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園藝專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告（精選10篇）
在人們素養不斷提高的今天，接觸并使用報告的人越來(lái)越多，不同種類(lèi)的報告具有不同的用途。相信許多人會(huì )覺(jué)得報告很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的園藝專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告，希望能夠幫助到大家。
園藝專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 1
1。實(shí)習內容
1.1實(shí)習專(zhuān)題1：果園病蟲(chóng)害防治技術(shù)
1.1.1實(shí)習時(shí)間：9月5日上午
1.1.2實(shí)習地點(diǎn)：中國農業(yè)科學(xué)院果樹(shù)研究所報告廳
1.1.3實(shí)習目的：通過(guò)對果園病蟲(chóng)害的了解，掌握病蟲(chóng)害防治技術(shù)，從而應用到實(shí)際生產(chǎn)中去，提高果品產(chǎn)量。
1.1.4主要內容：
第一部分：果園病蟲(chóng)防治所依據的國家標準
環(huán)境條件：標準園的土壤、空氣、灌溉水質(zhì)量符合無(wú)公害食品相關(guān)水果產(chǎn)地環(huán)境條件行業(yè)標準。
第二部分：防治的原則
實(shí)行“預防為主，綜合防治”以農業(yè)和物理防治為基礎�；瘜W(xué)防治中藥劑的使用原則：
�。�1）禁止使用劇毒藥劑。
�。�2）加強病蟲(chóng)害的預測預報，有針對性的適時(shí)用藥。
第三部分：果樹(shù)主要病蟲(chóng)害控制技術(shù)
各蟲(chóng)害的防治關(guān)鍵時(shí)期；農業(yè)防治：套袋、摘除蟲(chóng)果等；生物防治：保護和利用天敵、性信息素等；化學(xué)防治：藥劑。第四部分：套袋模式下噴藥技術(shù)的改進(jìn)
�。�1）噴霧重點(diǎn)由果實(shí)改為枯枝
�。�2）重視套袋前的噴藥品種及質(zhì)量
�。�3）由注重果實(shí)病蟲(chóng)害的防治轉為注重枯枝病蟲(chóng)害和葉部病蟲(chóng)害的防治
�。�4）采用壁蜂授粉后也不能放棄花前病蟲(chóng)害防治，但應注意農藥品種第五部分：綠色植保技術(shù)
針對不同種類(lèi)害蟲(chóng)的危害特點(diǎn)確定防治技術(shù)，例如：對危害果實(shí)的套袋；對潛葉蛾、卷葉蛾、食心蟲(chóng)用復合迷向劑和性誘劑；對鱗翅目用殺蟲(chóng)燈。
第六部分：菌木引種過(guò)程中注意的幾種檢疫對象蘋(píng)果蠹蛾、蘋(píng)果小吉丁蟲(chóng)、美國白蛾
1.2實(shí)習專(zhuān)題2：果樹(shù)育種及種質(zhì)資源利用技術(shù)
1.2.1實(shí)習時(shí)間：9月5日下午
1.2.2實(shí)習地點(diǎn)：中國農業(yè)科學(xué)院果實(shí)研究所試驗基地
1.2.3實(shí)習目的：通過(guò)參觀(guān)試驗基地和研究員的講解，了解葡萄、梨、蘋(píng)果在生產(chǎn)中的主要品種、育種技術(shù)和果樹(shù)種質(zhì)資源的分類(lèi)。
1.2.4主要內容：
參觀(guān)葡萄、梨、蘋(píng)果試驗基地
1.3實(shí)習專(zhuān)題3：蔬菜露地和設施栽培技術(shù)
1.3.1實(shí)習時(shí)間：9月6日上午
1.3.2實(shí)習地點(diǎn)：蔬菜生產(chǎn)基地
1.3.3實(shí)習目的：了解和掌握當地設施蔬菜的主要類(lèi)型和主要品種（西紅柿、豆角），栽培技術(shù)，病蟲(chóng)害防治和栽培中存在的問(wèn)題。
1.3.4主要內容：參觀(guān)蔬菜生產(chǎn)基地
1.4實(shí)習專(zhuān)題4：果品貯藏加工研究進(jìn)展
1.4.1實(shí)習時(shí)間：9月7日上午
1.4.2實(shí)習地點(diǎn)：中國農業(yè)科學(xué)院果實(shí)研究所報告廳
1.4.3實(shí)習目的：通過(guò)了解并掌握梨果采后品質(zhì)維持技術(shù)，將其應用到日后的生產(chǎn)中，提高果品采后的銷(xiāo)售產(chǎn)量。
1.4.4主要內容：
第一部分：幾種常見(jiàn)病害
�。�1）黑皮�。翰挥绊懯秤�，但影響銷(xiāo)售
�。�2）黑心�。禾O(píng)果沒(méi)有，主要是梨。近幾年，采后技術(shù)掌握不當、貯藏技術(shù)不善、管理不當造成果實(shí)內在品質(zhì)下降。采摘時(shí)沒(méi)考慮甜或不甜就進(jìn)行大量采摘，造成大量貯藏后期黑心。
�。�3）頂腐�。何餮罄嬉装l(fā)生
�。�4）近幾年由于氣候的影響，梨減產(chǎn)50%—70%。極端氣候對果品農業(yè)的影響很大。近二三十年，產(chǎn)量增加，內在品質(zhì)卻在下降。
第二部分：梨果品質(zhì)的組成：
�。�1）外觀(guān)品質(zhì)：大小、形狀、色澤、潔凈度等
�。�2）內在品質(zhì)：可溶性固形物含量，糖酸含量及糖酸比，質(zhì)地和汁液，香氣等
�。�3）貯運性能
梨果采后品質(zhì)變化
�。�1）外觀(guān)品質(zhì)：主要是色澤的變化，底色褐綠轉黃（套袋果由白變黃）
�。�2）內在品質(zhì)：固形物、糖量下降，維生素C含量下降梨果采后外在品質(zhì)和內在品質(zhì)隨貯藏時(shí)間延長(cháng)而下降：一般營(yíng)養和風(fēng)味品質(zhì)與質(zhì)地和外觀(guān)品質(zhì)下降的更快一些，果品外觀(guān)品質(zhì)比風(fēng)味品質(zhì)保持的時(shí)間更長(cháng)（如：青棗貯藏時(shí)間更長(cháng)，但風(fēng)味很差，所以不要過(guò)分強調貯藏期）
人工干預：套袋后，外觀(guān)品質(zhì)下降速度加快（如：套袋皇冠梨褐斑，酥梨虎皮等）
第三部分：采后品質(zhì)維持技術(shù)
�。�1）高品質(zhì)是長(cháng)期貯存保鮮的物質(zhì)基礎
干物質(zhì)含量高（主要是可溶性固形物含量）；果實(shí)各組織發(fā)育完善，礦質(zhì)營(yíng)養平衡，不能先天發(fā)育不良；良好的商品性狀。
�。�2）無(wú)傷采收是減少梨果腐爛率的關(guān)鍵
�。�3）適宜的低溫是采后品質(zhì)維持的環(huán)境基礎：溫度是水果、蔬菜貯存的基礎條件，其他措施是輔助措施（最佳溫度：接近于不治發(fā)生凍害冷寒的最低溫度）
第四部分：氣調貯藏技術(shù)新進(jìn)展
�。�1）自發(fā)氣調貯藏
�。�2）氣調貯藏
�。�3）快速氣調
�。�4）低氧或超低氧氣調
�。�5）低乙烯氣調
�。�6）動(dòng)態(tài)氣調其他輔助技術(shù)措施
�。�7）生物技術(shù)
�。�8）化學(xué)防腐
�。�9）臭氧殺菌
�。�10）減壓貯藏
2。實(shí)習總結
回顧這幾天的實(shí)習生活，我在果樹(shù)研究所研究員和我校老師的講解下受益匪淺，圓滿(mǎn)地結束了我的實(shí)習生活。在此對老師表示衷心的感謝，感謝學(xué)校給我們一個(gè)將書(shū)本上的知識與實(shí)踐結合起來(lái)的機會(huì )。這次實(shí)習不僅磨練了我的意志，更增加了我的.團隊精神，學(xué)會(huì )了出門(mén)在外怎么與別人溝通。慢慢地發(fā)現其實(shí)每個(gè)人也都是很有潛力的，不是因為我們沒(méi)有學(xué)過(guò)就不會(huì )，而是我們太懶惰，只要我們多問(wèn)多思考多動(dòng)手，就會(huì )挖掘出我們的潛力，而且可以做的很好。
通過(guò)這幾天的實(shí)習，我在專(zhuān)業(yè)技能上、思想上都有了較大的改變。首先，我了解了很多葡萄的品種，如：巨峰、巨玫瑰、紅地球、黃意大利等，每個(gè)品種都有自己適宜生長(cháng)的環(huán)境條件，讓我大開(kāi)眼界；其次，從思想上讓我覺(jué)得這個(gè)專(zhuān)業(yè)也是很有發(fā)展的，曾經(jīng)我一直很茫然，不知道我們所學(xué)的知識到底在社會(huì )上可以用到多少，而且還懷疑過(guò)知識到底有沒(méi)有用，更不知道以后自己可以去做什么，心里沒(méi)有底，但經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，埋藏在心底的疑惑便迎刃而解，知識才是邁向成功的階梯，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”這是不變的真理，只有多看書(shū)才會(huì )學(xué)到很多東西，再將其應用到實(shí)踐中去，才會(huì )發(fā)揮更大的效益。我知道我們本身所學(xué)到的知識還很欠缺，實(shí)踐能力更需要去開(kāi)發(fā)、去磨練，“學(xué)以致用”才是我們學(xué)習的最終目的和關(guān)鍵，所以我們要不斷加強自身學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)知識水平，并將其應用到實(shí)踐中去。果樹(shù)研究所的幾位研究員的講解更是精彩，他們通過(guò)自己的實(shí)踐把經(jīng)驗和知識傳授給我們，帶領(lǐng)我們參觀(guān)他們的試驗基地，讓我們更直觀(guān)的熟悉了園藝植物的栽培管理技術(shù)、貯藏加工技術(shù)和病蟲(chóng)害防治技術(shù)。實(shí)習過(guò)程中我們還參觀(guān)了很多應用在農業(yè)生產(chǎn)上的高科技儀器，這讓我們看到了時(shí)代的進(jìn)步，高科技代替人工也是提高農產(chǎn)品產(chǎn)量的一個(gè)關(guān)鍵。我想在我們的不斷努力下，農業(yè)生產(chǎn)技術(shù)將會(huì )更上一層樓。我們不但在那學(xué)習到了知識，更領(lǐng)略到了興城的風(fēng)土人情和地方特色。
我覺(jué)得我們本專(zhuān)業(yè)的特色就是知識與實(shí)踐結合，不管是多高水平的人，都要在烈日炎炎下去試驗基地觀(guān)察與記錄，因為只有實(shí)踐獲得的知識才是真理，所以我們要學(xué)習不怕苦不怕累的精神，培養自身吃苦耐勞的品質(zhì)，將我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識應用到農業(yè)生產(chǎn)中，為我國農業(yè)的快速發(fā)展貢獻自己的一份力量。機遇是留給那些有準備的人的，我們要善于抓住機遇，努力拼搏，不斷創(chuàng )新，腳踏實(shí)地的工作，相信我們會(huì )成功的，現在我還有很多不足的地方，我會(huì )加以完善，以一個(gè)嶄新的我自信地邁向社會(huì )，迎接新的挑戰。
