個(gè)人實(shí)習總結13篇
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的個(gè)人實(shí)習總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
個(gè)人實(shí)習總結 篇1
我是來(lái)自XX律師事務(wù)所的實(shí)習律師XX，開(kāi)始寫(xiě)這篇實(shí)習總結時(shí)我的內心是激動(dòng)的，因為這意味著(zhù)我的實(shí)習生涯即將結束，迎接我的是專(zhuān)職律師，開(kāi)始真真正正的以一個(gè)律師的身份從事律師業(yè)務(wù)。時(shí)光如箭，歲月如梭，回想起這段實(shí)習生涯帶給力我許多的成長(cháng)，由一個(gè)愣頭愣腦的變成一個(gè)可以從容的面對當事人的實(shí)習律師。更有許多的酸甜苦辣在其中，有振奮、有迷茫、有期待。
一、實(shí)習期間文書(shū)寫(xiě)作技能的提升
猶記得當時(shí)剛來(lái)律師事務(wù)所時(shí)，跟著(zhù)指導律師一起去簽一個(gè)顧問(wèn)單位，并拿回一大堆即將訴訟的材料，該案是拍賣(mài)合同糾紛。指導律師讓我研究一下材料，并起草一份訴狀。突然從理論走上實(shí)踐，一時(shí)間我并不知道如何來(lái)寫(xiě)，于是我從百度上搜索了一個(gè)民事起訴狀的模版，按照模版我嘗試著(zhù)起草，然而當我將訴狀發(fā)送給指導律師時(shí)，指導律師很有耐心的告訴我訴狀的問(wèn)題。最基本的格式問(wèn)題、字體問(wèn)題、邏輯問(wèn)題、語(yǔ)言組織問(wèn)題等等，面對這些問(wèn)題猶如五雷轟頂，一下子對自己能否從事律師這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生了疑問(wèn)�，F在看來(lái)，我的第一份民事起訴狀確實(shí)寫(xiě)的很業(yè)余，內容冗長(cháng)，邏輯混亂，照搬法條，如果讓法官看這份起訴狀估計會(huì )不知所云，而且達不到用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言讓法官明白是一件什么樣的事。至于那些法條，簡(jiǎn)直是畫(huà)蛇添足，訴狀是寫(xiě)給法官看的，根本不需要羅列那么多的法條，只需要將對自己訴請有利的重點(diǎn)法條在適當的位置予以列明即可，否則在讀起訴狀時(shí)，法官與對方當事人聽(tīng)到的是一堆法條，勢必顯得非常業(yè)余。而敘述事實(shí)方面則更是越簡(jiǎn)單越好，只需要說(shuō)明是一個(gè)什么樣子的事即可，前幾天我翻閱資料時(shí)看到了自己寫(xiě)的那份訴狀，光敘述事實(shí)就寫(xiě)了兩頁(yè)，現在看著(zhù)也覺(jué)得可笑。而正是這些可笑，讓我明白現在自己已成長(cháng)，已掌握如何用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)一份起訴狀。律師不僅要知道如何去書(shū)寫(xiě)一份訴狀，對于起草一份合同也是必備的技能。剛來(lái)律師事務(wù)所時(shí)，一個(gè)周末指導律師讓我去見(jiàn)一個(gè)當事人，說(shuō)是要起草一個(gè)合同，電話(huà)中指導律師告訴我，我可以先打電話(huà)問(wèn)下對方是一個(gè)什么樣的合同，然后在網(wǎng)上搜一個(gè)模版，仔細學(xué)習下，這樣的合同需要注意要書(shū)寫(xiě)哪些內容，以便好下手起草。然而當我找到一個(gè)內容很詳細的模版完成這份合同時(shí)，指導律師對其進(jìn)行了修改，其中的問(wèn)題依然是格式、內容以及語(yǔ)言組織。指導律師給我發(fā)了一份國家行政機關(guān)的文書(shū)寫(xiě)作標準，里面有關(guān)哪級標題用什么樣的字體，行間距等，因此我現在起草任何法律文書(shū)都是按照這里面的要求來(lái)書(shū)寫(xiě)，非常感謝指導律師的耐心教導。還有一個(gè)問(wèn)題就是，一份合同你只需要你需要的內容，而當時(shí)我面對一份模版合同，不知道哪些內容是必須的，哪些是不必要的，比如有的合同會(huì )有專(zhuān)門(mén)對詞語(yǔ)的解釋?zhuān)械暮贤瑢?zhuān)門(mén)對什么是不可抗力進(jìn)行詳盡的解釋和列明。當時(shí)指導律師修改為起草的合同時(shí)都會(huì )把這些無(wú)用的內容刪除，因此，我也漸漸明白，起草一份合同要的是關(guān)鍵條款，而有些條款可以不要。這也是從理論，從課本上是無(wú)法學(xué)習到的。
如何起草訴狀和起草合同是大部分實(shí)習律師必學(xué)的，也是律師書(shū)寫(xiě)最多的法律文書(shū)類(lèi)型。在近一年的學(xué)習如何起草訴狀和合同，在一次次不斷的起草各種類(lèi)型案件的訴狀和各種類(lèi)型的合同，現在我已基本掌握這些起草技巧和能較熟練的起草常見(jiàn)的一些文書(shū)。通過(guò)對訴狀和合同的學(xué)習和練習，自然而然的對律師函、法律意見(jiàn)書(shū)、辯護詞和代理詞等文書(shū)有了輕車(chē)熟路的感覺(jué)，雖然起草這些文書(shū)不如訴狀和合同多，但每接觸一次都能感覺(jué)到自己在不停的進(jìn)步當中，這也是以后的執業(yè)生涯需要不斷學(xué)習和進(jìn)步的。不知從何時(shí)起，我對自己或者指導律師發(fā)給我或者在其他地方看到比較好的法律文書(shū)，我都會(huì )把它存放在微云里（網(wǎng)絡(luò )硬盤(pán)），并將他們分門(mén)別類(lèi)，比如合同模版，又細分合伙協(xié)議、承包合同等等，又比如民事、刑事、行政等等訴狀的分類(lèi)。在我需要用到類(lèi)似的文書(shū)時(shí)，我就可以隨時(shí)隨地的調取，我很慶幸當時(shí)保持了這么好的一個(gè)習慣，現在我的微云里保存了所有我接觸的文書(shū)。這不僅是對我工作成果的一種記錄，也對我以后的執業(yè)起到很大的幫助作用。
二、實(shí)習期間的實(shí)務(wù)訓練
說(shuō)到事務(wù)訓練，此時(shí)此刻我猶如落下一塊心頭大石一樣。作為實(shí)習律師，在協(xié)助指導律師辦理許多案件時(shí)會(huì )遇到各種各樣的阻力。比如有時(shí)以實(shí)習律師的身份去法院立案，會(huì )被拒絕，法院要求必須的律師本人來(lái)，即使我說(shuō)明我是律師助理，而且拿出我的實(shí)習律師證件，也無(wú)濟于事，這樣的失落感和落魄感恐怕只有實(shí)習律師心里才明白。然而在不久的將來(lái)，我能以一個(gè)真真正正的律師，也不同擔心被問(wèn)是不是律師本人，也不用擔心白跑一趟，也不用擔心指導律師交代的事沒(méi)有辦好的挫敗感。而這一切或許就是一個(gè)人成長(cháng)的必要經(jīng)過(guò)，沒(méi)有這樣的經(jīng)歷，或許不知道作為一個(gè)執業(yè)律師的不易和自豪感。
在日常的工作中除了協(xié)助指導律師書(shū)寫(xiě)文書(shū)，協(xié)助整理資料，協(xié)助到法院立案，協(xié)助調取相關(guān)材料等。還有一個(gè)內容就是處理顧問(wèn)單位的一些法律事項。從最初面對顧問(wèn)單位的問(wèn)題都要一一打電話(huà)給指導律師如何處理，到現在能獨立的完成，甚至有的顧問(wèn)單位一遇到問(wèn)題就只給我打電話(huà)，我只需要將完成的工作向指導律師匯報一下即可。在這些事務(wù)中不斷的學(xué)習，不斷的明白如何去處理。記得有一次顧問(wèn)單位要我幫忙起草一份合伙協(xié)議，里面涉及到股權，而只有理論知識的我認為，一說(shuō)到股權就是《公司法》里面關(guān)于股權的規定，我當時(shí)還會(huì )問(wèn)是否要到工商局進(jìn)行股權變更登記，是否需要簽訂股權轉讓合同等，然而在實(shí)際操作中，大家口中的股份、股權實(shí)際指的就是份額，比如兩個(gè)人合作做一個(gè)工程項目，如果他們設計了一個(gè)股權架構，并在協(xié)議里寫(xiě)明誰(shuí)占多少股份，按照問(wèn)之前的理解，那這是不是要去注冊個(gè)公司？然后在章程中寫(xiě)明股權比例？現在想想確實(shí)可笑。實(shí)際上很多人口中的股份或者股權并非《公司法》中的股權，這些或許只有作為一個(gè)實(shí)踐者才能明白的，否則，光用書(shū)本的知識去和當事人談會(huì )風(fēng)馬牛不相及。
