收音機實(shí)習報告（通用11篇）
在人們素養不斷提高的今天，我們使用報告的情況越來(lái)越多，報告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的收音機實(shí)習報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
收音機實(shí)習報告 1
一、實(shí)習名稱(chēng)：
組裝收音機
二、實(shí)習目的
1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理，組裝收音機實(shí)習報告。
2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。
3.掌握萬(wàn)用表的用法。
4.了解超外差式收音機的組成與工作原理
5.學(xué)會(huì )各種基本電子元器件的識別與參數判斷
6.了解晶體管在電子電路中的用途與用法
三、收音機工作原理
收音機的原理是把從天線(xiàn)接受到的高頻信號，經(jīng)檢波還原成音頻信號，送到揚聲器變成音波。是把接收到的電臺高頻信號，用一個(gè)變頻級電路將它轉化為頻率固定的中頻信號，然后再對這個(gè)中頻信號進(jìn)行多級放大，再檢波，低放。由于不同頻率的無(wú)線(xiàn)電波用途較廣、接受的電波較多，所以音頻信號就會(huì )互相干擾，導致音響效果不好，所以當要選擇所需的電臺并把不要的信號"濾掉"，以免產(chǎn)生干擾，所以在我們收聽(tīng)廣播時(shí)，使用選臺按鈕。由于中頻固定，且頻率比高頻已調信號低、中放的增益可以做的較大，工作較穩定，通頻帶特性也可做的理想、這樣可以使檢波器獲得足夠大的信號，從而使整機輸出音質(zhì)較好的音頻信號,，所以中頻調諧放大電路可以做到選擇性好、增益高又不易自激。這樣靈敏度和選擇性都可大幅度改善，而且可使整個(gè)波段接受靈敏度均勻！
四、實(shí)習材料
電烙鐵：外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。焊錫膏，焊錫，螺絲刀、鑷子，練習用的電路板，砂紙，練習用電阻，電容，三極管，散裝的收音機零件(電阻，電容，發(fā)光二極管，三極管，變壓器，導線(xiàn)，電池，喇叭等等)。
五、實(shí)習內容
1、電烙鐵的使用。使用烙鐵時(shí)，烙鐵的溫度太低則熔化不了焊錫，或者使焊點(diǎn)未完全熔化而成不好看、不可靠的樣子。太高又會(huì )使烙鐵"燒死"(盡管溫度很高，卻不能蘸上錫)。另外也要控制好焊接的時(shí)間，電烙鐵停留的時(shí)間太短，焊錫不易完全熔化、接觸好，形成"虛焊"，而焊接時(shí)間太長(cháng)又容易損壞元器件，或使印刷電路板的銅箔翹起。
2、萬(wàn)用表的使用。在測量電阻，電流，電壓等時(shí)的注意事項，表筆的使用。測量前應該檢查萬(wàn)用表是否能正常工作。
3、元器件的識別。電路板上涉及到很多元件，二極管，三極管，電阻，電容(瓷片電容、電解電容)，變壓器等等。電阻需要按色環(huán)來(lái)區別其電阻值，二極管，電解電容器的負極，三極管的三個(gè)引腳連接順序等等有許多注意事項。瓷片電容兩只引腳長(cháng)度相等使用時(shí)不考慮正負極，其電容值標于電容器上。如果不細心辨別，很可能出現不必要的麻煩。
4、收音機的工作原理。
六、實(shí)習心得
這次組裝收音機感覺(jué)非常成功，連接上電池之后，到窗口及一些信號好的地方很快就收到了很多臺，實(shí)習前聽(tīng)到老師說(shuō)有位同學(xué)最多時(shí)可以收到7個(gè)臺，感覺(jué)似乎很遙遠。但是，組裝完收音機后，我發(fā)現原來(lái)收到7個(gè)臺是那么的輕松，并且還打破了那位同學(xué)的記錄，到宿舍樓收到了9個(gè)臺，更重要的是有一半左右的臺都很清楚�？赡苁怯捎谖壹毿牡木壒拾�！有些同學(xué)雖然比我完成的早點(diǎn)，但是我的質(zhì)量是他們無(wú)法比擬的，這方面體現的就是大家的細心程度。有句話(huà)說(shuō)得好--細節決定成敗。焊接元器件的時(shí)候需要大家要有科學(xué)嚴謹的態(tài)度，否則就會(huì )出現連接后收不到臺或無(wú)聲音的現象。焊接前的練習是非常重要的，熟能生巧是大家都明白的道理。但是有些同學(xué)不當回事，草草的把練習板焊完了，質(zhì)量很難保證，焊接時(shí)造成虛焊也在情理之中。最終的結果不言自明。因為我對練習比較重視，所以練習焊接時(shí)手還是有點(diǎn)抖的。萬(wàn)事開(kāi)頭難，從熟練的同學(xué)及老師那里取經(jīng)問(wèn)道，很快就掌握了一定的技巧。接下來(lái)就是慢慢練習，練習了幾個(gè)電阻之后感覺(jué)還不錯，越焊越有自信。但是當正式開(kāi)始焊接收音機電路板的時(shí)候，還是有點(diǎn)緊張，不太敢下手。穩定了一下情緒后，開(kāi)始著(zhù)手焊接，小心翼翼的焊上一個(gè)電阻，結果卻比我想象得要好。接下來(lái)就放心大膽的進(jìn)行下去了。但是到焊接三極管的時(shí)候問(wèn)題又來(lái)了，因為我在練習焊接的時(shí)候三極管的焊接是最差的一種，尤其是焊接三個(gè)引腳在一條直線(xiàn)上的三極管，該種三極管三個(gè)引腳靠的'非常近，焊接時(shí)很容易引起短路�？赡苁俏壹毿牡木壒�，最終的焊接結果令自己很滿(mǎn)意。后續的焊接變壓器之類(lèi)的元件較之前的簡(jiǎn)單多了自信心十足。團隊成員間的協(xié)作也是非常重要的，我們組在檢查電阻的時(shí)候分工合作，一人對照黑板和電阻上的顏色環(huán)來(lái)估測電阻的大小，另一位用萬(wàn)用表測量其阻值是否準確，井然有序，很快我們就完成了阻值的檢測。在接下來(lái)的焊接中我們組同樣很快完成了任務(wù)，最終在我們組都完成的時(shí)候其他組還在緊張的進(jìn)行中。這就是效率。焊接元器件時(shí)，應分類(lèi)按一定順序焊接。有些同學(xué)拿到電路板上來(lái)就焊接，筆者認為這樣是不對的。焊接前分類(lèi)，并不會(huì )耽誤焊接時(shí)間，不然一旦焊接出現錯誤，由于元器件的單一性，很可能使元器件損壞，若無(wú)候補元器件，實(shí)習將提前以失敗告終。焊接時(shí)有一點(diǎn)雖然不是很重要但是很有好處，即焊接順序。焊接時(shí)先焊比較矮的元件(如電阻)，再焊較高點(diǎn)的元件(如三極管)，最后焊最高的元件(如電解電容)，這樣可以避免因先焊接較高的元件在電路板下產(chǎn)生的空間使插入的較矮的元件向下掉落。焊接時(shí)還應該注意，先焊較小的元件，再焊較大的元件(如變壓器)，這樣可以避免因先焊接大的元件而使空間狹小而不能焊接較小元件。通過(guò)組裝收音機我學(xué)到了很多課堂上無(wú)法學(xué)到的知識，極大地增強了我們的動(dòng)手能力，使課堂上枯燥的理論知識和實(shí)踐相結合。使我們對電子科技技術(shù)有了一定的了解，增加了濃厚的興趣。我相信這將會(huì )是我們大學(xué)期間一次難忘的實(shí)踐課。
收音機實(shí)習報告 2
收音機又名無(wú)線(xiàn)電，是用電能將電波信號轉換并能收聽(tīng)廣播電臺發(fā)射音頻信號的一種機器。
一、實(shí)習目的
電子技術(shù)實(shí)習的主要目的就是培養我們的動(dòng)手能力，同金工實(shí)習的意義是一樣的，金工實(shí)習要求我們都日常的機械車(chē)床，勞動(dòng)工具能夠熟練使用，能夠自己動(dòng)手做出一個(gè)像樣的東西來(lái)。而電子技術(shù)實(shí)習就要我們對電子元器件識別，相應工具的操作，相關(guān)儀器的使用，電子設備制作、裝調的全過(guò)程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個(gè)更加詳實(shí)的體驗，不能在面對這樣的東西時(shí)還像以前那樣一籌莫展。有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。