園藝專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 2
一、實(shí)習目的：
�。�1）進(jìn)一步明確園藝專(zhuān)業(yè)思想，在理論與實(shí)際的結合中，聯(lián)系群眾、了解社會(huì )、了解生產(chǎn)，將所學(xué)習的理論應用于生產(chǎn)；
�。�2）提高實(shí)踐技能，應用、驗證、鞏固、充實(shí)所學(xué)理論，加強理論與實(shí)踐的結合；
�。�3）提高學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
二、實(shí)習內容：
從20xx年5月4日到20xx年5月24日，我們開(kāi)始了為期三周的園藝專(zhuān)業(yè)實(shí)習。實(shí)習地點(diǎn)包括：xx大學(xué)植物園、xx市xx村、xx市農資市場(chǎng)、xx農科院園藝分院。實(shí)習指導教師：xx、xx、xx。實(shí)習形式多樣，有親自動(dòng)手實(shí)踐、觀(guān)察、參觀(guān)、咨詢(xún)、調查等等。
5月4日張老師給我們開(kāi)了實(shí)習動(dòng)員大會(huì )，會(huì )上主要講了這次實(shí)習的目的、任務(wù)、注意事項及重要性。還給我們進(jìn)行了分組，我被分在第一組，指導教師是張老師，組長(cháng)劉配軍。會(huì )后園藝專(zhuān)業(yè)實(shí)習便正式開(kāi)始。
�。ㄒ唬﹛xxx村實(shí)習：
我們先后兩次去了xx村，這兩次xx村之行給了我們很多感悟，真正感受到了自己知識的匱乏及局限性，理論知識無(wú)法應用在實(shí)踐操作上，實(shí)際動(dòng)手能力更是差的離譜，這讓我們開(kāi)始正視自己的不足，以及今后努力的方向。
第一次5月6日，我們來(lái)到xx村的一戶(hù)農戶(hù)家，這家農戶(hù)大棚中種的是番茄，番茄苗已長(cháng)至10cm左右，今天我們的實(shí)習內容便是給番茄苗吊蔓。番茄苗吊蔓的方法是：絲繩一端系于大棚頂端鐵架上，用絲繩另一端系在秧苗莖部，注意不能系成死扣，否則采收后拔秧會(huì )造成不便。然后繞蔓，注意不要將側枝繞在繩里面，這樣后期栽培管理時(shí)會(huì )給整枝帶來(lái)不便。還需特別注意的是：在系繩時(shí)不能給植株造成創(chuàng )口，否則秧苗易感病染病，直接影響產(chǎn)量。在秧苗繞到2—3圈時(shí)要特別注意不要碰掉花，因為番茄結果主要在第一到第三花序上。所以操作時(shí)應格外小心。我們所進(jìn)行的操作屬于傳統的吊蔓方法，即將吊繩的下端拴在番茄植株上。但隨著(zhù)莖稈變粗，坐果增多，吊繩往往會(huì )勒進(jìn)番茄莖稈內，影響養分及水分的正常運輸，甚至勒斷莖蔓，得不償失。
經(jīng)過(guò)調查，發(fā)現現在有一種改進(jìn)后的方法：在設好常規吊繩鋼絲的基礎上，再在種植行南北兩頭，距地面25厘米處，順?lè )N植行扯一根鋼絲，該鋼絲用于固定吊繩下端。用時(shí)，把上面鋼絲上的吊繩向下扯緊拴在下面的鋼絲上，然后把番茄莖蔓直接盤(pán)繞在吊繩上，無(wú)須在莖蔓上系扣。雖然每個(gè)種植行多用了一根鋼絲，但把吊繩下端系在鋼絲上，不僅可以避免勒傷莖稈，而且落蔓時(shí)，操作起來(lái)非常方便，減少了勞動(dòng)力。
再一次去xx村實(shí)習是在5月11日，我們還是去了上次的農戶(hù)家，時(shí)隔近一周，番茄苗又長(cháng)了不少，我們這次的實(shí)習內容是對番茄枝進(jìn)行打杈。番茄的側枝生長(cháng)能力很強，如果不進(jìn)行人為調整控制，番茄就會(huì )變成叢生，葉、莖過(guò)密，株間通風(fēng)不良，必然影響產(chǎn)量。植株調整的目的是調節營(yíng)養生長(cháng)和生殖生長(cháng)的關(guān)系，減少營(yíng)養物質(zhì)的消耗，控制營(yíng)養生長(cháng)的速度，促進(jìn)生殖生長(cháng)多結果。我們今天進(jìn)行的是番茄單桿整枝，方法是：植株保留1根主桿結果，將葉腋萌發(fā)的所有側枝摘除。在側枝長(cháng)到3cm左右去除。且植株下部的老葉、枯葉已不能進(jìn)行光合作用或光合作用較弱，可以摘除。
打杈時(shí)要注意以下事項：
�。�1）注意杈的生長(cháng)速度，做到適時(shí)打杈。菜農的做法往往是杈無(wú)論大小，見(jiàn)了就打。當然，打杈過(guò)晚，消耗養分過(guò)多，會(huì )影響坐果及果實(shí)膨大。但是，在番茄生長(cháng)前期，植株營(yíng)養同化體積較小，打杈過(guò)早，影響根系的生長(cháng)發(fā)育，造成生長(cháng)緩慢，結果力下降。尤其是早熟品種及生長(cháng)勢弱的品種愈加明顯。正確的做法應該是，待杈長(cháng)到7厘米左右時(shí)，分期、分次的摘除。對于植株生長(cháng)勢弱的，必要時(shí)應在杈上保留1—2片葉再去打杈心，以保障植株生長(cháng)健壯。
�。�2）把握好打杈的時(shí)間。在1天中，最好選擇晴天高溫時(shí)刻進(jìn)行打杈。早晨打杈產(chǎn)生傷流過(guò)大，造成養分的流失；中午溫度高，打杈后傷口愈合快，且傷流少；如果下午4點(diǎn)鐘以后打杈，夜間結露易使傷口受到病菌侵染。
�。�3）打杈前做好消毒工作，防止交叉感染。因人手特別是吸煙者的手往往帶有煙草花葉病毒及其他有害菌，如消毒不徹底極易引起大面積感染。所以，在進(jìn)行操作前，人手、剪刀要用肥皂水或消毒劑充分清洗。在打杈時(shí)，要有選擇性。即先打健壯無(wú)病的植株，后打感病的植株，打下來(lái)的殘體要集中堆放，然后清理深埋，切忌隨手亂扔。
�。�4）適當留茬。很多菜農在打杈時(shí)將杈從基部全部抹去。這種做法的缺點(diǎn)在于，一旦發(fā)生病菌侵染，病菌很快沿傷口傳至主干，且創(chuàng )傷較大，不利傷口愈合。正確的做法應該是打權時(shí)在杈基部留1—2厘米高的茬，既有效的阻止病菌從傷口侵入主干，又能使創(chuàng )面小，有利傷口愈合。番茄整枝打杈結束后，我們來(lái)到了xx村另一農戶(hù)家。這位農戶(hù)原來(lái)是教育工作者，后離職搞大棚種植已有20年，是xx村首戶(hù)科學(xué)種植的模范，帶動(dòng)了xx村周?chē)姆N植事業(yè)。經(jīng)過(guò)多年的研究，楊老師對北方的番茄、黃瓜、茄子、辣椒、芹菜等多種作物種植都極富經(jīng)驗。楊老師帶我們參觀(guān)過(guò)他的大棚后，針對番茄、黃瓜這兩種常見(jiàn)作物的大棚種植管理為我們做了講解：
1、現在xx村溫室大棚主要有兩種類(lèi)型：
�。�1）6m大棚：一年四季都可進(jìn)行種植，冬天溫度可達到20℃以上。每畝產(chǎn)值大概在4萬(wàn)元。
�。�2）7m大棚：一年只能種三季，冬天室內溫度太低，不能進(jìn)行生產(chǎn)，加溫生產(chǎn)成本太高，不合算，每畝產(chǎn)值2—3萬(wàn)元。
2、溫室大棚相關(guān)問(wèn)題：
�。�1）一個(gè)大棚成本在7—8萬(wàn)元，安裝卷簾機的價(jià)格在4—5千。內部供暖用爐子，陰涼天氣加溫，平常則不需要。
�。�2）大棚的受光面積決定大棚的晝夜溫差。白天受光面積越多，晚上散熱也越多，晝夜溫差也越大。
�。�3）每個(gè)大棚每年的收益大概在該大棚年收益的10%—15%。
3、冬春茬番茄的栽培管理：
�。�1）栽培技術(shù)：每年12月1日育苗，播種育苗1個(gè)月，后分苗到營(yíng)養缽中生長(cháng)1個(gè)月，此期間將溫度升高到20—30℃；2月1日定植，帶蕾定植，澆透水，3天后澆緩苗水；定植后7—10天開(kāi)花正好，花期前少澆水，果實(shí)長(cháng)到蛋黃大小時(shí)施大水肥。
�。�2）栽后管理：開(kāi)花后用果激素，可�；ū９�，無(wú)需授粉。番茄自花授粉。開(kāi)花溫度控制在35℃以下，超過(guò)此溫度花器受害，白天溫度小于30℃，晚上小于10℃，沾花后打杈。為了預防潛葉蠅、潰瘍病、灰霉病等多種病蟲(chóng)害，定植后一周?chē)?次煙霧劑。
�。�3）市場(chǎng)：冬春茬番茄5月1日前可上市，屬于早上市番茄，價(jià)格較高，每斤2元，每周可采一次。
4、黃瓜的栽培管理：
�。�1）栽培技術(shù)：冬春茬黃瓜3—4片真葉時(shí)定植，苗齡小于25天，否則容易出現“花打頂”情況，定植后催秧，控溫不控水，溫度控制在13—30℃。
�。�2）栽后管理：黃瓜一個(gè)葉留一個(gè)瓜，黃瓜單性結實(shí)，雌雄可變，低于13℃時(shí)可互變，所以室內溫度應控制在13℃以上。黃瓜的肥水管理比番茄還要嚴格，主要還是憑借經(jīng)驗進(jìn)行肥水管理。
�。�3）市場(chǎng)：冬春茬黃瓜在四月便可上市，每斤1.5元，黃瓜每天可采收一次，可連續采摘一個(gè)月。
�。ǘ﹛x市農資市場(chǎng)調查：
5月7日，我們第一組在組長(cháng)劉配軍的帶領(lǐng)下來(lái)到了xx市農資市場(chǎng)。我們走訪(fǎng)了幾家種子化肥農藥商店，調查內容涉及常見(jiàn)蔬菜品種及其特性、常見(jiàn)病蟲(chóng)害及其藥物防治、化肥農藥的使用方法、商店的經(jīng)營(yíng)狀況等。
通過(guò)調查我們對市場(chǎng)上銷(xiāo)量好的蔬菜品種、化肥農藥種類(lèi)有了一定的了解，在調查過(guò)程中我們還發(fā)現了一些存在的問(wèn)題：
�。�1）在種植的早期，農藥銷(xiāo)售量小，預防病害發(fā)生的農藥銷(xiāo)量不好。說(shuō)明農民在早期播種不注意病害的預防。而在栽培管理的過(guò)程中遇到問(wèn)題才去用藥，效果不會(huì )很好，產(chǎn)量和品質(zhì)將大大降低。
�。�2）作為種子化肥農藥商店的銷(xiāo)售人員，大多不具備相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識，對農業(yè)生產(chǎn)和管理也是一知半解，而代理的商品也多以廣告和廠(chǎng)商推薦為主，所以不能給農民在選種、選肥、選藥時(shí)提供正確的專(zhuān)業(yè)意見(jiàn)。