指導律師在和當事人談判、開(kāi)庭時(shí)或者其他需要面談的時(shí)候時(shí)常也會(huì )把我帶上，這樣我也能學(xué)到指導律師是如何和當事人或者法院打交道，從中也學(xué)習到了許多，尤其當一個(gè)當事人急需一份合同或者其他法律文書(shū)時(shí)，現在的我已能獨立面對，這也多虧實(shí)習階段指導律師給了我許多鍛煉機會(huì )。在實(shí)習這段期間，不僅學(xué)會(huì )了如何與當事人交流，不僅學(xué)會(huì )了如何起草一般的法律文書(shū)，而且學(xué)會(huì )了甄別當事人是否是真的想請律師代理，因為常常你花了許多時(shí)間，當事人最后一句我在考慮考慮，這樣一樣你的時(shí)間被浪費，心血被浪費，不如用這些時(shí)間做點(diǎn)其他有用的事。這種識人的技巧或許是每個(gè)律師都必須具備的，因為律師的時(shí)間是有限的，如果幫A處理事情，勢必會(huì )失去代理B的機會(huì )，因此，當你被一個(gè)當事人糊弄（有點(diǎn)刺骨），你應該立馬忘記，開(kāi)始你的下一段工作。整理證據材料，裝訂結案的卷宗也是在實(shí)習階段不斷學(xué)習的，指導律師大部分卷宗都是我裝訂的，而這些開(kāi)始都沒(méi)有人教你，而且每個(gè)人的裝訂方式也不一樣，你也不一定會(huì )喜歡，我比較喜歡簡(jiǎn)單的方式，因此在網(wǎng)上搜索了一個(gè)教學(xué)視頻，在卷宗那里扎3個(gè)孔然后裝訂的方式我非常喜歡，相信這對以后我執業(yè)裝訂屬于自己卷中有很大幫助，而且我常常設想把自己每辦理的案子整整齊齊的裝訂成冊，是一種多么自豪、愜意的事。
三、職業(yè)道德和實(shí)習紀律
在實(shí)習階段，我本人也是嚴格按照《律師職業(yè)道德和執業(yè)紀律》和《申請律師執業(yè)人員實(shí)習管理規則》來(lái)規范自己的行為，到法院立案也是以指導律師的名義協(xié)助立案，有時(shí)去有關(guān)部門(mén)調取證據材料也是協(xié)助指導律師辦理。嚴格按照實(shí)習證上的要求“不以律師名義獨自承辦律師業(yè)務(wù)”，在和當事人交流中一般自稱(chēng)是律師助理，實(shí)習階段所接觸的案件都是協(xié)助律師工作。
四、實(shí)習階段的收獲和體會(huì )
實(shí)習階段的收獲和體會(huì )很多。我由一個(gè)只有理論知識的法學(xué)院學(xué)生，到法律工作實(shí)踐者的實(shí)習律師，這其中能感受到理論與實(shí)踐的區別，或許你能將法律法條信口拈來(lái)，然而當一個(gè)案子擺在你面前時(shí)，你或許無(wú)從下手。而這一切都需要律師從實(shí)踐中總結，實(shí)踐中積累經(jīng)驗。美國法學(xué)家霍姆斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“法律的生命不在邏輯，而在于經(jīng)驗”，這或許就是詮釋律師的理論和實(shí)踐。
大學(xué)期間，學(xué)校有組織我們去律師事務(wù)所實(shí)習，然而那時(shí)對律師事務(wù)所的印象并不好，辦公室并不華麗，律師的日常工作好像并不高端�，F在自己身在其中，對之前的理解和印象完全崩塌，律師實(shí)際是一個(gè)自由職業(yè)者，需要靠自己的社會(huì )活動(dòng)獲取案源，用自己所學(xué)的知識替當事人解決實(shí)際問(wèn)題。律師絕對不僅僅是一個(gè)訴訟的代理人，而且在非訴方面更能體現其作用。隨著(zhù)時(shí)代的變化，法律的變化，信息更迭快速的今天，我明白律師也需要不斷的學(xué)習，而且是終生學(xué)習，不僅要掌握訴訟技巧、法律知識，更需要去學(xué)會(huì )如何與人打交道，如何熟悉各行各業(yè)，我們面對的是各行各業(yè)的人，需要處理的事情是各種各樣，如果你對你需要處理的事不清楚，不了解，那么你下起手來(lái)也會(huì )覺(jué)得笨拙。
有時(shí)也會(huì )對律師這個(gè)行業(yè)產(chǎn)生困惑，畢竟是一個(gè)二八定律很典型的行業(yè)，面對即將執業(yè)的我，對于如何去獲取案源，如何去獨立辦案，內心是未知的。然而，在面對這些困惑時(shí)，指導律師有時(shí)會(huì )傳遞一種思想，律師其實(shí)是一個(gè)需要精雕細刻的職業(yè)，只有將律師作為事業(yè)來(lái)做，只有真正的熱愛(ài)這份職業(yè)，只有將律師工作做到極致，你才有可能真正理解律師，你才有可能成功。既然選擇了律師，既然選擇了不論前程，前方風(fēng)雨，那么，就該按照內心的意愿堅定不移，風(fēng)雨無(wú)阻的走下去。
感謝XX律師事務(wù)所給我提供這么一個(gè)好的平臺，感謝指導律師XX，感謝所里同事的幫助，感謝律師協(xié)會(huì )和司法局給我們實(shí)習律師的幫助和培訓。我相信在將來(lái)的執業(yè)生涯中一定會(huì )做一個(gè)最優(yōu)秀的自己。
個(gè)人實(shí)習總結 篇2
在田家炳中學(xué)實(shí)習的一個(gè)多月里，我學(xué)到了很多的東西，也品嘗到了許多的辛酸與快樂(lè )。實(shí)習給予我機會(huì )的同時(shí)，也帶來(lái)挑戰。初試鋒芒的成功使我激動(dòng)不已，令人不快的事情和經(jīng)歷則會(huì )令我感慨萬(wàn)千。但我牢記，實(shí)習不是正式工作，而是一個(gè)學(xué)習過(guò)程，是“從做中學(xué)”。不管是喜還是憂(yōu)，也不管是經(jīng)驗還是教訓，任何一點(diǎn)認識、一個(gè)心得、一種感受都是收獲�，F在我的總結如下，主要有三方面：
一、常規班級管理方面
快樂(lè )月亮船
由于初一的學(xué)生與初二、初三的學(xué)生都有所不同，他們的思想、心態(tài)等都剛剛開(kāi)始形成。因此，必須根據學(xué)生的基本情況、原班主任的工作計劃和學(xué)校的要求，制訂出適合本班工作開(kāi)展的工作計劃，以及一個(gè)嚴格的班級管理條例（操行記錄），使班級的管理有了明確的依據。在這些工作計劃和班級管理條例的制訂中，指導班主任給了我很大的支持與幫助。
二、班級建設方面
俗語(yǔ)說(shuō)：“蛇無(wú)頭而不行”。一個(gè)集體如果沒(méi)有一個(gè)得力的領(lǐng)導班子，那么這個(gè)集體無(wú)疑是散沙一盆，毫無(wú)力量可言。因此，在初步了解學(xué)生的情況下，在指導班主任的幫助與指導下（主要是指導班主任的意詣），建立了班委會(huì )，并對班干部進(jìn)行了管理和培養，使一些工作得以很好地開(kāi)展。在建立班委會(huì )的過(guò)程中，我注重向學(xué)生灌輸集體主義思想，從而使學(xué)生以主人翁的精神參與到班級的管理與建設中。組織班干建立了管理園地與學(xué)習園地。
在“五練”（早操、早讀、午練、晚讀與晚寢）方面，狠下工夫，賞罰分明�；径沤^了遲到與早退的現象，漸漸的扭轉了不良學(xué)風(fēng)。
三、學(xué)生思想建設
我接手是初一（2）班，這個(gè)班的學(xué)生大多數相對都比較安靜，有幾個(gè)比較搗蛋，而且有帶壞整個(gè)班級風(fēng)氣的傾向，同時(shí)還有全班性的打鬧現象，甚至演變?yōu)榇蚣�。因此，我主�?dòng)找學(xué)生聊天，及時(shí)了解掌握他們的思想狀況及學(xué)習情況，了解他們的難處，及時(shí)地為他們提供幫助，為他們解決難題，發(fā)現在特殊情況的，自己無(wú)法解決的事情，及時(shí)通知指導班主任。還開(kāi)展了“溝通、合作與人相處”的主題班會(huì )，在游戲和盡情敘說(shuō)自己中，理解與人相處時(shí)要遵守的準則，共建一個(gè)團結和諧的班級體。在對待差生的問(wèn)題上，我尊重他們，以誠相待，一視同仁，平等相處。兩三周下來(lái)，我和同學(xué)建立起了和諧的師生關(guān)系。同時(shí)，我也贏(yíng)得了許多的學(xué)生的信任。
