中專(zhuān)頂崗實(shí)習總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？下面是小編幫大家整理的中專(zhuān)頂崗實(shí)習總結，希望能夠幫助到大家。
中專(zhuān)頂崗實(shí)習總結1
一、中專(zhuān)生頂崗實(shí)習的重要性
頂崗實(shí)習不僅是教學(xué)工作的一個(gè)重要環(huán)節，還是強化學(xué)生應用能力的重要途徑，加強對學(xué)生頂崗實(shí)習的管理，不管對于學(xué)生和學(xué)校，還是對于企業(yè)和社會(huì )，都具有不可估量的重要作用。
學(xué)生通過(guò)校內學(xué)習，可以學(xué)到豐富的理論知識，通過(guò)頂崗實(shí)習，可以鍛煉動(dòng)手能力，提高自身實(shí)踐技能。通過(guò)也有助于學(xué)生完成從學(xué)校到社會(huì )的角色轉變，為學(xué)生走向社會(huì )奠定了基礎。
中專(zhuān)生到企業(yè)頂崗實(shí)習，這期間將學(xué)校中的很多新思想、新理論運用到實(shí)習工作中，為企業(yè)發(fā)展提供了新的經(jīng)營(yíng)創(chuàng )意和工作方式，為企業(yè)注入了新鮮的血液，帶來(lái)了無(wú)限生機。同時(shí)，學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能得到了有效鍛煉，實(shí)現了從學(xué)校到社會(huì )的平穩過(guò)渡。
頂崗實(shí)習的實(shí)踐經(jīng)驗，彌補了課堂教學(xué)的不足之處。在校外建立實(shí)習基地的舉措，充分體現了理論指導實(shí)踐的指導思想，滿(mǎn)足了職業(yè)學(xué)校實(shí)踐性教學(xué)的需求。教師在指導學(xué)生參與實(shí)習的過(guò)程中，也完成了了解企業(yè)、熟悉生產(chǎn)、完善知識、提高能力的轉變，逐漸打造了一批“雙師型”的師資隊伍。
二、如何加強中專(zhuān)生頂崗實(shí)習的管理
完善校企合作組織結構
中專(zhuān)職業(yè)院校要建立與企業(yè)相互聯(lián)系與結合的領(lǐng)導班子，為實(shí)現校企雙方的順利合作打好基礎。校企雙方在確定合作之后，要共同建立負責頂崗實(shí)習、工學(xué)結合的具體措施，派出專(zhuān)人負責整個(gè)頂崗實(shí)習過(guò)程的規劃和實(shí)施，并負責監督工作。在校企合作的基礎上建立比較規范的運行制度，使任務(wù)、過(guò)程、考核等實(shí)施
中專(zhuān)頂崗實(shí)習總結2
轉眼間，我已經(jīng)在這里頂崗實(shí)習工作了一個(gè)月，也許是自己太年輕了，完全不知道自己該怎樣確定自己的位置，不知道以后會(huì )怎樣。我想參加了頂崗實(shí)習的同學(xué)都會(huì )有這樣的體會(huì )吧!一個(gè)月的時(shí)間說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也不短，但我知道這些日子對我很重要。我必須堅持做好自己的工作，為我將來(lái)的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
我參加實(shí)習的單位是拓利正基材料有限公司，主要是做檢測方面的工作。其實(shí)，我很慶幸自己就能擁有這份工作，但就是不知道為何總也提不起精神。剛剛來(lái)到公司的那幾天感覺(jué)一切都是那么的美好，但幾天下來(lái)才發(fā)現事情不是那么簡(jiǎn)單。由于公司的檢測設備并沒(méi)有配置齊全，所以我只能做一部分工作，而剩余的時(shí)間我都幫助另一個(gè)實(shí)驗室做一些力所能及的事。雖然每天都看著(zhù)一批一批的產(chǎn)品生產(chǎn)出來(lái)，而且整個(gè)能看見(jiàn)的生產(chǎn)過(guò)程都諳熟于心，但我卻又感覺(jué)很茫然，完全不知道它們是怎樣變化出來(lái)的。對于新的工作，我不能立即適應，感覺(jué)每天都生活在迷霧中。有時(shí)候又覺(jué)得所有的事情看起來(lái)都那么簡(jiǎn)單，但真要上去操作時(shí)又變得那么困難，或許我真的是笨手笨腳的女生吧。為何師傅做起來(lái)都那么順手，而自己卻又忘這忘那的?我需要學(xué)習的還有很多，畢竟“學(xué)海無(wú)涯”嘛!
現在來(lái)說(shuō)說(shuō)我的檢測工作吧。公司主要是生產(chǎn)膠料、涂料之類(lèi)的合成產(chǎn)品，我需要檢測的就是這一系列的粘粘的東西了。不要以為檢測的東西就那么幾樣，其實(shí)有很多，而且都很復雜，但分配給我的也就幾種過(guò)程。說(shuō)說(shuō)檢測表干吧，這個(gè)是很容易的，所以我記得很清楚，就是看著(zhù)一些膠料表明的風(fēng)干時(shí)間，至于什么制片、測黏度、強度之類(lèi)的方法，都很專(zhuān)業(yè)了，我就不一一例舉了，呵呵~
反正不管怎樣說(shuō)，堅持、堅持、再堅持!萬(wàn)事開(kāi)頭難嘛，我相信在經(jīng)過(guò)這段時(shí)間后，一切都會(huì )變好的。
中專(zhuān)頂崗實(shí)習總結3
按照有關(guān)規定,中專(zhuān)生在四年級時(shí)都要到基層單位對口實(shí)習,接受實(shí)踐鍛煉和檢驗,為下一步的職業(yè)分配對接打基礎。這件看似順理成章的事情,做起來(lái)卻并不容易。由于學(xué)生進(jìn)入用人單位,不適應其環(huán)境,不斷出現學(xué)生在頂崗實(shí)習中不能堅持完成的情況。這不但給學(xué)校負責分配的教師增加了工作難度,也給班主任帶來(lái)不少的“麻煩”。根據問(wèn)卷調查,90%以上的畢業(yè)班級,都有學(xué)生在實(shí)習期間中途返回的情況。那么,出現這種問(wèn)題的原因究竟何在?筆者通過(guò)20xx級畢業(yè)學(xué)生的工作崗位培訓,以點(diǎn)帶面,將中專(zhuān)畢業(yè)生在實(shí)習過(guò)程中所反映出的問(wèn)題,進(jìn)行總結反思。筆者發(fā)現,如何做好學(xué)生在頂崗實(shí)習前及實(shí)習鍛煉中的引導工作,是職業(yè)教育工作者必須思考的問(wèn)題。
1.中專(zhuān)生的定位不明確
中專(zhuān)生在就業(yè)指導中應強調藍領(lǐng)接班的意識,學(xué)生應充分做好思想吃苦耐勞的準備。對于這一點(diǎn),很多學(xué)生明顯認識不足,表現在去用人單位吃不了苦,干不下去就堅決要求回來(lái)。甚至家長(cháng)也在中間以心疼孩子為由,找校方論理,使問(wèn)題更加復雜化。而家長(cháng)成為學(xué)生不能堅持工作下去的突破口,這對孩子的鍛煉與成長(cháng)非常不利,也給分配科室的老師和班主任造成極大的工作障礙。
2.受大環(huán)境的影響,互相攀比
中專(zhuān)生在頂崗實(shí)習中,相對而言,確實(shí)有崗位繁重與輕松之分。例如,分配到庫房管庫的、辦公室的、檢驗的學(xué)生,要求回校的很少;而分配到生產(chǎn)流水線(xiàn)的、鑄造車(chē)間加工來(lái)料、多用外地工的苦活、累活崗位,學(xué)生能堅持干下來(lái)的極少。一是學(xué)生在頂崗實(shí)習中收入水平相差不大,二是流水線(xiàn)工作熬人,不能休息和重體力的勞動(dòng)透支,都會(huì )使學(xué)生吃不消。再加上勞動(dòng)12小時(shí)、休息12小時(shí),對于初到工作崗實(shí)習的學(xué)生來(lái)說(shuō),的確難以承受。所以,盡管生產(chǎn)周期有限,很多學(xué)生還是不愿吃苦鍛煉,在對待工作崗位的問(wèn)題上斤斤計較,挑肥揀瘦。
3.崗位競爭帶給學(xué)生的壓力
重要的崗位,競爭激烈且風(fēng)險更大一些。對于職業(yè)人而言,這是基本常識。由于學(xué)生的認識不足,有一些平時(shí)表現尚好的學(xué)生被用人單位分配到重要的工作崗位上,由于心理承受能力有限,思想高度緊張,會(huì )在非常小心的情況下,將價(jià)值昂貴的產(chǎn)品損壞,以至于造成心理恐慌,不敢放手工作甚至想放棄工作。就曾有一位在中國電子11所的學(xué)生,在頂崗實(shí)習中,因受不了勞動(dòng)風(fēng)險壓力而向班主任提出辭職。后經(jīng)過(guò)班主任做思想工作,才安下心來(lái)繼續實(shí)習。
中專(zhuān)頂崗實(shí)習總結4
中專(zhuān)生實(shí)習是人生的一個(gè)轉折點(diǎn)，因為你實(shí)習生離畢業(yè)不遠了，就要出身社會(huì )了，而在離開(kāi)學(xué)學(xué)校之前，學(xué)校會(huì )安排中專(zhuān)生外出實(shí)習，如果沒(méi)興趣的你也可以不參加，但是沒(méi)多少人會(huì )放棄，因為在實(shí)習當中會(huì )學(xué)到很多學(xué)校所沒(méi)有的東西。
