內科實(shí)習總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編收集整理的內科實(shí)習總結，歡迎閱讀與收藏。
內科實(shí)習總結1
本周是我在呼吸內科實(shí)習的第一周，整個(gè)人充滿(mǎn)了無(wú)限的好奇和期待。在這里，我將記下我這一周的點(diǎn)滴感受與經(jīng)驗。
第一天，我非常的緊張，但是同事給了我很多溫暖的關(guān)注和幫助，大家熱情的歡迎令我感到十分的溫暖。
呼吸內科真的是一門(mén)非常重要的學(xué)科，涉及到的疾病也非常的廣泛。在實(shí)習的這一周，我親眼目睹了很多長(cháng)期吸煙導致的慢性阻塞性肺疾病、哮喘以及各種病毒性肺炎等疾病的患者，盡管人們意識到了吸煙對健康所造成的巨大損傷，但還是有很多人忽視了它所帶來(lái)的后果。
在實(shí)習期間，我跟隨著(zhù)很多專(zhuān)家和醫生，觀(guān)察和了解了很多的臨床病例，提高了自己的醫療技能，了解了很多疾病的治療方案以及病人的照護方法。
醫療行業(yè)不僅僅是理論和書(shū)本知識，還需要充分的實(shí)踐經(jīng)驗和敏銳的洞察力，靈活的處理突發(fā)事件以及面對病人的情緒和反應變化，這些是非常的重要的。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，我發(fā)現醫學(xué)的世界在不斷的變化著(zhù)，知識更新也很快，所以作為醫務(wù)人員必須不斷的學(xué)習和提高自己的`專(zhuān)業(yè)水平，更好的為病人服務(wù)。
同時(shí)，在呼吸內科的實(shí)習中，我還體驗到了部門(mén)之間的合作和協(xié)調的重要性，醫生、護士、檢驗、放射與其他科室的協(xié)作都對患者的痊愈有著(zhù)舉足輕重的作用。
總之，這一周的實(shí)習讓我感受到了醫療的艱辛，也讓我充分了解到醫療行業(yè)的重要性。如果我們身體出現了問(wèn)題，我們必須及時(shí)地就醫，因為只有醫療人員才能給我們帶來(lái)希望和治愈。在以后的學(xué)習和實(shí)踐中，我會(huì )繼續努力，不斷提升專(zhuān)業(yè)水平和能力，給更多的病人帶來(lái)幫助和治愈。
內科實(shí)習總結2
在實(shí)習的旅途中，我來(lái)到了我的第四個(gè)站——消化內科，剛來(lái)科室的那天我就感覺(jué)到一種忙碌、緊張的氣息，果不其然，事實(shí)證明我的預想是正確的，所以在這個(gè)科室，我比以往更謹慎，對于查對制度和無(wú)菌觀(guān)念更是嚴格要求自己，不能因為忙碌而出任何差錯事故。
消化內科的病人多以腹痛腹瀉，嘔血黑便，返酸噯氣而入院，以肝硬化，消化性潰瘍，胰腺炎，潰瘍性結腸炎，急慢性胃炎，消化道腫瘤為主。消化道出血是消化科的急癥，病人入院后，必須判斷病人的出血情況，絕對臥床休息，監測生命體征，急查血生化，血常規血型，凝血功能。根據情況吸氧，止血補液治療，然后根據血常規，血生化結果再調整治療。急性胰腺炎的病人的處理和消化道出血原則一樣，同時(shí)應排除重型胰腺炎，急做胰腺CT是必須的，抑制胰腺分泌和抑制胰酶活性應盡早應用，并盡量避免使用解痙藥物。通過(guò)兩次的教學(xué)查房，對于便秘和結腸癌的護理，了解得更多，也學(xué)到很多的相關(guān)知識。
隨著(zhù)實(shí)習的進(jìn)程，醫院的環(huán)境已經(jīng)熟悉，學(xué)習也漸漸進(jìn)入正軌，在各個(gè)科室的實(shí)習中間，見(jiàn)到最多的是各種疾病及其常用的各種藥物和各種護理的基礎操作。在醫院實(shí)習期間最主要的是病人入院后，能夠根據病史資料初步想到是哪一個(gè)系統的疾病，之后再排除想到是哪些疾病，需要做哪些檢查，對疾病的鑒別，最后給出治療原則。這些是實(shí)習的主要內容，其次就是積極的去做一些臨床操作，提高各種護理操作技能的能力，再次多發(fā)現問(wèn)題，不懂的就問(wèn)，科室里的每個(gè)醫務(wù)工作人員都是你的老師。實(shí)習的最終目標是培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作的能力。在老師負責的態(tài)度下，并鼓勵我們每項操作的能力，我們積極的爭取每一次鍛煉操作的機會(huì )和能力。
在實(shí)習過(guò)程中，每天堅持“吃苦、吃虧、吃批評”的原則，“吃苦”鍛煉我慢慢長(cháng)大；“吃虧”讓我學(xué)到了更多的知識；“吃批評”提升自己，只有這樣，我的水平才能得到提升，每天>收獲充實(shí)的心情。護理工作是非常繁重與雜亂的，盡管在沒(méi)有臨床實(shí)習之前也有所感悟，但真正進(jìn)入病房之后，感觸又更深了一步。的確護理工作很零碎，也很雜亂，病房里也很少有人能理解我們的工作。第二收獲是正確的認識護理，樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀(guān)，養成了良好的'工作態(tài)度。臨床實(shí)習是對理論學(xué)習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練。盡管這段時(shí)間很短，但對我們每個(gè)人都很重要。我們應該倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會(huì )，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
作為一名醫生，不僅要學(xué)會(huì )基礎的扎針技術(shù)，也要學(xué)會(huì )導尿、鼻飼等很多得東西。醫生這個(gè)職業(yè)很平凡卻很偉大，一個(gè)好的醫生要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，還要耐心，細心，膽大。醫生受到尊重的同時(shí)，也會(huì )時(shí)常受氣，受累，但也必須用微笑面對病人，面對一切�？浦魅谓�(jīng)常教導我們，我們醫生也算是服務(wù)行業(yè)，就算你再氣再累，也要臉上充滿(mǎn)笑容。是的，只有用心去對待別人，才能受到別人的尊重。
總的來(lái)說(shuō)，我的實(shí)習過(guò)程還是順利的。 通過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨練，我深深地認識到社會(huì )實(shí)踐是一筆財富。 在實(shí)踐中可以學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識，它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì )、深入生活。這份工作讓我受益良多，不僅思想上得到提升，而且讓我認識了很多朋友。在今后的生活中，我會(huì )朝著(zhù)自己的目標，不斷努力學(xué)習，為自己的理想而奮斗！
內科實(shí)習總結3
內科護士實(shí)習小結
1、內科護士實(shí)習小結
過(guò)去的一個(gè)月，我主要在內科學(xué)習，它是臨床實(shí)習的重點(diǎn)。需要我們了解內科常見(jiàn)疾病的病因及易患因素、各專(zhuān)業(yè)特殊儀器的應用及專(zhuān)科檢測、治療方法，如：肺功能測定、心電監護、心臟起搏除顫器、心導管、各種內窺鏡檢查、腹膜透析、各種穿刺術(shù)等。熟悉內科常見(jiàn)疾病的臨床表現、治療原則及毒副作用、臨床化驗正常值及臨床意義、能識別常見(jiàn)的異常心電圖，各系統疾病的功能試驗及檢查方法。
剛去內科時(shí)我還不適應，但我服從領(lǐng)導安排，不怕麻煩，向老師請教、向同事學(xué)習、自己摸索實(shí)踐，在短時(shí)間內便比熟悉了內科的工作，了解了各班的職責，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿(mǎn)地完成本職工作。內科護士實(shí)習小結