打鐵需要自身硬。要給學(xué)生一杯水，自己得有一桶水。
其實(shí)要學(xué)生敬佩你，必須把自己的優(yōu)點(diǎn)與長(cháng)處展露給學(xué)生看。比如說(shuō)，寫(xiě)得一手好字、會(huì )畫(huà)畫(huà)，多才多藝等等啊。這些一擺出來(lái)就會(huì )對學(xué)生有震懾力，進(jìn)而敬佩你，樂(lè )意跟你交往。這對于班主任工作是至關(guān)重要的。還有一點(diǎn)最重要的是教學(xué)，能在教學(xué)這方面征服他們的話(huà)，這才是妙不可言，學(xué)生絕對是對你五體投地，言計必從。你有可能不知，學(xué)生最羨慕的是在課堂上，能自由自在、侃侃而談的、知識深不可測的老師。不過(guò)，這就要我們有過(guò)人的本領(lǐng)與深厚的專(zhuān)業(yè)知識。
實(shí)習班主任工作經(jīng)歷雖然苦，時(shí)間也很短，但讓我切實(shí)地感受到了班主任工作的重要、深奧。如果說(shuō)班主任工作是一項工作，不如說(shuō)它是一門(mén)藝術(shù)。在今后的工作學(xué)習中，我將繼續學(xué)習與提高，為自己早日成為一名正式的班主作而努力奮斗。
教學(xué)工作總結：
一、是預備階段：先熟悉實(shí)習班級的情況，認識班上的每個(gè)學(xué)生以及他們學(xué)習情況（通過(guò)班主任或班委或直接交流）。然后，認真聽(tīng)指導老師上課。我的指導老師是方芳，因此我主要聽(tīng)的也就是他的課，為了取百家之長(cháng)，我也有選擇地聽(tīng)了另外一位帶班老師李株婷的課，并且認認真真地做了相應的聽(tīng)課筆記�，F在的聽(tīng)課與以前聽(tīng)課的目的不一樣。以前，重點(diǎn)在于學(xué)，在于掌握新知識，而現在，我是做作為一個(gè)準教師去聽(tīng)課，重點(diǎn)在于觀(guān)摩教學(xué)，學(xué)習的是指導老師們的教學(xué)方法（即他們如何向學(xué)生們傳播知識的方法）、教學(xué)思維、教態(tài)與教學(xué)機智等等。前一周除了做一些實(shí)習班主任工作外，幾乎都在聽(tīng)課，聽(tīng)不同老師講同一章節、同一內容的課，可以從中進(jìn)行對比、總結，這不失為一種實(shí)習教學(xué)的好方法。這樣各位老師的教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)就更加容易在對比之中體現出來(lái)了。在經(jīng)過(guò)了一周的聽(tīng)課、接著(zhù)，根據所學(xué)的教育知識和在田家炳中學(xué)實(shí)習聽(tīng)課所學(xué)到的，在已有的基礎上備課，試講，做足了上講臺的準備。
第二周我正式走上講臺，第一次感覺(jué)自己的知識很少，真是“書(shū)到用時(shí)方知少”。作為一名教師，還有一個(gè)天職就是教書(shū)，無(wú)私地把知識傳播給學(xué)生。這也是我們實(shí)習的重要內容——授課。我初次體會(huì )到當老師的辛苦。上一節課，要經(jīng)過(guò)“備課（寫(xiě)教案）——試講（說(shuō)課）——上課——接受組員的課評信息——評講、鞏固練習”這樣一個(gè)流水線(xiàn)�？雌饋�(lái)簡(jiǎn)單，可其中的每個(gè)環(huán)節又有許多小細節，但最主要的是“上課”。這個(gè)環(huán)節，也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”。
二、課前：從課堂教學(xué)來(lái)說(shuō)，備課是很重要的，俗話(huà)說(shuō)“課內十分鐘，課外十年功”
課前的功是課內效的基礎，課內效是課前功的反映。在備課時(shí)，不僅需要吃透教材，還要考慮學(xué)生的學(xué)習情況，了解學(xué)生的薄弱點(diǎn)，上課前才能對癥下藥，教學(xué)內容才能重點(diǎn)分明。比如，我所上的是“感受成長(cháng)中的苦與樂(lè )”這一課，備課時(shí)，我盡可能的查閱相關(guān)大量的參考資料。以此為基礎，先研究大綱和教材，再考慮教學(xué)內容的組織，并事先全班性的了解到學(xué)生在平時(shí)學(xué)習生活等方面遇到的一些苦惱。編寫(xiě)教案時(shí)，我就能有的放矢。在上課的前一周我已經(jīng)把教案都寫(xiě)好了（我們的備課方式主要是集體備課）并在其他實(shí)習老師的陪同下，我們輪流試講，互相取長(cháng)補短，然后再修改教案，再試講，直到滿(mǎn)意為止。在上課的前一個(gè)晚上，我又拿出教案仔細地看上兩遍，檢查是否有疏落的地方。第二天上課前，我再把教案看一遍，形成一個(gè)清晰的映像。不過(guò)，在上課的前一個(gè)晚上我失眠了，可能是緊張的緣故吧
個(gè)人實(shí)習總結 篇3
時(shí)間飛奔的好快，它總是躲過(guò)人們的眼球，不經(jīng)意間從指縫中溜走，怎么也抓不住它。眨眼間，實(shí)習生活也過(guò)去了，回首最大的感觸是收獲和喜悅。這一年的實(shí)習給我們留下的不僅僅是回憶，而且也使我們的自身價(jià)值、人生觀(guān)得到了提高。
伴著(zhù)時(shí)間，像是在和自己的影子賽跑，雖不可能從立體全面的方位認識它，但是會(huì )有經(jīng)意或不經(jīng)意的感覺(jué)某些東西在過(guò)去，也許更適合的只有那句話(huà)：時(shí)不待我，怎可駐足。本以為實(shí)習對于我來(lái)說(shuō)會(huì )是很漫長(cháng)，但實(shí)際卻不是。想著(zhù)收獲的東西，真的很多，看著(zhù)我的實(shí)習筆記，一篇又一篇，記著(zhù)自己從到崗的點(diǎn)滴、適應的坎坷及一些為人處事。實(shí)習，并不像我想象中的那樣輕松愜意，而是充滿(mǎn)了挑戰和艱辛。我給自己設定了座右銘：“不要半途而廢，做事情切忌三分熱度”。我常常提醒自己：“我一定會(huì )堅持到底！”
從學(xué)校到社會(huì )的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成領(lǐng)導，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，膽怯過(guò)，無(wú)法立馬適應新的生活環(huán)境，但在同學(xué)、同事的幫助和自己摸索的情況下，我還是成功的完成了這次實(shí)習�，F實(shí)讓我發(fā)現，以我們薄有的經(jīng)驗，不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實(shí)際工作中應付自如的。因此，總結出學(xué)習的.還是不夠透徹，缺點(diǎn)疏漏。需在加以刻苦鉆研及學(xué)習，不斷開(kāi)拓視野，增強自己的實(shí)踐操作技能。像我們這樣剛出爐的學(xué)生也許會(huì )看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭，無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。更多的時(shí)候會(huì )覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)緊要的雜活，自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導的充分肯定。