�。�3）由于當前農資市場(chǎng)秩序混亂，經(jīng)常有種子化肥農藥以假充真，以次充好的現象，因為農民意識薄弱，經(jīng)常會(huì )產(chǎn)生各種糾紛，給農民帶來(lái)經(jīng)濟損失。
我們針對這種現象也提出了一些自己的建議：
�。�1）經(jīng)常組織農民科學(xué)知識的學(xué)習，提高農民對病蟲(chóng)害提前預防的意識，盡量減少農民經(jīng)濟損失。
�。�2）加強對農資銷(xiāo)售人員的專(zhuān)業(yè)資格審核力度，促進(jìn)其專(zhuān)業(yè)知識的提高，使之在銷(xiāo)售過(guò)程中能過(guò)給農民正確的指導意見(jiàn)。
�。�3）規范農資市場(chǎng)秩序，嚴厲打擊假冒偽劣種子化肥農藥的銷(xiāo)售，盡量減少糾紛，降低農民損失。
�。ㄈ﹛x大學(xué)植物園實(shí)習：
在齊大植物園中，我們小組擁有了一片屬于自己的`實(shí)驗田，這片實(shí)驗田雖然不大，卻真正給了我們動(dòng)手實(shí)踐、創(chuàng )造發(fā)揮的空間，從翻地到播種到最后收獲果實(shí)，我們可以感受耕種的全過(guò)程。這是一件多么令人興奮的事情��！在xx實(shí)習的二周中，除去xx村和農資市場(chǎng)實(shí)習外，我們把時(shí)間都花在了這片屬于我們自己的實(shí)驗田上。
在收獲果實(shí)的時(shí)候是高興的，但過(guò)程卻充滿(mǎn)了艱辛。在xx實(shí)習的兩周中我們經(jīng)歷了以下的過(guò)程：整地—選種—浸種—催芽—育苗—分苗—定植—覆膜，僅只這些我們便真真切切的感受到了耕種的艱辛。
翻地：用鐵鍬將土地表層一鍬厚度的土翻過(guò)來(lái)，同時(shí)將葡萄枯枝、雜草、磚塊、瓷器碎片等雜物揀出，全部翻完后用耙子耙平、整細。這樣簡(jiǎn)單的過(guò)程就讓我們感受到了艱辛二字。選種：經(jīng)過(guò)協(xié)商我們選了二種黃瓜品種：唐秋一號、新津研七號；番茄三種：羅成一號、彩王番茄、齊研矮粉；甜瓜：甜帥；辣椒：特大甜椒王、五彩椒；茄子：黑帥哥，共九種，其他：金盞菊、蔥、香菜，從蔬菜到水果再到花卉，應有俱有。
分苗：將苗從營(yíng)養盤(pán)移至營(yíng)養缽中，使苗有足夠的空間生長(cháng)，防止苗徒長(cháng)。注意在移至營(yíng)養缽時(shí)要帶一些土，可提高苗的成活率。
番茄定植：在農戶(hù)家幫忙吊蔓時(shí)，農戶(hù)給了我們一些番茄苗。為了提高秧苗的成活率，我們在傍晚進(jìn)行了番茄苗的定植。由于接下來(lái)幾天，xx溫度偏低，出現番茄停長(cháng)的現象，經(jīng)過(guò)咨詢(xún)，我們馬上對番茄苗進(jìn)行了覆膜保溫處理。
在育苗的過(guò)程中也我們遇到了一些難題，主要是有關(guān)水分、溫度、光照的控制的問(wèn)題，通過(guò)查閱書(shū)籍、向老師請教，我們都一一解決了。一系列步驟辛苦而繁雜，但真正做到了理論與實(shí)踐的結合。
栽植草莓：草莓種植時(shí)埋根不埋芯，因為草莓生長(cháng)點(diǎn)被土壓后會(huì )抑制草莓生長(cháng)。同時(shí)草莓根系分布淺，葉片多，水分蒸騰量大，所以對水分要求較高，耐旱性較差。因此，在草莓栽培過(guò)程中應供應充足的水分，以滿(mǎn)足草莓生長(cháng)結果的需要。
�。ㄋ模﹛x園藝分院實(shí)習：
5月18日，我們來(lái)到了xx，開(kāi)始了為期一周的xx實(shí)習。
在xx園藝分院實(shí)習過(guò)程中，我和xx被分到了西瓜園區，帶我們的指導教師是賈老師。賈老師首先介紹了一下西瓜的屬性及簡(jiǎn)單的栽培管理方法，隨后我們便參與到真正的大規模種植中。
1、種植西瓜：首先分苗，將營(yíng)養缽中不同品種的西瓜苗搬到指定壟前。然后擺苗，一坑一苗。具體做法為：在坑內澆底水，然后再灌滿(mǎn)水，當水滲下部分時(shí)，將苗從營(yíng)養缽中取出，注意取出時(shí)營(yíng)養缽內的土不能散，將苗帶土放在坑內。待水滲完后，填土扶苗。然后覆地膜，最后覆拱棚。經(jīng)過(guò)賈老師的講解，我們了解到：蓋兩層膜，可保證西瓜苗生長(cháng)所需的溫度，還可防止風(fēng)沙大對西瓜苗造成影響。但也應注意不要讓棚膜內溫度過(guò)高，超過(guò)40℃時(shí)容易燒苗，可在棚膜上隔一段扎一個(gè)小洞，保證通風(fēng)，降低溫度。
2、種植觀(guān)賞南瓜：
觀(guān)賞南瓜是主要用于觀(guān)賞而非食用的一種南瓜，每個(gè)南瓜能長(cháng)到130多斤。種植步驟為：
�。�1）定株距：觀(guān)賞南瓜生長(cháng)面積大，株距定為5米；
�。�2）挖穴：挖50×50公分的洞穴；
�。�3）施肥：在挖好的穴里施肥，施一桶糞肥和半斤左右的化肥。施肥方法為：1/3桶糞肥+2把化肥，重復3次，施完后在上面澆幾鍬土，然后用腳踩一踩；
�。�4）澆水：向穴內澆足水；
�。�5）定植：將南瓜苗放入穴中，然后培土，注意埋苗不埋芯；
�。�6）澆水：再澆一遍水，保證南瓜苗得到充足的水分；
�。�7）架拱棚：在對角線(xiàn)的位置架兩根竹條，交叉搭在一起，然后將塑料薄膜覆在竹條上，四圈用土蓋嚴。白天溫度高時(shí)，可打開(kāi)一條縫，以便通風(fēng)散熱，防止燒苗，晚上將縫隙蓋上。
3、西瓜地施肥：施肥配方為：黃豆（4—6粒）+化肥1把（尿素+二胺+復合鉀肥）+有機肥（雞糞）。其中有機肥也可施豬糞，因為雞糞和豬糞肥勁大，施黃豆可增加西瓜的含糖量，種植西瓜、黃瓜、甜瓜時(shí)都可施黃豆。
4、除雜草：在營(yíng)養缽中育苗時(shí)，應注意經(jīng)常并及時(shí)除雜草，防止雜草生長(cháng)過(guò)旺吸收大量養分，擠占空間，影響苗的生長(cháng)。
5月21日下午，老師帶我們去參觀(guān)xx森林植物園和花卉大市場(chǎng)。在森林植物園中我見(jiàn)到了很多平常見(jiàn)不到的植物品種，有糖槭、落葉松、楊樹(shù)、柳樹(shù)等，還有許多瀕危物種，已被圈地保護，防止瀕危物種的滅絕。還有各式各樣的花卉：牡丹、丁香、郁金香、杜鵑、芍藥、還有許多野花遍地開(kāi)放，襯托了四周各式樹(shù)木的高大聳立，也彰顯了植物園內的勃勃生機。隨后我們來(lái)到了花卉大市場(chǎng)，看到了各式各樣的花卉爭奇斗艷，還有高超的插花藝術(shù)，令我們贊嘆不已。
三、實(shí)習結論：
經(jīng)過(guò)三周的實(shí)習，我們學(xué)到了比較全面的知識。在齊大植物園實(shí)習中，我們真真切切的感受了園藝植物耕種的全過(guò)程，我們沒(méi)有經(jīng)驗，但我們努力做好每一步。遇到問(wèn)題，我們查資料，向老師請教，努力解決問(wèn)題。雖然不完美，但完整的過(guò)程將我們以前學(xué)的知識很好的串聯(lián)在一起，做到理論與實(shí)際結合，加強記憶。在xx村和xx園藝分院實(shí)習過(guò)程中，在經(jīng)驗豐富的農民和專(zhuān)業(yè)研究人員的指導下，我們學(xué)到了很多真正應用于實(shí)際生產(chǎn)中的操作方法和技巧，并且已經(jīng)能夠做到熟練操作，如吊蔓、打杈、施肥、覆膜等。這些技巧是經(jīng)過(guò)長(cháng)期實(shí)踐得到的，不同于書(shū)上講述的方法。難道是書(shū)上寫(xiě)錯了嗎？不，這些只是在提醒著(zhù)我們：不可不看書(shū)，也不可盡信書(shū)，書(shū)上的方法也不可能永遠是對的，起碼不可能是永遠最實(shí)用的。應該根據具體情況做相應的變化，所以我們應重視實(shí)踐經(jīng)驗的總結。
同時(shí)我們對園藝這個(gè)專(zhuān)業(yè)有了更加全面的了解，園藝方向眾多。園藝學(xué)的范疇一般可分為果樹(shù)園藝學(xué)、蔬菜園藝學(xué)、觀(guān)賞園藝學(xué)和造園學(xué)四大類(lèi)，其中每一類(lèi)又可分出很多研究方向。xx園藝分院蔬菜園藝學(xué)方向就分出了西瓜研究園、南瓜研究園等十多個(gè)研究方向。園藝分院的觀(guān)賞園藝更是受到人們的極大青睞。園藝專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景相當寬廣。
xx農資市場(chǎng)調查過(guò)程中，我們對現在市面上的種子、化肥、農藥有了初步的了解，也看到了很多問(wèn)題，對我們今后學(xué)習、研究、工作都起到了一定的指導作用。我們對將來(lái)的發(fā)展方向也因此做出了初步的規劃。
這次為期三周的實(shí)習，讓我們實(shí)實(shí)在在的看到了上理論課時(shí)無(wú)法想象的東西，形象生動(dòng)，方便記憶；也實(shí)實(shí)在在的體驗了生產(chǎn)的艱辛、管理的繁瑣、還有自己知識與經(jīng)驗的不足；真真切切地體會(huì )到“粒粒皆辛苦”
園藝專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 3
一、實(shí)習目的
進(jìn)一步明確園藝專(zhuān)業(yè)思想，在理論與實(shí)際的結合中，將所學(xué)習的理論應用于實(shí)驗、生產(chǎn)。進(jìn)一步實(shí)踐技能，應用、驗證、鞏固、充實(shí)所學(xué)理論，加強理論與實(shí)踐的結合。進(jìn)一步提高發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
二、實(shí)習內容
從2014年9月10日到2014年10月21日，我們開(kāi)始了為期一個(gè)多月的園藝專(zhuān)業(yè)實(shí)習。在這段時(shí)間里，我們主要的工作是在老師的指導和同學(xué)之間的互相幫助下，進(jìn)行綜合實(shí)習。經(jīng)過(guò)三年的理論學(xué)習，我們已對本專(zhuān)業(yè)及相關(guān)學(xué)科的理論知識有了比較深入的學(xué)習和領(lǐng)悟，但實(shí)際操作，自主實(shí)驗，將理論聯(lián)系實(shí)際，卻依然相當生疏。這一次的校內實(shí)習，是我們從僅會(huì )理論到擁有自主學(xué)習、自主實(shí)驗能力的一個(gè)過(guò)渡的階段，讓我們將學(xué)校里所學(xué)的理論知識與實(shí)際操作相結合，為更加結實(shí)的基礎。