我本著(zhù)“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標，開(kāi)拓創(chuàng )新意識，在護士長(cháng)領(lǐng)導下，在帶教老師的耐心指導下做好病房的管理工作及醫療文書(shū)的整理工作。認真接待每一位病人，把每一位病人都當成自己的朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的苦處。我向老護士學(xué)習科室文件書(shū)寫(xiě)規范，認真書(shū)寫(xiě)一般護理記錄，危重護理記錄及搶救記錄。遵守規章制度，牢記三基（基礎理論、基本知識和基本技能）三嚴（嚴肅的態(tài)度、嚴格的要求、嚴密的方法）。護理部為了提高每位護士的理論和操作水平，每月進(jìn)行理論及操作考試和培訓，對于自己的工作要求嚴標準。端正工作態(tài)度，“醫者父母心”，本人以千方百計解除病人的疾苦為己任。
2、內科護士實(shí)習小結
在這一個(gè)多月的實(shí)習期間，我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應用于實(shí)踐。在此過(guò)程中我不斷總結學(xué)習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問(wèn)題、獨立
工作的能力，不斷培養自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實(shí)習護士職責，關(guān)心病人，努力做到護理工作規范化，將理論與實(shí)踐相結合，護理工作有措施，有記錄。實(shí)習期間，始終以愛(ài)心，細心，耐心為基本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急。在這段短暫的實(shí)習時(shí)間里，我們的收獲很多很多。
總的來(lái)說(shuō)，在內科實(shí)習期間，基本掌握了心內科一些常見(jiàn)病的護理以及一些基本操作，從一個(gè)實(shí)習生逐步向護士過(guò)度，從而認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現在接觸臨床才發(fā)現實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習，好好體會(huì )才能慢慢積累經(jīng)驗。
3、內科護士實(shí)習小結
在內科我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應用于實(shí)踐。在此過(guò)程中我不斷總結學(xué)習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問(wèn)題、獨立工作的能力，不斷培養自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
在內科實(shí)習我嚴格遵守醫院規章制度。認真履行實(shí)習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，勤奮學(xué)習，以身作則，積極進(jìn)取。通過(guò)這二個(gè)月的認真工作，我學(xué)到了許多在課堂上不曾懂得的東西。在實(shí)習的日子中，我了解到收治病人的一般過(guò)程：如測量生命體征；詢(xún)問(wèn)病人病史、過(guò)敏史等，認真寫(xiě)好護理記錄，同時(shí)觀(guān)察病人的病容，配合老師的指導，了解抗生素對各種消化系統的基本應用。
同時(shí)，我也了解了胸腹部穿刺的一般過(guò)程，以及嚴格的無(wú)菌操作。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，我明白了作為一名護士身上應有的職責，無(wú)論何時(shí)，應把病人放在第一，詠最好的態(tài)度和最負責的行動(dòng)去關(guān)心病人疾苦。在以后的實(shí)習中，我一定會(huì )努力學(xué)習更多知識。
4、內科護士實(shí)習小結
內科，呼吸系統，循環(huán)系統，消化系統等疾病較常見(jiàn)，由于大多疾病起病急驟，癥狀也較復雜，病情變化快，所以掌握熟練的應對措施非常重要．
我印象最深的是在呼吸內科，一次對一位肺心病病人搶救的全過(guò)程。那位患者是因為自己下地上廁所而導致的暫時(shí)缺氧．聽(tīng)到報警，老師和值班醫生還有我立刻跑向病房，老師快速讓病人平躺，給他帶上呼吸面罩，監護儀，并且關(guān)注他的血壓和氧飽和度。與此同時(shí)，又有幾個(gè)醫生也趕到病房開(kāi)始會(huì )診。病情在不斷變化發(fā)展，搶救計劃也隨著(zhù)病情而靈活多變，所有人的神經(jīng)都繃緊著(zhù)．我一會(huì )兒盯著(zhù)心電監護儀的表情，一會(huì )兒看看病人的表情，為病人揪心。藥物進(jìn)入病人體內，所有人都在觀(guān)察病情的進(jìn)一步發(fā)展。無(wú)論是醫生還是護士，此時(shí)注意力都高度集中．醫生們縝密判斷，護士們熟練操作，緊張而不慌張，病房里除了呼吸機的聲音，安靜極了。病人家屬把病人的生命交到了醫生和護士手中，把親人生的希望寄托在他們身上，醫生護士們的肩膀上此刻承載了多大的壓力，恐怕只有他們自己知道。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的搶救，呼吸，心跳，血氧飽和逐漸恢復正常，病人從死亡線(xiàn)被拉了回來(lái)，所有人都松了口氣。
由此，我深刻地體會(huì )到了作為一名護理人員，必須具備精湛的護理操作技能，同時(shí)還必須有敏捷的思維冷靜的頭腦，熟練的與醫生默契配合。醫護配合至關(guān)重要，醫生和護士的職責是高度統一的，目標都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦，只有當醫生和護士做到密切配合，才能給病人帶來(lái)最大利益。
內科系的疾病的發(fā)生與病人的心理狀態(tài)和行為方式密切相關(guān)，所以平時(shí)在與病人接觸的治療與護理中，我運用自己掌握的.知識，鼓勵病人調解好心理，建立良好的生活方式，并針對不同病癥給予相應的健康教育指導，贏(yíng)得了病人及家屬的認可。
5、內科護士實(shí)習小結
時(shí)間飛逝，內科實(shí)習即將結束，在老師的辛勤指導下，經(jīng)過(guò)不斷實(shí)踐，我受益頗多�；仡欉@些日子，是苦是樂(lè )，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，即將要出科了，卻有好多的不舍。對于我們的實(shí)習，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習與成長(cháng)。
在實(shí)習過(guò)程中，本人嚴格遵守醫院及科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自
己，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，踏實(shí)工作，關(guān)心病人。不遲到，不早退，努力做到護理工作規范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎護理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)�；�，將理論與實(shí)踐相結合，并做到理論學(xué)習有計劃、有重點(diǎn)，護理工作有措施、有記錄。
心內科以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見(jiàn)，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見(jiàn)病的護理及基本操作。按時(shí)參加醫院安排的講課及科室的教學(xué)查房；微笑迎接新病人并做好入院評估；嚴密監測生命體征并規范記錄；正確采集血、尿標本；積極配合醫生治療；嚴格執行三查七對；認真執行靜脈輸液??