不小心做錯一件事或者不是自己方面原因而怠慢的事，領(lǐng)導會(huì )毫不猶豫的批評你，他們不管你是否委屈，是否有難言之隱。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每天只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。一年的實(shí)習時(shí)間雖然不長(cháng)，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)。只有擁有自信才能夠克服一切，去實(shí)現自己的理想，實(shí)現自己的人生。
實(shí)習是個(gè)人綜合能力的鍛煉。作為一名新時(shí)代的新青年更應該把學(xué)習和工作相結合，在學(xué)習的基礎上去探索，在實(shí)習工作的基礎上去應對學(xué)習，相輔相成。這樣對提高自己的工作能力會(huì )起到事半功倍的效應。另一方面，在明白了自己與社會(huì )所需的要求，更多的時(shí)間是社會(huì )職業(yè)選擇自己面試，更多的不是自己去選擇職業(yè)，這應該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧。所以自己會(huì )把心態(tài)放正，在公司的時(shí)候先全面發(fā)展，等過(guò)段再看看精于哪個(gè)方面，然后朝那個(gè)方向努力發(fā)展。
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì )這句話(huà)的含義。課本上學(xué)的理論知識用到的很少。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。所以我們還要繼續學(xué)習，不斷提升理論素養。
走上工作崗位后，應該積極響應單位號召，結合工作實(shí)際，不斷學(xué)習理論、業(yè)務(wù)知識和社會(huì )知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會(huì )知識拓展視野。
從學(xué)校走向社會(huì )，首要面臨的問(wèn)題便是角色轉換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會(huì )角色之間存在著(zhù)較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習知識，而社會(huì )實(shí)踐則意味著(zhù)繼續學(xué)習，并將知識應用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對象，而社會(huì )人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì )，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉換。
在今后的工作和生活中，我將繼續學(xué)習，深入實(shí)踐，不斷提升自我，繼續在自己的工作領(lǐng)域創(chuàng )造更多的價(jià)值。
大學(xué)因實(shí)習而完整，而大學(xué)生活卻因實(shí)習而精彩。
總而言之，此次實(shí)習，自己的確學(xué)到了很多也成長(cháng)了許多。在實(shí)習期間，每日重復單調繁瑣的工作，鍛煉了我持之以恒的心。這期間，我看到了自己本身存在著(zhù)許多問(wèn)題，也會(huì )遇到這樣那樣的問(wèn)題，當前時(shí)代日趨復雜，不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實(shí)際工作中應付自如的。需更進(jìn)一步的學(xué)習，不斷開(kāi)拓視野，增強自己的實(shí)踐操作技能，為以后的工作存儲更多的能力。
個(gè)人實(shí)習總結 篇4
時(shí)光飛逝，我的試用期也快結束了。這是我一生中寶貴的經(jīng)歷，也給我留下了美好而完美的回憶。在這段時(shí)間里，大家給了我足夠的包容、支持、鼓勵和幫助，讓我充分感受到了領(lǐng)導的堅定信念和同事的樂(lè )觀(guān)精神。在尊重每個(gè)人的同時(shí)，我也很榮幸和興奮有機會(huì )成為公司的全職員工。
在這一個(gè)多月的時(shí)間里，在領(lǐng)導和同事的關(guān)心和指導下，通過(guò)他們的不懈努力，各方面都取得了必要的進(jìn)展。
記得剛來(lái)公司的時(shí)候，對公司的了解僅限于公司網(wǎng)站的簡(jiǎn)單介紹，其他一無(wú)所知。所以，如何在試用期內了解、理解、熟悉自己的職業(yè)，就成了我的當務(wù)之急。
來(lái)到公司的某一天，有幸參加了公司召開(kāi)的工作會(huì )議，受益匪淺。我覺(jué)得這是一份充滿(mǎn)榮譽(yù)和挑戰的工作。學(xué)習是一切進(jìn)步的前提和基礎。在此期間，我仔細研究了公司的所有相關(guān)資料，從網(wǎng)上攝取了大量有用的資料。日常工作的積累讓我對公司有了更深的了解，也意識到公司的成長(cháng)在中國互聯(lián)網(wǎng)電商中起到了重要的作用。
在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我兢兢業(yè)業(yè)地從事著(zhù)自己的職業(yè)，不遲到不早退，自覺(jué)利用假期參加公司的加班工作。嚴格遵守公司規章制度，認真履行職責。
認真研究崗位職能后，工作潛力有所提升。
我的技術(shù)部是一個(gè)充滿(mǎn)激情和挑戰的部門(mén)。想認真學(xué)習崗位職能，做好本職工作，努力完成各項任務(wù)。
在今后的工作中，我將努力提高業(yè)務(wù)水平，克服不足，并朝著(zhù)以下方向努力：
1.在以后的工作中不斷學(xué)習業(yè)務(wù)知識，通過(guò)多看多學(xué)多練不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能。
2.提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的潛力，慢慢克服工作過(guò)程中的急躁情緒，細心、熱情、細致的對待每一份工作。
個(gè)人實(shí)習總結 篇5
實(shí)習也就是xx個(gè)多月的時(shí)間，過(guò)的也很快，這都xx月了，沒(méi)幾天就要結束了。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，不僅僅是讓我學(xué)到了制圖、裝配、加工這些方面的東西，并且還讓我更加清楚地明白自我善于什么，想做什么，應當怎樣做。這是我三年大學(xué)中難以學(xué)習到的。就像如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì )遇到的一大難題，于是在實(shí)習時(shí)我便有意觀(guān)察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自我也盡量虛心求教，搞好人際關(guān)系。
實(shí)習結束后還要回學(xué)校去過(guò)上幾個(gè)月，然后就差不多要走上真正的工作崗位了，這次實(shí)習學(xué)習的還是不夠多，可是經(jīng)驗的積累也不會(huì )是一天兩天的事，經(jīng)過(guò)實(shí)習我也更加的了解工作，接近工作，如何在工作中去實(shí)現自我的價(jià)值，這也是我后段時(shí)間所要思考的主要問(wèn)題，我也只能讓自我做得更好。
個(gè)人實(shí)習總結 篇6
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉眼間，我們在中學(xué)的頂崗實(shí)習生活已經(jīng)過(guò)去一個(gè)月了。一個(gè)月的時(shí)間，我們努力嘗試由一名在校大學(xué)生轉變?yōu)槔蠋�，努力適應著(zhù)新的角色，新的生活。作為頂崗實(shí)習組的組長(cháng)，我不僅要認真完成本職工作，更要時(shí)刻關(guān)注其他三位同學(xué)的工作，生活問(wèn)題，并及時(shí)將同學(xué)們的問(wèn)題報告給駐縣老師�，F我就這一個(gè)月的工作生活問(wèn)題做如下總結：
