室各項規章制度的了解情況
進(jìn)入實(shí)驗室后我的指導教師就對我關(guān)于我所在實(shí)驗室的各項規章制度進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹。隨后，我便在實(shí)驗室師兄的積極引導下，在實(shí)際工作中了解了整個(gè)實(shí)驗室的各項規章制度。首先，各種公共儀器設備一定要嚴格按照使用說(shuō)明進(jìn)行操作，要注意愛(ài)護和保養，一些實(shí)驗儀器的規格參數不能隨意更改，每次使用大型儀器時(shí)要進(jìn)行登記記錄。其次，進(jìn)入實(shí)驗室必須穿工作服，嚴格執行安全操作規程。實(shí)驗過(guò)程中，隨時(shí)保持實(shí)驗室衛生，不亂扔紙屑等雜物，測試用過(guò)的廢棄物要倒在固定的箱桶內，并及時(shí)處理。實(shí)驗完畢，即時(shí)清理現場(chǎng)和實(shí)驗用具，對于有毒、有害、易燃、腐蝕的物品和廢棄物應按有關(guān)要求執行，兩手用清水肥皂洗凈，必要時(shí)用消毒液泡手，然后用水沖洗，工作服應經(jīng)常清洗，保持整潔，必要時(shí)高壓消毒等都是我們需要遵守的守則。保障我們自身的安全及實(shí)驗的正確進(jìn)行。所有儀器不得與其他實(shí)驗混用。再次，對于各位老師私人的實(shí)驗藥品、用具要各歸其位，借用其他老師的東西要及時(shí)歸還并注意保護。最后，自己在實(shí)驗結束后要將用過(guò)的用具清洗干凈，試劑、藥品放回原位，實(shí)驗臺清理整齊等。
二、文獻檢索、文獻綜述、實(shí)驗記錄方法的掌握情況
在實(shí)驗過(guò)程中我了解到一個(gè)完整的科研項目需要從基礎的對文獻檢索開(kāi)始。通過(guò)他人的文獻資料了解到實(shí)驗相關(guān)操作細節、注意事項等。我們可以通過(guò)一些網(wǎng)站查詢(xún)所需文獻，比如：中國期刊網(wǎng)、萬(wàn)方數據庫、重慶維普數據庫等。打開(kāi)網(wǎng)站主頁(yè)，在檢索項輸入檢索條件，如：作者，時(shí)間，關(guān)鍵字等；然后搜索，即可找到所需文獻。通過(guò)這些文獻借鑒前人的工作經(jīng)驗，并且總結前人工作不足以及尚有欠缺的地方。對自己的實(shí)驗項目進(jìn)行細致的規劃。另外，對所檢索到的文獻資料要進(jìn)行正確、合理的總結，這就要求我們要有一定的閱讀文獻資料的能力。通過(guò)自己所得到的信息進(jìn)行自己的實(shí)驗，在實(shí)驗過(guò)程中要對每一次自己進(jìn)行的實(shí)驗做系統的、科學(xué)的記錄。這些記錄不僅是實(shí)驗的記錄，也是項目完成后論文所需的必要材料。文獻檢索和實(shí)驗記錄對我們后期撰寫(xiě)畢業(yè)論文起著(zhù)相當重要的作用，需要我們認真、謹慎地對待。
三、畢業(yè)論文（設計）選題、方案設計、技術(shù)路線(xiàn)選擇及論證
我所進(jìn)行的的畢業(yè)設計是南極喬治王島世宗王站地衣體內金屬元素含量的空間分布特征。內容是用Kriging analysis、等高線(xiàn)圖制作等方法對地衣體內的金屬元素含量的數據進(jìn)行分析從而分析當地的環(huán)境污染情況。在實(shí)際過(guò)程中對于自己沒(méi)有接觸過(guò)的數據和軟件難免會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題，然而我不會(huì )放棄，在老師和實(shí)驗室眾多師兄的幫助與指導下我一定能盡快的掌握各種軟件的操作與使用，對各項數據進(jìn)行正確的分析，完美的完成我的畢業(yè)設計，順利畢業(yè)。
XXX
20xx年XX月XX日
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