經(jīng)過(guò)這近二個(gè)月的心內科實(shí)習，使我對內科常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認識和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應對的知識和技巧�？傊�，在心內科實(shí)習的日子里，我受益匪淺，雖然我還只是學(xué)生，我的能力有限，但我會(huì )不斷摸索，用微笑溫暖病人心田，用努力充實(shí)我的知識與技能。溫故而知新，用實(shí)踐來(lái)驗證及鞏固所學(xué)。
這只是實(shí)習之初，是一個(gè)挑戰，也是一種機遇。我一定要把學(xué)到的知識應用到下一實(shí)習科室，并牢記老師的教誨，不斷地學(xué)習進(jìn)步。同時(shí)，我要感謝本科室的患者，他們很配合的讓我做治療，俗話(huà)說(shuō)，病人就是老師。希望下一站，一切順利。
內科實(shí)習總結4
時(shí)間飛逝，內科實(shí)習即將結束，在老師的辛勤指導下，經(jīng)過(guò)不斷實(shí)踐，我受益頗多�；仡欉@些日子，是苦是樂(lè )，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，即將要出科了，卻有好多的不舍。對于我們的實(shí)習，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習與成長(cháng)。
在實(shí)習過(guò)程中，本人嚴格遵守醫院及科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，踏實(shí)工作，關(guān)心病人。不遲到，不早退，努力做到護理工作規范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎護理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)�；�，將理論與實(shí)踐相結合，并做到理論學(xué)習有計劃、有重點(diǎn)，護理工作有措施、有記錄。
心內科以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見(jiàn)，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見(jiàn)病的護理及基本操作。按時(shí)參加醫院安排的講課及科室的教學(xué)查房；微笑迎接新病人并做好入院評估；嚴密監測生命體征并規范記錄；正確采集血、尿標本；積極配合醫生治療；嚴格執行三查七對；認真執行靜脈輸液。
經(jīng)過(guò)這近二個(gè)月的心內科實(shí)習，使我對內科常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認識和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應對的知識和技巧�？傊�，在心內科實(shí)習的`日子里，我受益匪淺，雖然我還只是學(xué)生，我的能力有限，但我會(huì )不斷摸索，用微笑溫暖病人心田，用努力充實(shí)我的知識與技能。溫故而知新，用實(shí)踐來(lái)驗證及鞏固所學(xué)。
這只是實(shí)習之初，是一個(gè)挑戰，也是一種機遇。我一定要把學(xué)到的知識應用到下一實(shí)習科室，并牢記老師的教誨，不斷地學(xué)習進(jìn)步。同時(shí)，我要感謝本科室的患者，他們很配合的讓我做治療，俗話(huà)說(shuō)，病人就是老師。希望下一站，一切順利。
通過(guò)一周對整個(gè)工作流程的實(shí)戰演練，掌握了工作流程中各項重要的注意事項，并且認識到了實(shí)際工作中可能存在的不足之處。隨著(zhù)時(shí)間的堆積，通過(guò)對參展商手冊的學(xué)習和平時(shí)在學(xué)習中存在問(wèn)題的解決提高了自己的服務(wù)意識，強化了自己的專(zhuān)業(yè)知識。
一、工作總結
本周完成的工作主要學(xué)習參展商手冊，熟練掌握參展商手冊中各項注意事項，熟悉展會(huì )的流程，學(xué)習演練工作中需要填制工作表格的方法等。
二、在工作中存在的問(wèn)題
1、演練過(guò)程中由于發(fā)現的諸多問(wèn)題或者統一標準的改變，導致演練時(shí)意見(jiàn)的分歧和格式的不統一。
2、對于展位的基本工具的作用及專(zhuān)業(yè)的名稱(chēng)有待系統化的了解，可能在實(shí)際工作中會(huì )存在一定的問(wèn)題。
三、工作心得
1、在工作中提高自己的服務(wù)意識，以專(zhuān)業(yè)的態(tài)度對待每一位客戶(hù)。
2、在實(shí)際演練中發(fā)現實(shí)際工作中可能存在的問(wèn)題，更好的解決現場(chǎng)出現的突發(fā)事件。
3、通過(guò)多次是實(shí)戰演練，提高了工作的效率，總結出了自己容易出錯的地方并加以改正。
4、長(cháng)時(shí)間的學(xué)習和對專(zhuān)業(yè)的認識，明確了自己在工作中所扮演的角色和所需要承擔的責任。
四、工作教訓
1、通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，熟練掌握了工作流程，但是在工作習慣和嚴謹上還需要向公司的老前輩們學(xué)習。
2、現場(chǎng)工作經(jīng)驗應該有一個(gè)全面的認識，了解現場(chǎng)的實(shí)際工作與演練的不同之處，把現場(chǎng)的服務(wù)工作做到更好。
3、雖然自己學(xué)習了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，但會(huì )展是一個(gè)需要多方面專(zhuān)業(yè)知識的行業(yè)，目前我所了解的知識遠遠不夠，在繼續學(xué)習中了解這個(gè)行業(yè)的發(fā)展，行業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識。
內科實(shí)習總結5
在老師的辛勤指導下經(jīng)過(guò)不斷的努力在心內科的實(shí)習很快結束取得了很大成績(jì)首先在基礎理論方面溫故而知加強了鞏固和提高其次在臨床放面學(xué)到了新的知識和處理方法總之經(jīng)過(guò)在心內實(shí)習是我對常見(jiàn)病… 本科階段教育討論版關(guān)鍵詞外科見(jiàn)習總結四個(gè)月的外科見(jiàn)習就這么過(guò)去了記得去年的這個(gè)時(shí)候我們在兩個(gè)月的時(shí)間內就學(xué)
四個(gè)月的外科見(jiàn)習就這么過(guò)去了記得去年的這個(gè)時(shí)候我們見(jiàn)習和實(shí)習醫生能做的'就是完成術(shù)前準備消毒鋪巾協(xié)助手術(shù)縫皮拉鉤剩下的時(shí)間就是觀(guān)摩手術(shù)了可以在手術(shù)過(guò)程。
護士心內科實(shí)習心得2
內科實(shí)習內容：學(xué)習并熟練應用護理程序對常見(jiàn)病，多發(fā)病進(jìn)行整體護理。