首先是工作方面：鑒于中學(xué)今年要參加市教學(xué)評估，所以我們四人這一個(gè)月主要工作便是協(xié)助老師整理檔案，完善校園設施。三位女生因均為文科出身，并有一名來(lái)自中文系，一名來(lái)自英語(yǔ)系，故整理檔案，幫住老師修改論文，完善演講稿的任務(wù)就落在了他們的身上。該工作枯燥、冗長(cháng)、繁瑣，但三位女生并沒(méi)有太多怨言，而是盡最大努力認真完成每一項工作，即使晚上通常要加班到九點(diǎn)、十點(diǎn)鐘，并且犧牲了很多聽(tīng)課試講的機會(huì )，也沒(méi)有表現出任何不滿(mǎn)。
作為來(lái)到這里的唯一男生，我主要負責檢查、修理學(xué)校的硬件設施，為了整齊化一，學(xué)校統一將桌椅翻修、編號。全校十個(gè)班，近千張桌椅，后勤老師帶領(lǐng)我，僅用了兩天時(shí)間，便完成了該項工作�？梢�(jiàn)，每天的起早貪黑有了回報。在教學(xué)工作上，因該校音樂(lè )老師休假，音樂(lè )學(xué)院同學(xué)在來(lái)校第一周便開(kāi)始上課，獨特的教學(xué)方式，很快便得到了學(xué)生的認可喜愛(ài)。
該校有體育特長(cháng)生五人，將于4月25號參加體育特招，專(zhuān)業(yè)出身的我便擔負起在最后兩個(gè)月多月迅速提高他們成績(jì)的重任。每天早晨五點(diǎn)半開(kāi)始，我帶領(lǐng)五人開(kāi)始訓練。給他們講解專(zhuān)業(yè)動(dòng)作，運動(dòng)技巧，每天放學(xué)后，也會(huì )加緊訓練一個(gè)半小時(shí)。一個(gè)月的時(shí)間，五人的成績(jì)均有了明顯的提高。
因該校特殊原因，歷史老師缺失，中文系同學(xué)肩負起了初一、初二六個(gè)班16節歷史課，雖然不是專(zhuān)業(yè)出身，但經(jīng)過(guò)仔細備課，課堂效果也得到了學(xué)校老師和學(xué)生的認可。
在生活方面：因學(xué)校用水不便，我們便每天自己下樓打水。四人齊心協(xié)力，很順利解決了用水問(wèn)題；學(xué)校沒(méi)有食堂，我們四人合理分工，負責做飯，三位女生負責洗碗，所以說(shuō)生活上，我們用不到一個(gè)星期的時(shí)間便適應了一切。以上，是我們這個(gè)月在工作和生活上的情況，很感謝老師和中學(xué)校長(cháng)對我們的關(guān)心和理解，我們會(huì )以更好的面貌順利完成實(shí)習工作。
個(gè)人實(shí)習總結 篇7
時(shí)間如流水轉眼即逝，很快已經(jīng)頂崗實(shí)習了大半年了。驀然回首這段實(shí)習的日子真是令人難忘，雖然有過(guò)傷痛與疲憊，有過(guò)彷徨與失落，但還是感覺(jué)過(guò)的很充實(shí)。在崗位實(shí)習的這段時(shí)間將是我人生中最有收獲的歲月。
這次的頂崗實(shí)習可以說(shuō)是對我的一次磨練。在這短短半年中，在公司各領(lǐng)導及同事的幫助帶領(lǐng)下，我按照崗位職責要求和行為規范，努力做好本職工作，認真完成了領(lǐng)導所交給的各項工作，在思想覺(jué)悟及工作能力方面有了很大的提高。
在思想上積極向上，能夠認真貫徹黨的基本方針政策，積極學(xué)習政治理論，堅持四項基本原則，遵紀守法，愛(ài)崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心。積極主動(dòng)學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責，具有良好的思想政治素質(zhì)、思想品質(zhì)和職業(yè)道德。
在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面，熱愛(ài)本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，能夠主動(dòng)尋找自己的不足并及時(shí)學(xué)習補充。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂(lè )于助人的優(yōu)良傳統，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，團結同事、務(wù)實(shí)求實(shí)、樂(lè )觀(guān)上進(jìn)，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)。
個(gè)人實(shí)習總結 篇8
時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)，實(shí)習結束了。通過(guò)這次實(shí)習，我可以受益終生。在這次實(shí)習中，我第一次學(xué)會(huì )了理解和喜歡孩子，需要很多的耐心、關(guān)心和愛(ài)。這是我們學(xué)習和努力的方向�；仡欉@幾天，我在幼兒園學(xué)到了很多實(shí)際操作和經(jīng)驗，為以后的工作打下了堅實(shí)的基礎，成為我珍惜的寶貴財富。
在這段時(shí)間里，我嘗試了很多不同的人生經(jīng)歷，教會(huì )了我堅持，堅持，奮斗，理解，珍惜。這是我在學(xué)校學(xué)不到的東西。這次實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的鍛煉和嘗試。也讓我真的感受到了當老師的難度，尤其是幼師的難度，但是在這次實(shí)習中，也讓我收獲不少。
在實(shí)踐的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了要根據自己的需要去教學(xué)生，不是一刀切的一種模式，而是針對不同的孩子采用不同的方法。因為每個(gè)孩子都不一樣，都有自己的內心世界，他們就像一把鎖，老師是打開(kāi)鎖的主人。真正走進(jìn)他們的內心世界，改變他們，教育他們，那么這個(gè)世界就是天才的世界。
活動(dòng)不能死板，要因地制宜，因環(huán)境變化而變化。我們應該盡力捕捉每個(gè)孩子的可愛(ài)和缺點(diǎn)，幫助他們改正。我為自己未來(lái)的發(fā)展和成長(cháng)獲得了更多的利益，也為我的實(shí)習生活畫(huà)上了完美的句號。
在實(shí)踐的過(guò)程中，我深刻體會(huì )到了實(shí)踐的重要性，在實(shí)踐的過(guò)程中增強了學(xué)習的欲望。
首先我積極配合老師保護教學(xué)，說(shuō)明“教學(xué)中有保護，保護中有教育”。戶(hù)外時(shí)，提醒孩子慢跑。如果天熱，主動(dòng)提醒孩子增減衣服；回教室的時(shí)候記得告訴孩子在外面玩的時(shí)候有細菌，提醒孩子洗手。洗手時(shí)，注意肥皂消毒殺菌，不要把水龍頭開(kāi)得太大，以免弄濕衣服；喝水時(shí)，要排隊，不要擁擠，不能說(shuō)話(huà)，以免被水嗆到；吃飯時(shí)要遵守習慣，提醒孩子飯前洗手，吃飯時(shí)不要說(shuō)話(huà)，不要挑食，不要吃剩菜，吃飯要安靜，不要隨意扭動(dòng)，以免食物灑出來(lái)燙傷自己；睡覺(jué)時(shí)要提醒孩子及時(shí)大小便，蓋好被褥，安靜睡覺(jué)，睡覺(jué)時(shí)不要說(shuō)話(huà)。
護理實(shí)習生活讓我第一次接觸到幼兒園的方方面面，也總結了一些經(jīng)驗。首先，整理好這個(gè)班教室的衛生，減少孩子接觸細菌的機會(huì )。堅持每天使用消毒毛巾擦拭孩子能接觸到的地方，尤其是孩子的飲水柜，容易滋生細菌，交叉感染。每天下午洗完杯子，放入消毒柜消毒；兒童玩具、桌椅、靠墊、餐桌、椅子定期用5%消毒液消毒。教室和盥洗室的地板應該在變臟時(shí)進(jìn)行清潔，以防止兒童因地面積水而滑倒。為孩子創(chuàng )造一個(gè)干凈衛生的環(huán)境，培養孩子保持個(gè)人及生活場(chǎng)所衛生的良好習慣。養護工作很辛苦，但一定要很細心，才能做好養護工作，隨時(shí)檢查衛生狀況，保持衛生間地面清潔。防止孩子滑倒。