拿到自己的實(shí)習課題后，我的課題是三葉青葉面噴施微量元素對生長(cháng)量的影響。由于對自主實(shí)驗的.生疏我首先向老師請教實(shí)驗的方向，然后查資料、文獻，努力由課題自主設計實(shí)驗。初步設計方案時(shí)，漏洞百出，常量、變量也沒(méi)有很好地控制，試劑濃度的設計，實(shí)驗周期的設點(diǎn)都存在一定問(wèn)題，第一次修改后依然存在許多問(wèn)題，讓人有些氣餒，但在老師的指導和查參考文獻、資料下多次修改方案，實(shí)驗設計一步一步地完善了起來(lái)。固然實(shí)驗方案并不完美，但完善的過(guò)程將我們以前學(xué)的知識很好的串聯(lián)在一起， 提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力，探尋理論知識，加強記憶，而且漸漸明白了實(shí)驗就是在不斷的失敗修改中獲得成果，在這個(gè)過(guò)程中我們獲得了寶貴的經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是經(jīng)過(guò)實(shí)踐得到的，不同于純粹的理論。應該根據具體情況做相應的變化，所以我們應重視實(shí)踐經(jīng)驗的總結。
實(shí)習的最后階段xx老師將我們組集中起來(lái)進(jìn)行了一次綜合實(shí)習報告會(huì )，對我們的實(shí)驗過(guò)程進(jìn)行了了解和指導，同時(shí)鍛煉我們制作ppt、報告工作的能力。
在這次報告中，經(jīng)過(guò)老師們的講解和指導，不管在專(zhuān)業(yè)方面還是在工作方面，我都學(xué)習到了不少東西，但也發(fā)現了許多自己的不足之處。
實(shí)習的目的在于結合所學(xué)的基礎理論、專(zhuān)業(yè)知識與具體實(shí)踐，提高自身的思考能力和妥善解決問(wèn)題的綜合能力，獲得實(shí)際經(jīng)驗。在這次校內實(shí)習過(guò)程中，不管在知識掌握上，還是知識運用實(shí)踐體驗方面我都得到了很大的收獲。最后，飲水思源，這次能夠圓滿(mǎn)的結束實(shí)習活動(dòng)，離不開(kāi)老師的辛勤幫助，也離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導的親切關(guān)懷，離不開(kāi)同學(xué)們的安慰與鼓勵。再次表示對老師領(lǐng)導衷心的感謝和崇高的敬意。
園藝專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 4
一、實(shí)習目的：
�。�1）進(jìn)一步明確園藝專(zhuān)業(yè)思想，在理論與實(shí)際的結合中，聯(lián)系群眾、了解社會(huì )、了解生產(chǎn)，將所學(xué)習的理論應用于生產(chǎn)；
�。�2）進(jìn)步實(shí)踐技能，應用、驗證、鞏固、充實(shí)所學(xué)理論，加強理論與實(shí)踐的結合；
�。�3）進(jìn)步學(xué)生發(fā)現題目、分析題目、解決題目的能力。
二、實(shí)習內容：
從20xx年5月4日到20xx年5月24日，我們開(kāi)始了為期三周的園藝專(zhuān)業(yè)實(shí)習。實(shí)習地點(diǎn)包括：x大學(xué)植物園、x市x村、x市農資市嘗x農科院園藝分院。
實(shí)習指導教師：xxx。
實(shí)習形式多樣，有親身動(dòng)手實(shí)踐、觀(guān)察、參觀(guān)、咨詢(xún)、調查等等。 5月4日張老師給我們開(kāi)了實(shí)習動(dòng)員大會(huì )，會(huì )上主要講了這次實(shí)習的目的、任務(wù)、留意事項及重要性。還給我們進(jìn)行了分組，我被分在第一組，指導教師是張老師，組長(cháng)劉配軍。會(huì )后園藝專(zhuān)業(yè)實(shí)習便正式開(kāi)始。
x村實(shí)習：我們先后兩次往了x村，這兩次x村之行給了我們很多感悟，真正感受到了自己知識的匱乏及局限性，理論知識無(wú)法應用在實(shí)踐操縱上，實(shí)際動(dòng)手能力更是差的`離譜，這讓我們開(kāi)始重視自己的不足，以及今后努力的方向。第一次5月6日，我們來(lái)到x村的一戶(hù)農戶(hù)家，這家農戶(hù)大棚中種的是番茄，番茄苗已長(cháng)至10cm左右，今天我們的實(shí)習內容便是給番茄苗吊蔓。
園藝栽培技能練習實(shí)習報告了園藝植物耕種的全過(guò)程，我們沒(méi)有經(jīng)驗，但我們努力做好每一步。碰到題目，我們查資料，向老師請教，努力解決題目。固然不完美，但完整的過(guò)程將我們以前學(xué)的知識很好的串聯(lián)在一起，做到理論與實(shí)際結合，加強記憶。在x村和x園藝分院實(shí)習過(guò)程中，在經(jīng)驗豐富的農民和專(zhuān)業(yè)研究職員的指導下，我們學(xué)到了很多真正應用于實(shí)際生產(chǎn)中的操縱方法和技巧，并且已經(jīng)能夠做到熟練操縱，如吊蔓、打杈、施肥、覆膜等。這些技巧是經(jīng)過(guò)長(cháng)期實(shí)踐得到的，不同于書(shū)上講述的方法。難道是書(shū)上寫(xiě)錯了嗎？不，這些只是在提醒著(zhù)我們：不可不看書(shū)，也不可盡信書(shū)，書(shū)上的方法也不可能永遠是對的，最少不可能是永遠最實(shí)用的。應該根據具體情況做相應的變化，所以我們應重視實(shí)踐經(jīng)驗的總結。同時(shí)我們對園藝這個(gè)專(zhuān)業(yè)有了更加全面的了解，園藝方向眾多。
園藝學(xué)的范疇一般可分為果樹(shù)園藝學(xué)、蔬菜園藝學(xué)、觀(guān)賞園藝學(xué)和造園學(xué)四大類(lèi)，其中每一類(lèi)又可分出很多研究方向。x園藝分院蔬菜園藝學(xué)方向就分出了西瓜研究園、南瓜研究園等十多個(gè)研究方向。園藝分院的觀(guān)賞園藝更是受到人們的極大青睞。園藝專(zhuān)業(yè)的發(fā)展遠景相當寬廣。 x農資市場(chǎng)調查過(guò)程中，我們對現在市面上的種子、化肥、農藥有了初步的了解，也看到了很多題目，對我們今后學(xué)習、研究、工作都起到了一定的指導作用。我們對將來(lái)的發(fā)展方向也因此做出了初步的規劃。
這次為期三周的實(shí)習，讓我們實(shí)實(shí)在在的看到了上理論課時(shí)無(wú)法想象的東西，形象生動(dòng)，方便記憶；也實(shí)實(shí)在在的體驗了生產(chǎn)的艱辛、治理的繁瑣、還有自己知識與經(jīng)驗的不足；真真切切地體會(huì )到“粒粒皆辛苦”
園藝專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 5
20xx年xx月xx日，我來(lái)到xx有限公司項目部開(kāi)始了為期3個(gè)月的實(shí)習生涯。在這3個(gè)月內，我們項目部的主要工作是加州陽(yáng)光主入口樣板區的綠化（包括兩個(gè)水池、一個(gè)廣場(chǎng)、以及周邊軟景綠化等），作為實(shí)習生的我，在這個(gè)工程中主要負責協(xié)助項目經(jīng)理開(kāi)展各項工作。
一、實(shí)習內容
1。開(kāi)工前，施工單位按設計圖紙要求，嚴格編制本專(zhuān)業(yè)施工方案，對關(guān)鍵點(diǎn)編制作業(yè)指導書(shū)，報送施工單位批準，監理單位確認后執行。同時(shí)在施工準備過(guò)程中對班組進(jìn)行技術(shù)交底，班組對所施工內容做到心中有數，按施工規范嚴格要求。施工過(guò)程中，做好班組自檢、復檢、專(zhuān)職檢“三檢”工作，同時(shí)做好分部分項質(zhì)量檢驗評定記錄、隱蔽記錄及相關(guān)質(zhì)保資料。
2。施工過(guò)程中嚴格控制成品、半成品及原材料，必須有出廠(chǎng)合格證及產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)。合格證為抄件的，要由原件存放單位的資料負責人加蓋轉抄章方能有效。有復試要求的必須按規范要求做復試報告，合格后方可使用。工程中主要設備材料、成品、半成品進(jìn)場(chǎng)后，我方立即通知建設單位、監理單位進(jìn)行驗收，并及時(shí)填寫(xiě)材料報驗單，并按照設計圖紙及施工驗收規范要求，提供材料相關(guān)質(zhì)量證明文件。
3。嚴格控制材料的應檢項目。水泥在使用前，必須做體積安定性的測試。水泥在使用過(guò)程中，如發(fā)現受潮結塊或超過(guò)三個(gè)月的齡期，嚴禁使用或通過(guò)實(shí)驗室鑒定降低標號使用。另外，玻璃幕墻、石材幕墻、塑鋼門(mén)窗等的三性試驗均符合要求。
4。磚砌體的拉結筋嚴格按照設計圖紙及施工驗收規范施工，同時(shí)做好隱蔽記錄。
5。軟景綠化前期先是花土回填，以及造型，其次避免花土沉降，用水夯實(shí)。然后是喬木選擇性栽植，灌木栽植以及草皮鋪植。（嚴格按照施工圖）在栽植后第二天，全部打點(diǎn)的，并讓土充分濕潤，讓植物有充足的水分。
6。工程完結后，資料方面做好竣工圖（硬景、軟景、水電安裝）
7。本工程建筑部分施工時(shí)間自20xx年x月至20xx年x月，施工過(guò)程中我方嚴格按照圖紙、設計變更及相應的施工質(zhì)量驗收規范要求施工，其中土方回填、建筑砌筑、外墻抹灰、地面和水池鋪裝、水池防水、軟景綠化等工程均按照設計圖紙以及相應的施工質(zhì)量驗收規范施工，整體工程質(zhì)量良好。
二、工作態(tài)度
熱愛(ài)自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，認真遵守公司的各項規章制度。有效利用工作時(shí)間，堅守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。
三、工作質(zhì)量成績(jì)、效益和貢獻
在開(kāi)展工作之前做好個(gè)人工作計劃，有主次的先后及時(shí)的完成各項工作，達到預期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時(shí)在工作中學(xué)習了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過(guò)不懈的努力，使工作水平有了長(cháng)足的`進(jìn)步，開(kāi)創(chuàng )了工作的新局面，為公司及部門(mén)工作做出了應有的貢獻。
四、工作總結
近三個(gè)月的工作實(shí)踐，取得了一定的成績(jì)，但在一些方面還存在著(zhù)不足。比如有創(chuàng )造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。
在以后的工作中，我將認真學(xué)習公司的各項規章制度，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，充分利用自身豐富的施工管理經(jīng)驗，為適應建筑市場(chǎng)環(huán)境的發(fā)展大趨勢，加大對現場(chǎng)生產(chǎn)管理、技術(shù)質(zhì)量管理、文明施工等方面的管理力度，采用先進(jìn)科學(xué)的管理理念，把先進(jìn)的技術(shù)與管理經(jīng)驗與國內外先進(jìn)的管理技術(shù)相結合，形成自己獨立的技術(shù)優(yōu)勢，為公司的發(fā)展做出更大更多的貢獻。