個(gè)人自我鑒定：在帶教老師指導下嚴格執行"三查七對"無(wú)菌操作技術(shù)，基本了解了內科常見(jiàn)病的護理及護理操作。熟練掌握護理文件書(shū)寫(xiě)，病情觀(guān)察等。希望在以后學(xué)習中能夠更完善自己。
帶教老師評語(yǔ)：該生在內科實(shí)習期間，嚴格遵守醫院各項規章制度，工作積極主動(dòng)，責任心強，基本掌握內科常見(jiàn)病多發(fā)病的護理常規，較好完成實(shí)習計劃。
科室考核成績(jì)：考核評定；良
外科
實(shí)習內容：熟悉外科常見(jiàn)病的診斷處理和手術(shù)適應癥。
個(gè)人自我鑒定：本人在外科實(shí)習期間，遵守醫院及科室各項規章制度，尊敬老師，工作積極，認真負責。熟悉掌握外科無(wú)菌技術(shù)操作，手術(shù)前備皮，術(shù)前術(shù)后護理，熟悉換藥，拆線(xiàn)，包扎，各種引流管與胃腸減壓的使用與裝置，掌握了外科常見(jiàn)器械，物品的清潔消毒，污染敷料的處理。希望在下一個(gè)科室學(xué)到更多知識，提高自己的能力。
帶教老師評語(yǔ)：該生在外科實(shí)習期間，嚴格遵守醫院各項規章制度，掌握了外科常見(jiàn)病的術(shù)前護理以及護理宣教，了解了心電監護和各種儀器的使用，在帶教老師的指導下能完成各項技術(shù)操作，以及靜脈輸液，給氧，肌肉注射�？剖铱己顺煽�(jì)：考核評定；良
婦科
實(shí)習內容：掌握婦產(chǎn)科常見(jiàn)病的護理常規。
個(gè)人自我鑒定：本人在婦科實(shí)習期間，遵守醫院及科室各項規章制度，認真履行實(shí)習護士職責，嚴格要求自己。尊敬老師，團結同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到早退�；菊莆粘Ｒ�(jiàn)病的護理常規及陰道分娩，產(chǎn)程觀(guān)察處理。熟練掌握聽(tīng)診胎心音，骨盆外測量，陰道沖洗，灌腸。
帶教老師評語(yǔ)：該生在婦科實(shí)習期間，嚴格遵守醫院各項規章制度，尊敬老師，團結同學(xué)，基本掌握常見(jiàn)病的護理常規及陰道分娩的基礎知識，在老師的指導下了解產(chǎn)前產(chǎn)后護理等知識，望能繼續努力，能爭取更大進(jìn)步。
科室考核成績(jì)：考核評定；良
兒科
實(shí)習內容：熟悉疾病的病因及臨床特點(diǎn)，了解其診療常規，常見(jiàn)急癥的處理方法。
個(gè)人自我鑒定：本人在兒科實(shí)習期間，遵守醫院及科室各項規章制度，尊敬老師，團結同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到早退。在帶教老師的悉心指導下能完成生命體征的測量，新生兒的各項生活護理，以及新生兒培養箱，藍光箱，心電監護儀的使用。希望在接下的科室能更完善自己，提高自己。
帶教老師評語(yǔ)：該生在婦科實(shí)習期間，嚴格遵守醫院各項規章制度，尊敬老師，團結同學(xué)。無(wú)菌觀(guān)念強，基本掌握兒科常見(jiàn)病的護理常規。
科室考核成績(jì)：考核評定；良
急診科
實(shí)習內容：初步掌握各類(lèi)急診病人的處理原則，護理實(shí)施及各項施救技術(shù)。
個(gè)人自我鑒定：本人在急診科實(shí)習期間，遵守醫院及科室各項規章制度，尊敬老師，工作積極，認真負責�；菊莆樟思痹\科常見(jiàn)病的護理常規及鼻飼，吸痰，給氧，洗胃，皮下注射，肌肉注射，靜脈注射，心電監護等技術(shù)操作規程。
帶教老師評語(yǔ)：該生急診科實(shí)習期間，嚴格遵守醫院各項規章制度，工作積極，責任心強，尊敬老師，團結同學(xué)�；菊莆占痹\科常見(jiàn)病的護理常規及鼻飼，吸痰，給氧，洗胃，皮下注射等技術(shù)操作，圓滿(mǎn)完成實(shí)習計劃。
內科實(shí)習總結6
一周的小兒心內科實(shí)習，讓我深刻感受到了心臟病對兒童的影響和治療方案的重要性。
第一天，我們來(lái)到了位于市區的兒童醫院心內科，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)短的介紹和安排，我們就被分配到了不同的醫療團隊進(jìn)行實(shí)習。我的團隊由一名主治醫師、一名住院醫師和一名實(shí)習生組成。
第二天，我們的任務(wù)是觀(guān)察心臟超聲檢查。主治醫師帶領(lǐng)我們進(jìn)入檢查室，逐一對病人進(jìn)行了詳細的超聲檢查。她通過(guò)圖片、聲音指導我們看到了不同的心臟病變形態(tài)，如二尖瓣脫垂、室間隔缺損等，令我大開(kāi)眼界。隨后，我們接到了一名患有心房顫動(dòng)的患兒，需要進(jìn)行電生理檢查。主治醫師向我們介紹了電生理檢查的原理和注意事項，并告訴我們如何在患兒身上貼上電極片。電生理檢查過(guò)程中，我們可以清晰地看到心室顫動(dòng)的波形，讓我們大跌眼鏡。主治醫師解釋了心房顫動(dòng)的病理生理機制，以及不同的治療方案，例如口服藥物、電休克治療等。
第三天，我們遇到了一個(gè)12歲的男孩，他的主要病史是突發(fā)性暈厥，降壓時(shí)心率快速下降。我們對他進(jìn)行了心電圖檢查和動(dòng)態(tài)心電圖監測，并了解了他的家族史和飲食習慣。我們的團隊通過(guò)綜合分析，做出了“病態(tài)竇性綜合征”的診斷，并制定了相關(guān)治療方案，包括口服藥物及適當的運動(dòng)鍛煉。
第四天，我們接診了一名新生兒。主治醫師對她進(jìn)行了詳細的.身體檢查，發(fā)現她有輕微的心臟雜音和心臟大小不同等問(wèn)題。我們給予了抗感染藥物，隨后安排心臟超聲檢查，分析了她的心臟病變和病因，制定了以服用口服藥物為主的治療計劃。
第五天，我們接到了一名處于急性期的小兒心肌炎患者。主治醫師告訴我們小兒心肌炎是一種急性心肌炎癥，常見(jiàn)于小孩子。她向我們介紹了病因、癥狀、體征和治療原則，包括積極干預、對癥治療、臥床休息等。
這一周的實(shí)習，讓我深刻地意識到了心臟病對兒童健康的影響，也讓我對小兒心內科的工作有了更深刻的理解。了解和學(xué)習兒科疾病，能夠幫助我們更好地服務(wù)社會(huì )，讓兒童健康地成長(cháng)。
內科實(shí)習總結7
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼我即將結束第一個(gè)月在消化內科的實(shí)習�；仡欉@些日子，酸甜苦辣相信每個(gè)人都有一種屬于自己的味道。在消化內科近一個(gè)月的實(shí)習生活中我受益頗多，即將要出科室了，卻有好多的不舍，對于我們的實(shí)習，科室里的老師都很重視，每周的實(shí)習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習與成長(cháng)，在此對各位老師表示衷心的感謝。尤其記得第一天來(lái)到科室的`我，帶著(zhù)惶恐不安的心情杵在護士站，聽(tīng)著(zhù)帶教老師介紹消化內科的情況，哪里放著(zhù)什么藥哪里放著(zhù)什么設備等等老師都細心的跟我講解，直到慢慢熟悉環(huán)境之后，心情放松下來(lái)隨著(zhù)我的帶教老師…開(kāi)始接下來(lái)的實(shí)習生活。在實(shí)習過(guò)程中，本人嚴格遵守醫院及科室的規章制度，認真履行護士指責，嚴格要求自己，尊敬老師，團結同學(xué)，踏實(shí)工作，全心全意為患者著(zhù)想，同時(shí)要理解家屬，正確處理好護患關(guān)系，能做好理解與安慰工作。