通過(guò)一個(gè)星期的電子實(shí)習，使我們對電子元件及收音機的裝機與調試有一定的感性和理性認識，為日后學(xué)習電子技術(shù)課的打下入門(mén)基礎。同時(shí)實(shí)習使我獲得和熟悉了收音機的實(shí)際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了獨自分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強了獨立工作的能力。最主要的是培養了我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。
二、時(shí)間安排
第一天熟悉電路元件，掌握烙筆的使用方法；
第二天發(fā)收音機裝配零件，檢查和熟悉各種零件；
第三天熟悉收音機的裝配圖；
第四天焊接各種零件并交收音機；
第五天寫(xiě)實(shí)習報告
三、實(shí)習內容
第一天熟悉電路元件，掌握烙筆的使用方法；
老師發(fā)給我們每人一塊電路板，這是別人上一屆的學(xué)長(cháng)們做好的電路摸板。老師只是叫我們用烙筆把各種電路元件拆下來(lái)，通過(guò)拆的過(guò)程，使我們熟練掌握烙筆的使用方法，同時(shí)使我們熟悉電路元件的焊接過(guò)程。
第二天發(fā)收音機裝配零件，檢查和熟悉各種零件；
老師讓我們多次熟悉收音機的電路圖和熟悉電路元件，并調試元器件的好壞。
這一天的工作是相對輕松的，僅僅是熟悉電路圖和學(xué)習使用常用電子儀器儀表，和識別檢測常用的電子元件。由于我們在電子技術(shù)實(shí)習以前，就進(jìn)行了《電路分析基礎》和《模擬電子技術(shù)基礎》的課，對一些相關(guān)的，如電壓表、電流表、示波器和萬(wàn)用表的使用方法有了一定的了解，所以，進(jìn)行學(xué)習使用電子儀器儀表是很得心應手的。電壓表電流表的使用，注意量程即可，其他的操作規程已經(jīng)爛熟于心。示波器的使用也還算順利，由于導線(xiàn)的抗干擾能力有些弱，調單波時(shí)能夠正常顯示，而讓兩個(gè)波同時(shí)顯示時(shí)就會(huì )出現有一個(gè)波形正常，另一個(gè)就出現失真的現象。這中情況在以前的別的實(shí)驗中也曾多次出現，直接影響了實(shí)驗的順利進(jìn)行。
電壓表、電流表和示波器同以前使用的沒(méi)什么區別，但是萬(wàn)用表就與以前用過(guò)的有些不同了。以前我們使用的萬(wàn)用表是指針式的，只要調到相應的檔位，測量讀數即可。而我們現在使用的是數字式的，用它測量時(shí)，有寫(xiě)不適應。
這一天最重要的就是常用電子元件的識別和檢測。我們常見(jiàn)的電子元件就是電阻、電容、二極管和三極管。先說(shuō)電阻，直到這天我才知道電阻上的色帶是什么意思，以前只是看到過(guò)一個(gè)一個(gè)的電阻，不知道把這些電阻做成花花綠綠的作用，原來(lái)這樣做就是電阻的色環(huán)標記法，通過(guò)色環(huán)來(lái)表示電阻的大小，有效數字、倍率和允許誤差�，F在見(jiàn)到的電阻的色環(huán)有四道和五道的，四道環(huán)的有效數字是前兩道環(huán)所代表，而五道環(huán)是由前三道所代表。接著(zhù)識別電容器，電容用于交流耦合、濾波、隔斷直流、交流旁路和組成振蕩電路等，電容的標注分為直接標注和色標法。通過(guò)學(xué)習，我明白了直接標注的電容是用數字直接表示電容量，不標單位。標注1～4位整數時(shí)，其單位是pF，標注為小數時(shí)，其單位是F。也有用三位數字表示容量大小，默認單位是pF，前兩位是有效數字，第三位是有效倍率（10m），當第三位是9時(shí)，則對有效數字乘以0.1。而色標法則同電阻器的標注。檢測電容的方法是利用電容的充放電特性，一般用萬(wàn)用表電阻檔測試電容的充放電現象，兩只表筆觸及被測電容的兩條引線(xiàn)時(shí)，電容將被充電，表針偏轉后返回，再將兩表筆調換一次測量，表針將再次偏轉并返回。用相同的量程測不同的電容器時(shí)，表針偏轉幅度越大說(shuō)明容量越大。測試過(guò)程中，萬(wàn)用表指針偏轉表示充放電正常，指針能回到∞，說(shuō)明電容沒(méi)短路，可視為電容完好�，F在說(shuō)明在模擬電路中常見(jiàn)的二極管，通常二極管有整流、檢波、穩壓、發(fā)光、發(fā)電、變容、和開(kāi)關(guān)二極管等。檢測二極管我們利用的是二極管的正向導電性，正向導通反向截止，可以判斷管子的好壞。最后說(shuō)明三極管的識別和檢測，很明顯，一般的三極管就是三個(gè)管腳，很容易識別，所以識別三極管重要的'是識別三極管是HPH或PNP型，以及各管腳所代表的極性。而這些的判斷都需要使用萬(wàn)用表。判斷極性：對圓柱型三極管，若管腳處接頭有突出物，則將管腳沖上，順時(shí)針依次為EBC極若沒(méi)有突出物，則管腳根處間隙較大的兩跟管腳對向自己，順時(shí)針依次為EBC極。對半圓型三極管，將管腳向上，半圓向自己，順時(shí)針為EBC極。判斷三極管的類(lèi)型：在基于以上極性判斷的前提下，NPN管，基極接黑表筆，測得電阻較小。PNP管正好相反。以上就是我對常用電子元件的識別和檢測方法。這些都是從老師那里學(xué)來(lái)的，熟練掌握還需要以后廣泛的接觸使用。熟能生巧，就是這樣的。
第三天熟悉收音機的裝配圖；
我們在寢室里認真熟悉收音機的電路板的裝配圖。
第四天焊接各種零件并交收音機；
這一天，我們就真正進(jìn)入到電子技術(shù)實(shí)習的操作中去了，以前雖然接觸過(guò)電烙鐵，但畢竟沒(méi)有實(shí)際操作過(guò)，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作收音機的成敗。因此對電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的。
影響焊接質(zhì)量主要取決于焊接工具、助焊劑、焊料和焊接技術(shù)。對焊接工具、助焊劑、焊料這樣的物品我們是沒(méi)任何辦法的，唯一可以改善的就是我們的焊接技術(shù)，所以焊接技術(shù)就直接決定了我們實(shí)習的成敗。由于我們使用的電烙鐵是新的，所以我們就免除了除銹的工序，直接將電烙鐵預熱，后上錫，以達到最佳焊接效果。
最終我們在這一天的實(shí)習中，焊接了十幾個(gè)元件，起初沒(méi)經(jīng)驗，將電阻立得老高，這樣既不美觀(guān)也不牢靠容易形成虛焊，之后有了經(jīng)驗就采取臥式法，既美觀(guān)又牢靠，只是拆卸時(shí)稍微麻煩，需要別人幫忙。焊接時(shí)雖然膽戰心驚，但還是總結出了心得，就是焊錫要用一點(diǎn)點(diǎn)下去，電烙鐵要在錫水熔化后產(chǎn)生光亮就拿開(kāi)，這樣就能焊出光亮圓滑的焊點(diǎn)了。
將他們插好后就依次拆卸下來(lái)，先焊接電阻，再焊接瓷片電容（由于瓷片電容不分正負極，所以焊接同電阻）。然后是三極管，焊接時(shí)注意三極管的極性，管腳要放入相應位置。液體電容在裝配時(shí)也要注意極性，防止接反，最后就是其他固定位置元件。在組裝收音機中，最重要的就是天線(xiàn)的安裝，要將天線(xiàn)繞組區分開(kāi)，分出匝數多的一側和匝數少的一側。用萬(wàn)用表測量匝數多的還是少的，電阻為零為一側的繞組。將繞組多的焊接在電路板上的ab點(diǎn)上，繞組少的焊接在電路板上的cd點(diǎn)上。
焊接完電路板的電子元件后，就要處理電源同電路板的連接，揚聲器同電路板的連接。將電源槽揚聲器安裝在收音機外殼的對應位置，用焊錫焊接導線(xiàn)在接線(xiàn)柱上。將電源的正負極焊接在電路板對應位置，揚聲器的導線(xiàn)不分正負極所以就近焊接，使導線(xiàn)不容易扭曲干擾為佳。
接下來(lái)就是安裝電池，調試收音機了。因為前期安裝焊接時(shí)謹慎小心，所以安裝完電池后，調節雙聯(lián)電容，就可以調節出臺了，而且能調出四個(gè)電臺。調試基本成功。
四、實(shí)習總結