園藝專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 6
一、參觀(guān)目標及任務(wù)
園藝校外參觀(guān)實(shí)習是園藝專(zhuān)業(yè)本科教學(xué)必須完成的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，安排在第七學(xué)期，學(xué)生在學(xué)完園藝學(xué)總論和各論的理論教學(xué)后進(jìn)行。參觀(guān)實(shí)習的目的：一方面在于加深理解和消化園藝學(xué)總論和各論的理論教學(xué)內容，增加感性認識，彌補校內和課堂教學(xué)的不足;另一方面是實(shí)地考察和體驗，了解園藝產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)現狀和發(fā)展趨勢，體驗園藝產(chǎn)業(yè)基地建設、新品種和新技術(shù)應用、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)和產(chǎn)品銷(xiāo)售等方面的實(shí)際情況。通過(guò)參觀(guān)實(shí)習，學(xué)生對園藝學(xué)理論教學(xué)和生產(chǎn)實(shí)踐內容均有較好的了解和理解，從而提供專(zhuān)業(yè)知識的應用能力和專(zhuān)業(yè)綜合素質(zhì)。
二、參觀(guān)內容及時(shí)間安排
1.參觀(guān)內容
(1)總體安排
園藝校外參觀(guān)實(shí)習分兩次進(jìn)行，第一次安排在蘇北地區，主要進(jìn)行落葉果樹(shù)、出口蔬菜和設施蔬菜規�；a(chǎn)的參觀(guān)和調研，在暑假開(kāi)學(xué)前1周進(jìn)行;第二次安排在蘇南和上海地區進(jìn)行，主要進(jìn)行現代園藝、設施花卉和綠化苗木、現代設施蔬菜生產(chǎn)、工廠(chǎng)化育苗及常綠果樹(shù)生產(chǎn)參觀(guān)和調研，一般安排在10月中下旬進(jìn)行。
(2)蘇北實(shí)習
蘇北地區參觀(guān)實(shí)習主要以徐州豐縣、沛縣、銅山、邳州等縣市進(jìn)行，根據情況還可以到宿遷沭陽(yáng)等地。主要內容有：
�、偬O(píng)果、梨、葡萄、板栗等落葉果樹(shù)的規�；a(chǎn)情況，掌握我國蘇北地區的主要果樹(shù)種類(lèi)和生產(chǎn)規模，了解生產(chǎn)上應用的果樹(shù)新品種、新技術(shù)和產(chǎn)品銷(xiāo)售和市場(chǎng)開(kāi)拓情況。通過(guò)參觀(guān)和調研，使學(xué)生增加對果樹(shù)規�；a(chǎn)的感性認識，了解當前江蘇省乃至全國果樹(shù)發(fā)展的概況。
�、谔J筍、牛蒡、山藥等出口蔬菜和日光溫室、塑料大棚等設施蔬菜的規�；a(chǎn)情況，掌握蘇北地區出口蔬菜和設施蔬菜的主要種類(lèi)和生產(chǎn)方式，了解出口蔬菜和設施蔬菜新品種、新技術(shù)的運用及采后加工、產(chǎn)品銷(xiāo)售和市場(chǎng)開(kāi)拓等情況，使學(xué)生對出口蔬菜規�；a(chǎn)和設施蔬菜生產(chǎn)增加感性認識，了解當前江蘇省乃至全國出口蔬菜生產(chǎn)和加工業(yè)的發(fā)展概況。
�、劬G化苗木規�；a(chǎn)情況，主要了解蘇北地區綠化苗木的種類(lèi)、生產(chǎn)方式和生產(chǎn)規模，掌握綠化苗木規�；a(chǎn)技術(shù)。
(3)蘇南和上海實(shí)習
在蘇南和上海實(shí)習等地進(jìn)行現代設施花卉和綠化苗木生產(chǎn)、現代設施蔬菜生產(chǎn)、工廠(chǎng)化育苗及常綠果樹(shù)生產(chǎn)的參觀(guān)和調研。主要內容有：
�、偬K南和上海地區現代設施花卉和綠化苗木生產(chǎn)的規模生產(chǎn)情況、新品種和新技術(shù)的運用情況、以及產(chǎn)品銷(xiāo)售和市場(chǎng)開(kāi)拓等情況，使學(xué)生對設施花卉、綠化苗木的生產(chǎn)增加感性認識，掌握設施花卉的重要種類(lèi)和生產(chǎn)方式，了解當前我國設施花卉和綠化苗木生產(chǎn)的發(fā)展概況;
�、谔K南、上海地區現代設施蔬菜和工廠(chǎng)化育苗的.生產(chǎn)情況、新品種和新技術(shù)的運用情況、產(chǎn)品銷(xiāo)售及市場(chǎng)開(kāi)拓情況等情況，使學(xué)生對現代設施蔬菜和工廠(chǎng)化育苗增加感性認識，掌握現代玻璃溫室蔬菜生產(chǎn)的種類(lèi)及生產(chǎn)方式，了解當前我國現代設施蔬菜生產(chǎn)及工廠(chǎng)化育苗概況;
�、厶K南地區常綠果樹(shù)生產(chǎn)的規模及新品種和新技術(shù)的應用情況，使學(xué)生對常綠果樹(shù)生產(chǎn)增加感性認識，掌握在江蘇能進(jìn)行正常栽培的常綠果樹(shù)種類(lèi)和主要栽培方式，了解當前江蘇省常綠果樹(shù)生產(chǎn)發(fā)展的概況。
園藝專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 7
隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展，用人單位對大學(xué)生的要求越來(lái)越高，對于即將畢業(yè)的園藝教育專(zhuān)業(yè)在校生而言，為了能更好的適應嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會(huì )，同時(shí)能夠為自己步入社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，畢業(yè)實(shí)習是必不可少的階段。畢業(yè)實(shí)習能夠使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在園藝教育專(zhuān)業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，使我認識到將所學(xué)的知識具體應用到工作中去，為以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，只有在實(shí)習期間盡快調整好自己的學(xué)習方式，適應社會(huì )，才能被這個(gè)社會(huì )所接納，進(jìn)而生存發(fā)展。
一、 實(shí)習的目的
為了將自己所學(xué)園藝專(zhuān)業(yè)知識運用在社會(huì )實(shí)踐中，在實(shí)踐中鞏固自己的理論知識，將學(xué)習的理論知識運用于實(shí)踐當中，反過(guò)來(lái)檢驗書(shū)本上理論的正確性，鍛煉自己的動(dòng)手能力，培養實(shí)際工作能力和分析能力，以達到學(xué)以致用的目的。通過(guò)園藝的專(zhuān)業(yè)實(shí)習，深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識，提高綜合運用所學(xué)過(guò)的知識，并且培養自己發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力 通過(guò)實(shí)習，了解園藝專(zhuān)業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長(cháng)的工作崗位。為自己未來(lái)的職業(yè)生涯規劃起到關(guān)鍵的指導作用。通過(guò)實(shí)習過(guò)程，獲得更多與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識，擴寬知識面，增加社會(huì )閱歷。接觸更多的人，在實(shí)踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養更好的職業(yè)道德，樹(shù)立好正確的職業(yè)道德觀(guān)。
二、 實(shí)習單位
為了鞏固所學(xué)的知識，讓理論與實(shí)際相結合，我來(lái)到了園藝試驗基地學(xué)習，經(jīng)過(guò)這次學(xué)習使我對花木的栽培，管理都有了進(jìn)一步的了解，對花木的種植發(fā)展趨勢有了初步了解，并通過(guò)這次的學(xué)習對我的耐力進(jìn)行了一次考驗。在實(shí)踐過(guò)程中，聽(tīng)取了園藝試驗基地人員的學(xué)習安排。安排好后，在工作人員的帶領(lǐng)下來(lái)到了位于鎮區的園藝場(chǎng)進(jìn)行參觀(guān)，對學(xué)習項目有了實(shí)質(zhì)了解，通過(guò)幾天的實(shí)踐操作，并且在專(zhuān)業(yè)的工作人員的指導下有序的進(jìn)行工作，其中包括了對種植植物的栽培方法，淋水管理以及花場(chǎng)種植調節，使我對花木植物的栽培方法以及淋水管理有了一定的認識，最終使自己對花卉的種植與管理更加合理，更加具有科學(xué)性，使植物的生長(cháng)更加茂盛。
三、實(shí)習過(guò)程
學(xué)會(huì )了花木的栽培和管理的基本方法后，在園林處人員的帶領(lǐng)下來(lái)到了個(gè)體花場(chǎng)進(jìn)行個(gè)人的現場(chǎng)實(shí)踐以及交流，在通過(guò)當地花場(chǎng)的專(zhuān)業(yè)人員的指導和交流下，繼續學(xué)習花木的栽培與管理，以及現場(chǎng)地進(jìn)行鑒別花木的病蟲(chóng)害，從而作出合理的防治措施，使花木能夠正常生長(cháng).在工作的同時(shí)，通過(guò)與花場(chǎng)的專(zhuān)業(yè)人員的經(jīng)驗交流，從中獲得了大量的栽培和管理方法，實(shí)踐時(shí)的注意事項以及栽培好花木，管理好花木的最基本的要領(lǐng)和花木的病蟲(chóng)害的防治措施以及肥料的'合理使用，農藥的合理運用，使花木的美觀(guān)不受損害以及使花木旺盛生長(cháng)。其中在這里學(xué)習到一些大樹(shù)移植的技術(shù)
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1、選樹(shù)。