一、實(shí)習目的
在實(shí)習過(guò)程中，可以把學(xué)到的知識靈活的運用到工作當中去。在實(shí)習當中積累經(jīng)驗，為以后的工作打好基礎，讓以后的工作更得心應手。在工作當中你會(huì )領(lǐng)略人情世故，社會(huì )經(jīng)驗，在工作中是怎么與同事們打好關(guān)系的，在以后的工作當中人際關(guān)系就會(huì )掌握的很好。
二、實(shí)習內容
實(shí)習的第一周，并沒(méi)有像我們想象的那樣，有什么業(yè)務(wù)性的工作讓我們著(zhù)手。我們只是簡(jiǎn)單的分配到一些事務(wù)性的工作，如整理文檔、記錄一些舊的文案等等。然后利用中午休息的時(shí)間結識了一些新的同事，熟悉了公司的環(huán)境。經(jīng)過(guò)一周的實(shí)習，對公司的運作流程也有了一些了解，雖然還沒(méi)有具體的操作過(guò)，但是在接觸到新的事務(wù)不再不知所措，學(xué)會(huì )了如何去處理一些突發(fā)事件。
比如在接到一些投訴電話(huà)的時(shí)候，懂得如何安撫客戶(hù)的情緒，如何進(jìn)行前期的一個(gè)簡(jiǎn)單處理等等。而且從工作地過(guò)程中明白了主動(dòng)出擊的重要性，在你可以選擇的時(shí)候，就要把主動(dòng)權握在自己手中。相信大家剛開(kāi)始實(shí)習的時(shí)候，都做過(guò)類(lèi)似復印打字、整理文檔等的“雜活”，因為剛開(kāi)始對于公司的工作內容、流程還不了解，所以做“雜活”成了實(shí)習工作必做的工作。雖然工作比較繁雜但是從中也學(xué)到不少的東西。所以說(shuō)事情是不分大小，只要積極學(xué)習積極辦事，做好份內事，勤學(xué)、勤問(wèn)、勤做，就會(huì )有意想不到的收獲。
三、實(shí)習的感想
那就是少說(shuō)話(huà)，多做事，有什么不懂的虛心向別人請教，我們不管到那家公司，一開(kāi)始都不會(huì )立刻給工作我們做，一般都是先讓我們看，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(cháng)的要幾周，在這段時(shí)間里很多人會(huì )覺(jué)得很無(wú)聊，沒(méi)事可做，便產(chǎn)生離開(kāi)的想法，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅持，輕易放棄只會(huì )讓自己后悔。
我們到公司去實(shí)習，公司多數是把我們當學(xué)生看待。公司在這個(gè)其間一般不會(huì )給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著(zhù)，因此，我們應該主動(dòng)找一些事情來(lái)做，從小事做起，剛開(kāi)始也只有打雜。這樣公司同事才會(huì )更快的接受你領(lǐng)導才會(huì )喜歡你，接下來(lái)才會(huì )讓你做一些重要的工作。
在工作過(guò)程中，我們會(huì )碰到很多問(wèn)題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導請教，當別人教我們知識的時(shí)候，我們也應該虛心的接受，不要認為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然。
四、實(shí)習總結
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，我從中學(xué)到了很多課本沒(méi)有的東西，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變，以前我總想找一份適合自己愛(ài)好，專(zhuān)業(yè)對口的工作，可現在我知道找工作很難，要專(zhuān)業(yè)對口更難，很多東西我們初到社會(huì )才接觸、才學(xué)習。
所以我現在不能再像以前那樣等待更好機會(huì )的到來(lái)，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀(guān)。應盡快丟掉對學(xué)校的依賴(lài)心理，學(xué)會(huì )在社會(huì )上獨立，敢于參加與社會(huì )競爭，敢于承受社會(huì )壓力，使自己能夠在社會(huì )上快速成長(cháng)。
中專(zhuān)頂崗實(shí)習總結5
我被學(xué)校安排到東山區稅務(wù)局征管科實(shí)習。到征管科實(shí)習，是我踏出校門(mén)步入社會(huì )的第一份工作。征管科是稅務(wù)檔案的管理部門(mén)，里面的檔案資料征是各部門(mén)在稅收征管過(guò)程中直接形成的有保存價(jià)值的各種文字、圖表等的歷史記錄。
檔案管理，聽(tīng)起來(lái)讓人覺(jué)得很輕松，因為當今社會(huì )電腦相當普及，任何資料都智能系統化。我來(lái)之前也是這樣想的，可當我來(lái)到這里真正接觸這項工作時(shí)才知道，事實(shí)并不是那么回事，因為有些東西電腦根本就做不到。
我剛來(lái)實(shí)習，正好遇到征管科資料倒庫。資料倒庫這個(gè)工作不僅工作量大，而且很復雜。首先要把資料裝箱，然后進(jìn)行交換，交換完后就要把它們上架，上完架后還要給資料編新位置碼。特別重要的是：因為保存的都是納稅人的檔案，是絕對不可以泄漏出去的。因此，這項工作除了要有吃苦耐勞的精神，還要有專(zhuān)心致志的工作態(tài)度，更重要的是要有很高的警惕性。
長(cháng)期以來(lái)，資料的分類(lèi)、裝訂、歸檔、查閱、變更、移外區、管理等問(wèn)題一直困擾著(zhù)管理人員。雖然隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，我市國稅系統在征管方面進(jìn)行了改革，很多方面都已躍上了新了臺階，走在時(shí)代的前沿。去年全市國稅系統征管數據大集中和稅庫聯(lián)網(wǎng)，今年的辦公自動(dòng)化的推廣等等，標志著(zhù)我市國稅系統信息化建設的進(jìn)步。然而稅收征管資料管理模式仍停留在原有的水平上，存在各種問(wèn)題，處于落后的局面。所以，我認為有許多地方都要迫切進(jìn)行改進(jìn)：
1、資料管理要科學(xué)
資料管理如果不規范、不科學(xué)，就會(huì )影響工作效率，甚至給工作造成很大的被動(dòng)。比如說(shuō)稅收征管資料轉送到經(jīng)辦人那里后，按要求經(jīng)辦人應及時(shí)進(jìn)行整理、分類(lèi)、歸檔、上夾的，但由于現在各管理分局特別是小規模管理分局普遍存在：管理戶(hù)多，失綜戶(hù)多，催報、催繳及看失蹤戶(hù)場(chǎng)地以及各種專(zhuān)項工作又異常繁重，造成工作中顧此失彼的狀況。
部分經(jīng)辦人不能合理安排工作時(shí)間。由于這兩個(gè)原因，導致無(wú)暇顧及各類(lèi)應整理歸檔的征管資料，造成這些資料很容易遺失。如我所在的征管科就嚴重存在這種情況：一是資料沒(méi)有及時(shí)整理、歸檔，有些資料一放就一兩個(gè)月，二是資料堆放隨意性，從桌面到桌底到處都是。
2、資料管理要規范
資料一定要齊全，而且歸檔一定要符合標準。資料不齊全或歸檔不符合標準，就會(huì )給工作造成很大的被動(dòng)。如我所在的征管科的資料就有“張冠李戴”的現象，這樣一來(lái)，不僅增加了工作的難度，更重要的是影響了單位的形象。
要有專(zhuān)用、足夠的場(chǎng)地。沒(méi)有專(zhuān)用的場(chǎng)地或場(chǎng)地不足的話(huà)，資料就很難整齊堆放，這樣一來(lái)，就一定會(huì )出現資料查找不方便、檢找速度慢等現象，造成既費時(shí)，又費勁。如我所在的征管科，征管資料由于受存放場(chǎng)地及其它因素的限制，需查找資料時(shí)，則要翻箱倒柜，不僅容易造成資料破損，而且還嚴重影響了工作效率。
納稅人資格發(fā)生變更的，征管資料要及時(shí)轉移。我所在的征管科就存在這種情況：在接收一般納稅人資料時(shí)，發(fā)現有10多戶(hù)納稅人資格發(fā)生變化（有個(gè)別業(yè)戶(hù)變更時(shí)間在半年以上的），而稅收征管資料尚未移送到接管的小規模管理分局。
中專(zhuān)頂崗實(shí)習總結6