不可否認，在此之前電烙鐵也許見(jiàn)過(guò)我，可我對電烙鐵卻是完全陌生的，所以剛開(kāi)始電烙鐵對我的熱情顯得十分冷淡，甚至與我為敵，時(shí)常讓我難堪：要么死拽住焊錫珠不肯放，要么讓焊錫一發(fā)而不可收拾。在我的內心里，曾多少次想將它砸成粉碎，讓其永遠消失……可我還是按耐住了心中正熊熊燃燒著(zhù)的怒火，告訴自己一定要“寬容“。盡量使心情平靜了下來(lái)一次有一次的跟它“談判”。經(jīng)過(guò)我一再的努力，雖然并沒(méi)有完全“說(shuō)服”它跟我竭力合作，卻使它也不再與我為敵，漸漸地我們之間的關(guān)系變得愈來(lái)愈“和諧”了。我為我所取得的小小成績(jì)而欣喜若狂，盡管那時(shí)侯我已經(jīng)顯得十分疲憊。
老師在我們實(shí)習的過(guò)程中一直很耐心、細致的指導和糾正著(zhù)我們。同時(shí)對我們要求也十分得嚴厲。我也十分擔心自己會(huì )出什么差錯，況且實(shí)習所用到的器材本就十分得有限。然而擔心的事最終還是發(fā)生了：在制作FM微型收音機的過(guò)程中，已經(jīng)貼好的一塊電容不知道是什么時(shí)候竟然從邊緣處斷了。一時(shí)間我不知所措，我也不敢再向老師討要，擔心老師不但不給器件，而且自己還會(huì )受到很很地訓斥。于是我決定不讓老師知道這件事，可是當看見(jiàn)別的同學(xué)用已經(jīng)作好的收音機收聽(tīng)節目時(shí)高興勁兒我又十分得不甘心。經(jīng)過(guò)查看原理圖知道了壞了的電容的規格是222，于是我找到了一塊廢棄了的電路板，試圖能找到一個(gè)相同規格的無(wú)極性的非片狀電容來(lái)替代。結果雖沒(méi)有找到完全相同規格的，卻找到了一個(gè)規格為222J電容，經(jīng)過(guò)焊接之后，雖然我的收音機沒(méi)響。但我感到了一種從未有過(guò)的輕松和無(wú)比的成就感。在內心里我十分感激我的老師：感激老師對我們的負責；感激他對我們的嚴厲和嚴格要求；感激他讓我體會(huì )到了那種在此之前從未體會(huì )過(guò)的開(kāi)心和那種成就感
五、實(shí)習體會(huì )
總的來(lái)說(shuō)，我對這門(mén)課是熱情高漲的。電工電子實(shí)習，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設計、制作、組裝與調試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng )新啟蒙有機結合，培養我們的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì )操作鼠標是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng )造的基礎和必要條件。
這使我們對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著(zhù)現實(shí)意義；也對自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀(guān)古今，所有發(fā)明創(chuàng )造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗研究中有所成就。在實(shí)習中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做收音機組裝與調試時(shí)，好幾個(gè)焊盤(pán)的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。
收音機實(shí)習報告 3
一、實(shí)習時(shí)間：
20xx年03月28號-20xx年04月1號
二、實(shí)習地點(diǎn)：
8A104
三、實(shí)習目的：
1、熟悉手工焊錫的常用工具使用、維護和維修；
2、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝和焊接；
3、熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝和生產(chǎn)流程；
4、了解電子器件的類(lèi)別、型號、規格、性能及使用方法，能查閱有關(guān)電子器件圖書(shū)，能根據電路原理圖組裝實(shí)物；
5、了解電子產(chǎn)品的焊接，調試與維修方法，通過(guò)收音機的通電檢測調試了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調試過(guò)程，初步學(xué)習調試電子產(chǎn)品的方法，培養檢測能力與一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。
四、實(shí)驗原理
常見(jiàn)的收音機電路可分為：直放式和超外差式。所謂直放式就是在收音機電路中，將選中的電臺信號直接放大后送去檢波，功放的方式。所謂超外差式，就是收音機將選中的高頻電臺信號，變換成一個(gè)中頻信號，然后放大、檢波、功放的方式。由于超外差式可大大提高收音機的'靈敏度和選擇性，所以目前的收音機都普遍采用超外差接收方式。
收音機按無(wú)線(xiàn)電波的發(fā)射接收方法可分為AM調幅收音和FM調頻收音兩種收音機。收音機的調幅方式是指無(wú)線(xiàn)電高頻載波的幅度收音頻信號大小變化的調制方式；調頻方式是指無(wú)線(xiàn)電高頻電波的頻率隨音頻變化大小而變化的調制方式。
電視的伴音（TVSOUND）使用的調頻制式，傳播方式與調頻廣播一樣，也是近距離傳播。電視伴音分為VHF和UHF，其中VHF：1-12頻道（又分為VHF-L1-5和VHF-H6-12）UHF:13-56頻道。電視伴音收音機能收到的電視節目伴音都是本地無(wú)線(xiàn)發(fā)射的信號；如果將收音機放在有線(xiàn)電視的閉路線(xiàn)邊，也可以收到部分在線(xiàn)頻段范圍內的伴音信號。
收音機實(shí)習報告 4
目的：
1.了解HX108－2七管半導體收音機的原理，熟練焊接的基本技巧；
2.基本掌握電子產(chǎn)品安裝說(shuō)明書(shū)的閱讀方法，實(shí)現整機的安裝與調試；
3.掌握電子器件的識別及質(zhì)量檢驗；
4.通過(guò)對收音機的安裝、焊接與調試，了解電子產(chǎn)品的生產(chǎn)制作的基本過(guò)程；
5.原理圖繪制和印制板PCB圖的繪制。
要求：
1.了解原理圖與裝配接線(xiàn)圖對應關(guān)系，理解裝配說(shuō)明書(shū)上符號并與實(shí)物對照；
2.根據技術(shù)指標測試各元器件的主要參數，認真細致地安裝焊接，排除安裝焊接過(guò)程中出現的故障；
3.按照HX108－2七管半導體收音機的裝備圖，使用protel軟件繪制原理圖；
4.按照HX108－2七管半導體收音機的器件實(shí)際尺寸，在protel軟件中繪制器件封裝并繪制PCB制板文件。
實(shí)驗器材：
R1-R13不同阻值電阻
W電位器5K
C1雙聯(lián)CBM223P電容
C2-C3C5-C9C11-C13容量不同的元片電容
C4C10C14-C15電解電容
B1磁棒（天線(xiàn)線(xiàn)圈）
B2震蕩線(xiàn)圈
B3-5中周
B6輸入變壓器
B7輸出變壓器
D1-D3二極管1N4148
V1-V7三極管9018H
Y揚聲器8歐
原理圖
PCB圖
實(shí)習總結：
通過(guò)這次實(shí)習，我了解了HX108-2型收音機的原理。
再次熟悉了如何利用PROTEL99來(lái)繪制實(shí)驗原理圖，在繪制的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了一點(diǎn)一點(diǎn)的探索，把原理圖會(huì )制好，修復一些細節上的錯誤，學(xué)會(huì )了如何進(jìn)行器件的`封裝，以及收音機PCB的手工布線(xiàn)。驗收時(shí)，在韋老師細心的指導下，把自己的幾個(gè)小問(wèn)題都解決了，感覺(jué)收益很多。
在焊接收音機的過(guò)程中，剛開(kāi)始一點(diǎn)也不敢，手總是發(fā)抖，怕自己焊
不好，在大家都動(dòng)手之后我才開(kāi)始，那時(shí)候才感覺(jué)原來(lái)也不是很難啊�？赡苁且驗樵嚐挼陌遄由隙紱](méi)有焊盤(pán)了所以比較難吧！焊接收音機的時(shí)候。剛開(kāi)始還是比較容易的，在焊接很多器件之后，受空間的限制，導致幾處焊接都連在了一起，無(wú)奈，只能吸掉重新來(lái)，焊接的過(guò)程讓我感覺(jué)很有趣，大家一起完成自己的焊接有時(shí)候也相互幫助，相互指導，這種感覺(jué)非常好，最后，在不斷地努力中，我的收音機也終于能收到臺了，感覺(jué)自己的努力沒(méi)有白費，很欣喜。
