[通用]寫(xiě)生的實(shí)習報告范文
在日常生活和工作中，報告對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的寫(xiě)生的實(shí)習報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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寫(xiě)生的實(shí)習報告范文1
9月2號清晨，我們踏上了山西平遙的寫(xiě)生的旅程.這是我們工業(yè)設計第一次外出實(shí)習，無(wú)比喜悅激動(dòng)的我一路上都在用網(wǎng)絡(luò )搜尋著(zhù)有關(guān)平遙的一切。平遙古城位于山西省晉中市平遙縣境內，是一座具有2700多年歷史的文化名城。
一、踏上實(shí)習之路
9月2號清晨，我們踏上了山西平遙的寫(xiě)生的旅程.這是我們工業(yè)設計第一次外出實(shí)習，無(wú)比喜悅激動(dòng)的我一路上都在用網(wǎng)絡(luò )搜尋著(zhù)有關(guān)平遙的一切。平遙古城位于山西省晉中市平遙縣境內，是一座具有2700多年歷史的文化名城，與同為第二批國家歷史文化名城的四川閬中、云南麗江、安徽歙縣并稱(chēng)為“保存最為完好的四大古城”，也是目前我國僅有的以整座古城申報世界文化遺產(chǎn)獲得成功的兩座古縣城之一。
中午的時(shí)候我們下車(chē)，陣陣歷史沉淀出的古氣撲面而來(lái)，走在去客棧的路上，我在想，這么宏偉這么質(zhì)樸的建筑，古時(shí)候人們的智慧，是需要我們這些后代人取其精華，然后站在他們的肩膀上，運用到當今時(shí)代的發(fā)展，工業(yè)設計的發(fā)展。
二、寫(xiě)生之行點(diǎn)滴
2號下午我們在客棧安頓下來(lái)。3號早上寫(xiě)生之旅就正式開(kāi)始了，我和同組的同學(xué)歡聲笑語(yǔ)的尋找要畫(huà)的建筑，苦苦尋覓，我們來(lái)到鸚鵝巷28號的'一處住宅門(mén)口坐下。這是我第一次沿街作畫(huà),我有點(diǎn)難為情,因為水平實(shí)在拙劣的可以,手法更是生澀,真不敢面對過(guò)往行人偶爾飄來(lái)的眼光.真的好羞澀，但后來(lái)發(fā)現古城的人們很友善，不想我們這些所謂的藝術(shù)范扼殺在搖籃里，即便他們覺(jué)得畫(huà)的不好,也會(huì )鼓勵地對我笑笑或簡(jiǎn)單指點(diǎn)一下.我也明白過(guò)來(lái),正是水平不行才需要多加實(shí)習勤加練習嘛,管別人怎么看啊.一上午的時(shí)間我只畫(huà)了一個(gè)大門(mén)，而且感覺(jué)自己畫(huà)的很不好，感覺(jué)很不好，我安慰自己才第一次不要灰心。
萬(wàn)事開(kāi)頭難，有了第一次的體驗，感覺(jué)沿街作畫(huà)也沒(méi)什么的，雖然往來(lái)的車(chē)水馬龍，游客來(lái)來(lái)往往時(shí)而駐足，觀(guān)摩下我的畫(huà)，那刻我真正的覺(jué)得學(xué)東西的時(shí)就是要心理素質(zhì)強硬，就是要臉皮厚起來(lái)。由于第一副畫(huà)畫(huà)面構圖太飽滿(mǎn)，所以第二幅的時(shí)候就很注意整體的構圖。平遙的晝夜溫差很大，中午炎熱的日頭無(wú)情的戲謔我，我咬咬牙，心想，要完成今天完成老師布置的任務(wù)猜可以回去，就和我的隊友頂著(zhù)日頭，走到城外去找地點(diǎn)。