在老師指導下，我基本掌握了消化內科的一些常見(jiàn)癥狀與護理以及一些基本操作，特別是對口腔護理的一些正確操作步驟和注意事項有很好的認識。在工作的同時(shí)我也不斷的認真學(xué)習和總結經(jīng)驗，能善于觀(guān)察患者的病情，從而及時(shí)掌握病情的變化，做出準確的判斷�？傊谶@段實(shí)習的日子里，我學(xué)到了很多，包括學(xué)習護理知識和護理技術(shù)也包括學(xué)會(huì )怎樣做人。雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我會(huì )用我的努力來(lái)充實(shí)我的知識和技能，爭做一名合格的實(shí)習護士。
內科實(shí)習總結8
神經(jīng)經(jīng)內科是我們在病房的第一站，剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，但是教師很快讓我們熟悉適應了環(huán)境，使我們以最快的速度投入到病房實(shí)習中來(lái)。固然內四科是個(gè)很忙的科室，但每次我們做護理操作時(shí)，教師都會(huì )陪在一旁，為我們的成功高興，我們失敗了會(huì )鼓勵我們。教師的認真負責，像朋友般的和我們溝通，讓我們在溫馨的環(huán)境中度過(guò)了這段光陰。同時(shí)教師還會(huì )經(jīng)常結合病例給我們安排小講課，讓我們形象深入的記住所學(xué)的東西。有時(shí)教師怕我們記不住，還利用下班時(shí)間給我們開(kāi)小灶。
從手術(shù)室到病房，要求我們更多地與病人及其家屬溝通，這很大程度決定了病人對于我們實(shí)習生的態(tài)度。有時(shí)病人會(huì )因我們是實(shí)習生而有些意見(jiàn)，教師總會(huì )教我們換位考慮，理解同情病人，消除我們的負面情緒，讓我們愈加細心耐心的對待病人，愈加安然平靜的去和病人溝通。
在帶教教師的悉心指導與耐心帶教下，我們嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實(shí)習護士職責，關(guān)心病人，努力做到護理工作規范化，將理論與實(shí)踐相結合，護理工作有措施，有記錄。實(shí)習期間，始終以“愛(ài)心，細心，耐心〞為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤〞，想病人之所想，急病人之所急。
在這段短暫的實(shí)習時(shí)間里，我們的收獲很多很多，假如用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)蒼白無(wú)力，至少不能很準確和明晰的表達我們受益匪淺。
總之，謝謝教師對我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的.培養，常講“護士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手。〞我們將會(huì )以更積極主動(dòng)的學(xué)習態(tài)度，來(lái)面對接下來(lái)的實(shí)習，努力扎實(shí)我們的操作技能，學(xué)習豐富深厚的理論知識，提高臨床護理工作能力.
內科實(shí)習總結9
時(shí)間飛逝，心內科實(shí)習即將結束，在老師的辛勤指導下，經(jīng)過(guò)不斷實(shí)踐，我受益頗多�；仡欉@些日子，是苦是樂(lè )，是酸是甜，信任每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，即將要出科了，卻有好多的不舍。對于我們的實(shí)習，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習支配也謹然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習與成長(cháng)。
心內科是我在內科病房的第二站，它以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見(jiàn)，在老師的帶教下，我基本把握了一些常見(jiàn)病的護理及基本操作。按時(shí)參與醫院支配的講課及科室的教學(xué)查房；微笑迎接新病人并做好入院評估；嚴密監測生命體征并規范記錄；正確采集血、尿標本；主動(dòng)協(xié)作醫生治療；嚴格執行三查七對；仔細執行靜脈輸液。
經(jīng)過(guò)這近二個(gè)月的心內科實(shí)習，使我對心內科常見(jiàn)病、多發(fā)病的'診斷治療有了重新的認識和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應對的學(xué)問(wèn)和技巧�？傊�，在心內科實(shí)習的日子里，我受益匪淺，雖然我還只是學(xué)生，我的能力有限，但我會(huì )不斷摸索，用微笑暖和病人心田，用努力充實(shí)我的學(xué)問(wèn)與技能。溫故而知新，用實(shí)踐來(lái)驗證及穩固所學(xué)。
在實(shí)習過(guò)程中，我嚴格遵守醫院及科室的規章制度，仔細履行護士職責，嚴格要求自己，敬重師長(cháng)，團結同學(xué)，踏實(shí)工作，關(guān)懷病人。不遲到，不早退，努力做到護理工作規范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎護理敏捷化，愛(ài)心活動(dòng)常�；�，將理論與實(shí)踐相結合，并做到理論學(xué)習有打算、有重點(diǎn)，護理工作有措施、有記錄。
內科實(shí)習總結10
本人于20xx年8月開(kāi)始在xx市中醫院實(shí)習。本抱著(zhù)潛心學(xué)習中醫的決心來(lái)到大連，但實(shí)際環(huán)境與我所想竟全然不合。
第一次是在內科門(mén)診與中醫老教授抄方學(xué)習，讓我受益匪淺。我常常與腎病的中醫專(zhuān)家王榮欣先生談?wù)撝嗅t的各類(lèi)學(xué)術(shù)問(wèn)題。我們各抒己見(jiàn)，我的許多問(wèn)題也獲得了辦理。最后我們既是師生，又是石友。她常借我買(mǎi)的一些書(shū)看，我也常常到她的門(mén)診去聽(tīng)她看完書(shū)后的體會(huì )，我就能對照和我看完書(shū)后的體會(huì )有何不合。那三周和后來(lái)的幾回拜訪(fǎng)是我學(xué)到器械最多的光陰。
后來(lái)便是繼續的病房實(shí)習。那時(shí)我深刻體會(huì )到這些大夫對中醫知識的短缺。我有時(shí)問(wèn)本身：“這是中醫院?jiǎn)?”因為他們看病治療幾乎都是以西藥為主。中藥只是補一補正氣，進(jìn)步一下免疫力之類(lèi)的，根本不是治療疾病的主要手段。他們還淺笑而說(shuō)：“周四是開(kāi)大方的日子�！倍_(kāi)一些很大的方，許多味藥，價(jià)格也很高。不僅如此，他們還讓學(xué)生開(kāi)這些方，“看著(zhù)差不多就行”就下醫囑了。偶爾有時(shí)候會(huì )改方，但原因竟然是學(xué)生開(kāi)的某幾味藥太便宜，換幾個(gè)差不多功效的而價(jià)格高一些的藥。難道這便是我未來(lái)要工作的我們中國的.中醫院的環(huán)境嗎?