20xx年09月07日，我有幸來(lái)到國電聯(lián)合動(dòng)力（連云港）技術(shù)有限公司來(lái)實(shí)習。作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，我能夠在這樣的公司里實(shí)習，我感到非常的榮幸。這是第一次正式與社會(huì )接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活：每天在規定的時(shí)間上下班，上班期間要認真準時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。凡事得謹慎小心，否則隨時(shí)都可能因為一個(gè)小小的錯誤而承擔嚴重的后果，再也不是一句對不起和一紙道歉書(shū)所能解決的。
從學(xué)校到社會(huì )的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我感覺(jué)到彷徨，迷茫。不過(guò)，經(jīng)過(guò)慢慢的適應，自己也就同辦公室的同事，也可以說(shuō)是各位哥哥、姐姐們都打成一片了。也許因為我年齡小的原因無(wú)論在工作上還是在生活上，大家都很照顧我。在工作上，如果我遇到有不會(huì )的東西，請教他們，他們都很樂(lè )意的解析給我聽(tīng)和教我。實(shí)習時(shí)間雖然不長(cháng)，但是我從中學(xué)到了很多關(guān)于做人，做事的知識。在生活上，他們對我噓寒問(wèn)暖。如果我遇到什么煩心的事，他們也會(huì )耐心的聽(tīng)我嘮叨并給我鼓勵和支持。
我實(shí)習被分配到人力資源部，主要工作就是帶人體檢，整理體檢報告。幾乎每個(gè)星期都會(huì )有人體檢，如果忙的時(shí)候每天都會(huì )有。每天都要在外面跑，體檢完后還要檢查下看他們的體檢單看有沒(méi)有漏查的，而且要回答他們已經(jīng)問(wèn)過(guò)幾十遍的問(wèn)題。因此，這項工作不僅需要吃苦耐勞的精神還要有耐心和細心。
檔案這塊也我做過(guò)一段時(shí)間，管理檔案是一個(gè)工作量非常大的工作，首先要把他們的資料收齊并集中裝在一起，然后給他們建電子表，再把他們編號放在柜子里。特別重要的是這是我公司每個(gè)員工的檔案，是絕對不可以隨便泄露出去的。
在國電實(shí)習的這段時(shí)間里，讓我體會(huì )到做事的艱難。以前什么事都沒(méi)做過(guò)，在家只知道飯來(lái)張口衣來(lái)伸手，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，我明白了兩個(gè)道理：
做任何工作都要積極、主動(dòng)、認真負責；
要不怕辛苦、不怕困難。
最后，非常感謝學(xué)校國電聯(lián)合動(dòng)力給了我這次難得的實(shí)習機會(huì )。這次實(shí)習讓我拓寬了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，體驗到社會(huì )的競爭殘酷，為自己以后的工作積累寶貴的經(jīng)驗。所以，今后我會(huì )更加努力，不斷豐富知識，不斷積累工作經(jīng)驗，不斷提高工作能力，爭取做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。
中專(zhuān)頂崗實(shí)習總結7
數月前我在學(xué)校的安排下開(kāi)始了作為中專(zhuān)生的頂崗實(shí)習旅程，雖然在這之前對實(shí)習的內容期待了許久卻發(fā)現工作的完成沒(méi)有想象中那般簡(jiǎn)單，由于這次是在一家電子廠(chǎng)進(jìn)行實(shí)習的緣故從而讓我學(xué)到了不少實(shí)用的工作技巧，無(wú)論是產(chǎn)品的生產(chǎn)還是包裝都需要花費不少精力才能夠有所收獲，我也對這次實(shí)習的成果進(jìn)行了總結以便于找準今后發(fā)展的方向。
在電子廠(chǎng)的工作中能夠感受到每個(gè)員工都是比較忙碌的，無(wú)論是生產(chǎn)任務(wù)的完成還是產(chǎn)品的質(zhì)量檢驗都需要不少工序才能將其做好，而我在實(shí)習初期主要是跟隨老員工進(jìn)行工作技巧的學(xué)習以及生產(chǎn)流程的觀(guān)摩，正因為缺乏正式工作的經(jīng)驗才會(huì )讓電子廠(chǎng)領(lǐng)導對自己感到有些不放心，對此我唯有盡快熟悉電子廠(chǎng)的工作環(huán)境以便于在能力方面達到領(lǐng)導的要求，雖然我對工作內容感到有些躍躍欲試卻也明白自己在能力方面達不到生產(chǎn)的要求，所幸的是廠(chǎng)里的師傅能夠耐心地教導自己如何做好電子廠(chǎng)的各項工作。
生產(chǎn)工作中能夠明顯體會(huì )到工作強度是比較大的，這也讓我在實(shí)習階段時(shí)常擔心自己是否能夠完成領(lǐng)導安排的任務(wù)，有時(shí)我也會(huì )和指導老師交流自己在電子廠(chǎng)實(shí)習的狀況，通過(guò)老師的鼓勵讓我明白無(wú)論在哪個(gè)行業(yè)都存在著(zhù)工作壓力，因此要調整好自身的狀態(tài)從而能夠隨時(shí)應對電子廠(chǎng)工作中的挑戰，實(shí)際上當我工作一段時(shí)間以后便能夠通過(guò)對工作技巧的熟練運用從而完成自身的生產(chǎn)任務(wù)，當我達成績(jì)效指標以后內心的激動(dòng)自然是無(wú)法言喻的，無(wú)論是領(lǐng)導鼓勵的眼神還是師傅的教導都讓我很感動(dòng)。
包裝工作則需要熟悉電子廠(chǎng)的生產(chǎn)流程才能夠將其做好，所以我也是在實(shí)習后期才接觸到這項工作畢竟加強了學(xué)習，可以說(shuō)通過(guò)實(shí)習的磨礪讓自己的性格變得沉穩許多也是這段時(shí)間的收獲，所以我很感激能夠在實(shí)習工作中獲得師傅的幫助并努力完成自身的任務(wù)，只有這樣才對得起以往的努力和師傅的教導從而取得不錯的成就，而且作為中專(zhuān)生的自己本就存在著(zhù)學(xué)歷上的劣勢又怎能不努力爭取機會(huì )呢？唯有在能力方面達到要求才能夠擁有在電子廠(chǎng)繼續工作的機會(huì )。
結束的實(shí)習生活讓我明白工作中的機遇需要自己去主動(dòng)爭取才不會(huì )吃虧，我在工作中也需要找準自身的定位并加強對工作技巧的學(xué)習運用，作為中專(zhuān)生自然要有這方面的覺(jué)悟并需要通過(guò)工作中的努力積累更多的經(jīng)驗才行。
中專(zhuān)頂崗實(shí)習總結8
隨著(zhù)社會(huì )時(shí)代快速的發(fā)展，對社會(huì )人才的需求也越來(lái)越大，公司企業(yè)都急需大量熟練的技工人員，在很多的地方技師的工資已經(jīng)遠遠的高于研究生的標準，在這幾年來(lái)學(xué)徒工的急劇下降，頂崗實(shí)習就成了企業(yè)招工的一個(gè)重要途徑。同時(shí)中等職業(yè)學(xué)校安排學(xué)生頂崗實(shí)習，也是為了加強我們的動(dòng)手能力，讓他們將學(xué)到的課堂知識運用到工作實(shí)踐當中去，讓我們更加的了解社會(huì )，提高學(xué)生的職業(yè)能力，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)，更好的踏入社會(huì )。是培養學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的重要教學(xué)方式。
在學(xué)校的安排下，我們到xxxx企業(yè)進(jìn)行實(shí)習。剛進(jìn)入工廠(chǎng)，我們的心里都是興奮和好奇。在指導老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到生產(chǎn)的第一線(xiàn)，在老師的安排下我們就和那些前輩們學(xué)習，開(kāi)始我們就在一旁看那些技工師傅操作，然后我們就將自己學(xué)到的理論知識做比較，看看那里有什么不同，或者還有那里不懂，在這里不會(huì )的可以向那些技工師傅請教。一連看了兩天，我們都想上去試試，也許是技工師傅看出了我們的心思，就安排我們動(dòng)手操作，他們就在一旁指導我們，還跟我們說(shuō)注意事項，我們自己操作就有很大的難度了，而且遇到一點(diǎn)情況我們的心里就都慌了，很容易發(fā)生事故。但是在指導老師的帶領(lǐng)指導下，我們還是工作的很辛苦，晚上我們回到宿舍，都趴在了床上，沒(méi)想到實(shí)踐操作這么累，我想其實(shí)是我們還沒(méi)有掌握工作的技巧和方法，缺少工作的經(jīng)驗。從工作中我也知道了自己的不足，在以后的工作中也會(huì )盡力的彌補。
在接下來(lái)的上班里，我們按時(shí)上下班，遵守工廠(chǎng)的規章制度。在老師的熱心指導下，我們都有了很大的進(jìn)步，起碼我們都能夠獨立的完成工作任務(wù)，雖然都還不熟練，但是熟能生巧啊。我想只要我們一直努力認真學(xué)習，我們都可以像那些師傅們一樣的，畢竟他們的工作經(jīng)驗也是從工作當中吸取來(lái)的啊。