總之，本次的實(shí)習叫我受益良多。
收音機實(shí)習報告 5
一.實(shí)習目的
1）學(xué)習識別簡(jiǎn)單的電子元件和電子線(xiàn)路。
2）學(xué)習手工插接式焊接（THT）方法和貼片式焊接（SMF）方法。
3）組裝焊接一臺中夏ZX-05型調頻調幅收音機和一臺貼片式FM微型收音機。
4）提高自己的實(shí)際操作能力。
二.實(shí)習要求
組裝焊接的收音機可以收聽(tīng)到一個(gè)以上的頻道。
三.實(shí)習器材
1）電焊器材：電烙鐵，焊錫絲（松香芯），松香，鑷子，剪鉗，螺絲刀。
2）ZX-05收音機組裝元件
3）FM收音機組裝元件
4）其它：兩節5號電池和兩節7號電池。
四.實(shí)習原理
1）收音機
收音機是把接收到的電臺高頻信號，用一個(gè)變頻級電路將它轉化為頻率固定的中頻信號，然后在對這個(gè)中頻信號進(jìn)行多級放大，再檢波，低放。這樣靈敏度和選擇性都可大幅度改善，而且可使整個(gè)波段接受靈敏度均勻。由于中頻頻率較低又是固定的，所以中頻調諧放大電路可以做到選擇性好、增益高又不易自激。
由天線(xiàn)接收的信號經(jīng)輸入回路選頻后與本機產(chǎn)生的正弦波振蕩信號（其頻率總比輸入回路選出的信號的頻率高465kHz），共同送入變頻級進(jìn)行混頻，產(chǎn)生一個(gè)固定的差頻信號，即465kHz。465kHz中頻信號經(jīng)過(guò)幾級中頻選頻放大電路的放大后，加至檢波級進(jìn)行檢波。解調出的音頻信號經(jīng)前置低放級電壓放大、功率放大級放大后推動(dòng)喇叭發(fā)出聲音。檢波級輸出的波動(dòng)直流成分信號能反映輸入的高頻信號強弱，將它經(jīng)自動(dòng)增益控制電路后去控制中放級的增益。這樣可使高頻信號強時(shí)中放級增益下降，從而使輸出音量不隨高頻信號強弱變化而發(fā)生變化，也使中放級工作穩定、性能提高。
2）調幅（AM）收音機工作原理
調幅收音機由輸入回路、本振回路、混頻電路、檢波電路、自動(dòng)增益控制電路（AGC）及音頻功率放大電路組成，如下圖所示。
調幅收音機原理框圖
輸入回路由天線(xiàn)線(xiàn)圈和可變電容構成，本振回路由本振線(xiàn)圈和可變電容構成，本振信號經(jīng)內部混頻器，與輸入信號相混合�；祛l信號經(jīng)中周和455kHz陶瓷濾波器構成的中頻選擇回路得到中頻信號。至此，電臺的信號就變成了以中頻455kHz為載波的調幅波。
中頻信號進(jìn)行中頻放大，再經(jīng)過(guò)檢波得到音頻信號，經(jīng)功率放大輸出，耦合到揚聲器，還原為聲音。其中，中放電路增益受AGC自動(dòng)控制增益控制，以保持在電臺信號不同時(shí)，自動(dòng)調節增益，獲得一致的收聽(tīng)效果。
2）調頻（FM）收音機工作原理
調頻（FM）收音機由輸入回路、高放回路、本振回路、混頻回路、中放回路、鑒頻回路和音頻功率放大器組成。如下圖所示。
調頻收音機原理框圖
調頻的接收天線(xiàn)以耳機的地線(xiàn)替代，也可直接插上配給的天線(xiàn)ANT，二者工作原理相同。調頻廣播的高頻信號輸入回路直接經(jīng)電容C、L組成的LC振蕩回路，實(shí)際上構成一帶通濾波器，其通頻帶為88MHz-108MHz。在集成塊內部接受的.調頻信號經(jīng)過(guò)高頻放大，諧振放大。被放大的信號與本地振蕩器產(chǎn)生的本振信號在內部進(jìn)行FM混頻，混頻后輸出。
FM混頻信號由FM中頻回路進(jìn)行選擇，提取以中頻10.7MHz為載波的調頻波。該中頻選擇回路由10.7MHz濾波器構成。中頻調制波經(jīng)中放電路進(jìn)行中頻放大，然后進(jìn)行鑒頻得到音頻信號，經(jīng)功率放大輸出，耦合到揚聲器，還原為聲音。
此外，因在調頻波段未收到電臺信號時(shí)，內部增益處于失控而產(chǎn)生的噪聲很大。為此，通過(guò)檢出無(wú)信號時(shí)的控制電平，控制靜噪電路工作，使音頻放大器處于微放大狀態(tài)，從而達到靜噪功能。
5）SMT貼片式
SMT就是表面組裝技術(shù)（SurfaceMountedTechnology的縮寫(xiě)），是目前電子組裝行業(yè)里最流行的一種技術(shù)和工藝。SMT有如下特點(diǎn)：組裝密度高、電子產(chǎn)品體積小、重量輕，貼片元件的體積和重量只有傳統插裝元件的1/10左右，一般采用SMT之后，電子產(chǎn)品體積縮小40%~60%，重量減輕60%~80%�？煽啃愿�、抗振能力強。焊點(diǎn)缺陷率低。高頻特性好。減少了電磁和射頻干擾。易于實(shí)現自動(dòng)化，提高生產(chǎn)效率。降低成本達30%~50%。節省材料、能源、設備、人力、時(shí)間等。其中將元件裝配到印刷（或其它基板）上的工藝方法稱(chēng)為SMT工藝。相關(guān)的組裝設備則稱(chēng)為SMT設備），并通過(guò)相關(guān)設備完成收音機表面貼芯片裝配。
收音機實(shí)習報告 6
一、實(shí)習目的
1.了解收音機的根本知識，通過(guò)具體的電路圖，初步掌握焊接技術(shù)，簡(jiǎn)單電路元器件裝配，對故障的診斷和排除以及對收音機原理工作的一般原理。
2.熟悉電子裝焊工藝的根本知識和原理，掌握焊接技術(shù)并裝焊一臺正規的收音機。
3.了解平安用電知識，學(xué)習平安操作要領(lǐng)，培養嚴謹的工作作風(fēng)，養好良好的工作習慣，也培養團隊意識和集體主義精神。
二、收音機工作原理
收音機是把播送電臺發(fā)射的無(wú)線(xiàn)電波中的音頻信號取出來(lái)，加以放大，然后通過(guò)揚聲器復原出聲音。具體講：從天線(xiàn)(磁棒具有聚集電磁波磁場(chǎng)的能力，而天線(xiàn)線(xiàn)圈是繞在磁棒上)接收到的許多播送電臺的高頻信號，通過(guò)輸入回路(為并聯(lián)諧振回路，具有選頻作用)選出其中所需要的電臺信號送入變頻級的基極。
同時(shí)，由本機振蕩器產(chǎn)生高頻等幅波信號，它的頻率高于被選電臺載波465KHz，也送于變頻級的發(fā)射極，二者通過(guò)晶體管be結的非線(xiàn)性變換，將高頻調幅波變換成載波為465KHz的中頻調幅波信號。在這個(gè)變換過(guò)程中，被改變的只是已調幅波載波的頻率，而調幅波的振幅的變化規律(調制信號即聲音)并未改變。變換后的中頻信號通過(guò)變頻級集電極接的LC并聯(lián)回路選出載波為465KHz的中頻調幅信號，被送到中頻放大器，放大后，再送入檢波器進(jìn)行幅度檢波，從而復原出音頻信號，然后通過(guò)低頻電壓放大和功率放大，再去推動(dòng)揚聲器，復原出聲音。超外差式收音機是目前較普及的收音機
三、實(shí)驗材料
電烙鐵：外熱式電烙鐵，功率30W，烙鐵頭銅質(zhì)，焊錫，螺絲刀，鑷子，各種收音機零件。
四、焊接技巧與考前須知
1準備施焊;左手拿焊絲，右手握烙鐵，進(jìn)入備焊狀態(tài)。要求烙鐵頭保持干凈，無(wú)焊渣等氧化物，并在外表鍍有一層焊錫。
2加熱焊件;烙鐵頭靠在兩焊件的連接處，加熱整個(gè)焊件全體，時(shí)間大約為1～2秒鐘。對于在印制板上焊接元器件來(lái)說(shuō)，要注意使烙鐵頭同時(shí)接觸兩個(gè)被焊接物。
3送入焊絲;焊件的焊接面被加熱到一定溫度時(shí)，焊錫絲從烙鐵對面接觸焊件。注意：不要把焊錫絲送到烙鐵頭上!
4移開(kāi)焊絲;當焊絲熔化一定量后，立即向左上45°方向移開(kāi)焊絲。
5移開(kāi)烙鐵;焊錫浸潤焊盤(pán)和焊件的施焊部位以后，向右上45°方向移開(kāi)烙鐵，結束焊接。
考前須知：
1、元件視情況立式焊裝或臥式焊裝均可，前者元件要成型，后者元件盡量貼近板面。
2、有字元件的有字一面要盡量在同一方向。
3、連接導線(xiàn)要先鍍錫再焊接，剝線(xiàn)裸露部位不要大于1mm。
4、焊接所用時(shí)間盡量短，焊好后不要撥弄元件以免焊盤(pán)脫落!