在神經(jīng)二病房的時(shí)候，我的同學(xué)因沒(méi)在帶教先生陪同下去與患者交流而被主任痛罵。他只是想去彌補收集一下先生沒(méi)有收集完整的中醫四診材料而已。
學(xué)校要求我們要寫(xiě)16篇臨床病歷。我固然感覺(jué)抄這些病歷幾乎進(jìn)步不了自身的什么修為，但照樣抉擇硬著(zhù)頭皮抄兩篇交差。還沒(méi)等下筆就被主任痛罵，說(shuō)些什么這是患者的隱私，不能讓你抄之類(lèi)的�？磥�(lái)她對我印象不怎么樣。罵得好!我本就感覺(jué)這是揮霍我光陰，不抄了。
當我要轉到普外實(shí)習的時(shí)候，我終于不由得了。我決然毅然回絕了醫院的支配，本身去找了內科門(mén)診的主任---大連治脾胃病最有名的中醫—李吉彥教授。他平時(shí)是不帶學(xué)生的。但看到我的誠意，又經(jīng)我跟科教那邊多方協(xié)談，他終于同意了。我終于感到到我開(kāi)始學(xué)中醫了。他先看一個(gè)患者，寫(xiě)方，遞給我，我抄，我再重新看一遍那個(gè)患者(這時(shí)他看另一個(gè)患者)，望，聞，問(wèn)，切，本身來(lái)一遍，再本身開(kāi)個(gè)方，跟先生的比一下。幸虧先生看得很慢，我有足夠光陰做這些。當抄了差不多一個(gè)月的方，我垂垂明白了這位先生的思路和用方習慣，我也向他提出了一些意見(jiàn)，有些也被他采用了。我感到我突然提高了許多，心里有股說(shuō)不出的喜悅。
內科實(shí)習總結11
內帶教的是湘雅醫學(xué)院畢業(yè)的，蠻牛的，欽佩+仰慕的說(shuō)，79年生，有車(chē)，有房，有穩定的工作和收入，有品位，人長(cháng)得也周正，至今單身。
跟著(zhù)他的三個(gè)禮拜，學(xué)到了蠻多東西，不僅有專(zhuān)業(yè)上的，也有為人處事上的，態(tài)度上的。實(shí)習了這么多個(gè)月，第一次有種很強烈的危機感，覺(jué)得自己所學(xué)的是那么那么的有限，沒(méi)學(xué)過(guò)的不懂就算了，很多有學(xué)過(guò)的知識，居然也忘了，被問(wèn)的一愣一愣的，好丟人啊。我的帶教是西醫，來(lái)了我們醫院后中醫自然也是學(xué)了一點(diǎn)，有好幾次他都指出了我中醫辨證論治那部分的錯誤，真的很讓我這個(gè)學(xué)中醫出身的覺(jué)得慚愧啊。也是在心內科，我第一次意識到自己怎會(huì )如此的粗心大意，因為自己的意識疏忽給老師、給病人帶來(lái)的不必要的麻煩，真的很過(guò)意不去。比如有一次，把一份心臟彩超的報告單打到病程里，單子上明明寫(xiě)的是“室間隔增厚”，我缺打成了“室間隔缺損”，字只差兩個(gè)字，但病可就差遠了，還好第二天老師該病程時(shí)發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題，并給我指出來(lái)了，當時(shí)就覺(jué)得好慚愧，恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去，自己怎么可以這么粗心，后來(lái)幾天就一直小心謹慎，生怕又出差錯，結果在快出科的時(shí)候，打一個(gè)病程，又打錯了一個(gè)地方，把肌酐的值寫(xiě)成了尿酸的了，嗨。真的覺(jué)得自己好粗心啊，以后一定要細心、細心再細心。
專(zhuān)業(yè)知識方面，帶教也還是教了我不少，像怎么看心電圖啊，測血壓，水腫的原因，心音的形成啊，典型心絞痛的癥狀啊等等等等，其實(shí)書(shū)上都有，可是為什么被他一問(wèn)我就腦袋一片空白，什么都想不起來(lái)了，還是要回來(lái)多翻翻書(shū)哦。
有幾個(gè)跟過(guò)我帶教的同學(xué)都說(shuō)他是會(huì )拍馬屁那型的，我不這么認為。他對病人的態(tài)度是很好很好的，很謙恭的'那種，總是一臉笑呵呵的，病人問(wèn)他貴姓，他都是很客氣的說(shuō)“免貴姓__，他說(shuō)，這就是70年代生人和80年代生人的區別之一。其實(shí)也是啦，現在醫患矛盾這么尖銳，一個(gè)好的服務(wù)態(tài)度至少先讓病人有個(gè)好的心情嘛。
在心內科經(jīng)歷了兩次大搶救，雖然自己都幫不上多大忙，一次是給一個(gè)死人做胸外按壓，壓給病人家屬看的;一次在一旁觀(guān)摩，雖然沒(méi)能參與其中，但至少知道了搶救是什么摸樣的，搶救紀錄是怎么寫(xiě)的。