這段時(shí)間的實(shí)習讓我受益匪淺，讓我知道了工作的艱辛，錢(qián)的來(lái)之不易。頂崗實(shí)習前要做好角色轉換的心理準備，有足夠的心理承受能力，勇敢面對現實(shí)，對自己提出高標準、嚴要求，當面臨困難、問(wèn)題時(shí)，不能總想依賴(lài)別人的幫助，要培養社會(huì )所要求的吃苦耐勞精神、敬業(yè)精神，和克服自身的弱點(diǎn)。在實(shí)習中最大的收獲就是，我們將學(xué)到的理論知識結合到了實(shí)踐工作當中去，增加了實(shí)踐工作的能力，擁有了工作經(jīng)驗，這些都是在為我們以后的工作打好基礎，在以后的工作學(xué)習中我們都擁有了信心，在以后的工作中我們會(huì )更加努力，越走越遠。
中專(zhuān)頂崗實(shí)習總結9
自x月開(kāi)始的頂崗實(shí)習已經(jīng)過(guò)去了整整x個(gè)月了，在不斷的堅持與努力下，我終于順利的通過(guò)了頂崗實(shí)習的要求。完成了自己的實(shí)習任務(wù)。
在這幾個(gè)月來(lái)，我幾乎每天都能從工作中得到新的收獲，有時(shí)是對工作的感受，有時(shí)又是對自我的了解�？傊�，這幾個(gè)月過(guò)來(lái)，我感到自己有了很大的改變和進(jìn)步。如今，實(shí)習終于結束了，為了不白白浪費這幾個(gè)月的收獲，我在此對這次的頂崗實(shí)習做總結如下：
一、企業(yè)情況
這次的實(shí)習我根據老師的安排來(lái)到了xxx企業(yè)的xx實(shí)習崗位。xxx企業(yè)是坐落在xx市xx區的中型企業(yè)。對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，這里不僅離學(xué)校比較近，我們比較熟悉，也降低了我們在一開(kāi)始對工作的不安。
而且作為一名優(yōu)秀的企業(yè)，在xxx的這段時(shí)間我也從中收獲了很多的經(jīng)驗。
二、工作方面
在來(lái)到企業(yè)的第一天，我們在前輩的領(lǐng)導下來(lái)到了自己的住所，并且在下午的時(shí)候學(xué)習了一些簡(jiǎn)單的工作。說(shuō)是工作，但其實(shí)也僅僅是負責打掃和搬運而已。畢竟第一天有這么多的同學(xué)，要安排也來(lái)不及。
而在第二天之后，我們立馬就開(kāi)始了自己的工作。從早上開(kāi)始，我們就由各班的班長(cháng)領(lǐng)走，在一天的工作結束之后才能在寢室或食堂相遇。在工作中，一開(kāi)始的時(shí)候我們負責的都是需要體力和耐心的活。盡管很累，但是對于自己能順利的完成工作我也非常滿(mǎn)足。
到了后來(lái)，也許是看我們在工作中都完成的不錯，也都累積了一些經(jīng)驗，班長(cháng)開(kāi)始安排我們做一些“技術(shù)活”。有些同學(xué)負責的是零件的組裝，但是我卻負責的是零件的切割。盡管看似還是很簡(jiǎn)單，但其實(shí)其中的要求非常的嚴格，短短幾毫米的問(wèn)題可能都會(huì )導致產(chǎn)品不合格，更何況需要注意的不僅僅是這點(diǎn)。
在后來(lái)的工作中，對于現在這份工作，我越做越順手，但是越是順手，我也越是注意到許多的問(wèn)題。在工作中發(fā)現了一些問(wèn)題之后，還得到了領(lǐng)導的表?yè)P。
三、結束總結
在此次的實(shí)習中，我們并沒(méi)有經(jīng)過(guò)太多的學(xué)習。畢竟工作非常的忙碌，我們都是變學(xué)習，變進(jìn)行工作。但不得不說(shuō)，這樣反而讓我們記憶的更加深刻。并且，除了知識和經(jīng)驗之外，外認為我在耐心和注意力上也得到了很大的提升。
如今，實(shí)習已經(jīng)結束了。但是我卻依然意猶未盡。這次的實(shí)習不僅僅讓我們體會(huì )到了工作的辛苦，也同樣讓我們感受到了收獲的喜悅。我會(huì )在今后繼續努力，爭取能在未來(lái)更上一層樓！
中專(zhuān)頂崗實(shí)習總結10
隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的快速發(fā)展以及社會(huì )對人才的需求，企業(yè)急需大量熟練的技術(shù)工人，在廣東、福建等沿海開(kāi)放城市和發(fā)達地區，對技師開(kāi)出的工資已遠遠高于研究生的工資標準，再加上近年來(lái)的農工荒，頂崗實(shí)習學(xué)生成了企業(yè)招收穩定的員工的一個(gè)重要途徑;同時(shí)中等職業(yè)校畢業(yè)學(xué)生的頂崗實(shí)習，是加強學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力的培養，提高學(xué)生綜合職業(yè)能力，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)、就業(yè)一體化的重大舉措。全面開(kāi)展頂崗實(shí)習是我國中職教育發(fā)展的必由之路，是中職學(xué)校進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量，增強人才培養針對性，提升學(xué)生就業(yè)競爭力，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)的客觀(guān)要求。
一、分析原因
導致學(xué)生在頂崗實(shí)習期間穩定性差的原因是多方面的。首先，學(xué)生的就業(yè)心態(tài)和適應社會(huì )的能力不足。中職學(xué)生是為生產(chǎn)、建設、管理、服務(wù)培養的第一線(xiàn)的應用型技術(shù)人才，要求必須到第一線(xiàn)工作和鍛煉，但很多學(xué)生自認為自己是中職學(xué)生，怎么能跟大字不只幾個(gè)的農民工混在一起，拿一樣的工資，應該有一個(gè)良好的工作環(huán)境和工薪待遇。
第二、對第一線(xiàn)的工作估計不足，理想和現實(shí)之間的差距較大，難以承受第一線(xiàn)的艱苦工作，有的學(xué)生甚至工作不到一天就要求辭工或逃離企業(yè)。在廣東、福建等沿海開(kāi)放城市和發(fā)達地區基本上的上班時(shí)間都接近12小時(shí)，早上8點(diǎn)進(jìn)入車(chē)間，中午11：30開(kāi)始輪流吃午飯，一般情況下企業(yè)給了員工45分鐘的吃飯時(shí)間，然后繼續上班，下午5：30開(kāi)始輪流吃下午飯，然后繼續加班到9點(diǎn)左右才能下班，有時(shí)趕產(chǎn)量甚至加到10點(diǎn)鐘左右，除去吃飯的1個(gè)半小時(shí)時(shí)間，有近10個(gè)半小時(shí)的上班時(shí)間，所以頂崗實(shí)習的前3個(gè)月大部分學(xué)生都反映工作時(shí)間太長(cháng)，吃飯時(shí)間不夠，工作太苦、太累;大部分學(xué)生在學(xué)校養成了午睡的習慣，沒(méi)有午休時(shí)間，睡不夠;飲食習慣不適應，食堂的飯菜不合胃口;到了夏天，氣溫高達37度左右，有部分的宿舍還沒(méi)有空調，只能通過(guò)風(fēng)扇解暑，晚上睡不著(zhù)覺(jué)等等問(wèn)題;
第三，由于學(xué)校在管理上難以到位，一些學(xué)生在工作、生活中的思想問(wèn)題及種種困難無(wú)法得到及時(shí)、有效的解決，引發(fā)辭職。
二、把握細節。制定對策
1.對頂崗實(shí)習的制度要進(jìn)行必要的改革和完善。特別是學(xué)校，首先要及時(shí)制定切實(shí)可行的管理制度和執行方案，操作性要強。
1)在出來(lái)頂崗實(shí)習前，學(xué)校要教育學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)念和安全意識，從思想上清除離開(kāi)學(xué)校就“自由”的錯誤意識，要有角色轉換的心理準備。
頂崗實(shí)習時(shí)，學(xué)生的身份即轉為企業(yè)臨時(shí)員工，主管、班組長(cháng)替代了老師，陌生的同事關(guān)系替代了熟悉、親密的同學(xué)關(guān)系。頂崗實(shí)習前要做好角色轉換的心理準備，有足夠的心理承受能力，勇敢面對現實(shí)，對自己提出高標準、嚴要求，當面臨困難、問(wèn)題時(shí)，不能總想依賴(lài)別人的幫助，要培養社會(huì )所要求的吃苦耐勞精神、敬業(yè)精神，克服獨生子女身上的弱點(diǎn)。
3)來(lái)到頂崗實(shí)習企業(yè)的前3個(gè)月，學(xué)生反映最多的問(wèn)題是工作時(shí)間太長(cháng)，工作太苦、太累，睡眠不足;飲食不習慣，不適應這里的氣候，生病的時(shí)候請假難等問(wèn)題。