5、焊點(diǎn)大小均勻，外表光亮，無(wú)毛刺無(wú)虛焊。
6、元件管腳應留出焊點(diǎn)外0.2-1mm。
7、焊接工程中，一定要注意焊接面的清潔事項
五、收音機的調試
1、調整各級晶體三極管的靜態(tài)工作點(diǎn)。晶體三極管的工作狀態(tài)是否適宜，會(huì )直接影響整機的性能，嚴重時(shí)甚至使整機不能工作。所謂工作狀態(tài)的調整主要是指集電極電流的調整。圖1中有“某〞的地方為電流表接入處，線(xiàn)路板上留有四個(gè)測量電流的缺口，分別是A、B、c、D四個(gè)點(diǎn)，將電位器的開(kāi)關(guān)翻開(kāi)(音量旋至最小即測量靜態(tài)電流)，用萬(wàn)用表的10mA檔測量各點(diǎn)的三極管靜態(tài)電流是Icl≈0.3mA，Ic2≈0.5mA，Ic4≈2mA，Ic5，6≈1.5mA，測量值與上述值差不多時(shí)可用。電烙鐵將這四個(gè)缺口依次連接，再把音量開(kāi)到最大，調雙連撥盤(pán)即可收到電臺聲音。如果遇到某一級電流太大或太小時(shí)首先重點(diǎn)檢查這一級三極管的極性和質(zhì)量，然后檢查三極管周?chē)欠裼袉?wèn)題。
2、調整中頻頻率。就是通過(guò)調整中周的磁帽，使它諧振在465KHz上。調中周的工具應該使用無(wú)感起子，調中周最好使用高頻信號發(fā)生器，使高頻信號發(fā)生器輸出465KHz的中頻信號，用1KHz音頻調制，調制度選30%。調整的方法是：首先，將本機振蕩回路用導線(xiàn)短路，使它停振，以防止造成對中頻調試工作的干擾。
然后，將雙連可變電容器調到最大值(逆時(shí)針旋到底)。翻開(kāi)收音機的電源開(kāi)關(guān)K，將音量電位器RP旋到最大，信號發(fā)生器的輸出頭碰觸VT2的基極，調整T4，使揚聲器發(fā)出1KHz的響聲最響。然后由后級往前級，從基級輸入信號，僅調整T3、T4，使揚聲器中聲音最響，中頻就調整好了。如果沒(méi)有高頻信號發(fā)生器，也可以利用一臺成品收音機做信號源。從成品收音機的第二中周的次級(檢波之前)焊出一根導線(xiàn)，串聯(lián)一個(gè)0.01uF的電容器作為中頻輸出端頭，成品收音機調準一個(gè)電臺，音量電位器旋到最小位置，測試調整方法同上。這步調試完成后，將使本機振蕩器停振的短路線(xiàn)去掉，以便進(jìn)行下一步的調試工作。
3、調整頻率范圍調整頻率范圍也叫做調整頻率覆蓋。它是通過(guò)調整本機振蕩線(xiàn)圈T2和振蕩回路的補償電容來(lái)實(shí)現。在中波波段，規定接收頻率范圍是535KHz到1605KHz，也就是要求雙連可變電容器全部旋入時(shí)能接收535KHz的信號，全部旋也時(shí)能接收1605KHz的信號。首先在低端收一個(gè)播送電臺，例如廣東交通播送電臺603KHz的播送。如果刻度盤(pán)指針位置比603KHz低，說(shuō)明振蕩線(xiàn)圈的電感量小了，可以把振蕩線(xiàn)圈的磁帽旋進(jìn)一點(diǎn)。
反之，可以把振蕩線(xiàn)圈的磁幗旋出一點(diǎn)，直到指針的'位置在603KHz處收到這個(gè)播送電臺。然后在高端收一個(gè)播送電臺，例如武漢楚天播送電臺1179KHz，如果指針的位置不在1179KHz處，要調整補償電容器(雙連背后)，直到指針的位置在1179KHz處收到這個(gè)電臺為止。在調整的過(guò)程中，上下端相互存在影響，需要來(lái)回調整幾次。
六、實(shí)習心得
經(jīng)過(guò)一周的實(shí)訓，我印象十分深刻，感觸頗多。有時(shí)侯我們自以為簡(jiǎn)單的事情,當做起來(lái)時(shí)才知道并不是我們想象的那么簡(jiǎn)單。但是當你做完這件事情后，你會(huì )發(fā)現這件事并沒(méi)有想象中的那么難!!!任何一件事要做好都要掌握一定的技術(shù)，還必須具備一定的素質(zhì)才能完成。要了解一項工種，掌握焊接和電子工藝的操作技術(shù)，光靠看書(shū)本和講解是不行的。所謂實(shí)訓就是要我們自己實(shí)際的去練習，去操作。要真正的把從書(shū)本的理論知識轉到實(shí)際操作、實(shí)踐中去。還有就是不能由著(zhù)自己的性子來(lái)操作，一定要在老師的指導、講解下進(jìn)行操作，嚴格遵守操作規程，才能更好地完成實(shí)訓任務(wù)。
收音機實(shí)習報告 7
一、目的意義。
熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理�；菊莆帐止る娎予F的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程，印制電路板設計的步驟和方法，手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據電路原理圖，元器件實(shí)物。了解常用電子器件的類(lèi)別、型號、規格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書(shū)。能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表和數字萬(wàn)用表。了解電子產(chǎn)品的焊接、調試與維修方法。通過(guò)收音機的通電監測調試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調試過(guò)程，初步學(xué)習調試電子產(chǎn)品的方法，培養檢測能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。
二、原理。
天線(xiàn)收到電磁波信號，經(jīng)過(guò)調諧器選頻后，選出要接收的電臺信號。同時(shí)，在收音機中，有一個(gè)本地振蕩器，產(chǎn)生一個(gè)跟接收頻率差不多的本振信號，它跟接收信號混頻，產(chǎn)生差頻，這個(gè)差頻就是中頻信號。中頻信號再經(jīng)過(guò)中頻選頻放大，然后再檢波，就得到了原來(lái)的音頻信號。音頻信號通過(guò)功率放大之后，就可送至揚聲器發(fā)聲了。天線(xiàn)接收到的高頻信號通過(guò)輸入電路與收音機的本機振蕩頻率（其頻率較外來(lái)高頻信號高一個(gè)固定中頻，我國中頻標準規定為465KHZ）一起送入變頻管內混合一一變頻，在變頻級的負載回路（選頻）產(chǎn)生一個(gè)新頻率即通過(guò)差頻產(chǎn)生的中頻，中頻只改變了載波的頻率，原來(lái)的音頻包絡(luò )線(xiàn)并沒(méi)有改變，中頻信號可以更好地得到放大，中頻信號經(jīng)檢波并濾除高頻信號。再經(jīng)低放，功率放大后，推動(dòng)揚聲器發(fā)出聲音。
三、安裝調試。
1、檢測。
�。�1）通電前的預備工作。
�。�2）自檢，互檢，使得焊接及印制板質(zhì)量達到要求，特殊注意各電阻阻值是否與圖紙相同，各三極管、二極管是否有極性焊錯，位置裝錯以及電路板銅箔線(xiàn)條斷線(xiàn)或短路，焊接時(shí)有無(wú)焊錫造成電路短路現象。
�。�3）接入電源前必須檢查電源有無(wú)輸出電壓（3V）和引出線(xiàn)正負極是否準確。（初測）
�。�4）接入電源（注意、—極性），將頻率盤(pán)撥到530KHZ無(wú)臺區，在收音機開(kāi)關(guān)不打開(kāi)的情況下首先測量整機靜態(tài)工作總電流。然后將收音機開(kāi)關(guān)打開(kāi)，分別測量三極管T1~T6的E、B、C三個(gè)電極對地的電壓值（即靜態(tài)工作點(diǎn)），將測量結果填到實(shí)習報告中。測量時(shí)注意防止表筆將要測量的點(diǎn)與其相鄰點(diǎn)短接。
2、調試。
經(jīng)過(guò)通電檢查并正常發(fā)聲后，可進(jìn)行調試工作。
�。�1）調中頻頻率（俗稱(chēng)調中周）。
目的：將中周的.諧振頻率都調整到固定的中頻頻率“465KHZ”這一點(diǎn)上。
a、將信號發(fā)生器（XGD—A）的頻率選擇在MW（中波）位置，頻率指針?lè )旁?65KHZ位置上。
b、打開(kāi)收音機開(kāi)關(guān)，頻率盤(pán)放在最低位置（530KHZ），將收音機靠近信號發(fā)生器。