在工作中，遵守園區的各種規章制度，不斷提高自己的水平。平時(shí)遇到任何額外的任務(wù)，只要能做到，都會(huì )盡量和本班老師一起加班，及時(shí)完成所有任務(wù)。堅持好的，在自己不懂的地方向別人學(xué)習，從別人那里吸取最好的。
通過(guò)實(shí)踐，我收獲了很多知識，真的知道當老師很難，當幼師更難；做一個(gè)真正合格的幼教老師就更難了。也發(fā)現光靠現在學(xué)到的東西遠遠不夠。所以我要加強學(xué)習，不斷提高自己的知識技能和專(zhuān)業(yè)水平。同樣，我也發(fā)現了自己的不足。要不斷豐富知識，彌補差距。
和孩子在一起很有趣。每天都有喜怒哀樂(lè )，但是孩子真的很調皮。有時(shí)候他們真的讓我哭�，F在回想起來(lái)，就像一串糖葫蘆，緊緊串在一起，甜甜的。
但是，每個(gè)孩子都有自己的內心世界。它們就像鎖，老師是打開(kāi)鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界，發(fā)現孩子，改變孩子，教育孩子。這個(gè)世界是天才的世界。
只有壞老師，沒(méi)有壞孩子。學(xué)前教育是一個(gè)需要關(guān)愛(ài)的職業(yè)。面對無(wú)辜的孩子，我們應該用慈母般的心去關(guān)心他們。第一次當老師，喜悅中有迷茫，喜悅中有感悟。孩子的教育和成長(cháng)掌握在幼師手中。
經(jīng)過(guò)短暫的實(shí)習，我堅定了自己的選擇，就是以后想成為一名優(yōu)秀的幼師。真的覺(jué)得責任重大，這個(gè)職業(yè)好神圣！
個(gè)人實(shí)習總結 篇9
時(shí)光如梭，短短兩個(gè)月的教學(xué)是實(shí)習即將結束。我實(shí)習的地點(diǎn)是農七師130團牛場(chǎng)，是屬于新疆澳利亞牧業(yè)有限公司的，我們實(shí)習的一共有6個(gè)人，3個(gè)男生3個(gè)女生。在這兩個(gè)月中有過(guò)開(kāi)心，有過(guò)苦惱，有過(guò)煩悶，有過(guò)抱怨，當然最多的還是學(xué)習，不僅僅是學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的專(zhuān)業(yè)知識，更重要的是學(xué)到了與人相處的方法，人與人更直接的溝通方法。20xx年5月6日～7月6日，為期兩個(gè)月的實(shí)習，可以說(shuō)兩個(gè)月學(xué)到的東西，在以后的工作學(xué)習中都是可以運用的，下面我就從生活、學(xué)習、工作三個(gè)方面具體的總結一下。
一、生活
其實(shí)三年的大學(xué)生活，已經(jīng)讓我學(xué)會(huì )了一個(gè)人自理的生活，自己洗衣服，自己收拾生活用品，反正就是把自己的一切也算整的井井有條。但到了實(shí)習地點(diǎn)，我們面臨著(zhù)一個(gè)非常巨大的問(wèn)題，那就是這兩個(gè)月里我們要自己買(mǎi)菜做飯。這對于九零后的我們，也算是一個(gè)比較大的挑戰，但有挑戰才會(huì )有動(dòng)力么。
首先是買(mǎi)東西，真是不當家不知柴米油鹽貴呀，我們的生活費是由我們自己出，然后就是做飯了，我們也分工，一男一女一組，一組做一天，這是剛開(kāi)始的分工，可實(shí)踐證明，男生做飯真的不是很好吃，怎么說(shuō)呢，勉勉強強的我們也過(guò)起了自己當家的生活。經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月的做飯，我的廚藝又提高了一個(gè)等級，等到暑假放假也可以給父母做飯了，這也是我實(shí)習中所取得的一小個(gè)成績(jì)吧。
最后就是相處了，人在一起總會(huì )有矛盾，因為大家都有各自的思想，各自的處事方法，所以在磨合的初期，我們實(shí)習的組員也是有著(zhù)一些矛盾的，但遇到問(wèn)題我們也會(huì )解決，我們用我們自己的相處之道，解決矛盾，最后經(jīng)過(guò)磨合，我們也找到了相處的平衡點(diǎn)，現在大家也出和睦，有時(shí)也會(huì )談?wù)勛约旱南敕�，自己的生活，我們已�?jīng)成了朋友。
在這兩個(gè)月實(shí)習的生活方面，我不僅提高了自己的廚藝，同時(shí)也學(xué)會(huì )了持家，知道了父母平時(shí)的艱辛，最重要的是我又交到了新的朋友，也可以說(shuō)是收獲頗豐了。
二、工作
剛到牛場(chǎng)的時(shí)候，我們沒(méi)有具體的分配工作，只是在廠(chǎng)里轉轉，了解牛場(chǎng)的一些情況。經(jīng)過(guò)了解該牛場(chǎng)共有兩千頭牛左右，泌乳牛占三分之一，共有13個(gè)牛圈，分別飼養著(zhù)犢牛、大育成牛、小育成牛、參配母牛、干奶牛，妊娠牛、臨分娩牛和泌乳牛。在這一個(gè)星期我通過(guò)自己的觀(guān)察也是學(xué)到一些東西的，比如犢牛的飼喂，因為犢牛是奶牛一生中生長(cháng)發(fā)育最快、最易患病死亡的階段。犢牛在這一時(shí)期的消化機能還不完善，對外界適應能力差，且營(yíng)養來(lái)源從血液、奶汁到草料的過(guò)程，變化很大。因此對于泌乳牛的管理也是要特別關(guān)注的，據我
觀(guān)察，該牛場(chǎng)每天擠三次奶，分別是早上六點(diǎn)、中午兩點(diǎn)、晚上十點(diǎn)，每個(gè)時(shí)期間隔八小時(shí)，而且泌乳牛飲水量比較大，因此在這一方面也是非產(chǎn)注意的。
后來(lái)我們分配了各自的工作，六個(gè)人跟著(zhù)獸醫學(xué)習。我是跟著(zhù)龐獸醫師傅學(xué)習的，對于學(xué)動(dòng)醫的我來(lái)說(shuō)這也是一個(gè)不小的挑戰。最初的幾天由于獸醫站的人來(lái)采血，我們就幫著(zhù)打下手，記個(gè)牛號，記錄個(gè)數據，趕個(gè)牛啥的，后來(lái)漸漸熟悉了師傅的采血過(guò)程，我們也會(huì )上手幫著(zhù)采血，這就是學(xué)習的開(kāi)始，學(xué)會(huì )采血。后來(lái)就是跟著(zhù)獸醫師傅給�？床×�。先是犢牛的診斷與治療，在該牛場(chǎng)犢牛腹瀉是比較常見(jiàn)的疾病，獸醫師傅先是觀(guān)察犢牛，然后就是給牛量體溫，最后判斷腹瀉的原因。引起犢牛腹瀉的原因很多，最常見(jiàn)的就是在飼喂時(shí)不注意喂過(guò)量或者是牛奶的溫度太低導致的，如果是這些原因，一般給犢牛肌注氟苯尼考注射液、安乃近、乙酰甲喹等。后來(lái)還學(xué)習如何治療產(chǎn)后母牛的胎衣不下。在牛場(chǎng)實(shí)習的這兩個(gè)月中，跟著(zhù)獸醫師傅確實(shí)學(xué)到了以前只在課本上看到過(guò)的病，在這里我們可以親自動(dòng)手實(shí)踐，我們給犢牛肌注，給大牛肌注靜注，還接生過(guò)，給牛修過(guò)蹄子，去過(guò)角，只要是在牛生產(chǎn)過(guò)程中出現的疾病我們都跟著(zhù)師傅治療過(guò)，學(xué)到的東西那就更是多得很了。
三、學(xué)習
說(shuō)到學(xué)習，雖然我是跟著(zhù)獸醫師傅學(xué)習的獸醫工作，實(shí)習練習的也是與廠(chǎng)長(cháng)領(lǐng)導，師傅，工作人員的溝通能力，怎么樣和他們處好也是我要學(xué)的。
該牛場(chǎng)屬于大型牛場(chǎng)，主要采用的是分圈飼養，根據不同時(shí)期的牛飼喂不同的飼料。奶牛生產(chǎn)常用飼料可分為：粗飼料、精飼料、糟粕類(lèi)飼料、多汁飼料、礦物質(zhì)飼料、添加劑類(lèi)飼料和特殊類(lèi)飼料等類(lèi)型。
牛場(chǎng)的管理也算是井井有條，不過(guò)我還是發(fā)現不到位的地方，比如消毒工作的管理及非常的不到位，首先是犢牛圈沒(méi)有經(jīng)常消毒，沒(méi)有給犢牛墊干草，運動(dòng)場(chǎng)更是污泥到處有，垃圾也是五花八門(mén)的，對于這些，我在科學(xué)的管理中也有學(xué)到。