晚上老師開(kāi)始評點(diǎn)我們的畫(huà)，老師說(shuō)，‘畫(huà)畫(huà)的時(shí)候需要先把物體看的簡(jiǎn)單，比如說(shuō)正方形、三角形、圓。然后把握好形式、材料和透視，不懂的不會(huì )的想不通的地方要趕快記到紙上。畫(huà)畫(huà)的時(shí)候要領(lǐng)悟透視中心和骨架，要有目的，參透后再畫(huà)!’老師說(shuō)我的線(xiàn)總是重復，然后叫我可一先打點(diǎn)在連線(xiàn)，畫(huà)的線(xiàn)都是有用的，要心中有數，不要盲目畫(huà)，那樣會(huì )讓畫(huà)面臟亂。
第一晚，老師評畫(huà)之后，有所收獲，感覺(jué)很充實(shí)，自信心也有了。之后的作畫(huà)，我都謹記老師說(shuō)的方面。在賀蘭橋的那天，心里很平靜，安安靜靜作畫(huà)也是一種享受，最令自己開(kāi)心的時(shí)候是別人在看我的畫(huà)時(shí)候能知道這是哪兒，真實(shí)的物體風(fēng)景，被自己表現在紙上面，喜悅之情無(wú)法言表。綠色的柳枝和著(zhù)微風(fēng)拂動(dòng)，屹立不動(dòng)，的白橋上偶爾有人穿行，花朵格外的迷人散放陣陣沁人香味兒，感覺(jué)自己在園中，仿佛古今穿越，享受著(zhù)古時(shí)人們清幽閑淡的生活，種種的留戀與不舍。
和同組的小伙伴們商量要把自己畫(huà)的東西用相機記錄下來(lái)，然后以后可以時(shí)時(shí)懷念這段美好的經(jīng)歷。逆著(zhù)太陽(yáng)照射的光線(xiàn)，將同學(xué)半身側臥的情景捕捉下來(lái)，看起來(lái)像個(gè)猴子，每每看到這張相片，我都會(huì )捧腹大笑。寫(xiě)生實(shí)習的機會(huì )少之又少來(lái)之不易，我真的和珍惜每一天的古城生活，珍惜與同學(xué)并肩進(jìn)步的機會(huì )。我們討論這個(gè)磚怎么畫(huà)的更破，更有古味。討論那個(gè)瓦怎么畫(huà)才可以讓它更有立體的感覺(jué)。討論要嘗試畫(huà)各種各樣的物體。每天晚上我們將自己一天累計的問(wèn)題向老師求解。老師總是耐心的講解，鼓勵我們要大膽畫(huà)，要注意物體的材質(zhì)，再畫(huà)圓柱體的東西時(shí)候用十字測量線(xiàn)，光影的對比、節奏、比例和點(diǎn)。有時(shí)候還說(shuō)要觀(guān)察，要結合自己學(xué)過(guò)的東西取分析，然后吸取好的部分為自己所用。漸漸的，我從那個(gè)羞澀不敢下筆的小女生慢慢的有了進(jìn)步。
有時(shí)候畫(huà)一個(gè)上午也不見(jiàn)得可以畫(huà)好一副，這時(shí)候就需要自己有十足的耐心，對于我的意志力薄弱也是個(gè)鍛煉。有時(shí)候，畫(huà)一個(gè)復雜的東西很累，畫(huà)的手很痛，但是吃得苦中苦方位人上人，就這樣，激勵這自己，鼓勵著(zhù)隊友，我們的放畫(huà)的文件夾漸漸的厚重起來(lái)。
三、平遙寫(xiě)生總結
為期半個(gè)月的的寫(xiě)生日子過(guò)的很快，在參觀(guān)各各景點(diǎn)后，感覺(jué)到中國的古文化博大精深，以后自己更應該度看書(shū)，慢慢的去了解和運用。有天下雨沒(méi)出去畫(huà)，第二天手就生了，自己回到學(xué)校還是不可以放松聯(lián)系。自己另一方面的感觸是，工業(yè)設計要學(xué)的好，手上功夫重要，真正想要走出中國與國際接軌，為國人爭光，還是要好好的學(xué)校英語(yǔ)，現在連給外國人之路都磕磕巴巴的怎么能行。平遙的外國游客很多，在畫(huà)天主堂的時(shí)候一個(gè)外國然夸我的畫(huà)，而我也只是用簡(jiǎn)單不流利的口語(yǔ)和他說(shuō)了幾句，那時(shí)候真正的感覺(jué)的什么叫心有余而力不足了。勵志好好學(xué)手繪，好好學(xué)外語(yǔ)。
寫(xiě)生的實(shí)習報告范文2