c、用改錐按順序微微調整T4、T3，使收音機信號最強，這樣反復調T4、T3（2——3次），使信號最強，使揚聲器發(fā)出的聲音（1KHZ）達到最響為止（此時(shí)可把音量調到最�。�，后面兩項調整同樣可使用此法。
�。�2）調整頻率范圍（通常叫調頻率復蓋或對刻度）
目的：使雙聯(lián)電容全部旋入到全部旋出，所接收的頻率范圍恰好是整個(gè)中波波段，即525KHZ——1605KHZ。
a、低端調整：信號發(fā)生器調至525KHZ，收音機調至530KHZ位置上，此時(shí)調整T2使收音機信號聲出現并最強。
b、高端調整：再將信號發(fā)生器調到1600KHZ，收音機調到高端1600KHZ，調C1b使信號聲出現并最強。
c、反復上述a、b二項調整2~3次，使信號最強。
�。�3）統調（調敏捷度，跟蹤調整）。
a、目的：使本機振蕩頻率始終比輸入回。
b、高端調整：再將信號發(fā)生器調到1600KHZ，收音機調到高端1600KHZ，調C1b使信號聲出現并最強。
c、反復上述a、b二項調整2~3次，使信號最強。
�。�3）統調（調敏捷度，跟蹤調整）。
a、目的：使本機振蕩頻率始終比輸入回路的諧振頻率高出一個(gè)固定的中頻頻率“465KHZ”。
b、方法：低端：信號發(fā)生器調至600KHZ，收音機低端調至600KHZ，調整線(xiàn)圈T1在磁棒上的位置使信號最強，（一般線(xiàn)圈位置應靠近磁棒的右端）。
c、高端：信號發(fā)生器調至1500KHZ，收音機高端調至1500KHZ，調C1a’，使高端信號最強。
在高低端反復調2~3次，調完后即可用蠟將線(xiàn)圈固定在磁棒上。
四、總結。
問(wèn)題分析：在電焊收音機得時(shí)候，焊接最需要注意得是焊接得溫度和時(shí)間，焊接時(shí)要使電烙鐵得溫度高與焊錫，可是不能太高，以烙鐵接頭得松香剛剛冒煙為好，焊接得時(shí)間不能太短，因為那樣焊點(diǎn)得溫度太低，焊點(diǎn)融化不充分，焊點(diǎn)粗糙容易造成虛焊，而焊接時(shí)間長(cháng)，焊錫容易流淌，使元件過(guò)熱，容易損壞，還容易將印刷電路板燙壞，或者造成焊接短路現象。
五、焊接順序：
1、焊接中周，為了使印刷電路板保持平衡，我門(mén)需要先焊兩個(gè)對角得中周，再焊接之前―定要辨認好中周得顏色，以免焊錯，千萬(wàn)不能一下子將三個(gè)中周全部焊再上面，這樣以后得小元件就不好按裝
2、焊接電阻，測好電阻的阻值然后別在紙上，我門(mén)要按R1――R8的順序焊接，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我門(mén)需要用萬(wàn)用表檢驗一下各電阻是否還和以前得值是一樣（檢驗是否有虛焊）。
3、焊接電容，先焊接瓷介電容，要注意上面得讀數，緊接這就是焊電解電容了，特別要注意長(cháng)腳是""極，短腳是"―"極。
4、焊接二極管，紅端為""，黑端為"―"。
5、焊接三極管，―定要認清"e"，"b"，"c"三管腳（注意：[V1，V二，V三，V四]和[V五，V六]按放大倍數從大到小得順序焊接）。
6、剩下得中周和變壓器及開(kāi)關(guān)都能夠焊了。
7、最需要細心得就是焊接天線(xiàn)線(xiàn)圈了，用四根線(xiàn)一定要按照電路圖準確無(wú)誤得焊接好。
8、焊接印刷電路板上""狀得間斷部分，我門(mén)需要用焊錫把他門(mén)連接起來(lái)。
9、焊接喇叭和電池座。
測試與檢測：測試是一個(gè)非常艱難而又需要耐心得任務(wù)，可是他得目得和意義是零分重大得。我門(mén)要通過(guò)對收音機得檢測與測試，明白―般電子產(chǎn)品得生產(chǎn)測試經(jīng)過(guò)，初步學(xué)習測試電子產(chǎn)品得辦法，培養檢測能力及―絲不茍得科學(xué)作風(fēng)。首先我門(mén)要檢查焊接得地方是否使印刷電路板損壞，檢查個(gè)電阻是否同圖紙相同，各個(gè)二極管、三極管是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線(xiàn)條斷線(xiàn)或短路，焊接時(shí)有無(wú)焊接造成得短路現象，電源得引出線(xiàn)得正負極是否正確。第二，要通電檢測―再通電狀態(tài)下，仔細調節中周，―定要記下每次調節經(jīng)過(guò)，如果調節失敗，再重新調回帶原來(lái)得位置，實(shí)再不行就請老師幫忙！不過(guò)再整個(gè)經(jīng)過(guò)中我門(mén)―定要有耐心。
六、制作心得體會(huì )：
經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期得電工電子實(shí)習，我門(mén)學(xué)會(huì )了基本得焊接技術(shù)，收音機得檢測與測試，知道了電子產(chǎn)品得裝配經(jīng)過(guò)，我門(mén)還學(xué)會(huì )了電子元器件得識別及質(zhì)量檢驗，知道了整機得裝配工藝，這些都我門(mén)得培養動(dòng)手能力及嚴謹得工作作風(fēng)，也為我門(mén)以后得工作打下了很不錯得基礎。最基本一點(diǎn)：以前學(xué)習《模擬電子技術(shù)》課時(shí)，總覺(jué)得老師講得太抽象，通過(guò)本次學(xué)習，又重新明白了許多東西。而且這再我門(mén)以后得專(zhuān)業(yè)課學(xué)習中應該也是很有用得，就我門(mén)自己得專(zhuān)業(yè)來(lái)言我們也是要系統學(xué)習信號與系統以及通信電路數字信號處理等方面得知識，而本次我門(mén)再收音機得按裝及測試經(jīng)過(guò)中我門(mén)都用到了�？傊�，再實(shí)習過(guò)成中，要時(shí)刻保持清醒得頭腦，出現錯誤，一定要認真得冷靜得去檢查分析錯誤。
收音機實(shí)習報告 8
一：實(shí)習名稱(chēng)：
收音機的組裝
二：實(shí)習目的：
1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維修與護理。
2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接，熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。
3.了解超外差式收音機的組成與工作原理。
4.學(xué)會(huì )各種基本電子元件的'識別與參數判斷。
5.了解晶體管在電子電路中的用途與用法。
三：收音機工作原理
收音機的原理是把從天線(xiàn)接收到的高頻信號，經(jīng)檢波還原成音頻信號，送到揚聲器變成音波，是把接收到的電臺高頻信號用一個(gè)變頻級電路將它轉化為頻率固定的中頻信號，然后再對這中頻信號進(jìn)行多級放大，再檢波低放。由于不同頻率無(wú)線(xiàn)點(diǎn)播用途較廣，接受的電波較多。所以音頻信號會(huì )互相干擾，導致音效不好，所以當要選擇所需的電臺并把不要的信號“濾掉”。收聽(tīng)廣播時(shí)，使用選臺按鈕，由于中頻固定，中放的增益可以做的較大，工作較穩定，檢波器獲得足夠大的信號，從而使整機輸出音質(zhì)較好的音頻信號。因此中頻調諧放大電路選擇性好，增效高又不易自激，靈敏度和選擇性都可以改善，而且整個(gè)波段接收靈敏度均勻。
四：實(shí)驗材料
電烙鐵：外熱式電烙鐵，功率30W，烙鐵頭銅質(zhì)。焊錫，螺絲刀，鑷子，各種收音機零件。
五：實(shí)習內容
1：電烙鐵的使用：使用電烙鐵時(shí)，必須控制好烙鐵溫度與焊接時(shí)間，因為烙鐵溫度太低熔化不了焊錫，溫度太高會(huì )使烙鐵“燒死”，電烙鐵停留時(shí)間太短，焊錫不易熔化形成“虛焊”，焊接時(shí)間太長(cháng)又容易損壞元器件。
2：元器件的識別：電路板上涉及很多元件，比如：二極管，三極管，電阻，電容，變壓器，集成塊等等。電阻需要按色環(huán)區別其電阻。二極管電解電容器的正負極，三極管的三個(gè)引腳連接順序等等都是應該注意的事項。
六：實(shí)習心得
這次組裝收音機應該算作成功吧。裝上電池，我慢慢地調節收到了四個(gè)臺，雖然都不是很清晰，但收音機總算是響了，這讓我心里還是蠻高興的，自己對它花費了那么多的心血，它最終沒(méi)回報我一個(gè)“一聲不吭”這讓我還是挺欣慰的。自己的勞動(dòng)沒(méi)白費啊。