四、小結
實(shí)習已接近尾聲，也即將離開(kāi)這個(gè)牛場(chǎng)，這次實(shí)習是我第一次到基層參加工作，學(xué)到的東西更是不同于在學(xué)校學(xué)習的，因為學(xué)到的不僅僅是知識，更多的是學(xué)會(huì )怎么與人相處，其實(shí)這次實(shí)習就是我們進(jìn)入社會(huì )的一個(gè)踏板，我們通過(guò)這個(gè)踏板初步了解了社會(huì )，同時(shí)也會(huì )思考以后我們應該以什么樣的角色去適應社會(huì )。實(shí)習的時(shí)間雖然短，但并不影響我們了解與學(xué)習，我相信這次實(shí)習對我以后無(wú)論是學(xué)習還是工作都會(huì )有很大的幫助。
個(gè)人實(shí)習總結 篇10
一、工作中的收獲：能夠較好地完成本職工作（如文件的錄入、存檔、打印、辦公用品發(fā)放等）；懂得事情輕重緩急，做事較有條理；與同事相處融洽，能夠積極配合及協(xié)助其他部門(mén)完成工作；工作適應力逐步增強，對后期安排的工作，現已得心應手。
二、工作中存在的不足：工作細心度仍有所欠缺；工作效率雖有所提高，但感覺(jué)有時(shí)各部門(mén)之間的配合仍有所欠缺，工作效率并非是最快的！
三、接下來(lái)的工作計劃：會(huì )根據以上工作中存在的不足，不斷改進(jìn)，提高自我工作意識及工作效率，努力做好工作中的每一件事情！
總的來(lái)說(shuō)10月的工作是盡職盡責的，雖然亦存在著(zhù)些許的不足，工作的確也不夠飽和，時(shí)有不知道該干什么的感覺(jué)，但這一切的一切相信也會(huì )隨著(zhù)11月的到來(lái)而逝去。非常感謝公司領(lǐng)導及同事們對我工作的支持與肯定，相信11月的我，在行政文員這個(gè)崗位上會(huì )做得更好，發(fā)揮得更加出色！
個(gè)人實(shí)習總結 篇11
我于20xx年3月12日進(jìn)入九間棚農業(yè)開(kāi)發(fā)有限公司，在緊張的工作與學(xué)習中，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快。轉眼到了試用期結束的時(shí)侯了。工作兩個(gè)月以來(lái)，在各領(lǐng)導培養下，在同事們的關(guān)心和幫助下，自己的思想、工作、學(xué)習等各方面都取得了一定的成績(jì)，個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高，現將本人的思想、工作、學(xué)習情況作以下總結匯報。
一：思想方面
在九間棚公司這兩個(gè)月以來(lái)，我感受到九間棚的精神，在我思想上：團結奮斗，堅強拼搏，堅忍不拔，艱苦創(chuàng )業(yè)。已經(jīng)深深的映在我的腦海里和我的心里面。我要用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現這四句話(huà)的深刻意義。作為一名年輕工作者，我今后的職業(yè)生涯還很長(cháng)，學(xué)習的機會(huì )還很多。為此我將對工作認真負責保持開(kāi)拓進(jìn)取的精神，做出優(yōu)良的成績(jì)。早日實(shí)現自我進(jìn)取的目標；我要求自己：努力工作，保持優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，充分體現自己的人生價(jià)值，為九間棚公司美好的明天盡一份力。我更希望通過(guò)公司全體員工的努力可以把公司推向一個(gè)又一個(gè)的顛峰。
光陰似箭，人的一生在歷史的長(cháng)河中顯得如此短暫，那么，人活一世究竟為了什么？我認為，是為了開(kāi)創(chuàng )自己的事業(yè)！人們都說(shuō)三十之后，事業(yè)沖天。我雖然還不到三十，但是為了事業(yè)，我愿終身奮斗！
二：工作方面
這兩個(gè)月的時(shí)間里，在公司領(lǐng)導的安排指導和同事們的引導下，我不斷的學(xué)習進(jìn)步；一方面我嚴格遵守公司的各項規章制度，不遲到、不早退、嚴于律己，自覺(jué)的遵守各項工作制度；另一方面，吃苦耐勞、積極主動(dòng)、努力工作；在完成領(lǐng)導交辦工作的同時(shí)，積極主動(dòng)的協(xié)助其他同事開(kāi)展工作，并在工作過(guò)程中虛心學(xué)習以提高自身各方面的能力；
�。�1）在進(jìn)入公司的幾天里，就陪同領(lǐng)導一起“春季客戶(hù)回訪(fǎng)”工作。在出訪(fǎng)過(guò)程中除了做好自己的本質(zhì)工作以外，出訪(fǎng)8天時(shí)間里學(xué)習和加深了對金銀花的管理方法。種植技術(shù)。理論知識的加深。讓我學(xué)到了更多未接觸過(guò)的新知識；這將成為我永遠的財富。
�。�2）在公司得到領(lǐng)導的認可，單獨陪同客戶(hù)【8次】到示范園參觀(guān)給客戶(hù)講解，使得客戶(hù)對九豐一號金銀花有了新的了解和認識。
�。�3）測量桐壩。松樹(shù)村。廟嶺。等地的土地；在測量中不怕上山下坡風(fēng)雨無(wú)阻，經(jīng)過(guò)7天左右的時(shí)間，測量面積近100畝左右，認真。努力的完成了這一項任務(wù)。使得下一步工作的順利開(kāi)展。
在領(lǐng)導的引導和同事們的配合下，用心用力的完成每一項工作，發(fā)揚不怕苦不怕累的精神。展現九間棚精神之力量。
三：學(xué)習方面
現在是我努力學(xué)習的階段�！叭诵�，必有我師”，公司中的每一位同事都是我的老師，他們的豐富經(jīng)驗和工作行為對于我來(lái)說(shuō)就是一筆寶貴的財富。記得我剛到九間棚公司的時(shí)候，對公司的一切都感到新奇。因為我沒(méi)有學(xué)過(guò)種植業(yè)專(zhuān)業(yè)方面的知識，所以對九豐一號金銀花知識知道的也有限，但是在領(lǐng)導、經(jīng)理的盡心教導下，我受益頗多。帶著(zhù)飽滿(mǎn)的工作熱情，我逐漸熟悉了九豐一號金銀花。盡管我只是剛入門(mén)，但是我和其他年輕人一樣對工作充滿(mǎn)著(zhù)熱情。為盡快提高自己在本職方面的知識和能力，充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，我利用業(yè)余時(shí)間在網(wǎng)站上資料上進(jìn)行學(xué)習，在短短兩個(gè)月的時(shí)間中理論結合實(shí)踐讓我對金銀花有了真正的認識，這為今后的工作打下了基礎。
銷(xiāo)售部是一個(gè)不段成長(cháng)的部門(mén)，我喜歡在這個(gè)崗位工作，同時(shí)也是也個(gè)鍛煉人的好部們，我有幸伴隨它成長(cháng)，它讓我一個(gè)涉世未深的人，深市刻的熟悉到自己熟悉到自己的本質(zhì)工作，那就是相互之間的協(xié)作，一個(gè)人可以才華橫溢，但是沒(méi)有其他人的協(xié)助，評一人之力是什么也做不了的，所以我們要體現團隊精神，因為我們龍洋公司是一個(gè)整體，一個(gè)大家庭，龍洋公司的全體員工就象兄弟姐妹一樣，團結合作，我也在工作中學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)知識，和做人道理。所以無(wú)論是崗位日常工作還是領(lǐng)導交代下來(lái)的任務(wù)，我都力求做到盡善盡美。盡管有時(shí)也很累，但也體驗到苦中有樂(lè )，累中得到的是收獲，我想這也必將為自己今后工作學(xué)習上取得新的進(jìn)步奠定堅持的基礎。我也深知，工作中自己還有很多的不足，例如：業(yè)務(wù)知識上，還沒(méi)有達到精益求精的要求，工作有時(shí)過(guò)急過(guò)亂，缺乏深入細致工作等，我要在以后工作中努力克服不足，改正缺點(diǎn)，加強鍛煉，以出色的表現為公司作出貢獻。