針對這種情況，我們做為駐廠(chǎng)老師及時(shí)跟企業(yè)的人力資源部做了反映，人力資源部立即做了協(xié)調工作，跟各個(gè)車(chē)間部門(mén)的領(lǐng)導進(jìn)行了溝通，放寬了吃飯的'時(shí)間由原來(lái)的45分鐘改為50分鐘，針對我們云南來(lái)的學(xué)生的品味，讓食堂每天給我們準備了一些著(zhù)辣椒醬，盡量照顧好我們的學(xué)生。
我們老師也建議學(xué)生在上班當中帶點(diǎn)巧克力、糖果之類(lèi)的東西，感覺(jué)實(shí)在是困了的時(shí)候吃一點(diǎn)下去或泡杯茶喝一下;開(kāi)始的時(shí)候，由于天氣炎熱且工作時(shí)間較長(cháng)，學(xué)生一時(shí)適應不了，生病的人數較多，有時(shí)一天有3∽5人之多，這時(shí)就需要及時(shí)幫助他們給企業(yè)請假(由于生產(chǎn)任務(wù)重，一般小毛病是請不準假的)，并及時(shí)送至醫院治療。生活上多加關(guān)心，通過(guò)以上措施，學(xué)生們的情緒普遍穩定多了。
2.針對中職學(xué)生實(shí)習期間缺乏明確的法律保障制度，頂崗實(shí)習前，學(xué)校與企業(yè)還要制定完善的“頂崗實(shí)習協(xié)議書(shū)”，明確企業(yè)與學(xué)校在學(xué)生實(shí)習期間，學(xué)校與企業(yè)責、權、利的分工及學(xué)生的衣食住行，細化對工作時(shí)間、工作量、正常加班、節假日加班以及工傷損害等規定。
現在有許多學(xué)生對以購買(mǎi)保險的意識淡漠，廠(chǎng)里在購買(mǎi)醫療保險的時(shí)候，廣泛征求了頂崗實(shí)習學(xué)生的意見(jiàn)，采取了自愿購買(mǎi)的方式，結果許多學(xué)生沒(méi)有購買(mǎi)。這是比較錯誤想法，學(xué)校今后要加大這方面的宣傳。
3.加大對頂崗實(shí)習的宣傳和對學(xué)生的教育力度，做好實(shí)施頂崗實(shí)習的宣傳、動(dòng)員工作，讓企業(yè)、學(xué)校管理人員及教師、學(xué)生及家長(cháng)都能理解，實(shí)施“頂崗實(shí)習”是職業(yè)教育改革和發(fā)展的有效環(huán)節，讓他們在思想上、行動(dòng)上積極配合，讓學(xué)生明白要做什么，應當怎么做，準確給自己定位，為有序地落實(shí)方案和各項措施奠定堅實(shí)的基矗
另外，頂崗實(shí)習期間，專(zhuān)職班主任要深入學(xué)生中間，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)解決存在的問(wèn)題，切實(shí)保障實(shí)習到就業(yè)的順利過(guò)渡。
三、結論
頂崗實(shí)習作為提高學(xué)生實(shí)踐技能和專(zhuān)業(yè)能力的重要教學(xué)方式，對頂崗實(shí)習進(jìn)行科學(xué)設計、合理安排、精心組織、規范管理是提高頂崗實(shí)習教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，也是提高人才培養質(zhì)量的重要課題。新形勢下中職學(xué)校的學(xué)生頂崗實(shí)習有了新的特點(diǎn)，對中職學(xué)生頂崗實(shí)習的指導工作也需要因勢利導，加大宣傳和對學(xué)生的教育力度，把握指導過(guò)程的每個(gè)細節，落實(shí)每個(gè)學(xué)生具體實(shí)習計劃，完善頂崗實(shí)習機制。中職學(xué)校學(xué)生的頂崗實(shí)習工作關(guān)系到學(xué)生的就業(yè)工作，關(guān)系到國計民生，中職學(xué)校學(xué)生應該發(fā)揮優(yōu)勢，在中職實(shí)習學(xué)生中深入開(kāi)展思想政治教育，積極推動(dòng)就業(yè)工作，更好地服務(wù)學(xué)生、服務(wù)經(jīng)濟、服務(wù)社會(huì )
中專(zhuān)頂崗實(shí)習總結11
對我們即將畢業(yè)走出社會(huì )的職業(yè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，頂崗實(shí)習是我們學(xué)校教學(xué)的重要補充部分，它與我們今后的職業(yè)生活有著(zhù)最直接的聯(lián)系。
這次的實(shí)習我選擇了去公司打工，由此來(lái)鍛煉自己，提升自己，讓自己更好地去適應社會(huì )的發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，不斷增強自己的各方面能力。世宇樂(lè )園是以健康游戲為宗旨的大型室內游藝場(chǎng)，樂(lè )園以倡導文明游戲健康游戲為宗旨，在全國已經(jīng)開(kāi)了許多家連鎖店，這里會(huì )接觸到各色各樣的人物，可以更直接地開(kāi)拓了我的視野，能夠得心應手去應對各類(lèi)突發(fā)事件，學(xué)會(huì )隨機應變。
我從事的崗位與自己的專(zhuān)業(yè)也有些聯(lián)系，但在工作的起步階段我就面臨著(zhù)挑戰。在不斷學(xué)習的同時(shí)，我也在不斷的調整自己，在工作實(shí)踐中提高和豐富自己，總結自己在轉型期的思想碰撞，從而為自己的人生和職業(yè)生涯奠定一個(gè)良好的基矗
剛開(kāi)始的一段時(shí)間里我是做一名服務(wù)員，做服務(wù)員首先要學(xué)會(huì )的便是操作機臺，對每一臺機器都要做到了如指掌，機器的開(kāi)關(guān)，卡幣、卡票、抄票等以后的處理，故障的修理等等都要學(xué)會(huì );在這過(guò)程中我發(fā)現學(xué)習是多么重要，就算是服務(wù)也需要學(xué)習，任何工作都離不開(kāi)學(xué)習。身為一名服務(wù)員與顧客溝通自然少不了，向顧客介紹機臺，告訴他們機器的玩法這是最主要的，他們有不會(huì )玩的我們得第一時(shí)間去幫助他們，當然把每一臺機練熟是我們能夠幫助他們的前提。當然，作為一名服務(wù)員也是件非常辛苦的事，每天要站七個(gè)小時(shí)左右，回到家腿真的挺酸的，而且當顧客比較少時(shí)會(huì )感到很無(wú)聊，人多了又忙不過(guò)來(lái)，但是時(shí)間長(cháng)了，漸漸地也都適應了。
但之后的時(shí)間里我又成了一名收銀員兼推廣員，那時(shí)候我的身份是一名收銀員，有時(shí)服務(wù)員的工作也得夾雜著(zhù)做一些，但主要還是收銀的多，偶爾會(huì )宣傳一下我們推出的優(yōu)惠套餐甚至活動(dòng)。作為收銀員主要學(xué)會(huì )領(lǐng)幣和退幣、還要結賬、分辨人民紙幣和硬幣、替顧客兌換禮品、存票、推銷(xiāo)卡、套餐之類(lèi)的，但有時(shí)也必須進(jìn)倉庫為柜臺補充貨品;推廣的任務(wù)就是要吸引更多的顧客來(lái)參與我公司舉辦的一系列活動(dòng)，從而能夠達到吸引更多顧客，提高營(yíng)收的目的。
做宣傳時(shí)拿著(zhù)麥克風(fēng)最主要就是不能害羞，要放的開(kāi)，要敢說(shuō)，要有激情，每一個(gè)活動(dòng)的舉辦之前都要先制定好計劃和步驟，把活動(dòng)內容、獎勵方案都要先列成表，到時(shí)候就能按步驟進(jìn)行了。在顧客參與活動(dòng)前要渲染活動(dòng)的趣味性和獎勵的豐厚性，這樣就能吸引更多的顧客，當然活動(dòng)結束后也得總結成功和失敗的地方。
這個(gè)實(shí)習過(guò)程比較復雜艱苦，但是結果是比較成功的，在這個(gè)時(shí)間過(guò)程中我學(xué)到了很多以前學(xué)不到的東西，增加了很多社會(huì )經(jīng)驗，這一次是我真正向社會(huì )邁出了一大步，尤其是從學(xué)校走出后找工作別人問(wèn)我有經(jīng)驗沒(méi)，我可以很自豪地說(shuō)有，而且是很寶貴的經(jīng)驗，因為在樂(lè )園我能學(xué)到很多其他人在別的地方學(xué)不到的東西，因為這里的環(huán)境十分特別，這里是一個(gè)魚(yú)龍混雜的地方，在這里我要和各色各樣的人打交道。人的一生不可能只和學(xué)校里那樣的人交往，假如遇到些刁蠻的顧客怎么去應對?在這里就能夠學(xué)到。首先我們不能怕這些人，你越是怕他們就越恃強凌弱，然后就是要避免和他們發(fā)生正面沖突，能忍則忍，能避開(kāi)就避開(kāi)，只要不觸及我們的尊嚴底線(xiàn)，所謂“海納百川，有容乃大，”我們應該體現出自己受過(guò)高等教育的高素質(zhì)人才的風(fēng)范，這個(gè)世界上武力是解決不了任何問(wèn)題 的，智慧和大腦才是我們的立足之本，生存發(fā)展之道!