我這收音機雖然響了，但確實(shí)不是很成功，班上有些同學(xué)的不僅能收到七八個(gè)臺，而且聲音很清晰。這才算真正的成功，我覺(jué)得他們之所以這么應該和他們的細心有很大關(guān)系。有句話(huà)說(shuō)的好——細節決定成敗。這句話(huà)特別適應在這里，組裝焊接時(shí)，你一步小心虛寒了或是把不該連在一起的焊到一塊去了，那么你這收音機就悲劇了。我感覺(jué)這里面最難的就是焊接那集成塊，集成塊的銅片與銅片之間的間隔那么小，一不小心你就會(huì )焊壞，我一開(kāi)始焊的時(shí)候就在這出問(wèn)題了，后來(lái)修了好久才把它給搞好，當時(shí)搞得我好緊張啊，以為我們就徹底
失敗了，好在最后皇天不負有心人，讓我們修好了。我發(fā)現在焊接時(shí)真的特別要有耐心，不要急，只有慢慢來(lái)才不會(huì )出錯。同時(shí)同伴間的配合也挺重要的，配合好的話(huà)焊接時(shí)就會(huì )更有效率。
通過(guò)組裝這收音機我學(xué)到了很多東西，首先學(xué)會(huì )了電烙鐵的基本使用，增強了自己的動(dòng)手能力，還認識到組裝一收音機其實(shí)也挺簡(jiǎn)單的，其實(shí)無(wú)論干什么只要你會(huì )花心思就不會(huì )難。
收音機實(shí)習報告 9
一、前言
隨著(zhù)科技的快速發(fā)展，電子產(chǎn)品的更新?lián)Q代速度日益加快，但收音機作為傳統媒體之一，在現代社會(huì )中仍然占據著(zhù)不可替代的地位。它不僅是一種信息傳播工具，更是許多人日常生活中不可或缺的一部分。通過(guò)本次實(shí)習活動(dòng)，我有幸深入了解到收音機的基本構造及其工作原理，并掌握了組裝一臺簡(jiǎn)易收音機所需的技能。這份報告將詳細記錄我的學(xué)習過(guò)程以及心得體會(huì )。
二、實(shí)習目的與內容
目的：掌握收音機的基本組成結構；理解其工作原理；學(xué)會(huì )使用相關(guān)工具進(jìn)行簡(jiǎn)單的維修與調試。
內容：
學(xué)習收音機內部各部件的功能及相互間的關(guān)系；
動(dòng)手實(shí)踐，按照說(shuō)明書(shū)逐步完成收音機組裝；
對成品進(jìn)行測試，確保能夠正常接收信號；
分析遇到的問(wèn)題并提出解決方案。
三、實(shí)習過(guò)程
�。ㄒ唬├碚撝R學(xué)習
在正式開(kāi)始動(dòng)手之前，指導老師首先為我們講解了收音機的工作原理。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是通過(guò)天線(xiàn)接收到廣播電臺發(fā)出的電磁波后，經(jīng)過(guò)調諧電路選擇特定頻率的信號，再通過(guò)放大器增強信號強度，最后由揚聲器轉換成聲音播放出來(lái)。此外，還介紹了收音機主要由外殼、天線(xiàn)、調諧系統（包括可變電容）、檢波器、音頻放大器等幾大部分構成。
�。ǘ⿲�(shí)際操作階段
準備材料：根據提供的'清單檢查所需元件是否齊全，如電阻、電容、晶體管、變壓器等。
焊接電路板：按照圖紙上的指示，先從最基礎的部分做起——焊接固定各個(gè)元件。這個(gè)過(guò)程中需要注意的是焊點(diǎn)要飽滿(mǎn)光滑，避免虛焊或短路現象發(fā)生。
安裝外殼：當所有內部組件都已正確連接好之后，就可以將其放入預先準備好的塑料盒子里了。記得要預留出天線(xiàn)孔和喇叭孔的位置。
調試檢測：打開(kāi)電源開(kāi)關(guān)，調整旋鈕尋找頻道，如果一切正常的話(huà)應該能聽(tīng)到清晰的聲音。如果不理想，則需要回過(guò)頭去檢查是否有錯誤的地方。
四、問(wèn)題分析與解決
在整個(gè)制作過(guò)程中遇到了一些小麻煩，比如剛開(kāi)始時(shí)對于如何正確使用烙鐵不太熟悉，導致幾個(gè)焊點(diǎn)不夠牢固；還有就是在調試階段發(fā)現某些頻率段收聽(tīng)效果不佳，后來(lái)經(jīng)過(guò)仔細排查才發(fā)現是由于某個(gè)電阻值偏大所致。針對這些問(wèn)題，采取了重新焊接加固以及更換合適阻值的電阻等措施來(lái)加以改善。
五、總結與反思
通過(guò)此次實(shí)習經(jīng)歷，我深刻體會(huì )到了理論與實(shí)踐相結合的重要性。雖然前期已經(jīng)做了充分的知識儲備，但在實(shí)際操作中還是會(huì )遇到各種意想不到的情況。這讓我意識到只有不斷積累經(jīng)驗，才能更好地應對未來(lái)可能面臨的挑戰。同時(shí)，也激發(fā)了我對電子技術(shù)領(lǐng)域的濃厚興趣，希望今后還能有機會(huì )參與到更多類(lèi)似的活動(dòng)中去。
總之，這次關(guān)于收音機制作的實(shí)習是一次非常寶貴的學(xué)習機會(huì )，不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力，更重要的是培養了獨立思考解決問(wèn)題的習慣。相信這些收獲將會(huì )對我未來(lái)的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。
收音機實(shí)習報告 10
一、實(shí)習目的
學(xué)習和掌握收音機的基本工作原理，了解電子電路的組成和功能。
掌握電子元器件的識別、檢測和使用方法，提高動(dòng)手實(shí)踐能力。
熟悉電子產(chǎn)品的裝配工藝和調試方法，培養嚴謹的科學(xué)態(tài)度和良好的工作作風(fēng)。
通過(guò)對收音機的組裝和調試，加深對理論知識的理解，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
二、實(shí)習內容
�。ㄒ唬├碚撝R學(xué)習
在實(shí)習開(kāi)始前，指導老師為我們講解了收音機的工作原理。收音機是一種接收無(wú)線(xiàn)電廣播信號的設備，主要由輸入回路、高頻放大器、混頻器、本機振蕩器、中頻放大器、檢波器、低頻放大器和揚聲器等部分組成。天線(xiàn)接收到的高頻信號經(jīng)過(guò)輸入回路選頻后，送入高頻放大器進(jìn)行放大，然后與本機振蕩器產(chǎn)生的等幅高頻信號在混頻器中進(jìn)行混頻，得到中頻信號。中頻信號經(jīng)過(guò)中頻放大器放大后，送入檢波器進(jìn)行檢波，還原出音頻信號。音頻信號再經(jīng)過(guò)低頻放大器放大，推動(dòng)揚聲器發(fā)出聲音。
�。ǘ┰骷R別與檢測
指導老師給我們發(fā)放了收音機套件，并詳細介紹了各個(gè)元器件的名稱(chēng)、規格和作用。我們使用萬(wàn)用表對電阻、電容、電感、二極管、三極管等元器件進(jìn)行了檢測，判斷其好壞。在檢測過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了如何正確使用萬(wàn)用表，如何根據元器件的標識和特性進(jìn)行檢測。例如，檢測電阻時(shí)，要根據色環(huán)標識讀出阻值，然后用萬(wàn)用表的電阻檔進(jìn)行測量，比較測量值與標稱(chēng)值是否相符；檢測二極管時(shí)，要判斷其正負極和導通性。
�。ㄈ┦找魴C組裝
在完成元器件的檢測后，我們開(kāi)始進(jìn)行收音機的組裝。組裝過(guò)程按照電路圖的順序進(jìn)行，先將電阻、電容等小型元器件焊接在電路板上，然后安裝二極管、三極管、中周等較大的元器件，最后安裝揚聲器、電池盒等外部部件。在焊接過(guò)程中，我遇到了不少問(wèn)題，如焊點(diǎn)不光滑、虛焊等。通過(guò)向老師和同學(xué)請教，我逐漸掌握了焊接技巧，焊點(diǎn)質(zhì)量也有了明顯提高。
�。ㄋ模┦找魴C調試
組裝完成后，我們對收音機進(jìn)行了調試。首先進(jìn)行靜態(tài)調試，用萬(wàn)用表測量三極管的靜態(tài)工作點(diǎn)，調整偏置電阻，使三極管工作在合適的放大狀態(tài)。然后進(jìn)行動(dòng)態(tài)調試，接通電源，緩慢調節雙聯(lián)電容，使收音機能夠接收到廣播信號。在調試過(guò)程中，我發(fā)現收音機的接收效果不理想，存在雜音大、靈敏度低等問(wèn)題。經(jīng)過(guò)仔細檢查和分析，我發(fā)現是天線(xiàn)連接不良和中周頻率偏移導致的。重新焊接天線(xiàn)和調整中周后，收音機的接收效果有了明顯改善。
三、實(shí)習結果