在選擇要移植的大樹(shù)時(shí)，既要按設計要求選用生長(cháng)良好，姿態(tài)優(yōu)美，無(wú)病蟲(chóng)害，無(wú)毒、無(wú)臭、無(wú)刺激的樹(shù)木，達到綠化、美化、香化、彩化的目的，更要堅持“適地適樹(shù)”的原則，充分考慮所選樹(shù)木的生態(tài)學(xué)要求是否與栽植地的環(huán)境條件相符合。
2、斷根縮坨。
先根據樹(shù)種的習性、年齡和生長(cháng)情況判斷移植成活的難易。一般提前1—2個(gè)月斷根（移植珍貴樹(shù)種及規格較大的樹(shù)木時(shí)要提前1—3年斷根），斷根后用園林生根粉浸泡2—3分鐘，立即填土澆水。保證樹(shù)木在移植時(shí)，能夠帶走大量的吸收根。
3、修剪。
修剪是提高大樹(shù)移植成活率的關(guān)鍵措施，可以加大根莖比，降低水分蒸騰，使地上、地下水分盡快達到平衡。根據樹(shù)種的不同分枝習性、萌芽力、成枝力大小，修剪傷口的愈合能力及修剪后的反應不同，采取不同的修剪方式。修剪方式有全苗式、截枝式和截干式3種。全苗式主要適用于常綠樹(shù)種或萌芽力弱的樹(shù)種（如桂花、廣玉蘭、棕櫚、木棉等），原則上保留原有的枝干樹(shù)冠，只將徒長(cháng)枝、交叉枝、病蟲(chóng)枝及過(guò)密枝剪去。截枝式主要適用于中央領(lǐng)導枝明顯，萌芽力較強的樹(shù)種（樟樹(shù)、銀杏、柿、細葉榕等）；只保留樹(shù)冠的一級分枝，將其上部枝條截去。截干式主要適用于中央領(lǐng)導枝弱，生長(cháng)快、萌芽力、成枝力及愈合力強的樹(shù)種（懸鈴木、合歡、欒樹(shù)、國槐、元寶楓等）。將整個(gè)樹(shù)冠全部截去，只保留一定高度的樹(shù)干。注意修剪的刀口要平整，剪口要用創(chuàng )可涂涂抹消毒，以防腐、防干、促進(jìn)愈合。
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1、簡(jiǎn)易包扎。
適用于運輸距離不遠，土質(zhì)堅實(shí)的土球。包扎時(shí)先把草繩用水浸濕，以增加韌性。再用草繩上下繞幾圈即可，也可用塑料布或蒲包包裹。
2、桔式包扎。
適用于比較名貴的樹(shù)木，運輸距離遠，土質(zhì)不太堅實(shí)的土球。包扎時(shí)先將草繩一頭系在樹(shù)干上，呈稍?xún)A斜經(jīng)土球底沿繞過(guò)對面，向上約于球面約一半處經(jīng)樹(shù)干折回，順同一方向按一定間隔（疏密視土質(zhì)而定）纏繞至滿(mǎn)球。然后再繞第二遍，與第一遍的每道于肩沿處的草繩整齊相壓，至滿(mǎn)球后系牢。再于內腰繩的稍下部捆十幾道外腰繩，而后將內腰繩呈鋸齒狀穿連綁緊即可。
園藝專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 8
一、 實(shí)習目的
1.主要園藝設施類(lèi)型、結構、配套設備及設施利用；
2.設施蔬菜栽培茬次安排及關(guān)鍵栽培技術(shù)；
3.園藝設施投入、產(chǎn)出和經(jīng)濟效益；現代農業(yè)生產(chǎn)基地的規劃。
4.了解園藝生產(chǎn)資料及蔬菜銷(xiāo)售流通狀況。
通過(guò)綜合實(shí)習，培養學(xué)生綜合運用園藝學(xué)知識的能力、撰寫(xiě)綜合實(shí)習報告和項目的能力、提高經(jīng)營(yíng)園藝產(chǎn)業(yè)的信心。
二、 實(shí)習時(shí)間、地點(diǎn)
20XX年11月17日河南農業(yè)大學(xué)扶溝蔬菜研究所
瑞豐蔬菜有限公司
扶溝縣賀崗鎮梅橋村
20XX年11月18日西大村蔬菜基地
鄭州蔬菜研究所
鄭州好日子園藝公司
三、 報告人
園藝09-1班王xxx
四、 實(shí)習內容
扶溝蔬菜研究所:
11月17日天空彌漫著(zhù)大霧，能見(jiàn)度不足300米，我們四個(gè)班在老師的帶領(lǐng)下乘著(zhù)大巴來(lái)到扶溝蔬菜研究所。剛進(jìn)蔬菜研究所大門(mén)，就有兩棟現代溫室飛入眼中，下車(chē)以后張經(jīng)理帶領(lǐng)我們參觀(guān)學(xué)習，并給我們講解園區內日光溫室的構造、資金、用途、配套設施等。
首先對于日光溫室的介紹，大致我從以下幾方面介紹：
墻體方面：坐北朝南，北邊為一堵非常厚的墻，起到支撐作用，同是也起到保溫作用，外面是用磚和水泥砌成的很厚的墻，里面是土，一方面節省材料，另一方面土也是一種良好的保溫材料，白天吸熱，晚上可以放熱，長(cháng)時(shí)間維持棚內溫度。墻的橫截面為梯形，下底寬為6米，上面寬為2.5米，高度為4.5米，長(cháng)度為80米，這是日光溫室的后墻的基本構造。上面可以行走人，如果沒(méi)有卷簾機，可以在上面進(jìn)行人工卷簾。在大棚的出口有大約2米厚的墻體，出口很小，每次只能容下一個(gè)人通過(guò)，這樣可以有效的較少熱量的散失。
拱棚方面：采用雙拱結構，具有較強的載重能力，可以抵抗較強的大雪。采用鋼管材質(zhì)，每個(gè)鋼質(zhì)拱之間1.5米，拱與拱之間采用竹質(zhì)結構，這樣可
以在不大幅度降低承載量的同是降低成本，竹拱與竹拱之間0.5米。溫室薄膜采用整塊一體，在靠近墻體和靠近南邊根基的地方留下0.5~1米的放風(fēng)口，以便于在溫度較高時(shí)通風(fēng)降溫。南邊根基處有兩層，外面一層是塑料薄膜，可以卷起來(lái)，里面一層是窗紗，在塑料薄膜卷起來(lái)放風(fēng)的時(shí)候可以防止昆蟲(chóng)的進(jìn)入。南邊根基處有磚和水泥砌成的一道墻，這樣可以有效的支撐拱架不輕易倒塌。拱棚的跨度為10.08米，最寬可以達到16米， 內部設計：育苗的溫室和栽培的溫室地面的構造和配套設施是不同的。由于溫室育苗是采用穴盤(pán)育苗，地面會(huì )鋪墊大約5厘米厚的石子，這樣可以增加根系的透氣性，同是也可以空去多余的水分，另外幼苗的根系在石子的影響下不易向下生長(cháng)，因為下面的濕度小，減少定值時(shí)破壞不定根，縮短緩苗時(shí)間�？拷趁鎵w的地面為硬化路面，方便通行，同時(shí)水管在北面墻體的根部，這樣避免收到外力損壞，同是方便澆水的安排。在進(jìn)出口處有一個(gè)加溫設備，這樣在冬天氣溫較低育苗的時(shí)候可以保持較適的溫度。由于加溫設施在溫室的一頭，這樣就會(huì )出現溫室內溫差較大，解決的方法可以在加溫設施的封口加一個(gè)通風(fēng)通道，這樣以來(lái)就可以隨時(shí)隨地加均勻的給溫棚內的加溫。
病蟲(chóng)害防治：在溫室內部懸掛一些黃色的防蟲(chóng)板，由于一部分昆蟲(chóng)具有趨黃色的天性，這樣以來(lái)就可以減少農藥的污染。
資金方面：以以上介紹的每個(gè)棚的建造費用一個(gè)大概15萬(wàn)元，經(jīng)過(guò)改造后大概12萬(wàn)元。
茬次安排：在育苗的問(wèn)世里面，一年可以育4次苗，分別是：第一茬在12月份播種，2~3月份定值植；第二茬在3月份播種，4~5月份定植；第三茬在6~7月份播種，8~9月份定定植；第四茬在9~10月份播種，10~11月份定植�，F在話(huà)掛和西瓜一般采用嫁接育苗。由于嫁接的枕木根部發(fā)達，抗病性強，抗寒性強。這樣以來(lái)嫁接的產(chǎn)量比直播的茶涼可以提高20%左右。
不足之處：
1.棚與棚之間的露地沒(méi)有充分利用，在這些地塊上可以種植一些辣椒、香菜等半陰性蔬菜。這樣可以充分利用土地，增加收入。
2.在大棚南側的基部沒(méi)有排水溝，這樣一方面可以防止雨水對基部的沖刷；另一方面可以有效回收雨水，節約水資源！
3.在建設溫室初期，由于需要溫室內部地面低于外面的地面，這樣以來(lái)就需要把一部分土壤移除，如果把地表40cm的土壤堆積到后墻，這樣剩下的土壤就不太肥沃，應該在下挖之前，先把表面40cm的土壤放到一邊，等
挖到規定的深度時(shí)，再把表面的土壤重新填回原來(lái)的地方，這樣以來(lái)可以保證原有土層肥力。
現代溫室從一下幾方面的介紹：
1. 外部結構：現代溫室的可以有效的抵御特大的災害性天氣，具有永久建筑的一些性質(zhì)，外部采用鋼架結構，采用特殊玻璃材質(zhì)來(lái)增加光線(xiàn)的透過(guò)率，有效利用光照，頂層有遮陽(yáng)網(wǎng)，在光照較強時(shí)可以自動(dòng)關(guān)閉打開(kāi)。減少強光照對植物的損傷。在玻璃的外層還有一層PEC材質(zhì)的保溫層，內部中空，可以大大降低熱量的散失。
2. 內部加溫、保溫降溫設施：由于是現代溫室，內部有暖氣管道，在溫度較低時(shí)可以加溫保持溫度的恒定，暖氣管道鋪設均勻，有效減小熱量的不均勻性。在溫室內部有一層帆布簾，在夜晚可以自動(dòng)放下減少熱量的散失。在墻壁的北側有水簾降溫設備，水在風(fēng)機的作用下，流進(jìn)溫室內部，從南邊的封口流出，這樣可以降低室內溫度，保持室內溫度的恒定。
3. 育苗設施：在育苗的溫室內部，安裝這可以左右移動(dòng)的苗床，可以提高土地的利用率。地面鋪滿(mǎn)大約5cm的石子，可以防止雜草叢生。 水分的補充：由于是精細化管理的模式，在節水灌溉方面做的非常不錯，在育苗棚內，采用噴灌方式。在一些觀(guān)光式的栽培模式中，全部運用無(wú)土栽培，這樣以來(lái)就可以進(jìn)行立體的流動(dòng)式的節水裝置。
鄭州蔬菜研究所
1. 在蔬菜研究所見(jiàn)到兩種現代溫室，一種是荷蘭現代溫室，另一種是里奇現代溫室。兩種溫室的最大區別在于頂窗的開(kāi)啟方式不同。荷蘭現代溫室是一部分成三角形的開(kāi)創(chuàng )方式，而里奇現代溫室是整個(gè)都可以打開(kāi)，天窗打開(kāi)以后成豎直狀態(tài)。
2. 加溫方面：由于是工廠(chǎng)化生產(chǎn)，在室內只留一部分栽培帶，在栽培帶中間都進(jìn)行路面硬化，加溫的管道就在硬化路面雙管道固定，一方面可以對植物根部進(jìn)行加溫，另一部分重要的`用途就是可以在上面過(guò)采摘車(chē)，方便產(chǎn)品的運輸。大大降低勞動(dòng)力。另外在植株的中間部位也有加溫設備，可以維持上部的溫度恒定。
3. 保溫方面：在室內上方有兩層自動(dòng)化帆布，上面一層為遮陽(yáng)層，下面一層為保溫層。溫室內有自動(dòng)檢測設備，當光照和溫度達到一定程度的時(shí)候計算機就會(huì )自動(dòng)啟動(dòng)。
4. 水分方面：工廠(chǎng)化生產(chǎn)中，供水管道就像人體中的血管一樣，每個(gè)植株的根部都有一個(gè)“毛細血管”，實(shí)時(shí)補充水分，減少水資源的浪費。
5. 栽培方式：在工廠(chǎng)化生產(chǎn)中全部使用無(wú)土栽培，在無(wú)土栽培中可以選用箱式栽培，也可以選用袋式栽培，無(wú)論怎樣都需要營(yíng)養液的不停供應。
西大村蔬菜栽培基地