通過(guò)四個(gè)月多的實(shí)習，使自己收獲很多，也明白了許多道理，使自己的思想愈發(fā)成熟，主要表現在:
在這次工作后我的世界觀(guān)有了一些變化，我認識到了社會(huì )的不公平性，這個(gè)世界沒(méi)有絕對的公平，只有相對的公平，永遠不要去埋怨人生、埋怨社會(huì )，當我們處于一定的環(huán)境之下，埋怨、憤怒、反抗都是無(wú)濟于事的，唯一能做的就是去適應，端正自己的心態(tài)，把眼光放低，把雙手放高，踏踏實(shí)實(shí)做好自己手頭的事，通過(guò)奮斗去提升自己，闖蕩出一片錦繡前程。
在與人交往的過(guò)程中要學(xué)會(huì )虛心請教和接受，另外在和員工交往過(guò)程我學(xué)會(huì )了互相關(guān)心和幫助，有時(shí)一些小的矛盾也學(xué)會(huì )了心平氣和的去解決處理，甚至有時(shí)會(huì )向同事正面提醒他的過(guò)失，給予建議。
在性格方面我得到了很大的改善，我一直都是個(gè)很急躁很沖動(dòng)的人，可現在我體會(huì )到了忍讓的重要性，寬廣的胸襟是一個(gè)人走向成功所必須的，只有心胸寬廣了，心態(tài)才能平和，工作才會(huì )開(kāi)心，才會(huì )有激情。一個(gè)成功的人他不僅僅能夠承認和改正自己的錯誤，還能容忍別人犯錯，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，對于別人的寬容別人會(huì )十分感激。
這次實(shí)踐在我動(dòng)手能力，交際能力，處理問(wèn)題能力都得到提升的同時(shí)也教會(huì )了我去如何看待一個(gè)人，不論我們身在怎樣的位置，家庭條件如何，能力如何都不要驕傲，永遠不要去小看一個(gè)人，每個(gè)人都有未被發(fā)掘出的潛力和才能，當我們輕視別人的時(shí)候，自己的價(jià)值無(wú)疑已經(jīng)降低了!自信，不僅僅是相信自己，也要相信他人!
中專(zhuān)頂崗實(shí)習總結12
我認為中等職業(yè)教育的目標是：培養德、智、體全面發(fā)展、具有必要理論知識，較強實(shí)踐能力和良好的職業(yè)素質(zhì)的中等實(shí)用型技術(shù)人才。學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習是教學(xué)過(guò)程中的重要內容，是學(xué)生從理論走向實(shí)踐，從學(xué)校走向社會(huì )、由學(xué)生轉變?yōu)榉⻊?wù)人員的重要實(shí)踐階段。加強實(shí)習教學(xué)的管理，是我們培養實(shí)用性人才的重要環(huán)節。我認為在當前就業(yè)難的情況下，要提高學(xué)生的就業(yè)競爭力，就必須加強學(xué)生的實(shí)習管理，提高學(xué)生的實(shí)習質(zhì)量，讓學(xué)生適應社會(huì )，真正掌握專(zhuān)業(yè)技能，成為合格的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。
下面是我對一年以來(lái)的實(shí)習指導工作的一個(gè)總結，我認為要做好實(shí)習指導工作必須先做到“四個(gè)溝通”。
一、指導老師和學(xué)生的溝通
當我接到實(shí)習指導老師這個(gè)任務(wù)的時(shí)候我就把舊的所謂的師道尊嚴拋在一邊，以一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份和學(xué)生交流，和他們分享我的實(shí)習和工作的每一步是如何走過(guò)來(lái)的，遇到問(wèn)題是怎么解決的。畢竟從中職學(xué)校走出來(lái)的實(shí)習生才十六七歲，他們的內心是叛逆、是對社會(huì )的不認識、害怕和茫然。這個(gè)時(shí)候我能做的不是嚴厲的教育，我選擇和他們談心、拉家常，一來(lái)二去學(xué)生們愿意和我談了，愿意將我融入他們的集體中去。雖然我比學(xué)生大了很多但是卻可以跟學(xué)生走的很近。學(xué)生信任我，有什么事情也愿意和我分享了。
二、指導老師和企業(yè)的溝通
對于學(xué)生來(lái)說(shuō)企業(yè)是他們新的老師，但對于企業(yè)來(lái)說(shuō)學(xué)生只是他們新增加的一批員工。這個(gè)時(shí)候實(shí)習指導老師就在中間起到了一個(gè)協(xié)調溝通的作用，我需要向企業(yè)反饋學(xué)生最新的心理動(dòng)向，讓他們更了解如何使用未成年員工，更加了解實(shí)習生需要的關(guān)心和勞動(dòng)強度是什么樣子的。這樣企業(yè)才能留住我們的實(shí)習生。同時(shí)作為實(shí)習指導老師也應該在必要的時(shí)候站出來(lái)為學(xué)生爭取應屬于他們的利益。
三、指導老師和家長(cháng)的溝通
每當學(xué)生遇到困難想逃避的時(shí)候他們最先想到的求救對象就是家長(cháng)，學(xué)生會(huì )在家長(cháng)面前把問(wèn)題描述的更有利于自己，有時(shí)候不惜說(shuō)謊。這個(gè)時(shí)候家長(cháng)的第一反應就是心疼和站出來(lái)保護。實(shí)習指導老師要做的就是及時(shí)的把學(xué)生的心理動(dòng)向和真實(shí)情況告知家長(cháng)，讓他們更明白怎么做才能真正地為自己的孩子好。這樣家長(cháng)也就和老師站在了同一戰線(xiàn)，比我們更有說(shuō)服力的去勸導實(shí)習生。
四、指導老師和學(xué)校的溝通
做為學(xué)校在學(xué)生的一年實(shí)習中起到的是一個(gè)管控的作用。
當學(xué)生遇到的問(wèn)題，實(shí)習指導老師成功解決后需要匯報給學(xué)校，讓學(xué)校掌握學(xué)生動(dòng)向，并且配合學(xué)�？偨Y經(jīng)驗有利于下屆實(shí)習生的管理。當學(xué)生遇到問(wèn)題，實(shí)習指導老師不能完全解決的時(shí)候，更需要匯報給學(xué)校，讓學(xué)�？梢愿玫恼境鰜�(lái)和企業(yè)溝通維護實(shí)習生的權益。在整個(gè)過(guò)程中指導老師同時(shí)需要將最新的情況告知給學(xué)生原班主任，這樣班主任和指導老師才能真正做到雙劍合并，相互的配合支持工作。
以上四個(gè)溝通是我對這一年的實(shí)習指導工作的一個(gè)總結，謝謝。
中專(zhuān)頂崗實(shí)習總結13
當前大多數的中職學(xué)校實(shí)行“2+1”教學(xué)模式，學(xué)生一年級二年級在學(xué)校進(jìn)行理論學(xué)習并獲得與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的技能證，三年級進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)習。前段時(shí)間媒體報道三明某技校18歲女生去學(xué)校指定的公司實(shí)習卻被安排至非法賭博場(chǎng)所看場(chǎng)，實(shí)習短短兩個(gè)月，就被思明區法院判決犯開(kāi)設賭場(chǎng)罪，在檔案里留下抹不去的污點(diǎn)側面反映中職學(xué)校在頂崗實(shí)習管理中存在不少問(wèn)題，目前頂崗實(shí)習存在一些主要問(wèn)題如下：
1、 實(shí)習過(guò)程沒(méi)有做到真正的工學(xué)結合