在心內科還遇到了一個(gè)特別讓我感動(dòng)和敬佩的病人，不是我們組上的。這個(gè)老爺爺86歲，退伍老軍人，有冠心病，腦梗，老年癡呆癥，這次主要是因為心梗了，送到我們醫院ICU搶救過(guò)來(lái)，現在病情穩定送到我們科，他的醫療費國家全部報銷(xiāo)，所以可以一直住在醫院。這個(gè)老人家的意識狀態(tài)基本屬于不清的吧，話(huà)也不會(huì )說(shuō)了，但是呢，他還會(huì )唱國歌，而且特別喜歡唱國歌，經(jīng)常唱國歌，一回我跟我同學(xué)去給他做心電圖，他唱了兩遍的國歌。他們那代人經(jīng)歷的事情是我所無(wú)法理解和體會(huì )到的，但他那種慷慨激昂的愛(ài)國熱情卻是我在那一刻切身感受到的。以前只知道，唱國歌的最高境界是發(fā)自肺腑的唱，現在我知道了，這個(gè)老爺爺他唱國歌，基本是屬于本能了，他都已經(jīng)病重成這樣了，什么都不清楚了，還在一遍一遍的唱國歌，重復次數最多的是那句“我們萬(wàn)眾一心，冒著(zhù)敵人的炮火，前進(jìn)，冒著(zhù)敵人的炮火，前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)進(jìn)!”真的相當的感動(dòng)的說(shuō)。
內科實(shí)習總結12
月初轉科到了內科才開(kāi)始有點(diǎn)不適應，從小孩子的科室一下子變成大人的科室，不管做什么都感覺(jué)心有余而力不足，習生個(gè)人實(shí)習總結感覺(jué)自己好笨，反應遲鈍，有時(shí)候還想老師會(huì )不會(huì )覺(jué)得我是一個(gè)不好的學(xué)生；然而每天上班，我總要提前半個(gè)小時(shí)去，很怕遲到；有的時(shí)候覺(jué)得怕做不好什么事，然后想著(zhù)想著(zhù)感覺(jué)都實(shí)習不下去了，那只是在自己內心的話(huà)。
后來(lái)漸漸熟悉了，也了解到了老師的上班習慣，慢慢跟著(zhù)老師的腳步走，漸漸的我感覺(jué)我可以做一些事了。我很慶幸，遇到了一個(gè)很負責很好的老師，從老師那里我學(xué)會(huì )了很多東西，不管是什么操作老師都會(huì )讓我去操作，老師讓我去操作。我說(shuō)：“老師我不會(huì )”，老師沒(méi)有責備的一起笑著(zhù)和我說(shuō)：“沒(méi)事，我做一遍你看，下次都會(huì )了�！�
漸漸的我覺(jué)得我配藥沒(méi)有問(wèn)題了，我每次配完藥我都很高興的.和老師說(shuō)：“老師我感覺(jué)好有成就感，我又學(xué)會(huì )了一件事！”
每天上班是我最開(kāi)心的事，只有上班才能找到成就感。我喜歡配藥，我非常愿意去做，每次我去配藥的時(shí)候，老師總是提前把藥準備好讓我。
在科室里我很尊重老師們，不管老師們說(shuō)什么或者讓我幫忙我都很努力的去做到最好，不想讓老師失望。
內科實(shí)習總結13
不知不覺(jué)地，我已經(jīng)在呼吸內科實(shí)習一周了。在湖南的一個(gè)星期讓我受益匪淺。我學(xué)到了很多，做了很多錯事。當我真正進(jìn)入診所時(shí)，我發(fā)現我從學(xué)校學(xué)到的很多東西都離診所只有兩碼遠。我忘了從課本上學(xué)到的很多東西。在這種情況下，我不會(huì )理論聯(lián)系實(shí)際，靈活運用！
第一周，就學(xué)習了測血糖，量血壓，收體溫計，靜脈輸液，換藥瓶，做霧化，留置針?lè )夤�，抽�?dòng)脈血，我發(fā)現這些看似簡(jiǎn)單的操作，自己第一次做起來(lái)還是會(huì )手忙腳亂的。測血糖，經(jīng)常犯得錯誤是扎針后沒(méi)有擠夠血出來(lái)，以至血糖值偏低!測血壓，聽(tīng)測器放不到動(dòng)脈波動(dòng)處，聽(tīng)不清楚收縮壓跟舒張壓。靜脈輸液，自己排氣還是偶爾有點(diǎn)空氣。穿刺了4個(gè)病人，前幾天兩個(gè)病人打腫了，原因可能是進(jìn)針后沒(méi)平行在進(jìn)去，導致失敗。今天唯一讓我有點(diǎn)欣慰的.是終于兩個(gè)扎成功了，第一次感覺(jué)到有點(diǎn)成功感!剛剛開(kāi)始自己一點(diǎn)都不會(huì )看輸液卡，不知道bid,qd,q12,q8幾種輸液放在一起應該先滴注哪瓶，現在開(kāi)始有點(diǎn)懂了。留置針?lè )夤�，我老是馬大哈，忘記把開(kāi)關(guān)關(guān)了，現在每次都告訴自己要記得封管要關(guān)開(kāi)關(guān)!讓我銘刻于心的是第一次動(dòng)脈抽血，是一位老伯，老師看他態(tài)度比較好，問(wèn)我你要不要試一試，其實(shí)我壓根心里一點(diǎn)底也沒(méi)有，但真的很想去嘗試一下，于是就抱著(zhù)試一試的態(tài)度進(jìn)針了。我沒(méi)有扎中，老師過(guò)來(lái)幫忙，由于我進(jìn)針的角度深了，老師過(guò)來(lái)幫忙，弄了好久也抽不出血，病人一直喊疼，老師抽出來(lái)，說(shuō)幫病人重抽。病人很生氣，責罵我們護士怎么這樣，技術(shù)那么爛，當他試驗品，抽了半天也抽不到血，讓他痛苦了那么久。我一邊安慰他，一邊幫他按壓止血，病人生氣的責罵著(zhù)，那一刻我真的覺(jué)得很愧對他，心里很害怕，很難受，我想他會(huì )不會(huì )投訴我呢，我不斷地道歉，最后病人的情緒終于緩解了，可我的心里還是覺(jué)得很難受!做護士，真的技術(shù)很重要，一針見(jiàn)血，減少病人的痛苦，我想自己以后能不能做到呢?