1. 在參觀(guān)西大村的日光溫室以后，感覺(jué)很多的溫室存在非常嚴重的問(wèn)題，其中最大的問(wèn)題，就是基礎設施的建設方面，可能是由于政府出資扶持建設，才導致建設不達標，很多的溫室內部的后墻都已經(jīng)出現坍塌或者裂縫，嚴重威脅到溫室的穩固性。并且在后墻的建設方面表現出建造時(shí)候施工方不負責，許多墻體都不符合標準，甚至出現偷工減料的現象，后墻該用水泥磚砌成永久性的，卻沒(méi)有任何防護，換個(gè)的土壤裸露在外面。
2. 在保溫方面也出現許多缺陷。在溫室的入口處，本應該有非常厚的強來(lái)減少熱量的散失，而西大村卻是用泥土和磚砌成的墻壁，沒(méi)有任何的報賬措施。在門(mén)口也沒(méi)有厚厚的保溫被來(lái)堵住門(mén)口。更明顯的在北邊的后墻上方，本應該用厚厚的草苫做保溫層的，他們卻僅僅用一塊尼龍瓦來(lái)保證雨水不往溫室內部沖刷就算了。
3. 在靠近墻體的基部，沒(méi)有硬化的路面，雖讓水管在基部鋪設，但是這樣的鋪設也是漫灌，根本沒(méi)有節水灌溉的影子，像這樣的溫室，還不如扶溝梅橋村的竹質(zhì)的日光溫室管理的好�？粗�(zhù)里面的植株漲勢，好像就沒(méi)有人管理一樣，進(jìn)去以后好像大部分植株都得病了一樣，基本上已經(jīng)進(jìn)入了衰老期，沒(méi)有一點(diǎn)生機。
4. 在管理模式上，從西大村的管理模式與扶溝梅橋村的管理模式對比中可以看出不同的管理方式，其生產(chǎn)效率的高低有著(zhù)巨大的差別。在西大村是政府主導整合土地，每年以1000元左右的價(jià)格承包農民的土地，農民可以在公司里面工作，表面上可以看出農民又額外的有一些收入，但是從整體來(lái)看，這樣的管理模式卻不如梅橋村個(gè)體生產(chǎn)，合作社統一銷(xiāo)售的模式。畢竟在西大村農戶(hù)不是給自己干的，不會(huì )全身心投入到生產(chǎn)當中，在生產(chǎn)中就會(huì )有一些浪費。而在扶溝梅橋村，農戶(hù)們都是在為自己的大棚管理，收益的多少，全部歸為自己，這樣的生產(chǎn)關(guān)系，還是非常適應現在的生產(chǎn)力的發(fā)展的�？偟膩�(lái)說(shuō)政府可以幫助主導生產(chǎn)資料的分配，但是還是不能主導生產(chǎn)關(guān)系。還是應該讓現在生產(chǎn)力來(lái)決定生產(chǎn)關(guān)系的分配。
五、 實(shí)習感想
在這兩天的實(shí)習當中，從中學(xué)到不少的專(zhuān)業(yè)知識，書(shū)本上的專(zhuān)業(yè)知識在腦海中也強化了許多，原來(lái)以為書(shū)本上講的知識，都是很難普及的，現在感覺(jué)書(shū)本上的很多知識運用到實(shí)際生產(chǎn)中還是非常有利的�？梢源蟠筇岣呱a(chǎn)力。
但是在參觀(guān)的同時(shí)也發(fā)現許多問(wèn)題，我們結合書(shū)本上的只是，與當地的設施相對比，也發(fā)現許多可以改進(jìn)的地方，這就是我們真正掌握到基本的知識，這兩天走馬觀(guān)花式的實(shí)習，可以說(shuō)只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的知道有這種設施，具體的操作還需要我們深入的了解，我們只有自己真正的深入到栽培管理當中才能真正的學(xué)習到有用的專(zhuān)業(yè)知識。只有那樣我們畢業(yè)以后才能有信心去承擔責任。
園藝專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 9
實(shí)習目的：
通過(guò)一個(gè)月的實(shí)習，了解第三方物流服務(wù)的特點(diǎn)、主要設備和作業(yè)流程，通過(guò)實(shí)習將之前的專(zhuān)業(yè)知識理論與實(shí)際的操作相結合，找出實(shí)際操作過(guò)程中與理論的不同點(diǎn)，在實(shí)踐中提高運用知識的能力，甚至對于一些問(wèn)題能夠提出自己的一些觀(guān)點(diǎn)。同時(shí)讓我們對物流公司的運營(yíng)狀況有一個(gè)整體的了解以提高我們的專(zhuān)業(yè)綜合素質(zhì)和能力增強同學(xué)們對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的認識，鍛煉實(shí)際操作的能力，為今后的學(xué)習工作積累經(jīng)驗。
實(shí)習時(shí)間：
20xx年1月—2月
實(shí)習單位的自然情況：
沈陽(yáng)市于洪區鳳靜園藝種植基地是一個(gè)擁有200多平方米占地，三十幾位員工，事花卉培養、出售的個(gè)人企業(yè)。 沈陽(yáng)市于洪區鳳靜園藝種植基地創(chuàng )辦于1998年，由一個(gè)小型的花場(chǎng)，經(jīng)過(guò)了十幾年的艱苦努力與經(jīng)營(yíng)，開(kāi)拓進(jìn)取，已成為集花藝設計、花藝培養、禮品綠植、開(kāi)業(yè)慶典、婚慶禮儀、櫥窗裝飾、酒店會(huì )展、網(wǎng)絡(luò )速遞等一體化鮮花服務(wù)的專(zhuān)業(yè)大型花場(chǎng)。
實(shí)習內容：在公司我主要負責商品的采購以及一些基本的管理工作，在這段期間我需要明確了解每一種花卉的特性、采購過(guò)程中需要注意的事項、存放的條件以及適用的人等等。作為一個(gè)采購員，要確保生產(chǎn)物料的消耗，為生產(chǎn)準備足夠的原材料，做好后勤工作，對訂單進(jìn)行持續有效的跟蹤，工作有責任心，協(xié)調幫助客戶(hù)解決合作中出現的難題，建立良好的合作關(guān)系，想客戶(hù)之所想，心里時(shí)刻有成本概念，有利潤思維，有風(fēng)險意識，有統籌能力，有交通溝通的好習慣。實(shí)習中的體會(huì )和提高
經(jīng)歷一段時(shí)間的工作，我對于企業(yè)、對于自己的工作都有了一個(gè)系統、全面的了解，在以后的工作中，我將繼續以飽滿(mǎn)的熱情對待工作，把自己的本職工作做好，學(xué)習更多的知識，提高自己各方面的綜合能力。不浪費每一次來(lái)之不易的機會(huì )，讓這次實(shí)習真正的發(fā)揮作用，嚴格要求自己做到更好，爭取讓領(lǐng)導滿(mǎn)意、讓客戶(hù)滿(mǎn)意。
實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)生畢業(yè)必須擁有的一段經(jīng)歷，他使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，打開(kāi)了我們的視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎，實(shí)習是我們把學(xué)到的理論知識應用在實(shí)踐中的一次嘗試。我想，作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，應該更好的規劃自己的職業(yè)生涯�？梢愿玫陌l(fā)揮自身的價(jià)值，可以為這個(gè)社會(huì )貢獻我們的力量。實(shí)習很快就要結束了，十幾年的學(xué)習生涯就要接近尾聲，實(shí)習是我跨入社會(huì )進(jìn)行的一個(gè)熱身運動(dòng)。
畢業(yè)后，我們又邁入一個(gè)新的起點(diǎn)。新的旅程艱難又寬廣，我們又要迎接新的挑戰，實(shí)習其實(shí)就是把自己學(xué)到的知識運用到平時(shí)的'實(shí)際工作中去，在實(shí)習中不斷的磨練自己，增加一些實(shí)踐經(jīng)驗，從中找出自己的不足之處，虛心學(xué)習一些實(shí)用知識，在實(shí)習工作中不斷學(xué)習，反復推敲，事事總結，增加自己的經(jīng)驗。我抱著(zhù)這樣的觀(guān)念和學(xué)習目的，去尋找自己的實(shí)習公司。在幾個(gè)月的工作中，我雖然也換過(guò)多次工作，但是我也從中獲得很多寶貴的經(jīng)驗，看到了更廣大的社會(huì )，了解了許多以前從未知道的事物。
在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，我每天都有很多新的體會(huì )，想說(shuō)的很多，我總結下來(lái)有一下幾點(diǎn)：此次實(shí)習是本人的畢業(yè)實(shí)習，自己希望通過(guò)本次實(shí)習能夠達到在校期間綜合理論的再學(xué)習和應用，力求適應并掌握書(shū)本以外的知識，增長(cháng)和擴充知識面，增加對社會(huì )的接觸，為下一步步入社會(huì )打下基礎。
實(shí)習體會(huì )
1.個(gè)人角色的轉換及整個(gè)人際關(guān)系的變化
學(xué)校里成績(jì)不錯的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)習生，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣
改變了角色：老師變成了領(lǐng)導，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉變中，對于溝通的認知顯得非常蒼白。于是第一次覺(jué)得自己并沒(méi)有本以為的那么善于溝通。當然，適應新的環(huán)境是需要過(guò)程的，所以我相信時(shí)間和實(shí)踐會(huì )讓我很快完成這種角色的轉變，真正融入到工作單位這個(gè)與學(xué)校全然不同的社會(huì )大環(huán)境中。
2.實(shí)際工作方面的收獲
實(shí)習過(guò)程中，我親眼看到工人師傅們對工作認真負責、精益求精、無(wú)私奉獻的工作作風(fēng)。在實(shí)習過(guò)程中使我感受最深、受益最大的就是這種工作作風(fēng)。在家屬管理工作中，她們會(huì )經(jīng)常碰到一些60歲以上的老人來(lái)咨詢(xún)一些問(wèn)題，她們中有些不識字，有些眼花，有些耳聾，工人師傅們耐心細致地一遍一遍地講解，真正做到“您的需要，我的責任”。通過(guò)這次實(shí)習，工人師傅們這種作風(fēng)和精神值得我在今后的工作中很好地學(xué)習、繼承和發(fā)揚。
3.擺正位置
走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )，不能把自己要求太高。因為期望越大，失望可能會(huì )越大，但適當的期望與渴望還是非常必要的。不能認為我在學(xué)校里讀了多少本書(shū)、寫(xiě)了多少萬(wàn)字、