目前多數中職學(xué)校頂崗實(shí)習形式是“分散實(shí)習”，學(xué)校將畢業(yè)班的學(xué)生推薦給用人單位，經(jīng)面試錄取后進(jìn)入企業(yè)實(shí)習，而多數用人單位并沒(méi)有把進(jìn)入企業(yè)的學(xué)生當頂崗實(shí)習處理，而是當作他們正常用人計劃的一部分，學(xué)生在頂崗實(shí)習期間就成為企業(yè)的正式員工。另外有部分學(xué)生實(shí)習就業(yè)崗位和其所學(xué)的專(zhuān)業(yè)不一致也導致目前的頂崗實(shí)習做不到真正的工學(xué)結合。
2、 實(shí)習地點(diǎn)分散，很難監管
目前的頂崗實(shí)習模式導致學(xué)生的實(shí)習地點(diǎn)很分散，而實(shí)習的時(shí)間長(cháng)，企業(yè)數量多，學(xué)生在實(shí)習過(guò)程中還存在一定的流動(dòng)性的特點(diǎn)造成實(shí)習管理相對復雜，導致實(shí)習指導教師對實(shí)習的指導和監督不到位；很多學(xué)生的實(shí)習基本脫離了學(xué)校的監管，處于“放羊”狀態(tài)，學(xué)校對學(xué)生各方面的動(dòng)態(tài)難以及時(shí)了解，思想教育不到位，管理相對滯后。很多學(xué)生進(jìn)入企業(yè)后也不主動(dòng)與指導教師聯(lián)系，不及時(shí)上交實(shí)習材料及實(shí)習思想匯報等相關(guān)資料，導致實(shí)習指導教師無(wú)法評定學(xué)生的頂崗實(shí)習成績(jì)而影響部分學(xué)生正常畢業(yè)的現象時(shí)有發(fā)生。
3、 實(shí)習過(guò)程中企業(yè)和學(xué)校責權不明，存在諸多不可預知因素
頂崗實(shí)習是一項涉及到學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生、指導教師及學(xué)生家長(cháng)，關(guān)系到學(xué)業(yè)、工作、生活、交通等諸多安全因素的復雜工作。各種無(wú)法預測的人和事等因素會(huì )使學(xué)生出現對自身角色及心理的不適應，甚至會(huì )導致某些學(xué)生違反企業(yè)的紀律，給企業(yè)造成經(jīng)濟損失的同時(shí)也影響學(xué)校的聲譽(yù)；嚴重的甚至會(huì )違反法律而給學(xué)生本人留下人生的污點(diǎn)。在實(shí)習過(guò)程中可能會(huì )發(fā)生一些安全事故造成企業(yè)和學(xué)校及學(xué)生家長(cháng)之間因權責不明而相互推諉及相互扯皮。
4、 頂崗實(shí)習的管理制度不完善
進(jìn)入三年級后因每個(gè)學(xué)生都有自己的人生目標，大部分學(xué)生進(jìn)入企業(yè)頂崗實(shí)習，有部分學(xué)生響應國家號召光榮參軍，有部分學(xué)生有升學(xué)的需求而進(jìn)入高校學(xué)習，甚至還有學(xué)生因為家庭或者自身原因沒(méi)能及時(shí)找到頂崗實(shí)習單位，大部分學(xué)校還沒(méi)有成熟完善的評價(jià)體系來(lái)對不同人生道路的學(xué)生進(jìn)行區別評價(jià)。在對學(xué)生頂崗實(shí)習的成績(jì)等級的評定也多數只限于學(xué)生本人上交的實(shí)習匯報和實(shí)習總結等，因此出現一些學(xué)生對實(shí)習材料進(jìn)行弄虛作假的現象在所難免。缺乏有效的過(guò)程考核，導致考核的結果缺乏客觀(guān)性。
頂崗實(shí)習是職業(yè)教育的最后的一個(gè)重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，只有加強學(xué)生頂崗實(shí)習的管理，才能提高頂崗實(shí)習的作用與實(shí)效。因此建議：
1、完善頂崗實(shí)習的教學(xué)管理體系
學(xué)校應根據教學(xué)管理條例和規范制定一套完整的頂崗實(shí)習管理體系及管理辦法，對進(jìn)入企業(yè)頂崗實(shí)習、參軍及升學(xué)等不同的對象加以區別對待，制定相應的管理細則和文件；針對不同的專(zhuān)業(yè)提出明確的實(shí)習任務(wù)急技能要求、知識要求和素質(zhì)要求等，制定相應完善的考核標準和考核評價(jià)方法，以便加強管理。同時(shí)可以聯(lián)合企業(yè)一起制定相對完善的考核手冊及考核辦法，讓企業(yè)在對實(shí)習學(xué)生的日常管理中實(shí)現對學(xué)生實(shí)習質(zhì)量的考核和評價(jià)。
2、促使學(xué)生、學(xué)校及企業(yè)三方明確權責
為避免學(xué)生在頂崗實(shí)習過(guò)程中出現安全事故引起企業(yè)和學(xué)校及學(xué)生三方的推諉和扯皮現象的發(fā)生，在學(xué)生進(jìn)入企業(yè)頂崗實(shí)習的時(shí)候要促使學(xué)生、學(xué)校和企業(yè)三方簽訂安全保障協(xié)議，以便明確學(xué)生、學(xué)校及企業(yè)三方的責任和義務(wù)，以便避免由于責權不清而出現管理真空導致安全責任事故的發(fā)生。
3、做好實(shí)習前的動(dòng)員工作和其他準備工作
在學(xué)生進(jìn)入企業(yè)頂崗實(shí)習之前要做好實(shí)習的動(dòng)員準備工作，做好實(shí)習計劃，組織學(xué)生學(xué)習頂崗實(shí)習管理的文件及辦法，介紹往屆學(xué)生實(shí)習的經(jīng)驗和教訓，并介紹相關(guān)企業(yè)的企業(yè)文化及企業(yè)的相關(guān)管理制度。讓學(xué)生認識到頂崗實(shí)習的重要性，做好思想準備。要建立通訊錄、QQ群、微信、飛信等聯(lián)系方式，以便今后的交流、工作布置及指導工作能順利進(jìn)行。
4、加強頂崗實(shí)習過(guò)程中的溝通交流工作
在指導學(xué)生頂崗實(shí)習過(guò)程中要做好指導教師與學(xué)生的溝通交流，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和實(shí)習情況，加強對學(xué)生頂崗實(shí)習的管理及指導工作，讓學(xué)生在實(shí)習中遇到困難能第一時(shí)間得到幫助。指導教師必須及時(shí)的將頂崗實(shí)習學(xué)生的情況及其動(dòng)態(tài)按時(shí)匯報給學(xué)校，讓學(xué)校能掌控學(xué)生的實(shí)習動(dòng)態(tài)；并配合學(xué)�？偨Y經(jīng)驗以便完善頂崗實(shí)習的管理工作。在學(xué)生遇到指導教師不能解決的困難時(shí)也要及時(shí)向學(xué)校匯報，以便學(xué)校能在第一時(shí)間站出來(lái)和企業(yè)溝通，保護好學(xué)生的權益。做好與企業(yè)溝通交流的工作，向企業(yè)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)及其在企業(yè)的工作生活情況，第一時(shí)間掌握學(xué)生的一線(xiàn)信息。
5、重視實(shí)習指導過(guò)程中的德育工作及安全工作
學(xué)生在頂崗實(shí)習程中必須重視德育工作，對學(xué)生的職業(yè)素養及職業(yè)道德進(jìn)行必要的培養；讓學(xué)生在頂崗實(shí)習期間能充分適應社會(huì )及工廠(chǎng)的工作生活，為學(xué)生今后的職業(yè)生涯打下堅實(shí)的基礎。同時(shí)必須毫無(wú)理由的關(guān)注學(xué)生在實(shí)習期間的安全問(wèn)題，在提高學(xué)生安全意識方面有著(zhù)責無(wú)旁貸的責任，在頂崗實(shí)習期間保證學(xué)生能安全工作及生活，才能保證學(xué)生安心進(jìn)行頂崗實(shí)習。
6、 做好定期的總結交流工作