讓我非常高興的是呼吸系統藥物真的很溫暖。就像一個(gè)幸福的家庭，所有的老師都是年輕善良的。他們也非常耐心地教我們學(xué)生。別擔心，我們做事吧！他們經(jīng)常邀請我們喝酒。呵呵，太酷了！帶我去的邵坤老師非常友善。她耐心地教我做每一個(gè)手術(shù)，讓我試試。笨手笨腳的我覺(jué)得自己真的辜負了老師的期望。她說(shuō)當護士應該大膽小心，但我總是健忘無(wú)知。我不能靈活地運用我教給我的東西，而且我的記憶力很差，我不能養成一個(gè)好習慣。我一直在考慮我是否能勝任這些工作，以及我是否能在本周每天克服這些困難？只有一個(gè)星期，我告訴自己不要這么泄氣。我不想瞧不起自己。別人能做到，我也能。我想變得更強。我想學(xué)會(huì )自己吃苦、忍受和處理問(wèn)題。我太老了。不要像孩子一樣依賴(lài)別人。生活不能讓我如此脆弱和逃避。我一直想走出社會(huì )，適應社會(huì )的變化，學(xué)會(huì )生存！當你長(cháng)大后，沒(méi)有人會(huì )再照顧你了。你應該學(xué)會(huì )照顧自己！
呼吸內科，我將停留八個(gè)星期，希望以后的學(xué)習，自己能很快適應，能熟練掌握護理操作技巧，好好努力加油!
內科實(shí)習總結14
消化內科是我們第四次見(jiàn)習的科室，消化內科的實(shí)習總結。這次見(jiàn)習與以往的不太一樣，具體說(shuō)應該是老師的要求有點(diǎn)不同，但也大同小異。帶我們的依舊是住院醫師，一般也都是這種級別的有時(shí)間且被安排來(lái)帶我們。去問(wèn)診之前老師并沒(méi)有像往常一樣先告訴我們要問(wèn)診的對象是什么患者，而是要我們自己去問(wèn)。其實(shí)個(gè)人覺(jué)得這樣問(wèn)診比較有意義，因為對于疾病而言，患者不可能自己做出診斷，只有醫生自己通過(guò)問(wèn)診和檢查才能得知。
患者xx，女，74歲。XX年xx月xx日因吃酸楊桃致上腹部燒灼痛伴黑便而來(lái)我院就診�；颊咦栽V上腹部燒灼樣痛，喝冷粥后可緩解；解黑便，量少，成形；欲嘔，自服藿香正氣液后緩解；出汗，以頭頸部為多；睡眠尚可；小便尚可。XX年，查出有高血壓，近期血壓也高。無(wú)藥物過(guò)敏史。當患者說(shuō)出其解黑便和有上腹部燒灼樣痛時(shí)，我心里面猜測有可能是上消化道出血，因為見(jiàn)習前有做過(guò)功課，知道上消化道出血的特征性表現就是嘔血和黑便。但是后來(lái)患者說(shuō)她汗多，老師也透露出患者有貧血時(shí)，我沒(méi)有意識到這是失血性周?chē)h(huán)衰竭的表現，而失血性周?chē)h(huán)衰竭、貧血也是上消化道出血的臨床表現之一。我還問(wèn)了患者來(lái)就診時(shí)可有發(fā)熱，因為發(fā)熱也是上消化道出血的臨床表現之一，但是患者否認了。視診可見(jiàn)患者的面色、眼瞼、口唇、指甲和手掌呈蒼白色。因為我們只是問(wèn)診，不能了解到患者所作的實(shí)驗室檢查和其他檢查，所以只能是依據患者的癥狀和體征做出初步推測，實(shí)習總結《消化內科的實(shí)習總結》。我想應該是上消化道出血。后來(lái)老師也告訴我們，患者早上剛做完胃鏡檢查，診斷為上消化道出血，具體是十二指腸球部潰瘍出血。
老師給我們分析總結時(shí)告訴我們，某些藥物如鉍劑、鐵劑，某些食物如動(dòng)物血，也會(huì )引起黑便，應與上消化道出血的黑便區別，這就要通過(guò)問(wèn)診和實(shí)驗室檢查鑒別。要了解出血的`誘因，這對于預防再出血和診斷、治療都有幫助。要了解病人是否有慢性肝病史和（或)長(cháng)期大量飲酒史，這對于疾病也有診斷意義。上消化道出血還要注意與胃癌等疾病相鑒別。十二指腸潰瘍具有餐前腹痛餐后緩解的特征。上消化道出血的治療措施有：注意監測患者的生命征；吸氧；禁食禁飲；應用抑酸藥；應用止血藥等。行胃鏡檢查，可確定病變部位、原因，但要注意胃鏡檢查的適應癥和禁忌癥。重癥患者還應該上監護儀，監測患者的生命征等。
最后，我們還見(jiàn)習了消化內科的主任（？）給病人做無(wú)痛腸鏡檢查，基本上就是看個(gè)樣子，壓根不懂得怎么操作怎么找病變部位。此外我們還了解到醫院里面的黃牌（一般）、綠牌（新入院）、紅牌（病重）、黑牌（病危）的含義。
內科實(shí)習總結15
我叫XX于年進(jìn)入學(xué)校，由于工作的需要，我要被安排實(shí)習，提高自己的工作能力。本人工作認真，細心，且具有較強的責任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富有工作熱情，性格開(kāi)朗，樂(lè )于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊精神和協(xié)作能力，責任感強，確實(shí)能夠玩成學(xué)校交付的工作和同事之間能夠通力合作，和同學(xué)關(guān)系相處融洽，而和睦，配合同學(xué)完成了許多班上的工作，積極學(xué)習新知識，技能，注重鍛煉自身的發(fā)展和進(jìn)步。
我自小就喜愛(ài)護士這個(gè)職業(yè)，現在我有了機會(huì )去實(shí)現我的夢(mèng)想，我姓辛我會(huì )在很短的.時(shí)間內去熟悉醫院內的各項工作，搞好同事之間的關(guān)系，在醫院的工作中我會(huì )勤奮工作，會(huì )獲得醫院領(lǐng)導和同事之間的認可，我希望自己能夠進(jìn)入XXXX縣中醫院完成我的實(shí)習，XXXX縣中醫院有寬松融洽的工作氛圍，團結向上的社會(huì )文明，能夠讓我很快的進(jìn)入工作狀態(tài)中來(lái)，跟好的完成我的實(shí)習，能夠更好的培養我的實(shí)踐能力，這就好比一輛正在磨合的新車(chē)一樣，一個(gè)好的司機會(huì )讓磨合期縮短，并且會(huì )很好的保護好新車(chē)，讓他發(fā)揮更好的性能，XXXX中醫院就好比是一名優(yōu)秀的司機，我就是需要度過(guò)磨合期的新車(chē)。
在XXXX縣中醫院的領(lǐng)導下我會(huì )更加的嚴格要求自己，在做好本職工作的同時(shí)積極團結同事，搞好大家之間的關(guān)系，在工作中不斷提出問(wèn)題，不斷完善自我，是實(shí)習更快，更好的完成，我相信我一定做好工作，成為優(yōu)秀中的一個(gè)，不辜負領(lǐng)導對我的栽培，不辜負學(xué)校對我的期望。
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