經(jīng)過(guò)幾天的努力，我成功組裝并調試好了一臺收音機。當我打開(kāi)收音機，聽(tīng)到清晰的廣播聲音時(shí)，心中充滿(mǎn)了成就感。通過(guò)這次實(shí)習，我不僅掌握了收音機的.組裝和調試方法，還提高了自己的動(dòng)手實(shí)踐能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
四、實(shí)習總結與體會(huì )
�。ㄒ唬┦斋@
理論知識方面：通過(guò)這次實(shí)習，我對收音機的工作原理有了更深入的理解，掌握了電子電路的基本組成和分析方法。
實(shí)踐技能方面：我學(xué)會(huì )了電子元器件的識別、檢測和使用方法，掌握了焊接技術(shù)和電子產(chǎn)品的裝配工藝，提高了自己的動(dòng)手實(shí)踐能力。
團隊協(xié)作方面：在實(shí)習過(guò)程中，我與同學(xué)們相互幫助、相互學(xué)習，共同解決遇到的問(wèn)題，培養了團隊協(xié)作精神。
�。ǘ┎蛔�
理論知識不夠扎實(shí)：在調試過(guò)程中，由于對一些電子元器件的特性理解不夠深入，導致遇到問(wèn)題時(shí)不能及時(shí)準確地分析和解決。
實(shí)踐經(jīng)驗不足：在焊接和組裝過(guò)程中，由于缺乏經(jīng)驗，出現了一些失誤，如焊點(diǎn)虛焊、元器件安裝錯誤等，影響了實(shí)習進(jìn)度和質(zhì)量。
�。ㄈ└倪M(jìn)措施
加強理論知識學(xué)習：在今后的學(xué)習中，我要加強對電子技術(shù)理論知識的學(xué)習，深入理解各種電子元器件的工作原理和特性，為實(shí)踐操作打下堅實(shí)的基礎。
積累實(shí)踐經(jīng)驗：多參加一些電子制作和實(shí)踐活動(dòng)，不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗，提高自己的動(dòng)手能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
這次收音機實(shí)習讓我受益匪淺，它不僅讓我學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識和技能，還培養了我的耐心、細心和責任心。我相信，這些收獲將對我今后的學(xué)習和工作產(chǎn)生積極的影響。
收音機實(shí)習報告 11
一、實(shí)習背景
在電子技術(shù)飛速發(fā)展的今天，收音機作為一種傳統的電子產(chǎn)品，依然在人們的生活中發(fā)揮著(zhù)重要作用。為了讓我們更好地掌握電子技術(shù)知識和技能，學(xué)校組織了這次收音機實(shí)習活動(dòng)。通過(guò)這次實(shí)習，我們能夠將課堂上學(xué)到的理論知識與實(shí)踐相結合，提高自己的動(dòng)手能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
二、實(shí)習過(guò)程
�。ㄒ唬⿲�(shí)習準備
實(shí)習開(kāi)始前，指導老師為我們介紹了實(shí)習的目的、內容和要求，并發(fā)放了收音機套件和實(shí)習工具。我認真閱讀了收音機的電路圖和裝配說(shuō)明書(shū)，了解了收音機的工作原理和組裝流程。同時(shí)，我還對萬(wàn)用表、電烙鐵等工具進(jìn)行了檢查和調試，確保其能夠正常使用。
�。ǘ┰骷妩c(diǎn)與檢測
拿到收音機套件后，我首先對元器件進(jìn)行了清點(diǎn)，確保數量和規格與清單一致。然后，我使用萬(wàn)用表對電阻、電容、二極管、三極管等元器件進(jìn)行了檢測。在檢測電阻時(shí)，我根據色環(huán)標識準確讀出了阻值，并用萬(wàn)用表進(jìn)行了驗證。對于電容，我主要檢測了其容量和漏電情況。在檢測二極管和三極管時(shí)，我仔細判斷了它們的正負極和導通性，確保元器件的質(zhì)量符合要求。
�。ㄈ┦找魴C組裝
組裝過(guò)程是實(shí)習的重點(diǎn)環(huán)節。我按照電路圖的順序，先將電阻、電容等小型元器件焊接在電路板上。在焊接過(guò)程中，我注意控制電烙鐵的`溫度和焊接時(shí)間，避免燙壞元器件和電路板。焊接完成后，我對焊點(diǎn)進(jìn)行了檢查，確保焊點(diǎn)光滑、牢固，沒(méi)有虛焊和假焊現象。接著(zhù)，我安裝了二極管、三極管、中周等較大的元器件。在安裝中周時(shí)，我特別注意了其引腳的長(cháng)度和方向，確保安裝正確。最后，我安裝了揚聲器、電池盒等外部部件，完成了收音機的組裝。
�。ㄋ模┦找魴C調試
組裝完成后，我對收音機進(jìn)行了調試。首先進(jìn)行靜態(tài)調試，我用萬(wàn)用表測量了三極管的靜態(tài)工作點(diǎn)，發(fā)現其中一個(gè)三極管的集電極電流偏大。經(jīng)過(guò)分析，我發(fā)現是該三極管的偏置電阻阻值偏小導致的。我更換了一個(gè)合適阻值的偏置電阻后，三極管的靜態(tài)工作點(diǎn)恢復了正常。然后進(jìn)行動(dòng)態(tài)調試，我接通電源，緩慢調節雙聯(lián)電容，收音機開(kāi)始接收到廣播信號，但聲音比較小，且存在雜音。我檢查了天線(xiàn)連接和各級放大電路，發(fā)現是輸入回路的耦合電容容量偏小，導致信號衰減嚴重。我更換了一個(gè)容量合適的耦合電容后，收音機的接收效果有了明顯改善，聲音清晰，雜音減小。
三、實(shí)習成果
經(jīng)過(guò)幾天的努力，我成功組裝并調試好了一臺收音機。當我打開(kāi)收音機，調到自己喜歡的電臺，聽(tīng)到清晰的聲音時(shí)，我感到無(wú)比的興奮和自豪。通過(guò)這次實(shí)習，我不僅掌握了收音機的組裝和調試方法，還提高了自己的動(dòng)手實(shí)踐能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
四、實(shí)習心得
�。ㄒ唬├碚撆c實(shí)踐相結合的重要性
在實(shí)習過(guò)程中，我深刻體會(huì )到了理論與實(shí)踐相結合的重要性。課堂上學(xué)到的理論知識是實(shí)踐操作的基礎，而實(shí)踐操作又能夠加深對理論知識的理解和掌握。只有將兩者有機結合起來(lái)，才能真正學(xué)好電子技術(shù)。
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電子制作是一項精細的工作，需要耐心和細心。在焊接和組裝過(guò)程中，一個(gè)小小的失誤都可能導致整個(gè)電路無(wú)法正常工作。因此，在操作過(guò)程中，我時(shí)刻保持耐心和細心，認真對待每一個(gè)環(huán)節，確保組裝質(zhì)量。
�。ㄈ﹫F隊協(xié)作的力量
在實(shí)習過(guò)程中，我與同學(xué)們相互交流、相互幫助，共同解決遇到的問(wèn)題。通過(guò)團隊協(xié)作，我不僅學(xué)到了別人的長(cháng)處，還提高了自己的溝通能力和團隊協(xié)作精神。
五、實(shí)習建議
增加實(shí)習時(shí)間：由于實(shí)習內容較多，時(shí)間相對緊張，導致部分同學(xué)在調試過(guò)程中遇到了困難。建議學(xué)校適當增加實(shí)習時(shí)間，讓同學(xué)們有更充分的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐操作和調試。
加強指導力度：在實(shí)習過(guò)程中，雖然有指導老師進(jìn)行指導，但由于學(xué)生人數較多，老師無(wú)法對每個(gè)同學(xué)進(jìn)行詳細的指導。建議學(xué)校增加指導老師的數量，或者采用分組指導的方式，提高指導效果。
更新實(shí)習設備：部分實(shí)習設備比較陳舊，性能不穩定，影響了實(shí)習效果。建議學(xué)校及時(shí)更新實(shí)習設備，為同學(xué)們提供更好的實(shí)習條件。
這次收音機實(shí)習讓我收獲頗豐，我將珍惜這次實(shí)習機會(huì )，不斷總結經(jīng)驗，提高自己的電子技術(shù)水平和綜合素質(zhì)。
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