聽(tīng)了多少堂課，自己了不起了。我畢竟還是一個(gè)初出茅廬的小丫頭，沒(méi)有任何實(shí)踐經(jīng)驗，比起工人師傅來(lái)還差得很遠。學(xué)校生活暫告一段，社會(huì )生活剛剛起步，應該在步入社會(huì )后，繼續學(xué)習，不斷增長(cháng)和擴展知識面，才能使自己在社會(huì )占有一席之地。
4.多聽(tīng)、多看、多想、多做、少說(shuō)
要知道自己是否能勝任這份工作，關(guān)鍵在于你自己對待工作的態(tài)度。態(tài)度對了，即使自己以前沒(méi)有學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識，也是可以在工作中逐漸掌握的。態(tài)度不好，就算自己有基礎也不可能吧工作做好的。比如我剛到一些崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專(zhuān)業(yè)并沒(méi)有太大的聯(lián)系，剛開(kāi)始我覺(jué)得很頭疼，可是經(jīng)過(guò)工作中不斷的學(xué)習，多看別人怎么做，多聽(tīng)別人怎么說(shuō)，多想自己又該怎么去做，然后自己親自動(dòng)手實(shí)踐。終于在短短幾天對工作有了系統的認知，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，這光靠嘴巴說(shuō)是不行的。所以我今后干什么都要端正自己的態(tài)度，才能把事請干到最好。
5.放平心態(tài)
在條件艱苦的地方實(shí)習，也許有的人會(huì )覺(jué)得這里不好、哪里不好的，同事的相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會(huì )影響自己的工作
情緒。不但做不好工作，還增加自己的壓力。所以，我們應該放平心態(tài)，要看到好的一面，對存在的問(wèn)題應該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的熱情。
6.與他人和睦相處，加強和同事以及他人之間的溝通
學(xué)校里成績(jì)不錯的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里重頭學(xué)起的實(shí)習生，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣也改變了角色：老師變成了領(lǐng)導，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉變中，對于溝通的認知顯得非常的蒼白。于是第一次覺(jué)得自己并沒(méi)有本以為的那么善于溝通。當然，適應環(huán)境是需要過(guò)程的，所以我相信時(shí)間和時(shí)間會(huì )讓我很快完成這種角色的轉變，真正的融入到工作單位跟這個(gè)與學(xué)校完全不同的社會(huì )大環(huán)境中。
7.虛心求教
學(xué)習在實(shí)習過(guò)程中，我們碰到很多問(wèn)題，有的是我們懂得得，但是更多的是我們根本不知道的。不懂的我們應該要向同事和領(lǐng)導虛心請教，當別人教我們知識的時(shí)候，我們也應該虛心的接受，不要認為自己懂得一些皮毛后就飄飄然，要把社會(huì )實(shí)踐當成我們真正的老師。
8.同樣的錯誤不要放兩次
每一個(gè)人都有犯錯的時(shí)候，工作中第一次做錯了不要緊，領(lǐng)導會(huì )糾正并且原諒你，但下次你還在同一個(gè)問(wèn)題上犯錯誤，那你就享受不到第一次犯錯時(shí)的待遇了。
實(shí)習總結
通過(guò)實(shí)習，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識，在就業(yè)心態(tài)上我也有了很大的改變，以前我總是想找一份適合自己愛(ài)好的工作，可是現在我知道找工作很難，要專(zhuān)業(yè)對口更難，很多東西我們初到社會(huì )才接觸，所以我們現在不能再像以前那樣等待更好的機會(huì )來(lái)臨，要建立起自己的就業(yè)觀(guān)。應盡快丟掉對學(xué)校的依賴(lài)心理， 學(xué)會(huì )在社會(huì )上獨立，敢于參加與社會(huì )的競爭，敢于承受社會(huì )壓力，使自己能夠在社
會(huì )上快速成長(cháng)。在就是保持一顆思考、學(xué)習的心。作為一位大學(xué)生，最重要的就是自己的學(xué)習思考能力。
這次實(shí)習使我獲得了人生一次寶貴的工作經(jīng)驗，雖然在步入社會(huì )后，還有很多東西要學(xué)習，但我想我已經(jīng)做好了一定的準備，無(wú)論是心態(tài)上還是技能上�，F代社會(huì )的競爭是殘酷的，但是只要努力的付出，我的職業(yè)生涯就必定會(huì )開(kāi)出希望的花朵，結出成功的果實(shí)。
實(shí)習經(jīng)歷是坎坷的同時(shí)又充滿(mǎn)了精彩，它讓我成長(cháng)，讓我成熟。讓我更加自立自強，更教會(huì )了我怎樣做事，做人。我想我會(huì )在今后的日子里，帶著(zhù)自己的夢(mèng)想，飛得更高，更遠！
園藝專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 10
一、實(shí)習經(jīng)歷
XX年12月，也許是我與這個(gè)公司有緣，經(jīng)理在前來(lái)應聘者中選中了我，當時(shí)我是多么的高興啊，我暗下決心，一定要在這個(gè)公司好好干，不辜負經(jīng)理對我的期望。
伴隨著(zhù)心底的喜悅我的實(shí)習生涯開(kāi)始了。作為一名園藝專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我要利用這段時(shí)間在實(shí)際工作中實(shí)踐一下在學(xué)校學(xué)到的園藝知識，好好鍛煉自己花卉營(yíng)銷(xiāo)方面的技能。
實(shí)習過(guò)程中，我的主要任務(wù)是擔任花卉銷(xiāo)售、采購業(yè)務(wù)代表，跟隨銷(xiāo)售部主管學(xué)習怎樣做好公司的業(yè)務(wù)工作。在出去拜訪(fǎng)商家之前首先要詳細了解并熟記各種花卉的特點(diǎn)，向銷(xiāo)售主管學(xué)習業(yè)務(wù)代表的主要工作內容和工作中的注意事項。
在采購的工作中，我獲得了不少社會(huì )經(jīng)驗與實(shí)踐知識。首先是工作中要講究采購方法。跟不同的商家打交道有著(zhù)不同的方法，在此，我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識，另外，方法在工作中固然重要，但是通過(guò)這兩個(gè)月的學(xué)習我感悟到最重要的一點(diǎn)是要做好采購工作，首先要學(xué)會(huì )做人。在這次實(shí)習中雖然我只是個(gè)小組長(cháng)，但讓我真正感受到了做管理的難處，從中也使我受益匪淺！兩個(gè)月的實(shí)習工作很快就結束了，這次實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是一份非常寶貴的經(jīng)驗，能將理論知識學(xué)以致用，更為學(xué)習新的理論提供了實(shí)踐的支持。
二、實(shí)習感想
紙上談兵是沒(méi)用的，只有把理論當作基礎，通過(guò)實(shí)際生活中的運用才能真正掌握它，經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習，我確實(shí)學(xué)到了很多在學(xué)校永遠無(wú)法學(xué)到的東西，它們是可變化的東西，任何一本書(shū)都不能敘述它，它包括人際交往、為人處事、言談舉止當然還有專(zhuān)業(yè)上的'一些東西。
經(jīng)過(guò)此次的實(shí)習，我對本身的專(zhuān)業(yè)有了更為深刻的認識，在工作中會(huì )面臨許多非常棘手又無(wú)奈的問(wèn)題，在大學(xué)里所學(xué)知識，是遠遠不敷的，因為那只是定見(jiàn)罷了，我體會(huì )到了所學(xué)知識與實(shí)際的事情的距離。今后需要針對處于實(shí)際環(huán)境進(jìn)一步學(xué)習相關(guān)的知識。我感到對本身感想最深的是，提高本身社交能力，跟別人互助。一支真正的團隊是一個(gè)可以真正為他人付出汗水，而不是虛偽的在表面上做功夫。交往的目的是獲得他們的承認與他們的信任。如何做到呢這些完全決定于本身的言行之中需中庸之道，需以身作則，需修身養性。要想立于不敗之地，要接收新的思想與知識，不斷更新看法，趨于完美。這樣才有助于思想與實(shí)際行動(dòng)真正地結合 ，才能在最短的時(shí)間內，把處于同行前列的業(yè)務(wù)更進(jìn)一步的做大做強。
三、實(shí)習收獲
1、在花卉的營(yíng)銷(xiāo)方面
通過(guò)花卉的營(yíng)銷(xiāo)實(shí)習，我學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不到得東西，提高了實(shí)際工作能力，為以后就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。在實(shí)習單位受到領(lǐng)導的認可并促成就業(yè)。同時(shí)也讓我明白了許多的人生道理，看清了許多的社會(huì )現實(shí)。首先要在社會(huì )立足必須擁有強大的人際交圈，雄厚的資金和一個(gè)好的項目，最后才是個(gè)人的能力。懂得了失意時(shí)不要氣餒，得意時(shí)不要忘形。在花卉營(yíng)銷(xiāo)工作當中，失敗者總是找理由借口，成功者找方式方法。在銷(xiāo)售的時(shí)候，心態(tài)遠比能力重要，積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，自信的心態(tài)，包容的心態(tài)和平常的心態(tài)可以幫助我走向成功。
2、在花卉學(xué)方面
以前在學(xué)校我只能認識學(xué)校里有的一些植物，其它的也只是在書(shū)上看到過(guò)或老師提到過(guò)的，沒(méi)有親眼看到親手接觸到很快就會(huì )忘記的，好多植物都是聽(tīng)著(zhù)名字耳熟但不知道時(shí)什么樣子，在實(shí)習工作當中我逐漸認識并記住了它們。不僅如此，我還知道了許多花卉的不同品種，比如菊花平瓣、匙瓣、管瓣、桂瓣、畸瓣等。不同的品種價(jià)格也相差甚大，在學(xué)校我們只學(xué)了它們的栽培養護和應用，卻不知道它們的市場(chǎng)行情，只有在外面市場(chǎng)上才能了解。
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