隨著(zhù)大二學(xué)年的結束，我們在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一次寫(xiě)生實(shí)踐活動(dòng)，這次寫(xiě)生實(shí)踐我們選擇了安徽西遞，我認為出外寫(xiě)生既是一種實(shí)踐的教學(xué)方式，也是對我們學(xué)業(yè)進(jìn)行考察的一種方式。對于我來(lái)說(shuō)，這次安徽宏村、西遞寫(xiě)生之行是非常有意義的，不僅使我的速寫(xiě)能力得到了進(jìn)一步的提高，也使我了解了宏村、西遞的特色文化，見(jiàn)識到了它們獨具的氣息風(fēng)格。
安徽宏村、西遞是xx月xx日在澳大利亞凱恩斯召開(kāi)的第xx屆世界遺產(chǎn)委員會(huì )會(huì )議上被列入世界遺產(chǎn)名錄的。
寫(xiě)生之前，老師陪同我們先領(lǐng)略了宏村、西遞的古文化建筑以及優(yōu)美景觀(guān)。在我們初進(jìn)入宏村之時(shí)就被它復古的建筑和濃厚的文化氣息以及成片的油菜花海深深的吸引住了，再加上清新的空氣和淳樸的民風(fēng)，當時(shí)真感覺(jué)自己猶如進(jìn)入世外桃源一樣。進(jìn)入宏村首先映入眼簾的是南湖的優(yōu)美景色，南湖中間的石拱橋
最為顯眼。聽(tīng)著(zhù)講解員給我們介紹這個(gè)古老的村落以及古代官商的事跡，了解到宏村始建于北宋，距今已近千年歷史，原為汪姓聚居之地。古宏村人獨出機抒開(kāi)"仿生學(xué)"之先河，規劃并建造了堪稱(chēng)"中華一絕"的牛形村落和人工水系，統看全村，就象一只昂首奮蹄的大水牛，成為當今"建筑史上一大奇觀(guān)"。全村現保存完好的明清古民居有140余幢。民間故宮"承志堂"富麗堂皇，可謂皖南古民居之最。從村外自然環(huán)境到村內的水系、街道、建筑，甚至室內布置都完整地保存著(zhù)古村落的原始狀態(tài)，沒(méi)有絲毫現代文明的跡象。造型獨特并擁有絕妙田園風(fēng)光的宏村被譽(yù)為"中國畫(huà)里鄉村"。其中宏村百幢古建筑中以“承志堂”最為有名，它是清代鹽商營(yíng)造，占地二千多平方米，為磚木結構樓房。此房氣勢恢宏，工藝精細，其正廳橫梁、斗拱、花門(mén)、窗欞上的木刻，層次繁復、人物眾多，人不同面，面不同神，堪稱(chēng)徽派“三雕”藝術(shù)中的木雕精品。
在對宏村、西遞有了進(jìn)一步的深入了解后，我們開(kāi)始了寫(xiě)生之旅。在這寫(xiě)生的人特別多，一路走過(guò)去隨處可見(jiàn)。我們還看到許多大師級別的人在這寫(xiě)生畫(huà)畫(huà)，他們的獨特的畫(huà)畫(huà)手法真是太讓人贊嘆了，使我們真正的開(kāi)了眼界，得到了見(jiàn)識。我的速寫(xiě)水平可以說(shuō)是很差的，從高中剛開(kāi)始練速寫(xiě)，我就經(jīng)常偷懶不練導致我現在的速寫(xiě)水平很爛。對于速寫(xiě)我了解的太少了，建筑速寫(xiě)也是在大學(xué)初次接觸的，剛接觸這門(mén)課的時(shí)候我真是頭疼不已，因為我看著(zhù)畫(huà)根本就無(wú)從下手，然后只能慢慢的臨摹。
隨著(zhù)每天逐漸的臨摹我的速寫(xiě)水平有一定的進(jìn)步，可是當出去外面寫(xiě)生的時(shí)候才知道自己真的是什么都沒(méi)學(xué)會(huì )，選景定位更是一臉迷茫，當學(xué)校說(shuō)出去寫(xiě)生的時(shí)候，說(shuō)實(shí)話(huà)當時(shí)心情是很矛盾的，想去的同時(shí)又擔心自己到那畫(huà)不出作業(yè)，也擔心速寫(xiě)水平得不到提高�？傻胶甏宕袅藥滋煲院�，我徹底改變了當時(shí)的想法，在寫(xiě)生的過(guò)程中通過(guò)老師的指導和同學(xué)之間的交流，我的速寫(xiě)水平得到了很大的進(jìn)步，畫(huà)起來(lái)也是比較得心應手的。從最初的線(xiàn)條生硬到線(xiàn)條隨意流暢，慢慢的畫(huà)出了自己風(fēng)格。