頂崗實(shí)習過(guò)程中必須認真做好學(xué)生的實(shí)習總結及交流工作，經(jīng)常一起總結交流不僅可以拉近同學(xué)之間及師生之間的感情，也可以相互借鑒經(jīng)驗共同提高。
中專(zhuān)頂崗實(shí)習總結14
不經(jīng)意間中，我已經(jīng)在社會(huì )發(fā)展職位上渡過(guò)了六個(gè)月的時(shí)間，這六個(gè)月的日子就是我從青澀校園內邁向混合型社會(huì )發(fā)展的緩沖期，也就是我人生道路過(guò)程中很重要的一個(gè)大轉折。
做為高校職業(yè)生涯的最后一課，見(jiàn)習不但關(guān)鍵更有其特有性，恰好是根據見(jiàn)習，要我慢慢把握如何把院校傳授給我的基礎知識適當地應用到具體工作上，要我漸漸地褪變學(xué)員的心浮氣躁與稚氣，真真正正地觸碰這一社會(huì )發(fā)展，慢慢地融進(jìn)這一社會(huì )發(fā)展，完成我邁進(jìn)社會(huì )發(fā)展單獨發(fā)展的第一步。
立在時(shí)間的這一端倒回去看，五個(gè)月的工作經(jīng)歷教會(huì )我許多的物品，不論是對于我日后的職業(yè)發(fā)展或是針對人生之路而言，全是有利的。
感受挺深的，匯總起來(lái)，那便是要踏踏實(shí)實(shí)辦事，一種對自身負責的行為。
從依賴(lài)型向獨立型變化，恪守標準去實(shí)行;從聽(tīng)從型向主動(dòng)式變化，積極主動(dòng)去實(shí)行;從個(gè)身型向精英團隊型變化，協(xié)作一致去實(shí)行;從避責型向守責型變化，負責任去實(shí)行;從封閉性向共享型變化，對外開(kāi)放心理狀態(tài)去實(shí)行。
總而言之，做為公司辦公室的一個(gè)新手，在這個(gè)新的條件里，勤勞一點(diǎn)一直沒(méi)有錯的。論輩份，公司辦公室的朋友全是咱們的老人，論經(jīng)驗，大家又都僅僅初出毛廬，沒(méi)有一點(diǎn)社工工作經(jīng)驗，出自于對先輩們的重視，也是給自己造就學(xué)習培訓的機遇，公司辦公室的瑣事我們都要積極勤勞地去做，不必覺(jué)得自身積極多做一些事兒便是自身吃大虧，實(shí)際上，事兒做的比他人多并不一定便是自身吃大虧了，有時(shí)正好相反，大家做的越多，大家獲得的學(xué)習培訓可能就越多，便愈能鍛練我們自己。
中專(zhuān)頂崗實(shí)習總結15
經(jīng)歷4個(gè)月的實(shí)習結束了，在xxxx公司工作的這段時(shí)間，我和公司的職工及領(lǐng)導都相處得非常融洽，大家對我也關(guān)心，時(shí)常給我鼓勵和幫助;我工作的時(shí)候也是認真謹慎，不僅順利完成工作任務(wù)，工作之余還經(jīng)�？偨Y經(jīng)驗教訓，不斷提高工作效率，雖說(shuō)工作中我也會(huì )犯一些錯誤，從而受到領(lǐng)導批評，但我認為這些錯誤和批評是能極大的促進(jìn)我的工作熱情，讓我能在以后的工作中更加的謹慎和小心，提高工作效率，中專(zhuān)車(chē)間頂崗實(shí)習報告總結。在和大家工作的這段時(shí)間里，他們嚴謹、認真的工作作風(fēng)給我留下了很深刻的印象，我也從他們身上學(xué)到了很多自己缺少的東西。這次實(shí)習雖然有酸甜苦辣，卻讓我在社會(huì )中學(xué)到了很多學(xué)習期間無(wú)法了解的社會(huì )經(jīng)驗，這對我來(lái)說(shuō)是最寶貴的東西。
這次實(shí)習我總結了以下幾條經(jīng)驗，在以后的生活中如果能夠更好的總結和應用這些實(shí)踐經(jīng)驗，將會(huì )使我在以后的人生道路中受益匪淺。
第一：在與別人打交道時(shí)一定要積極主動(dòng)。我自己本身是個(gè)相對比較內向的人，不擅長(cháng)主動(dòng)和別人交流打交道，在此次實(shí)習中我也發(fā)現了自己的不足和缺點(diǎn)。比如在剛開(kāi)始實(shí)習的幾天內，我比較怯生。起初和公司的幾位同事打過(guò)招呼后就沒(méi)在說(shuō)什么了，下班后也是一個(gè)人玩手機，沒(méi)有主動(dòng)和大家進(jìn)行溝通。由于和他們年齡有較大差距，怕跟他們交流不來(lái)，也因為不了解工作環(huán)境和工作流程不能很好的交流和溝通。我也認識到了自己溝通上的不足，面對沉默不語(yǔ)的尷尬，自己有責任和義務(wù)去與別人主動(dòng)交流。在公司里一個(gè)新的職工到來(lái)時(shí)很平常的，老師傅們也沒(méi)有必要主動(dòng)和一個(gè)新職工主動(dòng)打交道，這時(shí)候你就應該主動(dòng)去和別人交流，介紹介紹自己啊，拉拉家常，關(guān)心一下工作啊，都會(huì )讓大家認識你，了解你，對你留下良好的印象。在后來(lái)的實(shí)習中慢慢的在一起時(shí)間久了，大家也就對彼此多少有些熟悉了，漸漸地能和大家一起愉快的交流，就是出于自己的積極主動(dòng)。
在工作的時(shí)候同樣也要積極主動(dòng)地和別人交流。在今后的社會(huì )工作中，工作不再是一個(gè)人所能完成的，那是幾個(gè)人或是一個(gè)團隊的工作，而且你還必須去幫助別人或是接受別人的幫助已完成工作，就是的團隊合作的精神。因此你不能期望你自己一個(gè)人就能完成任務(wù)，或是看到別人有困難也不去幫助。雖然此次我是來(lái)實(shí)習的，由于開(kāi)始對生產(chǎn)的不了解以及專(zhuān)業(yè)知識的不熟悉，只能夠在領(lǐng)導的安排下進(jìn)行一些相對簡(jiǎn)單的工作，但是我也很積極地去幫助別人完成自己力所能及的工作。就比如在實(shí)習中，在我提前完成領(lǐng)導分配的任務(wù)后，我就常主動(dòng)詢(xún)問(wèn)周?chē)膯T工有沒(méi)有需要幫忙的，有時(shí)候別人也不好意思麻煩我，我就主動(dòng)承擔他們的工作。這樣子不僅鍛煉了自己，幫助了他人，還融洽了你與別人之間的關(guān)系，在今后的工作中人家也更樂(lè )意與你交往了。
第二：工作時(shí)一定要一絲不茍，認真仔細。一個(gè)職員在公司的大部分時(shí)間都是在工作的，這就要求他在這段時(shí)間內一定要小心謹慎，一絲不茍，不能總是出錯。有時(shí)候一個(gè)失誤不僅僅使你自己的工作進(jìn)程受阻，還會(huì )影響他人的工作，化工生產(chǎn)的任何一個(gè)環(huán)節出錯就會(huì )影響下面的工作，嚴重點(diǎn)就會(huì )造成很大的經(jīng)濟損失。老板也會(huì )批評責備甚至處罰，因此認認真真地做每一件事情就顯得尤其重要。為了不使自己的努力前功盡棄，我們在剛開(kāi)始工作的時(shí)候一定要慎之又慎，對自己的工作要十分重視，工作結束后一定要檢驗自己的工作結果，以確保自己所做的萬(wàn)無(wú)一失，時(shí)常應該反省自己最近一段時(shí)間的工作情況。在你對工作開(kāi)始了解并熟練后，你會(huì )發(fā)現自己已能不用檢驗就能保證工作的質(zhì)量了。雖然如此，也不能驕傲，不能對自己有所懈怠，還是要對自己的工作認真對待，以免造成失誤。
就像我在工作的時(shí)候，也犯下了不少錯誤，雖然多數不是很?chē)乐氐腻e誤。比如說(shuō)領(lǐng)導交給我的生產(chǎn)任務(wù)，我在流程中添加固化劑時(shí)未等溫度降至60℃以下就加入，導致白乳膠濃度不足。領(lǐng)導批評了我，我也為自己的錯誤懊悔不已。還有一次是將兩種原材料順序加反，還好是兩個(gè)輔助材料對產(chǎn)品質(zhì)量影響不大，都是自己大意所造成的。這次的失誤又一次給我敲醒了警鐘，要是經(jīng)常不注意自己的工作，可能會(huì )造成更嚴重的損失。
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