展望明年的工作，我躊躇滿(mǎn)志。自己已經(jīng)完全的適應了公司，可以獨當一面的工作了，這是我一直最感到欣慰的地方，之前我一次次的對自己說(shuō)，一定要堅持下去，現在苦盡甘來(lái)，我的工作，我的未來(lái)都逐漸的明朗起來(lái)，我對自己說(shuō)，我可以做好，我能夠做好，直到今天，我仍然在進(jìn)步，以后我也將會(huì )繼續進(jìn)步，我相信未來(lái)的路我會(huì )走的更好！
個(gè)人實(shí)習總結 篇12
我今年到公司進(jìn)行實(shí)習。在實(shí)習期間，我主要負責的工作內容是辦公室文員。在這一過(guò)程中，我采用了看、問(wèn)、學(xué)等方式，初步了解了公司文員工作中的具體業(yè)務(wù)知識，拓展了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識。為以后正常工作的展開(kāi)奠定了堅實(shí)的基礎，從個(gè)人發(fā)展方面說(shuō)，對我影響最大的應該是作為一個(gè)社會(huì )人工作作風(fēng)以及在工作過(guò)程中專(zhuān)業(yè)知識對工作的重要作用，因為這些都是我在校學(xué)習中不曾接觸過(guò)的方面，所以我將在報告中首先講述我在實(shí)習期間積累的這方面的認識和經(jīng)驗。
文員作為領(lǐng)導的助手和參謀，一是記錄和抄寫(xiě);二是文稿起草。記錄，有領(lǐng)導的口授記錄，有接待來(lái)訪(fǎng)者的記錄，還有會(huì )議記錄和電話(huà)記錄等等;抄寫(xiě)，即對字跡潦草或因在起草過(guò)程中經(jīng)反復推敲、多次修改和勾劃的文稿進(jìn)行譽(yù)寫(xiě)以便于繼續修改或交付打印。幫助領(lǐng)導譽(yù)寫(xiě)稿件使之能騰出時(shí)間去做其它工作，這是文員應盡的責任。起草文稿，是文員工作的主要部分。
要達到上述目的，文員人員就必須具備一定的素質(zhì)。他除了具備一般工作人員的基本條件外，還應有自己特殊的知識修養、技能修養、品德修養、作風(fēng)修養方面的要求。知識修養、技能修養好不好，是一個(gè)文員稱(chēng)職不稱(chēng)職的問(wèn)題;品德修養、作風(fēng)修養好不好，是一個(gè)文員合格不合格的問(wèn)題。因此，文員要自覺(jué)地、全面地加強這四個(gè)方面的修養，努力把自己造就成為德才兼備、既合格又稱(chēng)職的崗位上的工作人員，在自己的工作崗位上，不僅僅通過(guò)文字的抄寫(xiě)、記錄和文稿起草做好領(lǐng)導的助手和參謀，同時(shí)，由其經(jīng)手、處理的具有較高水平的文字材料，也為文書(shū)檔案提供了準確的、豐富的、詳實(shí)的具有較高價(jià)值的原始資料。因此，較好的文員的素質(zhì)修養，是日常文書(shū)檔案管理的重要基礎條件之一。
一名好文員，不僅僅要明確認識自己所處的位置，找準自己的坐標，要具備廣博的科學(xué)知識，還要懂得一系列工作方法和工作藝術(shù)。理順與領(lǐng)導的關(guān)系，是文員工作者事事碰到，需時(shí)時(shí)注意、處處謹慎的事情，也是表現工作藝術(shù)的地方�？偟脑瓌t是以事業(yè)為重，從工作出發(fā)，從領(lǐng)導與被領(lǐng)導的地位出發(fā)，對正職和副職領(lǐng)導的工作、地位、人格等，要同等尊重、支持、配合、協(xié)助。在與多位領(lǐng)導相處時(shí)，一定要以事業(yè)為重，從工作出發(fā)，盡力維護領(lǐng)導班子的團結和威信，不能從感情出發(fā)、看人行事;不能表現出靠近誰(shuí)、疏遠誰(shuí)，聽(tīng)從誰(shuí)、不聽(tīng)從誰(shuí)的行為。
個(gè)人實(shí)習總結 篇13
轉眼已經(jīng)實(shí)習一個(gè)月了，曾懷念睡覺(jué)睡到自然醒的生活。但是現在在中國電信緊張有序的實(shí)習生活讓我一改從前自由散漫的作風(fēng)，自覺(jué)融入到這個(gè)優(yōu)良的工作環(huán)境中去。生活節奏變得規律，每天準時(shí)上下班，上學(xué)時(shí)候的散漫、輕松的日子一去不復返。
在組長(cháng)和領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，我各方面進(jìn)步都很快，對電信的工作也有了一個(gè)全新的認識。首先要抱著(zhù)“認認真真工作，堂堂正正做人”的原則，在實(shí)習崗位上勤勤懇懇，盡職盡責。上班期間要認真準時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事，對每1個(gè)客戶(hù)都要真誠熱情。
中國電信是一個(gè)值得尊重的移動(dòng)信息專(zhuān)家�！罢潞裆橛谥辽啤笔侵袊娦诺暮诵膬r(jià)值觀(guān)，，體現了獨有的特質(zhì)，又闡釋了中國電信歷來(lái)的信仰；“創(chuàng )無(wú)限通信世界做信息社會(huì )棟梁”是中國電信的企業(yè)使命，體現了中國電信通過(guò)追求卓越，爭做行業(yè)先鋒的強烈使命感；“成為卓越品質(zhì)的創(chuàng )造者”是中國電信的愿景。中國電信一直以來(lái)都堅持以客戶(hù)為導向，秉承“溝通從心開(kāi)始”的企業(yè)精神。
我很榮幸地能在到中國電信分的客戶(hù)服務(wù)中心實(shí)習。當我第一次踏進(jìn)中國電信客戶(hù)服務(wù)中心時(shí)，我已經(jīng)感受到非凡的企業(yè)文化。的保安很有禮貌，而且他們對每一位進(jìn)入客服中心的人都表現出一種關(guān)懷，這種關(guān)懷是每一位進(jìn)入中心的人都能感受到的。
我的實(shí)習內容是在客服部做實(shí)習經(jīng)理。首先是兩天短暫的業(yè)務(wù)培訓。負責培訓我們老師主要是扎西卓瑪師姐。從參加培訓的第一天起，我們就從楊道英師姐和盧鳳蓮師姐的身上感受到員工無(wú)微不至的人文關(guān)懷，同時(shí)也感受到員工“全心全意服務(wù)顧客”的服務(wù)精神。師姐們在培訓過(guò)程中一直向我們強調：我們的工作目標就是熱情地服務(wù)客戶(hù)，追求客戶(hù)滿(mǎn)意。在不到的兩天培訓中，我感受到中國電信對員工的要高求，同時(shí)也感受到對員工的關(guān)懷，第一次親身感受到中移動(dòng)“溝通從心開(kāi)始”的企業(yè)精神。培訓的內容雖然很多，但是由于師兄師姐在培訓中的細心關(guān)懷和高技巧，我們的培訓一直都是在愉快的氣氛中進(jìn)行的，完全感受不到培訓的壓力，而且培訓的效果很好。從那時(shí)起，我才真正將課本上學(xué)到的“在現在市場(chǎng)經(jīng)濟中，企業(yè)要以市場(chǎng)為導向，以顧客中心，建立服務(wù)顧客的意識，以滿(mǎn)足顧客需求為企業(yè)生產(chǎn)的日標”的服務(wù)精神與真正的企業(yè)結合起來(lái)，第一次真正體會(huì )到“服務(wù)顧客”的重要意識。
第一：在與別人打交道時(shí)一定要主動(dòng)積極。我自己本身是個(gè)相對比較內向的，不擅長(cháng)主動(dòng)和別人交流打交道，在此次實(shí)習中我也發(fā)現了自己的不足。比如在剛開(kāi)始實(shí)習的幾天內，我比較怯生，和辦公室的幾位同事打過(guò)招呼后就不敢說(shuō)什么了。雖說(shuō)我是怕影響他們工作，也因為不了解工作環(huán)境不能順利交流，但我也認識到了自己的不足，面對沉默不語(yǔ)的尷尬，自己有責任和義務(wù)去與別人主動(dòng)交流。在里一個(gè)新的職工到來(lái)時(shí)很平常的，老師傅們也沒(méi)有必要主動(dòng)和一個(gè)新職工主動(dòng)打交道，這時(shí)候你就應該主動(dòng)去和別人交流，介紹介紹自己啊，拉拉家常，關(guān)心一下工作啊，都會(huì )讓大家認識你，了解你，對你留下良好的印象。在后來(lái)的實(shí)習中我已開(kāi)始能和大家愉快的交流，就是出于自己的積極主動(dòng)。
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