每次看到別人畫(huà)的特別棒的時(shí)候打心眼里是羨慕的，因為可以把喜歡的場(chǎng)景完美的表現出來(lái)，我個(gè)人覺(jué)得畫(huà)畫(huà)不僅僅是展現出完美的畫(huà)風(fēng)，更重要的是要融入自己的情感，展現出自己的風(fēng)格。在外面寫(xiě)生的時(shí)光里，我們每天清早聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)叫聲起來(lái)，在大自然的優(yōu)美環(huán)境中畫(huà)畫(huà)，感覺(jué)真的是特別的愜意，身心都得到放松，感覺(jué)畫(huà)出來(lái)的速寫(xiě)風(fēng)格也變得輕松灑脫。每天日復一日的生活過(guò)的輕松而愉快，每天晚上老師點(diǎn)評和指導，對我們真的有很大的幫助。不過(guò)很遺憾的是時(shí)間過(guò)的太快了，轉眼我們已到了該回去的時(shí)間了，真的聽(tīng)舍不得離開(kāi)這種世外桃源般的生活。我想我是會(huì )留戀這個(gè)地方的。
我認為寫(xiě)生不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，也是集體的團結。學(xué)校安排這門(mén)課程是為了鍛煉我們。我們寫(xiě)生的目的是：
一、提高藝術(shù)修養和審美能力。
二、培養對自然風(fēng)景和環(huán)境的觀(guān)察力和感受力。
三、鍛煉自己的表現技法，加強對速寫(xiě)的.掌握能力。
四、增加班級集體榮譽(yù)感。
五、增加社會(huì )實(shí)踐能力。
這些目的在我們集體努力下得以實(shí)現，但我們還是有很多的不足，適應能力和應變能力也有待提高。學(xué)校給我們這次外出寫(xiě)生的機會(huì )，把握這次機會(huì )我們學(xué)會(huì )了也懂得了許多。
一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認識的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學(xué)強調實(shí)踐對認識的決定作用，認識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認識對實(shí)踐的反作用主要表現在認識和理論對實(shí)踐具有指導作用。認識在實(shí)踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自已，表現自己。
寫(xiě)生使我對這門(mén)課有了進(jìn)一步的了解，提高藝術(shù)修養和審美能力，有些平凡的的事物盡管平凡，但它是美的，要用我們的眼睛去發(fā)現美，用我們的觀(guān)察力去研究美，用我們的表現力去表現美，去對自然風(fēng)景和環(huán)境進(jìn)行美的提煉，不再漫無(wú)目的的去做一件事，就像老師說(shuō)的那樣，即使是不畫(huà)也不能為了完成任務(wù)而匆忙地亂畫(huà)，因為那根本就不能算是作品，只是為了作業(yè)而做的。所以說(shuō)藝術(shù)也是一門(mén)哲學(xué)，從中可以體會(huì )出人生的哲理。
總之，我們學(xué)校這次社會(huì )實(shí)踐教學(xué)對我們的幫助是非常重大的。因為藝術(shù)離不開(kāi)生活，我們從生活中表現出藝術(shù)，才是真正平凡中的不平凡美。我非常喜歡這次寫(xiě)生之旅，使我受益匪淺。
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